小學生作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
滴水觀音不像玫瑰那么高貴，嬌嫩；也不像月季那樣散發(fā)著讓人心曠神怡的芳香；更不像荷花那樣亭亭玉立，能隨著微風跳起優(yōu)美的舞姿，更不能像仙人球，桃樹一樣綻放出一朵朵美麗的花兒。但我卻喜歡滴水觀音，喜歡它普通的一生，喜歡它那優(yōu)雅而神秘的名字。
滴水觀音的葉子像荷葉，像綠傘。我總是覺得，每當我看滴水觀音翠綠的葉子時，它們好像在朝著我調(diào)皮地笑，好像在朝我好奇地眨眼睛；好像在朝我盡情地揮灑它們美麗的身姿……每當清晨，我都會目不轉(zhuǎn)眼的盯著滴水觀音，“啪嗒”一顆晶瑩的璀璨的小水珠迫不及待地從葉子上蹦下來，接著又是一滴“啪嗒”“啪嗒”的小水珠湊成了一句話：“想找到我的秘密嗎？要想知道話就趕快行動吧�！蔽覍嵲诎磯翰幌滦闹械�.疑惑，上網(wǎng)查了“滴水觀音為什么會滴水”這個話題。知識廣泛的網(wǎng)絡的解答讓我恍然大悟。原來，滴水觀音的葉子里有一塊類似海綿的東西，莖里海綿狀的體內(nèi)有許多直徑一毫米的小洞，小洞里摸上去濕濕的，這就是滴水觀音儲水的容量，當它感到身體里充滿水分時，就會通過莖把多余的水分傳輸?shù)饺~子里，通過葉子中的主動脈，一滴一滴的將水分排出體外，這就是我們看到滴水觀音滴水的原理。
植物王國里的秘密數(shù)不勝數(shù)，此外，我還明白了含羞草的葉子碰到物品為什么會自動合攏；明白了仙人掌為什么身體內(nèi)會有水分；明白了向日葵為什么會隨著太陽的方向轉(zhuǎn)動……
小學生作文 篇2
我的父親在市委工作，他在單位上班是十分嚴肅的，總是說一不二。要是誰在辦公室里說說笑笑，不認真工作，他一定會制止他們的。這就是父親在世人面前展示的一面，一個嚴肅、認真的父親。
可這并不是父親的全部，他在我和媽媽的眼里，是個幽默、老實的父親。
原來我上二年級的時候，期末考試的成績并不理想，媽媽因此為我感到十分擔心，一心想要給我重點培養(yǎng)，幫我報了作文、奧數(shù)等等一些學習類的補習班。還給我買了許多練習題，似乎打算把我整個假期都“吞沒”。這樣的魔鬼式學習法把我折騰地天天愁眉苦臉，我們家的氣氛也十分僵。這時就多虧了我幽默的父親調(diào)節(jié)氣氛了，他常常講一些笑話或是一些比較輕松的話題來緩解我們僵硬的`氣氛。我的痛苦、壓力也全都在父親帶來的歡聲笑語中消失了，父親的笑話讓我的這個假期又恢復了輕松和愉快。這就是我父親的另一面，一個幽默的父親。
平時在家里，我的父親也十分老實。家里的衣服全是父親洗的，如果衣服堆了很多了，不用媽媽提醒，父親也知道去洗，可能在其他同學的家里面，家里的衛(wèi)生要么是請傭人打掃，要么就是媽媽打掃，父親是根本不會管衛(wèi)生的�？墒窃谖覀兗依锞拖喾�，家里的衛(wèi)生父親全包了的。周末，我和媽媽都在一旁玩電腦的時候，父親卻還在一旁勤勤懇懇打掃衛(wèi)生。他一人要做飯、掃地、擦家俱、整理書架等等活兒，相當于干了五六個人的工作，真是一位又老實又勤勞的好父親。這也是我父親的另一面，一個老實的父親。
我父親就是這樣一位嚴肅、認真、幽默、老實、勤勞的成功男人。
小學生作文 篇3
回想起那時的童年，讓人回味無窮，每當記起兒時的事情有的會讓我們捧腹大笑，有的會讓我們傷心落淚……
可是那件事，仿佛就在昨天。記得星期五下午，老師給我們布置了一個作業(yè)，那就是做一件有意義的事情。干什么呢?“我們賣報紙吧!”小美脫口而出，好像她已經(jīng)早就策劃好的一樣，我思索了片刻，就慢慢的說：“好吧 !我們賣報紙吧。我們約好早晨五點去報紙攤拿報紙，果然五點時小美就在樓下等我了。早晨，空氣清新，一陣風拂過，草葉上的”珍珠”跳著風姐姐剛教給她的舞蹈，讓人心中好舒爽啊!我們的頭發(fā)隨風飄動，我和小美聽著鳥兒那動聽的`歌聲，不知不覺來到了報紙攤，只見那里已經(jīng)排了七八個小販，見報紙一運來，那幾個小販便不管三七二十一的爭搶起報紙來，幸虧有一位好心的阿姨為我們爭搶了500份報紙。我和小美謝過那位阿姨后，抱著那500多份報紙，跑到一個路口，開始了我們的賣報紙“生涯”。我們倆誰都不敢喊出第一聲，我鼓足勇氣，叫了一聲，小美也叫了一聲。不一會兒，便引來了不少的顧客。太陽最后一絲余光也耗盡了，天色漸漸暗了下來，我和小美拿著賣報紙的錢捐給了災區(qū)，我們心里美滋滋的。
我感到那天過的最有意義!
小學生作文 篇4
老師告訴我們,在十八周的星期五下組織我們班搞一次“水果大拼盤”活動，水果大拼盤。大家聽了這個消息，不約而同歡呼了起來，接著相互談論該買一些什么水果，教室里的氣氛特別活躍。
我們盼望已久的這一天終于到了，很多同學都帶來各種各樣的水果，有紅彤彤的火龍果、黃澄澄的芒果、青翠翠的西瓜……幾個人一小組將幾張課桌一拼，把帶來的水果全都擺在桌子上，看著這些水果，各個同學都開動腦筋，聚起智慧，為水果大拼盤紛紛支招。經(jīng)過一陣討論，我們這一組決定拼一個“百命長壽”——烏龜。
主意一定，我各小東、小軍分工合作，各自忙了起來，水果大拼盤。小東負責將芒果、火龍果、荔枝去皮切塊，還負責給龜殼雕刻殼紋；小軍負責制作烏龜?shù)?頭部、尾部和四肢；而我負責將蘋果、李子切片，還負責掏空西瓜肉做龜殼。由于我第一次用這種小刀，一不小心被刀節(jié)到了手，滲出鮮紅的血，幸好老師早已準備好的創(chuàng)口貼，我才可以繼續(xù)活動，真感謝老師想到這么周到。一切準備就緒，接下來就到拼盤了，先將切好的果肉放到盤子中間，蓋上龜殼，然后在正確的位置接好烏龜?shù)念^、尾及四肢，一只活靈活現(xiàn)的烏龜?shù)摹鞍倜L壽”——烏龜出現(xiàn)在大盤子里，好像在反動呢！同學們都湊過來觀看我們的作品，對我們贊口不絕，老師也夸獎我們有創(chuàng)意，我們?nèi)齻�笑得更開心了。
經(jīng)過這次活動，使我對合作精神有了更深的理解！
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