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【優(yōu)】小學(xué)生作文300字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文300字 篇1
一天，我和媽媽在書店里讀了一個故事，叫《烏鴉反哺》。有個森林里，有一只烏鴉非常老了，不能給小寶寶捉食物了，可是，出乎意料的是，它的孩子非常小，就知道去捉食物來喂給它吃。
讀了這個故事，我很感動，我的讀后感是，小烏鴉孝順父母這件事，值得我們學(xué)習(xí)。還有很多孝順父母的事情，比如《陳毅探母》，他在打仗時還時時刻刻想念母親。最后，放下國家大事回家，給母親洗衣服、做家務(wù)……，真是百善孝為先�！睹夏溉w》講的是孟子的母親為了更好的.教育他而搬了三次家，而孟子用偉大的成就來報答母親的恩情�！稙貘f反哺》中連小小的烏鴉都能孝順父母，那么我們更應(yīng)該知恩圖報，孝順父母。
我奶奶有五個女兒，可孝順了，每次到奶奶家都搶著干活。我的爸爸媽媽也非常孝順，經(jīng)�？赐麪敔斈棠�，陪他們聊天，幫他們做事。有的人對父母不好，這樣是不對的，沒有父母，能有今天的你嗎？父母把你們撫養(yǎng)長大了，你們不知感恩，還有什么人格道德可言。孝順是一種美德，要是人人都能孝順自己的父母，這個社會將會變得更美好。“誰言寸草心，報得三春暉”，我決定，要好好學(xué)習(xí)，長大要成就一翻大事業(yè)，來回報祖國和父母對我的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)生作文300字 篇2
星期天，我和爸爸媽媽一起去農(nóng)村看美麗的向日葵。
我們來到了一個農(nóng)家樂，那里種了很多向日葵。這是我第一次看見向日葵，原來向日葵是個大大的圓形，邊上長著黃色的花瓣。向日葵好像在仰著頭望著太陽一直轉(zhuǎn)，像是太陽的粉絲。向日葵上面有很多瓜子，我摘下一朵，把瓜子剝了下來。如果地上有螞蟻，這些瓜子落在地上的時候就是小螞蟻的"世界末日"，因為瓜子會像一粒粒的子彈一樣打在螞蟻的身上。向日葵有大有小，有的小向日葵在大向日葵的`腳下，像大向日葵的“女兒”。我把大向日葵取名為“爸爸和媽媽”，小的為“兒子”，它們像爸爸媽媽和兒子一起曬太陽，是快樂的一家人。我還吃了瓜子，吃起來很好吃，我還帶了很多回家呢！
我最喜歡向日葵，因為它即好看又好吃，我下次還要來這里玩。
小學(xué)生作文300字 篇3
童年是一條小溪，而我們是小溪中玩耍的小魚、小蝦，童年是一望無際的大海，而我們是海面上漂泊的小船，池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，每當(dāng)聽到這首歌的時候，童年的往事就像放電影一樣在我眼前漂浮.
在我六歲的時候，媽媽叫我去買鹽，我拿著錢包飛快的.從向超市，我拿一袋鹽，給售貨小姐錢之后就匆匆忙忙的跑向家里，一步不小心跑空了，摔在路了，鹽都灑了，我百感交集，不知道怎么辦才好，就在這時我想到昨天鄰居家的李阿姨把米袋弄灑了使用水沖洗的，我也可以用水啊，于是我把鹽用水沖洗一遍我一邊想媽媽一會該怎么表揚我.......鹽跑到哪里去了？我忐忑不安的回到了家，媽媽問我鹽呢，我把事情的經(jīng)過一字不差的向媽媽說了一遍，媽媽笑著對我說我的小寶寶鹽碰到水會融化的。
從今往后我再也沒用水沖洗過鹽，我也增長了知識，鹽觸碰到水會融化的，每當(dāng)我想到這件事，都會不由自主的跑到房間里大笑一頓。
童趣童趣，童年往事真有趣！
小學(xué)生作文300字 篇4
云南石林風(fēng)景區(qū)是世界典型的喀斯特地貌，景觀范圍達(dá)350平方公里，素有“天然博物館”之稱，是中國四大自然景觀之一，被人們贊譽為“天下第一奇觀”。
走進了石林風(fēng)景區(qū)，讓人眼前一亮，一片清澈的湖水中央有一座亭亭玉立的石峰，就像是一個小女孩背著籮筐向前望去，原來，這就是著名的阿詩瑪石，當(dāng)?shù)厝朔Q女孩為“阿詩瑪”，這塊石頭也因此而得名。繼續(xù)往里走，就來到了海拔最低的地方————劍峰池，這是最神秘，最幽深的`地方，如果一個人單獨站在這里，會感覺所有的石峰都朝這個人壓過來，好可怕。池中還有一石峰，酷似一把寶劍，深深地插入水中，人們故稱這里為“劍峰池”。
石林中的石頭形態(tài)各異，多得不可計數(shù)，不管誰去了都會被深深地吸引住，所以，人們常說：“不到石林等于沒有到過云南。
小學(xué)生作文300字 篇5
我家的故事我家臥室的墻上有一個我獨用的“藝術(shù)角”。
在我沒上學(xué)時，這面墻就陪伴我成長了。我經(jīng)常在墻上用我臟兮兮的小手為墻“打扮”，把墻弄得五顏六色，亂七八糟，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)后馬上會罵我：“劉俊延，你看一看，原來雪白的墻讓你畫成什么樣了？”于是我就用這句話來應(yīng)付：“這是個人藝術(shù)嘛，你們懂嗎？”爸爸、媽媽給我弄得哭笑不得。
我在墻上畫了許許多多的人物：有手長腳短的`米老鼠、少了一只耳朵的小狗……有一次我突然有了靈感：如果把人和米老鼠結(jié)合起來會怎樣呢？于是我立刻用我的手指在墻上作畫，經(jīng)過我地努力，大作終于完成了，我認(rèn)真得欣賞著我的大作，這個人十分高，耳朵又像小老鼠的，手指只有四只、鼻子只有黑珍珠一樣大……“哇，好難看！”
這面墻一直陪伴著我，可惜在我四年級時，因這面墻我的作品太多，影響家庭環(huán)境，于是被爸爸重新粉刷了，墻的“人物”也一去不復(fù)返了。我想：如果以后我成了美術(shù)家，我一定要讓那些“人物”重新回到我的那面墻上！
小學(xué)生作文300字 篇6
讓一滴水不干涸的方法是什么呢？將它放入大海。簡短的兩句話，揭示了一個深刻的道理：人離不開集體。只有投入到集體之中，我們才會有無窮的力量。一旦離開集體，即使有再多得能量，也終會枯竭。
集體榮譽不僅僅是體現(xiàn)在激烈的比賽與集體的評比中，更重要的是體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活的小事、小節(jié)中。愛護公物，維護學(xué)校、教室衛(wèi)生，學(xué)校、班級的活動積極參加，熱忱地幫助有困難的同學(xué)，對教師、同學(xué)有禮貌，與破壞集體榮譽的行為作斗爭等等，都是我們珍惜學(xué)校和班集體榮譽的具體體現(xiàn)。
我們每一個人都在集體中生活，學(xué)校和班級是我們成長的園地，對我們每個人的全面發(fā)展起著潛移默化的.影響。因此，我們應(yīng)當(dāng)熱愛自己所在的集體，把集體的利益放在第一位，珍惜集體的榮譽，就是熱愛、關(guān)心集體的做好體現(xiàn)。珍惜的榮譽，也是每一個集體成員應(yīng)盡的義務(wù)。我們應(yīng)盡自己最大的努力，發(fā)揮自己的潛能和特長，為學(xué)校，為班集體增光。
同學(xué)們，讓我們團結(jié)起來，齊心合力把我們的學(xué)校和班集體建設(shè)成為團結(jié)友愛，新風(fēng)蕩漾的集體，使我們在這園地中茁壯成長。
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