教師節(jié)感恩老師作文精華【15篇】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)感恩老師作文，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)感恩老師作文1
一天，走進(jìn)教室，一張滿帶笑容的臉龐出現(xiàn)在我的眼前，她的臉上刻著一雙美麗，明亮，生動的大眼睛，雪白的皮膚，小巧挺直的鼻梁，唇紅齒白的嘴巴里蹦出一名親切的問候：“小朋友，早上好�！边@就是我的舞蹈老師——陳老師。
她一頭長長的直發(fā)，苗條的`身材，優(yōu)美的舞姿，讓我們非常羨慕，所以我們決心也要像陳老師一樣。但是，這并不是一件容易的事，每天的壓腿，下腰都是必不可少的基礎(chǔ)訓(xùn)練。還記得剛下腰時，我不敢，怕摔跤。陳老師鼓勵我：“不用怕，加油，放心，老師就在你身后。我會接住你，不會摔跤的�！闭f著她站在我的身后，于是，我放心大膽地用力甩手向后，頭后仰，腰向后彎下�！笆謸巫〉匕�，好，就這樣，堅持一下，你可以的，你真棒，薛佳逸�！标惱蠋熛矏偟脑捳Z在我耳邊響起，啊!我成功了!
我們的舞蹈動作都是陳老師精心編排的，然后她先表演一遍給我們看，再一個動作一個動作的展示給我們，讓我們學(xué)習(xí)，常常一節(jié)課練下來，她的嗓音都嘶啞了。終于，我們沒有辜負(fù)老師的心血，在一次一次的比賽中，贏得了喝彩，獲得了榮譽(yù)。
我會永遠(yuǎn)記住您給我的鼓勵和教育。
教師節(jié)感恩老師作文2
盼到了，盼到了，我們終于迎來了美好的教師節(jié)。教師節(jié)，就是老師的節(jié)日，在此，我祝全校老師節(jié)日快樂。
人們都說，老師是紅燭，燃燒自己照亮別人。這句話一點不錯。當(dāng)我們在晚上欣賞著電視節(jié)目時，當(dāng)我們早已進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，做著美夢時，老師正在干什么?不用說，老師正在為我們的操心，或許老師還在燈下批改作業(yè)，或許在備課。老師們像蠶一樣放棄自己的青春，把自己的.大好時光都花在了我們的身上。
人們都說，老師是學(xué)生的父母，為了學(xué)生，愿意“犧牲”自己。在學(xué)校里，老師就是父母，同學(xué)們就是兄弟姐妹。這么多“兄妹”，一定是有矛盾和沖突�！案改浮币娏艘欢〞䴙槲覀兣沤饷�，安慰我們。當(dāng)我們身體不舒服時，是您--老師為我們擔(dān)心、著急。老師像父母一樣把自己所有的知識，與我們分享，與我們一起品嘗知識的風(fēng)味。
也許老師為了我們還付出了更多的代價，也許老師為了給我們上課花了難以想象的心血。也許老師為了能讓我們了解更多的知識花了更多的知識花了更多的錢。我們?yōu)榱藞蟠鹄蠋�，所以我們要努力學(xué)習(xí)，天天向上，以我們的學(xué)習(xí)成績來報答老師。
在這第x個教師節(jié)里，我祝所有的老師：身體健康，萬事如意，工作順利。
教師節(jié)感恩老師作文3
李老師，謝謝你讓我不再膽小，讓我從此有勇氣面對同學(xué)。
剛開學(xué)時，我很高興，也很興奮。可馬上就出現(xiàn)了從天而降的“大困難”：李老師讓我當(dāng)“餐廳總管”，要對同學(xué)們說一聲：湯拿好，自己倒。這下可把我難住了——我不敢這樣與同學(xué)們說話。但我又想：如果我不去說的'話，不但會讓老師失望，而且會被同學(xué)們小看，一定要去!我鼓起勇氣，來到第一個“實驗對象”�！皽煤�，自己倒!”我大聲地說。剛完成這項“困難”任務(wù)，我馬上“溜”回我的座位上，長嘆了一口氣，心想：這下可算完成任務(wù)了。
開學(xué)沒多久，就出現(xiàn)了“值日班長”。很快，我就遇到了一個“超級難題”——我成為了值日班長。我很高興，因為我終于當(dāng)上了值日班長，我很緊張，生怕出了錯誤，在同學(xué)面前出盡洋相。午飯時間到了，我連忙整隊�？蛇^于緊張，竟忘了報數(shù)!心想：下次不能丟臉了，一定要做好點。
不久，我又派去領(lǐng)隊做操，有經(jīng)驗了，就不出亂子了。做操了，一切平安無事。不好，第五節(jié)做錯了，下一節(jié)也是!我無地自容，真想找條縫鉆進(jìn)去。但我還是堅持下去，堅持就是勝利，我終于勝利了!
李老師，謝謝你。謝謝你讓我有鍛煉自我的機(jī)會，謝謝你讓我從此有勇氣面對同學(xué)們!
教師節(jié)感恩老師作文4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是祖國辛勤的園丁——老師最恰當(dāng)?shù)拿鑼懀彩菍υS老師最真實的寫照。
還記得，我們剛上初一時那第一節(jié)語文課。我們都很期待，一位女老師拿著茶杯走了進(jìn)來。一頭卷發(fā)，老師總愛將她的眼鏡戴在頭上，小小的眼睛，卻閃著萬般光芒。圓圓的臉仿佛是用知識去包裹的。給人一件母親般的慈愛又溫暖的感覺。
大家都以為第一節(jié)語文課會是跟其它課一樣，直接上新課。然而，許老師卻給我們上起了比書本還重要的課——人生。她與別的老師不同，她更喜歡教我們做人，告訴我們?nèi)松牡览�。許老師語氣幽默，非常和藹可親，讓人難以忘懷。
還記得，有一次，老師生病了，嗓子啞了。但她依然為我們上課，看著她難受的心情，聽著那一聲比一聲強(qiáng)烈的咳嗽聲，我的心里都是內(nèi)疚：“為什么不再學(xué)好一點，不學(xué)好一些你對得起許老師嗎？一定要好好學(xué)了！”心里一遍又一遍的問，一個又一個的'決心。
那么多的回憶，她對我們的愛，像春天里的一場雨，給我們送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞燈，給我們指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我們帶來溫暖。在此，我想對許老師說一句：“許老師，我愛您。“
教師節(jié)感恩老師作文5
今天是暑假里的第一次校外補(bǔ)習(xí)，爸爸幫我退了原先的“學(xué)而思奧數(shù)”，報了一門新課程。走進(jìn)新的校區(qū)、新的班級，遇見新的同學(xué)和老師，我的心里有點興奮，可不知道為什么，興奮之外還有些許難過。因為我知道，我上課見不到學(xué)而思的黃老師了，也聽不到她的精彩授課了，她真的是一個好老師。
遙想，自己從一個什么都不懂的幼兒園小孩子，到現(xiàn)在進(jìn)入自己夢想的小學(xué)，成為一個小學(xué)生。我已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多位老師了。雖然隨著課程的結(jié)束，老師一個接一個的換走了，可她們卻將無盡的財富留給了我。她們傳授我知識，讓我變得聰明、好學(xué)；她們教我做人的道理，讓我成為一名真正的小男子漢，能明辨善惡、能勇于承擔(dān)。
還有我的黃怡老師。她上課認(rèn)真仔細(xì)、態(tài)度和藹可親，她是我最最喜愛的'數(shù)學(xué)老師，可下學(xué)期她也不教我們了。暑假前的最后一天，當(dāng)?shù)弥@個消息后，我心里難過得想哭。一下課，我就飛跑進(jìn)黃老師辦公室與她道別，我告訴她下學(xué)期我一定會加倍努力的，我一定會為她爭光的，我一定會用自己的好好學(xué)習(xí)，給她一個大大驚喜的。
我真想對所有老師的大喊一聲：謝謝你們，謝謝你們的辛勤付出，教會了我這么多，我愛你們！
教師節(jié)感恩老師作文6
我們的王老師是最溫柔、最漂亮的老師！
如果給我一張紙，我一定要先畫王老師的嘴。她的嘴教導(dǎo)我們要努力讀書，使自己成為一個腹有詩書的孩子；她教我們生字和課文，總是一遍一遍認(rèn)真反復(fù)地教，直到我們都懂為止，讓我們能真正地學(xué)到學(xué)問；她每天早晨都會帶著我們讀詩，讀著讀著，很多同學(xué)都可以自己寫詩了……
畫完王老師的嘴，我要畫王老師的眼睛。王老師帶我們讀書時，總是聚精會神的。我沒有見過王老師真正生氣的樣子，因為她很溫柔。我還要畫王老師的頭發(fā)，她的頭發(fā)是卷的，披下來的時候，可漂亮了。
我還想畫王老師的手，因為她的.手不僅能寫會畫，還能做出美味的飯菜呢。我們上學(xué)期期末考試時，王老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)都帶了她親手做的可樂鵪鶉蛋，我們擺上鉛筆，一個100分就出現(xiàn)了，我們都很開心！
我喜歡我們班的王老師！
教師節(jié)感恩老師作文7
小時候每逢家里停電媽媽就取出一支蠟燭。這時我便好奇地問道：“這是什么呀？”“這是一根蠟燭�！薄跋灎T是做什么用的呀”我好像要刨根問底似的一古腦兒要把問題全部問出來�！耙粫䞍耗憔椭懒恕边@時媽媽把蠟燭點燃頓時漆黑的屋里變得亮堂了。望著一閃一閃的燭光我的心也頓時變得亮堂起來溫暖起來了幾乎就在那個時候我便開始喜歡上蠟燭了。
蠟燭他非常不起眼。它長著白白的身體在它的頂端有一根紅線它就是蠟燭的燈“芯”。當(dāng)人點燃蠟燭的時候它給人驅(qū)逐了黑暗和陰冷帶給人的是溫暖、光明蠟燭慢慢的燃燒著人在感受蠟燭的帶來的欣喜的.同時蠟燭也一點一點地消耗著自己的生命直到生命的最后一刻蠟燭也無怨無悔。我想喜歡蠟燭是因為他具有著一種精神一種燃燒自己照亮別人的可貴精神一種奉獻(xiàn)自己澤福別人的可貴精神！
我的老師也就像蠟燭一樣他甘愿失去自己的青春也要培養(yǎng)我這些祖國的“花骨朵”。他每天孜孜不倦地教誨著我一天又一天一年又一年年復(fù)一年。他漸漸變老了就像那還剩半截的卻還在燃燒的蠟燭。把自己全部身心都投入到我這些“花骨朵”中了。我想他的品質(zhì)就和蠟燭的品質(zhì)是一樣的吧！
教師節(jié)感恩老師作文8
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，感恩我的老師。
是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng)造者沒有了老師，怎會有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁，辛勤的.培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人！
我感恩老師給我前進(jìn)的動力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，我的老師。
教師節(jié)感恩老師作文9
隨著一陣洗發(fā)水的香氣，我們可愛的馬老師款款走進(jìn)了教室。我們端端正正地坐在座位上等待馬老師的授課。在我的印象中，馬老師是一個平易近人的好朋友。在課堂上對我們淳淳善誘。我們的馬老師就像一個小孩，優(yōu)勢會同我們一起討論班中的趣事，在看見一些她覺得詫異的事時還會把眼睛瞪得圓圓的：“你們現(xiàn)在都這樣嗎？”看著老師的樣子我都會暗笑兩聲。馬老師愿意和我們開玩笑，在課堂上，若是有同學(xué)說上一兩句玩笑話，老師也會忘記自己的.身份和我們笑鬧兩句�？梢俏覀儾徽J(rèn)真，馬老師就得生氣了，都說溫柔的老師生氣起來最可怕，我怕可是見到了老師“可怕”的樣子，一邊一百年地檢查同學(xué)們每天的作業(yè)，把我們的同學(xué)罰得苦不堪言�？烧媸鞘闶呢�(fù)責(zé)人。馬老師氣急時還會在地上跳起來，跺跺腳，就像個要不著的的孩子。雖然如此，但馬老師也為同學(xué)們操心許多，在改作業(yè)時都時常皺著眉頭。我就暗想，，希望班級爭點氣。
我喜歡馬老師的課堂，也喜歡馬老師，當(dāng)我看見班級進(jìn)步時她的笑臉，我就會為她付出的努力按上一個大拇指。
這就是我要贊美的馬老師，樸實，平淡。
教師節(jié)感恩老師作文10
星期二的上午，天空還下著淅淅瀝瀝的小雨。下午天空放晴，溫柔的陽光，讓秋色更加明媚，第x個教師節(jié)到來之際，全校師生歡集一堂慶祝這歡快的節(jié)日。
慶祝活動是由大隊輔導(dǎo)員葉老師主持的。第一個節(jié)目是吹葫蘆絲，小演員們表演可精彩了，曾老師站在前面指揮，小演員們手握著葫蘆絲，手指在葫蘆絲間上下飛舞著，悠揚(yáng)的笛聲悅耳動聽在金太陽廣場上回蕩。節(jié)目完了，李校長宣布師德標(biāo)兵名單，他們身穿著節(jié)日的`盛裝，身披紅色的綬帶，笑容滿面地走上了領(lǐng)獎臺上，還有我們年級的汪老師和彭老師哩!
我們還欣賞了二(3)班的歌舞《我愛米蘭，我愛老師》優(yōu)美的舞姿吸引了全校同學(xué)。三個穿著粉紅色的連衣裙的小姑娘載歌載舞，其它同學(xué)手捧著百合花表達(dá)對老師的崇敬和愛戴。
引人注目的是二(2)班的詩歌朗誦《教師贊歌》更是把慶�；顒油葡蚋� 潮，它們飽含深情地朗誦贏得同學(xué)們陣陣喝彩，同學(xué)們把紅領(lǐng)巾和鋼筆獻(xiàn)給老師，感謝師恩，祝福教師們——節(jié)日快樂!
教師節(jié)感恩老師作文11
我有許多位老師，今天我要感謝英語老師，因為他是個風(fēng)雨無阻的勤勞老師，不管風(fēng)雨多大，一定會來幫我們上課。
老師在上課前，不管有多繁忙，總是會去買小點心來跟我們分享，吃了老師的東西，上起課來也特別帶勁。
老師很有耐心，脾氣也很好，上他的課永遠(yuǎn)都不會聽到生氣的罵人聲，整個班上，只會聽到歡笑聲。
上課只要專心，印章集到一定的點數(shù)，就可以換你想要的所有東西，不管是無印良品的筆，還是38℃的蛋糕，飲料都可以換，甚至還可以換錢，我們稱他為“獎學(xué)金”，很容易得到老師的`獎金，只要集到一百個以上就可以換到了。
我喜歡這個老師，因為他的上課方式很特別，而且他讓我學(xué)會英文，從ABC開始，慢慢的越來越難，不過他也不會說錯了就罵我，我真的要說一句話：“老師，謝謝你�！�
教師節(jié)感恩老師作文12
金秋送爽，涼爽的秋天來臨。在這金色怡人的秋天里，我們要迎接一個重要的日子“教師節(jié)”。在這美好的節(jié)日里，我要向我的老師送上衷心的.祝福：“祝你教師節(jié)快樂！”在對您說說在我心里最想對你說的話“老師您辛苦了，謝謝您！”
最高的領(lǐng)導(dǎo)人；最充滿智慧的人；最高尚的人；最有能力的人，他們都是老師辛辛苦苦培育出來的。我們生活中，是誰，鼓勵我們積極參加社會活動；是誰，把我們領(lǐng)到知識的海洋，又是誰，讓我們打開知識的大門，這個人就是老師。是我們生活中的老師！老師，這個高尚而親切的名字。老師在我們生活中像我們的家人，在課外活動中如同我們的大姐姐，在我們犯錯后總是激勵我們……語文老師讓我們懂得了做人的道理和字詞句的意思；數(shù)學(xué)老師教我們數(shù)學(xué)的概念和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識；從英語老師那里我學(xué)會了怎樣用英語和同學(xué)交流。
老師，你知道嗎？在您的節(jié)日里，我意外獲得一棵愿望花，它一共有五個花瓣，一個花瓣可以實現(xiàn)一個愿望。我毫不猶豫的實現(xiàn)了我心中的愿望：一瓣祝您工作順利；一瓣祝您身體健康；一瓣希望您天天開心；一瓣希望你多多的休息；最后一瓣我要把天下最美好的愿望全部送給你，希望你天天沉浸在節(jié)日的喜悅中……
教師節(jié)感恩老師作文13
*月*日*周*天氣*
今天，我們迎來了第25個教師節(jié)。
周四，我們班的學(xué)生為老師準(zhǔn)備了一個大蛋糕、三束花和真誠的心。我們在課堂上盡快安排好教室，做好一切準(zhǔn)備，靜靜等待三位老師的到來。時間過得很快。當(dāng)老師推開教室門的時候，門口的學(xué)生聽到了像士兵一樣的喇叭聲，向老師噴著五顏六色的花。教室里突然散落著五顏六色的鮮花。全班從座位上跳起來唱《感恩的心》。我和另外兩個學(xué)生興奮地向老師獻(xiàn)花。然后，學(xué)生們掀開蛋糕的蓋子，歡呼雀躍，老師們笑得像百合花一樣純潔美麗。我們請我們以前的老師來6 (3)班分享教師節(jié)的快樂。下次iu給我們的學(xué)生以各種方式感謝我們的老師。
啊！老師，你就像一支紅燭，不斷燃燒著自己，燃燒著青春，培養(yǎng)著一批人才。老師需要付出太多的愛，不能用金錢來衡量。老師的'愛是博大寬厚的，都說“春蠶會織到死，蠟燭化成灰淚開始干”。老師一輩子默默無聞。他們每天站在三英尺高的平臺上傳授文化知識，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
在老師和同學(xué)的笑聲中，我們度過了這個有意義的教師節(jié)。
教師節(jié)感恩老師作文14
又迎來了一個新的學(xué)期，如今，我已經(jīng)上五年級啦！
開學(xué)后，我們在語文課上學(xué)習(xí)了第一篇課文《師恩難忘》，在課堂上，我的心情很難過，悉心教導(dǎo)我們四年的班主任陳曉飛老師已經(jīng)悄然離開了。我還記得，在二年級的`時候，有一次同學(xué)們排隊去食堂吃飯，天空下起了滂沱大雨，老師把我們?nèi)诹擞陚阆�，用身體遮擋著我們，兩個、三個……把我們?nèi)孔o(hù)送到了食堂，但是您的衣服卻濕了一大片。還有一次，在四年級下學(xué)期的期末考試中，成績一向比較優(yōu)秀的我，由于粗心，考試成績出來，面對同學(xué)們質(zhì)疑的目光，我慚愧極了，恨不得找個地洞鉆下去。在我心情非常沮喪的時候，您沒有責(zé)怪我，而是充滿鼓勵的把一張“三好學(xué)生”的獎狀遞給了我，剎那間我的精神受到了極大的鼓舞……
陳老師，您的淳淳教導(dǎo)以及音容笑貌，永遠(yuǎn)在我們班每一個小朋友的心中。在此教師節(jié)來臨之際，我代表我們班的每一個小朋友，祝您教師節(jié)快樂，工作順利，笑口常開！
教師節(jié)感恩老師作文15
一眨眼，我們已經(jīng)六年級了，也馬上要小學(xué)畢業(yè)了。但是我最最舍不得的就是我們班主任老師。我們在一起，有快樂的時光，也有難過的時候。
在二年級的'時候，我們班主任老師每星期都要給我們講一個繪本，那些繪本非常的好看。老師也讓我們愛上了閱讀，我們一起讀過很多書：小豬唏哩呼嚕，木偶奇遇記，夏洛的網(wǎng)，德國一群老鼠的童話……
最重要的是，在三年級的時候，老師就給了我一次演課本劇的機(jī)會，我很感謝老師，就爭取要演得很好，之后，老師就有讓我演了很多課本劇。有：九色鹿和綠野仙蹤，他們是我的表演天賦大大提高。
所以，我很感謝我們的班主任老師張老師，他是一個，有長頭發(fā)，長得很漂亮的老師。在接下來的教師節(jié)里，我希望張老師可以過得很快樂!
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