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學(xué)校給了我一個道理的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的學(xué)校給了我一個道理的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校給了我一個道理的作文1
從我上一年級開始，我就被選為校舞蹈隊隊員，從此開始了我的舞蹈生涯。
我們的校舞蹈隊任務(wù)特別多，今天領(lǐng)導(dǎo)檢查，明天兄弟學(xué)校來觀摩，后天又到了藝術(shù)節(jié)，轉(zhuǎn)過來一天又要文藝匯演……我們這些小隊員都要代表學(xué)校進(jìn)行演出。為了練好節(jié)目，每天我們都要晚放學(xué)一小時，進(jìn)行緊張的排練，哪怕明天就要考試，風(fēng)雨無阻。
記得上三年級的一天，雨下的很大，路特別滑，中午上學(xué)時我摔了一跤，全身臟乎乎的不說，我的胳膊、腿都受傷了，胳膊肘傷處的血把衣服都粘住了。班主任老師心疼的替我擦傷，并說今天下午向舞蹈老師請假吧�？煞艑W(xué)后，當(dāng)我提出請假時，舞蹈老師面無表情地說：“輕傷不下火線，這點小傷就打垮你了？今天請假，明天也別來了，后面有好多同學(xué)排隊都想進(jìn)來�！蔽椅囊Ьo牙關(guān)，想想也是，多少人都想進(jìn)舞蹈隊啊？就連老師的孩子沒實力的話，走后門也進(jìn)不來。我忍著疼，撅著嘴，隨著老師的口令，舒展開胳膊，跳啊蹦啊。傷口鉆心的疼，眼淚止不住的'流，我愣是堅持到了下課。換舞蹈服時，我發(fā)現(xiàn)傷口又出血了，舞蹈老師走過來，心疼的說，回家讓媽媽領(lǐng)著到醫(yī)務(wù)室包扎包扎，一定要處理好傷口，別感染了，老師還說我意志堅強，是學(xué)舞蹈的料。聽著老師的評價，我忘了疼，原來我很厲害啊！
今年五年級的我，天天堅持跳舞。別人都說我具有堅強的意志。是的，無論做什么事，我都會像跳舞一樣風(fēng)雨無阻，任何困難都嚇不倒我，像媽媽所說，我是打不到的小強。感謝舞蹈老師，感謝母校，教會我做事要堅持不懈。
學(xué)校給了我一個道理的作文2
時間像匆匆的，飛快的離去。
回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在我的母校度過了快六年的時光，從一個什么都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的，這一切都應(yīng)該感謝我的母�！W(xué)。在我即將離開母校之季，回首望一眼我生活了六年的，我將感到無比的親切與不舍。因為我人生的起點就在這里起航了。
我望著圍變化，清楚的意識到，我們長大了，在我成長的14年當(dāng)中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)到很多知識的母校，還有就是教會我如何做人的。這是我人生當(dāng)中第一個起跑點。有這些幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上的大門了。每年的七月，畢業(yè)就成了的'主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著含淚的微笑
離開，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負(fù)的使命。
難忘離別時的眷戀。在這里，我們曾經(jīng)有過彷徨、感動、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會了做人、做事和做學(xué)問；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；未名湖畔，飄逸著爽朗的笑聲；小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏大的學(xué)術(shù)底蘊和兼容并包的空氣鼓舞和激勵著我們，教會我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I(xiàn)的本領(lǐng)，更在潛移默化之“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統(tǒng)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)深深地烙刻在我們心里。
母校為我們付出了這么多，但是她不要求回報，她只希望我們能大成材，馬上就要升入了，這意味著我們就要和母校分離，就在這個時候，我們有沒有想過為母校做點什么。
學(xué)校給了我一個道理的作文3
孔子曰：“逝者如斯�！币晦D(zhuǎn)眼，我人生路途中的小學(xué)生活就結(jié)束了。
我的心中充滿了無限的留戀，我留戀學(xué)校這雄偉的建筑，我留戀教室這座知識的殿堂，我更留戀和我朝夕相處的老師和小伙伴們。忘不了那個春暖花開的季節(jié)里，學(xué)校的環(huán)形跑道上灑下了我們的汗水，見證了我們的毅力與不屈。多少個運動會上，我雖然沒有成為運動健兒，可我總是為運動員“加油”，此時此刻，我的耳邊又嘆起了，“加油！”“加油！”的喊聲，這聲音將永遠(yuǎn)激勵我“永不言�。 痹陉柟庹找�，教師樓顯得格外鮮亮，多少個日子里，我們瑯瑯的讀書聲傳遍了校園的`每一個角落。這里曾經(jīng)寄托了我們的夢想，見證了我們的希望與拼搏的精神。這個知識的殿堂里曾經(jīng)流下了我難忘的回憶，每當(dāng)想起，我總是激動不已，尤其是陪我朝朝暮暮的老師，他們的形象永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處……
永遠(yuǎn)忘不了那一次，老師像往日一樣，站在講臺上，我們都津津有味地聽著，突然，老師點了我的名字，請我回答問題，可是我最怕這個了，瑟瑟發(fā)抖的站了起來，心想：我要回答不上來老師同學(xué)一定會嘲笑我……時間一秒一秒過去了，沒想到老師耐心地等待著，等待著……那雙眼睛像在告訴我：“孩子，相信自己一定行�！蔽医K于鼓足了勇氣講出了我的見解，頓時，教室里響起了陣陣熱烈的掌聲，膽小的我被這經(jīng)久不息的掌聲下了一身冷汗，這一次發(fā)言便使我嘗到了成功的喜悅。下課了，老師撫摸著我的小腦袋，對我說：“孩子，今天的勇敢會使你走向成功�！笨粗蠋熌翘鹛鸬男θ�，我的心里溫暖極了，每次上課，我都會積極起來回答問題，每當(dāng)想退縮時，都會想起老師曾經(jīng)給予我的鼓勵和教誨。我總是默默地在心里不斷鼓勵自己：“我行，我能行。我一定能成功，我一定要成功�！�
離開了母校，我的心情久久不能平靜，我多么想用我感恩的心來報答我親愛的母校。
學(xué)校給了我一個道理的作文4
周末，我?guī)妹脕韰⒂^我們的學(xué)校——西店鎮(zhèn)中心小學(xué)。
老遠(yuǎn)，我就望見了在大理石柱子上有著幾個大字，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，十分耀眼。
走進(jìn)學(xué)校，一旁有著一排排香樟樹，淡淡的香味沁人心脾。用水泥做成的道路上，放著幾個塑料花壇，上面種了許許多多美麗的花。它們讓學(xué)校變得更加美麗，更加清香。再走一些時間，我們看見花壇上有著用樹種起來的十六個大字，為我們的學(xué)校增添了生氣。
離開花壇，來到操場。我們看見操場外邊有著一圈冬青樹，它們像一位位正待檢閱的士兵，排得整整齊齊。跑道有三四百米長，是用黑色的沙石鋪成的，每當(dāng)運動會，學(xué)校就會在這舉行。操場前邊還有一個旗臺，那里有一根二三十米的長的旗桿，每當(dāng)周一，學(xué)校就會升國旗，我們在下面敬禮，而一年級的小朋友就行注目禮。每天早上，我們都會看見五星紅旗在上面飄揚。
我們又來到了教學(xué)樓，這里有兩幢教學(xué)樓，中間由一條雄偉的天橋連接而成。我們來到了后一幢教學(xué)樓的第三層，因為那里有我在四年級的時候?qū)W習(xí)的教室。我們看見我以前四年級的教室里有27張桌子，一張講臺桌，還有兩塊黑板，右面那個黑板上有著美麗的圖畫，那可是我們自己畫的！講臺旁，有好多同學(xué)自己帶的花草樹木：有水仙花，仙人球，仙人掌，含羞草，還有一些我們叫不出名字的植物。
前一幢樓有一個綜合室，兩個辦公室，一個大廳，一個體育用品室，十五個班級，還有一個教導(dǎo)室和一個乒乓球室�，F(xiàn)在，我就在這幢樓學(xué)習(xí)，玩耍。在西邊，有兩個食堂，那里可以容納10000個人呢！好多同學(xué)都在食堂吃飯，我們班總共有五十五個同學(xué)，在學(xué)校吃飯的就有四十多個，比一半還多啊。
我真喜歡我的.學(xué)校，我的學(xué)校就像花園，我們就像花園里的一朵花，一株草，我們被“園丁”愛護(hù)著，那園丁就是我們的老師。
我愛我們的學(xué)校！
學(xué)校給了我一個道理的作文5
自從那次跑步后，我學(xué)會了寬容。
一天，上體育課。老師讓我們站成豎排比賽跑步，我站在第一位。老師一聲令下，我就像離弦的箭一樣向終點射去。我使出渾身的勁向前沖，風(fēng)在我的耳邊吹著哨子，同學(xué)們被我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我一定要得第一！終點，我來了！
這時，有一跑步更快的同學(xué)追了上來，她在后面推了我一把。“啪”一聲，我倒在地上，天旋地轉(zhuǎn)，眼冒金星。我詫異：怎么會？她沒有管我，徑直向終點跑去。我驚訝地站起來，揉揉摔紅腫的膝蓋，一瘸一拐地小步跑到終點。我的心里開始憤憤不平：第一名有那么重要嗎？有必要為此傷害同學(xué)嗎？
我很想去質(zhì)問她，但心中有個聲音不讓我這樣做。我深深吸了口氣，仔細(xì)想不想，我去質(zhì)問她，是想要得到一個怎樣的結(jié)果呢？她可能是無意的呀！為了這點小事破壞同學(xué)間的友誼值得嗎？
這樣想著，我的心里就舒服多了。我環(huán)顧美麗的校園，感謝母校教會了我寬容。
一天下午，我拿著剛買的書到了學(xué)校。興沖沖地剛要看，卻被一個同學(xué)看見了，便向我借。我經(jīng)不住他的軟磨硬泡，只好讓他先看。約定一個星期后還給我。
一個星期后，他把書還給我時，我驚呆了。原來嶄新的書已經(jīng)變得面目全非。書皮皺巴巴的，里面的紙張上還有著墨水的痕跡，有的還爛了，還有掉頁的。他低下頭，躲避我的目光，吞吞吐吐地說了句：“對......對不起，我不是故意的�！彼f完就頭也不回地跑掉了。
我心中頓時升起滔天怒火，雙手緊握拳頭，我極力地壓制著，壓制著一觸即發(fā)的怒火。輕輕嘆了一口氣。算了，反正還能看，不和他計較了。只是......可惜了這本名著了。算了算了！假如我去和他吵，會有怎樣的.結(jié)果呢？我到底想怎么樣才能讓書變好呢？這一切應(yīng)該不會是他故意的。不和他計較了吧？計較了他也不一定能把書完好地還給我呀！算了。
我們的校園如此美麗，六年的同學(xué)友誼多么讓人難忘。感謝母校教會了我寬容，讓我學(xué)會了換位思考。若沒有母校，現(xiàn)在的我遇事還會原諒對方嗎？
學(xué)校給了我一個道理的作文6
學(xué)校的大門是用大理石砌成的，刻著金光閃閃的九個大字：�？谑协偵降谌W(xué)。走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一條條綠化帶上種植著新品種水果及蔬菜，有大個子的.南瓜、黃色的蘋果……，然后看到的是世界著名科學(xué)家的浮雕群，一排排直立著，有發(fā)明大王“愛迪生”，有發(fā)明飛機(jī)的“萊特兄弟”，還有發(fā)現(xiàn)萬有引力的“牛頓”……，再往里走，就三十層樓高的教學(xué)樓了，一至二十層是教室，二十一層以上是各種功能室，有音樂室，有舞蹈室，還有多功能電子教室……
教學(xué)樓下不設(shè)電梯，下面只有四個大星星，人只要坐上星星，按下樓層按鈕，馬上就能到達(dá)想要到達(dá)的樓層。
教室的正面墻上有一塊很大的無輻射液晶屏幕。上面可以顯示出文字、圖像，清晰醒目，又不刺眼。老師的講臺是用綠色環(huán)保合成材料做的，上面放著晶體電腦、掃描儀、投影儀等上課用的儀器。課桌椅是用回收材料做的，學(xué)生不需要書包，只要把書本放在課桌里，課桌會幫你保管好，上課時只要一按椅子下的按鈕，椅子就會自動升高或降低�！岸６６！�，上課了，今天是機(jī)器人老師給我們上語文課。同學(xué)們都準(zhǔn)備好微型錄音筆，老師做一遍，我們也跟著做一遍，不一會兒，我們都會了。知識在我們的腦海中扎了根。
我們未來的學(xué)校還有很多休閑設(shè)施呢！有空中花園；有電子圖書館，只要把想要看的書名輸入電腦，馬上就可以找到那本書；有快樂實驗室，能讓學(xué)生和老師在實驗室里實驗，溶液、量杯等實驗器材應(yīng)有盡有；還有專給老師和同學(xué)們鍛煉身體的體育室……有了這些課外活動，你還會覺得學(xué)習(xí)枯燥嗎？
參觀完未來的學(xué)校，你一定也想到這里吧！心動不如行動，趕快來吧，我和學(xué)校熱烈歡迎。
學(xué)校給了我一個道理的作文7
在20年后的20xx年作為著名科學(xué)家的我發(fā)明了一種高智能的學(xué)校。
走進(jìn)校園，你會看見兩個智能機(jī)器人，每天歡迎我們來到學(xué)校，我們可以和機(jī)器人交談，當(dāng)你遇到難題時也可以問它，無論多么難的問題，他也能為你一一解答。
校園中心是一個大型操場，上方有一個巨大的漂亮罩子，可以為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，即使下雨天，同學(xué)們也可以到操場玩耍；如果天氣晴朗陽光明媚，按下操場邊的白色按鈕，大罩子就會打開，讓陽光灑入操場。操場上有足球、籃球場同學(xué)們可以在這兒做游戲；還有高科技游泳池、電子乒乓球臺和羽毛球場同學(xué)們不但可以與好朋友、老師們一起運動，而且可以與機(jī)器人一起比賽，游泳，打乒乓球和羽毛球呢！無論你想要和新手水平的比賽，還是世界冠軍水平的比拼，機(jī)器人都會滿足你的要求。
操場正前方是一個大大的教學(xué)樓。大樓一共有五層，室內(nèi)冬暖夏涼，四季如春，因為樓中有許多奇特的植物，這些植物能夠自動調(diào)節(jié)溫度。第一二層是教學(xué)教室。走進(jìn)一間教室你會發(fā)現(xiàn)每個課桌上都有一臺電腦，旁邊配有一幅發(fā)藍(lán)光眼鏡，戴上它，眼睛就能得到很有效的保護(hù)，看電腦再也不怕近視了。我們的桌椅還會按照身高自動調(diào)整，它也會及時提醒糾正不正確的坐姿。電腦有中有全世界所有的課本，而且里面還裝著很多很多課外書，這些書比書城里的.種類，要多得多呢！第三層有現(xiàn)代化高級音樂教室、科學(xué)化學(xué)實驗室，還有美術(shù)室等特長教室，第四層有一個很大科技、美術(shù)等作品展覽館，里面都是一屆屆同學(xué)親手制作的各種優(yōu)秀作品。最奇特的就是第五層了，那里有一個時空隧道，上歷史課的時候，我們就能坐上時空隧道火車到古代去考察，身臨其境的去體驗古代的歷史文化。
朋友們，如果你對這個高智能學(xué)校還有什么更好的想法或建議的話，歡迎與我共同探討研究喔！
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