關(guān)于寫(xiě)溜溜球的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的關(guān)于寫(xiě)溜溜球的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于寫(xiě)溜溜球的作文1

　　這幾天，我班同學(xué)發(fā)明了一種新的游戲——溜溜球。每天一下課，同學(xué)們就三五一群，五六一伙的擠在一起，玩得不亦悅乎。

　　對(duì)于一個(gè)游戲天才的我來(lái)說(shuō)，這游戲我一看就會(huì)了。這不，我正在大戰(zhàn)呢！我把手中的溜溜球向外一拋，球迅速滾落并呈弧線下墜。于是，溜溜球便在我的手中玩出了花樣，瞧，來(lái)個(gè)降落傘，再來(lái)一個(gè)滾山車(chē)。呀，不好，線快打結(jié)了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)倒繞線，球安然無(wú)恙的滾回了我的五指山。好險(xiǎn)呀！我費(fèi)了九牛二虎之力才終于將那一個(gè)個(gè)高難度的險(xiǎn)球玩的游刃有余，當(dāng)最后一球從我手中結(jié)束時(shí)，我?guī)缀醮蠼辛似饋?lái)：“完成！”哈哈！其它對(duì)手也不甘示弱，與我沒(méi)有什么半斤八兩，也可謂是武林高手。不是跟我一樣通殺，就是只差一球呢！“好歷害！”我暗暗較勁道！

　　激烈的'歡呼，放聲的喝彩引來(lái)了其他同學(xué)的興趣，誰(shuí)都想來(lái)試試呢！爭(zhēng)先恐后的在我們身后喊：“我要玩，我要比，我來(lái)……”溜溜球已在我周?chē)鷩鷿M(mǎn)了。

關(guān)于寫(xiě)溜溜球的作文2

　　今天下午，又不知怎的，教室里又開(kāi)始流行溜溜球了。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“快去老師那兒領(lǐng)溜溜球，以前被收了的，現(xiàn)在老師還給我們了�！蔽也琶靼资窃趺椿厥隆�

　　于是，也去老師那兒領(lǐng)回了我久違的溜溜球。趁著還沒(méi)上課，也跟同學(xué)們一起“狂”了起來(lái)�？囱�，今天好像是過(guò)溜溜球節(jié)了，幾乎每個(gè)男生手里都有一個(gè)。我一向是個(gè)假小子，自然這樣的活動(dòng)里也少不了我了。在女生燕燕的一聲“開(kāi)始”中，我們盡情地施展起了自己的拿手本領(lǐng)，什么“催眠術(shù)”“嬰兒搖籃”“快馬齊奔”等等，看著那球在我們的手里一上一下操縱自如，把隔壁班的同學(xué)都吸引了不少，我想明天的溜溜節(jié)可能還要盛大吧。

　　溜溜球在自己的手中一收一放，放的'是煩惱，收的是快樂(lè)。同學(xué)們，如果你們也想得到快樂(lè)，那么也請(qǐng)加入我們的隊(duì)伍吧。但可一定要先完成作業(yè)哦！不然，溜溜球只有睡覺(jué)的了。

關(guān)于寫(xiě)溜溜球的作文3

　　我最喜歡玩溜溜球，因?yàn)橥嫱媪锪锴蚩梢藻憻捨业氖趾褪滞�，而且我玩著玩著就喜歡上玩溜溜球。

　　溜溜球有一根又細(xì)又密的線，還有一個(gè)圓溜溜的外殼。溜溜球是這樣玩的，先把線卷起來(lái)，然后再使勁一放，它就可以在下面轉(zhuǎn)，要是你覺(jué)得快要停下來(lái)了，只要你往上一提，溜溜球就會(huì)跟著線收回去。溜溜球分兩種類(lèi)型，一種是活眼，意思就是說(shuō)，只要你一放下去，不到六秒鐘就會(huì)收上來(lái)。另一種是死眼，死眼的意思是說(shuō)，只要你一放下去，就會(huì)在那里原地不動(dòng)，還可以做自由花式的動(dòng)作。比如魔術(shù)球、翻天覆地、登月彈射……有一次，我在比賽中，獲得了第三名，我高興地跳了起來(lái)。我就更喜歡玩溜溜球了。還有一次，我和小朋友比賽玩溜溜球，我們比的'是一個(gè)人做招式，另一個(gè)人來(lái)模仿，要是模仿錯(cuò)了，就是我贏了，要是模仿對(duì)了，就是對(duì)方贏了。這次我都玩過(guò)了時(shí)間。

　　我喜愛(ài)玩溜溜球。

關(guān)于寫(xiě)溜溜球的作文4

　　這幾天，學(xué)生都在趕時(shí)髦，學(xué)校里流行溜溜球。

　　看著別人玩溜溜球時(shí)瀟灑的動(dòng)作，我也羨慕起來(lái)，很想親手和別人比試，展示一下自己的本領(lǐng)。說(shuō)干就干，我跑下樓去，經(jīng)過(guò)我的.“精挑細(xì)選”，選擇了一只強(qiáng)有力的“圣光使者”。開(kāi)始，我還不知道怎么玩，別人說(shuō)：“你先把溜溜球綁在手上，手背朝下，然后用力一甩，誰(shuí)穩(wěn)定的時(shí)間長(zhǎng)，他就是勝利者……”我越聽(tīng)越覺(jué)得溜溜球很好玩，就迫不及待地甩了起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾次試驗(yàn)，終于掌握了玩溜溜球的技巧。在后來(lái)和別人的比試中，還得了幾次“冠軍”呢！好景不長(zhǎng)啊。“從明天開(kāi)始，誰(shuí)也不準(zhǔn)帶溜溜球到學(xué)校來(lái)，誰(shuí)帶來(lái)就上交，沒(méi)得還！”昨天午間談話課時(shí)袁老師的一席話使我非常失望。

　　玩溜溜球有什么不好？又不影響學(xué)習(xí)，還能鍛煉手的靈活度呢！老師，至今我還不理解，您為什么下達(dá)這道死命令？

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