成長作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的成長作文3篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
——記錄我的成長
成長就像一場電影，要到結(jié)束后才真正懂得那些道理；
成長就像一杯鮮奶，品嘗后才會真正的懂得品味人生；
成長就像一首歌曲，從牙牙學(xué)語的學(xué)唱到動聽的歌喉；
成長就像一條山路，蜿蜒曲折彎彎曲曲才能懂得勇敢。
——引子
零歲時：聽著那聲撕心裂肺的“哇哇——”聲，一個嬰兒誕生了，隨之而來我滿月了，開始牙牙學(xué)語，咿咿呀呀，看著那一張張陌生的笑臉，自己咧開了最美的笑容，看著電視里那些哼來哼去唱戲的人，我便開始學(xué)著模樣哼起小調(diào)，把大家都逗樂了，我繼續(xù)哼，哼到熟睡的夢中……
一兩歲時：我開始學(xué)走路，跟隨著爸爸媽媽的腳印，一步一步走，雖然有些吃力，但是還是堅持走下去，跌倒了再爬起來，一次又一次，終于，在爸爸媽媽的鼓勵下我學(xué)會了走路。在那時，我走過不少地方，有美麗的桂林，有熱鬧的西安，有平靜的.西湖，有四季如春的昆明，在那里都有著一些美好難忘的記憶。
三——六歲時：走進(jìn)幼兒園，看著那些哭泣中進(jìn)入幼兒園的陌生朋友，我想哭，可是忍住要堅強(qiáng)，在幼兒園中，我并未留下一滴眼淚，那一刻，我懂得了自己人生的道理。在升入中班、大班的途中，我們開始學(xué)習(xí)英語，在咿咿呀呀的學(xué)說中，我的英語兩次獲得中華兒童英語的金獎，與老外合影拍照，在幼兒園里，我們開始學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈，走上了舞臺，那一刻，我真正的懂得自己的未來應(yīng)該學(xué)會挑戰(zhàn)！
七歲時：帶著好奇的目光，踏入小學(xué)的旅途，一年級認(rèn)識了很多好朋友，雖有些活潑，但為了學(xué)習(xí)，我努力的去克制自己。一年級在面對別人不小心的碰到我或者打到我時，我不會冷眼相對，我只是我莞爾一笑，那一刻，我真正懂得了學(xué)會謙讓。
八歲時：因?qū)W校距離的緣故，轉(zhuǎn)入了新學(xué)校，在面對眾多陌生的面孔時，我知道了，這個班級將會陪伴我走過六年的旅途，他們也將成為我小學(xué)生活的旅伴，我開始努力的去學(xué)習(xí)。我們共同努力著，從單獨的自己到團(tuán)結(jié)一致，化五十七個人為一個拳頭的力量，那一刻，我真正學(xué)會了團(tuán)結(jié)。
九——十歲時：步入校訊通，走進(jìn)作文的天地，我開始寫作文，我始終堅信：只要我付出了，就會有回報，不管作文怎樣，只要我經(jīng)過多次的認(rèn)真修改，我堅信，我會成功的，就在那時，我認(rèn)識了很多的好朋友，我不需要知道別人的冷言，我只需要知道我的不足之處。那一刻，我真正學(xué)會了努力。
十一歲——十二歲時：功夫不負(fù)有心人，我獲得了一個金燦燦的小皇冠，這份收獲來源于朋友們、家長們、老師們的支持，這份收獲來源于對寫作的酷愛，這份收獲來源于被校訊通第一次推薦的興奮，以至于我把寫作當(dāng)做最美味的菜肴。在學(xué)校，我們的班級，已經(jīng)成為名副其實的書香班級；在一次校會上，副校長給我發(fā)了“金星卡”；在校學(xué)習(xí)榜上，我?guī)状卧谀抢铩奥睹妗�；在校會上，我站在國旗下�(lián)瘟俗o(hù)旗手。那一刻，我真正感受到我的夢想是一名——作家。
十三歲時：也就是現(xiàn)在的我，我有了“書意盎然”的圈子，有了很多的好朋友，有了很大的收獲，獲得了第九屆書香活動“閱讀天使”，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我被校訊通推薦了五十多篇，也正式成為了“小升初”的列隊，告別了那些與我共同走過五年的同學(xué)們，還有親愛的老師，那分別的眼淚始終沒有落下，只是化作了前進(jìn)的翅膀。那一刻，我真正懂得我的小學(xué)生活結(jié)束了。
成長是因為你改變了我對人生的看法，兒時的我從未流過一滴眼淚，是因為我想要長大，現(xiàn)在我終于長大了，是因為成長讓我學(xué)會很多的道理：堅強(qiáng)、勇敢、自信、陽光、努力、奮斗、堅持、青春，成長我最難忘的回憶。
——書意盎然征文
成長作文 篇2
我長大了。
我長大了，不再沉迷于游戲，無謂的虛擬游戲的競技，不痛不癢的勝利與失敗，得與失；我長大了，開始早睡早起，鍛煉起身體。跑步，健身；我長大了，不再癡迷于油炸食物，垃圾食品，杜絕一切碳酸飲料；我長大了，開始有擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起屬于我的責(zé)任，肩負(fù)著使命感；我長大了，不再逃避那些我所恐懼的，我所不熟悉的；我長大了，開始有了明確的規(guī)劃與目標(biāo)，一步一步踏實的向前走。
我長大了，我不知道什么是成長，可能每一天，都正代表著我長大了。漸漸的，我跳出了屬于我十幾年的舒適圈，向陌生的'世界揮手。我不再一味地學(xué)校，家里兩點一線。開始閱讀大量的書籍，豐富自己的內(nèi)心，參與這個外界的發(fā)展。看新聞，討論時事，發(fā)表自己的觀點，了解別人的想法，可能這就是成長。
我長大了，開始懂事起來，不再一味地?zé)o理取鬧，和調(diào)皮。慢慢的講起了道理，做事情不再沖動，有了依據(jù)。不給別人添麻煩，甚至主動為他人分擔(dān)憂愁。開始考慮后果，也學(xué)會了三思而后行、就是這樣一天一天的，我，長大了。
我長大了，期待著有我的時代的到來。
成長作文 篇3
時間流逝，蟲兒總會破繭而出，樹苗總會演變?yōu)樯n天大樹，我們總會長成大人。
小時候上學(xué)前班，下課鈴還沒打，我與伙伴們的心思就已飄出窗外，想著一會兒該玩什么游戲，是捉迷藏好呢？還是跳房子好呢？而現(xiàn)在，我獨坐在教室的窗前，聽著老師講著考試的內(nèi)容。“鈴鈴鈴……”下課鈴響了。正要起身出去，老師卻開口：“等一會兒，把這道題講完我們再下課�！�
小時候放了學(xué)，幾個好友總是約在一起吃飯，“去我家吃吧，我奶奶今天做糖醋排骨�！薄昂眠�！”一大幫子人涌去一處。而現(xiàn)在，我搓著衣角，小心翼翼的問：“我能和同學(xué)出去嗎？”“不行！”媽媽正判著我剛寫完的一本練習(xí)冊，“你作業(yè)不是還沒寫完嗎？快寫！”
小時候上英語課，老師總會拿來一塊手絹和一面小鼓，玩英文接龍，校園里的教室中總會傳出一陣陣笑聲。而現(xiàn)在，英語課上，老師鼻子上頂著厚厚的眼鏡，手上拿著書，一句一句地分析著課文中的句子，一邊講一邊說：“剛才我說的都是中考內(nèi)容，全班必須都會！”
小時候放了長假，媽媽總是張羅著帶我出去玩，我見過長白山天池的秀美神秘，也體驗過鼓浪嶼緩慢的生活。錦繡河山，媽媽總想帶我游覽一遍。而現(xiàn)在，放假了，媽媽語重心長地對我說：“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放長假。上學(xué)時跑道是直的，所有同學(xué)共同進(jìn)步，而這放假就相當(dāng)于彎道，總會有人想超。”無盡題海，媽媽總想讓我嘗試一遍。
記得小時候傻傻地問旁人：“我什么時候才能長大啊？”可是不經(jīng)意間自己就忽然長大了。
回首走過的日子，在成長的'道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些。
“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年�！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富充實完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。
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