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成長作文

時間:2024-09-08 11:06:08 話題作文 我要投稿

成長作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的成長作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長作文

成長作文 篇1

  教師亦是平凡的職業(yè),但她們在這平凡的崗位上卻做出了不平凡的事,是他們培養(yǎng)了愛因斯坦、居里夫人、魯迅……這些偉人,是他們用無盡的愛哺育著我們健康成長,教師,這太陽底下最光輝的職業(yè)。

  十三年了,在我十三年的學(xué)習(xí)生涯中,出現(xiàn)了許多老師,他們每個人都有不同的性格特點(diǎn),但他們有一點(diǎn)是一樣的,那就是對事業(yè)的執(zhí)著與認(rèn)真,還有對自己的學(xué)生的那份無私的愛,讓我感動不已。

  20xx年5月12日,這個讓中國人悲痛的日子,往日美麗的汶川,已成為廢墟。在這次地震中,出現(xiàn)了無數(shù)的英雄,譚千秋這位偉大的人民教師在地震來臨時他用自己的身體護(hù)住了四名學(xué)生,四名學(xué)生活下來了,但譚老師卻沒能逃過四神的召喚。譚老師用生命詮釋了教師這份職業(yè)的神圣。

  教師這份職業(yè)真的很辛苦,他們每天站在講臺上,不停地講啊,不停地說,很怕哪個同學(xué)落下,怕自己講的東西多,同學(xué)們接受不了。白天不停地講,晚上又要備課,每個老師的書桌前都有一座小山,第二天每個人的作業(yè)都是被認(rèn)認(rèn)真真批改過的。就這樣工作,他們沒有抱怨過,從沒厭煩過。有時早上忙的時候,在商店總能看到老師們買個小面包,在趕去上課的途中吃完,然后又精神飽滿的站在講臺上,認(rèn)真地工作起來。一個小小的`面包,怎能撐起大人的身體,但他們卻承受住了。和藹可親的老師們是您們用精神支撐著我們前進(jìn)。

  夢想過自己將來成為明星,萬人推崇,將來成為宇航員,可以在太空中翱翔,但隨著成長,我轉(zhuǎn)移了目標(biāo)。

  老師是辛勤的園丁,撫育這我們這些尚未綻放的花蕾,老師您是媽媽,給了我們不一樣的母愛,老師您是我心目中的英雄,我的榜樣,我的向往,長大以后我便成了你——做一個平凡的教師。

  在教師節(jié)來臨之際,祝愿全天下的老師“節(jié)日快樂!”

成長作文 篇2

  像往常一樣,一大清早我打開窗戶,呼吸著室外新鮮的空氣。窗戶下幾株小草引起了我的注意……這幾株小草從磚縫里鉆出來,面對土壤的缺乏,養(yǎng)料的稀少。他們不為生態(tài)環(huán)境的惡劣而屈服,仍然倔強(qiáng)的伸出了小腦袋,長得生機(jī)勃勃。用行動為這片小小的磚場增添色彩,為我上了一課。

  在逆境中成長的小草給了我很多啟示……我禁不住回憶了自己走過的道路,一路上坎坎坷坷。每次,我對突如其來的困難總是驚慌失措,選擇逃避,選擇放棄。有一次,我考試沒考好,我的第一感覺就是自暴自棄,對以后的`學(xué)習(xí)沒有了信心。相比之下,我又怎能和這些默默無聞而又不怕風(fēng)吹雨打,歷經(jīng)嚴(yán)寒酷暑,不畏艱難坎坷,歷盡滄桑的小草相提并論呢!小草它雖然很不起眼,但它擁有頑強(qiáng)的生命力。面對困難它會不顧一切的與困難作斗爭,面對惡劣的環(huán)境,它仍會選擇堅持。難怪從古至今有那么多的文人雅士對它贊不絕口。從中提煉出了像“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這樣的千古絕句。

  對堅強(qiáng)者來說,困難是一件好事情,他們會從困難中體會到人生百味;而對那些懼怕困難的人來說,困難是一件讓人頭疼的事情。

  從那幾株在逆境中生存的小草身上,我悟出了“人須在逆境中成長,在苦難中才會堅強(qiáng)”的道理!

成長作文 篇3

  夢想,雖然不一定能實現(xiàn),但是如果朝著夢想不斷努力,你一定會不斷進(jìn)步。

  一次,我從姐姐那里看到了一本小說,故事情節(jié)曲折離奇,人物個性鮮明突出,令我仿佛身臨其境。當(dāng)主角高興時,我也隨著她高興;當(dāng)主角難過時,我的心情也隨之難過,有時竟忍不住落下淚來;當(dāng)劇情反轉(zhuǎn),眼看無望卻奇跡般獲勝時,我就會歡呼雀躍……總之,我沉浸在故事中,不能自拔。對這部小說的作者我簡直是佩服得五體投地。因此,我的心中萌生了一個念頭,長大后要當(dāng)一名作家,寫出好看的作品,分享給讀者。

  我的語文成績還好,但是作文卻并3不出彩,有時還會偏題,使得我的語文整體水平并不出眾,有時甚至“慘不忍睹”。記得有一次語文測驗,因為作文審錯題,竟被扣了10分,應(yīng)該算是全班扣分最多的了吧?荚嚱Y(jié)束收卷前,我才猛然發(fā)現(xiàn),所舉事例不對,明明有契合的題材,卻一時想不起來,令我懊惱不已。這件事,對我的打擊很大。好在有同學(xué)安慰我,有媽媽鼓勵我,還有老師指導(dǎo)我,使我很快振作起來。

  現(xiàn)在,有了這個作家夢,我開始訂閱一些對提高寫作有幫助的雜志、書刊,我家的書多得都快沒地方放了,就連飯桌上也堆滿了各種各樣的書。為了實現(xiàn)我的夢想,我每天都會自覺閱讀課外書,我讀的書越來越多了,童話故事、世界名著、人物傳記、科幻小說、散文詩歌……什么都看。升入五年級后,孫老師還指導(dǎo)我們“采蜜”,就是將課外書上看到的好詞佳句摘抄下來,并學(xué)著寫下自己的閱讀感悟,可以從內(nèi)容、情感,以及表達(dá)等各個方面來寫自己的`收獲和體會。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書籍的百花園中盡情地飛舞,采摘“花粉”,釀出甜甜的“蜂蜜”。通過閱讀好書、辛勤采蜜、認(rèn)真練筆,我的作文不再像以前那樣,不是偏題跑題,就是干巴巴的,而是“具體生動,充滿了靈氣”(老師給我寫的評語)。有好幾篇作文還被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽,贏得了大家熱烈的掌聲。我感覺離自己的夢想越來越近了!

  有句話說“夢想還是要有的,萬一實現(xiàn)了呢!”我覺得很有道理。有了夢想,我們才有奮斗的目標(biāo),才有前進(jìn)的動力。夢想,助力我的成長,使我不斷進(jìn)步,不斷超越自我!

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