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串班檢討書范文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，往往被要求寫檢討書來(lái)自我反思，寫檢討書的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。來(lái)參考自己需要的檢討書吧！下面是小編為大家收集的串班檢討書范文，歡迎大家分享。
串班檢討書范文1
那是一個(gè)串班玩鬧的學(xué)生，是這一狀況的常行者，他有普通的身材，卻有一張嬉皮笑臉，貪玩是他的天性，玩耍常伴他的左右。高三（7）班的教室尾排座位上，你常能看見他跟幾個(gè)同學(xué)要好攀談，嘻嘻哈哈...上課鈴一響，他顯出了慌張的模樣，隨即走廊上出現(xiàn)了他狂奔的畫面，樸奔~樸奔~樸奔，他一路狂跑，速度極快，繞過(guò)走廊，健步蹬走樓梯，迅速上幾層樓... （風(fēng)行中身旁一片盆栽葉片刮下，葉片浮落下來(lái)...落到地面時(shí)...他早已返回了本處的高三（18）班教室里上課...) 正所謂：”人有倒霉日，馬有失蹄時(shí)”。剛剛過(guò)去的這天下午他如往常風(fēng)行串班，途中發(fā)現(xiàn)年級(jí)段一名懷孕大肚子老師走樓梯時(shí)候險(xiǎn)要摔倒，他順帶攙扶，緩解危機(jī)，耽誤了1.893秒，導(dǎo)致上課遲到。
深夜里，他完成日常課業(yè)以后，不得不開始構(gòu)思編寫這樣一篇令他頭疼的學(xué)生串班玩鬧的檢討書： 尊敬的班主任老師： 此時(shí)此刻我滿懷愧疚與懊悔的心情遞交這份檢討書，以深刻反省自己串班玩鬧的行為。不得不說(shuō)，我這樣的行為在學(xué)校里造成了一定的風(fēng)波與影響，也因?yàn)槲液媒慌笥�、坦誠(chéng)相待的特點(diǎn)在同學(xué)們?nèi)后w中造成了一定效仿的負(fù)面效應(yīng)。由于我的奔跑速度與生俱來(lái)，而眾多同學(xué)們未必具備這樣的急速以克服短暫課間時(shí)間對(duì)于串班行為造成的壓力。 不得不說(shuō)，我串班玩鬧的行為是嚴(yán)重錯(cuò)誤，具備惡劣影響的。這次錯(cuò)誤的發(fā)生，給我的心理帶來(lái)了警醒，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的嚴(yán)肅批評(píng)下，我對(duì)于錯(cuò)誤更是有了深刻的理解與醒悟：
第一，下課時(shí)間盡管是供我們身心放松的時(shí)候，但是也需要在合理的范圍內(nèi)進(jìn)行這樣的放松行為。我作為高三（18）班的班級(jí)成員，下課期間應(yīng)該待在本班里要么寫寫作業(yè)，要么跟同學(xué)們交流一下感情，再或者去學(xué)校洗手間解決一如廁問(wèn)題也是沒有關(guān)系。完全沒有必要去串班，其他班級(jí)盡管有要好的同學(xué)，我也應(yīng)該尊重他班的'班級(jí)氛圍，以“不進(jìn)入、不影響”為原則不打擾他們，有什么重要的話要說(shuō)可以在放學(xué)時(shí)候再找同學(xué)說(shuō)嘛。
第二，我這樣串班的行為也在一定程度上造成了他班老師的厭惡。畢竟我不是他班同學(xué)，他班的班主任老師多次看見我串班，已經(jīng)對(duì)我產(chǎn)生了一定的厭惡情緒。這對(duì)于他班老師的身心健康非常不利，盡管我只是單純得跟幾個(gè)要好同學(xué)閑聊，也可能給他班的班主任老師造成以為是在嘲笑他的不良幻想與負(fù)面情緒。無(wú)論如何，我也應(yīng)該多為他班老師的身心健康著想，在這樣的情況下我也不應(yīng)該去串班。
第三，我這樣串班的行為給學(xué)校的公共設(shè)施帶來(lái)了潛在的破壞影響以及破壞了學(xué)校相對(duì)寧?kù)o祥和的學(xué)術(shù)氛圍。不得不說(shuō)，我平時(shí)的奔跑速度一般，一旦發(fā)現(xiàn)串班上課鈴響的時(shí)候居然可以達(dá)到音速。這樣的極速常常會(huì)產(chǎn)生音爆現(xiàn)象，給學(xué)校寧?kù)o氛圍帶來(lái)了毀滅打擊，也帶來(lái)了同學(xué)們歡呼雀躍的吵鬧風(fēng)波。您盡管多番保護(hù)我，可是我有時(shí)候也偷聽老師們的教工會(huì)議，常常有別班老師提出讓我退學(xué)的兇狠要求。此番我再次成為被告，是我的不小心、不仔細(xì)，更是我沒有引起足夠的警覺與教訓(xùn)，辜負(fù)了您對(duì)我的厚望與栽培。 學(xué)校是供大家學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的地方，嬉戲玩耍只能作為課業(yè)之余的簡(jiǎn)單搭配。眼看我們已經(jīng)高三，高考在即，我還這么沒心沒肺得串班玩鬧，實(shí)在是非常得不應(yīng)該。我身為一名在校學(xué)生，就應(yīng)該老老實(shí)實(shí)得保持一個(gè)學(xué)生該有的樣子，絕不能夠做出格的事情。我應(yīng)該明白如此青春美好的高中生活稍縱即逝，我不懂得利用這美好時(shí)光好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)生命的背叛，對(duì)青春的揮霍，對(duì)父母的悖逆，對(duì)老師的辜負(fù)，對(duì)不起... 最后，我要再次鄭重得向您說(shuō)聲抱歉，并且向您保證從今往后我下課不再串班玩鬧了。
此致
串班檢討書范文2
尊敬的班主任老師：
此時(shí)此刻我滿懷愧疚與懊悔的心情遞交這份檢討書，以深刻反省自己串班玩鬧的行為。不得不說(shuō)，我這樣的行為在學(xué)校里造成了一定的風(fēng)波與影響，也因?yàn)槲液媒慌笥�、坦誠(chéng)相待的特點(diǎn)在同學(xué)們?nèi)后w中造成了一定效仿的負(fù)面效應(yīng)。由于我的奔跑速度與生俱來(lái)，而眾多同學(xué)們未必具備這樣的急速以克服短暫課間時(shí)間對(duì)于串班行為造成的壓力。
不得不說(shuō)，我串班玩鬧的行為是嚴(yán)重錯(cuò)誤，具備惡劣影響的。這次錯(cuò)誤的發(fā)生，給我的心理帶來(lái)了警醒，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的嚴(yán)肅批評(píng)下，我對(duì)于錯(cuò)誤更是有了深刻的理解與醒悟：
第一、下課時(shí)間盡管是供我們身心放松的時(shí)候，但是也需要在合理的范圍內(nèi)進(jìn)行這樣的放松行為。我作為高三（18）班的班級(jí)成員，下課期間應(yīng)該待在本班里要么寫寫作業(yè)，要么跟同學(xué)們交流一下感情，再或者去學(xué)校洗手間解決一如廁問(wèn)題也是沒有關(guān)系。完全沒有必要去串班，其他班級(jí)盡管有要好的同學(xué)，我也應(yīng)該尊重他班的班級(jí)氛圍，以“不進(jìn)入、不影響”為原則不打擾他們，有什么重要的話要說(shuō)可以在放學(xué)時(shí)候再找同學(xué)說(shuō)嘛。
第二、我這樣串班的行為也在一定程度上造成了他班老師的厭惡。畢竟我不是他班同學(xué)，他班的班主任老師多次看見我串班，已經(jīng)對(duì)我產(chǎn)生了一定的厭惡情緒。這對(duì)于他班老師的身心健康非常不利，盡管我只是單純得跟幾個(gè)要好同學(xué)閑聊，也可能給他班的班主任老師造成以為是在嘲笑他的不良幻想與負(fù)面情緒。無(wú)論如何，我也應(yīng)該多為他班老師的身心健康著想，在這樣的.情況下我也不應(yīng)該去串班。
第三、我這樣串班的行為給學(xué)校的公共設(shè)施帶來(lái)了潛在的破壞影響以及破壞了學(xué)校相對(duì)寧?kù)o祥和的學(xué)術(shù)氛圍。不得不說(shuō)，我平時(shí)的奔跑速度一般，一旦發(fā)現(xiàn)串班上課鈴響的時(shí)候居然可以達(dá)到音速。這樣的極速常常會(huì)產(chǎn)生音爆現(xiàn)象，給學(xué)校寧?kù)o氛圍帶來(lái)了毀滅打擊，也帶來(lái)了同學(xué)們歡呼雀躍的吵鬧風(fēng)波。您盡管多番保護(hù)我，可是我有時(shí)候也偷聽老師們的教工會(huì)議，常常有別班老師提出讓我退學(xué)的兇狠要求。此番我再次成為被告，是我的不小心、不仔細(xì)，更是我沒有引起足夠的警覺與教訓(xùn)，辜負(fù)了您對(duì)我的厚望與栽培。
學(xué)校是供大家學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的地方，嬉戲玩耍只能作為課業(yè)之余的簡(jiǎn)單搭配。眼看我們已經(jīng)高三，高考在即，我還這么沒心沒肺得串班玩鬧，實(shí)在是非常得不應(yīng)該。我身為一名在校學(xué)生，就應(yīng)該老老實(shí)實(shí)得保持一個(gè)學(xué)生該有的樣子，絕不能夠做出格的事情。我應(yīng)該明白如此青春美好的高中生活稍縱即逝，我不懂得利用這美好時(shí)光好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)生命的背叛，對(duì)青春的揮霍，對(duì)父母的悖逆，對(duì)老師的辜負(fù)，對(duì)不起......
最后，我要再次鄭重得向您說(shuō)聲抱歉，并且向您保證從今往后我下課不再串班玩鬧了。
您的學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
串班檢討書范文3
親愛的老師：
我寫這封檢討信，是想向您道歉，因?yàn)槲液臀业耐瑢W(xué)在上周的串班課上玩鬧了。我們沒有認(rèn)真聽講，而是一直在互相說(shuō)笑，甚至有些同學(xué)還打鬧起來(lái)了，導(dǎo)致班級(jí)氣氛非常不正常，影響到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
在這里我想對(duì)我們的行為表示真誠(chéng)的道歉。我明白我們的行為是不應(yīng)該的，我們不應(yīng)該打擾其他人的'學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我們因?yàn)樘杂啥浟苏湎W(xué)習(xí)時(shí)間，但我們不應(yīng)該讓這種行為影響到其他同學(xué)。我也承認(rèn)，自己在這件事情上犯了錯(cuò)誤，我應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任。
我也明白，我們的行為給班級(jí)帶來(lái)了負(fù)面的影響和課堂紀(jì)律的混亂。我們的行為違反了學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，影響了老師的教學(xué)效果。我深刻地意識(shí)到這并為自己的行為感到抱歉和羞愧。我保證以后不再做出這種不負(fù)責(zé)任和不成熟的行為。我會(huì)認(rèn)真聽講，把學(xué)校安排的串班課看作是提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和素質(zhì)的機(jī)會(huì)。
最后，我再次向您和班級(jí)中的其他同學(xué)道歉。希望我們的行為不會(huì)再對(duì)班級(jí)帶來(lái)負(fù)面影響，并希望您能夠原諒我們的行為。謝謝您的耐心傾聽！
此致
敬禮！
學(xué)生xxx
20xx年xx月xx日
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