成長作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的成長作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
今天， 我準(zhǔn)備種一盆蒜。于是我拿了幾顆蒜，開始剝了起來。剝完放在盆里，我發(fā)現(xiàn)這些飽滿的蒜有的白有的黃，看起來就像一個(gè)個(gè)胖娃娃，挨挨擠擠的。
第二天晚上，我想起了我的那盆蒜瓣，趕緊過去看了看，只見它們有的已經(jīng)長了1厘米了；有的才長出一點(diǎn)小小的尖；可有的還沒有發(fā)芽。在蒜苗的下面長出了一個(gè)個(gè)疙瘩，這應(yīng)該就是它的根吧。盆子里的蒜苗一個(gè)個(gè)挺個(gè)大肚子，站的直直的，好像要開一個(gè)重要嚴(yán)肅的會議似的`。
過了兩天，這些蒜苗有的像瓜子；有的像筆直的樹干，有的像竹筍。各種各樣的蒜苗，看起來真可愛。看著我的蒜苗健康成長，我真高興啊。這時(shí)蒜苗的根上的疙瘩長出一根根小胡子，飄在水中，很好玩。
又過了幾天，我的蒜苗都差不多和我的手掌一樣高了，一棵棵蒜苗像一片小樹林，很茂盛。蒜苗的“小胡子”在盆子下面纏地很緊，撥都撥不下來。
，半月后，下面的蒜已經(jīng)抽抽巴巴的了�？磥硭獍褷I養(yǎng)全給了葉子，就像媽媽愛寶寶，蒜媽媽也愛葉子寶寶一樣。蒜苗越往上長越尖真是有點(diǎn)奇怪。在我的精心照顧下蒜苗的葉子還是有些發(fā)黃。媽媽說：“它已經(jīng)不能成長了�！�
我和媽媽把蒜苗割下來，中午，我就吃到了蒜苗炒雞蛋，吃到我自己的勞動成果，心里真是樂開了花。
成長作文 篇2
城里的年越來越?jīng)]有年味了，可我的老家，臘月二十三后，卻是喜氣洋洋，到處張燈結(jié)彩。
我老家武功縣，離西安挺近的。冬日地里頭的莊稼還像草一般低矮，鄉(xiāng)野小徑上溝溝壑壑，近處貓躥狗跳，遠(yuǎn)處野雞飛跳，小孩子們自制彈弓玩耍，大人們端個(gè)板凳坐在門前嘮嗑，家家飯香撲鼻，放假回家的我，在這兒拉個(gè)風(fēng)箱，去那兒扔個(gè)石子，爬樹奔跑，加入了這支“過年鄉(xiāng)野大軍”。
挖野菜
離我老家不遠(yuǎn)處有一片沒有人種的地，地里頭全是野生綠植，是啥我不知道，反正我也不去細(xì)分，我這人，莊稼和野草分不清，若不是見現(xiàn)在地里頭莊稼長得整齊，早就一鏟子下去了。剛回老家，大人們都忙著干活張羅過年的東西，老姐說要領(lǐng)我們這群小弟小妹們?nèi)ネ谝安�，聽得我激動萬分，對于我這種只吃菜、不認(rèn)菜的家伙來說，這可是新鮮事。
老姐給每人發(fā)了一把長相奇怪的“豬蹄鏟”，長有“∑”型的頭，鏟子上帶了一個(gè)小木頭柄。大家像小蜜蜂一樣，帶著自己的工具，“飛”到這片長滿野菜的空地，對我這個(gè)“外行”來說，這片地到處是綠色的“草”，但是，仔細(xì)看去，確實(shí)長相不同，有的長四個(gè)鋸尺，有的五尺圓腦，有的細(xì)長腰身，有的渾圓肚皮，還有的好幾束長成一塊，根本分不清有多少株。老姐向我這個(gè)啥也不懂的妹子認(rèn)真講述了這野菜長啥樣，而我卻似懂非懂，分得一片“領(lǐng)地”后就開始“干活”，我細(xì)細(xì)地?fù)荛_每一株，細(xì)辯它的葉子形狀，蹲了好久，腿實(shí)在撐不住了，就干脆直接上手，也不用細(xì)分是否是野菜，舉起“豬蹄鏟”向土里用力一插，“咔嚓”清脆好聽的聲音一響，我一挑，挖下一大把野菜，扔到一個(gè)籃子里，為了這好聽的清脆聲，我奮發(fā)圖強(qiáng)，努力“工作”，直到挖不動才停手，半片地都被我鏟了一遍，就當(dāng)松土了吧。等把自己整成一只泥猴才坐下來揀菜，我坐不住，揀了一會兒，不知野菜野草之分，弄得老姐哭笑不得，剝奪了我的“揀菜權(quán)”。我開始用鏟子鏟土，用手摸摸黃土，涼涼的、沙沙的，也是舒服，這時(shí)手閑不住的我，對準(zhǔn)一顆樹苗鏟了它的枝，再剝皮，看那白嫩的里子，又隨手送給小弟們，打鬧去了。
放孔明燈
夜里的鄉(xiāng)野才叫誘人，遠(yuǎn)處的村子紅燈閃爍，背后氣氛喜氣洋洋，我?guī)〉軅儽緛碓谔炫_看天空、數(shù)星星，沒想到，一會兒滿天都是閃爍的.紅星。我急切的取出我的孔明燈，找了一塊無遮擋的空地，和眾兄弟姐妹們七手八腳安裝起燈來，取出筆在黑暗中憑感覺寫下心中的愿望，點(diǎn)燃它，在寒風(fēng)中放去，這塊空地上放孔明燈的孩子很多，一時(shí)間田野里竟有了一種童話意境，帶了一種中國年味的童話，在夜里點(diǎn)亮鄉(xiāng)野……
這個(gè)假期，我在鄉(xiāng)野中又長大了一歲，過了一個(gè)原始而又氣氛濃烈的中國年。
成長作文 篇3
本報(bào)訊（記者齊榕實(shí)習(xí)生李倩）昨天中考一結(jié)束，本報(bào)記者就第一時(shí)間連線了福州名校的語文老師，對今年中考作文進(jìn)行了點(diǎn)評，福州中考作文《在嘗試中成長》。據(jù)了解，今年的中考作文延續(xù)了去年的風(fēng)格，仍舊是命題作文，題目為《在嘗試中成長》。
貼近學(xué)生生活不太容易離題
昨日，福州十八中語文集備組老師分析說，今年的中考作文題出得非常貼近學(xué)生生活，審題難度較小，考生寫起來不太容易離題。在“嘗試中成長”符合學(xué)生的生活實(shí)際，初中生成長的過程本來就是一個(gè)不斷嘗試的過程，這樣的題目關(guān)注了學(xué)生內(nèi)心成長和體魄成長，作文指導(dǎo)《福州中考作文《在嘗試中成長》》。
從命題要求來看，“在”限制性強(qiáng)大，強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)過程，考生的作文選擇的內(nèi)容一定要去嘗試，可以是第一次購物、第一次軍訓(xùn)等等，考生不愁沒有東西可寫。
是命題作文卻有半命題風(fēng)格
今年的作文題出得很貼近考生的實(shí)際。因?yàn)槌砷L是每個(gè)人生命中的必經(jīng)階段，每個(gè)人的.道路不盡相同，但都不是一帆風(fēng)順的，成長需要每個(gè)人多方的嘗試，取這個(gè)題目考生都有內(nèi)容寫，也比較好地體現(xiàn)了中考的一般命題原則。這樣的題目給考生留有相當(dāng)大的可供發(fā)揮的空間。
應(yīng)該說，這是一道命題作文，不過同時(shí)也具備了半命題的風(fēng)格。實(shí)踐中，對命題做了限制，而成長的話題卻很大，讓學(xué)生可以有很多選擇的內(nèi)容。
成長作文 篇4
在我的記憶中，我嘗試過許多事，一次次的嘗試就像一步步腳印，印在我成長的道路上。最讓我難忘的是那次嘗試做飯。
那天，媽媽給我留了一條短信：今天我要遲點(diǎn)回來，晚飯要遲了，你自己先想辦法解決，我相信你能行的�？粗鴭寢尩亩绦�，我發(fā)愁了，我暗暗地想要不自己來做一頓飯，給媽媽一個(gè)驚喜。
我打開冰箱，發(fā)現(xiàn)有兩塊排骨、一個(gè)包心菜、還有幾根胡蘿卜。看著這些食材我準(zhǔn)備來個(gè)兩菜一湯。心想燒菜有什么難的。
我把食材清洗干凈、去皮。開始切了，我右手緊握菜刀，左手捏著胡蘿卜，盡量使刀平穩(wěn)，小心翼翼地切起來。沒想到胡蘿卜竟然滾來滾去，似乎在躲著我的菜刀。忽然，胡蘿卜一滾，刀失去控制�！鞍 蔽冶粐樀么蠼衅饋怼：秒U(xiǎn)！刀從我手背上掠過，還好只蹭破了一點(diǎn)兒皮。我一怒之下，抓住了那個(gè)不聽話的胡蘿卜，一陣狂切，就這樣，我費(fèi)了“九牛二虎之力”，終于把胡蘿卜切完了。結(jié)果擺在我面前的胡蘿卜片有寬的、有薄的，有的像蘿卜片、有的又像蘿卜塊。
切好菜，就開始燒了。我打開煤氣灶，放上鍋，提著油壺準(zhǔn)備倒油，不好因?yàn)橛蛪靥�，手一晃大部分油都我被灑在了鍋外面。我又重新豎起油壺再倒一次，一不注意掛在油壺上的商標(biāo)竟然給燒起來了。我趕緊放下油壺用抹布把火撲滅。哇，好險(xiǎn)哪，嚇得我冒了一身汗，我擦擦額頭上的.汗，拍拍胸脯，安撫我那顆驚魂未定的心。
這時(shí)，油鍋已經(jīng)“噼啪”響。不管三七二十一我一股腦兒把盤里的胡蘿卜倒下去，“刺啦”一聲油炸得更厲害了，鍋里頓時(shí)油珠亂跳，油花四濺，嚇得我退避三舍，忙亂中我關(guān)掉煤氣灶，趕緊打電話求助媽媽。媽媽說油珠亂跳是因?yàn)橛椭泻兴�，等鍋燒干再放油就不會了，蓋上鍋蓋，油珠就不會蹦出來了。我照著媽媽說得去做，等我掀開鍋蓋，去翻炒時(shí)發(fā)現(xiàn)底下有幾塊已經(jīng)被燒焦了。第一道菜在手忙腳亂中結(jié)束了。后來的兩個(gè)菜：一個(gè)燒焦，另一個(gè)湯也被我燒得只剩下大半碗。原來燒菜并不是我想像的那么簡單。
哎，第一次的做飯以失敗告終。原來每次的嘗試，收獲的并不都是希冀。但讓我知道了，嘗試，就如一瓶五味醋，酸、甜、苦、辣、咸，每個(gè)人的一生，都需要做許許多多的嘗試；嘗試是成長的道路上必修課。
成長作文 篇5
在成長的道路上，每一個(gè)人都要敢于嘗試，嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不一定都能成功，但一定會有所收獲，因?yàn)樵趪L試中，我們會獲得經(jīng)驗(yàn)，接受教訓(xùn)，增長智慧。
我是那種不服輸，敢于嘗試的人。記得有一次，我看到同學(xué)都在疊紙菠蘿，造型一個(gè)比一個(gè)好看，我心里有些羨慕，便想嘗試做一個(gè)。
說干就干。我先請教別人，學(xué)會了疊紙菠蘿的基本步驟。我先疊了一大堆三角形，又繼續(xù)請教如何組合。不大一會兒，我就學(xué)會了。我慢慢地拼裝，終于把底部拼好了。沒隔多久，我就拼了兩三層了，不禁有些飄飄然。等我抬頭一看，同學(xué)們的桌上已擺上造型優(yōu)美、色彩鮮艷、漂漂亮亮的紙菠蘿了。再低頭看看自己的菠蘿，像個(gè)“癟三” ，跟人家的相比簡直有天壤之別。一時(shí)，我傻眼了。更可氣的是，有幾個(gè)我素日的“敵對派”還奚落了我一番，他們說：“看你那笨手笨腳的樣兒，還想做這么精巧的細(xì)活!”
我并沒有泄氣，也沒有被別人的話干擾。我想：自己是一個(gè)“實(shí)習(xí)生”，剛學(xué)會，疊得不好沒關(guān)系，只要嘗試，認(rèn)真拼裝，一定會疊得更好。
于是我繼續(xù)拼裝，這個(gè)菠蘿終于完工了，雖然不是那么美觀，但這是我的第一件作品啊，是我努力嘗試的'結(jié)果，我還是滿足了好幾天。我把它拿回家，擺放在我的梳妝臺上，梳妝臺又多了一個(gè)“伙伴”，也多了一個(gè)可讓我隨手?jǐn)[弄的物件。
后來，我又找了各種各樣顏色鮮艷的紙來繼續(xù)疊。過了幾天，我的第二個(gè)菠蘿完工了。這個(gè)菠蘿比前一個(gè)疊得好十倍，好看極了。同學(xué)們都過來圍觀，“嘖嘖”稱贊。
這件事告訴我一個(gè)道理：做什么事情都不要先認(rèn)為自己不行，要敢于嘗試，不要被內(nèi)心膽怯的“惡魔” 打敗，也不要因?yàn)閯e人的幾句話就沮喪，就放棄，要用行動來證明自己，證明“我一定行”
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