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六一兒童節(jié)的作文

時間:2024-09-10 10:22:24 六一兒童節(jié) 我要投稿

【合集】六一兒童節(jié)的作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【合集】六一兒童節(jié)的作文4篇

六一兒童節(jié)的作文 篇1

  兒童節(jié)這天,教室里張燈結(jié)彩,桌上擺放著五花八門的零食,空氣中彌漫著糖果的香味兒。同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的笑容,互相交談著,不時發(fā)出一陣笑聲,教室里熱鬧極了!

  “誰來表演節(jié)目呀?”老師的話音剛落,一排排手齊刷刷地舉起來。譚鴻凱同學(xué)最先上場,演唱一首《曹操》。他甩甩頭,一邊踱步,一邊扯著嗓子:“不是英雄,不讀三國……”這首家喻戶曉的`歌曲被他唱出了另一番風(fēng)味。

  接著上場的是鄧敏如同學(xué)。她表演的是魔術(shù)。她鎮(zhèn)定自若,手中的剪刀如同一只可愛的蝴蝶上下翻飛。在眾人的驚呼聲中,一個由一個個小圓環(huán)構(gòu)成的大圓圈完成了。鄧敏如面帶微笑,似乎很滿意自己的表演。

  隨后大合唱《丑八怪》。熟悉的旋律響起,同學(xué)們都十分動情地唱起來,仿佛自己就是歌中的那個丑八怪,遭受世人白眼,心有不滿地控訴人們以貌取人的行為。同學(xué)們紛紛上臺一起唱著歌,“霸占”著老師拍照的鏡頭。

  同學(xué)們在這個自己的節(jié)日里盡情玩耍,就連老師也放下了平日里古板的表情,為同學(xué)們拍照攝像,記錄下精彩的瞬間。

六一兒童節(jié)的作文 篇2

  對童年的回憶總是在六一時特別地強烈,兒時的幸?傄环鰜砀袊@時光的流逝。僅藏的幾本小人書、從小到大的書籍、書中夾的干花瓣、糖果紙與大小不一的紅獎狀、貼紙、卡片記錄了兒時的成長;貞浘拖笠豁搶懙没蚨嗷蛏俚募埰厦嬗涊d的事,被時間吹得快速翻動,每件事仿佛一開始就已經(jīng)結(jié)束,越是久遠(yuǎn)回想起來越覺得彌足珍貴,有記憶的童年是幸福的。

  兒時的零食:酸酸甜甜的“老鼠屎”真是開胃啊、“太陽牌鍋巴”(以前吃那么多,怎么都不會上火呢)、夏天桑樹成熟的“桑椹果”、棉花糖,一種是機(jī)器現(xiàn)吹的一絲絲纏成一大團(tuán),另一種是類似現(xiàn)在超市中賣的袋裝、糖澆畫(2角錢一次轉(zhuǎn)盤的機(jī)會,好想那從沒轉(zhuǎn)到過的龍)、超想要的孫悟空糖人、糖葫蘆(以前的糖葫蘆外的那層紅紅的糖衣可甜可脆了)、1毛錢兩顆的“話梅糖”、“娃娃頭雙色雪糕”(有一回幼兒園演出結(jié)束,爸爸帶我上西餐廳時給我買過,后來每次到動物園或是西湖都會有機(jī)會吃到)、1角錢一包的“無花果”,超喜歡、外面包了很多糖粉的“麥芽糖”,2分錢就一個呢、卷得細(xì)細(xì)的果丹皮,比現(xiàn)在的山楂味濃多了、“動物餅干”---最喜歡里面的長頸鹿。

  做為孩子對味覺的敏感總是最強烈的,有四樣吃的在味蕾中留下了難以消退的記憶:

  a.爸爸從大連帶回來的一袋袋里面還有獨立包裝的海味零食,外面包著海苔片,里面是熏烤好的魚塊,層層疊起。從那以后再沒嘗到過,名字也記不得了。

  b.一種中間插著根棒子的面包,面團(tuán)發(fā)得很好,面包掰下時成一絲絲的,里還有奶油或是葡萄干餡的,87-88年每回去游玩,媽媽總會備這款面包。現(xiàn)在吃的任何面包都沒有當(dāng)年那美好的滋味。

  c.一個高頸玻璃瓶中的野葡萄酒。酒呈深紅色,瓶底還有沉淀,偶爾喝過一次后,就開始時不時地偷喝幾口,誰讓爹媽把它放在我的房間里,直到喝過半了,才被父母知道。原來自己從小就是個酒鬼。當(dāng)時人們稱這類酒為:味美思。后來喝到的味美思酒同這根本不是一回事,F(xiàn)在街上流行的張裕或是長城中也沒有它的味道。倒是01年從澳門帶回的'一瓶葡萄酒才98.00港幣,卻有點些相近的口味。

  d.每到牡蠣最鮮美的季節(jié),父母總會幾十上百斤地從臺江碼頭的漁船上買回新鮮帶殼的牡蠣,用水沖洗凈外殼,一邊挖殼,一邊我們就在邊上直接生吃,那時沒什么污染,滋味鮮美可口,沒用任何沾醬,也不怕吃壞肚子。挖不過來的,就直接用電爐來爆,一點兒汁水也不浪費地吞下肚。再將牡蠣殼煮水當(dāng)補鈣湯喝,而殼再敲碎了做花肥或是養(yǎng)雞、鴨。現(xiàn)在這些也只能是想想罷了,80年代末的快樂,是再也找不回了。

  卡通片:當(dāng)年最愛的卡通片為捷克的動畫片“鼴鼠的故事”以及國產(chǎn)“黑貓警長”,那伸張正義的思想早早在心中播下了種子。當(dāng)時的動畫片多么有勵志與啟發(fā)思想啊,神筆馬良、阿凡提的故事、長發(fā)妹,曹沖稱象、九色鹿、葫蘆兄弟、好貓咪咪、三個和尚、舒克與貝塔、天書奇譚、雪孩子、漁童等。到90年代就開始看“圣斗士星矢”、“希瑞公主”、“忍者神龜”等,偶爾會聲吆喝:賜予我力量吧,我是希瑞!

  看過的書:小時候有很多的課外讀物:《我們愛科學(xué)》、《少年科學(xué)》、《學(xué)與玩》、《少年文史報》、《中小學(xué)生作文選》、《美術(shù)》等。最有啟發(fā)的還是:彩繪本的《中華人物故事全書》讓我對上下五千年中國歷史事件與人物了如指掌,學(xué)地理、歷史時輕松得高分!队星傻臄(shù)學(xué)》讓我上學(xué)后輕松加入奧數(shù)班,而《我們愛科學(xué)》則讓環(huán)保意志在體內(nèi)植下深根,其中的物理、化學(xué)知識與小制作使初中物理與化學(xué)兩門都是高分。

  小時候,真的擁有了太多的幸福與快樂。印象中小學(xué)三年輕時就開始盼著長大,是大人了就能到《我們愛科學(xué)》中提到的地方去探險,去游覽,那時,最想去的地方是西沙群島。現(xiàn)在都快是中年人,到三亞時還是與西沙隔海相望。以前認(rèn)為吃那一大團(tuán)的棉花糖是幸福的事,但幸福要有人分享,因為量太多,吃不完就浪費了,所以即便是只要花5分錢就能擁有的滋味,因為沒有朋友分享而仍舊等待。長大后,認(rèn)定那份幸福要找相愛的人來分享,但相愛的人沒有出現(xiàn),那棉花團(tuán)的期盼卻已等了20年。不知以后有相愛的人時,那種吹棉花糖的小攤是否還會存在。

六一兒童節(jié)的作文 篇3

  林花謝了春紅,太匆匆!

  時光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著芬芳的歲月,光陰在無聲無息地流逝,那樣釋然、從容。

  轉(zhuǎn)眼間,十三個春秋就這樣乍然流失,猶如雁過般不留痕跡!。詈笠粋“六一”了!

  抓不住的歲月的鳥翼,被火光映在手掌,每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴,都成了自成一格的美麗。還記得我們在沙灘上堆砌的一座座“宮殿城堡”嗎?雖被水淹沒而散滅,它的痕印卻不曾卻退,因為它永恒地砌在我們的心頭;還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處,它的光輝卻不曾磨滅,因為它們早已深深埋在了我們的心底。

  記憶是維持思念的支撐點。我們的童年已成了過去,已成了回憶。我們還是無知的,我們還需要去追求、去奮斗。未來的路還很長,我們只是到達(dá)了其中的一個路口罷,一個新的轉(zhuǎn)折點。

  是的`,林中的通幽小徑,是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道;人生也一樣,正因為生命軌跡的變化,才使人對人生的哲理收獲得更多,吸取得更全!

  轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折,折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于,我們到達(dá)了十字路口,正面向未來做出選擇和邁躍;終于,我們不再年幼!終于,我們要結(jié)束最后一個“六一”兒童節(jié)——本屬于我們的決定性節(jié)日!

  終于要告別童年了!——那個夢般美妙的天堂!

  前輩說,你要告別幼稚,去追求成熟;

  強者說,你要告別柔弱,學(xué)會堅強與獨立;

  學(xué)者說,你要告別無知,去接收更多的知識;

  偉人說,你要告別從前的人生觀,去擁抱真理;

六一兒童節(jié)的作文 篇4

  伴著花的芳香,踏著歌的節(jié)拍,我們送去五月的芬芳,迎來六月的時光。今年的六一國際兒童節(jié),我們黎苑小學(xué)舉辦了“迎接新時代,追逐新夢想”文藝匯演活動。這一天,對我來說,真是一個快樂而難忘的節(jié)日。

  “敬愛的老師們!親愛的同學(xué)們!大家好!”上午七點四十分,節(jié)目正式開始。我和另外三名主持人走上舞臺,這是我第一次擔(dān)任學(xué)校文藝匯演主持,我心里好像裝著十五個吊桶——七上八下的,握話筒的手微微出汗。望著臺下黑壓壓的觀眾,不知怎的,那早已熟記于心的臺詞忽然間忘得一干二凈。怎么辦?我焦急的'望著臺下的觀眾,兩腿不由得瑟瑟發(fā)抖。而就在這時,我發(fā)現(xiàn)站在旁邊的周老師正滿臉含笑地看著我,緊張的心情驟然煙消云散。“絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地,光芒萬丈。肥沃的原野翻滾著金色的麥浪,孕育希望!蹦桥_詞竟又準(zhǔn)確無誤地從我口中吐了出來。臺下,我的老師和同學(xué)們?yōu)槲遗氖址Q贊,我仿佛聽到了他們的表揚:“那個穿紅禮服的主持人,是我們班的劉凌菲,聲音真好聽,好像一只百靈鳥!”

  那一個個精彩的小品都逗得臺下觀眾捧腹大笑,那一首首動聽的歌曲使大家連連拍手叫好!我這主持人也情不自禁的陶醉其中,竟忘記報節(jié)目了。在老師的提醒下,我又一次挺起了胸膛,大步流星地走上了前臺。“將進(jìn)酒,杯莫停,與君歌一曲,請君為我傾耳聽。我們感受過太多唐詩的美,如果把唐詩與現(xiàn)在的舞蹈、音樂結(jié)合在一起,那會是一種怎樣的情景?有請六年級的同學(xué)為我們帶來舞蹈《將進(jìn)酒》!”

  “讓我們相約20xx年的六一兒童節(jié),祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,童心常在,黎苑小學(xué)20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束!”最后一次出場時,我以慷慨激昂的語調(diào)抒發(fā)了作為主持人的滿腔豪情,節(jié)目在熱烈的掌聲和歡呼聲中圓滿結(jié)束了。

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