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難忘的憂傷作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的難忘的憂傷作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的憂傷作文1
陰霾的天空里，有飛鳥。天空之大，我們都只是路過(guò)了那么一下，只是一下，猶如飛鳥，只不過(guò)是一瞬間。錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)了。懂嗎，孩子？
習(xí)慣了寂寞的孩子總會(huì)說(shuō)，一個(gè)人就好了，一個(gè)人就夠了。真的只是一個(gè)人就好了。一個(gè)人微笑，一個(gè)人哭泣，一個(gè)人痛苦。
從來(lái)都是一個(gè)人想象這人生的悲歡，不會(huì)去想象下一個(gè)路人，會(huì)牽起我的手，陪我一起等待未來(lái)的生活。因?yàn)槲乙粋�(gè)人，小旭曾經(jīng)告訴過(guò)我，時(shí)間上沒(méi)有一個(gè)人能夠一個(gè)人真正的一個(gè)人活一輩子。真的嗎？我苦笑的問(wèn)，或許在電腦的另一頭，你正在笑我傻了。對(duì)吧，你說(shuō)的，我何嘗不懂呢，可是，我是不是可以告訴你，我真的只是希望，一個(gè)人的幸福會(huì)幸福。
小言說(shuō)過(guò)，你的憂傷是我的，我的憂傷只是我的。我知道他是一個(gè)比誰(shuí)都容易傷感的人，可我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭泣，哪怕只是憂傷的臉，也不曾有過(guò)如此回憶。我也懂得他那微笑的背后，有著多少悲傷的`故事�？墒撬退銓幵敢粋�(gè)人苦，也不要讓別人看到他脆弱的一面。我曾心痛的問(wèn)過(guò)他，不苦嗎？他只是一笑而過(guò)，接著轉(zhuǎn)身離開，沒(méi)有回頭。這樣的微笑，這樣的轉(zhuǎn)身，卻不知，我已淚流滿面。
路過(guò)你的憂傷，不再憂傷。
難忘的憂傷作文2
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了形形色色的`每一天，我最難忘的是6月6日，那一天，我和同學(xué)經(jīng)歷一件事。
一天，我寫完作業(yè)想到同學(xué)家玩，剛一進(jìn)同學(xué)家家門，同學(xué)就拉住我，對(duì)我說(shuō)：你想不想賺點(diǎn)錢？我以為他要拉一起去當(dāng)童工，便搖了搖頭。他說(shuō)：我發(fā)明了一個(gè)滾蛋玩具，想找個(gè)人跟我一去賣了它呢！你不去真是太可惜了。聽(tīng)到這，我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：我去！于是他帶我到大樹底下，捉了好多幼蟬，放進(jìn)一個(gè)個(gè)雞蛋里，在用顏料將雞蛋涂為彩色，一個(gè)個(gè)滾蛋就做好啦！
陽(yáng)光下，我們?cè)谙渥永锓帕诵L蛋，開始擺攤。不一會(huì)就有好多人過(guò)來(lái)買滾蛋了，我們把一個(gè)滾蛋定價(jià)為5角，生意挺好的，這時(shí)迎面走來(lái)了一個(gè)行色匆匆的人，我們說(shuō)：先生，買個(gè)滾蛋吧！我們把那個(gè)人拖住了，他只好掏出一百原來(lái)買滾蛋，我們開始找錢，基本上我們剛剛賺得錢都給他了，他收下錢，急忙走了。
可是后來(lái)爸爸發(fā)現(xiàn)那錢是_，我和同學(xué)都很傷心，爸爸說(shuō)：別灰心，至少你們這次了解了社會(huì)嗎！對(duì)呀！我和同學(xué)都破涕為笑了。
難忘的憂傷作文3
窗上結(jié)了一層水霧，白蒙蒙的一片，在數(shù)盞日光燈下反射著五彩的光只是無(wú)人欣賞。薄薄的水霧欣賞罷了窗外初冬時(shí)的夜景，完鬧夠了也安靜下來(lái)，寂寞的伏在玻璃上，但淡淡的憂傷。
終于忍耐不住，凝聚了太多的憂傷，匯成一道亮麗的水痕貼著玻璃不甘地流下。扭曲的水痕劃破了窗兒蒼白的臉，從中可以看出窗兒寂寞的憂傷。
狹窄的水痕過(guò)后，水霧不見(jiàn)了。細(xì)長(zhǎng)的夜景邊忍不住地?fù)溥M(jìn)了教室，多變的霓虹，昏黃的車燈，夾雜著陣陣的引擎聲"汽笛響在穿越窗兒臉上那道突兀的水痕時(shí)，瞬間邊凝固了。
細(xì)長(zhǎng)的.夜景不甘地掙扎，憤怒地咆哮，終究還是內(nèi)能引起教室里的人的注意。華麗的課本，細(xì)長(zhǎng)的筆桿，皎潔的紙張才是最好的裝飾，掩蓋了十七歲應(yīng)有的一切，只留下一幅刻滿了寂寞，涂滿了憂傷的眼鏡。
夜景不再掙扎，伏在窗兒的臉上，憂傷的陪著她一塊寂寞。然后，窗兒的臉上再次被水霧覆蓋，再次被劃破，再次被夜景填充。永恒的是寂寞了的憂傷。
習(xí)慣了寂寞，適應(yīng)了憂傷苗床兒情愿讓書把自己擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，看不見(jiàn)了木然，看不見(jiàn)了迷茫，只需慢慢體味愈趁愈久的寂寞和憂傷。
難忘的憂傷作文4
穿過(guò)逼仄的小巷，穿過(guò)混亂的人群，我終于得以自由。
正式這樣，在我的意念里，關(guān)于自由的定義，總該是與學(xué)校無(wú)關(guān)的。我無(wú)法明白自己為何要與這樣一個(gè)無(wú)關(guān)的群體毫無(wú)空隙的生活。當(dāng)然，“無(wú)關(guān)”是個(gè)很硬的字眼，像一塊尖銳的石頭，能在心里留下很深的烙印。但有些東西，確是無(wú)能為力的。
很多時(shí)候，作為一個(gè)憂傷的個(gè)體，是很自卑的。這個(gè)社會(huì)是屬于強(qiáng)大主義和樂(lè)觀主義的，因而憂傷會(huì)受大部分人所歧視。但憂傷的源頭，竟是一種神奇的能力——它靠異常的分泌體內(nèi)的某種激素來(lái)操控人的情緒。而人，作為它的奴隸，是無(wú)法與之對(duì)抗的。
憂傷，像一種詛咒，像無(wú)形的魔鬼。它躲在身體的某個(gè)角落里，狠狠的啃噬每一寸肌膚。而即便是痛到無(wú)法呼吸，你也不能去尋找它的.蹤跡——脆弱，本是柔軟的經(jīng)不起曝露的東西。
可是，為憂傷哭泣，為憂傷用眼淚來(lái)彈奏夜曲�！暗未穑未稹毕駮r(shí)光的旋律。
為憂傷哭泣，帶著千百年的記憶，用墜落的方式，來(lái)完成放飛的姿勢(shì)。
為憂傷哭泣，不再躲在黑暗里，向著陽(yáng)光的方向，用高溫烘干超市的心底。
難忘的憂傷作文5
今天我搬新家了，本來(lái)是一件很高興的事，但我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)榘嵝录揖鸵馕吨D(zhuǎn)學(xué)，要離開我的好朋友、校園和老師。我可真舍不得��！因?yàn)樾@里的一切都是那么讓人難以忘懷。
別了，美麗的校園！那青青的草地，那競(jìng)相開放的花朵，幽靜的竹林小徑、寬闊的操場(chǎng)……曾經(jīng)都留下了我的微笑、我的身影，如今我就要遠(yuǎn)離，怎能叫我不惆悵萬(wàn)分！
別了，我敬愛(ài)的老師！是你們把所有的知識(shí)都無(wú)保留地傳授給了我，讓我領(lǐng)略其中的奧妙，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩兒變成一個(gè)懂事的少年。我知道，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，當(dāng)所有人都已鼾聲連天時(shí)，你們卻還在燈下備課、批作業(yè)。你們?yōu)槲覀冊(cè)鎏砹税櫦y、白了頭發(fā)，卻仍然無(wú)怨無(wú)悔。忘不了你們諄諄的教導(dǎo)、鼓勵(lì)的眼神、贊許的微笑……你們的深情厚誼，讓我如何能輕易割舍！
別了，我親愛(ài)的同學(xué)們！記得昨天我們還在樹蔭下促膝談心，在教室里一起上課、寫作業(yè)……而現(xiàn)在我們卻要分別了，真舍不得你們。
雖說(shuō)“天下沒(méi)有不散的'宴席”，但我更相信“有緣千里來(lái)相會(huì)”這句老話。雖然心里更多的是對(duì)你們的不舍，但我還是相信我們一定會(huì)再見(jiàn)的！別了，我親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師，我美麗的校園！
難忘的憂傷作文6
我是一棵憂傷的樹，由于環(huán)境的污染，使我的葉子變得十分稀少，使我的葉片顏色灰黃，有個(gè)別葉片一片枯一片綠，人看上去，我長(zhǎng)得十分不健康。
風(fēng)來(lái)了，我脆弱的身體不堪一擊，總是把我左右搖晃，讓我樹葉飄零。雨來(lái)了，正好沖刷了我的`眼淚。加重了我的蒼老，讓我更加的孤獨(dú)。鳥來(lái)了，他們又走了，因?yàn)轼B不會(huì)在我這樣稀疏的枝葉上做窩。我看著他們遠(yuǎn)去的背影，心中難過(guò)極了。
時(shí)間一去不復(fù)返，我已經(jīng)在高速公路旁生活很久了，來(lái)來(lái)往往的車輛，排放的尾氣將我周圍原本清新的空氣變得十分渾濁。我周圍的樹友越來(lái)越少，他們都被移植到別處去了。有的樹友更悲慘了，他們枯萎了。
現(xiàn)在到我了，我也該移植到別的地方去了，也許是人們要救我，也許是人們要傷害我，這時(shí)卡車開過(guò)來(lái)了。我聽(tīng)見(jiàn)搬運(yùn)工彼此交談道“這樹這么爛，干脆不要這樹了。”第一個(gè)搬運(yùn)工說(shuō)要不把樹干砍斷當(dāng)柴火燒。
我這因?yàn)殪F霾讓我生長(zhǎng)不好，死了，人們也要把我四分五裂，眼淚已經(jīng)流下了。當(dāng)我離去時(shí)，誰(shuí)才會(huì)圍繞我，是蝴蝶嗎?是風(fēng)兒?jiǎn)?是鳥兒?jiǎn)?
雖然我是一棵憂傷的樹，但我希望我的樹不要和我一樣，地球上有些地方的景色還是十分優(yōu)美。
難忘的憂傷作文7
手里拿著地圖，一個(gè)人走在寂寞的長(zhǎng)街上，看著路上來(lái)來(lái)往往的行人，想起B(yǎng)昨日發(fā)給我的那些信息，突然之間，我感到此刻的我是那么的無(wú)助，眼淚不禁流了下來(lái)，我又想起了自己傻傻的語(yǔ)言，傻傻的舉動(dòng)，傻傻的愛(ài)……
3年的路程，讓我慢慢理解了感情。感情是不需要理由的，如何去問(wèn)一棵仙人掌，它為何不在沃土里植根偏要在沙漠里開花；如何去問(wèn)一棵無(wú)花果它為何喜歡結(jié)果而不喜歡張揚(yáng)的開花！也許當(dāng)我不愛(ài)他的時(shí)候我能夠列出無(wú)數(shù)條理由，但是，此刻我愛(ài)他，我一條理由也沒(méi)有。
我理解中的感情就是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了所愛(ài)就得去追，不必計(jì)較誰(shuí)付出的`多，如果應(yīng)對(duì)自己的真愛(ài)實(shí)在無(wú)能為力了，那就微笑吧！
沒(méi)有他在身邊，我不是不習(xí)慣，因?yàn)閻?ài)一個(gè)人不就應(yīng)是習(xí)慣；沒(méi)有他，我不會(huì)不習(xí)慣，因?yàn)槲覐奈戳?xí)慣擁有他。我想，他也一樣！
此刻的我慢慢的學(xué)會(huì)了在穿梭的人群中聆聽(tīng)自己寂寞的足音，慢慢的適應(yīng)了“寂寞剛剛好，不多也不少”的心境，有著不多的悲傷和不少的快樂(lè)！
難忘的憂傷作文8
今天，開了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，持續(xù)了三天。我參加了女子100米和800米，800米是老師給我報(bào)的�？墒菋寢尣蛔屛覉�(bào)，原因是：800米我跑不下來(lái)。所以讓我給老師說(shuō)一說(shuō)。其實(shí)我也不想跑800米。
第二天，我就參加了100米。在看我們班跑60米時(shí)，我的胸前就已經(jīng)掛上了“5325"的牌子了。我的心緊張的亂跳，就像懷里揣了一只小兔子一樣。這時(shí)，該我們班跑100米了。
我站在起跑線上，雙腳發(fā)麻，畢竟我是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師喊道：“各就各位，預(yù)備——跑！”我勇敢的沖了出去。最后，我得了一個(gè)第一，不瞞你說(shuō)，是倒著數(shù)的！
回到教室，我聽(tīng)到了一陣嘻嘻哈哈的聲音，隱約有點(diǎn)笑話我的意思。我對(duì)自己說(shuō)：“你是最棒的`！"
運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我的有歡樂(lè)，也有憂傷。
難忘的憂傷作文9
沒(méi)有快樂(lè)的陪伴，沒(méi)有微笑的陪伴，只有那淡淡的苦澀，那讓人很煩惱的事情，那沒(méi)有規(guī)律的心跳，讓人認(rèn)為無(wú)比得苦楚，總是一個(gè)人看這單調(diào)的景色，看那沒(méi)有顏色的生活，不知過(guò)了有多久，對(duì)以前的事情也慢慢的淡淡的忘了，忘的了的是事物，忘不了的是那耿耿于懷的思念和那揮之不去的回憶……
那時(shí)的天空多寬多大多藍(lán)，寬的你都看不看見(jiàn)有多大，那種無(wú)邊無(wú)際的感到是至今體會(huì)不到的，現(xiàn)在認(rèn)為天空好狹窄好小，狹窄的`你已經(jīng)看不見(jiàn)是你自己的天空了……
上學(xué)時(shí)總為那沒(méi)有底氣和那總是讓人緊張的考試煩惱，現(xiàn)在總為那沒(méi)有計(jì)劃和那沒(méi)有信心的青春而憂傷，隨著光陰的流逝，我也長(zhǎng)大了不少，隨著那年紀(jì)的延長(zhǎng)，我也成長(zhǎng)了很多，可那激情的歲月，還在無(wú)聲無(wú)息的燃燒著，讓自己認(rèn)為真沒(méi)用，以前認(rèn)為命運(yùn)是自己掌握的，現(xiàn)在認(rèn)為命運(yùn)是按排好的，你不可能出軌，不往按排好的路線走，隨著青春們腳步，自己慢慢的變了，變的在為后悔找借口，變的在為失去做挽留，當(dāng)一切以成定局，才發(fā)現(xiàn)已回不去那無(wú)憂愁的歲月了……
一個(gè)抉擇否認(rèn)了自己的目標(biāo)和那繽紛色彩的青春，憂傷總是連連不斷的環(huán)抱著自己，或許是說(shuō)沒(méi)有失去哪懂去愛(ài)護(hù)！所以愛(ài)護(hù)現(xiàn)在擁有的……
難忘的憂傷作文10
“誰(shuí)欠誰(shuí)的幸福，誰(shuí)欠誰(shuí)的回憶”。當(dāng)若干年后，青春年華已遠(yuǎn)逝，是否，那曾經(jīng)許諾的約定�；蛟S，我們無(wú)法都停駐在彼此的心間，只待在逝去之后，尋找著那熟悉而又模糊的背影。
倚天屠龍的權(quán)利紛爭(zhēng)，詮釋了他的的愛(ài)恨情仇，把一生的遺憾留給了，他生命中的四位紅顏知己；神雕俠女的他演繹了愛(ài)情中的真善美，卻把所有的悲傷留給了為他眷戀一生的癡情女子；書劍恩仇的他向世人展示著他的'報(bào)負(fù)，便負(fù)于此生為他香消玉殞的兩個(gè)女子。時(shí)間流逝，花開花落，誰(shuí)又能定義著幸福的蘊(yùn)義。
所有的幸福，都掩蓋了本身的痛苦。飛蛾撲火明知會(huì)滅亡，卻還會(huì)義無(wú)反顧；鳳凰涅槃明知重生灼痛，卻也要義無(wú)反顧。我們總是在經(jīng)歷過(guò)一定的磨難，才方曉梅花的撲鼻香。
人是后知后覺(jué)的感官動(dòng)物，逝去的那些人那些事，只是生命中的浮云與過(guò)客，以為自己可以忘卻，從此別離與生命，然而，別離后，才發(fā)現(xiàn)過(guò)往的回憶，早已扎根在心底永不磨滅。
在流逝的時(shí)光中，我們總是在緬懷過(guò)去，卻也在充斥著過(guò)往的不堪。
“誰(shuí)欠誰(shuí)的幸福，誰(shuí)欠誰(shuí)的回憶，誰(shuí)又欠了誰(shuí)的幸�；貞��！�
浮華的世界，我們不能太現(xiàn)實(shí)。
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