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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-09-08 14:42:32 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  成長(zhǎng)的喜悅每一個(gè)人從出生后,就不斷的在成長(zhǎng),身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無(wú)知,變?yōu)槌墒於,在一連串的蛻變過(guò)程中,有冒險(xiǎn),也有驚喜,彷佛青蘋果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長(zhǎng)的滋味,格外讓人難忘。

  其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變,過(guò)程雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜美的。也記得放暑假期間,我無(wú)意中打開以前的相簿,竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,瞇瞇的眼睛,看起來(lái)像個(gè)小傻蛋,媽媽告訴我:那時(shí)的我,什

  二:[成長(zhǎng)中的快樂(lè)]成長(zhǎng)中的快樂(lè)

  成長(zhǎng),每個(gè)人都正在成長(zhǎng)著。從出生直到死亡,這都是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的過(guò)程是滿布荊棘的,同時(shí)也是充滿快樂(lè)的。經(jīng)歷了各種事情,懂得了各種道理,這亦是一種成長(zhǎng)。成長(zhǎng)載滿了酸甜苦辣,沒有五彩的生活,哪來(lái)多彩的成長(zhǎng)。而成長(zhǎng)中也充滿著各種情感,友情是必不可少的,它帶給我許多快樂(lè)與美好的回憶。

  記得那天,我們相約在那個(gè)地方,手牽著手漫步于叢林小道上,唱著歌,打著歡快的節(jié)拍,到處洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ),也不知是否是一時(shí)興起,我略帶玩笑性地說(shuō)了一句:“要不我們?nèi)齻(gè)像劉備、關(guān)羽、張飛一樣三結(jié)義吧!”你們興奮地同意了。不過(guò),還是你們更注重細(xì)節(jié),我們?nèi)齻(gè)姐妹應(yīng)該叫做“義結(jié)金蘭”啊!那時(shí)我也是似懂非懂的'點(diǎn)頭贊同了。找到了“結(jié)拜基地”,“撲通”一聲三人齊跪下,仰望蒼穹,異口同聲道:“我們對(duì)天發(fā)誓,不求同年同月同日生,但求同年同月同日死,從此以后,有福同享,有難同當(dāng),愿上天作證。”說(shuō)完后也是磕了頭,假想著手中有酒,仰脖而盡,隨后便摔在地上。為了紀(jì)念我們的友誼,在一顆粗壯的大樹上,刻上了我們的名字。我們站在小山上,高聲吶喊著:“我們永遠(yuǎn)在一起!”聲音回蕩在山谷中,響徹云霄,時(shí)刻印在我心。我們?nèi)绱撕?jiǎn)單的少女夢(mèng)是如此的純潔、如此的真實(shí)。

  友情的快樂(lè)充實(shí)了我的成長(zhǎng),給我的成長(zhǎng)增添了五彩的一筆。成長(zhǎng),這般美妙;快樂(lè),這般美好。

  三:[成長(zhǎng)中的快樂(lè)]成長(zhǎng)中的快樂(lè)

  時(shí)間似流水,轉(zhuǎn)眼間,我已是初中生了。從剛出生到長(zhǎng)大成人,從幼兒園到初中,在這成長(zhǎng)過(guò)程中。我們難免會(huì)遇到一些挫折與矛盾,但更多的是幸福與快樂(lè)。在我的成長(zhǎng)中,矛盾悄無(wú)聲息的消失,快樂(lè)卻像影子一般,一直跟在我身邊,永不消失。

  記得那是一個(gè)星期五的下午,我盼望著放學(xué),一節(jié)課都聽不進(jìn)去。終于,下課鈴響了,我趕緊收拾好東西,背上書包,以風(fēng)一般的速度沖出了教室。我用眼睛四處尋找,根本沒看到媽媽的身影,我快哭了。沮喪的我自己往家走,原本興奮的心情一下子落空了。走著,走著,突然,我的目光停留在路邊的一張紙上,走近一看,原來(lái)是一張嶄新的10元鈔票,我的心一動(dòng),鬼點(diǎn)子出來(lái)了。看到路邊的小攤,我頓時(shí)高興不已。但低頭看看胸前的紅領(lǐng)巾,我猶豫了。如果花了這錢,就太對(duì)不起紅領(lǐng)巾了,如果不花,又太可惜了。

  我猶豫不決,最后,終于決定把錢還給丟者。我下定了決心,坐在路邊的護(hù)欄上,等著丟失者來(lái)領(lǐng)取,可等了半天,除了來(lái)來(lái)往往的車輛,沒有一個(gè)人向我這兒走來(lái)。我決定邊做作業(yè)邊等,可是,等我作業(yè)都做完了,也沒有一個(gè)人來(lái),車輛漸漸少了,太陽(yáng)下山了,吹來(lái)一陣涼風(fēng),我不禁打了一個(gè)寒顫。我想失者可能放棄不找了。正當(dāng)我背起書包,準(zhǔn)備回家時(shí),一位女士來(lái)了,她說(shuō)她在這里掉了10元錢,問(wèn)我看見沒,我趕緊拿出10元錢交給她,她欣慰的笑了,“你真是一個(gè)好孩子……”我被夸得羞紅了臉。

  原來(lái)幫助人的感覺這么好,告別了她,我一路小跑著回家,媽媽正焦急的站在門口等我呢。我高興的沖過(guò)去,撲到媽媽的懷里,“你在哪里的呀?”媽媽關(guān)心的問(wèn)。我把今天發(fā)生的事告訴了媽媽,媽媽直夸我是一個(gè)拾金不昧的好孩子。

  我快樂(lè),我有一個(gè)幸福的家;我快樂(lè),我學(xué)會(huì)了拾金不昧……快樂(lè)無(wú)處不在,快樂(lè)時(shí)時(shí)陪伴著我,在我的成長(zhǎng)之路上,時(shí)刻都充滿著快樂(lè),我在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  篝火晚會(huì)即將結(jié)束,我們?cè)诮淌依,沒有開燈,但卻有別一番光明——燭光。我很羨慕原始人類,至少他們可以每個(gè)晚上都有篝火。教室里微微的燭光,不免有點(diǎn)浪漫又有一絲感傷。

  晚會(huì)真的要結(jié)束了,我們?cè)诶蠋煹囊笙露颊玖似饋?lái),齊唱著那一首《我的舞臺(tái)》,很不錯(cuò)的一首歌。蠟燭都一根根地放在地上,我把自己的蠟燭拿了起來(lái),對(duì)著燭光輕唱著:“……我的舞臺(tái)我自己建造,要讓每個(gè)人感動(dòng),我的劇本我自己寫好,相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角……”這真是一首好歌,充滿了活力與自信。

  歌曲唱完了,本來(lái)蠟燭熄滅了,但有人說(shuō)要許愿,于是燭光又一次亮了起來(lái)。

  那么,我就來(lái)許愿吧!我對(duì)著燭光,陷入了沉思,我到底該許什么愿呢?為什么我的腦海中仍是一片空白呢?這么多年來(lái),我一直以為自己是一個(gè)多夢(mèng)的女孩

  可現(xiàn)在卻什么也找不到了。曾經(jīng),我有著豐富繽紛的夢(mèng),一串串圍繞在我的身邊,伴我成長(zhǎng),給我快樂(lè)。對(duì)著劃過(guò)天際的流星許過(guò)愿,對(duì)著清晨看到的'第一片草葉說(shuō)過(guò)夢(mèng)……

  “我在一天天長(zhǎng)大,而夢(mèng)卻成了代價(jià)!边@句話是對(duì)的,也許我們的成長(zhǎng)真的伴隨著夢(mèng)的消逝。我繼續(xù)盲目地在記憶中搜索著自己的愿望。

  片刻,我對(duì)著蠟燭心中念到:“希望取得好成績(jī),無(wú)愧于父親、母親!焙芩椎囊粋(gè)愿望,但很現(xiàn)實(shí),沒有了天真的成分。

  輕輕地吹了一口氣,熄滅了蠟燭,原來(lái)我已經(jīng)變成了那種很現(xiàn)實(shí)的人,是否意味著即將走進(jìn)那群冷漠、淡然面孔的人中間去,我不想這樣。

  曾經(jīng),我很渴望長(zhǎng)大;而現(xiàn)在,我那么不想長(zhǎng)大,想回到那個(gè)天真的童年。真的,很想。

  明天,我要去為夢(mèng)想找一個(gè)家,讓青春不再是流浪的神話。

  后記:

  進(jìn)入初中后,與小學(xué)完全不同了,學(xué)習(xí)的緊張,環(huán)境的改變,考試的連連失利,父母對(duì)我的期望與看到成績(jī)時(shí)的失望……這一些仿佛都成了一個(gè)個(gè)無(wú)形的包袱壓著我。

  篝火晚會(huì)上,當(dāng)我面對(duì)著美麗的燭光,準(zhǔn)備許下一個(gè)心愿時(shí),卻再也找不到它了。

  我忽然間明白,這就是成長(zhǎng)。我已告別了童年,天真與幼稚已不屬于我,它們都成了我成長(zhǎng)所付出的代價(jià)。

  我留戀童年,因?yàn)樗b著我五彩的夢(mèng);我向往未來(lái),因?yàn)槲乙獮閴?mèng)想找一個(gè)家。

  是的,成長(zhǎng)的路程就是這樣的,當(dāng)你不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己沒有五彩夢(mèng)的時(shí)候,就說(shuō)明你踏上了成長(zhǎng)的漫漫旅程,開始找尋一個(gè)新的更美的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng),叫做“夢(mèng)想”。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有快樂(lè)又有煩惱。我的快樂(lè)與煩惱非常的多,各式各樣,異常有趣。

  成長(zhǎng)的過(guò)程中,我首先是勞動(dòng)的'煩惱。勞動(dòng)是辛苦的,誰(shuí)不想舒服的過(guò)日子呀!可媽媽卻偏偏讓我勞動(dòng)。叫我抹門、掃地、洗碗、炒菜……。有一次早上我在睡覺,爸爸卻讓我炒青菜,我想:這么早炒菜,我還想睡一會(huì)兒懶覺呢!為什么不可以中午炒?。爸爸又叫了一聲,我只有起床。炒青菜時(shí),爸爸在旁邊指導(dǎo)著,可我太矮夠不到。把油放下去的時(shí)候,炸在我臉上可疼啦!爸爸卻不顧這些,指導(dǎo)我炒,爸爸還說(shuō)女孩子要學(xué)會(huì)燒飯、做菜。每天,媽媽都要說(shuō)學(xué)習(xí),每次都要重復(fù)幾遍,我和爸爸聽了就煩。這是我的煩惱。

  星期天媽媽不在,我就自己燒飯吃。我把吃過(guò)的飯煮著吃,再?zèng)霭椟S瓜吃。這把我學(xué)習(xí)燒菜的收獲,領(lǐng)會(huì)了進(jìn)去,這使我很高興。我學(xué)英語(yǔ)有很大的進(jìn)步,我能和老師交流了又能和媽媽交流了,比如媽媽說(shuō):“How do you do?”我說(shuō):“How do you do。”我會(huì)了不少英語(yǔ)單詞、和英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)。我還會(huì)寫英語(yǔ)作文。我收獲非常大,這使我很快樂(lè)。

  勞動(dòng)、學(xué)習(xí)是非常辛苦的,但在生活中能給我們帶來(lái)幫助,給我們帶來(lái)快樂(lè)!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  我們的成長(zhǎng)是彩色的,但這色彩中也常會(huì)伴隨著灰色的煩惱……

  我現(xiàn)在處于小升初的年齡階段,在這關(guān)鍵而又特殊的階段,一大波煩惱,像個(gè)炸彈一樣,炸得我焦頭爛額。

  “快快快,還有20分鐘快吃完飯上數(shù)學(xué)再上語(yǔ)文,還有素描!眿寢屧谝慌允箘诺卮叽僦。我狼吞虎咽地吃著,但思緒飄向了遠(yuǎn)方。自從到了五年級(jí)過(guò)后的`暑假,媽媽也沒有征得我的意見,擅自武斷地給我報(bào)了五個(gè)補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)媽媽告訴我這個(gè)消息時(shí),我那千瘡百孔,不堪一擊的心嘩啦地全碎啦,心中怒火熊熊燃燒,我心里有一些委屈更多的是氣憤?赡怯帜茉鯓?母令如山,違抗不得。

  早晨伴隨著我的那一張張?jiān)嚲,越發(fā)越讓我覺得難受,一味的學(xué)習(xí)有什么用?這樣就能解決問(wèn)題?成績(jī)、考初中,這樣累的一切,成績(jī)效率增加一點(diǎn)點(diǎn),怨恨、壓力轉(zhuǎn)眼間越來(lái)越多,得不償失,難道不能放松點(diǎn)?想著想著,心亂如麻,一滴滴淚從眼睛里掉出來(lái),滑過(guò)臉頰,掉到了書上。早晨依舊陪伴我的是那令我生氣的一堆書;晚上陪伴我的還是那臺(tái)的里射出刺眼的燈光。

  我被這煩惱困擾了許久,它使我焦慮不安,茫然無(wú)措?涩F(xiàn)在心平氣和地想一想,雖然媽媽的方法是錯(cuò)誤的,可她的愛意還在,只是為我報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班而已呢,就是讓我提升一下學(xué)習(xí)知識(shí)。

  我想到這兒,若有所思,不讓她失望而已。以后我會(huì)解決這些煩惱,并使它成為我的動(dòng)力,使自己越來(lái)越好。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我遇到過(guò)無(wú)數(shù)給予我關(guān)懷與愛護(hù),支持與幫助的人,或是父母,或是朋友,或是一個(gè)從來(lái)都不認(rèn)識(shí)的路人,我應(yīng)該感激他們;在生命的路途中,我遇到別人有意無(wú)意的打擊和傷害,或是父母,或是朋友,或是一個(gè)從來(lái)都沒有見過(guò)面的路人,但他們讓我看到認(rèn)識(shí)的另一面,我應(yīng)該感激他們。

  曾被一快西瓜皮滑倒,并埋怨丟西瓜皮的人,我明白了有時(shí)走路需要看清楚路面上的事物,不能心不在焉,不然會(huì)摔得很慘,這是小時(shí)候的幼兒園時(shí)期了;曾因?yàn)榭荚嚥患案,遭到老師的`嚴(yán)厲批評(píng)而哭了,我知道沒有努力過(guò)是不會(huì)有戰(zhàn)果的,這是小學(xué)時(shí)期了;曾在過(guò)馬路時(shí)被車撞到,車跑了,我卻摔在地上,雖然沒有多大礙,但我還是很痛,我認(rèn)清了世界上有些人的懦弱與不負(fù)責(zé)。然而,這些人是值得感激的。

  曾被一塊西瓜皮滑倒,是母親把我扶起來(lái),并細(xì)心呵護(hù)我,這是小時(shí)候的幼兒園時(shí)期了;曾因?yàn)榭荚嚥患案穸那榈吐,是朋友把我從心情的低谷拉上?lái),并想盡辦法逗我開心,這是小學(xué)時(shí)期了;曾在過(guò)馬路時(shí)被車撞到,車跑了,我卻摔在地上,是一個(gè)素不相識(shí)的路人問(wèn)了我家的電話號(hào)碼并把我爸爸找來(lái)的。這些人,也是值得感激的。

  衷心地感激每個(gè)在我成長(zhǎng)道路關(guān)懷過(guò)我的人,衷心地感激每個(gè)在我生命路途中打擊過(guò)我的人。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  在這世界上,生活著各種各樣的人,然而上蒼卻慷慨地賦予了它們一種自身特有的神奇能力。這樣,每個(gè)人就能各司其職,人類將和諧昌盛地繁衍下去,只不過(guò),每個(gè)人都是被普通馬廄所遮掩才能的千里馬,正如偉大的靈魂往往寄托在一個(gè)平庸的身體上。正因如此,大多千里馬一生都在等待惠眼識(shí)英雄的伯樂(lè)?墒枪磐駚(lái),又有多少能等到自己的伯樂(lè)呢?

  在那個(gè)懷才不遇的日子里,我們只能和普通人一樣,日出而作, 日落而息地按照規(guī)律生活下去?烧?yàn)槲覀儾黄椒,才更加不甘心于現(xiàn)狀。我們胸懷大志,卻不被人常識(shí),亦無(wú)法和常人傾訴。我們只能憋屈在心里,甚至郁郁而終。這是人生中最暗無(wú)天日的逆境呀!

  或許大多數(shù)人會(huì)自我安慰。認(rèn)為是自己不夠瞧優(yōu)秀,才會(huì)成為別人邁向成功的墊腳石?墒悄銋s乎略了一點(diǎn),這個(gè)世界沒有最好,只有更好。更何況,每個(gè)人都是從奴隸到將軍,一步一步往上爬的。當(dāng)初比賽,他的內(nèi)心也必定被惶恐所占據(jù),時(shí)間長(zhǎng)了,才慢慢習(xí)慣了人們對(duì)他的贊譽(yù)罷了。

  還有的會(huì)認(rèn)為,沒有綠葉又怎會(huì)襯托出紅花的美麗呢?不如自己充當(dāng)無(wú)私奉獻(xiàn)的綠葉罷!然而,這些借口恐怕連自己也不會(huì)相信和。這樣平庸地生活下去,你甘心嗎?這些借口只會(huì)迷失你的雙眼,使你忘記自己真正的價(jià)值。

  韓愈,天資聰慧,四次考試,最后得了第十三名,得以參加殿試,然而卻沒有得到一官半職,在郁悶之下寫了《馬說(shuō)》。他所寫的《馬說(shuō)》是篇通俗易懂的文章。他這樣做的目的,絕不是僅僅為了發(fā)泄自己的不滿,而是希望統(tǒng)治者聽到自己的心聲,接見并重用自己。

  由此可見,韓愈十分迷戀功名利碌。他的文才十分出眾,可謂是名造一時(shí),但他只將自己的心聲作為建功立業(yè)的一個(gè)跳板罷了!但是在當(dāng)時(shí)那個(gè)xx的`朝廷里,他只能屈居下位,幾乎沒有“發(fā)跡”的可能,而才華橫溢的他,最終也只能成為官吏斗爭(zhēng)的犧牲品。但在那個(gè)封建社會(huì)里,每個(gè)人都從小被軍國(guó)主義思想所侵蝕,最終韓愈還是無(wú)法切割對(duì)名利的迷戀,以致于終身陷在懷才不遇的愁苦之中。面對(duì)如此的社會(huì)現(xiàn)象,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。

  陶淵明則是選擇逃避,隱居于田園。但是,從“草盛豆苗稀”中,我們可以得知,他并不是一個(gè)合格的農(nóng)夫。在田園生活,不過(guò)是為了掩藏他屈服于黑暗的政治態(tài)度吧!他自己為這樣便可得到救贖。其實(shí)他只不過(guò)是到另一個(gè)地方承受另一個(gè)黑暗。因?yàn)樗男貞汛笾荆銖拇伺c政治有無(wú)法割切的羈絆。每到傷心時(shí),還是會(huì)勾起過(guò)去在官場(chǎng)上懷才不遇的回憶。

  那與成功還差一步之遙的,只是因?yàn)闊o(wú)法戰(zhàn)勝自己,從此便被隔絕在分水嶺的另一邊,靈魂無(wú)法渡過(guò)忘川。我認(rèn)為,既然胸懷大志,又何必因?yàn)橥饨绲囊蛩卦诙桃饴癫啬?世俗既然如此黑暗,又何必迷戀于名利呢?常言道:“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”現(xiàn)在,你等不到賞識(shí)你的伯樂(lè)。因?yàn)槊總(gè)統(tǒng)治者為了鞏固自己的地位,往往會(huì)加強(qiáng)對(duì)思想的控制。所以即便有伯樂(lè)存在,亦不敢光明正大地支持你。但社會(huì)在不停地進(jìn)步,日后,總會(huì)有賞識(shí)你的伯樂(lè)。

  如果你胸懷大志,又何必拘泥于官司場(chǎng)的職位呢?我們亦可以遨游天下,但照樣“家事,國(guó)事,天下事,事事關(guān)心”。我們可以將自己的所見所聞,以及政治見解編著成書。事事代代流傳下去,使子孫后代擁有這寶貴的精神、知識(shí)財(cái)富。

成長(zhǎng)的作文 篇7

  對(duì)于“成長(zhǎng)”這個(gè)詞,我一直不怎么理解,但是,成長(zhǎng)中發(fā)生的一件事,讓我懂得了一個(gè)道理那就是要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  去年過(guò)年時(shí),我和爸爸媽媽一起去姑媽家做客。大人們忙著做飯,我就和哥哥姐姐一起去買零食。得到零食的我開心極了,一邊吃一邊跳,一會(huì)兒被突然響起的鞭炮嚇得躲在一旁,一會(huì)兒又被突然躥出來(lái)的小貓吸引了注意,不知不覺間我落了單。頓時(shí),我腦子里一片空白,心想:怎么辦呢?小區(qū)這么大,而且我是第一次來(lái),樓號(hào)都沒記住呢!天已經(jīng)漸漸地黑了下來(lái),我心撲通撲通地跳個(gè)不停。這時(shí)我突然想起,之前曾經(jīng)看過(guò)一本書,講到如果和家人走失或迷路了,最好站在原地等待家人,不能越走越遠(yuǎn)。于是,我就堅(jiān)定的待在原地,等待家人來(lái)找我。

  在夜幕即將來(lái)到時(shí),前方出現(xiàn)了熟悉的身影,“媽媽,是媽媽!”我大聲喊了起來(lái)。原來(lái)媽媽接到電話,急得沒穿外套就跑出來(lái)找我,在這寒冷的冬天竟然滿頭大汗。

  我們成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)遇到一些意外,只有多讀書多長(zhǎng)見識(shí),才能在遇到困難時(shí)保持冷靜,尋求自我保護(hù)的方法。成長(zhǎng)就是這樣美妙,猶如破土而出的'小草,又有如風(fēng)雨中的坡路。在成長(zhǎng)的道路上我會(huì)不斷學(xué)習(xí)。

成長(zhǎng)的作文 篇8

  在我的成長(zhǎng)道路上有許多挫折發(fā)生,我就自然有許多失。辉谖业某砷L(zhǎng)道路上有許多的一帆風(fēng)順,我就自然有許多成功。

  我們學(xué)校有許多興趣班,在活動(dòng)表上,我看到了舞蹈考級(jí)這個(gè)興趣班,開始,我沒有理睬,可后來(lái),我注意電視電影中,舞蹈演員美麗輕盈,柔美的舞姿,常常讓我陶醉不已,于是,我便去求媽媽,因?yàn),我想去那個(gè)舞蹈班跳跳看。

  我去哪個(gè)舞蹈班的時(shí)候,其他人已經(jīng)考完三級(jí)了,我和她們一起學(xué)四級(jí)舞。

  我的柔軟性很好,再加上我的點(diǎn)滴努力,我輕松考過(guò)了四級(jí),并以“優(yōu)”這個(gè)成績(jī)進(jìn)入五級(jí),看來(lái)考試并不難嘛。

  到了五級(jí),我懷著“考試并不難”的僥行心里學(xué)習(xí)五級(jí),所以,我并不認(rèn)真,能偷懶就偷懶,能省事就省事,心里一點(diǎn)也不著急。

  快考試了,我連最基本的動(dòng)作要領(lǐng)都沒有掌握,心里不由自主的.著急起來(lái)。

  我們一起復(fù)習(xí)的時(shí)候我經(jīng)常出錯(cuò)兒,再加上一緊張,變更容易出錯(cuò)。

  我的心里越來(lái)越?jīng)]底,我的心情糟糕透了,我都想放棄了,我都不想考了。

  舞蹈老師似乎看出了我的心思,把我叫來(lái)單獨(dú)對(duì)我說(shuō):“你的條件很好,我們復(fù)習(xí)的時(shí)間雖然越來(lái)越少了,但是,只要你抓緊時(shí)間練習(xí),好好利用這段時(shí)間,我相信你能行的。千萬(wàn)不能放棄,你要陽(yáng)光的面對(duì)一切困難,你要有永不言敗的精神,好嗎?”老師說(shuō)完,超我點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽了老師的話,我的心情一下子放松了。

  在后來(lái)的那段時(shí)間里,我不懂就問(wèn),認(rèn)真多遍練習(xí)。別人休息我練習(xí),別人玩耍我練習(xí),我比別人多一倍的練習(xí),慢慢地,我的動(dòng)作熟練了,舞蹈流暢了,我開心極了。

  考試那天,我換好服裝,滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng),完美的跳完每一個(gè)動(dòng)作,把舞蹈流暢的跳了下來(lái)。走出考場(chǎng),我覺得渾身輕松,我著急的期待著結(jié)果。

  過(guò)了幾天,當(dāng)老師再一次把證書發(fā)給我并同時(shí)響亮地說(shuō)出“優(yōu)”時(shí),我激動(dòng)得流淚了,這可是我用勞動(dòng)換回來(lái)的呀!

  以后,在我的成長(zhǎng)的道路上,每當(dāng)我遇到困難想要放棄的時(shí)候,我總能想起這件事兒,因?yàn),它總能鼓?lì)我,激勵(lì)我,讓我滿懷信心,陽(yáng)光的面對(duì)困難,克服困難,它帶我走向成功。

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