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快樂成長作文

時間:2024-09-10 17:19:52 話題作文 我要投稿

快樂成長作文

  在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的快樂成長作文4篇,希望能夠幫助到大家。

快樂成長作文

快樂成長作文 篇1

  現(xiàn)在,我們已經(jīng)六年級了,小升初已經(jīng)在向我們招手了,初中三年的讀書生涯離我們只有一步之遙了。六年的小學生活,我們就要與它告別了,有點不舍,也有點留戀。

  在六年里,我們必將有所成長、有所收獲吧!這不只是身體上的成長,而是在道德上、知識上的成長,也是精神上的成長,F(xiàn)在,我們知道了許多的事,也明白了品質、行為的重要性,還知道只有學知識才是我們唯一的出路……以前,我們經(jīng)常將垃圾往地上丟,而現(xiàn)在卻知道這是很可恥的、是不文明的.現(xiàn)象;我們現(xiàn)在也不會向以前那樣自私了,什么是都只考慮自己,不管別人,現(xiàn)在知道要多替別人考慮,還要團結同學、互相幫助。

  我記得有一次去上學,我竟然忘記帶文具盒了!“我記得我將文具盒放進書包了的呀!”我自言自語道。怎么辦呢?這時教室里只有同學們早讀的聲音,我又不好意思打擾他們,看來只好等早讀完后再向同學借了。早讀完了,我終于可以向他們借了,我記得女生都比男生細心,肯定帶有多的筆,于是就向我同桌借筆,我有點不好意思,于是輕輕地對同桌說;“我今天沒帶文具盒,你有沒有多的筆,可不可以借我用一下。”只見她友好的對我笑笑,說:“有多的筆,你拿去用吧!”只見她優(yōu)雅地打開書包,然后從文具盒里拿出一支白色的中性筆給我。我拿過筆,高興地對她說:“這下有救了,謝謝你!”同桌說:“不用客氣,同學之間相互幫助是應該的,如果我沒帶我也會向你們借的。”真好,終于不用擔心沒筆用了。

  六年里還有很多很多這樣的小插曲,有歡笑,也有失落的時候,但是,快樂和成長是我們六年的永恒主題,我們也是圍繞這個主題前進的。雖說小學六年只是我生命中的一小部分,但卻讓我學到了最基本的知識和擁有各種良好的思想品質,我想對我們今后的學習和生活有極大的幫助,是一個好的開端。

快樂成長作文 篇2

  成長的點點滴滴,像一顆露珠,在太陽的照耀下,折射出成長的歷程,可又像曇花一現(xiàn),不再復返。

  每當老師把一張張獎狀,一本本榮譽證書頒發(fā)給我時,我內心激動不已。一次次的努力,一次次的付出,一次次在對與錯之間抉擇,一次次在挫折與困難中崛起。這一切對我而言是多么不容易。此時,我渴望機遇,讓我再一次站在高高的領獎臺上。當我手捧著通過我堅持不懈地努力,獲得的最高榮譽,我流淚了。我再次感受到我心靈深處那股永不言棄的力量,如噴射的巖漿在飛涌。當我翻開自己記憶的長卷時,我不再會有遺憾,因為我已經(jīng)找到了人生最珍貴的東西。我深深地感受到成長的`快樂!

  成長的天空不可能永遠晴空萬里,有時也會烏云密布。

  朋友的分離,同學的爭吵,父母的斥責,都影響著我的喜怒哀樂。我最煩惱的是朋友的分離。那晚,靈靈和我在公園散步。微風輕拂我們的臉頰,楊柳輕撫我們的頭發(fā)。我和靈靈敞開心扉,傾述著……靈靈突然說要走了,我竭力讓淚水不流下來。我和靈靈躺在草地上,享受著皎潔的月光帶給我們的心靈的安慰。

  我把煩惱當成一個證明,快樂當成一個目標,每一次的成功,代表自己努力沒有白費,也就意味著向前跨出了一步,離超越自我更近一步!

快樂成長作文 篇3

  我覺得我是在快樂中成長的,這十二年,我從一個嗷嗷待哺的小嬰兒成長為一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。

  在這快樂成長的背后,有兩位至關重要的人,一位是關懷我的媽媽,另一位是悉心教導我的班主任。

  媽媽無微不至的關心著我,每天的飯菜營養(yǎng)均衡。合理搭配,使我的身體很健康,從小到大我很少生病。媽媽還為我營造一個舒適的學習環(huán)境,在我的房間安了空調,在我學習時保證家里沒人打擾我。媽媽帶給我的不只是身體的健康還有心靈的健康。我從一年級開始寫博客,到現(xiàn)在已經(jīng)六年了,開始,我經(jīng)常偷懶,媽媽并不生氣,只是耐心的告訴我寫博客的好處,而我,也堅持下來了。這使我的寫作水平有了很大的提高。我做作業(yè)時遇到不會的問題,媽媽從不告訴我答案,而是啟發(fā)我動動腦筋,使我很快解決了難題。在我遇到煩惱的時候,媽媽耐心的開導我,使我變成一個正能量的少年。只要我做對了一件小事,她都會豎起大拇指說“寶貝,你真棒!”在媽媽的關心和愛護下,我像一個小天使一樣健康快樂的成長著,性格自信。陽光。樂觀。

  我是一名轉校生,來到陌生的校園,我感到很新鮮,來到新班級,老師問我叫什么名字,無知的'我竟回過頭問老師:“你叫什么名字?”老師也不生氣,微笑著告訴我她叫牛孝偉。在老師的關心和同學們的幫助下,我很快融入了這個大家庭。六一兒童節(jié)馬上就到來啦,老師問大家:“哪位同學想上臺表演節(jié)目。 蔽易孕艥M滿的站起來說:“老師,我會舞蹈,我來排!老師用充滿信任的目光看著我說:“這個任務就交給你了!”緊張的排練開始了,那時候大家還小,很頑皮,我這個“小指揮官”雖然每天大汗淋漓,嗓子也喊啞了,可心里像是吃了蜜一樣甜,因為老師信任我呀!六一兒童節(jié)的那一天,我?guī)е业摹皯?zhàn)士們”沖上了舞臺,因為節(jié)目新穎,我們的舞蹈獲得了一等獎,真是功夫不負有心人。以后,每年編排的舞蹈老師都放心的交給我。我也會每次給老師驚喜。老師見我有演講這方面的才能,在她的推薦和指導還有我的努力下,克服重重困難,我成了縣里的演講小名人,還代表全縣學生參加市里的演講比賽呢!取得了不錯的成績。老師對我的學習上也很上心,有時我明明能做對的題因為粗心做錯了,她會用眼睛告誡我:“下次不要做錯了!”在我的努力下成績達到了全校前三名的好成績!真要謝謝我的老師。

  經(jīng)歷這些事,我的快樂越來越多:四年級就當上大隊長。成了學校六一兒童節(jié)的小主持人。每年六一兒童節(jié)編排的舞蹈都獲得一等獎,由我領舞的舞蹈《剪紙姑娘》獲得山東省首屆少兒藝術節(jié)的一等獎,并獲得山東省元旦晚會錄制的機會。讓我生活在鮮花和掌聲里的人不就是我的媽媽和我的班主任嗎!

快樂成長作文 篇4

  人們都說童年是五彩繽紛、絢麗多彩的,而我的童年雖然并不豐富多彩,沒有什么難忘的事值得我去記憶,但也不缺乏令人快樂的色彩。

  小時侯,在幼兒園里,上課就是講故事、做游戲,下課后我和同學們就跑去滑滑梯、蕩秋千,玩得那么開心、高興;丶液,一邊吃著奶奶給我做的點心,一邊嘻嘻哈哈地看電視。每逢星期日,爸爸還經(jīng)常帶我去公園玩,到花鳥市場買小烏龜、金魚,我每次都樂得不知怎么形容。

  到了節(jié)假日,爸爸媽媽還經(jīng)常帶我出去旅游。記得一年夏天,爸爸媽媽帶我去杭州。我們來到“花港觀魚”,只見湖里的鯉魚五顏六色、各種各樣,有紅的、黃的、黑的、金色的我隨手仍下一把魚食,它們就爭先恐后地搶著吃,好玩極了。

  我還到過海南島。在沙灘上,我拿著工具,挖了一個又一個的沙坑,尋找著美麗的貝殼;在大海里玩沖浪,一個個浪花卷過來,我在波浪里上下起伏,我奮力向前游去,可又被一個個調皮的浪花沖回了原位。那種快樂的情景至今難忘,現(xiàn)在想起來,還真想再回到小時侯。

  長大上學后,我也有了不少成長的.煩惱:再也不能隨心所欲地看電視、玩耍;要去承擔學習的責任、要為學習成績付出努力。但是,我也有許多收獲。我愛上看書,有童話、小說、歷史故事等各種類型。從中我學到了各種新的知識,在書的海洋里,我盡情地遨游,像海綿寶寶一樣汲取知識,這樣,我又感受到另一種快樂。

  從過去無憂無慮的童年到現(xiàn)在的成長,我得到了不同的快樂,小朋友,你呢?

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