成長作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的成長作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長作文 篇1

　　我有很多小伙伴，其中我最喜歡的一個小伙伴她叫秦梓桐，今年9歲了，跟我一樣在虎門中心小學(xué)讀書。

　　她留一頭齊耳的短發(fā)，淡淡的眉毛，烏黑光亮的眼睛，就像兩顆黑寶石似的。

　　她很喜歡幫助別人。

　　有一次，上課時我流鼻血了。坐在我身旁的秦梓桐，立刻把我拉到洗手間，首先幫我把流在嘴旁邊的血洗干凈，再拿出另外一張干凈的紙巾，小心翼翼地幫我塞進(jìn)鼻孔里止血。

　　還有一次，我們一幫同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲，鄭君浩來當(dāng)老鷹。她明明知道我跑得最快，他還來捉我。弄得自己氣喘吁吁，上氣不接下氣的.。鄭當(dāng)我得意洋洋時，不料，一塊石頭絆了我一跤，“撲通”一聲，我跌倒在地。膝蓋被撞出了血。秦梓桐看見了，便立刻跑了過來，把我扶到水龍頭邊，用她剛買的新手帕弄濕小心翼翼地把傷口里的贓物擦干凈。望著小伙伴那親切的面容，一股激動的浪花在拍打著我的心胸。

　　秦梓桐，謝謝你一直以來對我的照顧，我一定會記住你，我們做一輩子的好朋友！

成長作文 篇2

　　不讀詩詞，不足以品文化精粹；不讀詩詞，不足以知春秋歷史；不讀詩詞，不足以揚中華精神。感謝詩詞帶我走進(jìn)了一個千姿百態(tài)的世界，并伴隨著我成長。

　　翻開枕邊的書，我的手指在書頁間游動，然后停留在了《訴衷情》三個字上。“胡未滅，鬢先秋，淚空流�！闭f不盡內(nèi)心的抑郁和悲憤。所謂男兒有淚不輕彈，曾經(jīng)馳騁疆場的詞人，如今卻為國老淚縱橫。為何？只為他始終心系祖國�！靶脑谔焐�，身老滄州。”懷著滿腔憤懣，隱居于湖畔。讀到這里，我仿佛看見：臨終前，陸游緊握兒子的手，用嘶啞的嗓音囑咐道“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！睖羡挚v橫的臉上寫滿了不甘與無奈，眼中盡是當(dāng)年“失衣臥枕戈，睡覺身滿霜”，奈何卻早已淪為過去。

　　一紙辛酸，道不盡的是對祖國的滿腔熱忱和依依牽掛。

　　輕翻書頁，一首《破陣子》又將我?guī)Щ啬莻�動蕩的時代�！白砝锾魺艨磩Γ瑝艋卮到沁B營。”夜深人靜之時，詩人思潮洶涌，無法入眠，只好獨自飲酒�；蛟S只有在醉后才會憶起那段時光，幻化為夢境。他曾在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，曾為國家建功立業(yè)，也曾功成名就。奈何人生起落，縱使有出色的才干，但他豪邁倔強的性格和執(zhí)著北伐的熱情卻使他難以立足。無奈只好“把吳鉤看了，欄桿拍遍”，最終“可憐白發(fā)生”。面臨殘酷的現(xiàn)實，一聲長嘆，盡吐壯志難酬的感慨。

　　一紙辛酸，道不盡的是對國家無限“欲說還休”的“愁”。

　　放下書卷，我感慨萬分。陸游、辛棄疾，他們都是悲劇的詩人，落寞的`戰(zhàn)士。卻始終堅守自己的人格與節(jié)操，“威武不能屈，貧賤不能移”。千百年來，當(dāng)我們的國家、民族遭受外敵侵?jǐn)_之時，也曾有多少熱血男兒投筆從戎，把戍邊衛(wèi)國當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任。所謂“天下興亡，匹夫有責(zé)”。他們用詩，更用血和淚讓我懂得了少年對社會對祖國應(yīng)該有的一份強烈的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神。

　　將手中的書合上，放回枕邊，我的目光轉(zhuǎn)向窗外。青春花季已盛滿愛國情懷。詩詞就這樣默默地伴著我成長。

成長作文 篇3

　　在我一生的盡頭，當(dāng)我回首眺望我的一生時，我希望浮現(xiàn)在我眼前的不是碌碌無為、渾渾噩噩，而是精妙絕倫，五光十色……在我記憶的沙灘上，躺著數(shù)不清的貝殼，那些是我的回憶。我走著，跳著，拿起了最絢麗多彩的那個......

　　那是我六年級畢業(yè)的那個暑假，有一次我在電視上看到一場精彩的游泳比賽，游泳健將們的英姿令我嘆為觀止，我馬上提出要去學(xué)游泳，可鑒于我每次要學(xué)東西都是三分鐘熱度，爸媽死活不同意。后來我拍著胸脯保證學(xué)會游泳，他們才同意各退一步，如果我暑假沒有學(xué)會游泳，游泳課的費用就從我的零用錢中扣出。達(dá)成協(xié)議后，我風(fēng)風(fēng)火火的拽著爸爸去報游泳課，買游泳褲和泳鏡，忙的不亦樂乎。

　　游泳課開始的那天，我迫不及待地提前半個小時去到場地，下到水中。但是當(dāng)我的肌膚觸到水的那一刻，我就有些后悔了：冰冷的水肆無忌彈瑞地“清除的我身上的熱量，同時也清除著我對游泳的熱情。第一天訓(xùn)練的內(nèi)容憋氣，教練讓我嘗試自己的極限，我在心里輕蔑地想：哼，反正都可以換氣，憋氣也沒有什么用�！庇谑莿e人一個個練得臉紅脖子粗，只有我躲在一旁悠閑地研究怎么由打水面才能讓水花飛得更遠(yuǎn)。我玩了兩個小時，到最后測驗的時候候，別人都是憋得快窒息了才從水中浮上來，而我一感到難受，就趕緊從水中探出頭來。最后教練宣布成績時，我的成績連第一名的`三份之二都不到。第二天，第三天的內(nèi)容，我也還是以這個態(tài)度來應(yīng)付，一直如此。直到最后五天時，別人都學(xué)會了，只有我連最基本的動作也不會，我一想到和爸媽的協(xié)議的事情，瞬間就慌了：如果開學(xué)前還學(xué)不會游泳的話，我就會損失兩個月的零花錢。于是我開始了前所未有的努力來寫練習(xí)，放學(xué)之后還堵住教練問問題，教練走后，我自己再練習(xí)。有時候太冷了，太累了，還被灌了幾口水，我會開始懷疑我是不是對的？甚至想過要放棄，但想一想，這不僅關(guān)系到兩個月的零花錢，還是關(guān)我的信用和臉面，想到這里，我重新下水，繼續(xù)練習(xí)，后來，我在最后一天學(xué)會了游泳。

　　這件事促進(jìn)了我心靈的成長，其實回想起那時候的自己，也是令人發(fā)笑。這件事告訴了我，成長，需要一點毅力。

成長作文 篇4

　　父親黑著臉把兒子叫到跟前，左右開弓就狠狠給了他兩巴掌。兒子太不爭氣了，考試全班倒數(shù)第一。兒子一個趔趄倒在地上，鼻子和耳朵躥出血來。兒子只覺得腦袋一陣嗡嗡作響，接下來的事情就不知道了。在醫(yī)院，醫(yī)生給兒子作了詳細(xì)的檢查，最后告訴父親，你兒子的耳朵受了強烈的刺激，可能聽不到聲音了。父親愣了半晌，隨后“撲通”一聲跪在醫(yī)生的面前，懇求醫(yī)生一定要治好兒子的耳朵。醫(yī)生寬慰他說，你兒子的耳聾只是暫時的，可能幾個月就會好的，也可能要長些。父親聽了，發(fā)瘋似地?fù)澴约憾�光�?/p>

　　從醫(yī)院回來，兒子變得異常沉默。他不再跟伙伴們一起玩耍，常常一個人坐著發(fā)呆。最令父親難受的是，有一次一個小孩指著兒子說，這個是聾子，這個是呆子。父親的臉劇烈地抽動幾下，一把將小孩拎起來，掄起巴掌就要蓋過去。那小孩嚇得亂蹬小腳，哭爹喊娘的叫起來。父親的手顫抖了幾下，終于嘆了口氣放下孩子。轉(zhuǎn)身抱起兒子走開，眼淚就止不住撲簌簌地砸在兒子的后頸上。

　　父親變了，變得像個女人那般溫和。從那以后他很少喝酒，他按時給兒子做飯，提醒兒子吃藥。他還不知從哪里買了一本有關(guān)手語的書，自己先練熟了，再手把手地教兒子。等一本書快翻爛的時候，他終于能跟兒子用手語“說話”了。為這，原本就木訥的他變得更加木訥。令他欣慰的是，兒子變得比以前開朗了，沒以前那么遲鈍了。父親再也沒動過兒子一個指頭，甚至連大聲的話也沒說，雖然他知道兒子聽不見。轉(zhuǎn)眼一年就過去了，兒子的耳朵還沒見好。父親急了，他整天忙著四處打聽偏方。

　　那天兒子“說”要出去買點東西，父親因為有點急事沒有跟去。大街上，車子穿梭不停，兒子躲躲閃閃地正準(zhǔn)備穿過馬路。突然從旁邊伸出一只手把他推到一邊，接著他看到一輛車子從一個人身上碾了過去。后來他看清了，那個渾身是血的人是他的父親。

　　在醫(yī)院里，兒子趴在父親的旁邊哭個不停。父親的眼皮終于顫動了幾下睜開了。兒子高興得大叫，爸爸，你終于醒了，太好了!爸爸，我的耳朵能聽見了，以后我會聽話的。父親的嘴巴抽動了幾下，眼里流出兩行淚水。他緩緩地伸出手摸了幾下兒子的'耳朵，擠出一句，爸爸好高興，爸爸對得起你娘。說完手軟下去了，一朵笑容就永遠(yuǎn)掛在臉上，開在兒子的記憶里。兒子撲在父親的身上號啕大哭。其實兒子的耳朵早就好了，可他害怕父親知道后，又會變回原來的樣子，所以才一直裝下去。還有一個秘密父親永遠(yuǎn)也不會知道了，他已經(jīng)完全原諒父親了，那天他是想去買一包煙的，父親已經(jīng)很久沒抽過煙了。從學(xué)校開家長會回來，我把兒子拉到跟前，給他講了上面這個自己的親身經(jīng)歷。

　　兒子沉默了一會，仰著頭疑惑地問我：“爺爺為什么要打爸爸啊?”

　　我摸著兒子的頭，輕輕地說：“因為爺爺愛爸爸!”

成長作文 篇5

　　成長，原來不過是由無數(shù)離別構(gòu)成的罷了。

　　在太多已經(jīng)說出口的或者還未來得及說出口的“再見”中，我一步一步走過稚嫩，走過哭鬧，走過撒嬌。其實明明知道再不可能與過去相見，但仍然必須在離別時給自己留一個婉轉(zhuǎn)的希望。我放不開過去，被回憶緊緊抓住。

　　當(dāng)童年的記憶成為習(xí)慣，并且變成生活中的一部分，我發(fā)現(xiàn)自己在留戀失去的，沒有人阻攔，沒有東西遮擋。

　　還記得在那午后的田間，一片綠油油的油菜花開滿了田間小路旁。我趴在門口的小樹下，扯著一只母親剛為我抓到的蜻蜓，我抓著蜻蜓的翅膀，然后放開它，小蜻蜓以為重獲自由，急速飛行，很快被細(xì)線勒住。小蜻蜓便不再飛動，我有點粗暴得扯著細(xì)線，說：“你要是再不飛，我就扯掉你的翅膀!”

　　突然我聽見了打斗聲，村子里的女惡霸大娃子正在欺負(fù)新來的村民。那個女孩有著一雙清澈明亮的雙眼，一看就是從城里來的人。不遠(yuǎn)處坐著一個瞎了眼睛的老爺爺，和一個到中年的看似管家的.人。

　　那時大娃子和我般大，但不知道要和同村的人友好相處，我替那個女孩――小梁和大娃子打了一架。大娃子總說她吃的鹽比我吃的飯還多，自然我落了一聲傷。

　　然而小梁在一個黃昏給我抓了一只蜻蜓，當(dāng)作我因為她而讓蜻蜓飛掉的賠禮。

　　她是我兒時最親密的好朋友，我為了她賣掉了我心愛的玻璃球，換了一本她愛的恐怖小說;我為了她不知和大娃子打了多少的駕，受了多少的傷;我為了她甚至將母親送給我的糖果送給了她。

　　離別，本是一道多解的題，可以選擇笑，選擇哭，分明可以揮揮手，輕輕說聲再見，但那些曾經(jīng)熾烈如艷陽的夢想，在這些歲月中，成為隱痛，失去光彩，和我離別。

　　總有一天，那些童話、幻想、美夢、傳說;那些王子、公主、水晶鞋和一千零一個夜里的奇跡離我而去，取而代之的，則是一個又一個的現(xiàn)實，考試，分?jǐn)?shù)，大學(xué)，工作，還有惆悵。

　　這些我都無法釋懷，這樣的答案都不是在說謊。短暫的相握，分開，然后各自將擁有新的手握住叫做“童年”的掌心。

　　我的人生就像一條連續(xù)不斷的河流，一年一年，一日一日不停奔走，不曾停下，日落或者殘月，糖果或者公仔，是我記憶里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈，每次回收過去，都是一片起伏的黑色大海。童年真的和我離別了。

　　因為期盼，所以我們開始接受;因為接受，所以我們開始期盼。在周而復(fù)始的接受和期盼中，我沉淪了，在那個快樂的歲月里，讓奢望將自己團(tuán)團(tuán)圍住，我沒有勇氣告訴自己：我已經(jīng)長大了。

　　無法觸摸的未來充滿了太多的可能性，于是我用各種的假設(shè)讓自己知道，這些令人窒息的生活是愉快的過去，但，為此我落了淚。

　　成長，原來是由無數(shù)離別構(gòu)成的相遇罷了。

成長作文 篇6

　　有一種美麗，那是孤單的守候回憶，這份殘缺的美麗并不缺乏味道，經(jīng)歷的每一段路，擦肩而過的每個人都經(jīng)歷著，笑著，哭著……快樂著也心痛著，愛過至少擁有過便不辜負(fù)歲月給以的緣分，為相遇而喝彩。

　　喜歡呼吸在你的身旁，依靠在你的胸膛，醉倒在你的世界里，守候你說過的字字句句，為你彈奏每一篇震徹心腹的樂章，那些記憶的碎片撫琴弄墨，揮霍歲月的印跡，讓今世多了情的韻味，把殘缺用愫彌補，只是慌亂中一個紛亂的吻成了人間天堂，演繹風(fēng)花月夜的故事。

　　塵緣易老，覆水難收，初逢是緣，守候難圓。那是多熟悉的號碼，刪了電話薄卻刪不掉記憶，道不出一聲離別卻也不再相見，黏在一起的時候，你總是跟我說過去的種種而如今萬劫不復(fù)，我會不會成為你的回憶？如今也偶爾在湖邊一個人仰望星空，微風(fēng)吹過臉頰，扶起我的.長發(fā)，是那腳步聲驚動了夢，不再去守望尋找，避過可能相見的每一次過往，把曾經(jīng)也淡忘，放棄原來是如此悅?cè)坏脑~匯，釋放是詞典附上的詮釋。

　　斷斷輪回，露水在夜空下晶瑩，那是紫微星流落的淚，天空泛白也顯憔悴，把酒言歡交互舉杯，迷情的夜迎接新日，那海上日出宣言這一世的過往，過去的情且意長，往事隨風(fēng)，待夕陽老去，依舊坐在湖邊，這人生旅途也一滴一滴沉淀，這是緣分的味道，來時來，去時去，終須有，莫強求……

　　深秋看不到凋零，海南也到處都泛著茂盛，反襯此刻的心境，仿佛有些許諷刺，每個人做每件事都有每個人的理由，那是我們不約而同的默契，無論如今這淡去的一切是否依存，此時這枯葉的蝶只是滄海一聲長嘯，說了笑了忘了過了都是敷衍。今生無緣，是非對錯虛情假意……種種都蒙昧了分辨力，思念就這樣隨風(fēng)飄搖，幾許恍惚幾多愁，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的一幕幕成了今生的露水姻緣。

　　酒醉的夜讓心也沉淪，闖出的步邁出奔放的血液，此刻也酩酊大醉，金樽塵顏，滔滔流淌泛濫，沖淡過往，揮霍你的面容，塵緣終將過去。就任憑那時間灌溉那份愛，凋謝在你的陽光里，離別總多情，那些傷害彼此的過往就讓它死在青春里，忘卻曾經(jīng)的點點滴滴，讓過往云煙祭奠塵緣往事……

　　塵緣易老，情切意長，你在何方？

成長作文 篇7

　　我是一顆黃瓜種子，出生在一個寬闊的梯田里。有一天，我隨著我的兄弟姐妹來到了一個歡聲笑語的校園。

　　我們來到了省府路小學(xué)的生態(tài)園，許多蕃茄向我們打招呼：“嗨，小黃瓜，歡迎你成為我們中的一員。這兒是校長精心打造的生態(tài)園，比我們原先的家舒服多了。這里不會有干旱，不用忍耐酷熱與寒冷。這里的生活自由自在，我們想怎么長就怎么長，想掛哪兒就掛哪兒。在這里不會孤獨，因為有許多果蔬相伴，還有老師和同學(xué)經(jīng)常來看我們呢！我想：真的么？隨后不久，我也被埋在了松軟的.泥土里，頓時感到非常舒服。

　　我在土里呆了沒幾天，便探出頭來好奇地看著屬于我們的生態(tài)園。這時，我瞧見我的兄弟姐妹們也長出小苗了，我問他們：“我一直在糾結(jié)一個問題，到底是快點長大，還是一直當(dāng)一棵小嫩苗，永遠(yuǎn)享受精心呵護(hù)呢？”他們有的回答想快點長大，有的回答不想長大，我心里更糾結(jié)了。這時，一株高大的西紅柿對我說﹕“早點長大可不好，你看我，有些葉子上都是白斑，蟲子也老來折騰我�！蔽蚁�，那我還是不要快快長大好�？墒�，我又聽校長說，黃瓜中含有較多的維C，且很甜，多汁，咬一口，甜汁從舌頭上直沁肺腑。想著這話，我改變主意了，想快點長大，讓別人早點嘗嘗我的果實。

　　我忍受著蚊蟲的叮咬，努力抓著那根綢帶爬。

　　終于，我開出了一朵屬于我自己的花兒。“哎喲，”我的一片大葉子被摘了下來，好疼啊。這時，只聽生態(tài)大棚的管理員說：“摘掉這片大葉子，可以讓這株植物把營養(yǎng)往上傳，讓它的果實更大更飽滿。原來，是在為我好啊。

　　終于，花兒謝了，我長出了幾根小黃瓜。我看了看我的兄弟姐妹，有的黃瓜被自己的藤纏住了，像是睡在吊床上；有的和另一根黃瓜連在一起，手牽手一起往上爬……看來，之前蕃茄們沒有說錯，真是“想怎么長，就怎么長”。

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