（集合）變魔術(shù)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的變魔術(shù)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

變魔術(shù)作文1

　　“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了起來(lái)，沈老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)。笑咪咪地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，讓我們一起來(lái)觀察一組會(huì)變魔術(shù)的圖片�！�

　　我們都瞪大了好奇的雙眼看著大屏幕，隨著“啪”得一聲，一張雕有精美的圖案的白玉花瓶圖展現(xiàn)在我們面前，沈老師微笑著問(wèn)我們：“難道你們只看到了一只花瓶嗎？”我們大家異口同聲的回答道：“不是，在陰影部分還有兩個(gè)側(cè)面的人臉呢！”沈老師又笑了。

　　“咔”鼠標(biāo)發(fā)出了聲音，第二幅圖清晰的展現(xiàn)在我們的面前。我剛一看見(jiàn)圖片，就大聲叫道：“不就是一只黑色的貓咪嗎？”大家也都應(yīng)聲道：“就是、就是。”沈老師卻神秘的說(shuō)你們?cè)俸煤每纯�，有沒(méi)有玄機(jī)藏在其中？大家不由得又注視起了圖片。我發(fā)現(xiàn)了：貓的大眼睛變成了一只老鼠的耳朵，而貓的鼻孔變成了老鼠的眼睛，真是奇妙極了!

　　第三幅也很有意思，在一條清澈見(jiàn)底的小河邊，有一棵古老而高大的樹(shù)。樹(shù)的旁邊飛著三只自由自在的紅色鳥(niǎo)兒，可我總認(rèn)為這么看著不是很舒服，所以就開(kāi)始尋找“玄機(jī)”了。��！終于找到了。不信你看，樹(shù)勾出了一張人臉的樣子，而三只小鳥(niǎo)分別變成了一只炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一張厚厚的嘴巴，是一個(gè)漂亮姑娘的臉了。

　　第四幅圖是最令人難以忘懷的了，從正面看是一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿皺紋的老媽媽，一頭蓬松的頭發(fā)，一個(gè)松弛的鼻子和一雙有神的雙眼。她雖然年紀(jì)大了，可打扮的還是很時(shí)髦，頭發(fā)還是燙過(guò)的，卷卷的。就連脖子上還套著一串串珠子。接著，我慢慢地彎下身子，把腦袋側(cè)著一看，哎呀！是一位漂亮的公主！老奶奶的'嘴變成了公主的發(fā)絲，鼻子變成了公主的劉海，眼帶變成了公主的眉毛，而頭上的皺紋卻變成了公主的小嘴巴。真是一位美的無(wú)與倫比的公主。

　　這節(jié)課可真是太有趣了！不過(guò)它也讓我更加的理解了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”的含義。同時(shí)我也明白了，只有細(xì)心觀察，才能有新的發(fā)現(xiàn)。

變魔術(shù)作文2

　　我的生活就像魔術(shù)一樣，千變?nèi)f化、層出不窮、五彩繽紛。有時(shí)開(kāi)心快樂(lè)、有時(shí)傷心郁悶……我的成長(zhǎng)道路就像一個(gè)魔術(shù)盒，里面裝滿了酸甜苦辣的各種滋味。

　　酸

　　現(xiàn)在是小學(xué)六年級(jí)，馬上就要畢業(yè)了，也要和朝夕相處的同學(xué)們分離了。回想起我們一路同行的幾年美好時(shí)光，心里就酸酸的。我們一起走過(guò)、一起笑過(guò)、一起哭過(guò)……記得有次我生重病幾天未上學(xué)時(shí)，很多同學(xué)都跑來(lái)看我，問(wèn)寒問(wèn)暖，非常關(guān)心我的身體和學(xué)習(xí)，我一輩子都忘不了。可現(xiàn)在由于種種原因，同學(xué)們不得不分別，心中不免涌起一陣陣酸酸的味道。

　　甜

　　“張弛”，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷了。我急忙跑過(guò)去，首先映入眼簾的.是鮮紅的“96”分！頓時(shí)，我心里笑了，是甜蜜的笑，是成功的笑。想到上次數(shù)學(xué)考試，我只考了81分。當(dāng)時(shí)我的心里真不是滋味。于是我把復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間翻番，認(rèn)真完成作業(yè)，遇到難題及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。就這樣，我每天刻苦著，努力著。這不，考試成績(jī)就提高了許多，真是功夫不負(fù)有心人啦！那股甜絲絲的味道真好！

　　苦

　　六年級(jí)是畢業(yè)班，當(dāng)然學(xué)習(xí)第一，而且時(shí)間緊、作業(yè)多、任務(wù)重，在小學(xué)中是最苦最累的。一切娛樂(lè)活動(dòng)幾乎都停止了。白天就是上課聽(tīng)講、下課寫(xiě)作業(yè)，晚上每門課都布置有作業(yè)，回家熬夜也要完成……反正就是沒(méi)有閑暇的時(shí)間。其實(shí)學(xué)習(xí)是苦中有樂(lè)，再苦再累我也要挺住，因?yàn)楫厴I(yè)考試時(shí)我們要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師和父母辛勤付出。雖然學(xué)習(xí)有些苦，但是能用優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)老師和父母的微笑，我覺(jué)得再苦也是值得的！

　　辣

　　說(shuō)到辣，我還真有些不好意思。那天上語(yǔ)文課，我開(kāi)小差，被老師發(fā)現(xiàn)并點(diǎn)名答題，“張弛同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)回答這道題，再把課文讀一遍！”因沒(méi)聽(tīng)講，根本不知道是哪題。我只好硬著頭皮讀課文，讀得結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐，還讀錯(cuò)不少。老師微笑說(shuō)：“同學(xué)們，相信他會(huì)讀好的，請(qǐng)?jiān)賮?lái)兩遍！”頓時(shí)，我臉上火辣辣的，羞愧難堪，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這種火辣辣的感覺(jué)也不是的叮囑我上課要注意聽(tīng)講，不能再三心二意了！

　　生活如魔術(shù)，豐富多彩，有滋有味，只有細(xì)細(xì)品嘗，才會(huì)回味無(wú)窮！

變魔術(shù)作文3

　　晚上媽媽在做飯，我看到一個(gè)飯盒，還有大米，我突然想起一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。不如我給媽媽變個(gè)魔術(shù)，媽媽一定很驚奇！

　　我在圓圓的飯盒里裝了滿滿一盒大米，找來(lái)一個(gè)玻璃彈珠，還有一個(gè)乒乓球。我把玻璃彈珠放在上面，然后對(duì)正在做飯的媽媽說(shuō)：“媽媽，我給你變個(gè)魔術(shù)吧！我會(huì)把這個(gè)玻璃球變成乒乓球。”媽媽笑著說(shuō)：“好��！”媽媽睜大眼睛看著我。

　　我蓋上蓋子，使勁地晃了晃，幾分鐘后我打開(kāi)蓋子，上面的玻璃球真的變成了乒乓球。

　　媽媽左看右看，還拿起飯盒再看看，媽媽一定在找玻璃球跑哪去了？媽媽笑著說(shuō)：“呵呵，我的兒子會(huì)變魔術(shù)了，可是這是什么原理呢？”

　　我告訴媽媽：“我把米裝滿后，在米的下面放了一個(gè)乒乓球，然后再上面放了一個(gè)玻璃球，蓋上蓋子，搖晃幾下后，玻璃球就會(huì)埋進(jìn)米里面，而乒乓球會(huì)浮在米上面。這是因?yàn)槠古仪虮炔Ａ�球輕。當(dāng)乒乓球和玻璃球同時(shí)在裝有米的飯盒受到搖晃，米粒就像液體一樣會(huì)流動(dòng)，乒乓球比玻璃球輕，自然會(huì)浮起來(lái)，而玻璃球會(huì)往下沉�！�

　　媽媽夸我真棒！不僅會(huì)變魔術(shù)，還懂得原理呢！

　　我再變一個(gè)：我拿一個(gè)杯子，一些紙巾。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我把杯子里放上紙巾，然后放到盆里的水中，你猜紙巾會(huì)濕嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“我會(huì)讓紙巾變得不會(huì)濕，你看好了。”

　　1.我把紙巾使勁放到杯子底部，然后盆里接了大半盆水。

　　2.我把杯子倒過(guò)來(lái)，拿好杯子，迅速把杯子豎直放到水里�！�

　　3.我讓媽媽數(shù)十個(gè)數(shù)。

　　4.然后我迅速把杯子豎直地拿出來(lái)。

　　杯子里的紙巾真的沒(méi)濕耶！“奇怪吧？”我問(wèn)媽媽。媽媽笑了：“兒子會(huì)變魔術(shù)了，哈哈。給媽媽講講為什么吧？”

　　這是因?yàn)楸�子里已�?jīng)充滿了空氣，你雖然看不到它，但它卻占據(jù)著杯子的`空間，所以水不能進(jìn)入杯子里面。拿出來(lái)杯子里的紙才是干的。但一定要豎直拿，而且要速度很快。如果杯子歪了，杯子里進(jìn)入空氣，杯子里的紙巾就會(huì)濕的。

　　神奇吧！在廚房里我們可以變得魔術(shù)還有很多，把廚房變成我們的舞臺(tái)，變成我們的實(shí)驗(yàn)室，朋友們，趕快動(dòng)手試試吧！

變魔術(shù)作文4

　　“唉，長(zhǎng)假的第二天……”我聚精會(huì)神地坐在書(shū)桌前正冥思苦想著自己日記的素材。正在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“叮咚叮咚”的門鈴聲，我跑過(guò)去一看，是表哥來(lái)了。

　　表哥正在讀高中，難得放假，便到我家玩。一進(jìn)門，他就“號(hào)召”我和弟弟，坐在沙發(fā)上，然后神秘地從口袋里拿出一個(gè)打火機(jī)。我不解地問(wèn)：“哥哥，你拿這個(gè)干什么？”哥哥神秘兮兮地笑著說(shuō)：“變魔術(shù)�！弊兡�術(shù)好，我便目不轉(zhuǎn)睛地看著表哥的舉動(dòng)，生怕遺漏一個(gè)細(xì)節(jié)。只見(jiàn)他悄悄將打火機(jī)在左手心擺弄了一下，只聽(tīng)“啪”一聲，哥哥把左手展開(kāi)。天哪，奇觀出現(xiàn)了！只見(jiàn)哥哥的左手掌心竟然有一團(tuán)火焰�；鹧婕t紅的，在他手中舞動(dòng)著，有二、三厘米高，神奇極了。我和弟弟看到這個(gè)情景，眼珠也差點(diǎn)蹦了出來(lái)，我使勁揉了揉眼睛，自言自語(yǔ)道：“不是在做夢(mèng)吧？”過(guò)了一會(huì)我才回過(guò)神來(lái)，猛地拿起哥哥的手。問(wèn)道：“不會(huì)被燒烤了吧？”“不，是被紅燒了�！备绺缧χ�說(shuō)。我拉起哥哥的手，仔細(xì)看了看，沒(méi)什么異樣，還好好的，并沒(méi)有被烤熟，也沒(méi)有被燒過(guò)的`痕跡。這更令我迷惑不解了，可真是丈二和尚摸不著頭腦，連忙問(wèn)哥哥：“這到底是怎么一回事�。磕隳芙探涛覇�？”

　　哥哥開(kāi)始仔細(xì)幫我講解起來(lái)：“這其實(shí)很簡(jiǎn)單，我先把打火機(jī)半開(kāi)著放在我的左手心，然后半展開(kāi)，用打火機(jī)把它點(diǎn)燃就可以了�！薄翱蛇@是什么原理呢？”我迷惑地問(wèn)。哥哥慢條斯理地說(shuō)：“剛開(kāi)始我在掌心半打開(kāi)打火機(jī)，這時(shí)打火機(jī)會(huì)噴射出少量會(huì)燃燒的汽油，一會(huì)兒，我左手掌心附近的空氣中就有了易燃?xì)怏w，然后我再用打火機(jī)把它點(diǎn)燃，這些易燃?xì)怏w就燃燒起來(lái)，就像在我的手掌心在燃燒。你剛才看到的就是這情景。這其實(shí)很好學(xué)，你也可以試一試�！蔽乙宦�(tīng)恍然大悟，小心翼翼地拿起打火機(jī)認(rèn)認(rèn)真真練起魔術(shù)來(lái)，什么時(shí)候在眾人面前也展示一下。

變魔術(shù)作文5

　　以前經(jīng)�？吹侥�術(shù)師在電視上表演魔術(shù)，看著他們神奇又精彩的表演，我常常躍躍欲試，但是卻找不到練習(xí)的方式方法。很快機(jī)會(huì)來(lái)了。在空中課堂的時(shí)候，每周一的下午，我們學(xué)校魔術(shù)社團(tuán)的老師都會(huì)發(fā)兩個(gè)教魔術(shù)的小視頻，我看到里面有許多新奇又好玩的魔術(shù)教學(xué)，其中我最感興趣的就是撲克牌的魔術(shù)了。不過(guò)，魔術(shù)真的是看著簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)很困難。

　　我先準(zhǔn)備了一副撲克牌，然后一邊看視頻一邊自己練習(xí)。我按照老師的方法，先將所有的牌洗一下讓牌的順序變亂，然后再隨便抽出一張牌并記住它的花色和數(shù)字，再將之前抽出來(lái)的那張牌隨便放在洗好的.那一堆牌中，最后會(huì)神奇的在那一堆牌里面找到這張牌。不知道我是不是沒(méi)有學(xué)習(xí)魔術(shù)的天分，練習(xí)了好久總是不能成功的將那張牌找出來(lái)，氣的我把撲克牌扔到了一邊不學(xué)了，和撲克牌大眼瞪小眼，它不想理我，我也不想理它。［過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了過(guò)來(lái)，看到扔到一邊的撲克牌和我氣呼呼的小臉，頓時(shí)明白了。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)陔娨暽峡吹侥�術(shù)師們精彩的魔術(shù)表演，那可是他們經(jīng)過(guò)背后長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月或者更長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)成果，如果他們像你一樣學(xué)到一半因?yàn)榭偸钦也坏郊记删头艞壛耍�那我們哪里能看得到好看的魔術(shù)表演呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我又重新拿起了撲克牌，打開(kāi)電腦繼續(xù)開(kāi)始練習(xí)。

　　功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)地觀看教學(xué)視頻，一遍又一遍的練習(xí)中，我終于發(fā)現(xiàn)我漏掉了一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)就是切牌，當(dāng)把抽出來(lái)的那張牌放進(jìn)牌里面的時(shí)候，是要先切牌而不是直接洗牌。哈哈，我成功了。于是，我迫不及待地給爸爸媽媽演示我的學(xué)習(xí)成果，我從他們臉上驚訝的表情及不停地向我詢問(wèn)其中的奧秘的話語(yǔ)中，我感受到了成功的喜悅，開(kāi)心的笑了。

　　通過(guò)這次魔術(shù)的學(xué)習(xí)，我深深地喜歡上了魔術(shù)，沒(méi)事會(huì)在網(wǎng)上找一些關(guān)于魔術(shù)的視頻學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)魔術(shù)原來(lái)很神奇，而且我明白了一個(gè)道理：不能被事物的表面所迷惑，有些事情，并沒(méi)有你想象中的那么復(fù)雜，你只要用心的去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，你就會(huì)有所收獲的。

變魔術(shù)作文6

　　今天課間一片寂靜，平時(shí)寡言少語(yǔ)的胡澤雨對(duì)張晨韋嘻嘻一笑，神秘地說(shuō)：“我來(lái)給你變個(gè)魔術(shù)�！痹瓉�(lái)胡澤雨爸爸給他買了魔術(shù)牌。

　　“你這笨手笨腳的還會(huì)變魔術(shù)？”張晨韋驚愕得瞪大眼睛，嘴巴張成小圓孔，反問(wèn)道。

　　“我這靈敏的身手怎么不會(huì)變魔術(shù)？”胡澤雨一本正經(jīng)，認(rèn)真地補(bǔ)充，“況且我還看過(guò)說(shuō)明書(shū)，知道怎么變�！�

　　“那我就看看這魔術(shù)怎么變。”張晨韋放下喜歡的圍棋。

　　見(jiàn)同學(xué)好奇地圍過(guò)來(lái)，胡澤雨揚(yáng)揚(yáng)手中的撲克，吸口氣，不急不慢地道來(lái)：“我先把牌的.正面朝你，反面朝我，你從中抽一張，你要記住，我再把它放進(jìn)去。你們可以隨便洗牌，洗好還我。我再隨便抽一張牌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這張牌跟之前你抽的一模一樣�！�

　　張晨韋按照提示的步驟走下去，發(fā)現(xiàn)果然跟胡澤雨說(shuō)的一樣，直呼：“魔術(shù)大神！”我們蒙了，滿臉疑惑，為什么呢？我百思不得其解，悄悄拉近胡澤雨的女閨蜜——蔡芷亦。她揭開(kāi)困擾我們的答案，原來(lái)，這一副魔術(shù)牌可不簡(jiǎn)單，上端比下端要長(zhǎng)一毫米，根本發(fā)現(xiàn)不了這關(guān)鍵的差別。成為選擇那張牌時(shí)，胡澤雨若無(wú)其事把它倒過(guò)來(lái)，插進(jìn)那副牌中，無(wú)論怎么洗，那張牌還是凸出來(lái)的，然后仔仔細(xì)細(xì)地摸著，抽出那凸出的牌，和張晨韋剛才選的牌自然是一模一樣。

　　原來(lái)魔術(shù)也能操縱，蒙過(guò)我們的眼睛。

　　胡澤雨臉上洋溢著滿足的愉悅，從褲兜里掏出用來(lái)占卜的塔羅牌，像大師一樣手一抖，有水平地把牌的背面朝上，如扇子鋪在桌子，掃視一圈：“要占卜的人排好隊(duì)�！贝蠹夜怨缘嘏懦砷L(zhǎng)長(zhǎng)的一條龍。

　　第一個(gè)同學(xué)閉著雙眼，狠狠抽出一張，是圣杯騎士。胡澤雨看了一下說(shuō)明書(shū)，解釋道：“這一周你的運(yùn)勢(shì)是開(kāi)心�！�

　　“我完全不是這樣的，這一周基本是孤僻�！边@位同學(xué)連連反駁。這時(shí)，有同學(xué)起哄嘲弄：“這個(gè)大師不準(zhǔn)哪。”

　　嗨，你掉進(jìn)自己挖的坑嘍，瞧你怎么跳得出來(lái)？

　　胡澤雨聲音如撞鐘，如響雷：

　　“人的命運(yùn)又不是靠這種牌來(lái)說(shuō)的，就像有個(gè)偉人說(shuō)的一樣，我命由我不由天！”

變魔術(shù)作文7

　　上節(jié)作文課，老師讓大家一人準(zhǔn)備一個(gè)魔術(shù)。今天，我看見(jiàn)不少同學(xué)都有備而來(lái)，他們個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌，想把自己精心準(zhǔn)備的魔術(shù)表演給大家看。

　　第一個(gè)上臺(tái)的是林金�！拔医裉毂硌莸氖恰�扎不破的氣球’�！绷纸鹪捯魟偮�，臺(tái)下的同學(xué)就七嘴八舌地議論起來(lái)。林金開(kāi)始表演了，只見(jiàn)她拿起尖頭木棒，小心翼翼地往氣球里一插，木棒居然乖乖地鉆進(jìn)了氣球里，氣球也一點(diǎn)沒(méi)有損傷，更沒(méi)有漏氣的跡象�？吹竭@兒，同學(xué)們的眼睛都瞪得比碗口還大。“這有什么！準(zhǔn)是氣球有問(wèn)題！”瀟予不服氣�！昂�，你也扎一個(gè)！”林金從包里拿出另一個(gè)氣球。瀟予拿起木棒快速一扎�！班亍�，氣球破了！正當(dāng)林金因?yàn)樽约旱哪�術(shù)大獲成功而沾沾自喜時(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“氣球上有膠布！”眾人望去，原來(lái)是依山發(fā)現(xiàn)了秘密。再看看林金，她愣了一下，似乎在想：奕杉怎么知道的？這真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”呀！

　　輪到我上場(chǎng)了�！拔倚枰�一個(gè)人跟我合作！”我說(shuō)。大家爭(zhēng)先恐后地舉手。最后，我選了若因。我作出一副神秘的樣子：“這是一副普通的牌�！闭f(shuō)著，我把手中的撲克牌舉給大家看，“若因，現(xiàn)在你從中抽一張給大家看。好！”我把她抽的那張牌放到整副牌的底部，然后開(kāi)始洗牌。“我會(huì)知道若因剛才抽走的是哪一張牌！”我說(shuō)。翻開(kāi)牌，我抽出一張“紅桃4”�！笆沁@張！”我大聲說(shuō)。當(dāng)我把牌舉起來(lái)時(shí)，耳邊不斷傳來(lái)同學(xué)的贊嘆聲：“真的，太棒了！”“真不敢相信��！”“這到底是怎么回事？太厲害了！”我立刻喜上眉梢，得意洋洋地說(shuō)：“一副普通的'撲克牌在大師手里，也能變成魔術(shù)牌！”最后，我向大家揭開(kāi)了神秘魔術(shù)的“面紗”，大家都恍然大悟。

　　接著，許多同學(xué)都大顯神通，表演了撲克牌魔術(shù)：新紅裝模作樣洗牌，把大家都騙倒了；新月的“倒立法”使她一下子猜到了別人抽的牌；貫眾的“鋪排法”找牌得到了大家的好評(píng)……

　　當(dāng)個(gè)“魔術(shù)師”的感覺(jué)真好！

變魔術(shù)作文8

　　變魔術(shù)表演是我的拿手好戲。它時(shí)而引進(jìn)入綠野仙蹤般的奇幻異境，時(shí)而帶領(lǐng)我征戰(zhàn)沙湯，時(shí)而讓我心曠神怡；時(shí)而讓我開(kāi)心快樂(lè)。它是我心中的一顆星辰，照耀我整個(gè)人。

　　我第一次與魔術(shù)接觸是在一年級(jí)。有一天，非常多的親人來(lái)到我家做客，我的表哥拿著一副樸克牌把我叫過(guò)去說(shuō)：“唉，給你玩?zhèn)�好玩的！我且不轉(zhuǎn)晴的看著他把一張牌放到最底下，再打個(gè)響指。我只聽(tīng)見(jiàn)響聲，那牌居然跑到最頂上來(lái)了！我大呼“牛啊”。隨后，他教給我，并讓我多多練習(xí)，下次來(lái)我家看我去，我非常高興。我非常努力努力練習(xí)。

　　把每天看電視、手機(jī)的'時(shí)間放到練習(xí)魔術(shù)上面，雖然練習(xí)的途中也是有一些失誤，我有點(diǎn)想放棄，此時(shí)一陣陣微風(fēng)吹到我的臉上，“多爽�。　蔽液孟裣肫鹨痪涿�言：“堅(jiān)持就是勝利。可我沒(méi)有放棄。慢慢地我已經(jīng)是一位小小的“魔術(shù)師”了。魔術(shù)讓我平淡的生活增添了幾分樂(lè)趣。就像一條魚(yú)兒失去水兒又擁有了水。

　　去年大年初一，有很多人來(lái)我家拜年，客人們吃完午飯都昏昏欲睡，我好像想起了什么。我走到眾人面前說(shuō)：“我給大家表演幾個(gè)小魔術(shù)為大家助興，我便去把我姨媽找過(guò)來(lái)說(shuō)：“這有兩副撲克，選一副你喜歡的姨媽選定了一副，我就拿了另一副。我們倆一起洗了牌。洗完后。我說(shuō)：“由于剛才我們已經(jīng)產(chǎn)生了心理共振，所以我們換了一副牌�！苯又�，我們倆各選了一張牌，再還給對(duì)方，找出各自選的牌。我心想默念著千萬(wàn)不可失誤，不然要被“觀眾們”笑死。最后我倆的牌竟一模一樣。底下的觀眾們不敢信自己的眼睛，紛紛鼓起掌來(lái)，但是他們的表情透露著疑問(wèn)。難道兩個(gè)人真的能産心理共振？姨媽也是一副不可置信的表情，連忙向觀眾們表示我也不知道為什么會(huì)這么？有個(gè)“觀眾”說(shuō)出了真相。他緗道真相之后都在夸我表演很好！

　　我的拿手好戲就像一顆星辰永遠(yuǎn)不會(huì)在我理想的宇宙中消失。

變魔術(shù)作文9

　　星期二下午活動(dòng)課，向老師給我們變了一個(gè)魔術(shù)，特別的神奇。

　　上課鈴響了，向老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“今天的活動(dòng)課，老師給大家變個(gè)魔術(shù)怎么樣？”

　　同學(xué)們齊聲回答：“好��！”

　　只見(jiàn)向老師右手拿著一支鉛筆，左手掌心放著一枚硬幣，他把硬幣用手掌握住，對(duì)我們說(shuō)：“各位注意，我現(xiàn)在手中有一枚硬幣，你們信不信，只要我右手用鉛筆在左手的手背上點(diǎn)三下，硬幣就會(huì)不翼而飛�！蔽覀兌颊f(shuō):“不信！”我的心里也在想：那怎么可能呢？向老師微笑著說(shuō)：“不信？那你們看著。我數(shù)一二三，奇跡就會(huì)發(fā)生在你們眼前�！�

　　“一——二——三！”老師剛數(shù)完，我們發(fā)現(xiàn)老師的右手變成空的了。

　　“筆呢？”有同學(xué)突然叫道。

　　“唉？筆呢？”向老師也東張西望的到處找，“我的筆呢？”

　　“哈哈，筆在老師的耳朵上�！弊�在前排的胡強(qiáng)叫道。我們大家都發(fā)現(xiàn)老師真的把筆架在自己的耳朵上了。

　　“大家的目光真銳利�！毕蚶蠋熣f(shuō)，然后從容地將筆從耳朵上拿了下來(lái)，“好了，現(xiàn)在我再用筆在我的左手背上點(diǎn)三下，奇跡即將產(chǎn)生！”

　　“一——二——三！”向老師向自己的左手吹了一口氣，說(shuō)：“飛吧！”再將左右手掌都伸展開(kāi)來(lái)，果然硬幣不見(jiàn)了。

　　同學(xué)們覺(jué)得很奇怪，有的說(shuō)在老師的口袋里，有的說(shuō)在老師的衣袖里。然而，老師將外衣脫了下來(lái)，將口袋一個(gè)一個(gè)的翻開(kāi)，就是找不到硬幣。

　　我們問(wèn)：“老師，硬幣呢？”

　　向老師這時(shí)眨巴了幾下眼睛，神秘地說(shuō)：“小伙伴們，這枚硬幣呀，我把它變到第二組第四位同學(xué)的帽子里去了�！�

　　大家一下子都把目光投向那位同學(xué)——李媛媛，可李媛媛感到莫名其妙。直到有人喊：“李媛媛，脫下你的帽子，看看有沒(méi)有硬幣。”這時(shí)，李媛媛才醒悟過(guò)來(lái)，趕緊脫下帽子，果然一枚硬幣從她的.帽子里滾了出來(lái)。

　　真是奇了！下課后，我們都問(wèn)李媛媛是不是老師預(yù)先就將硬幣放在她的帽子里了，李媛媛很無(wú)辜的樣子，她說(shuō)：“沒(méi)有啊，我的帽子根本就一直戴著的呀�！敝钡酵砩希�我還在想，老師怎么變的呢？真的好奇怪啊，真希望老師明天能給我們解密。

變魔術(shù)作文10

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的幼兒園生活畢業(yè)了，我得到了一本漂亮的筆記本，和一只神奇的筆。"我最最親愛(ài)的主人，你想去糖果世界嗎？""我當(dāng)然想了，可是怎么去呢？""你在紙上寫(xiě)：我要去糖果世界，就可以了！"我在紙上寫(xiě)了，寫(xiě)的字消失了，我一下來(lái)到了美麗而又奇妙的糖果世界里。"這里實(shí)在太美了！"我大聲喊起來(lái)，這里有棉花糖做的云，彩虹糖做的花，巧克力做的房子和城堡，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)融化，糖豆做的彩虹橋，有好多好多呢！數(shù)也數(shù)不清！

　　我又用筆寫(xiě)了：我要一座超大號(hào)城堡。這座超大號(hào)城堡出現(xiàn)在了我的身邊，我開(kāi)心的叫起來(lái)："�。≌嫔衿�！"我進(jìn)去了，舔了一口巧克力，"��！真甜，真好吃！"然后我又寫(xiě)了：我要冰激凌。一大片永遠(yuǎn)不會(huì)融化的冰激凌出現(xiàn)在我的眼前。我吃了一個(gè)冰激凌又一個(gè)，吃完好一會(huì)兒，我擔(dān)心我的肚子會(huì)不會(huì)疼呢？然后沒(méi)有肚子疼。過(guò)了一會(huì)兒，我又想去巴黎了，我又寫(xiě)了我要去巴黎，然后我真的'到了巴黎了，我爬了兩個(gè)小時(shí)的埃菲爾鐵塔，終于爬上了頂端。我又餓了，我又寫(xiě)了我要下去，我去了餐廳，吃了西餐，好好吃�。∥矣窒肴ト齺�，我寫(xiě)了三亞，然后就到了三亞，我在海里游了一會(huì)兒泳，出來(lái)了。我又寫(xiě)了澳大利亞，我又到了另一個(gè)國(guó)家，我覺(jué)得這里不好，然后又寫(xiě)了我要去東勝，然后我又到了東勝。我已經(jīng)累的不行了。最后我像喝醉了酒一樣累倒在床上睡著了。

　　第二天，我又要去塞班坐潛水艇，去看美麗的海底世界，我又做了潛水艇，看見(jiàn)了尖嘴魚(yú)，黑白相間的魚(yú)，紅色的鯉魚(yú)……好多好多品種的魚(yú)，還有大大的海龜、漂亮的貝殼、還有一只美麗的海馬，我又看見(jiàn)了一個(gè)大貝殼，里面有一顆大大真的珍珠。

　　"哇！"我的這只會(huì)變魔術(shù)的筆可真是神奇呀！

變魔術(shù)作文11

　　成長(zhǎng)的道路多姿多彩，在我的成長(zhǎng)中，有許許多多的夢(mèng)想，我欣喜有一個(gè)快樂(lè)的童年，但成長(zhǎng)中也有酸甜苦辣。所以我說(shuō)，成長(zhǎng)的道路就像一場(chǎng)魔術(shù)表演，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的這場(chǎng)魔術(shù)表演。

　　我的哭泣是這場(chǎng)魔術(shù)的開(kāi)頭：記得有一次，我考試不及格，我恨自己不爭(zhēng)氣，考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，便流下了后悔的眼淚。被老師又狠狠地批評(píng)了一頓，我感到了一陣陣的心酸涌入胸口。但是，這酸卻是一份真勢(shì)的饋贈(zèng)，心酸的時(shí)候，我才會(huì)明白：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”的道理，只要你付出了努力，才能有相同的回報(bào)。每個(gè)人做一件事，失敗是避免不了的，然而就產(chǎn)生了酸，有這次的酸，我們才有成功。所以，“哭泣”并不可怕。他是我走向成功的調(diào)味劑。

　　我的開(kāi)心是這場(chǎng)魔術(shù)的中間1：同學(xué)們?cè)谶@短短的六年之間，建立了深厚的友誼。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)，一起玩耍，一起談?wù)摚�一起娛�?lè)。真可謂有福同享，有難同當(dāng)。考試考得好大家為你慶祝；考試考得差，大家?guī)湍惴謸?dān)傷心。甜，就是這樣，像糖果吃進(jìn)嘴里。有一次，我數(shù)學(xué)考試考的很低，我的情緒很低落。我的朋友看見(jiàn)了，逗我開(kāi)心，不要我再想傷心的事。她們幫我分析錯(cuò)題，教我怎樣寫(xiě)。有這樣的'朋友我很高興，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她們的！

　　我的辛苦是這場(chǎng)魔術(shù)的中間2：在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年我才領(lǐng)悟到什么叫做學(xué)習(xí)-—每天早出晚歸，天天在題海中“漫游”。這不，語(yǔ)文老師留下的兩黑板題剛抄完，數(shù)學(xué)老師又帶來(lái)了一張考卷，英語(yǔ)老師的測(cè)試也拿來(lái)了。真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)�！泵刻熳鳂I(yè)一大堆，天氣又熱，心情煩躁，做作業(yè)沒(méi)有心情。老是做不好。星期六，星期天不能玩。有做不完的作業(yè)。可真是太辛苦了。

　　我的臉紅是這場(chǎng)魔術(shù)的中間3：記得那是一次英語(yǔ)默單詞，“哇！你考了100分！”同學(xué)的話中透著一點(diǎn)辛辣。我低頭不語(yǔ)，看著那鮮紅的100，不知是高興，還是難過(guò)。這時(shí)我的臉像辣椒醬一樣紅。因?yàn)槟莻�(gè)滿分有水份，我終于鼓起勇氣，向老師走去。承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，將辛辣的滋味甩掉。

　　這樣的魔術(shù)給生活帶來(lái)了更多的樂(lè)趣，讓我永遠(yuǎn)記憶猶新，我覺(jué)得這樣生活才有滋有味。

變魔術(shù)作文12

　　我爸爸長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，喜歡釣魚(yú)，爬山，但最近他迷上了魔術(shù)，一有空就開(kāi)始研究魔術(shù)道具。

　　幾天前，爸爸在網(wǎng)上訂購(gòu)了一套新款魔術(shù)道具，包裹一送到家，他便像一匹脫韁的野馬一樣飛奔過(guò)去，拿起包裹就沖回房間研究，不一會(huì)兒，就拿這兩個(gè)紙片走了出來(lái)，自信地說(shuō)，：“要不要看爸爸變個(gè)魔術(shù)�！蔽衣�(tīng)了興奮的喊：“太好了，可以看魔術(shù)嘍！”只見(jiàn)爸爸拿著兩張畫(huà)只小貓的紙片給我看，說(shuō)：“沒(méi)有機(jī)關(guān)吧！”我不信，拿來(lái)檢查一遍后才還給爸爸，只見(jiàn)爸爸把紅藍(lán)兩只小貓疊起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)紅貓比藍(lán)貓短一截，爸爸說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)�！比缓笏�把紅貓拼命拉長(zhǎng)，手上的青筋頓時(shí)爆了出來(lái)，我緊張的想，難道我沒(méi)發(fā)現(xiàn)有機(jī)關(guān)，這下完了，雖然如此，但我還是盯緊著爸爸的手和紙貓，希望能找到一點(diǎn)蛛絲馬跡。但還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何破綻，只見(jiàn)爸爸把紅藍(lán)貓一比“哇”我叫道：“紅貓比藍(lán)貓長(zhǎng)了�！蔽沂�分驚奇地看著被拉長(zhǎng)的.紅貓，心想：這不可能，難道我出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)了，我懇求爸爸把其中的奧秘告訴我，可他就是不說(shuō)。我見(jiàn)了生著氣來(lái)氣，可他卻不理我，又跑回房間研究。

　　還有一次周六，媽媽去上班了，我無(wú)聊的玩著魔方。爸爸見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“要不要看魔術(shù)表演��！”“好啊，”我興奮的叫道，這次我還特意戴上眼鏡心想：一定要找到破綻，只見(jiàn)爸爸拿出一個(gè)五角硬幣，我一把奪了過(guò)來(lái)捏一捏，拉一拉，還咬了一口，確認(rèn)沒(méi)有任何機(jī)關(guān)后便還給了爸爸，她把五角硬幣放在右手的手背上，用左手蓋住。我仔細(xì)的觀察著身邊怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，只見(jiàn)爸爸把手向上一抬，“哇”，我十分驚訝—硬幣穿過(guò)爸爸的右手，到了爸爸的手心里，我敬佩地看著爸爸，請(qǐng)求到：“爸爸就把其中的秘密告訴我吧！”可他故作神秘的說(shuō)：“如果把魔術(shù)的奧秘告訴你，魔術(shù)就不神奇了！”我明白了，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　爸爸之后還經(jīng)常變魔術(shù)，有時(shí)變得十分完美，沒(méi)有一點(diǎn)破綻，我會(huì)看到目瞪口呆，有時(shí)會(huì)變?cè)�，被我發(fā)現(xiàn)一絲不對(duì)勁后我會(huì)毫不留情的說(shuō)出來(lái)，。我真是越來(lái)越喜歡我這個(gè)喜愛(ài)變魔術(shù)的爸爸了。

變魔術(shù)作文13

　　“媽媽，新房子可真漂亮呀！”一走進(jìn)新居，我就樂(lè)得大叫起來(lái)�！笆前。�真大呀！”媽媽也禁不住贊嘆道。這么多年了，我們終于如愿以償，買下這夢(mèng)寐以求150多平米的三房?jī)蓮d結(jié)構(gòu)的套房。

　　“寶貝，你看這廚房，跟咱們以前住的鳥(niǎo)巢一樣大喲�！�

　　嘿嘿，說(shuō)起我們這鳥(niǎo)巢可不是咱國(guó)家體育場(chǎng)，而是爸爸媽媽結(jié)婚時(shí)單位安排的一間宿舍，因?yàn)閷?shí)在太小了，只有10多平米，所以美其名曰：鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢雖小，五臟俱全。一張床，兩把沙發(fā)，一張辦公桌，一個(gè)衣柜，再加上一些生活必需品，把屋子塞得是滿滿當(dāng)當(dāng)。即便是這般擁擠，老鼠卻毫不嫌棄，經(jīng)常大駕光臨。因此，鼠家族的竊竊私語(yǔ)成了每晚必聽(tīng)的搖籃曲。

　　一直到了媽媽的單位新建了職工宿舍，我們才作別老鼠“鳥(niǎo)巢”，搬進(jìn)當(dāng)時(shí)縣城為數(shù)不多的公房，兩房一廳，一廚一衛(wèi)，50多平方米，住房面積一下子翻了幾倍。而且爸爸媽媽還用為數(shù)不多的錢購(gòu)得了房子。拿到房產(chǎn)證時(shí)，全家人別提有多激動(dòng)了。

　　但是隨著時(shí)間的推移，東西越來(lái)越多，房間顯得越來(lái)越小，已經(jīng)14歲的.我只能和外婆隔簾而睡。爸爸媽媽再一次想到了把房子變大，然而面對(duì)一平米一個(gè)月工資的房?jī)r(jià)，像父母這樣靠工資吃飯的人只能望“房”興嘆。

　　然而，不知從何時(shí)開(kāi)始，冒出了幾個(gè)房地產(chǎn)商，緊接著，漂亮的大房子好似雨后春筍一般，一幢幢拔地而起，一期接著一期，連普通的工薪階層也買得起大房子了。莫非是房子變大變便宜了？哦，原來(lái)是按揭貸款的呀！

　　于是，我們也借助按揭這把“金鑰匙”，買下了如今的大房子。

　　看完新房，回家時(shí)已是滿天的霞光。路上，媽媽止不住高興，一直重復(fù)著這樣一句話：“寶貝，十幾年來(lái)，我們家的房子會(huì)變魔術(shù)呀！”調(diào)皮的我回了一句：“媽媽，您說(shuō)這神奇的魔術(shù)師是誰(shuí)呢？”“我們親愛(ài)的黨��！”我和媽媽異口同聲地笑了！笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

變魔術(shù)作文14

　　今天，張老師做了一個(gè)好笑又不好笑、神奇又不神奇的魔術(shù)——消失的水。

　　張老師剛要開(kāi)始，張老師就說(shuō)：“boysandgirls，今天做一個(gè)魔術(shù)，興奮不興奮呀，高興不高興呀？”頓時(shí)，教室里發(fā)出一陣笑聲�！皬埨蠋熯�會(huì)變魔術(shù)？”同學(xué)笑著說(shuō)。

　　大家都不信，是因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道張老師以前的職業(yè)是主持人和教師，所以大家都不相信，滿臉露出的都是驚訝的表情。

　　“張老師呢，是一位名聲很小很小的魔術(shù)師，只有我自己知道�！睆埨蠋熯B忙解釋道。張老師緊接著又說(shuō)：“魔術(shù)道具只有一瓶礦泉水、2個(gè)杯子，做一個(gè)魔術(shù)叫消失的水。不過(guò)，我要找一位貌美如花的女生來(lái)做我的助手。有誰(shuí)自愿上來(lái)的？想上來(lái)就舉起你們的小爪子�！苯Y(jié)果，沒(méi)有一個(gè)人舉手。然后，老師就隨便找了一位女生（不是我）來(lái)做助手。

　　張老師讓女同學(xué)拿住水杯，又往里面倒了水。張老師笑著說(shuō)：“來(lái)，把這杯水喝一口。”

　　女同學(xué)聽(tīng)話地說(shuō)了一聲：“嗯�！本秃攘艘豢�。

　　“那么，請(qǐng)把這杯水喝完�！睆埨蠋熸移ばδ樀卣f(shuō)。女同學(xué)又聽(tīng)話地喝完了，張老師拿過(guò)杯子說(shuō)：“消失的水，看，是不是沒(méi)了，結(jié)束了�！鳖D時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，有的同學(xué)在鄙視，有的.同學(xué)在說(shuō)：“你這不是在耍我們嘛。”

　　張老師說(shuō)：“好了，同學(xué)們，真正的魔術(shù)表演開(kāi)始了�！睆埨蠋煱阉�倒進(jìn)兩個(gè)杯子，但是只倒了一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)�，張老師也是心有余而力不足。他說(shuō)：“同學(xué)們，等會(huì)我們把水杯頂在頭上，然后轉(zhuǎn)一個(gè)360°，水就會(huì)消失。”

　　魔術(shù)開(kāi)始了，張老師和女同學(xué)一起把水杯頂在頭上轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)了360°。在中途，張老師把水喝了。這時(shí)，坐著的同學(xué)在想：這不是在欺騙她嘛。

　　張老師一下把女同學(xué)頭上的水杯倒過(guò)來(lái)，在頭上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)圈，結(jié)果一滴水都沒(méi)滴下來(lái)。

　　魔術(shù)結(jié)束了，大家都說(shuō)：“張老師，你真是一個(gè)名副其實(shí)的魔術(shù)師�！�

變魔術(shù)作文15

　　在四毛家里，貼著一張66分的考試卷。這是為什么呢？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！

　　明天就是數(shù)學(xué)考試。四毛做完作業(yè)就往沙發(fā)上一坐，翹起二郎腿，看著電視。在一旁拖地的媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“明天不是要考數(shù)學(xué)嗎？怎么不去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)？”“沒(méi)關(guān)系，明天我一定考個(gè)一百分！”四毛滿不在乎地說(shuō)。“好吧，看你明天能考多少分�！眿寢屨f(shuō)完嘆了一口氣。

　　第二天，數(shù)學(xué)課上，大家都頭也不抬的做題、檢查。只有四毛，三下兩除二的做完了，獨(dú)自看著漫畫(huà)書(shū)�！八拿�，你做完了不用檢查嗎？”“沒(méi)事， 反正會(huì)得一百分�！薄岸ｂ忊彙�…”下課了，老師把試卷收上去以后，大家都在討論，關(guān)心自己做題是不是正確。而四毛呢，早就一溜煙跑去玩了，一點(diǎn)也不關(guān)心考試的對(duì)與錯(cuò)。

　　第三天，數(shù)學(xué)老師搬著一疊試卷走上講臺(tái)。“昨天我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，大部分同學(xué)考出了自己的水平，但也有個(gè)別同學(xué)考得很不理想�！痹嚲碓谝粡垙埖陌l(fā)著，100分、98分、99分……看到老師手中只留下了一張?jiān)嚲恚�大家都把目光投向了沒(méi)有試卷的四毛。老師沒(méi)有說(shuō)話，靜靜的讓四毛來(lái)拿試卷。四毛拿到試卷后僵住了，臉上笑嘻嘻的表情一下變成了愁眉苦臉的表情。

　　放學(xué)了，四毛的腳像灌了鉛似的'，一步一步往家走。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，可四毛聽(tīng)著卻像是在咒罵他一樣，四毛越聽(tīng)越煩，越想越急，結(jié)果一不小心摔了一跤，拿在手中的試卷反了過(guò)來(lái)�？吹皆嚲淼哪且豢�，又讓他想到了一個(gè)鬼主意。

　　到了家門口，四毛還是特別的不安。他緊張的倒著拿起試卷給媽媽看了一眼，“考了99分�！陛p輕地說(shuō)完，就準(zhǔn)備進(jìn)房做作業(yè)�！暗鹊龋�這試卷上怎么這么多錯(cuò)誤？”“可……能是……”四毛吞吞吐吐的，話都還沒(méi)有說(shuō)完�！霸瓉�(lái)你在騙我，你這實(shí)際上是只考了66分！”“啊……，媽媽，饒命啊----”

　　這不，這張?jiān)嚲韽拇司唾N在了四毛家的墻上，時(shí)刻提醒著他。

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