【熱】實(shí)用的小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
一身金色的短毛，一雙大大的眼睛，靈活的四肢，這就是我家可愛的.小狗——多多。
小狗多多現(xiàn)在生活在爺爺家，它每天都蹲在籠子里，四處張望。每次我一回到爺爺家，多多見到我，就像多年不見的老朋友一樣高興，不停地圍著我轉(zhuǎn)圈圈，還用小爪子抓我的腿，想讓我抱抱它！但是，如果有陌生人靠近，多多就會(huì)“汪汪”大叫，甚至跑上前去咬他。雖然多多有點(diǎn)“暴力”，但是我還是很喜歡它，因?yàn)樗且粋�(gè)看家的小能手！我家的多多每天都在認(rèn)真地為我們看家，望著它忠實(shí)的樣子，我被深深的感動(dòng)了！
我愛我家的小狗——多多！
小學(xué)生的作文 篇2
8月7日的下午，我們一行四人到了遠(yuǎn)近聞名的白云山。
在山上休息了一夜，第二天，我們坐上汽車，游覽了白云山。我印象最深的是九龍瀑布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，九龍瀑布就像九條龍一樣盤旋在郁郁蔥蔥的山巒之間。第一條瀑布象呼嘯而下的長(zhǎng)龍飛流直下；又走了些石階，看見第二條瀑布也象一條飛奔的長(zhǎng)龍；接著第三、四、五、六條瀑布連在一起，全都是煙波浩蕩、波濤翻滾、形態(tài)各異，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，象四條大白馬在戲水，這美麗地風(fēng)景令人心曠神怡；然后我們又走了一些臺(tái)階，看見最后幾條瀑布，它們碧波蕩漾，身臨其中令人覺得水天一色，人們都沉浸在賞心悅目和歡樂之中。不知不覺，太陽(yáng)偷偷地離開了我們，這時(shí)樹下的小草顯得生機(jī)勃勃，就連綠色連綿起伏的白云山在夕陽(yáng)的'余輝下也顯得十分壯麗。太陽(yáng)慢慢地往下沉，晚霞彌漫了整個(gè)天空
我想：我要常常出去游玩，多多地吸吮大自然的氣息。
小學(xué)生的作文 篇3
說到世界上最美麗的風(fēng)景，也許有人會(huì)說，是珠穆朗瑪峰；也許有人會(huì)說，是長(zhǎng)城；也許有人會(huì)說，是埃菲爾鐵塔……但在學(xué)校樓梯上發(fā)生的一幕，卻永遠(yuǎn)定格為我心中最美麗的風(fēng)景。
那天，剛下過一場(chǎng)大雨，經(jīng)過風(fēng)雨洗刷過的樓梯變得格外濕滑。我在樓梯上小心翼翼地挪著步子，生怕摔著了筋骨。一個(gè)小弟弟興沖沖地向上跑，他就不怕摔倒嗎？好像為了驗(yàn)證我的想法似的，他一腳踏空，一個(gè)踉蹌，倒了下來(lái)。臉上滿是痛苦的表情，“嗚嗚”地哭了，看來(lái)是扭傷了腳小學(xué)生描寫風(fēng)景的作文（5篇）小學(xué)生描寫風(fēng)景的作文（5篇）。哎，真不小心，樓梯這么滑，就別跑那么快嘛！
許多同學(xué)從他身邊走過，搖搖頭，或幾番議論，卻沒有一個(gè)人伸出援助之手，小弟弟哭得更厲害了，他嘗試著站起來(lái)，但緊接著又坐了下去，看來(lái)傷得還不輕。這時(shí)，一位大哥哥走過來(lái)，輕輕地對(duì)小弟弟說：“讓我來(lái)扶你吧�！毙〉艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭，扶住大哥哥的肩膀，艱難地站起來(lái)。我頓時(shí)對(duì)這個(gè)大嘴巴、大耳朵的男生肅然起敬，心里涌起了一股暖流……
我望著大哥哥的背影，在心里向這位優(yōu)秀的少先隊(duì)員敬了個(gè)禮。從他身上，我了解到了助人為樂的真諦。同時(shí)，我也后悔，當(dāng)初我為什么不幫助小弟弟？從此以后，我要學(xué)習(xí)大哥哥的助人為樂的'精神。
樓梯上的風(fēng)景，被渲染上了愛的色彩，在我心里留下了永恒的回憶，成為最美麗的一幕……
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