成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
淚要自己擦，路靠自己走。痛了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；失敗了，再去尋找下一個(gè)目標(biāo)；摔倒了，爬起來繼續(xù)往前走。
一個(gè)人，一生輾轉(zhuǎn)千萬里，莫問成敗重幾許？與其在別人的輝煌里仰望，不如自己點(diǎn)亮心燈揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。更深刻地解讀自己，最真實(shí)地把握自己，切莫不要為難自己，不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。
曇花一現(xiàn)，卻有屬于自己的美麗，人也是如此，不能只看到自己的缺點(diǎn)，而要認(rèn)為自己的優(yōu)點(diǎn)絕對(duì)勝過不足，相信自己，充滿自信，從而以平常的心態(tài)，去樂觀的面對(duì)和填補(bǔ)心中的空缺。
一盆美麗的玫瑰花，它美麗的花朵引來了不少顧客，人們贊嘆不已，沒想到，綠葉離開之后，看玫瑰花的人少了，贊嘆聲沒了，玫瑰花也慢慢地枯萎了，這時(shí)綠葉才明白，玫瑰很美是因?yàn)橛凶约旱呐阋r，玫瑰的芬芳也有自己的功勞，人也是這樣，千萬不要自卑，不要在意有沒有人關(guān)注你，不要在意是不是受到重視，以自己的方式生活，活出自己的個(gè)性和風(fēng)采，切記：你的存在就是最美的'風(fēng)景。
人生可不只是坐著等待，好運(yùn)就會(huì)從天而降的；生活就是讓人別無選擇，如果可以，我希望你曾經(jīng)給過的溫暖從來都沒有。
聰明的人，處處都是生機(jī)；懶惰的人，處處都是困境。拿得起的人，處處都有擔(dān)當(dāng)；拿不起的人，處處都有疏忽。放得下的人，處處都是大道；放不下的人，處處都是迷途。想得開的人，處處都是春天；想不開的人，處處都是凋枯。做一個(gè)什么樣的人，決定權(quán)在自己；你想有一個(gè)什么樣的生活，決定權(quán)也在你自己。
這個(gè)世上最累的事，莫過眼睜睜看著自己的心碎了，還得自己動(dòng)手把它一片片粘起來。人生就像一場(chǎng)舞會(huì)，教會(huì)你最初舞步的人卻很少能陪你走到散場(chǎng)！
東西若丟，不過方圓百里；青春若丟，則是再難找尋。當(dāng)你幸福的時(shí)候，時(shí)間過的是那么的快，當(dāng)你悲痛的時(shí)候，時(shí)間過的卻那么慢。
一個(gè)人與人對(duì)立，是自找麻煩；一個(gè)人與己對(duì)立，是自尋死路。你想感悟人生，就把握當(dāng)下；你想感悟人生，就一生執(zhí)著。在這個(gè)世界上，智者言與無言，皆是恰到好處；然而，愚者言與無言，皆是恰好相反。有慈悲之心的人，往往是多體諒他人；懷憎恨之心的人，經(jīng)常誤會(huì)別人。
人生如同一本書，沒有主角了，那是他忽視了自我；沒有線索了，那是他迷失了自我；沒有內(nèi)容了，那是他埋沒了自我。
一個(gè)人在生活中，沒有必要處處為難自己，質(zhì)疑自己，一生輾轉(zhuǎn)得之坦然，失之淡然，把握好今天最真實(shí)的自己，才會(huì)更深刻地解讀自己。
面向太陽，敢問路在何方，大膽地走自己的路，你何嘗不是別人眼中的風(fēng)景！
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)并不難，難的是成長(zhǎng)的過程！
——題記
兒時(shí)的我們，盼著長(zhǎng)大，期待著長(zhǎng)大后最好的自己、最美的模樣。而長(zhǎng)大后，突然發(fā)現(xiàn)童年時(shí)期又是多么美好，多么歡樂��！可惜，卻再也回不去。就像是冰心的那句：童年��！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶是含淚的微笑。
小時(shí)候，我們學(xué)說話，咿咿呀呀，嘰嘰喳喳，沒幾句能讓人聽懂的。長(zhǎng)大后，我們終于學(xué)會(huì)了說話，卻又不得不開始學(xué)著閉嘴。因?yàn)槊靼琢艘捕�，成年人的世界根本就不像你想象中的那么美好，不管它是好是壞，你都必須得慢慢學(xué)習(xí)，慢慢接受。不僅如此，它還處處帶有誘惑，甚至陷阱……
小時(shí)候，我們想什么就說什么，天真無邪，嬉笑怒罵。長(zhǎng)大后，我們開始隱藏自己心里真實(shí)的想法，用一套套鬼話，來獲取別人的贊賞。不是情愿使然，而是真的被逼無奈。因?yàn)槟愕妹靼�，成年人的世界并沒有你想象的那么簡(jiǎn)單。當(dāng)你一旦邁入社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的圈子里，你就不再是那個(gè)最初的自己了，有時(shí)你必須要學(xué)會(huì)偽裝，不然結(jié)果就是被侮辱，被欺騙……
小時(shí)候，我們?cè)~不達(dá)意。長(zhǎng)大后，我們言不由衷。突然有那么一天，我發(fā)現(xiàn)我自己沒那么愛笑了，可能真的是被時(shí)間磨沒了棱角吧！有時(shí)候是真的很迷茫，很想大哭一場(chǎng)，很想傾訴，因?yàn)闆]有人是鐵做的，是個(gè)人都有脆弱的時(shí)候�？墒悄阍跊]經(jīng)歷過這件事情的人面前說再多也不過是徒勞而已，甚至他還會(huì)覺得你是矯情，做作！
漸漸的，也就懂了。那所謂的成長(zhǎng)，總是要付出代價(jià)的'，而且不管這代價(jià)有多大，有多無奈，有多痛苦，你都得欣然接受，因?yàn)槟銢]機(jī)會(huì)，更沒有辦法去質(zhì)疑。同時(shí)，你還要記住在成年人的世界里只有夜晚可以矯情，天亮還是要繼續(xù)奔跑，不管你有多苦，有多累……
這悲催的成長(zhǎng)！這艱難的成長(zhǎng)！這無法改變的成長(zhǎng)！這苦中作樂的成長(zhǎng)！這所謂的成長(zhǎng)啊！
成長(zhǎng)的作文 篇3
說到成長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的煩惱。要說我的煩惱，唉！真是一言難盡呀！
雖然我已經(jīng)10歲了，可我畢竟還是個(gè)孩子吧！玩兒是我們的天性。可是無論在家中還是在學(xué)校里，剛把作業(yè)收起來，就聽見一個(gè)聲音在我的耳邊回蕩：“寫完作業(yè)要檢查！”我知道，爸爸媽媽和老師反復(fù)告誡我寫完作業(yè)要認(rèn)真檢查是為我好�？墒�，無休止的檢查讓我失去了很多自由時(shí)間。
每天早上起床后，媽媽就會(huì)一個(gè)勁兒的.催促：“快點(diǎn)去洗漱！”才剛剛梳好頭發(fā)，奶奶又開始嘮叨：“早上一定要吃飯，不吃早飯不好……”匆匆吃完飯拎著書包準(zhǔn)備騎車上學(xué)，爺爺又在身后反復(fù)叮囑：“路上小心，慢點(diǎn)騎車……”
成長(zhǎng)的煩惱可不止這些，比如第二天的數(shù)學(xué)小測(cè)試；下午放學(xué)之前要完成的背誦任務(wù)；周末大費(fèi)腦細(xì)胞的周記和作文……還有爸爸不讓我亂翻書，讓我把看過的書整理好；媽媽不讓我吃辣的，說是會(huì)加重腿傷；爺爺奶奶不讓我亂買零食，說商店的小零食對(duì)身體不好……唉！
這些煩惱就像一個(gè)調(diào)味罐，酸甜苦辣咸，樣樣都齊全。
雖然親人和老師的關(guān)愛，讓我喪失了自由，丟失了歡樂。我就像一只被束縛的蠶蛹，想自由自在地生活，卻被所謂的愛包圍地喘不過氣。但是我心里很清楚，沒有這些愛，我這個(gè)脆弱的小生命又怎會(huì)變得愈加頑強(qiáng)？
成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像破繭為蝶的過程：掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動(dòng)著輕盈美麗的翅膀，閃閃地、微微地、幸福地顫抖。盡管成長(zhǎng)的路上少不了坎坷，我們還是要去迎接屬于我們的煩惱，最重要的是，我們要想盡辦法，讓這些煩惱都轉(zhuǎn)化成五彩繽紛的彩虹橋。
成長(zhǎng)的作文 篇4
書呀書，你帶給我快樂，書呀書，你帶給我知識(shí)，書呀書，你帶給我道理，書呀書，你包含了人類靈魂中全部的美麗！
一個(gè)寧靜的夜晚，我正津津有味的品讀《假如給我三天光明》燈光下，一個(gè)個(gè)文字，浸透了情感，一頁頁紙張，書寫著汗水書寫著人生。海倫·凱勒的不幸讓我黯然淚下，一個(gè)又聾又啞的人怎么成得了一個(gè)大作家呢？又是怎么點(diǎn)綴人生的呢？一次次的細(xì)嚼慢咽，一次次的深入思考，才明白是不懈的努力讓她從暗淡無光的地獄走向了光芒四射的殿堂。
我輕輕合上書，回憶著她那五彩繽紛的一生，在那一瞬間，有一條思想在腦中一閃，然后漸漸清晰起來，我立馬咬住它不放，然后眼疾手快的抽出本子和鋼筆，快速打開本子，提起筆，在那一條條線上描畫一幅畫。也許，我是從海倫·凱勒的身上吸取的力量，我從一個(gè)盲童的自暴自棄，玩世不恭開始寫起，一點(diǎn)點(diǎn)的編織他的低沉與消極，再從一天天晚上的心靈安慰寫出他的重拾自信，重回正軌……寫著寫著，一陣酸楚涌上心頭，眼眶有些濕潤(rùn)，不禁有些抽噎，為這個(gè)男孩的不幸而傷心，又為他的重拾希望而感到舒心。我將這篇文章上交，得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，這小小的榮光，使我在寫作中又拾起了以往的自信，這當(dāng)然少不了那《假如給我三天光明》和許許多多課外讀物的`饋贈(zèng)。
書，是路燈，在前進(jìn)的路上照耀，書，是人生，在歲月上河中，帶我們尋覓河底的寶石，書，是滋味，在人生的菜譜上增添色澤和韻味……書，是人生中必不可少的一件事情，因?yàn)�，有了它，我們的生活才能變得五彩繽紛，才能變得充實(shí)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
面對(duì)未來，面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)正在成長(zhǎng)的我，已經(jīng)有許多煩惱了。多么開心啊，幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，煩惱也多了，想起那些煩惱我就頭疼了。要是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，該多好阿！我真的不想長(zhǎng)大。我現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了，上了初中我才發(fā)現(xiàn)我越來越不愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)差，每次都是數(shù)學(xué)拉分，因此，這使我很頭疼。媽媽總是說：學(xué)不好數(shù)學(xué)怎么行，學(xué)不好別的行，數(shù)學(xué)，語文，英語是幾門重要的課，是主課，在中考和高考占很多分。你別的'都是一百分，可數(shù)學(xué)考上不多點(diǎn)，你最后還是考不上，以后不要玩了，一有時(shí)間就看看數(shù)學(xué)。媽媽的話讓我似乎悟出點(diǎn)什么。是阿，學(xué)不好數(shù)學(xué)以后該怎么辦。想到這個(gè)問題，我的心好亂好亂呀。
初中上半學(xué)期過去了，在班里大部分的同學(xué)都認(rèn)識(shí)了，但是還沒找到一個(gè)真心朋友，有什么事只能在心里憋著，不能夠說出來，只能記下來，寫在日記本上，這樣心里才會(huì)好受點(diǎn)。有一天，放學(xué)回家，看見媽媽正在看什么東西，過去一看，原來是我的日記本，我一把奪過日記，對(duì)媽媽說：你怎么能這樣？看我的日記？這事媽媽也知道說：茹茹回來了。我和媽媽說了一堆話，她還對(duì)我說父母有權(quán)利知道孩子的一切。我很不舒服，那是我的東西，別人沒有理由亂翻。我最討厭這點(diǎn)了，好幾天都沒理她，她什么時(shí)候才能尊重我��？我總是幻想，要是我這一生沒有煩惱該多好，就像在太陽普照下，也難免會(huì)有陰云一樣。
其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎樣對(duì)待他，從今以后，我要學(xué)會(huì)處理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)，走向成熟。
成長(zhǎng)的作文 篇6
在成長(zhǎng)中有許許多多快樂的事情，但在我的成長(zhǎng)中最讓我快樂的是——玩電腦。
記得我讀四年級(jí)的時(shí)候，電腦就進(jìn)入了我的家，我十分好奇，很想去觸摸，但又不明白如何下手？
真是天助我也，這時(shí)學(xué)校開設(shè)了雙休日電腦興趣班，雖然我沒參加，但我的妹妹參加了，因此教我電腦知識(shí)的“重?fù)?dān)”就落在妹妹身上了，她把她從學(xué)校學(xué)來的電腦知識(shí)，等回家以后在一五一十的交給我。沒過幾天我就學(xué)會(huì)了如何開機(jī)，去登錄，去搜索。
每一天放學(xué)回家，首先要做的事情就放下書包，跑到爸爸的房間，打開電腦，一個(gè)勁的玩了起來。一玩就上“癮”，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)一晃就過，有時(shí)甚至?xí)俗鲎鳂I(yè)，忘了吃飯。
之后，爸爸的一個(gè)專門學(xué)電腦的朋友見我那么癡迷電腦，他就給了我一個(gè)網(wǎng)址，他說過，有什么事情，他會(huì)上網(wǎng)告訴我，我就拿起他給我的網(wǎng)址上了進(jìn)去，找了找，果然，里面有他寫給我的一封信，還有一張自我做的精致的卡片，還告訴我怎樣制作幻燈片，讓一張普普通通的'照片、圖片，變成“會(huì)動(dòng)”“有聲音”的魔幻圖片。這樣一來，我更迷上了打電腦，一有空我總會(huì)跟爸爸的朋友在網(wǎng)絡(luò)上見面，他還教我許多電腦上好玩的，稀奇古怪的東西，我感興趣得不得了。
有時(shí)我還在網(wǎng)上讀書、讀報(bào)，以此來增長(zhǎng)自我的知識(shí)面，用更多、更好、更新的知識(shí)來偽裝自我，及時(shí)了解國家大事；了解偉人，學(xué)習(xí)偉人來用他們偉大的精神，用他們高尚的品質(zhì)，用他們的光榮的事跡來激勵(lì)自我向更高的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。
此刻，電腦已成為我的好朋友、好工具、好老師，只要有電腦不管什么憂愁都甭想“襲擊”我。
我喜歡電腦！玩電腦是我成長(zhǎng)中最開心、最快樂的事了！
成長(zhǎng)的作文 篇7
嚓，嚓，嚓。圓珠筆和紙摩擦的聲音不時(shí)傳出。書桌前，正在埋頭寫作文的我也在回憶成長(zhǎng)的故事。
前年暑假，媽媽到澳大利亞考察去了。家中只剩下我和爸爸兩人。有一天，爸爸為我準(zhǔn)備好了飯菜就上班去了。到中午時(shí)，太陽火辣辣地烤著大地。我忽然覺得十分口渴，我便拿起了杯子去倒水。我來到飲水機(jī)前，準(zhǔn)備倒水，可飲水機(jī)里一點(diǎn)水也沒有。此時(shí)的我口渴難耐，忍不住抱怨了幾句：爸爸也真是的'，其它什么都準(zhǔn)備好了，就。既是這樣，我先把水桶抱下再說吧！我暗暗地想。在抱下水桶的同時(shí)，我偶然地發(fā)現(xiàn)了叫水的電話號(hào)碼。于是，我便來到電話機(jī)前，伸手撥下了號(hào)碼。這時(shí)，電話里傳出一個(gè)親切的聲音：喂，你好，這里是東礁水站。我立即答道：阿姨，我要一桶正廣和水，我家在XX新村XX號(hào)602室。那阿姨告訴我，十分鐘后送到，我便耐心地等著。十分鐘剛過，樓梯上響起一陣腳步聲。我立即開了門，可惜是隔壁的。我剛關(guān)上門，心里就擔(dān)心起來：家里的門鈴壞了，萬一他弄錯(cuò)了人家怎么辦呢？于是我便打開門，搬了一個(gè)小凳子，坐在門口等待。
又過了兩分鐘，送水人低著頭，扛著水上來。我付了錢請(qǐng)那送水人把水桶幫我裝上，我立即到了一杯水，喝下去以后，心里甜滋滋的
爸爸后來后，問：水是誰叫的？我連忙說：爸爸，是我叫的！爸爸高興地翹起大拇指說：咱們地一敏也會(huì)當(dāng)家了！面對(duì)爸爸的夸獎(jiǎng)，我驕傲的說：爸爸，你再也不能把我當(dāng)小孩子看待，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。自從那件事以后，我的爸媽真的把我當(dāng)作大人了。當(dāng)然，我也應(yīng)該不斷努力，表現(xiàn)出我的成熟與水平，讓他們更放心！
成長(zhǎng)的作文 篇8
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都不可能是一帆風(fēng)順的，在成長(zhǎng)的道路上我們總會(huì)遇到許多煩惱的事!
記得我小時(shí)候無憂無慮，吃了玩，玩了吃�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入學(xué)校，每天的作業(yè)越來越多，要背的書也越來越多。每天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說成七點(diǎn)叫起來背書，并且還要背著沉重的書包去學(xué)校。在學(xué)校里總是因?yàn)樽魑暮涂荚嚩鵁⿶�，就怕自己考不好，被老師批評(píng)，被媽媽罵。
記得有一次，我考了八十幾分，發(fā)現(xiàn)都是自己不小心做錯(cuò)的，心里非常傷心。本以為回家之后，媽媽能給我一點(diǎn)安慰，可出科我意料的`是，媽媽不但沒有給予我安慰，而且還罵了我一頓說：“看，不是你不會(huì)做，都是你粗心大意造成的，像這樣的話，你怎么能考上一個(gè)好中學(xué)呢?去，拿媽媽買的課外作業(yè)做二頁，然后拿給我檢查。”我心里很難過，但還是拖著疲倦的身驅(qū)走進(jìn)書房，我看到課本上密密麻麻的字，頭發(fā)暈，心想，要是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀!可那是不可能的。
成長(zhǎng)的道路就是這樣的，雖然我們經(jīng)歷了許多的煩惱，但是我們卻離成功越來越近!
成長(zhǎng)的作文 篇9
“叮咚，叮，叮咚——”美妙的珠圓玉潤(rùn)的音符在考場(chǎng)中回蕩，經(jīng)典的旋律《梁山伯與祝英臺(tái)》像輕柔的羽毛撩撥著人們的心臟。燦燦的陽光射進(jìn)窗口，琴聲在陽光里回旋著，時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而平靜舒緩，時(shí)而高亢激動(dòng)，而正在彈奏的我，早已沉醉其中。
這場(chǎng)比賽，我是第一名，對(duì)手則是那群和我一起學(xué)琴的哥哥姐姐們。而這，都要?dú)w功于那一次令我刻骨銘心的，陪伴了我四年的失敗。
我從三歲起開始學(xué)鋼琴，至今已有十年有余，我的鋼琴老師姓魯，她經(jīng)常時(shí)不時(shí)地搞一場(chǎng)小比賽，小小的我很好強(qiáng)，于是便極用心的練習(xí)，希望能有一個(gè)好成績(jī)�！翱嘈娜耍觳回�(fù)�！庇捎谖业目炭�，每一次比賽，我都是第一名。
終于，在師兄學(xué)姐們羨慕的眼神中，老師不時(shí)的表揚(yáng)中，父母滿意的微笑中，以及那傲人的成績(jī)中驕傲起來了。我不再刻苦用心的練習(xí)，不再與同學(xué)、老師討論歌曲的感情，對(duì)同學(xué)好心的提醒，也都不放在心上了。后來的幾次比賽，我都僥幸的'保持著我的“不敗紀(jì)錄”，不知悔改的我，更加的驕傲與自滿。直到，遭遇那場(chǎng)慘痛的失敗。
那一場(chǎng)比賽的曲目是《水邊的阿迪麗娜》，我只僅僅應(yīng)付作業(yè)式的看過兩遍，連譜子都不熟悉，更別提什么感情了。那天在考場(chǎng)里我把這首以優(yōu)美動(dòng)聽而著稱于世的曲子彈得生澀無比、錯(cuò)誤百出。魯老師緊緊地皺起了眉頭，我的心里更加緊張、焦躁，按下琴鍵的手指都忍不住顫抖了起來。“停！”評(píng)委的聲音響起，我顧不得拿樂譜，逃也似地奔出考場(chǎng)……
果不其然，一向名列前茅的我，只得了第十名，我含著眼淚憤憤地把獎(jiǎng)品——一只毛茸茸的玩具小狗摔在地上。媽媽把它撿了起來，輕輕地抖了抖它身上的塵土，收進(jìn)了包里�；丶液螅瑡寢尠阉旁诹饲偕�，伴隨著的，還有媽媽那意味深長(zhǎng)的目光。剎那間，我明白了很多……明白了為什么人人都說：成功，是用汗水換來的。從那以后，這只小狗就一直注視著我，見證著我與鋼琴一起走過的歷程，見證著我的努力，我的付出。
走出考場(chǎng)，金色的陽光暖暖地，一下子包圍住了我，讓我倍感心曠神怡�，F(xiàn)在，我又重新攀登上了成功的巔峰，繼續(xù)書寫著我的不敗紀(jì)錄。
感謝那次失敗，因?yàn)榫褪悄且淮蔚氖∽屛页砷L(zhǎng)。
評(píng)語：因了失敗，成功才彌足珍貴，倒敘的方式，使文章尺水興波，樸實(shí)的語言雖清淺卻富有感染力，諸多細(xì)節(jié)刻畫把讀者帶進(jìn)了作者的內(nèi)心世界，陪她一起見證悲喜，使得文章更加充實(shí)豐盈。文末處情景交融，耐人尋味，使感情表達(dá)酣暢而不失委婉，又與開頭遙相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)周密。如果后文把“成長(zhǎng)”寫得再深刻些，就更好了。
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