小學(xué)成長作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)成長作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)成長作文 篇1

　　“當(dāng)你需要幫助時，書會伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時，書會給予你安慰；當(dāng)你身陷迷惘時，書會為你指明方向�！�

　　可是并不是每個人生來都喜歡讀書的，剛上小學(xué)的我是個“女漢子”，愛運動，喜歡到外玩耍，最頭疼就是讀書，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思，后來我是怎么喜歡上看書的呢？這得從一次作文比賽說起。

　　記得有一次學(xué)校組織作文比賽，班上其他同學(xué)分別得了一、二等獎，而我只得了一個三等獎，我的作文語句枯燥，沒有好詞好句，別人的作文語言生動形象，成語、諺語、名言等都能運用自如，這是為什么呢？回到家，我把作文給媽媽看，媽媽看后溫柔地說“古人云‘讀書破萬卷，下筆如有神’。妮妮，要想寫好作文，必須多看書，積累豐富的知識�！庇谑俏野蛋迪聸Q心，一定要多讀書，擴(kuò)大自己的知識面。漸漸地我喜歡上了看書。我為《假如給我三天光明》的海倫*凱勒的意志力而感動；為《三國演義》中的諸葛亮的雄才大略而欽佩不已；也為《西游記》中師徒四人堅持不懈的精神所折服…。。我深深地陶醉在書的海洋里。

　　20xx年4月的浙江省羽毛球積分賽，我一路過五關(guān)斬六將，挺進(jìn)了冠亞軍決賽，我意氣奮發(fā)，信心滿滿。上場隨便活動了一下，高球沒打到位，放網(wǎng)又太高，面對對手高安琪的后場輪番轟炸，我漸漸頂不住了，失誤連連，便自暴自棄，最后以9：21輸?shù)靡凰�糊涂。賽后我哭了，教練幫我總結(jié)了失利原因：兩人真實水平相當(dāng)，但我有點驕傲，缺少頑強拼搏精神。后來，媽媽推薦我看《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人翁保爾的那種不屈服于命運的.頑強精神激起了我的勇氣，一股巨大的力量流入了我的體內(nèi)……一次小小的挫折算什么，我要向保爾習(xí)，做一個強者！終于，20xx年8月浙江省羽毛球錦標(biāo)賽中，我與高安琪再次進(jìn)入決賽，這次我決心認(rèn)真打好每個球，在剛開始比分有些落后的情況下，奮起直追，最后贏得了冠軍。這都是書中的人物給了力量和智慧啊！

　　讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量！我在讀書中成長了！

小學(xué)成長作文 篇2

　　在生活中，人們會遇到許多不盡人意的事情。堅持下來便會成功。

　　或許是天賦差了些，我學(xué)習(xí)薩克斯總是比別人慢了許多。練習(xí)音調(diào)時，我的指法和吹奏姿勢總是不正確。任憑老師怎么說，怎么教，怎么演示，我就是學(xué)不會，經(jīng)過漫長的.刻苦練習(xí)，我終于勉強可以吹出刺耳的音符�？赏瑢W(xué)的其他人，已早可以標(biāo)準(zhǔn)吹奏，我有點慚愧。

　　學(xué)習(xí)換氣和吐音時，我更顯得有點不入門，吸氣吸地慌慌張張吐音吐地噼噼啪啪。我有點兒失望。學(xué)習(xí)升降調(diào)時，我學(xué)地是一塌糊涂，別說想達(dá)到老師的連吐標(biāo)準(zhǔn)，就是二拍一換音也換得我是“手舞足蹈”。我有點兒泄氣。

　　唉，下來的就更不用說了，一會兒八分音節(jié)，一會兒又十六分音節(jié)的。我吹地是頭暈眼花，云里霧里。腳下拍子純屬胡亂瞎踩。我有些信心不足。

　　啊!天哪!我的音樂學(xué)習(xí)就終結(jié)于此了嗎?學(xué)習(xí)較難歌曲時，我簡直崩潰了。多好的音樂啊，我怎么只能把他吹成“殺豬交響曲”呢?我絕望了!

　　乘暑假沒學(xué)，我直接宣布，我不學(xué)了——!媽媽問我為什么。我直接坦白地說道。我天賦不好，總是學(xué)不會老師又沒耐心，我簡直沒法學(xué)了。媽媽非常了解我的意思，但她仍想讓我學(xué)下去，便說道：“你看這樣行不行，咱們換個老師，找個年輕一點的，年輕人最有耐心。別人一節(jié)學(xué)會的，咱們五節(jié)學(xué)會。”我勉強同意了，并且堅持下來。

　　現(xiàn)在，我即將考級，我心里高興極了。我的音樂故事還將繼續(xù)下去。

　　失敗，并不可怕，只怕你不敢再次挑戰(zhàn);挫折，并不可怕，只怕你不敢重新上路。

小學(xué)成長作文 篇3

　　有一天我看見別人騎自行車，我看見了我也想騎自行車。到了家我對我爺爺說：“爺爺教我學(xué)自行車”我爺爺說：“明天教你騎自行車”我就睡覺了，第二天早晨我很早就起來了，我沒有想到的是我爺爺睡到了8點，8點的時候我奶奶做完飯了，我吃完飯后有粘著我爺爺說：“教我來騎自行車吧！”

　　我爺爺爽快的'答應(yīng)了首先練的是平衡，我爺爺拿出來4塊磚頭和一個粗棍子我也要讓我舉著一個細(xì)棍子往上面走，我拿起那根細(xì)棍子就上去了走上去不像我想的那么簡單我上去的時候站不穩(wěn)，我就反復(fù)的練，練不好我決不罷休，有一次我洗澡的時候洗完了，到家了我就感覺渾身輕松，我又練了一次我成功了我覺得這就是我成長中的故事！

小學(xué)成長作文 篇4

　　成長，是一條長長的路，從咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的我們，我們學(xué)會了很多的本領(lǐng)，這就是成長。這個過程中，我們體驗到了激動、興奮和成就感，這就是快樂。

　　今年元旦節(jié)早晨起來我對媽媽說：“爸爸回家了，今天又是元旦我給你們煮湯圓！”媽媽用懷疑語氣說你行么？我很干脆地回答：“沒問題！”

　　我往鍋里倒了一些水“啪”把火打著了，不一會兒水燒開了，我趕緊從冰箱里拿出湯圓打開，并把它們一個個扔進(jìn)鍋里，只聽“撲通、撲通”聲，頓時水花濺起好高�！鞍ミ希�好燙��！”媽媽聞聲趕來問：“怎么了，燙著了”我不在乎的'說：“沒事只是被開水濺到了一點”。然后拿起湯匙輕輕地順著一個方向攪，媽媽說這樣湯圓就不會粘在鍋底了。又煮了一會兒，我發(fā)現(xiàn)一個個湯圓像乒乓球似的漂在水面上。我記得媽媽說過：“湯圓浮起來就說明煮熟了�！蔽腋吲d地關(guān)上火，并大聲喊道：“湯圓好了！”

　　聽著大人們的夸獎，吃著自己煮的湯圓，我的心呀——早已樂開了花！因為，以前總是坐享其成多的我，現(xiàn)在可以“自己動手，豐衣足食”啦！我以后要多學(xué)習(xí)一些生活技能，使自己更加快樂地成長！

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