小學生的作文[大全5篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學生的作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學生的作文 篇1

　　我靜坐窗前，望著窗外沙塵飛揚、狂風肆虐;望著公路上飛馳的汽車仍然耀武揚威地噴著尾氣;望著遠處工廠的煙囪冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙……我的心在痛，耳邊也似乎響起了鳥兒慘痛的最后一聲鳴叫，人啊!你難道要一錯再錯嗎?

　　我不否定人類的偉大。他們一步步地創(chuàng)建這個世界，讓它如此豐富多彩。然而他們在滿足自己的同時，卻深深地傷害了視人類為朋友的動物群體，更殘暴地戳穿了曾為人類遮風沙、擋雨寒的綠色屏障。人類的所為注定要受到懲罰。終于，狂風邀請沙粒來到了人類的棲身之地，它們面對罪惡的人類，使勁地發(fā)泄著內(nèi)心的仇恨和哀怨。大街小巷，飛沙走石，慘不忍睹，到處都顯現(xiàn)出大自然征服人類的痕跡：一座房屋終于招架不住突如其來的打擊，無奈地癱倒了;一家大商店冒著金融風險狼狽地在鎖閉的店門上掛了一張招牌：“因為天氣狀況，暫停營業(yè)”;一位農(nóng)人憐惜地望著被連根拔除的麥苗，眼淚很快落了下來;一位白須老人望著滿天的混沌感慨萬千：“這都是報應啊!是人一手栽下的禍根……”

　　可憐的人類，面對大自然的威風和挑戰(zhàn)，你的`聰明呢?你的才智呢?你往日的傲慢呢?你不是聲稱自己是自然的主宰嗎?你不是有能力改變世界一切的一切嗎?

　　哦，人類，覺醒吧!現(xiàn)在還來得及。

小學生的作文 篇2

　　小木偶自從在街上得到了藍鼻子小女巫給的表情后，就想找回它的紅背包，找到小紅狐。于是它找到了巡邏的熊警官。

　　熊警官聽了小木偶的話后，傲慢地說：“你怎么就知道小紅狐偷了你的包？如果你真有這樣的智慧，你就去我的老朋友——木頭國王哪，聽說它那正在與鐵人國打仗。你過去幫助它，如果你幫助它打贏了鐵人國，就證明了你的智慧，我就相信你的話�！毙×峙捡R上說：“我又不知道方向在哪，你怎么叫我去呀！”只見熊警官漫不經(jīng)心地指了指東方，說：“諾，一直向東走就到了�！毙∧九家灰娦芫�官這副模樣，氣得頭也不回就向東走去。心想：等我回來，看你們怎么說！

　　它走過雄偉的高山、遼闊的草地，還利用木頭能在水上漂的特點，漂過茫茫的'大海。最后終于到了木頭國，找到了木頭國王，并向它說明了來意。正說著，突然一聲巨響，木頭王宮倒下了一大半，只見一個木頭人慌慌張張地進來說：“報——告大王，鐵——人國來犯！”一時間，王宮里雞飛狗跳，慌作一團。只見小木偶對國王說：“大王，不必擔心，只要拿水槍對付即可�！薄罢娴哪苄袉�？”國王有些擔心�！氨ＷC能行！”小木偶拍著胸堂保證說。國王小心的派出一支水兵，沒想到鐵人國的部隊一見水兵立刻瓦解，四個逃散。木頭國王大喜，親率三軍，真搗鐵人國，最終俘虜了鐵人國王。

　　戰(zhàn)后，小木偶帶著木頭國王的親筆信及它得到的新智慧，順利地回到它誕生的城市。熊警官一看木頭國王的親筆信，無話可說，只得把小紅狐抓了起來，還了小木偶清白。

　　小木偶告別熊警官，背著紅背包回到了老木匠身邊。

小學生的作文 篇3

　　我的媽媽很普通，介紹她沒什么華麗的語言，但是，說起她愛我這方面，絕對不會低于其她媽媽對自己兒女的關(guān)愛。

　　我的媽媽，長著一張瓜子臉，劉海長的幾乎遮住了眼眉和眼睛，但還是把我監(jiān)督的仔仔細細，小鼻子，小嘴巴《別看我媽媽嘴巴小，話可不少說》

　　媽媽平常對我嘻嘻哈哈，但是對我學習認認真真，從不馬虎。有一次，媽媽讓我寫作文，我寫了，媽媽看后，還是一連給我挑了還幾個錯誤，還讓我重寫，我不肯就范，媽媽就對我苦口婆心地說：”學習是你自己的任務，你即不是在為我學習，也不是在為老師學習，你是在為你自己學習，有句話叫吃的`苦中苦，方的甜中甜，你只有現(xiàn)在認真了，長大才不會受罪�！蔽衣犜�，乖乖的改錯，然后又寫了一遍《改正的》，媽媽看后，說：“看來，我們家月兒也長大嘍！”

　　這就是我的媽媽，非凡的媽媽，一位即不能用普通這個詞來形容也不能用華麗這個詞來形容的媽媽，因為，她是我的媽媽，我最親愛的家人！

小學生的作文 篇4

　　我們盼望已久的運動會終于徐徐拉開帷幕。每個隊的領(lǐng)頭人都舉著班牌，他們都穿著統(tǒng)一的服裝，喊著口號，保持一致的隊形，雄赳赳，氣昂昂地走過主席臺。我們班也不例外，響亮的口號更展現(xiàn)出我們四一班的風采。

　　運動會的項目有很多，比如：跳高，跳運，一百米，一千五百米，六十米跑等。每個參賽同學都摩拳擦掌，準備著破紀錄。

　　激烈的比賽終于開始了。整個操場沸騰起來。跳高，跳遠的`同學竭盡全力，跳了一次又一次，掌聲、歡呼聲不斷傳來。長跑的同學憋著勁兒，紅著臉，圍著操場跑了一圈又一圈，盡力往終點拼搏。最精彩的是由老師和學生共同予的4X100米跑。瞧！只見我們班的戴欣然同學正專注地站在起跑線上和那位身體高大的老師比賽。可此時行勢對她不利，正當她接過接力棒的時候，鄰近跑道上的老師已經(jīng)起跑了。然而，她不甘示弱，雙手擺動，半蹲，跑，腳下像踩著風為輪似的，猶如一顆出膛的子彈般沖了出去。我們大聲地喊：“加油！加油！”一眨眼，她竟超過了前面的那位老師，我們高興地一蹦三尺高。她仍然不顧一切地向前“飛”去，很快又超過了一位老師。最終，我們贏了，她為我們班爭了光，取得了第一名的好成績。

　　運動會在歡聲笑語中圓滿得結(jié)束了。

小學生的作文 篇5

　　“野火燒不盡，春風吹又生”，說的是小草生命力的頑強。而小草身上的這種精神正是我們大家所要學習的。

　　在大家眼里小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒有五彩繽紛的鮮花那樣嬌嫩醒目，惹人喜愛;也沒有參天大樹那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球;但它具有頑強的生命力。我喜歡它!

　　大風可以把樹木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風大雨過后，鮮綠的小草又很快恢復它那往日的模樣，那樣寧靜，毫發(fā)無損。它那么有韌性，那么堅強。

　　小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強生命力的'模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽烤不死它，冰骨的嚴寒凍不壞它。一場春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來。

　　小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒有小草，大地上就沒有了生機;如果沒有了小草，大地上就會變得無聊的乏味;如果沒有了小草，大地上就會沒有了生命。

　　青青的小草漫無天際，無窮無盡，一百棵，一千棵，一萬棵、一億棵…… 布滿在充滿綠色的草坪上。這綠色是哪里來的呢?哦!原來是小草用自己頑強的身軀把乏味 、單調(diào)的大地點綴得如此鮮活、如此美麗!草坪可以供人們休息，可以供人們乘涼，也可以供孩子們盡情地玩耍!每當你躺在小草上面，心里就會感到特別地舒服。

　　小草，你雖然弱小，但你永遠那么堅強!你帶給人們的，是愜意，是舒暢。

　　我們要學習小草身上那種堅韌不拔 、鍥而不舍的精神，學習小草那種堅持不懈的無私奉獻的精神。

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