小學(xué)生作文實用[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文 篇1

　　今年夏天的時候，有一次我和小伙伴們一起玩捉迷藏的游戲。我們玩得正高興的時候，突然刮起了大風(fēng)，不一會兒就下起了傾盆大雨。

　　我和小伙伴們急急忙忙跑回家，搬著板凳坐在窗戶旁邊觀察天氣的'變化。我們看見雨嘩嘩地下起來了，往窗外望去，樹和房子都看不清了。漸漸地，雨點變小了，雨慢慢地下小了，大家心里高興極了。你知道為什么嗎？不知道吧，下面由我告訴你們吧！因為大家心里想：雨下得那么大，我們不能出去玩了，真沒勁！現(xiàn)在，雨一下子小下了，馬上就可以出去玩了，所以伙伴們很高興。

　　不一會兒，雨停了，太陽出來了，一條美麗的彩虹掛在天空中。我們一起數(shù)了數(shù)，一共有七種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。真漂亮��！

　　雨后的空氣更加清新，我們又可以在陽光下快樂地做游戲了！

小學(xué)生作文 篇2

　　柔柔的呼喚，淺淺的微笑，淡淡的關(guān)懷，時而雀躍著歡呼，時而沉默著悲傷，那時起時伏的情緒，是我們一生中最寶貴的財富，而那份財富就是我們，無意間在校園里的記憶。

　　——題記

　　在蔥蘢的綠意中，那一只只漂亮的蝴蝶標本，見證著我們的笑臉。是否還記得，當初的我們都帶著果子的青澀，不懂得相識的不易，可還是在無理取鬧中，習(xí)慣了在事后看對方緋紅的臉頰，指著對方嘲笑，譏諷，臉上寫滿了快樂，那種莫名的喜悅怎么也掩飾不住。

　　在溫和的暖陽下，那一片片絢爛的油菜花海，守護著我們的怒顏。是否還記得，曾經(jīng)的我們都帶著花朵的芬芳，看不到自己的長處，只會抱怨老天為何把他們生得那么完美，似乎他們天生就被光芒籠罩，于是，只能豎起身上的.刺，在一次次扎傷對方之后，也被對方扎得傷痕累累，擺不脫考試的陰影，只能顧影自憐，身上帶滿了警惕，那股莫名的怨氣怎么也沖洗不走。

　　在爛漫的火紅中，那一瓣瓣深情的楓葉寄語，記載著我們的純潔。是否還記得，當初的我們是如何將唯美的葉片一掃而空的，用黑色的字體表達我們對彼此最衷心的祝愿，手上拾滿了美好，那份莫名的情感怎么也解釋不清。

　　在干凈的潔白下，那一朵朵飛舞的雪花希冀，傳達著我們的不舍。是否還記得，曾經(jīng)的我們在一起打雪仗時的高興，那樣的“忘我境界”是現(xiàn)在的我們無論如何也達不到的。書上裝滿了留戀，那樣莫名的情愫怎么也理解不透。

　　在校園的尾隅里，我們一起議論過，抱怨過，哭訴過，這些難忘的片段，就這樣，一點一點串在一起，就連接成了我們的校園生活。而這些快樂的記憶，將會被珍藏在心中，在某個適合的午后，復(fù)蘇。

　　校園里的記憶，簡單而又單純……

小學(xué)生作文 篇3

　　一天，媽媽出去買東西回來，剛進家門，我就趕快看看媽媽的袋子里有什么，我打開袋子看到里面有毛巾、濕巾……。“咦，好漂亮的鬧鐘！”我好奇地問媽媽：“這時給誰的鬧鐘”？媽媽笑瞇瞇地說：“是給你的”。我聽了，喜出望外。

　　我連忙把鬧鐘的包裝盒拆了下來，里面是一個粉色和藍色相間的小鬧鐘。

　　小鬧鐘非常好看，它有兩層殼，正面一層是粉色的，反面一層是藍色的。小鬧鐘的正面有兩個像耳朵一樣的東西。中間還有一個粉色的按鈕。鐘面是圓的，里面有4個指針，黑色的短針是時針，黑色的長針是分針，還有銀色的秒針和調(diào)時間的小黃針。反面有一個正方形的'盒子，里面是放電池的。背面還有三個黑色按鈕，第一個按鈕是調(diào)時間的，第二個按鈕是調(diào)鬧鐘的，第三個按鈕可以調(diào)出很多種鬧鈴音樂的。媽媽把鬧鐘調(diào)到一個時間，說：“以后，這個小鬧鐘就會準時叫你起床的。”

　　第二天早晨，一段優(yōu)美的音樂在我耳邊響起。我慢慢地睜開眼睛，只見，床邊書桌上，小鬧鐘正在一閃一閃地發(fā)出紅色的光，好像眨著眼睛對我說：“小主人，快起床了！小主人，快起床了！”我趕忙穿起衣裳。

　　我非常喜歡媽媽給我買的小鬧鐘。

小學(xué)生作文 篇4

　　“累死了”作業(yè)重重地壓在我身上，累得我喘不過來氣呢！教育局的話——學(xué)校根本就不當大事來看。讓我們這些“受害者”喘不過來氣。

　　拿我們學(xué)校當例子吧—— 明明中午不應(yīng)該布置作業(yè)的，可老師們還布置一大堆，有時候我還得掃地，那時候才慘，都打了上課鈴我還在急急忙忙的補作業(yè) 。晚上寫作業(yè)寫到7、8點左右，不過我表姐更慘，寫到十點呢！

　　星期6和星期7更慘�。∥沂敲看涡瞧谔焐衔鐚懲�，下午才能玩��！表姐是每天晚上“加班”，加到凌晨2、3點呢。還要星期天晚上補。

　　現(xiàn)在的家長也“望子成龍，望女成風(fēng)”讓孩子都學(xué)一門“外科”。例如：美術(shù)、英語、電子琴、唱歌…。。但是他們都沒有想過孩子的感受呢？孩子愿不愿意學(xué)呢，如果孩子愿意學(xué)培養(yǎng)他這一個特長也很好�。坏�是如果孩子不愿意學(xué)那強迫又有什么用呢？

　　我很理解家長們的感受，他們也是為了我們著想，為了我們的.前途著想，但家長也不能強人所難啊！如果讓他們做不愿意作的事，他們也會很反感。所以學(xué)校、家長們，請為了孩子想一想吧！

　　為了不在孩子的心靈上留下一道傷痕，放手讓孩子自己飛翔。他們總有一天會成功的！

　　……

小學(xué)生作文 篇5

　　放暑假啦 ！當老師宣布完的那一刻，我的心情如藍天見到白云般喜悅。心想：終于可以放松啦！我要好好享受享受一下神仙過日子！給媽媽打過招呼后，就叫上哥哥姐姐和小伙伴們一起去 龍泉湖比賽騎自車。

　　我們騎著自己的.‘寶馬飛車’來到了龍泉湖 ，挑了一塊大的場地，開始比賽。裁判由姐姐來擔任，姐姐把車名發(fā)給我們，我的是“迷你飛速”，而好朋友思琪的卻是我一直想要的車名“旋風(fēng) 無敵”。比賽規(guī)則：從起點出發(fā)，拐個彎返回起點，第一名：任意挑一個喜歡的車名；最后一名：給大家唱一首歌。

　　“比賽—— 開始！”隨著姐姐的號令我們飛速地瞪著向前沖，別看我是個女孩，騎起車子來可是不一般哦。在拐彎處，我偷偷繞道嘴邊的一個伙伴旁溜走了，他們以為我往前直走了，便追 了過去。就在這時，裁判叫道：第一名“迷你飛速！”他們發(fā)現(xiàn)上當了，立馬掉頭，而最后一名，卻是我喜歡的“旋風(fēng)無敵”，思琦被罰為我們大家唱歌。經(jīng)過機場決斗后，個個筋疲力盡，累得氣喘吁 吁，滿頭大汗地回家了。

　　呵呵，這就是我暑假里快樂的生活，你呢？

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