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優(yōu)秀成長的作文優(yōu)秀6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
當早晨醒來，準備換裝上學去時，無意中瞅了一下那塊就將被我遺忘的試衣鏡，呆呆的看著鏡子中的自己，默默不語。只見鏡子中的我在一點點的長大，多了快樂也添了憂愁。
“成長”一個色彩斑斕的字眼，在這成長的過程中，喜悅與煩惱在不經(jīng)意間在這成長的路上烙下了一個又一個的腳印。
童年，喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動歡笑隨之飄動，更喜歡躺在媽媽那溫暖、舒服的懷抱中，做著斑斕五彩的夢??總是天真的認為幸運的光環(huán)會對我忠心耿耿、永遠不變，我總幼稚而懵懂的認為人生是一帆風順、無憂無愁。
現(xiàn)在，做為六年級的我，面對著即將升學的壓力，忙著為考試、升學做準備。再也沒有空余的時間去想其他與學習無關(guān)的事情，別說是去草坪上滾滾，就連在媽媽懷里躺會兒也都難啊！競爭是越來越激烈，使我們不能對自己有一絲松懈。像弟弟妹妹那樣，如同一匹匹脫僵的野馬,離開馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑、這分輕松、這分逍遙的日子已經(jīng)揮手告別。畢竟長大了，要學的東西也就更多了，也就不能再像兒時一樣那么瀟灑……
小馬過河,河之深淺需自己的嘗試。成長的路也需要一步步，腳踏實地的向前走，沒有捷徑，沒有飛越的翅膀，更沒有后悔的余地。所以在我們快樂的同時，煩惱也會隨之而來。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺燈還在跳躍，寫字寫得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到屋里，看著桌上那還有一尺來高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責，媽媽的嘲諷，同學的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會，也許現(xiàn)在應該不會如此狼狽，起碼要比現(xiàn)在好點�？墒牵沂且粋�孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，為了這一時的快樂卻要換來難咽的苦果，怎么辦？只有自己受著了。
像這樣的夜晚，大家都曾有過，都曾經(jīng)歷過，可這也是成長調(diào)色盤中的其中一種顏色，缺了，不可。這正如馬桑樹的蘋果，咬上第一口是澀澀的.酸，但第二口下去，甜的味道也就發(fā)掘出來了；這又如一杯香氣四溢的咖啡，聞聞，多香啊，引誘著你喝上第一口�！鞍�，是苦的！”第一次喝咖啡的人一定會是這種表情：滿臉痛苦的樣子，恨不得馬上吐出來，可它早下了肚子，只好強忍著。但你若接著品嘗第二口，又會發(fā)現(xiàn)“怪了，味道怎么變了！”這就是成長中的另一種顏色??粉紅。
在我成長的歷程中，有些事雖然很小，時間也很短，但它在我成長的記錄本上卻是關(guān)鍵的一筆，有著濃重的色彩！
優(yōu)秀成長的作文 篇2
月圓是詩，月缺是畫，不知不覺中我已享受過多次陰晴圓缺之美。曾為“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”而欣喜，也為“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”而思念，更為“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”而自信。從無知到懂事到成熟，從一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是煙雨人生中每個人成長的腳印。
古人說：春游桃花塢。我猶如一棵樹，孤寂的枝，在沉默中輕輕顫動。枝頭寫滿翻涌的心情，為冬天續(xù)寫著一道道音符。春天近了，幸福應該離我不遠了吧！于是，我睜開緊閉的雙眼，使勁兒向上爬，努力開出嬌艷柔嫩的花朵。兒時的我，就像這棵樹，看到希望就向前走，不會猶豫，不會擔心，更不會有顧慮。
古人說：夏賞綠荷池。是啊，那的確是一種美的享受。夏日炎炎，荷花從不遮掩自己，真實地展露著它的美麗，散發(fā)著沁人心脾的清香；是啊，又有誰一直能“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，一直做一個真實的自己呢？稍懂事的我愿意像荷花一樣，做一個充實、快樂、真實的自己。
古人說：秋飲菊花酒。想必那菊花酒里定有難以敘盡的愁思吧！秋天的風雖不寒冷，卻也冷清蕭瑟，讓人一展惆悵，留下無盡的`思念與幻想。菊花美，菊酒醉，人常思，念有情。逐漸成熟的我喜歡獨自遐想，也因慢慢地長大而略帶愁思。
我常說：冬懷梅花情。在北方的冬天，梅花挺拔在冰天雪地里向人們展示她的驕傲。她不畏嚴寒的精神讓人折服，使人從中感受堅強，學會微笑著面對生活中的困難。她從不曾使人感到落寞、孤寂�，F(xiàn)在的我面對困難已不再逃避，不再退縮，只是微笑著從容面對。
成長的腳印，印在路上，印在腦海里，更印在心上。柳絮飛揚了，綠葉伸展了，過去的成串腳印讓我回憶，將來也會串成一串腳印讓我展望。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
我們隨著成長，煩惱也多了。
我上了初中就有一個煩惱，那就是沒有知心的朋友，上小學時，我還有幾個的，但是到了初中就沒有了。
自從上了初中，媽媽就常對我說：“你現(xiàn)在的成績，怎么考高中�。∪绻疾簧细咧�，你以后工作怎么辦��？現(xiàn)在讀書才會有出息��！孩子，讀書時為了你自己�。〔皇菫楦改赴��！笔前�，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連好多大學生都找不到好工作啊。看來我的煩惱不止一個。
我的煩惱太多了，把我自己煩的要命，恨不得把我自己變小，把煩惱去除，我每天就會開心而不煩了。
我的煩惱是鞋子中的一個沙粒，它雖然小，卻影響我快速的前進。
今天，媽媽看了我的日記，這讓我很惱火。我去跟媽媽講道理，可媽媽說母親要知道孩子的一切。可日記里都寫了我的小秘密，讓別人哪怕是媽媽知道了，我的.心里也不舒服，因為就好像被人看透了。我跟媽媽吵架了，這幾天，我們都冷戰(zhàn)中，媽媽什么時候才能尊重我呢?
我總是幻想，要是一生中沒有煩惱那該多好�。】扇瞬豢赡軟]有煩惱，就像即使在陽光普照下，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云一樣。
從今以后，我要學會處理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟！
優(yōu)秀成長的作文 篇4
一粒種子要長成參天大樹，這期間要經(jīng)歷風吹雨打；一個人的成長也會經(jīng)歷曲折坎坷。在我的成長中，同樣也有很多難以忘懷的小故事。
記得四年級剛開學，我們班換了一個數(shù)學老師——尚老師。她個子不高有點嚴肅的樣子，剛開始的那幾天，我很不習慣尚老師，我心想：尚老師是不是和原來的許老師一樣和藹又可親呢？我的心里打起了小鼓，七上八下的。
轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在一次數(shù)學課上，尚老師讓同學們踴躍舉手發(fā)言講解一道數(shù)學題，很多同學都回避著尚老師的目光，我很想舉手，可又覺得不好意思，心里暗暗想“我來，叫我吧�！边@時聽見尚老師喊我的名字叫我來講解，我又驚又喜，連忙站起來，心里對自己說“加油！”于是我清了清嗓子，流利又清楚地講解了起來。講完后，只聽“嘩——”同學們報以熱烈的.掌聲，尚老師的臉上也樂開了花，連連表揚我有進步！我的自信一下子回來了，原來尚老師也是一個和藹又可親的老師呀！放學后我興奮地告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“一個人成長的過程中會遇到不同的老師、同學、朋友，在不同的環(huán)境中才能學會成長，你可不要辜負老師對你的期望呀！”于是我上課更認真了，寫的字也比以前認真工整了，我可要更努力學習呀！
有人說人生如歌，這一個個成長故事就象一個個動聽的音符，只要你努力演奏好每一個音符，就能奏出最美妙的樂曲！
優(yōu)秀成長的作文 篇5
俗話說：“人窮志不窮�！闭沁@句話，給了我生活的啟示，無限的信心……
小學時候，我就經(jīng)歷過許多次因生活窘苦致使需要得不到滿足的痛苦，升上中學，我面臨的依然如故。每天打飯買菜時，我總是怯生生地伸出小手小聲地對老板說：“兩個小豆腐”。話音剛落，周圍的氣氛好像被凝固了似的。接著，投給我的是眾人驚訝、冷峻的目光。此時此刻。傷心、羞愧之情又一次在我心頭油然而生。我常常很苦惱：為什么那些“公主”“皇帝”們總是要雨得雨，要風得風呢？而我，一個窮人家的女孩卻偏偏得到這樣的待遇？
就在這時，一個人走進了我生活，給我莫大的鼓勵與幫助。她――就是我的班主任唐老師。
有一天，唐老師悄悄地把我?guī)У剿姆块g，親切地對我說：“你的情況我了解……。”驀地我心頭一震，顯然，她對我已了若指掌。接著，唐老師語重心長地說：“你的家是窮了一點，但是人窮志不窮，只要勇敢去面對生活，挑戰(zhàn)生活，不被它束縛著，你就不再有煩惱，也不會‘自尋煩惱’了�！敝�，又向我闡述了許多做人的道理，在她的細心開導下，我深深地意識到，一直以來，都是我在“自尋煩惱”！是她，是這位好老師，讓我找回了自我。
每當看到別人捧著香噴噴的早餐津津有味地啃著，自己的肚子卻在鬧“空城計”時，我也不再會杞人憂天；每當聽著同學幸福地講起自己的富裕生活時，我也不忘向他們訴說貧窮的快樂；每當遇到困難時，我就會以樂觀的精神撫平我內(nèi)心的不滿……
現(xiàn)在，我打飯時，在我不再小小的聲音中，我竟發(fā)現(xiàn)旁人目光充滿的盡是無限的敬意。原來，生活從不嘲笑任何堅強而真誠的面孔。
我不再依賴父母
一眨眼，十三個春秋消消地走了。我卻宛如吃奶的孩子，什么也不會。在家里，買菜有爸，燒菜有媽，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活。很自然，“小皇帝”這個美名不知不覺地落到我的頭上。但是，“天有不測風云，人有旦夕禍福”。
那天，爸爸到廣州出差了，媽媽要去照顧病重的奶奶。這下，我可遭殃了！他們走的那天，我吃了兩頓快食面，那滋味真是苦不堪言。晚上，窗外下著瓢潑大雨，我躺在床上翻來覆去，睡不著就自言自語：“慘啦！以后的日子怎么過？唉！求人不如求己。明天看著辦吧！”
第二天，我一大清早就起身生爐子。哪知，那玩意可真不好侍候。紙放少了，“蓬！”一竄火就熄了：放多了吧，只是冒煙。嗆得眼睛和喉嚨酸溜溜的。折騰了半天，火星不見一個，倒把臉弄得比包公還漂亮�？焐险n了，急急忙忙扒了幾口飯，朝學校飛奔而去！……
以后，擁擠的菜市場里有我的.身影；副食店的門口留下了我的足跡。在搓衣板前，我在埋頭洗衣，搓喲搓喲，手指都起了水泡子。在廚房里，我燒菜煮飯，鄰居的阿姨當了我老師。在這三點一線的生活中，我每天都忙得不亦樂乎。
一天中午放學后，我心血來潮，就去探望奶奶。遇見了媽媽，她撫摸著我的手，看見了手上磨碎的水泡，心疼地說：“媽媽不在家，可苦了我的寶寶�！毙量嗦�，有點兒。不過我滿不在乎地對媽媽說：“你瞧，我沒掉一兩肉，生活得不是蠻好的嘛！”媽媽深情地望著我，臉上露出了微笑……
好不容易熬過了一個月。爸爸風塵仆仆地趕回來了。他見到我正在廚房里燒燒鯉魚驚奇地問：“你媽呢？”我高興地說：“爸，你回得正好，快去醫(yī)院和媽媽一起接奶奶出院吧！今天，我要讓大家大飽口福�！边@時，爸爸才茅塞頓開，拍案叫絕。晚上全家歡聚在飯桌前。他們品嘗著我精心烹煮的菜，贊不絕口。媽媽說我懂事了；爸爸說我長高了；奶奶說有這樣的孫子，是她的福氣。我抑住滿心的歡喜，一本正經(jīng)地說：“這叫‘逼上梁山’唄！”“哈哈……”
我不再破壞環(huán)境了
在我心中，在我夢中，總有一抹綠，綠的晶瑩，綠的神圣。因為它喚起了我保護環(huán)境的意識。
林立的高樓間，有一小片我種下的綠草地。每當走過這里，那雙明亮的眸子又閃過我的面前，記憶，也在這里定格。
暖暖的陽光，習習的涼風。我在馬路上快活地走著，這兒捏造把草，那兒摘朵花兒，毫無約束地聞著。這時，在高樓間。我遇上一個小男孩。他蹲在那兒不知在干什么。出于好奇，我走了過去。他發(fā)現(xiàn)了我，轉(zhuǎn)過頭來，微笑地望著我，紫葡萄般的雙眸，黑亮黑亮地。我好奇地問：你在干什么呢？“
“種草呀！”
“種草？”
對呀，我要為田野人種出一片草地，還給他們一片新鮮的空氣。”小男孩黑亮的眼睛里流露出一絲淡淡的憂傷：“聽爸爸說，這里以前是一大片樹林，可人們把樹伐掉了。建了工廠，修了大樓……”
“那不是使我們的生活變的更好嗎？”
“可你沒有看見我們的生活環(huán)境變差了嗎？很多人都有得了病……”小男孩嗚咽著，晶蒙的小珠順著臉頰滴落。
我手上的花朵飄然而落，我為我剛才摘花的會為感受到可恥與難過，我覺得我是多么地渺小。我默默地種著……
從今以后，我改掉了破壞環(huán)境的毛病，因為那個小男孩在我心中種下一片綠。一片圣潔之綠，一片環(huán)境之綠。篇九：近視的苦惱
我是一個近視的女孩，近視，給我?guī)砹撕芏嗟目鄲��？墒�，又有誰真正知道，體會得到這種苦惱呢？現(xiàn)在，我有請各位近視的同胞，以及各位還未近視的同類傾聽我的痛苦。
片段一
遠遠走過來了一位老同學，我卻由于近視未看清，因而沒有打招呼，誰知那位老同學走到我身邊時，見我沒和他打招呼，而撇撇嘴，丟下一番話：“切，還什么老同學，連個招呼也不打。自認清高。別以為自己讀書厲害點，就不把我們這些成績不太好的同學當人了�！蔽衣犃诉@番話，心中苦不堪言：天哪，我哪有如此惡毒呀，好歹也是同學，我怎么可能……我只是因為剛才沒有認清他，所以才沒有打招呼，可這至于他將我罵得如此不堪嗎？天地良心哪！
片段二
“咕咕”。哎，這不爭氣的肚子又開始亂叫了。哎，沒辦法，算了，前面有一家面館，就在那兒將就著吃了吧。叫了一碗面之后，便埋頭大吃了起來，（雖然說有失禮儀，但實在是餓的不行了，還請各位諒解）哇，終于吃飽了。咦，我，我，我怎么看不清了呢，這是怎么回事，我只能看到前面白茫茫的一大片，這是怎么回事，好久，那片“霧”才退去。我這才知道，其實這片“霧”就是剛才那碗面騰騰的熱氣而已。哎，嚇我一跳。可這戴眼鏡連吃東西也那么麻煩。
片段三
太好了，今天有個同學邀請我去看電影，可是偏偏我的眼鏡失蹤了。正應證了“擁有的時候不懂得珍惜，失去的時候才知道它有多珍貴，才知道自己是多么的離不開它”這句話。但沒辦法，自己已經(jīng)答應了別人，總不能反悔吧，只好硬著頭皮和那位同學一起去看那場電影。還好，演的那場電影不是外國版的，雖看不清，但還是能夠聽得清的，不是太吃虧。
近視還有著太多太多的苦惱，以至于我難以承受，可又能怎樣只能怪我自己沒有保護好這心靈的窗戶，以至于早早地添上了兩塊玻璃。在此，我作為戴眼鏡這件事的先人奉勸一下那些還未近視的同類：同類們，保護好那兩扇窗戶吧，戴眼鏡真的好苦惱！
優(yōu)秀成長的作文 篇6
在嬉戲的池塘邊，在綠油油的草地上，在校園的林蔭小道上都深深地留下了我成長的腳印。如今，當我站在十一歲的花季里驀然回首，覺得那一個個腳印宛若一個個跳動的音符，奏響了人生的樂章，串起了回憶……
童年的腳印就像可愛的'小花，處處開放。在小的時候上幼兒園前是在鄉(xiāng)下度過的。我喜歡和幾個伙伴一起來到池塘邊，脫下鞋。小嫩藕般的白腳丫踩到軟軟的泥土上，清澈的池水調(diào)皮地鉆進腳趾縫里，弄得我癢癢的，真舒服！“哈哈哈……哈哈哈……”我和小伙伴們在池塘邊蹦啊跳啊，無憂無慮、自由自在。歡樂的笑聲回蕩在池塘的上空，回蕩在我們每個人的心中……
該上幼兒園了，我家搬到了城里。在幼兒園里，有時我會和幾個小伙伴一起，躺在幼兒園的綠得發(fā)亮的草地上，望著天空中那些變幻莫測的云朵。如果發(fā)現(xiàn)一朵白云像什么，那個小伙伴就會指著云，然后驚喜地對我們喊到：“快看，那朵云！”我們就齊刷刷地把目光投向那個小伙伴手指的方向，然后開心地議論著……有時我們會在草地上做游戲，伴隨著天真無邪的歡笑聲，留下最快樂的回憶……
如今，我已經(jīng)是小學六年級的學生了，放下了童年的天真有了飛翔的夢想。跑道上看得到跌倒痕跡，賽場上聽得到短繩拍地的聲音；考試時看得到緊張而堅毅的臉龐，聽得到走上升旗臺時堅定的腳步聲，感覺得到信心就駐在自己心間，更看得到貼在自己房間墻上的好一張張獎狀，一個個榮耀！飛翔的少女帶著美好的憧憬，留下夢的腳印，一步步向前走去……
成長的腳印就是綻放的花朵，雖有風雨，但更多的是美麗，正因為有了心中的美麗，我才學會了堅強，學會了自信。來到人生的花季，感受春天的美好，雖然春天必將離去，但那留下的一串串成長的腳印會陪伴著我、鼓勵著我一路走去，去迎接下一個春天的到來……
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