- 相關(guān)推薦
五根手指爭(zhēng)吵的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的五根手指爭(zhēng)吵的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五根手指爭(zhēng)吵的作文1
世界上有一種偉大的職業(yè)——人民教師。我很自豪有一位偉大的數(shù)學(xué)老師。她很普通，卻是我心里最敬佩的人。
黑板上的數(shù)學(xué)公式，耳邊縈繞的各種知識(shí)！對(duì)了！還有那不改的容顏都是徐老師給我留下的記憶。面對(duì)我們，她總是繃著一張臉，兇巴巴的哄聲足以震動(dòng)一條走廊，真像一只猛虎。但我心里的徐老師并不是那樣的，因?yàn)槟且淮巍?/p>
那一次數(shù)學(xué)課上，我排著游絲一般的.長(zhǎng)隊(duì)訂正作業(yè)，隊(duì)伍緩緩向前挪動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)，終于輪到我了。在放下作業(yè)的一剎那，我愣住了……紅筆套上沾滿了粉筆灰，還有！老師那雙手！粉筆沫侵蝕了徐老師手上的水分，變得非常干燥！
數(shù)學(xué)老師還懷著孕，她不像其他孕婦那樣躲在家里好好休息，而是繼續(xù)堅(jiān)守在工作崗位上，繼續(xù)拿著手中的粉筆給我們教書(shū)！這便讓我想起小時(shí)候的一句話：”“一支粉筆，寫(xiě)盡古往今來(lái)；兩袖清風(fēng)，堪稱(chēng)清正廉明”。
忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的善意責(zé)任，忘不了您的辛苦勞累……徐老師，我在這深深地向您鞠一躬！
五根手指爭(zhēng)吵的作文2
“唔……”我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，打著呵欠，“咦，五指咋了？”我看到五指分開(kāi)，長(zhǎng)出了嘴，天�。�
剛一會(huì)兒，它們就騷亂起來(lái)，還用指甲殺來(lái)殺去。不一會(huì)兒功夫，指頭上便有了清晰的刀疤。我見(jiàn)了，慌忙問(wèn)：“怎么了？”“主人，你們，我們誰(shuí)功勞最大？”大拇指威風(fēng)得不可一世�！耙粋�(gè)一個(gè)來(lái)……”
大拇指第一個(gè)站起來(lái)，大搖大擺上了場(chǎng)，敬了個(gè)禮：“我呀，那功勞可大了！怎么？不服氣是嗎？我可常�？淙耍 逼渌闹概穑骸拔覀兣P倒在一旁呢！下場(chǎng)！”大拇指只好灰溜溜地走開(kāi)了。
食指跳上來(lái)，面帶笑容：“你們好！我想我是最文靜的，代表“噓�！薄叭ト�！”三指一臉不耐煩。食指終于露出兇相：“為什么呢？”“因?yàn)槲覀冞�為你滾。”食指頓時(shí)啞口無(wú)言。
中指走過(guò)來(lái)：“我是高個(gè)，這個(gè)世界高個(gè)可牛了！”“高個(gè)又怎么了！”嗯？“呃這個(gè)……”我滿臉的無(wú)奈，說(shuō)：“長(zhǎng)大的`小指都比你高�！薄鞍�？”中指嚇出一身冷汗，被另外兩指推走了。
無(wú)名指喊：“我會(huì)穿婚戒！”小指喊：“我挖鼻孔！勞動(dòng)模范！”我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要鬧，你們有各自的用處�！薄八ⅰ钡囊幌�，我起了床，愣了一下，笑道：“那是夢(mèng)中夢(mèng)！”
五根手指爭(zhēng)吵的作文3
美麗的月亮姐姐在藍(lán)色的夜空中行走，銀色的月光從窗前透進(jìn)來(lái)，風(fēng)兒妹妹輕輕地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，伴著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然，我被一陣爭(zhēng)吵聲驚醒了，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)，是我的五個(gè)手指在吵架。
大拇指挺了挺胖胖的肚子，得意地說(shuō)：“我是老大，在這個(gè)家中，我的地位最高，功勞最大！”
中指一聽(tīng)，生氣地說(shuō)：“你怎么能這樣說(shuō)呢？你最大不假，但是你不能說(shuō)你的`功勞最大呀！你長(zhǎng)得胖乎乎的，又不帥。”
食指不緊不慢地說(shuō)：“我不是老大，我也不帥，但是我可以為別人指明方向�！�
小指扭了扭腰，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“我的功勞才是最大！我能幫主人掏耳朵，你們呢？主人對(duì)你們從來(lái)不這么親密�！�
無(wú)名指火冒三丈，清了清嗓子說(shuō)：“我的功勞也不小！因?yàn)槲铱梢詭椭魅宋展P，尤其是寫(xiě)毛筆字的時(shí)候。”
其它手指聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“我們還不是幫主人握了筆的！”
我聽(tīng)了，心平氣和地說(shuō)：“明天我要和譚舒月一起打羽毛球，你們一齊使勁，我才能握緊球拍。以后不要再吵架了，你們是一家人，不管我做什么事都要用到你們，要團(tuán)結(jié)哦！”五個(gè)手指聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再說(shuō)話。
月亮姐姐鉆進(jìn)了輕紗似的云層，風(fēng)兒妹妹繼續(xù)為我們歌唱，一切又恢復(fù)了平靜。
五根手指爭(zhēng)吵的作文4
在一個(gè)夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，人們都熟睡了�？墒谴竽粗�、食指、中指、無(wú)名指和小指五兄弟卻開(kāi)起了它們的討論會(huì)。
大拇指首先豎起自己的身軀高傲地說(shuō)：“這幾天最累的要數(shù)我和食指老弟了。我們每天都要很用力地去幫小主人握筆，你們看我這里都有很深的印痕了。”食指聽(tīng)完也傷心地說(shuō)：“我不光有印痕，小主人媽媽說(shuō)在假期要培養(yǎng)小主人的`自理能力，就不幫小主人縫衣服、訂紐扣了。小主人就自己學(xué)著縫了起來(lái)，一針一針扎下去，真是刺得得我鉆心疼呀！我總是眼淚和血一起流��！”中指也沉浸在傷心當(dāng)中，沉重地說(shuō)：“咱們都是同病相憐呀！”“小主人在練毛筆時(shí)，我都要用我的脖子支撐著你和大拇指，保持平衡！”無(wú)名指迫不及待地說(shuō)：“我給你們說(shuō)一件小秘密：上次，小主人還用紙把我包著，我以為是要照顧我，沒(méi)想到他是對(duì)爸爸媽媽說(shuō)他的手指被小剪刀剪到了，還騙他媽媽要去買(mǎi)藥，而把錢(qián)拿去買(mǎi)零食吃呢！”小指妹妹也哭著說(shuō)：“小主人每天把指甲油涂到我身上，臭烘烘的，害得我睡不好覺(jué)！”
大拇指聽(tīng)了大家的話，拍著胸脯保證要?jiǎng)裥≈魅俗鲆幻麗?ài)干凈的少先隊(duì)員。
五根手指爭(zhēng)吵的作文5
“一二三！”教室里傳來(lái)老師的口令。你知道我們?cè)诟墒裁磫�？——我們是在玩“抓手指”游戲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)提高警惕。因?yàn)檫@個(gè)游戲有一定難度：在同一時(shí)刻既要逃跑又要想方設(shè)法的抓住別人的手指。你想知道更多嗎？那就跟我來(lái)吧！
老師說(shuō)規(guī)則：“一根手指按在別人的手上，另一只手五指攤開(kāi)，讓另一個(gè)同學(xué)用手指按在自己的手上。當(dāng)我數(shù)到“三了”的時(shí)候，你們一只手不能被別人抓住，同時(shí)另一只手要抓住別人的手。聽(tīng)明白了嗎？”我們異口同聲地回答：“聽(tīng)明白了！”
游戲開(kāi)始了。老師神靈活快速地喊“一！”有些同學(xué)差點(diǎn)被嚇破了膽，把手縮回去了。老師這次拉著長(zhǎng)音說(shuō)：“二三！”我想：我對(duì)我媽媽咪呀！還好還好，沒(méi)被我右邊的項(xiàng)晨翰抓住。我兩手一攤，臉上掛著笑。嘴里說(shuō)：“哈哈，我沒(méi)被抓住，也沒(méi)抓到左邊孫若曦的手。”可能是因?yàn)樘d奮沒(méi)被抓住的緣故吧！當(dāng)老師喊：“三！”的時(shí)候，我的.手被項(xiàng)晨翰抓住了。于是，我?guī)Я诉z憾回到了座位上，看著同學(xué)們開(kāi)心地玩“抓手指”游戲。
這次的游戲我雖然很快就被淘汰了，但總得來(lái)說(shuō)還是很開(kāi)心。
五根手指爭(zhēng)吵的作文6
夜深了，小主人陳娜現(xiàn)已睡了。五個(gè)手指頭開(kāi)端了它們的抱怨會(huì)。
“唉，忙了一天，把我累死了。”大拇指伸了伸懶腰，萎靡不振地說(shuō)�！澳憷�，莫非我很舒暢嗎我的腰都彎了！”食指立刻對(duì)立。
它們的對(duì)話被巨大的中指，纖細(xì)的'無(wú)名指和衰弱的小拇指聽(tīng)到了。它們便開(kāi)端評(píng)論起來(lái)……
大拇指最早講話：“我和食指老兄最辛苦，小主人每次寫(xiě)作業(yè)，我們都要用力捏住筆頭，每次工作都是幾小時(shí)，頭上都留下了深深的痕跡。”“唉，我不但要合作你寫(xiě)字，還要忍著針刺的痛。有一次，小主人學(xué)刺繡，她不會(huì)刺，那尖利的針尖無(wú)情地刺進(jìn)我的身體。我總是舊傷未愈又添新傷�！闭f(shuō)完食指“嗚嗚”地哭起來(lái)。中指把食指的淚擦干，接著講：“我們都是同病相憐，小主人寫(xiě)字，我有必要弓著身子支撐筆桿，這兒都磨了一大塊肉�！薄拔覀兌继嗔�！”無(wú)名指說(shuō)，“小主人練書(shū)法，我要用頭去頂著筆桿，小主人每次都練一兩個(gè)小時(shí)，練得我滿頭大汗�！毙∧粗缚s著身子說(shuō)：“我盡管不累，可是我很不幸，冬季小主 鋼琴，我的身子凍得像根蘿卜，彈到琴鍵上，那股鉆心的痛是你們無(wú)法領(lǐng)會(huì)的�！�
五個(gè)手指頭把自己的苦都說(shuō)出來(lái)，心里舒暢多了。它們伸著疲乏的身子進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
五根手指爭(zhēng)吵的作文7
假如我有一根金手指，我會(huì)讓世界不再充滿戰(zhàn)火的硝煙；不再讓邪惡的炮彈炸毀充滿溫馨的家園；不再讓罪惡的子彈穿透那嬌嫩的花朵。我會(huì)讓和平之花遍布大地，讓人們不再因戰(zhàn)爭(zhēng)而失去家園，失去親人，失去生命。
假如我有一根金手指，我會(huì)讓世界沒(méi)有窮人，讓人人都有一份工作，讓每一個(gè)孩子都能夠上得起學(xué)，能夠與伙伴們?cè)诿利惖男@里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，讓所有的孩子們都能夠擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年。
假如我有一根金手指，我會(huì)讓那些深受病痛折磨的人們，重新獲得健康，獲得快樂(lè)，讓人們永遠(yuǎn)擺脫病魔的'陰影，幸�？鞓�(lè)地過(guò)好生命中的每一天。假如我有一根金手指，我會(huì)讓人與人之間的距離不再變得那么遙遠(yuǎn)，讓世界沒(méi)有歧視，讓社會(huì)處在一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的環(huán)境中，我會(huì)把人們彼此之間的仇恨全部趕走，留下的只是和諧和友好。
假如我有一根無(wú)所不能的金手指，我會(huì)讓世界充滿溫馨，充滿快樂(lè)，充滿愛(ài)。我會(huì)讓燦爛的陽(yáng)光照耀在世界上的每一個(gè)角落，驅(qū)除黑暗，散發(fā)光明。
五根手指爭(zhēng)吵的作文8
夜深人靜的時(shí)候，小主人睡著了，手指?jìng)儼l(fā)話了。
大拇指說(shuō)：“我的功勞最大，只要我一豎起來(lái)，就可以表?yè)P(yáng)別人；重東西要倒的時(shí)候，是我使勁抵��；血要流出來(lái)時(shí)，又是我拼命地按住。難道我不是功勞最大的`嗎？”
“誰(shuí)說(shuō)的？功勞最大的非我莫屬�！笔持复驍嗔舜竽粗�，“雖然我的工作不是做你那樣的粗活，可我比你靈活多了，遇到危險(xiǎn)的物體，總是我去試探；劃傷、燙傷、擦傷，我承受的機(jī)會(huì)最多。我的功勞最大！”
這時(shí)，高貴的中指說(shuō)話了：“握筆時(shí)，如果沒(méi)有我在后面撐住筆桿的話，你們根本握不動(dòng)筆。單憑這一點(diǎn)，就可以看出我的功勞最大！”
小指不同意了，它尖叫起來(lái)：“我雖然小，可小也有小的好處。耳朵里面，你們鉆得進(jìn)嗎？主人跳舞時(shí)，我可是蘭花指里最漂亮的一根！”
無(wú)名指伸了伸懶腰，慢吞吞地說(shuō)：“功勞肯定是我大，我可以抹胭脂，戴戒指，我是最珍貴的！”
“我的功勞最大！”“是我！是我！”“不是你！是我”……
“都別吵了！”手掌說(shuō)，“你們各有長(zhǎng)處，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)，不就更有用了嗎！”
聽(tīng)后，五根手指不再爭(zhēng)吵，都陷入了沉思。
【五根手指爭(zhēng)吵的作文】相關(guān)文章：
手指的爭(zhēng)吵作文05-20
手指的作文05-11
關(guān)于手指的作文04-09
關(guān)于手指作文05-25
我的手指作文01-03
手指陀螺作文12-13
爭(zhēng)吵作文小學(xué)習(xí)作《爭(zhēng)吵》07-08
爭(zhēng)吵作文06-01