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六一兒童節(jié)的作文

時間:2024-09-12 15:28:37 六一兒童節(jié) 我要投稿

(推薦)六一兒童節(jié)的作文10篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(推薦)六一兒童節(jié)的作文10篇

六一兒童節(jié)的作文 篇1

  今天是六一兒童節(jié),是我們小朋友自己的節(jié)日。早晨還沒起床,我就收到了爸爸媽媽的祝福:祝你節(jié)日快樂!還收到了爸爸媽媽送我的節(jié)日禮物。

  媽媽送我的禮物是一輛遙控汽車,這輛車可是很棒的喲!不止跑得很快,車燈還會亮,會和真車一樣發(fā)出發(fā)動的聲音,還帶防盜器呢!

  爸爸送我的禮物是一把我心儀已久的帶喜羊羊圖案的小傘,今天媽媽送我去幼兒園的時候,我非得把傘拿著,在幼兒園門口,周老師正在等著我們,我把傘撐開讓老師看看,聽到老師稱贊我的傘“真漂亮”,心里真高興,然后才心滿意足地讓媽媽拿回家。我明白,我是虛榮了點,但是,不要笑我喲!

  我們幼兒園的慶六一活動幾天前就開始了,有繪畫大賽,講故事大賽,好看的手偶表演等,幼兒園的院子里掛著的還有我的`繪畫作品呢!

  中午幼兒園給小朋友們準(zhǔn)備了好吃的自助餐,每一種菜都很好吃,我吃的肚子飽飽的。小朋友們還收到了老師送給我們的禮物——一支好看的鉛筆和一盒彩筆。媽媽接我的時候,我高舉著,告訴她,這是老師發(fā)給我的獎品。呵呵,偷著告訴你吧,其實是老師送給我們的節(jié)日禮物。

  下午可以讓媽媽帶我去公園玩了!這個六一,我真開心!

六一兒童節(jié)的作文 篇2

  一年一度的六一兒童節(jié)來臨了,同學(xué)們都很高興。在欣賞完節(jié)目后,同學(xué)們最期待的兒童節(jié)活動開始。

  校領(lǐng)導(dǎo)和各位來參加大會的來賓們講過話后,精彩的節(jié)目開始了,“下面請我校樂器隊演奏《鄉(xiāng)土古韻》!敝鞒秩嗽捯魟偮,鼓樂齊鳴,瞧,那小鼓手,小號手們各有各的姿勢,各有各的吹、打、拉法,他們配合的'有板有眼,那陣勢真不牙于正月十五大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。

  我們來到大操場,這里有很多主持活動的老師。我先來到拋圈套瓶的活動區(qū),老師給我六個套圈。我開始套圈了。我連忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀!沒套上,我又拿一個去套,我把套圈扔了出去,以為這次會套中,結(jié)果又沒套中,我氣極了,又連扔了四個,可是連一個都沒套中。我只得氣呼呼地離開了

  接下來是小班表演的《濟(jì)功活佛》,“鞋兒破,帽兒破,身上的袈裟破……”隨著音樂節(jié)奏,一群可愛的小男孩戴著黑帽子,穿著藍(lán)袈裟,脖子上還戴著一串佛珠,學(xué)著和尚念經(jīng)的樣子跑來跑去,看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子,逗的大家開懷大笑。

  我又來到水中夾珠的活動區(qū)。游戲規(guī)則是在一分鐘內(nèi)用筷子從水中夾起二十顆珠子。我不禁暗笑,太簡單了吧!這么多珠子,一定很好夾。誰料,當(dāng)我夾的時候,老師居然把珠子數(shù)量減少了,真是啞巴吃黃蓮——有苦難言。可是我聰明過人,身手敏捷,小小的困難怎么難得住我呢?我拿起筷子開始夾,噢!好難,我暗暗告訴自己要保持冷靜,最終還是被我給夾起來了。一看時間,糟了,只有5秒了,還剩2顆,快夾,最后把全部珠子夾起來了。我獲得了獎品毛筆一枝。

  精彩節(jié)目一個接著一個,你聽,那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉,動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞,那優(yōu)美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。

  又是一個快樂的六一兒童節(jié),時間過得很快一天很快就過去了,真是一個快的一天啊!

六一兒童節(jié)的作文 篇3

  一年一度的六一兒童節(jié),慶祝節(jié)日,特地舉行了游戲活動,有背詩歌、做游戲等等。

  這天早上,老師帶領(lǐng)排著整齊的隊伍來到教室門空做游戲,玩了游戲活動,有踩氣球、鉤魚等等,踩氣球有趣,游戲規(guī)則是的`,每人每只腳下都系著氣球,只對方的氣球踩爆就算獲勝。老師先選六七個同學(xué)踩,一開始,氣球誰也踩到,就在我自鳴得意的,袁陽從[來源]背后偷襲,踩爆了我氣球,老師見場上只剩兩三個同學(xué)了,便對說:“你們躲,由我來踩。”聽了,齊聲說:“好!”說著,老師便來了,老師左一腳,右一腳,把氣球踩得“乓乓”響,我沒被老師踩到,我在逃跑時,不把的球給踩爆了,沒我地保護(hù)氣球,最后毀在的手里了,真是人算天算。

  天,真是快樂的。

六一兒童節(jié)的作文 篇4

  我盼望已久的“六一”兒童節(jié)就要到了。以前的 “六一””兒童節(jié)都是媽媽替我做主,給我買一大堆學(xué)習(xí)資料作為節(jié)日禮物,讓我在題海中遨游。

  今年的“六一”我要自己做主,在心里我早已有了自己的想法。首先,我想要一個新文具盒。它有兩個蓋,正面一個,背面一個。正面的盒是插筆用的,文具盒的'側(cè)面應(yīng)該還有一個按扭,只要輕輕一按,筆就會自動彈出來。在正面,也有一個按扭,只要一按,旁邊的蓋就會彈開,鉛筆就可以直接插進(jìn)去了。班里的同學(xué)大多數(shù)都使用這種文具盒,但價格也不低,不過我已經(jīng)攢了很久的零花錢了,我自己去買。

  還告訴你一件我最自豪的事,我是“六一”這天出生的,節(jié)日加生日,很幸運(yùn)吧!而且今年還是我的第一個本命年呢,我打算多邀請幾個同學(xué)一塊跟我過生日,分享節(jié)日和生日的快樂。吃飯的時候,我要點自己最愛吃的菜:糖醋排骨、紅燒魚、片雞、土豆絲……也讓同學(xué)們和我一起好好地打打牙祭。當(dāng)然,我還要父母給我準(zhǔn)備一個大大的生日蛋糕,并且還是巧克力味的。

  聚餐結(jié)束后,我還要請同學(xué)們到我家去,痛痛快快地瘋玩一回。平時,我們學(xué)習(xí)緊張,生活比較枯燥,壓力又大,就借“六一”這天,給自己一個理由,讓身心好好放松一下。

  期盼“六一”快點到來!

六一兒童節(jié)的作文 篇5

  我盼望過六一兒童節(jié),因為那是屬于我自己的節(jié)日!媽媽卻告訴我,今天要正常上課!我的心情一下子跌到了谷底。

  上午,上完兩節(jié)課之后,走廊上突然傳來保安叔叔的聲音:拿禮物啦!拿禮物啦!我們班的氣氛瞬間沸騰了。幾個同學(xué)爭先恐后地去搬裝滿了禮物的'箱子!我們不但得到了魔法泡泡彈玩具,還得到了蛋糕、水果、飲料等等。我們開心地歡呼起來!我們一邊興高采烈地交談,一邊盡情地享受美食!最后我們都帶著滿足的笑容回家啦。

  下午我的姑姑給我買了電池,我專心地玩起了泡泡彈!我玩過無數(shù)的吹泡泡機(jī)器,卻從來沒有玩過這么神奇的。這個吹出來的泡泡,里面居然裝著煙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像天上朦朦朧朧的月亮,漂亮極了!我不用仰望星空、不用架起梯子,月亮居然就來到了我的手中。它停留在我的掌心,我細(xì)細(xì)地端詳,想象著泡泡里面就住著嫦娥姐姐和她的月兔!

  傍晚,媽媽告訴我,要和同學(xué)聚餐了。我高興地跳了起來!我們在小團(tuán)圓吃飯的時候,媽媽還給我準(zhǔn)備了蛋糕!在蠟燭點燃的那一刻,里面的火焰噴涌而出!我們都興奮地大喊:六一快樂!

  這次兒童節(jié),是我過得最快樂的一個節(jié)日!

六一兒童節(jié)的作文 篇6

今天是六一兒童節(jié),我穿著美麗的裙子來到學(xué)校,從那四層樓高的教學(xué)樓傳出瑯瑯的讀書聲。我心情暢快,迎著朝陽走進(jìn)教室。

早讀過后,老師拿來兩個袋子。一個裝著糖果,一個袋子裝著一些玩游戲的道具。老師說:“先祝同學(xué)們節(jié)日快樂,今天我們一起玩游戲。第一個游戲是吹氣球,誰先把氣球沖破,誰就贏”。老師讓小紅和小軍來玩。只見小紅和小軍鼓著腮幫,用力地吹著氣球,座位上的同學(xué)成了拉拉隊,男同學(xué)喊著:“小軍加油!小軍加油!”我們女同學(xué)喊著:“小紅加油!小紅加油!”突然啪的一聲讓教室安靜下來了。我們定眼一看,原來是小紅勝利了!“噢!小紅贏了!小紅了!”我們女同學(xué)歡呼著。

第二個游戲是坐氣球。老師搬來兩只椅子,上面各綁著一個氣球。我班的.小胖和小麗登場了。瞧,笨拙的小胖剛坐上去,氣球就跑了;而小麗很聰明,她先把氣球拿好,再一屁股坐下去,氣球就爆炸了,又是女同學(xué)勝利了!

這個六一兒童節(jié)過得真開心啊!

六一兒童節(jié)的作文 篇7

  每年的“六·一”都是我一年里最幸福、最快樂的日子,在這一天我可以和同學(xué)們盡情地“瘋玩”,什么作業(yè)啊,練琴啊,書法啊統(tǒng)統(tǒng)“拜拜”了。

  可是今年的“六·一”卻是一個非常特殊的兒童節(jié),因為“非典”,我們被迫放假了,學(xué)校不能去了,公園不能去了,人多的地方都不能去了,唉!這個“六·一”節(jié)該怎么過?

  幫媽媽打掃家的時候收拾出很多廢棄物,媽媽讓我扔掉的時候,我突發(fā)奇想,知道這個特殊的“六·一”該怎么過了。

  我挑了一張硬紙板,拿剪刀把它裁成長方形,有翻出一張畫,我把畫上面的樹剪了下來,用膠水把它貼在紙板上,接下來用紅紙剪了十幾個小紅心,把它們均勻地貼在樹上,我拿起來仔細(xì)端詳了一會兒,感覺好象還少了點什么,于是拿起彩筆畫了幾個小朋友圍著樹唱歌跳舞,最后在旁邊寫了幾個字“消滅非典,歡慶勝利”。一張賀卡終于做好了,我堅信我們一定會戰(zhàn)勝“非典”的.。

  同學(xué)們,能告訴我這個特殊的“六·一”你是怎么過的嗎?

六一兒童節(jié)的作文 篇8

  1949年11月,國際民主婦女聯(lián)合會衛(wèi)保障全世界兒童的生存、保健和受教育的權(quán)利,反對帝國主義戰(zhàn)爭對兒童的虐殺和毒害,在莫斯科舉行的會議上,決定把每年的六月一日定為國際兒童節(jié)。

  今年六一節(jié)的前一天,爸爸媽媽卻一改常態(tài)地帶著我來到杭州郊外的一個軍營。一路上,乘坐在大巴上我一直在想:不會是教我打仗吧。很快來到了目的地,迎接我們是兩位教官,他們對我們說:今天我們搞模擬軍事打仗,要想取得勝利靠的是團(tuán)隊精神。聽完教官的講解,我們穿上軍裝,分?jǐn)澄覂申牼烷_始進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。首先是城市巷戰(zhàn),在戰(zhàn)前由隊長布署好戰(zhàn)略方案,只聽教官一聲令下,激戰(zhàn)開始了,我們一家分在留守兵營組,同時為前鋒隊員作掩護(hù)……由于我們?nèi)w隊員配合默契,取得了勝利,接下來我們還參加了叢林對抗、高山爭奪戰(zhàn)斗,我們隊取得了七勝一負(fù)的好成績,這都?xì)w功于我們團(tuán)隊的齊心協(xié)力。

  這次軍營模擬打仗讓我深深領(lǐng)悟了團(tuán)隊精神的.不可戰(zhàn)勝力,同時也讓我深切感受到戰(zhàn)爭帶來了極大的破壞和災(zāi)難,作為和平年代的兒童,我們希望和平永駐,反對戰(zhàn)爭。

  今天,我過了一個特殊的六一兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)的作文 篇9

  一年一度“六一”兒童節(jié)來臨了,同學(xué)們都很高興。每個人都穿著整潔的校服,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,早早的來到了學(xué)校。一年一度的慶“六一”活動——文藝匯演馬上就要開始了。

  校園里的氣氛和往日大不相同了,到處洋溢著歡快的笑聲。我們來到大操場,這里有主持的學(xué)生,還有很多的老師和應(yīng)邀參加的家長們。

  節(jié)目很快開始了,哥哥姐姐們表演的節(jié)目真是豐富多彩,有跳舞的的,有朗誦的,還有三句半的。很快輪到我們上場了!我非常激動,因為我也是其中的一員。我們表演的是歌曲聯(lián)唱。我們走上臺,微笑著面對觀眾。音樂響起,清脆的.歌聲也隨之響起,流淌在同學(xué)們之間。第一首是《郊游》。

  唱著,唱著,大家好像真走在田野里里,一邊跑著一邊唱歌。伴著同學(xué)們一起歌唱,直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢,輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦!《春天在哪里》已經(jīng)開始了。

  我們立刻換上了一副高興的笑容,傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣,幸福的笑容展開在臉上!犊鞓返墓(jié)日》更讓我們興奮,歌聲嘹亮。

  活動在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了二等獎,但是名次不是重要的,只要開心就好了,不是嗎?

六一兒童節(jié)的作文 篇10

  一年一度的“六一”兒童節(jié)來到了,我們學(xué)校又將在這天的下午舉行六一節(jié)游樂活動。今年,很遺憾我將不能在自己班級參加活動;你知道為什么嗎?因為我將和學(xué)校里其他幾位同學(xué)一起去參加西湖區(qū)青少年宮舉行的“慶祝六一,西湖區(qū)科技節(jié)閉幕式”,等待我們的將是怎樣的一場活動呢?隨我們一起去吧!

  吃過午飯,我們坐汽車來到了區(qū)青少年宮的操場。定眼一看,操場上人山人海。原來不光是我們學(xué)校來了學(xué)生,其他許多學(xué)校的校友們也云集于此。他們有的四處張望,有的在問發(fā)氣球的老爺爺要氣球,還有的在老師的.帶領(lǐng)下找座位。我們在老師的帶領(lǐng)下也很快找到座位坐了下來。突然,人群中出現(xiàn)了歡呼聲。原來臺上走來了三個主持人,他們宣布西湖區(qū)科技節(jié)閉幕式正式開始!然后,有工作人員搬了很多東西上臺,我正納悶著哪,老師說要進(jìn)行閉幕式的表演啦!第一個節(jié)目:遙控模型飛機(jī)的表演。只見那模型飛機(jī)忽上忽下、一下子鉆火圈、一下子射可樂瓶,我們看的目不轉(zhuǎn)睛。第二個節(jié)目是木橋撐重,只見他們把一個個很大的鐵碼掛上木橋,木橋竟然支撐了50多千克的重量而沒有垮掉,這可是木橋自重的兩百多倍啊!這次看的我們是目瞪口呆!

  今天看了這兩個節(jié)目,回家的路上,我想今天參加這次少年宮的活動,真是讓我大開眼界,我一直在想:他們是怎么做到的呢?這里面的科學(xué)學(xué)問可真大,我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識,我想我也能做到,我也行!

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