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捏泥人作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的捏泥人作文,歡迎閱讀與收藏。
捏泥人作文1
星期五晚上,我們一家人早早地吃晚飯,準(zhǔn)備去人民公園散散步。
當(dāng)我們到達(dá)人民公園,正準(zhǔn)備去玩的時(shí)候,突然一個(gè)六十歲左右的老大爺讓我停止了一切活動(dòng)。他在捏泥人!這可引起了我的注意。
泥人是我們老百姓的說(shuō)法,它真正的'名字叫面塑。面塑起源于菏澤,當(dāng)時(shí)人們用糯米做出一些小動(dòng)物、人物,來(lái)養(yǎng)家糊口。現(xiàn)在是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)啦!
再回到人民公園,老大爺?shù)男∽雷由蠑[著各種各樣的東西:有孫悟空、豬八戒、QQ寵物、玫瑰花、老鼠、小牛、小鳥(niǎo)……一個(gè)個(gè)栩栩如生的面塑手工品展現(xiàn)在我們面前。
我跟著老大爺學(xué)做了一個(gè)小鳥(niǎo),可就是學(xué)不像,幾個(gè)面團(tuán)在他手里,說(shuō)變什么就變什么,似乎是魔術(shù)師在變魔術(shù)一樣,而我就不行了。叫我捏個(gè)百靈,我捏了只八哥,叫我捏個(gè)老鼠,我捏了個(gè)兔子。哎!咋就學(xué)不成呢?
終于,我完成了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo),把它帶回了家。
捏泥人作文2
在一個(gè)炎炎的夏日,在北京的一座紅墻綠瓦的四合院里,綠油油的葡萄樹(shù)爬滿(mǎn)了花架,一串串紫色的葡萄睜著大眼睛,好奇地看著三個(gè)小朋友。原來(lái),他們?cè)谀竽嗳,?huà)泥塑呢!
只見(jiàn)小明把揉好的泥團(tuán)搓一搓、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、捏一捏,上下擺動(dòng)一番,就變出了一只活靈活現(xiàn)的`小泥猴和一只昂首挺胸的大公雞,真是太神奇了!小明心想:“要是我捏的泥塑能變成真的就好了!”小花接過(guò)捏好的泥塑用毛筆沾上鮮艷的顏料給泥塑穿上漂亮的衣服。小麗過(guò)來(lái)了,對(duì)他們說(shuō):“這些泥塑可真漂亮,我也來(lái)幫助你們吧!”小明繼續(xù)摔泥、揉泥、把泥捏成泥塑,小花和小麗一起商量給泥塑畫(huà)上什么顏色。小明說(shuō):“我蹲了好久,腿有點(diǎn)酸!”她們見(jiàn)小明蹲了好久,便鼓勵(lì)小明說(shuō):“小明堅(jiān)持住,你做的泥塑真好看!”
夕陽(yáng)的光輝灑滿(mǎn)了院子,葡萄架下有一對(duì)栩栩如生的小動(dòng)物泥塑。小獅子、小熊貓、小公雞、小毛驢,看著三個(gè)認(rèn)真的小朋友用一雙雙巧手創(chuàng)造了美好的世界!
捏泥人作文3
《鈴兒響叮當(dāng)》。下課鈴響了。教室里的氣氛瞬間升溫。教室外面,男孩們?nèi)宄扇旱卦谔韬屯嬗螒。教室里,只能安靜的聽(tīng)到翻書(shū)的聲音。那我呢?別猜了,你一定又在玩泥巴了。
擠粘土是我的愛(ài)好之一。玩泥巴的方法有很多,而且很好學(xué)。我最喜歡捏、吹、打的泥人。先用美工棒剪了一點(diǎn),捏了一個(gè)圓球,在上面刻上眼睛和鼻子,小泥人的圓臉就完成了。再拿一點(diǎn),壓平放在頭上。就這樣,泥人光著頭戴了一頂帽子。我擰了一根又粗又長(zhǎng)的.條子,放在圓片上,好像是真的帽子。我把一小部分粘土搓成一個(gè)圓柱體,成為一個(gè)體。至于腳,用一點(diǎn)粘土搓成圓柱體,稍微壓平,中間刻一條線(xiàn),就完成了。雖然簡(jiǎn)單,但是小泥人還是可以忍受的。我還給泥人捏了個(gè)小麥克風(fēng),戴在手上,挺可愛(ài)的。
我有豐富的課余生活,泥人也不可或缺。
捏泥人作文4
星期六的上午,我很想看看我星期五捏的泥人怎么樣了,我這么一想,就迫不及待地跑去把箱子打開(kāi),“啊”我大聲尖叫了起來(lái),我的小泥人怎么什么都不像了呢?我開(kāi)始痛哭流涕。媽媽聽(tīng)了奇怪地問(wèn)我:“孩子,怎么了?”我看了看媽媽?zhuān)桶呀?jīng)過(guò)詳細(xì)地說(shuō)了一遍……最后,我還是耐著性子又捏了一遍。
我先接了一瓶水,把干泥攪和攪和,弄成濕泥后,先掰開(kāi)一塊,把這塊掰開(kāi)的濕泥弄成圓形做頭,后來(lái)再一一地把眼睛、鼻子、嘴、耳朵畫(huà)上去,我還做了一頂三角形的帽子,用松樹(shù)的'葉子做泥人的頭發(fā)。頭做好后,我還拿了一塊糖紙做了泥人的圍巾,真漂亮!
隨后,我又用濕泥做成正方形,拿了一個(gè)五角星做泥人的衣服扣子,再用剩下的濕泥做了兩只泥人的小手,接著我又和了點(diǎn)泥做泥人的腳,腿就不用做了,因?yàn)槲夷蟮哪嗳耸亲诖采,最后我還在泥人的背后捏了一個(gè)背包呢!
捏泥人作文5
長(zhǎng)嘴不開(kāi)口,長(zhǎng)腳不會(huì)走,臉兒不能洗,一洗就變丑。你們猜猜這是什么?
這個(gè)東西是用泥做的,要做小兔子,先弄一個(gè)白色的圓球做小兔子的腦袋,再壓兩條白色長(zhǎng)條做耳朵,貼上小耳朵。接著壓一個(gè)小圓球和一個(gè)更小的圓球做眼睛,做一個(gè)小嘴巴和個(gè)圓肚子,用四個(gè)小長(zhǎng)條做手臂和大腿,然后戴上手套穿上鞋子,用小圓點(diǎn)和彩色小長(zhǎng)條做成彩帶球,最后把之前做好的小裙子給小兔子穿上,一只活靈活現(xiàn)的小兔子就做好了。用滿(mǎn)天星背景,還能講一個(gè)故事的`。
故事是這樣的:從前,有一只活潑可愛(ài)的小兔,它做什么都會(huì)入迷。一次,動(dòng)物小學(xué)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),它當(dāng)拉拉隊(duì)員。它在轉(zhuǎn)圈時(shí),不小心飛到天上去了。它在和星星玩球時(shí)掉了下來(lái),它掉下來(lái)時(shí),剛好兔對(duì)贏了。兔子們歡呼雀躍,高興極了。
你猜到了嗎?答對(duì)了!是彩泥做的泥人。
捏泥人作文6
今天下午,我?guī)е∷、泥巴、塑料袋到假山旁捏泥人?/p>
我先拿起一團(tuán)黃泥,用手揉了揉,等泥巴變的和面團(tuán)一樣柔軟的時(shí)候,捏泥人的工作便開(kāi)始了。我先做娃娃的'頭,。我掰一塊泥放到手心中,用雙手打著轉(zhuǎn)的來(lái)回搓,搓成一個(gè)湯圓大小的球球。然后搓了兩個(gè)豆子大小的圓球,做它的眼睛。我還搓了一個(gè)小條條,放到娃娃的臉上當(dāng)嘴巴。為了使它變得好看,我讓她的嘴角微微向上翹著。最后,我又給他做了一個(gè)整齊的劉海、一個(gè)“A”字裙。穿上裙子的小娃娃漂亮極了!
泥人做好了,我把它放在寫(xiě)字桌上。她好像在對(duì)我笑,又好像在說(shuō):“主人,謝謝你用一雙靈巧的手把我創(chuàng)造了出來(lái)!”我看了,心里美滋滋的!
捏泥人作文7
一場(chǎng)春雨過(guò)后,土地也變的濕漉漉的,我到外面挖了一塊泥巴回來(lái),因?yàn)槲乙竽嗳恕?/p>
首先做準(zhǔn)備工作,找來(lái)一些平時(shí)玩橡皮你用的工具,然后我就做了起來(lái)。我先把泥巴捏的軟軟的,就開(kāi)始做頭了,我要做一個(gè)女孩,先給她安一個(gè)長(zhǎng)辮子,搓兩根泥條當(dāng)小辮子,用綠豆當(dāng)眼睛,再用紅色的彩筆畫(huà)上一個(gè)小嘴巴,耳朵用手指輕輕的.按上兩個(gè)小窩,鼻子用手輕輕的捏起?纯此念^大功告成,小眼睛,小鼻子,櫻桃嘴,小耳朵正配,真是太完美了!
下面該做身子了,怎們做呢?對(duì),就這么做,我忽然想出一個(gè)好點(diǎn)子。我先用案板把圓球拍扁,再按裙子的樣子用小刀可出輪廓,把多余的地方切下去,最后在裙子上做些裝飾,安在頭的下面。
對(duì)了,還有她的腿呢?用泥巴做兩個(gè)長(zhǎng)條就可以了,最后用小刀可出一雙漂亮的鞋子。一個(gè)穿著漂亮裙子的泥娃娃就做好了。
望著自己親手做的泥娃娃,我覺(jué)得我好像變成了女?huà)z,我的泥人也會(huì)動(dòng)了。
捏泥人作文8
長(zhǎng)嘴不開(kāi)口,長(zhǎng)腳不會(huì)走,臉兒不能洗,一洗就變丑。小朋友你知道這是什么嗎?是泥人。今天,老師要給我們上彩泥課,老師說(shuō)可以?xún)蓚(gè)人一組,子蕓和我一組。
我準(zhǔn)備捏一只小蜜蜂,首先拿出黃色的橡皮泥,揉了一個(gè)圓圓的腦袋,再揉一個(gè)橢圓形的身體,用紅色彩泥把身體的線(xiàn)條做出來(lái),接著用桿把藍(lán)色的彩泥搓圓、搟平,做它的翅膀,然后拿出黑色的'橡皮泥和白色的橡皮泥做它的眼晴,最后粘上黑色橡皮泥做的嘴巴和觸須。看,一只栩栩如生的小蜜蜂就做好了。
子蕓捏的是一朵小花、一片小草地和一棵樹(shù),她用紅色的橡皮泥做花瓣,用黃色的橡皮泥捏花粉。小樹(shù)的樹(shù)干是咖啡色,綠色的葉子。綠色的草地像春天的使者,看上去使人愉悅。
今天我真高興,因?yàn)樽邮|和我的作品被老師評(píng)選為最美觀(guān)獎(jiǎng)。
捏泥人作文9
盼星星,盼月亮,總算盼來(lái)了美術(shù)課。上課鈴響了,老師走進(jìn)教室。她拿起橡皮泥,做了一個(gè)泥人。只見(jiàn)那小泥人栩栩如生。還沒(méi)等老師講完,我就按捺不住那迫不及待的心情,做了起來(lái)。
首先,我捏了一個(gè)圓形,當(dāng)作泥人的頭。接著我做了一個(gè)身體,那身體瘦瘦的,像個(gè)病人身體,奄奄一息。然后,我又給泥人穿上一個(gè)綠色的襯衫,一個(gè)小裙子。最后,我又給它帶上“假發(fā)”。這樣,一個(gè)小泥人就做好了。我一看和美術(shù)老師的那個(gè)泥人,簡(jiǎn)直不相上下。
再看看同桌捏的泥人吧!哇!真漂亮呀!粉色小嘴,烏黑的`頭發(fā),白色的皮膚……,就象仙女下凡似的,美不勝收,令人心曠神怡!從中我得了啟示:原來(lái),捏泥人也要?jiǎng)?chuàng)造力呀!今天,我領(lǐng)教了我們四(18)班的高手能力,也明白了,要虛心向別人學(xué)習(xí)!
同學(xué)們,你會(huì)捏個(gè)栩栩如生的小泥人嗎?
捏泥人作文10
暑假的一天,小明、小花、小麗相約來(lái)到院子里捏泥人。
他們準(zhǔn)備了水、木板、顏料、筆、泥巴等材料后,就開(kāi)始工作了。首先,小明把泥巴摔了壓,壓了摔,直到快變硬為止。然后,他把基本形狀捏出來(lái),交給了小麗。小麗拿著小明剛才捏的'基本形狀左捏捏、右捏捏,不一會(huì)兒,一個(gè)泥人就出現(xiàn)在她手里了。小花看到后興奮地說(shuō):“來(lái)吧,讓我用這支點(diǎn)晴之筆把它畫(huà)的栩栩如生”。說(shuō)完,就把泥人放在桌子上,左手扶著它,右手拿著筆沾了點(diǎn)顏料開(kāi)始認(rèn)真涂色了。在他們?nèi)齻(gè)人相互配合下,很快,小公雞、小熊貓、大獅子……一個(gè)一個(gè)惟妙惟肖的動(dòng)物們就出現(xiàn)在桌子上了。
忙完以后,坐在結(jié)著紫瑩瑩的葡萄架下面,看著這么多的勞動(dòng)成果,他們很開(kāi)心,一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到累,只體會(huì)到了:“一份付出,一份收獲”這個(gè)道理。
捏泥人作文11
泥人是一門(mén)藝術(shù),捏泥人也是一門(mén)藝術(shù),今天我就教你們捏泥人吧!
先用紅色、藍(lán)色戳成長(zhǎng)條,然后把長(zhǎng)條卷起,把卷好的條切成一小塊,接著用白色卷成圓形,把剛才切成一小塊的橡皮泥貼在白色的球上,在戳圓,頭和臉完成了,另外我又給泥人做了一些黑色橡皮泥做成頭發(fā),小泥人的.眼睛也是用黑色橡皮泥做的,黃色的鼻子,紅色的嘴巴,淺黃色的耳朵。就這樣,頭就完成了。
接下來(lái),我用綠色的橡泥做了身子,用白色的橡皮泥做了手和腳,這樣,一二個(gè)小泥人就捏成了。
我仔細(xì)一看,小泥人黑黑的頭發(fā),彩色的臉,小小的眼睛,扁扁的鼻梁,大大的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的肩,還有兩只像元寶的耳朵,真漂亮!
今天真高興!不但捏好了泥人娃娃,還知道了“做什么事都要一心一意!
捏泥人作文12
盼星星,盼月亮,最后盼美術(shù)課。鈴響了,老師走進(jìn)了教室。她撿起橡皮泥,變成了一個(gè)泥人。我看到那個(gè)小泥人栩栩如生。老師還沒(méi)說(shuō)完,我就按捺不住不耐煩的心情,照做了。
首先我捏了一圈作為泥人的頭像。然后我做了一個(gè)身體,很瘦,像個(gè)病人的身體,快不行了。然后,我為泥人穿上了一件綠色的襯衫和一條小裙子。最后,我給它戴上了“假發(fā)”。就這樣,一個(gè)小泥人準(zhǔn)備好了。我看美術(shù)老師的.泥人,幾乎是平等的。
看你同桌捏的泥人!哇!多美。》奂t色的嘴,黑色的頭發(fā),白色的皮膚.宛如仙女,美麗清爽!由此我得到一個(gè)啟示:本來(lái)泥人也應(yīng)該是有創(chuàng)意的!今天學(xué)到了我們4班(18)的超群能力,也明白了要虛心向別人學(xué)習(xí)!
同學(xué)們,能捏出一個(gè)栩栩如生的小泥人嗎?
捏泥人作文13
星期天的早上,陽(yáng)光明媚,碧空如洗。小明、小紅和小麗一起去院子里捏泥人。
院子里的架子上爬滿(mǎn)了葡萄藤,上面掛著一串串水晶般的紫葡萄讓人垂涎欲滴。他們準(zhǔn)備了一些陶土、一塊木板、一個(gè)水桶、一支水粉筆和一盒顏料。小明自告奮勇地說(shuō):“我來(lái)和陶泥!毙←惒桓适救醯卣f(shuō):“我來(lái)捏泥人!毙〖t微微一笑說(shuō):“那我就彩繪吧!毙∶靼淹良由纤啻曛淋浻策m中,小麗把一塊陶泥捏成各種各樣活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物。小紅把這些小動(dòng)物涂上鮮艷的`顏色,一個(gè)個(gè)好像活蹦亂跳起來(lái)了。
一陣風(fēng)吹來(lái),仿佛葡萄藤更綠了,葡萄更香甜了?粗蜩蛉缟男∧嗳,他們認(rèn)識(shí)到了一分耕耘一分收獲,還明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
捏泥人作文14
暑假第一節(jié)作文課上,張老師準(zhǔn)備帶我們捏泥人。聽(tīng)了這個(gè)消息,我內(nèi)心非常開(kāi)心,因?yàn)榻K于可以在課上玩了。
捏泥人之前,我準(zhǔn)備了一包五顏六色的彩泥,我想了又想,捏什么呢?對(duì)了,我捏一朵美麗的小花。因?yàn)樾』ㄊ俏易钕矚g的.植物。
開(kāi)始捏泥人了,首先我拿出黃色的彩泥,做花的花瓣,我把黃色的彩泥放在手里,把它按扁,又用手工刀把它劃成橢圓形。然后,我拿橙色的彩泥做花蕊,我把它放在手心里,按成圓形扁片。接著我又拿出綠色的彩泥做花的桿和葉子,我把它放在桌上,搓成細(xì)條,我又用綠色的彩泥做花的葉子,我把它放在桌上,按成橢圓形。最后,一朵漂亮的小花出來(lái)了。
我做的小花得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng),我非常高興!
時(shí)間過(guò)得真快,這節(jié)捏泥人課就結(jié)束了,我很開(kāi)心,同時(shí)也明白了,平時(shí)要多觀(guān)察,多動(dòng)手,做的手工才會(huì)更漂亮。
捏泥人作文15
今天,我在家里閑著無(wú)事干,正望著桌子發(fā)呆,突然,我看到一盒彩色泥,心想:不如我來(lái)捏泥人好了。
說(shuō)干就干,我急忙準(zhǔn)備好工具,有彩泥,玩具小刀,還有幾個(gè)礦泉水瓶蓋子(蓋子可以把捏好的泥人放在上面,使它不容易變形),我先把彩色泥分成三塊,準(zhǔn)備一塊做頭部,一塊做身子,一塊做五官和手腳。
我把頭揉得圓圓的,然后,我用小刀在頭部刻眼睛,鼻子,嘴巴,眼睛很難刻,我平時(shí)畫(huà)畫(huà),畫(huà)眼睛可是最拿手的,可是要刻的',我就得費(fèi)心思了,因?yàn)椴誓啾容^軟,很容易變形,這要花費(fèi)我好大的工夫才把眼睛刻好,嘴巴我會(huì)很隨意地刻一條線(xiàn),下身很容易,我給她捏了一條裙子,鞋子由于我怎么捏都捏不成,只能讓她赤著腳咯!
幾分鐘過(guò)去了,泥人終于捏好了,一看,哎喲,怎么捏的跟怪獸差不多呀!媽媽一看我的杰作,笑彎了腰。
這一次,雖然捏得不怎么好看,但是,下次一定會(huì)捏得更好,因?yàn)槿丝倳?huì)進(jìn)步的嘛!
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