跳繩的作文【共15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的跳繩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

跳繩的作文1

　　今天是陽(yáng)光明媚、風(fēng)和陽(yáng)光明媚的一天。微風(fēng)像媽媽的手一樣吹在臉上，撫摸著文文的臉。很舒服。我和媽媽、姐姐和爸爸一大早就起床吃早餐，一起去公園跳繩。

　　一開(kāi)始，我還沒(méi)有。媽媽說(shuō)：寶貝，你看我跳吧。我認(rèn)真地看著媽媽的'動(dòng)作。媽媽跳完了，我跳了。

　　第一次，我很緊張，媽媽說(shuō)：別緊張，就像一次出生，兩次成熟。然后，我跳了起來(lái)。這次我只跳了兩次。

　　第二次，我就像我媽媽的動(dòng)作。當(dāng)我看到繩子撞到地上時(shí)，我立刻跑過(guò)去跳了起來(lái)。我跳了18次。媽媽說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。失敗是成功的母親。

　　第三次，我像媽媽一樣去做。當(dāng)我看到繩子撞到地上時(shí)，我跳了起來(lái)。我連續(xù)跳了51個(gè)，最后用盡了力氣。我輸了。

　　這次學(xué)跳繩，我明白失敗是成功之母，還有一次出生，兩次成熟的道理。

跳繩的作文2

　　我從小就對(duì)跳繩沒(méi)興趣，認(rèn)為那是小兒科。每當(dāng)有人問(wèn)我，我最多跳多少個(gè)，我就會(huì)沒(méi)事似的扔出一句：“不會(huì)�！�

　　天不湊巧，今天體育課測(cè)跳繩，下課時(shí)我就練習(xí)，可繩子不聽(tīng)話(huà)，到我腳下就停。怎么辦？測(cè)驗(yàn)要不及格了！我急的'像熱鍋上的螞蟻。

　　就在這時(shí)，程一凡來(lái)了，他主動(dòng)來(lái)教我，陪我一遍一遍地練。終于，“老天不負(fù)有心人”，我跳出了兩三個(gè)，我差不多會(huì)了。

　　體育課開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地跳，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)？？快輪到我了，我非常地緊張�！跋乱粋�(gè)！”輪到我了。我開(kāi)始搖繩子，一、二、三、

　　四、五？？二十！我會(huì)跳繩了！下一輪中，我又跳出了三十個(gè)。這是我前所未有的成績(jī)！我會(huì)跳繩了！會(huì)了！我超越了自我！真的！

　　這時(shí)，我想起了程一凡，是他的友情讓我學(xué)會(huì)了跳繩的。我找到了他，不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝了！”而他只是淡淡一笑：“這是我應(yīng)該做的，不用謝�！�

跳繩的作文3

　　早上，我們一做完早操，等其他班級(jí)走了之后，我們就拿著繩子跑到一個(gè)比較大的空地上，開(kāi)始跳了起來(lái)。

　　只見(jiàn)吳悠站在空地上，雙腳并攏，踮起腳尖，習(xí)慣微微彎曲，她雙手握緊繩子，準(zhǔn)備好了之后，吳悠才跳了起來(lái)。這時(shí)，地面開(kāi)始發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，手腕不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，她越甩越快，跳的速度也開(kāi)始加快，吳悠的.眼睛一直盯著前面，一眨也不眨，后面的辮子上下舞動(dòng)著，好像一個(gè)舞蹈家在跳舞。圍觀的同學(xué)們一個(gè)勁兒為她加油，鼓勁。因?yàn)樘�吵了，所以我就離開(kāi)了。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)沈佳羽正在嘗試跳單腳跳，她先把腳微微抬起，然后把繩子甩到后面，就輕輕說(shuō)：“一二跳！”沈佳羽就開(kāi)始跳了起來(lái)，只見(jiàn)他弟一次失敗了，弟二次又失敗了。。。。。。。。。。經(jīng)過(guò)了一次次失敗，她不跳了，臉上掛著失望的表情，雖然沈佳羽失敗了，但我覺(jué)得她已經(jīng)很努力了。

　　大課間真是熱鬧��！

跳繩的作文4

　　陽(yáng)光明媚微風(fēng)拂過(guò)，一個(gè)美麗的秋天，好像一個(gè)枝葉茂密的春天。

　　樓下，我們正在舉行跳繩比賽，大家都在練習(xí)，有的在跳繩，有的跳累了在休息，還有的在做運(yùn)動(dòng)……老師的哨子一響，大家立刻把跳繩甩在背后，排成兩排。老師一聲令下：“開(kāi)始！”兩邊的兩名同學(xué)同時(shí)用力甩著繩子的兩端，當(dāng)繩子的中間部分落在地上時(shí)，便有同學(xué)沖過(guò)來(lái)向前一跳，正好從繩子上面躍過(guò)。接著伴隨著繩子在地上響起“啪啪”的聲音，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣輕快地跳著。在中間跳繩的同學(xué)的雙手一上一下地?cái)[動(dòng)著，像一只翩翩起舞的蝴蝶；而他的雙腳也在有節(jié)奏地向上跳著，看起來(lái)像一只跳躍的袋鼠。

　　不久后，比賽結(jié)束了。我們組大獲全勝。有的人在歡呼，有的人在喘氣，有的在休息，有的`在哼著歌……

　　今天的比賽不僅使我們更加團(tuán)結(jié)，也證明了我們的優(yōu)秀。

　　我們回去的時(shí)候，路邊的小樹(shù)上，小鳥(niǎo)在唱歌，好像在為我們加油鼓勁；蝴蝶也在路邊的小花上飛舞，好像在為我們的勝利而舞蹈。

跳繩的作文5

　　今天，是我第一次出丑，也是給我一個(gè)教訓(xùn)的日子。

　　“叮鈴鈴”隨著一聲鈴聲響起，我和小伙伴直奔向操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，“我們來(lái)跳繩吧！”大家一起說(shuō)。只有我愁眉苦臉說(shuō)：“我不行”這時(shí)我羞紅了臉。大家一起鼓勵(lì)我說(shuō)：我們大家相信你一定能跳好只見(jiàn)，她們左腿一跨，右腿一邁，像一只靈巧的小燕子上下飛舞，跳繩在她們手中像只溫順的小綿羊。但是在我手中卻像一只發(fā)威的.老虎，很難聽(tīng)從我的指揮。

　　我拿起這像蛇一樣細(xì)的跳繩跳了起來(lái)，這麻煩的跳繩一會(huì)把我給絆一跤，一會(huì)把我腿給纏住了，還想多跳幾個(gè)，卻給繩子栓了個(gè)＂四腳朝天＂．只見(jiàn)她們有的哈哈大笑，有的笑一下子摔了一跤，甚至有的像過(guò)“狂歡節(jié)”似的都蹦起來(lái)笑著。

　　看來(lái)真是“心急吃不了熱豆腐”�。∥乙欢ㄒ獙W(xué)習(xí)好跳繩。

跳繩的作文6

　　上午，太陽(yáng)高照，空氣清新。在小豬的后花園里，小豬和小猴正在溪邊跳繩。小兔也來(lái)到了小溪對(duì)岸，它看見(jiàn)小猴和小豬在跳長(zhǎng)繩，也想跳，可是，小溪“嘩、嘩、嘩”歡快地流淌著，攔住了小兔的.去路。

　　小兔朝著小豬大聲叫道：“我也想?yún)⒓樱�但是這水流太湍急，我過(guò)不去�。　�

　　“我也想不出辦法��！”小豬回答道。

　　小猴想了又想，小聲地對(duì)小豬說(shuō)：“我有辦法啦！你家的柵欄不是用模板釘成的嗎？我們可以把它拆下來(lái)，架在小溪上，小兔不就能過(guò)來(lái)了嗎？”

　　“對(duì)啊，我怎么沒(méi)想出這個(gè)辦法呢？”小豬喃喃自語(yǔ)道。

　　小豬和小猴對(duì)了個(gè)眼色，就向柵欄跑去。

　　這些家伙去哪了？小兔想。此時(shí)此刻，小猴和小豬已經(jīng)跑到柵欄旁邊了，它們用工具把木板拆了下來(lái)，并架在了小溪上，小兔子平平穩(wěn)穩(wěn)地從木板走了過(guò)來(lái)，和小豬、小猴一起開(kāi)心地跳起了長(zhǎng)繩。

跳繩的作文7

　　我有幸參加了我們學(xué)校一年一度的跳繩比賽，我以前一直報(bào)的都是八字跳，而這兩年我一直報(bào)交互繩。因?yàn)槲矣X(jué)得有難度，還有趣。

　　我們學(xué)校的跳繩比賽和去年一樣，辦的很盛大，想聽(tīng)聽(tīng)么？繼續(xù)往下看。

　　在下午我們一點(diǎn)二十到校后，我和我的隊(duì)員練了一會(huì)兒，就上教學(xué)樓了。過(guò)了一會(huì)兒跳繩比賽開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的`一番講話(huà)，我們集體步入操場(chǎng)排隊(duì)。按照學(xué)校的安排的位置站好，然后老師讓坐下了。過(guò)了一會(huì)老師允許我們跳繩的去練一會(huì)，練完之后到我們上場(chǎng)了，我們不緊張，而且感覺(jué)跳起來(lái)比練的時(shí)候有感覺(jué)。最后我們男生交互以跳了119個(gè)下了場(chǎng)。

　　這次的跳繩比賽我很開(kāi)心，雖然訓(xùn)練時(shí)受傷了，但也值得！

跳繩的作文8

　　今天大課間的時(shí)候，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上跳短繩，有的在跳長(zhǎng)繩，可熱鬧了！

　　瞧，吳悠在練雙腳跳。她先找來(lái)一塊寬闊的空地，接著雙腳并攏，踮起腳尖，膝蓋微微彎曲，一看就像一個(gè)跳繩高手。然后，她開(kāi)始跳了，只見(jiàn)她雙手握緊繩子，手腕快速轉(zhuǎn)動(dòng)，一甩、一跳，繩子就從她腳下溜了過(guò)去，還發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音。吳悠目視前方，眼睛一眨也不眨，辮子上下舞動(dòng)，像一個(gè)風(fēng)車(chē)在快速地旋轉(zhuǎn)。旁邊的'同學(xué)都大喊：“加油！加油！”為吳悠鼓勁。

　　吳悠的雙腳跳是往前跳的，而蔡馨樂(lè)卻是往后甩的。只見(jiàn)她慢悠悠地走了上來(lái)，拿起繩子放在腳尖前面。她開(kāi)始跳了，繩子一甩到腳后面就輕輕地跳了過(guò)去。她越跳越快，一副嚴(yán)肅的樣子，“嗒嗒嗒”的甩繩聲搭配“嘩嘩嘩”的裙擺聲，宛如一首運(yùn)動(dòng)交響曲，振奮人心！

　　時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去，叮鈴鈴，上課了，我們只好拿起繩快速地走回教室，期待下一個(gè)課間的來(lái)臨。

　　我們喜歡跳繩，你呢？

跳繩的作文9

　　這個(gè)寒假，對(duì)我來(lái)說(shuō)最難忘的事情，我學(xué)會(huì)了跳繩，我很開(kāi)心。

　　以前大家都笑我上課不會(huì)跳繩。我學(xué)會(huì)了跳繩，是我爸媽的。請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，告訴你一些事情。這個(gè)寒假，天氣很冷。每天晚飯后，我媽媽、爸爸和我都會(huì)去社區(qū)鍛煉。我拿著繩子站在那里，不敢跳。然而，爸爸媽媽說(shuō)：“這個(gè)寒假，你一定要學(xué)會(huì)跳繩�！庇谑俏夜淖阌職�，決定好好學(xué)習(xí)，一定要學(xué)。不再是班上的笑柄。起初，我父親給我看了一個(gè)演示。第一步是雙腳并攏，第二步是雙手握住繩子，第三步是慢慢起跳，耐心的`給我講解動(dòng)作要點(diǎn)。我一遍又一遍地模仿父親的動(dòng)作。先跳一個(gè)，再跳兩三個(gè)..日復(fù)一日，我終于學(xué)會(huì)了如何一分鐘跳60多次�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了跳繩，我很開(kāi)心，因?yàn)槲医K于可以像其他學(xué)生一樣參加跳繩比賽了。班上再也沒(méi)有人嘲笑我了。

跳繩的作文10

　　下午的第三節(jié)課是課外活動(dòng)，老師要求我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)一種花樣跳繩。老師讓兩個(gè)人甩繩，一共有兩個(gè)大跳繩。兩個(gè)跳繩都向里面轉(zhuǎn)，先甩左邊的那條繩，再甩右面的那條繩。

　　我在隊(duì)伍的中間。起初，我覺(jué)得這種花樣跳繩很難成功，所以先看著前面的同學(xué)跳。有很多的.同學(xué)都跳了進(jìn)去，我也覺(jué)得這種花樣跳繩也不難嘛！便整個(gè)人精神起來(lái)，甚至想快點(diǎn)兒跳進(jìn)去。

　　經(jīng)過(guò)了好久，終于熬到了我�？粗鴥蓷l繩在空中飛舞，繩子打在地上，發(fā)出了“啪啪”的聲音。我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下子鉆了進(jìn)去。但我剛準(zhǔn)備想抬腳，繩子便碰到了我的腿。老師對(duì)我說(shuō)：“你跳得太慢了�！�

　　吸取了上一次的教訓(xùn)，我不再跳的那么慢了。我鉆進(jìn)跳繩里面，把腿抬得高高的，速度也明顯比原來(lái)快了，生怕自己短，大約跳了五六個(gè)以后，我斷了。但我還是很高興，起碼我會(huì)跳了。

　　我終于學(xué)會(huì)了跳花樣跳繩，完成了老師留給我的任務(wù)。

跳繩的作文11

　　今天是個(gè)大日子，你知道嗎？我來(lái)告訴你！下午全校會(huì)有一場(chǎng)長(zhǎng)繩舞比賽。我們期待這一天已經(jīng)很久了。平時(shí)堅(jiān)持訓(xùn)練，等待這一天。

　　下午進(jìn)校后，裁判宣布一年級(jí)和六年級(jí)比賽，我們一(四)班和我們六(四)班比賽。準(zhǔn)備比賽的時(shí)候，同學(xué)們互相鼓勵(lì)，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“加油，是時(shí)候?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)光了。”比賽中，同學(xué)們默契配合，像輕盈的燕子，在長(zhǎng)長(zhǎng)的繩索間靈活移動(dòng)。比賽的結(jié)果不言而喻，我們贏了！

　　但是在一年級(jí)組的`比賽中，我們得了第二名。比賽結(jié)束后，所有的同學(xué)都有點(diǎn)惋惜，說(shuō)要再接再厲，爭(zhēng)取在接下來(lái)的比賽中拿到第一。回到家，我把比賽結(jié)果告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“別灰心，下次我們會(huì)繼續(xù)努力的�！蔽艺f(shuō)：“好啊，我們一起加油吧！”

跳繩的作文12

　　在幼兒園大班的時(shí)候，因?yàn)槲以谀莻�(gè)時(shí)候沒(méi)有學(xué)過(guò)跳繩，所以我只好在別人跳繩的時(shí)候，自己看著別人跳。

　　有一天，我終于忍不住了，于是回家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您能不能給我買(mǎi)根跳繩？”，媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　第二天，我?guī)е鴯湫碌?跳繩來(lái)到幼兒園，我自信地想；“我雖然沒(méi)有跳繩，可我相信，我肯定第一次跳繩就能超過(guò)所有同學(xué)”。我越想越感覺(jué)美夢(mèng)成真了，突然，我聽(tīng)到了一陣叫聲，一下子，就像閃電一樣驚醒了我的大腦，原來(lái)老師一聲令下，同學(xué)像飛一樣地跳了起來(lái)，我也便手忙腳亂地跳了起來(lái)�？墒�，我一跳起來(lái)，就摔了一個(gè)嘴啃泥。我想：“那肯定是我自己太心急了，沒(méi)跳好�！�，我調(diào)整了一下情緒，但我費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒(méi)有跳起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，幼兒園放學(xué)了，我就不聲不想地回了家。

跳繩的作文13

　　自從我們換新班主任開(kāi)始，自從我們升入5年級(jí)開(kāi)始，苗老師就教導(dǎo)我們要練習(xí)花樣跳繩。

　　我就聯(lián)系一直都沒(méi)有學(xué)會(huì)的編花。編花就是跳繩中的一種花樣。雙腳輕輕躍起，跳繩隨著手的擺動(dòng)，雙腳向前一跳，就成了跳繩。大概在我9歲的'時(shí)候，就學(xué)會(huì)了。大概在11歲的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)花樣跳繩。在苗老師的帶領(lǐng)下我學(xué)會(huì)了很多，世界這么大，天空這么廣，一定還有比跳繩更好的東西。

　　那么我就要像上樓梯一樣，一步一步的向上攀。我第一個(gè)目標(biāo)就是學(xué)會(huì)編花。

　　“�。　庇憛捤懒�！打到我了。我?guī)缀跻贿B好幾次都發(fā)出這樣同樣的“信號(hào)”，這也是我在刻苦練習(xí)，終于有一天，我學(xué)會(huì)了，我向我們的同學(xué)面前跳，他們看到我會(huì)了的樣子，開(kāi)心極了，匆匆跑到我身邊說(shuō)：“徐晨溪，我們來(lái)聯(lián)系老師新教的那個(gè)吧！”。

　　就這樣，我一步一步向上爬，直到現(xiàn)在，人生的路還有很長(zhǎng)，我的樓梯也看不到盡頭……

跳繩的作文14

　　這個(gè)星期四，我參加了冬段的跳繩比賽。

　　比賽前，老師告訴我在操場(chǎng)上的8號(hào)場(chǎng)地比賽。我參加了雙腳跳和單腳跳。

　　比賽開(kāi)始了，我發(fā)現(xiàn)只有8號(hào)場(chǎng)地是由2個(gè)同學(xué)數(shù)的，其他場(chǎng)地都是2個(gè)老師數(shù)的。跳完雙腳跳后，他們說(shuō)我只有134個(gè)，我覺(jué)得他們是亂數(shù)的，我就跟姜老師說(shuō)：“他們是亂數(shù)的�！币�?yàn)?號(hào)場(chǎng)地有一位老師，所以姜老師跟那個(gè)老師說(shuō)：“他平時(shí)跳的.很好的，這次怎么只有134個(gè)？”那老師說(shuō)：“我也感覺(jué)他跳的很快�！蹦莻�(gè)老師還對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等一會(huì)兒再跳�！蔽艺f(shuō)：“我還有單腳跳�！蹦莻�(gè)老師又看了單腳跳名單，名單上果然有我。

　　老師又叫我先去跳單腳跳，跳完了，休息一會(huì)兒，再重跳雙腳跳。

　　我沒(méi)有想到，單腳跳能跳158個(gè)。

　　我休息了2分多鐘，重新跳雙腳跳，這次跳了175個(gè)。

　　我想：這次比賽能不能獲獎(jiǎng)，能排在第幾名？我希望能排在前20名。

跳繩的作文15

　　大課間的時(shí)候，我們做好了早操，便都在操場(chǎng)上開(kāi)始活動(dòng)了，有的跳動(dòng)長(zhǎng)繩；有的'跳短繩。

　　我和小徐找了一塊空地，我們石頭、剪刀、布，贏的那個(gè)人甩，結(jié)果我出了石頭，小徐出了布，我輸了。我想：真可惜，我輸了！算了，就讓小徐來(lái)甩吧！我踮起腳尖伸長(zhǎng)脖子把背挺的像蒼天大樹(shù)一樣直，小徐把繩子一拉，繩子便迅速長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，預(yù)備開(kāi)始！小徐說(shuō)：“一、二、三跳！”我就飛快地跳了起來(lái)，我們連著跳了70個(gè)！我想：還是放氣吧！我又想只跳了70個(gè)的話(huà)我就不能破全班記錄了！就這樣我和小徐跳到了上課為止竟然跳了157個(gè)！

　　我和小徐真是絕配呀！

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