[通用]六年級(jí)作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文1

　　前一個(gè)月，我爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)活力板。這輛活力板的顏色主要是銀灰色的中間還有一條紅色的`東西，這各活力板的外形很特別，不和一般的活力版一樣，一般的活力版都是什么變形金剛形、什么赤壁形……，而我這個(gè)是飛機(jī)型的前板和后板都是飛機(jī)形的，但是它卻叫火箭板，我百思不得其解，為什么要叫火箭板。

　　因?yàn)槲乙郧霸谝θ鸺依锿孢^(guò)兩下子，所以一上活力板至少不會(huì)像某些人一樣摔得那么厲害。不過(guò)我還是摔了一跤，感覺(jué)不是很痛又繼續(xù)大膽的玩了起來(lái)。不久后，我感覺(jué)這東西太費(fèi)力了，而且速度也不是很快，就不想玩了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我在家沒(méi)意思，就想去姚瑞家里玩。本想騎自行車去的，但我是個(gè)糊涂鬼，把車鎖的鑰匙丟到哪里去都不知道了，又看了看一個(gè)角落里的活力板走過(guò)去仔細(xì)一看活力版上多了一層灰，我用抹布抹去灰塵�；盍Π孢�是像以前那樣嶄新。我就用它很快的到達(dá)了姚瑞家。

　　現(xiàn)在交通這么發(fā)達(dá)大人有車，小孩也有“車”。不過(guò)干什么都要注意安全這個(gè)也是。上一年很多人就因?yàn)檫@個(gè)受傷了。

六年級(jí)作文2

　　每逢過(guò)節(jié)時(shí)，家家戶戶都要做青餅，吃青餅。青餅我倒是見(jiàn)多了，但做青餅我還是頭一回呢！

　　外婆告訴我，做青餅的第一步是采青，并且要保證這些青新鮮。這不，大清早的，我就挎著籃子和妹妹一起來(lái)到了野外，郊外的空氣有著一種說(shuō)不出的味道，叫人好不愜意。我湊近一看，還看見(jiàn)些許小草上掛著晶瑩的露珠呢！

　　因?yàn)槲业募夹g(shù)不佳，所以采來(lái)的.青又細(xì)又小，而妹妹籃子里的則又粗又大，像一個(gè)個(gè)壯漢。

　　第二步是捶青，只見(jiàn)舅舅把一大團(tuán)面粉和青放在一個(gè)用石頭做的大“碗”里，然后拿起錘子用力一揮，錘了下去，在往上揮的那一剎那，外婆迅速用沾濕的手往青上一抹，隨著錘子的起起落落，大“碗”里的青和面粉逐漸融為了一體。

　　總算搞定了所有的材料，可以做青餅了，舅媽利落的把一大團(tuán)墨綠色的青擇成了一個(gè)個(gè)青團(tuán)，我忙拿起一個(gè)粘松花，完成！墨綠色的青團(tuán)像披上了一件黃色的紗衣，漂亮極了！然后，再輕輕一壓，最后再放進(jìn)模具里，就這樣，一個(gè)青餅就誕生了！

六年級(jí)作文3

　　塞爾瑪·拉格洛芙，《騎鵝旅行記》的作者，于1909年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　有一個(gè)叫尼爾斯的孩子無(wú)惡不作，在院子里的動(dòng)物口中久負(fù)惡名。一天，他因?yàn)槭�信從而遭到小狐仙懲罰，變成小人兒，隨后跟著雄鵝莫頓和阿卡的雁群，周游了瑞典。

　　雁群其實(shí)并未想過(guò)真的帶莫頓前往遠(yuǎn)方，只是想帶他出來(lái)逛逛。雁群也十分傲慢，因此莫頓下定決心，一定要讓雁群見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，家鵝也能成大事。

　　他們一路向北，觀賞到了“鶴之舞表演”，經(jīng)過(guò)了卡爾斯克魯納、厄蘭島、小卡爾斯島，看到了古時(shí)沉下海底的城市——威尼塔、烏普薩拉、斯德哥爾摩……結(jié)識(shí)了很多朋友：大雁阿卡和她的雁群、莫頓的配偶小灰雁鄧芬、老鷹高爾果、渡鴉巴塔基……

　　他也成功從一個(gè)調(diào)皮搗蛋、無(wú)惡不作的壞孩子變成了一個(gè)心地善良的'好孩子，拿上這本書(shū)，翻開(kāi)這本書(shū)，品味這本書(shū)里領(lǐng)略到瑞典的地理風(fēng)俗，能體會(huì)到他的故事之美。

六年級(jí)作文4

　　我的爸爸身材高大，看起來(lái)像一棵大樹(shù)。我一看到他，就想抱著他往上爬。我的爸爸力氣很大，一條胳膊就能把我舉起來(lái)，我可以坐在他的肩膀上摘星星，摸太陽(yáng)。

　　我的爸爸是個(gè)司機(jī)，他可以開(kāi)著車到湖南，青島，和上海去，他幾乎去過(guò)中國(guó)每一個(gè)地方。但卻不能天天回家和我們一起吃飯，我很想念他。

　　他常常開(kāi)夜車。不要以為他經(jīng)常開(kāi)夜車，就天天精神十足，其實(shí)他是個(gè)大懶蟲(chóng)。當(dāng)他在家的時(shí)候，他就一直睡覺(jué)，睡得像一只小貓咪一樣。

　　一天，爸爸回家了。我非常開(kāi)心，急急忙忙跑過(guò)去，想讓他陪我打乒乓球，可是他說(shuō)：“不，不，我太累了，我要睡覺(jué)。”

　　我想要他和我一起散步，他無(wú)精打采地哼著：“不要吵鬧，我要睡覺(jué)。”

　　我又讓他幫我聽(tīng)寫(xiě)單詞，他終于同意了，懶洋洋地拿起書(shū)念了起來(lái)：“自行車，汽車……”接著，又念道：“呼嚕，呼�！�…”

　　“咦，呼嚕，是什么單詞？”回頭一看，原來(lái)是爸爸睡著了。

　　雖然我的.爸爸懶懶的，但是我知道爸爸累了，我應(yīng)該好好的關(guān)心他。

六年級(jí)作文5

　　“我好想不寫(xiě)作文！”這是許多小孩的心聲，我也一樣不想寫(xiě)作文。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，無(wú)非是懶、沒(méi)有題材、無(wú)話可說(shuō)，沒(méi)有思路等幾種。

　　在作文課前，同學(xué)們總是感覺(jué)像世界末日一樣恐怖，中午回到家就抓緊時(shí)間查看書(shū)籍，為下午的作文課做準(zhǔn)備，我的心里也總是打鼓，擔(dān)心寫(xiě)不出來(lái)。那時(shí)，我總羨慕那些看似胸有成竹的同學(xué)們。

　　“好，同學(xué)們！今天我們寫(xiě)關(guān)于愛(ài)的事情，其中你就是那個(gè)被愛(ài)的`人……”臺(tái)下議論紛紛，不一會(huì)兒又靜下來(lái)了。我很發(fā)愁，都有誰(shuí)關(guān)愛(ài)過(guò)我呀？思來(lái)想去，還是爸爸媽媽�！巴瑢W(xué)們，開(kāi)始寫(xiě)吧�！庇袔孜煌瑢W(xué)提筆就寫(xiě)，可不大一會(huì)兒，就又撕了下來(lái)，可能根本沒(méi)想好。大部分同學(xué)正在苦思冥想，構(gòu)思作文。我在做出一個(gè)重要的抉擇：如果我還用原來(lái)寫(xiě)過(guò)的老作文，那就不新鮮了，如果我再選用新的題材來(lái)寫(xiě)就更費(fèi)腦筋，還沒(méi)有把握……這時(shí)，我總想：唉！是誰(shuí)發(fā)明的這種費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、費(fèi)腦筋的作文呀，害得我費(fèi)了半天勁還沒(méi)有一點(diǎn)兒苗頭。唉！我平時(shí)怎么不多讀點(diǎn)兒書(shū)呢？不然，我就能下筆如有神了。

　　“我好想不寫(xiě)作文！”這個(gè)許多小孩共同的心聲，只能用好好學(xué)習(xí)來(lái)打消了。

六年級(jí)作文6

　　我渴望擁有一部時(shí)光機(jī)，能夠帶我回到從前，從前那美好的時(shí)光，從前那愜意的生活。從前的一切一切，都讓我十分懷念。

　　十一年前，從產(chǎn)房里傳出了“咿呀啊伊啊啊——”，這是我剛出生時(shí)清脆又稚嫩的聲音。我想回到那時(shí)候。那時(shí)候的我剛降臨人世，是帶給父母驚喜的小天使，是一個(gè)無(wú)知、幸福的嬰兒。那時(shí)候，并沒(méi)有現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)壓力，也沒(méi)有所謂的競(jìng)爭(zhēng)。只有吃完后睡，睡完后吃這種無(wú)憂無(wú)慮的生活。我的童年是在爸爸媽媽和鄰居的細(xì)心呵護(hù)下，和小伙伴的嬉戲中度過(guò)的。而現(xiàn)在呢？根本就不算童年了。是在作業(yè)的壓迫下，成績(jī)的恐懼下，競(jìng)爭(zhēng)的激將下生活著。這種壓抑的生活讓我沒(méi)有絲毫喘息的時(shí)間，因此，我懷念從前。

　　如果我擁有時(shí)光機(jī)，我會(huì)不顧一切乘搭上去，讓時(shí)光機(jī)隨風(fēng)穿越時(shí)光回到從前。我會(huì)把作業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)通通都拋到九霄云外。我會(huì)熱情地跟樹(shù)木打招呼，樹(shù)見(jiàn)到我輕松自在地奔跑著，也為我高興，舞了舞手臂，仿佛為我歡呼著。

　　我真的渴望能擁有一部時(shí)光機(jī)，讓我拋開(kāi)一切，去輕松，去歡樂(lè)，把一切壓力都變成歡樂(lè)的源泉，讓我無(wú)憂無(wú)慮地在那個(gè)世界里徜徉！

六年級(jí)作文7

　　有一次，大伯送了我4只可愛(ài)的迷你小烏龜，我答應(yīng)大伯要讓它們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，可...可是，我并沒(méi)有做到，沒(méi)有讓它們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，我...我失信了。

　　4只小烏龜剛來(lái)那幾天，我非常稀奇，每天起床，甚至睡覺(jué)都要看看它們，但后來(lái)幾天，我沒(méi)有那新意了，每天也不去管它們，它們中有一個(gè)淘氣，常常趁我們不在去“攀巖”，每天必須我去把它們捧出來(lái)，有時(shí)不高興，還要狠狠的咬我一口，好像說(shuō)，你個(gè)爛主人，也不來(lái)管管我們。時(shí)間常了，池里的水開(kāi)始渾濁不清了，我也不去清理。

　　可晚了，等我爸爸提醒我時(shí)，我才猛的想起來(lái)，我來(lái)到池邊，啊!一只烏龜?shù)难劬Ω腥玖�，眼珠子很紅，睜開(kāi)眼睛很痛，據(jù)診斷，是細(xì)菌感染了，回到家，我呆呆的.看著這只烏龜-----淘氣。后來(lái)，我睡去了，但烏龜也睡去了，但烏龜淘氣卻不可能再醒了，我的烏龜啊！我的烏龜啊！嗚--嗚--嗚......

　　后來(lái)，為了補(bǔ)償他，我把他的同伴精心照料好，才能補(bǔ)償我的過(guò)失吧！現(xiàn)在，我知道，不能到失去了，才來(lái)后悔，珍惜！

　　假如上天再給我一次機(jī)會(huì)……

六年級(jí)作文8

　　每個(gè)母親都有自己的生日，可是有的孩子一直都不知道母親的生日，但又有些還是把母親的生日記得清清楚楚、明明白白。

　　我到現(xiàn)在也不知道母親的生日。小的時(shí)候，我只用心記我的生日，所以我的生日一直記得清清楚楚，一點(diǎn)也不糊涂。但是母親的生日我卻從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)，只是關(guān)心自己的生日。自己的生日到時(shí)，總纏著母親要生日禮物生日、蛋糕，但母親生日時(shí)卻什么也不知道。

　　有一天我出了校門(mén)，準(zhǔn)備回午托時(shí)一位我的同班同學(xué)拿著一束花出現(xiàn)在我的視野，我便好奇的過(guò)去問(wèn)：“你拿著這束花干嘛呀？”那位同學(xué)聽(tīng)了說(shuō)：“今天晚上是我老媽的生日，所以我得送她一個(gè)禮物�。　蔽衣�(tīng)了后突然想到自己竟然不記得自己母親的'生日，便感到羞愧，自己經(jīng)常讓母親給自己買(mǎi)禮物，卻從來(lái)沒(méi)有向我要過(guò)禮物。今天晚上一定要問(wèn)清楚媽媽的生日！

　　一回到家，我便問(wèn)我母親的生日，母親道：“問(wèn)這干嘛？”我道：“給你買(mǎi)生日蛋糕��！”“孩子，不用了。”媽媽笑笑說(shuō)：“我以前從來(lái)不過(guò)生日的。”但母親還是把生日一五一十的告訴了我。但我卻還是沒(méi)認(rèn)真記，又漸漸忘記了。

　　現(xiàn)在我一直沒(méi)想起來(lái)，我打算今晚回到家，把母親的生日記得一清二楚，在母親生日時(shí)送母親一份禮物。

六年級(jí)作文9

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童搖著杏花村。

　　天陰沉沉的，淅淅瀝瀝的小雨，如絲如縷路飄落在大地上，織起一張無(wú)涯的綠茸茸的大地上，織起一張無(wú)涯的綠茸茸的大地毯，整個(gè)大地一片綠意，墳?zāi)顾闹芤黄�幽靜，兩旁的松柏展著綠色的枝葉，貪婪的吮吸春天的'雨露，守衛(wèi)在這墳?zāi)骨�，那里雖然山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處春意盎然，可我們卻根本沒(méi)有心思去欣賞這美麗的風(fēng)景，只是默默地站在姥爺?shù)膲災(zāi)骨�，哀思�?/p>

　　爸爸媽媽和幾個(gè)親戚擺好蠟燭，香臺(tái)，以及等祭祀用的點(diǎn)心、水果，爸爸還把鞭炮、煙花放在墓旁，媽媽也默默地把一包包用黃袋子裝好的紙錢(qián)點(diǎn)燃，剎那間熊熊烈火燃起，我輕輕地上前撫摸著姥爺?shù)哪贡�，想起以前姥爺那粗糙的大手為我盛飯盛湯；慈祥的眼睛關(guān)注著我每一天的成長(zhǎng)，心里像倒翻了五味瓶似的，陣陣酸痛，眼淚在眼眶里滾動(dòng)著熱熱的淚珠，最終泣不成聲，任由淚水盡情的流淌下來(lái)！

　　我在心里默默地對(duì)姥爺說(shuō)：”姥爺，安息吧！此時(shí)我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)。完成您對(duì)我的期望，報(bào)效祖國(guó)�！�

六年級(jí)作文10

　　有人說(shuō)，人生的路是很多殘酷，很多不公平，很多假情假意的人。其實(shí)我們向好的方面去看，人生路上有很多真情。

　　在小學(xué)生活了七年，我結(jié)識(shí)了很多好朋友，其中有一個(gè)人一直以來(lái)我都很尊重他的。或者因?yàn)槲姨みM(jìn)學(xué)校的第一年——

　　那時(shí)我還算小，剛?cè)雽W(xué)，什么都不知道。他就坐在我前面一個(gè)位。我們好好聊，一點(diǎn)也不像不認(rèn)識(shí)的`，無(wú)論我有什么事他都幫我。我記得有一次，做我后面的一個(gè)女同學(xué)欺負(fù)我，我好怕，從小到現(xiàn)在，一有些自己自己承受不了的事，眼淚就嘩嘩地流，所以那時(shí)我又流淚了，誰(shuí)知他一個(gè)箭步走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們以后不準(zhǔn)在欺負(fù)我妹，如果不是，我對(duì)你們不客氣！”那時(shí)他很兇，連我都嚇壞了！所以我一直當(dāng)他是我哥哥！每次我有事，第一個(gè)挺身而出的那個(gè)是他，我覺(jué)得很幸福，他人好好，我一直都很支持他！

　　現(xiàn)在讀六年級(jí)了，我們也慢慢長(zhǎng)大。但他一直都是那么好對(duì)我，我無(wú)以為報(bào)。而且有求必應(yīng)。六年的時(shí)間可以看出一個(gè)人的心——路遙知馬力，日久見(jiàn)人心！我相信那份感情很濃，也好真。我們每一個(gè)都需要樂(lè)觀，凡事向好的方面看。那么人生的路真情會(huì)更多！

六年級(jí)作文11

　　周末，我、媽媽和維力佳的小朋友們一齊去方水鄉(xiāng)西林村摘草莓，我起了一個(gè)大早，這天的天氣可真好啊，天氣晴朗、風(fēng)和日麗。正適合出游。

　　懷著無(wú)比高興的情緒坐在前往西林村的公交車上，迫切地想看到草莓就是怎樣生長(zhǎng)感覺(jué)時(shí)間過(guò)的這慢啊，真想一下子就到目的'地，和大自然來(lái)個(gè)親密接觸。不一會(huì)我們就來(lái)到了西林村，映入我眼簾的就是一片片的草莓地。

　　走到草莓地里，我發(fā)現(xiàn)草莓就是長(zhǎng)在緊貼地面的小草上的，然后我和小朋友每人拿著塑料袋，開(kāi)始在地里摘草莓了，我精心的挑選了一個(gè)又大又紅的草莓，顧不上洗、顧不上擦就放進(jìn)嘴里，“真甜啊”！

　　第一次見(jiàn)到草莓生長(zhǎng)的樣貌，第一次自己親手采摘草莓，讓我收獲了許多，既大飽口福又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我告訴媽媽：“我以后還想多參加這樣的活動(dòng)！”

六年級(jí)作文12

　　挫折時(shí)，友情是安慰，記得那次，考試失利。最拿手的英語(yǔ)，竟考的一敗涂地!我把頭埋在桌子的空隙中，哭了。好友陳弘玥跑來(lái)安慰我，她說(shuō)了好多，我記不清了，只記得過(guò)后，我掛滿淚珠的臉上多了一份笑容。

　　比賽時(shí)，友情是動(dòng)力，那次，學(xué)校舉辦的'女子八百米比賽我報(bào)名參加，比賽那天好友們?nèi)珌?lái)吶喊助威隨著主裁判的一聲槍響，我像離弦的箭一樣沖了出去。一圈、兩圈、三圈......我都遙遙領(lǐng)先�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，第四圈時(shí)，忽然感覺(jué)四肢無(wú)力，原來(lái)被我甩在后面的選手又都超過(guò)了我，我猛一抬頭，忽見(jiàn)我們班所在地正支起一條橫幅：安瀾必勝!安瀾必勝!!紅底黃字，十分醒目。昔日好友站成一排手舉小紅旗大喊加油。我立刻來(lái)了一股無(wú)名勁，向前沖去......

　　成功時(shí)，友情是祝賀......終于，我超過(guò)了終點(diǎn)線。我們班沸騰了，好友們?nèi)珌?lái)向我祝賀，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　是友情，給予我快樂(lè);是友情，給予我幸福;是友情，給予我動(dòng)力;�？傊�，一切都是因?yàn)樗�，生活才如此絢麗，變得那么美好。我要感恩友情!

六年級(jí)作文13

　　新的一學(xué)期將要來(lái)臨了，我們應(yīng)集中注意力，好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該在學(xué)校里，繼續(xù)松散，混水摸魚(yú)下去了，上學(xué)期我上課的時(shí)候總是注意力不集中，還有考試的時(shí)候錯(cuò)別字特別多，另外就是有點(diǎn)馬虎，這一學(xué)期我要集中注意力，上課的時(shí)候，不再東張西望，左顧右盼，寫(xiě)作業(yè)時(shí)把作業(yè)寫(xiě)完后，全部把作業(yè)再檢查一遍，通過(guò)上學(xué)期的考試，我知道了我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考的不太好，以后的數(shù)學(xué)我把公式背熟了，多寫(xiě)寫(xiě)數(shù)學(xué)題，英語(yǔ)我要每天寫(xiě)完作業(yè)后，再讀一讀背一背，爭(zhēng)取把英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的成績(jī)提上去，不負(fù)老師，爸爸和媽媽的重望。

　　這學(xué)期回家后，我要每天幫助媽媽做家務(wù)，為媽媽洗腳，掃地，洗碗，擦桌子，讓剛下班的媽媽看到我做的'一切后，可以減輕壓力，我要讓爸爸和媽媽以我為驕傲。

　　在學(xué)校，我要積極進(jìn)取，樂(lè)于助人，按時(shí)完成各科老師布置的作業(yè)，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)，爭(zhēng)取做一個(gè)五好學(xué)生！

六年級(jí)作文14

　　在這個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，我們面臨著許多問(wèn)題�？萍及l(fā)展帶給我們很多好處，同時(shí)，也有許多壞處。在我心里，我始終覺(jué)得科技發(fā)展利大于弊。

　　人們發(fā)明了手機(jī)，讓我們可以隔著很遠(yuǎn)的距離通話，視頻聊天。很多文件只需要利用手機(jī)傳輸過(guò)去，就可以接收到。不用像古代那樣騎著汗血寶馬還是要很久的時(shí)間來(lái)。手機(jī)使我們的生活更加便利，淘寶的.出現(xiàn)讓我們可以在網(wǎng)上購(gòu)物。不需要在大熱天或者大冬天去外面買(mǎi)衣服，而且還有許多款式提供我們挑選。

　　科技發(fā)展帶來(lái)我們的好處是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)想不到的，在外面我們可以手機(jī)支付，不用帶著錢(qián)包。這樣子大大縮小了被偷的風(fēng)險(xiǎn)，所以現(xiàn)在的小偷很難當(dāng)。

　　而帶給我們最大的好處大概就是因特網(wǎng)了吧。我們可以看電視，玩手機(jī)，這些都因?yàn)橛辛艘蛱鼐W(wǎng)。因?yàn)橐蛱鼐W(wǎng)的出現(xiàn)，我們才能更好的體驗(yàn)科技的發(fā)展。比如有不會(huì)的東西，我們可以上網(wǎng)查找。在放假時(shí)間，還可以休閑的打打游戲。

　　正是因?yàn)橛辛丝萍及l(fā)展，我們的生活才會(huì)變得更好。所以，我認(rèn)為科技發(fā)展的利是大于弊的。

六年級(jí)作文15

　　我們迎接新的一年，就又長(zhǎng)大了一歲。美麗的煙花，在天空中絢麗多彩。這表示新的一年又開(kāi)始了。只好跟20xx年說(shuō)聲：“再見(jiàn)�！蔽覀�?cè)僖膊皇窍蜷L(zhǎng)輩們伸手要壓歲錢(qián)的.孩子了，卻不知錢(qián)從何而來(lái)，不知道長(zhǎng)輩們的辛苦。

　　過(guò)年，是為了讓家人團(tuán)聚，天各一方廠倆團(tuán)聚，當(dāng)我們看著父母親給別的孩子壓歲錢(qián)時(shí)，面帶笑容，都知道這錢(qián)的背后引藏著多少汗水和無(wú)數(shù)的疲勞。為了掙錢(qián)，家人們不能得到團(tuán)聚。

　　剛吃完胃藥不能渴酒，很容易讓家中少去一員。開(kāi)車不能喝酒。開(kāi)車打人，當(dāng)交警發(fā)現(xiàn)你是醉駕時(shí)。會(huì)把你帶到警察局去，摧毀一個(gè)完整的家庭。讓家中的幸福散盡。

　　當(dāng)我們玩鞭炮時(shí)，有多少孩子遭遇被鞭灼傷的危險(xiǎn)，又有多少孩子不能與家人團(tuán)聚，還有多少消防隊(duì)員在默默的為我們服務(wù)。

　　消防隊(duì)員也不能與多年未見(jiàn)的妻子和孩子相見(jiàn)。炮中的火藥藏著多少未知的危險(xiǎn)。一不小兒就會(huì)出人命，一不小心就會(huì)受到傷害。一不小心就會(huì)出命。家長(zhǎng)們喝酒州毫不住意自己的身體。毫不理會(huì)，毫不在乎自己的性命。

　　一年之中只有過(guò)年最快樂(lè)，也只有過(guò)年最悲傷，最痛苦。分離死別的痛苦，又有誰(shuí)何常能忍下去。

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