六年級關愛作文
在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級關愛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級關愛作文1
關愛是一片照射冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；關愛是一泓出現在沙漠里的.泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；關愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無助的人獲得心靈的慰藉。
記得有一天，我和媽媽一起去“翡翠廣場”玩。當時，廣場馬路兩邊非常熱鬧，有小孩在追逐，有大人在打羽毛球，也有老人在草地上下棋……簡直是人間天堂！可是，就在我們回家時，不幸的事發(fā)生了。一輛摩托車快速行駛，一不小心撞了一輛正要轉彎的面包車，真是汽車撞巨人，立馬空翻“？”圈！只見那位騎車男子立馬飛到了和路燈同樣的高度，隨后“瘋狂”空翻。當路人覺得“沒戲”的時候，在面包車里的男子跑了出來，試圖把騎車男子接住，后來騎車男子被那位男子接了一下，才保住了性命。不過，那位騎車男子雙腿嚴重骨折，面包車里的男子也受了傷。當時他微微喊了一聲救命時，盡管聲音多么渺小，路人也像在趕十萬八千個工作一樣給予他關愛。有的人打110，有的人打120，也有的人幫他包扎傷口……終于，那位騎車男子在眾人的幫助下，漸漸康復。這真是“助人者人恒助之，敬人者人恒敬之！”
看來這世界真是人間處處有真情��！
六年級關愛作文2
我的房間里，有一幅美羊羊十字繡，那是奶奶送給我的。
我九歲時，奶奶開始繡十字繡。她心靈手巧，沒幾個月，幾張漂亮的風景圖十字繡便掛在客廳的墻上了。我看著這些風景圖，越看越眼饞，于是我求奶奶也給我繡一幅。奶奶一口答應。一個月過去了，奶奶把一幅繡好的十字繡掛在了我的房間。我湊過去一看：哇！上面有美羊羊，有梅花，嗯，還有一只——紫色的小老鼠。美羊羊和小老鼠都穿著紅色的大衣——嗯，沒準你也猜到了吧，奶奶把十字繡送給我的時候剛好是過年的日子。我很開心奶奶送給我這個禮物！
望著書櫥旁的粘土箱，我很愧疚——因為我沒能保留住這份濃濃的母愛。它是我過八歲生日時，媽媽送我的生日禮物。我清楚得記得我接過箱子時說的那句話：“謝謝媽媽送我的禮物！我一定會好好使用這份禮物的！”可如今，粘土箱里只剩下幾個小粘土，母愛飛走了，望著空空的`粘土箱，我真想大哭一場！
我的書桌是爸爸給我買的。淺淺的顏色，木制成的書桌，我很喜歡。當時，爸爸把書桌送給我的時候，我只有五六歲。幼小的我不知道這個龐然大物是什么東西，只是好奇地圍著它轉來轉去。爸爸爸爸把我抱到椅子上，說：“寶貝，爸爸給你買的禮物，你喜不喜歡啊？”我使勁地點了點頭，像小雞啄小米。今天的我就在這張書桌前寫文章寫了很長時間，文章寫了很長時間，文章的題目叫做“家人對我的關愛”。
家人給我的關愛無處不在，我長大后要像烏鴉那樣，反哺他們，也給他們同樣的關愛。
六年級關愛作文3
愛能讓人感到溫暖，愛，能把冰凍的心所融化
一個周日下午，我和同學莫可迪一起去福利院看望可憐的孤殘兒童。一進福利院，我的心頭就像打翻了五味瓶。那些失去父母的孤兒和殘疾兒童雖然他們的身體條件不好，但在孩子們的臉上，我沒有看到絕望和迷茫，反而更多的是對生活、對生命的渴望。我拿出之前準備好的零食，分給他們時，他們開始用感激的目光看著我，仿佛在說謝謝你哥哥！隨后他們就開心地分享著美味的零食。
我看見這個房間的左邊零零落落的放著幾張嬰兒床，我好奇地問媽媽：“這些孤兒怎么了？爸爸媽媽為什么不要他們了？”媽媽深情地點了點頭說：“是的，因為這些孩子都是先天性殘疾的，父母就看不到孩子得未來而無奈地將他們拋棄了。”聽了媽媽的這番話讓我大受感動，福利院的院長不但沒有歧視他們，反而收留了他們，讓他們有一個溫暖的家。臨走前，我將自己的所有積蓄都捐給了福利院，希望他們能幫助到更多的孤殘兒童。
在回家的路上，我和莫可迪都在感慨：“我們都是溫室里長大的小草，現在才知道我們有多么幸福，有好吃的`，有好穿的，更重要的有爸爸媽媽的關愛。我暗暗地下定決心：一定要好好學習，長大了能醫(yī)好所有病殘的兒童，讓他們也能呆在父母的身邊幸福地成長！
同學們、朋友們讓我們手拉手，一起努力來幫助這些可憐的孩子吧！只要我們獻出一份小小的愛心，日久天長，一定會讓人間永遠是春天。
六年級關愛作文4
那件事即使經過了數年之久，我也無法忘記。
那是一個秋風送爽的日子學校舉行了防震演練。我們一個個激動無比，覺得分外有趣。這個演練一直像一顆磁石般不停地吸引著我。
那天。我們的班主任趙老師在演練前給我們講了一大堆怎樣防震的知識告訴我們行動一定要快。聽了這些。我們樂的東跑西顛，手舞足蹈，恨不得馬上開始。
警報聲響了，起來我們按照老師說的方法，一個個迅速鉆到桌下蜷縮著身子仿佛地震真的來了似的。接下來我們如同風一般，冒了出來，忘乎所以地跑出了教室向操場奔去。一股念頭在我腦中冒了出來：我一定要比他們跑得快。在這個念頭的鼓舞下我的速度奇跡般地提了起來，照這樣的速度，我一定會是第一的，我的.心里暗自高興。
突然一塊石頭時我落榜了，只見我飛奔出教學樓叫下一個重心不穩(wěn)，身體在天空中劃出了一道漂亮的弧線。我的身體與大地做了一次親密接觸。那種十指連心的疼痛令我痛不欲生，片片淚花，在我眼中泛起看著身邊一個個飛奔而過的身影，我更傷心了。
這時一雙大手將我拉起我順著大手想它的主人看去，我可敬可親的老師愣神之間老師提醒我“快點去吧！”，我把眼淚憋回了眼眶，向操場奔去。
謝謝你，老師，謝謝您對我的關愛。
歲月變遷和老師的面影在我心中早已模糊。但唯一不變的是那份關愛。
讓我們在湛藍的天空下，茫茫的大地之上，燦爛的金暉里播下關愛的種子，讓世界充滿關愛！
六年級關愛作文5
關心是一股春風，溫暖著每一個人的心；關心是一把火炬，照亮了每個人的行程；關心是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。
生活中，我們都試著關心人，像我這樣，從呱呱墜地到現在，時時刻刻都沐浴在親人與朋友的關心中。我忘不了早晨上學母親對我的叮囑，忘不了冬天晚自習爸爸來接我回家，忘不了在課堂上聽老師那潤物無聲的諄諄細語……我被這些關心包圍著，我想大聲的向周圍宣布：我是幸福的。在我看來，只有被關心和去關心別人的人才知道關心是神圣的行為，也是一種高尚的奉獻。
那年冬天，由于爺爺去世了家里冷清的多，媽媽讓爸爸來接我下晚自習，那一天我永遠都忘不了，我、弟弟和爸爸在路燈下走，爸爸突然開口：“斕斕，你爺爺走了，他在是希望你和你的弟弟能學習好……”爸爸哽咽了一下，我知道他很難過，后來爸爸又問我的學習緊不緊？能不能聽懂老師講課一類的話，那天我哭了，淚水淌在臉上，也滴在心了。同學們，當爸爸滿面風塵的回到家時，遞給他一條毛巾說一聲：“爸爸，累了吧！”輕聲的問候給爸爸一種溫馨的`感覺；當媽媽在出訪了忙碌時，你走進去接過那粗糙的手上的那塊抹布，說一聲：“媽媽，我來你進屋歇一會！”讓關心你的人享受一下你的關心，即使是一點點，也是一種幸福。
我知道世界上沒有絕對的東西，用心去關心每一個人吧，不管是親人，朋友，陌生人，熟悉人，只要你去關心他們，就會從他們生上獲得更多的關心。
六年級關愛作文6
盼星星盼月亮，終于盼來了期中考試的分數。我心中像揣了小兔似的“撲通撲通”地跳個不停�！�75分”一個鮮紅而又刺眼的分數映入眼簾，哎，不知分數愁，知道分數還愁，好像媽媽嘮嘮叨叨的'話語又響在耳邊，爸爸嚴肅的臉又浮現在眼前。
放學了，我垂頭喪氣地回到家，只見爸爸正坐在沙發(fā)上看報便小心翼翼地走進去。爸爸見我就問：“茂榮，分數出來了嗎？”我假裝沒聽見，準備躲進房間�？砂职趾孟窨闯銎凭`，跟著進了房間。我急中生智，抓起一本書假裝認真地讀起來。此時，爸爸的聲音變得尖銳而短促：“分數究竟出來沒有？”我兩眼盯著書，不敢抬頭，生怕與爸爸嚴厲的目光相遇。不得已，我支支吾吾地說：“75分�！卑职忠宦�，火冒三丈，隨著“啪”的一聲響，一個巴掌落在我的臉上。我的眼淚像斷了線的珠子直往下滴，這次我哭得好傷心。
爸爸呀，爸爸，這次考試我已盡了自己最大的努力，我也想考高分呀！其實，我考得不好，爸爸更應該給我關愛，同學們，我說的對不對？
六年級關愛作文7
許老師，您還記得我嗎？我是您四年前教過的學生。
四年來，我一直記著您的模樣，高挑的個子，齊耳短發(fā)，一雙亮亮的大眼睛，說起話來干脆利索，您是我心中的好老師！
許老師，又一個教師節(jié)來臨了，我忍不住有許多話要對您說。記得一年級剛開學不久，我在校門口遇見您，我害羞地叫了一聲“許老師”，您一抬頭，笑咪咪地迎上來，親切地拉起我的小手，摸摸我的頭問：“胡捷，聽同學們說你歌唱的好聽，能給老師唱支歌嗎？”于是我小聲地唱了首歌，剛唱完，您便笑著說，“真好聽�。∽尷蠋煴П��！闭f著，您真的抱起了我。那時的我心里多溫暖�。∧菚r的您不像是我的老師，而更像是我的媽媽。
最難忘的是那次讀寫競賽，我拿了年級組特等獎，您滿面春風地走上講臺，提議大家一起為我鼓掌，邊鼓掌邊豎起大拇指帶著大家一起喊：“胡捷，胡捷，你真棒！”聽著您熱情洋溢的'話語，愛哭的我當時熱淚盈眶，心里默默念叨：許老師，謝謝您的夸贊，我一定會加倍努力的。
��！許老師，雖然您教我們的時間很短，但我永遠不會忘記您對我的教誨，不會忘記您對我的鼓勵，更不會忘記您閃爍著智慧、熱情洋溢、充滿了慈愛的話語。
我愛您——我心中的好老師！
六年級關愛作文8
今天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場驟雨駕禍臨頭。
我沖著我們班走來，班里的同學議論紛紛，我聽到從背后傳來那熟悉的聲音，我扭頭向后看了看原來是我的閨密，他氣喘吁吁的跑過來對我說：＂今天數學全年級考試，你知道嗎？我連忙回答道，你說真的，我怎么不知道，第幾節(jié)考試，快說，快說。＂他皺著眉，愛搭不理的說：＂應該是第二節(jié)和第三節(jié)。＂ ＂啊！我還沒準備好，怎么辦？＂我沮喪的說。他接著說：＂沒關系啊！我也沒準備好�。。� ＂嗯嗯＂我點頭說道。
到了第一節(jié)下課，我狂背數學概念，但最終還是沒考出理想的成績，這次是我考的最差的一次，都還沒及格，45分！45分什么概念，倒數��！當時我就哭了，哭的.眼睛都腫了。他用柔軟的小手急忙把我的眼淚擦干，說道：＂別哭了，怎么了？你告訴我，我?guī)湍惴謸謸�。＂我吞吞吐吐地說：＂這回數學考砸了，考了45分，回去我媽肯定不讓我進家門了。＂他說：＂你媽不要你，我要你，你來我們家吧！我說：＂行嗎？你媽媽讓我去你家嗎？我媽讓去，肯定讓去，誰讓我們是這么多年的好閨蜜呢！而且我媽也認識你，怕什么。＂我心里偷樂著：算你還識貨，心里還有我這個曾經一起笑過、瘋過的好哥們。
就這樣，我在閨蜜家度過了一個漆黑的夜晚，夜空中璀璨的群星眨巴著它那雙明亮的大眼睛。
六年級關愛作文9
暑假的一天，虎門新聞小記者站組織我們去探望自閉癥兒童。
在去的路上，我非常地緊張，因為我聽媽媽說，得自閉癥的兒童非�？蓱z，他們當中有的從三歲開始就得這種病，而且還不會說話。我要怎么才能跟他們建立一種正常的交流關系呢？我不知道。車窗外，太陽公公用它那充滿慈祥的`眼神望著我，好像在鼓勵我說：“思捷，別害怕，別緊張，平常心對待�！贝髽錉敔斝Σ[瞇地看著我，好像也在對我說：“思捷，得自閉癥的孩子非�？蓱z，你要多關心他們，讓他們感受到別人的關愛�！�
到達目的地之后，我們每一個小記者都要帶上一名自閉癥兒童一起玩耍。我教一個自閉癥兒童玩花繩。剛開始，我非常害怕，因為我不知道怎么和她講游戲規(guī)則，不知道怎樣教她玩。我和表妹先給她示范了一次，她很認真在學。我以為她會學得很慢很慢，沒想到她居然半個小時就學會了，我感到非常的開心。后來，我還給她唱歌，給她講事，她聽得非常入迷，好像聽得懂我們在說什么，在唱什么。
我們在那呆了整整一個下千。在走的時候，我給那位我?guī)У淖蚤]癥兒童一個擁抱，還給她留了手機號碼。
回來的路上，太陽公公對我微笑，大樹爺爺這我豎起了大拇指。
關愛如此簡單，關愛卻如此重要，讓我們都行動起來，為那些弱勢群體送去屬于我們的關愛吧！
六年級關愛作文10
關愛在我們的生活中無處不有，無處不在。我們每個人都會得到別人的關愛，如果別人給予我們關愛，那我們更就應該去關愛他人，只有這樣，世界上才會變得更加美好。
記得一次放學后，天上下著蒙蒙細雨，我背著書包，飛快地向回家的路上跑去，一不留神，腳下一滑，我摔了一跤。當時，我強忍著，艱難地爬起來，可仔細一看，腿破皮了，而且血流不止，我忍不住哭了起來。正在這個時候，一位穿著樸素的阿姨來到了我身邊，她似乎看到了我的傷口，用雙手扶著我說：“小朋友，怎么啦？是不是摔跤了？”我連忙點點頭。阿姨說：“下雨路滑，可要小心呀！”說著說著，阿姨發(fā)現我的`腿流血了，連忙說：“前面有個診所，我?guī)闳グ幌隆！钡搅嗽\所，她讓醫(yī)生對我的傷口進行了清洗、上藥、包扎，然后，還堅持把我送回了家。多么善良的阿姨啊！多么有愛心的阿姨��！
這件事雖然過去好久了，但它一直深深留在我的記憶中。事后，我想：我一定要向這位阿姨學習，學習她在別人遇到困難的時候，勇于伸出援助之手，給別人帶來溫暖的事跡，學習她那關愛他人、助人為樂的高尚品德。
六年級關愛作文11
有一件事情讓我記憶猶新，難以忘懷。每次想起，內心都為之一振。
那是風和日麗、陽光明媚的一天，我獨自乘坐公交車去鄉(xiāng)下的外婆家。車子開到邱村，上來了一位年過七十的老奶奶，售票員阿姨見了，連忙嚷著嗓子大喊：“誰能給這位老人讓座？”
話音剛落，剛才吵吵鬧鬧的車廂立刻變得鴉雀無聲，大家都紅著臉，紛紛低下了頭。雖然我也想讓座，但由于膽子太小，所以也和大家一樣沉默了。就在這時，我聽見一個洪亮有力的聲音：“老人家，請到我這坐吧！”
大家紛紛把目光投向最后，一個年輕的.小伙子慢慢站了起來，老奶奶走過去說：“同志，謝謝了�！毙』镒游⑿χc了點頭。鴉雀無聲的車廂又變得吵吵鬧鬧。汽車行了一段路，停了下來，只見那位年輕的小伙子從座位角落里拿出拐杖，一瘸一拐地下了車。
看到他下車時的艱難背影，大家目瞪口呆，一時議論紛紛。
那一刻，我的心里也起了波瀾：他是一個殘疾人，卻做出了讓我們如此汗顏的舉動。雖說這只是一個小小的舉動，卻給了我難忘的印象，同時也讓我真正地明白了：一個身體殘疾的人都可以讓座，為什么健康的人不肯讓座？
難道是膽小？不，這不是理由。
六年級關愛作文12
“嘩嘩嘩……”一場傾盆大雨說下就下，窗外烏云遍布，將白色的棉花糖全部趕走，連太陽公公也不見了。眼前一片漆黑，只有教室的燈還亮著，我一個人和小可同學坐在椅子上。
唉，這下完蛋了！數學七十分，怎么回家呀？我拿著滿是紅圈的試卷，望了望小可。見他正在收拾書包，準備回家，短短的頭發(fā)上有個櫻桃似的發(fā)卡，一張粉嘟嘟、白嫩嫩的圓臉，一直在東張西望，紅潤的小嘴巴，挺拔的鼻梁，還有一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛掛在哪兒。
我看入了神，似乎忘記了站在身后的數學老師，他忽然對我說：“這次考試考得‘不錯’嘛！還有時間在這發(fā)呆？”他搖了搖頭，嘆了口氣就走了。
我……是不是太笨了！是呀是呀，數學考成這樣，說實話，我有點想哭，但還是忍住了。“你沒事吧？老師的'話，你別太放在心上�！毙】煞畔率种械幕�，看著我溫柔地說。
“沒……沒，你，你趕緊回家吧！”我吸了吸鼻涕，忍住淚水對小可說。她是在關心我呀，看來世界上真的有好人。
但小可卻輕盈一笑，向我走來，站在我的座位旁，拿出一支筆和本子，在上面寫了一些東西，又對我說：“你呀！真是單純。沒關系的，想哭就哭，大聲地哭出來，是沒有人會嘲笑你的。每個人都有失敗的時候，而我們要面對，并不是逃避！”說著，將本子放到我的桌子上。
她……怎么知道我想哭？這下好了，我突然想笑了。我順手把本子掀開，只見：仔細審題，書寫工整——答題、考試方法，加油！
我再一次被感動了。
六年級關愛作文13
天空對鳥兒的關愛，讓鳥兒飛的更高，海水對魚兒的關愛，讓雨兒暢快的游玩。人與人之間也需要關愛，關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。
關愛，有時是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛的雙手來扶著他過馬路，這對于我們不過是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來很大的方便。
關愛，有時只是一枚帶著體溫的硬幣。當我們走在大街上，看見衣衫破舊的.乞丐，我們能為他們做點什么呢？我們可以從兜里掏出一枚硬幣，對于我們來說一枚硬幣算不了什么，可是對于乞丐來說卻意義重大，可以讓他們吃上一頓飽飯。
關愛，有時只是一份援助。對于受災的人來說，我們可以給他們各種援助物質上的，精神上的，讓他們知道他們并不孤單，讓他們也擁有戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝災難的勇氣。
“贈人玫瑰，手有余香�！碑斘覀冴P愛別人時，內心也會充滿快樂。其實，我們每個人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會回流的，等我們沒水的時候別人就會來幫助我們解決我們缺水的難關。所以，關愛他人，就是關愛我們自己。
六年級關愛作文14
星期六，我騎著自行車去城西姥姥家。快到十字街，綠燈已顯示“3”字。僅剩3秒，再不加速，又要等半分鐘。
我猛踩腳踏，想在亮紅燈之前沖過去。剛到白線邊兒，紅燈亮了。我猛捏剎把，可車子像是跟我作對似的繼續(xù)向前駛去。不好!車輪超過停車線2米多了。要不是交警叔叔舉旗示意，后果很難預料，我羞得臉上滾燙。
交警叔叔在一邊沖我招手，說：“小朋友，你過來一下。”“我是不小心才越軌的。你看，我不是把車倒回來了嗎?”我硬生生將車推了回去，膽怯地說�！拔铱茨愕膭x把出了問題，我給你整整�！苯痪迨逦⑿χf。
聽他這么一說，我愣住了。怎么?交警叔叔要跟修車的搶生意，這年頭，真是奇了!
交警叔叔許是猜出了我的.心思，抬了抬眉毛說：“我是擔心你的安全呀，傻丫頭!”交警叔叔邊說邊從崗亭取來工具包，拿出扳子、鉗子幫我修車。當時，我的心里很亂，傻愣愣地站著，不知說什么才好。
“行了!記著，別騎得太猛，小心跟別人撞上�！薄岸嗌馘X?”我說著，便將手往口袋里伸。交警叔叔擺了擺手，笑著說：“我又不是開修理鋪的，要什么錢?”聽了這話，我的臉燒得好厲害�！翱墒恰墒恰摇编�!連一句謝謝的話都不會說，我真笨!更可笑的是，我還誤解了交警叔叔的一番好意。
交警叔叔笑了笑，點點頭，示意我可以離去。我上了車，匆匆往姥姥家趕。
“騎慢點兒!路上小心!”身后又傳來交警叔叔的叫聲，我的心頭一熱。
六年級關愛作文15
晴朗的天空下，操場上同學們在玩游戲，吵吵嚷嚷的，現在是上午地二節(jié)課的大課間。
我們幾個同學在打乒乓球，來了一個高球，孫藝蒙一拍子下去，沒打著球，卻打上了我的眼睛。我痛得大喊，使勁地跺腳。我不敢睜開眼睛。同學們跑過來問我“你沒事吧！”“痛不痛”。我感到眼睛熱熱的，我心想“壞了，眼睛流血了！”果然。我把手拿開，同學們驚叫“你眼睛流血了！”我心里咯噔一下，心里冒冷汗。
上課鈴響了，我們走向教室。我心里七上八下，進了教室。同桌看到我的眼睛，嘴巴變成了“o”型。老師看到我的眼睛，立即給我媽媽打了電話。在回家的路上，我心里忐忑不安，不知道媽媽會說什么呢。到了家，媽媽把我?guī)У结t(yī)院。醫(yī)生說，沒事，就皮破了。下午，我去了學校繼續(xù)上課。同學們看到我的傷，不管男生還是女生都過來問我一聲“你還疼不疼”“你沒事吧”。我的.心暖暖的，有一種從未有過的感覺。這種感覺蕩漾在我的心田。
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