小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
讀小學(xué)差不多有四年多了，這四年當(dāng)中，留下了許多有趣的，傷心的，快樂的事情。
每當(dāng)?shù)搅丝荚嚨臅r候，我就會格外緊張，生怕題目太難導(dǎo)致考不好�？墒钱�(dāng)我想起班長的成績總是在我前面時，就會心想：這一次我一定要超過他。為了這個目標(biāo)，我放下了懸著的.石頭，認(rèn)認(rèn)真真地完成了試卷。然而，每當(dāng)成績出來的時候，卻又是令我很傷心的結(jié)果。但是在我心里一直有一句話時時刻刻在鼓勵著我：只要堅持、努力、不放棄，一定會有滿意的收獲。我想：雖然這次沒有超過他，達(dá)到我預(yù)定的目標(biāo)，只要堅信我付出了努力肯定不會讓我失望的。過了許久，我的愿望終于實現(xiàn)了，我考到了滿分，而班長因為粗心大意的原因做錯了一道題，這件事讓我明白了，努力是永遠(yuǎn)不會錯的。
校園生活可不僅僅是學(xué)習(xí)，也應(yīng)該勞逸結(jié)合才對，當(dāng)然還會有一些與好朋友打鬧的時候。記得那是一次課間十分鐘，我與好朋友正在一起玩游戲。突然有一個淘氣的男生用手打了我一下，我很生氣，便追了他好久，后來在好朋友齊心協(xié)力地圍堵之下，他終于被我們“逮捕”了。我倆兇巴巴地對他說：“趕緊道歉！”那個男生不甘心道歉，只是假惺惺的說了一句：“對不起！”于是我們放開了他，誰知道他卻用響亮如帶了麥克風(fēng)般的聲音說道：“哼！跟你道歉？簡直是妄想！”當(dāng)我決定又沖上去的時候，好朋友攔住了我，說：“我們大人不記小人過，放過他只是一時，咱們君子報仇十年不晚，何必非要現(xiàn)在呢？”我好像明白了她的意圖，放下心中的“仇恨”，慢慢悠悠地走進(jìn)教室。好朋友發(fā)現(xiàn)我心事重重的樣子，便帶著我去走廊走了走，還關(guān)心的問我：“你在想什么呢？”“我在想他為什么要平白無故來打我，難道是我傷害了他嗎？”我茫然不解地回答。好朋友調(diào)侃我：“你是不是傻呀？他肯定是閑著無聊唄！”我腦子一想是有點道理，回過神的我又走進(jìn)了教室。過了不久上課鈴響了，于是我忘記了那些不愉快，開始認(rèn)真聽老師講起課來。
我的小學(xué)生活是如此的精彩，它讓我學(xué)會了很多道理。有一句話，不論我在哪里我都會記得：人生的意義不在于有多少困難挫折，只要努力奮斗，堅持不懈地與困難戰(zhàn)斗，一切都是值得的。但是不愿意面對困難，自以為是的話，任何事情都不可能成功。
小學(xué)生作文 篇2
星期四，我們四年級全體同學(xué)來到了位于南郊公園的XX市XX區(qū)素質(zhì)教育基地。
一到門口的平地上，嚴(yán)格的教官就把我們這些平時做事拖拖拉拉的學(xué)生管得再也不敢調(diào)皮了，一條條筆直的線站在那里，可教官還是覺得不整齊，左調(diào)右扯，硬是覺得滿意了才在素質(zhì)教育基地奏響了莊嚴(yán)的國歌。
升過國旗，教官宣布了幾條紀(jì)律，然后進(jìn)門讓我們每人拿了一套迷彩服后安排床位，床位可真窄啊!我們上上下下擺弄了半天才集合。走在山路上，一批批穿著迷彩服的同學(xué)邁著整齊的步伐，對得筆筆直直，人見人愛，別提有多神氣啦!
在一個小山坡上，教官糾正了我們很多平時不規(guī)范的動作，如立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)和后轉(zhuǎn)……當(dāng)然，我最喜歡的還是軍體拳，教官先一個一個動作演示，還讓我們的同學(xué)做了示范，他一手捉住同學(xué)打來的拳，一只腳向前蹬一步，另一只手朝同學(xué)的背上準(zhǔn)備一拳將他擊昏，但在就要接近的一刻猛停住了，我從心里暗自佩服教官。
下午的'活動更精彩，教官帶領(lǐng)我們玩了很多游戲，有驚險刺激的速降，也有平淡無趣的滑草，還有讓人心驚肉跳的攀鐵絲……一直玩到五點鐘才去燒烤，所謂燒烤就是自己做飯，我們這組因為飯還沒來就幾乎把菜吃光了，挨了教官好一頓“竹板炒肉”!
第二天早上六點鐘就要起床，這可是我人生中第一次起得這么早，一早上，同學(xué)們個個無精打采，說什么晚上沒睡著，那也的確，晚上那被子冷得好象要結(jié)冰，我?guī)状味家虼吮弧稗Z醒”!沒辦法，我們也只好排隊去早練，我們練了十幾遍軍體拳，總算過關(guān)了。
教育基地最苦的要算吃飯，吃飯時，飯菜都放在桌上，不能吃!教官要求沒一點聲音，要沒一點聲音可難了，有時還不止等半個小時，餓得我們只咽口水，還要背《憫農(nóng)》，背得不整齊，重背!今天上午吃飯，我們組有兩個同學(xué)說話，我們?nèi)w被教官喊到外面，等了好久才吃到飯……
在素質(zhì)教育基地雖然很辛苦，可玩得也很開心，我希望時間在這一刻停止，讓我盡情體會這有苦也有樂的生活。
小學(xué)生作文 篇3
月季花的莖是綠色的，靠近土壤的地方較粗，如果你仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)莖上還長著一根根小刺，它們好像媽媽一樣，保護(hù)著月季花的安全和健康。
月季花的.葉呈橢圓形，在邊緣處長著軟軟的小刺，好像鋸一樣。它們挨挨擠擠，層層疊疊，非常茂盛。葉子有深綠的，有墨綠的，有淺綠的，還有黃綠的……它們綠得那么鮮艷，那么可愛。
最引人注意的是月季花了，花冠有大有小，大的好像小孩的拳頭，小的卻只有五角錢硬幣那么大。夕陽紅色的花瓣如絲綢般柔滑，密密簇?fù)碇ㄈ�，好好像幾位亭亭玉立的美少女�?/p>
一陣微風(fēng)吹過，月季花一邊散發(fā)著淡淡的清香，一邊翩翩起舞，好好像把它的所有美都展現(xiàn)給我們看。
我愛美麗的月季花！
小學(xué)生作文 篇4
在上海以及很多城市，有這樣一群人，他們來自山村，并沒有多高的文憑，只是會一門小小的技藝，比如說：磨豆腐，或是炸糖油粑粑。這樣的一對只能穿粗布衣服的夫妻身后，總有一個皮膚黝黑，呆頭呆腦，一遇見生人就不住地搓手的山里娃。他抑或是說境況與他相差無幾的他們，就是候鳥。
他們在農(nóng)村里上學(xué)，在放假時以與父母團(tuán)聚的名義來到父母所在的大城市里長長見識。在這一次又一次的奔波往返中，他們就逐漸迷失了方向，不知道哪里才是真正的家。
那次在上海的路邊，看到一對賣豆腐的'夫婦和他們的孩子，攀談起來，才知他們的生活的艱難。談及孩子時，父母只能是一臉無奈而又虧欠的表情，不住地說：“我們對不起他呀�！焙⒆釉缫言谥饾u地長大中，變得越來越沉默。我看著他寬大的臉頰上，寫滿了倔強(qiáng)以及無助。
就是這樣的一群孩子。
在他們小時候，或許會因為來到大城市而感到興奮而激動。于是當(dāng)他們?nèi)找娉墒鞎r，他們會被城市里日新月異的變化而嚇的局促不安，他們以為自己必須要去學(xué)著適應(yīng)，學(xué)著被同化，學(xué)著融入其中。于是他們就在一次一次的遷徙和歸來的過程中，迷失了自我。
但我想，他們具有了與候鳥一樣的習(xí)性，卻已經(jīng)不能被叫做候鳥了。因為候鳥擁有方向，擁有故土，即使飛至南方避冬，也始終知曉自己的家在何方。
而他們呢？他們可能不會喜歡城市里污濁的空氣和惱人的噪音，但也可能不會心甘情愿地在山溝里窩囊一輩子。他們的心靈，沒有誰去關(guān)注過，也沒人會像候鳥一樣把他們的心套上項圈，去關(guān)注他們是否快樂，甚至是沒有人愿意去這樣做，他們只會說對不起對不起他們不應(yīng)該把這些本擁有一顆單純的心的孩子“污染”成這樣，因為他們只是這座城市最底層的人。
可是他們都是要有家的，要有故土的。沒有故鄉(xiāng)情結(jié)的人，內(nèi)心不會豐實起來，也不會有扎在沃土里穩(wěn)穩(wěn)的根，只會有居無定所內(nèi)心空虛的游蕩靈魂。
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