小學(xué)生的作文（錦集5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
傍晚，天還沒(méi)黑就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。
路上，雨滴落在樹(shù)葉上，沙沙，沙沙；雨滴落在池塘里，咚咚，咚咚；雨滴落在荷花里，我側(cè)耳傾聽(tīng)，卻無(wú)聲無(wú)息，好似與荷花凝如一體了一般。我坐在回家的公交車上，戴著耳機(jī)，聽(tīng)著那首清明雨上。今天不就是清明嗎？我要坐著這回家的車，回老家去看我那已逝去的外婆。
又是清明雨上，折菊寄到你身旁......聽(tīng)到這兒，又不禁淚流滿面。我扯下耳機(jī)去聆聽(tīng)那滴落的雨點(diǎn)，記憶仿佛也回到了5年前：
外婆，外婆，你就帶我一起回去吧！那時(shí)正是國(guó)慶，外婆說(shuō)她要回老家，說(shuō)她不知道為什么就是想回去看看�？晌乙膊恢罏槭裁�，就是死賴著外婆，想要和她一起回去�？赡苁切『⒆由衿娴牡诹邪�，總覺(jué)得有什么不好的事要發(fā)生。我猶記得當(dāng)年外婆是這樣和我說(shuō)的：好寶寶，外婆過(guò)幾天就來(lái)接你，你要乖，要聽(tīng)話哦！外婆說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。不要！我剛要飛奔過(guò)去拉住外婆，可卻被媽媽死死拉住。我如今還記得外婆遠(yuǎn)去后的'一個(gè)回眸，滄桑中又有這老人的慈祥�？刹幌脒@便是訣別......那天，我一直在家，外婆說(shuō)她今天會(huì)回來(lái)，我便等她，可沒(méi)想到等來(lái)的卻是外婆逝世的消息。當(dāng)時(shí)我太小，不明白死的含義，只知道我再也見(jiàn)不到外婆了......我想這應(yīng)該就是我當(dāng)時(shí)不讓外婆走的原因吧，大人們說(shuō)小孩子有這方面的感應(yīng)�；蛟S，我當(dāng)時(shí)攔住了外婆，就不會(huì)發(fā)生了吧......
窗外還在下著小雨，這細(xì)細(xì)的雨，不禁又引起了我對(duì)外婆的想念。這一切，不知不覺(jué)卻已改變，變不了的只是思念。慢慢的。竟到了村口，我撐著傘走下車，向外婆的墳走去，四周很美，美得像一幅山水畫，我的心情竟也好了起來(lái)，雨水落在我手中的白菊上，十分唯美。我輕輕的將它放在墳頭，靜靜的聆聽(tīng)雨的聲音，悄悄的述說(shuō)著我對(duì)您的思念。
雨依舊下，一聲一聲滴答，滴答落進(jìn)了我的心間，滋潤(rùn)了內(nèi)心的那一畝柔軟，蕩起了一圈圈漣漪，融化在了我的心田......
我在人間彷徨，尋不到你的天堂，恨不能遺忘......外婆，你在天堂還好嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
我和陳明是好朋友。我們是在手工小組中認(rèn)識(shí)的。有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小船給折斷了，陳明生氣地對(duì)我說(shuō)：我又不是故意的，你就不會(huì)原諒我一次?哼!太不講理了。明明是你先把我的小船弄壞的，還敢說(shuō)我不講理。就這樣我們倆，一直吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，你不讓我我不讓你的。
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺朝我們走來(lái)，和藹可親地對(duì)我倆說(shuō)：小朋友，有話好好說(shuō)嘛，干嘛還吵起架來(lái)呢!你們倆要友好，無(wú)論遇到什么問(wèn)題、什么困難，都要共同面對(duì)、協(xié)商解決。知道嗎?知道了。我肯定地回答。于是我拍了拍陳明的肩膀并告訴他：剛才是我不好，對(duì)不起。陳明又變得熱情起來(lái)：沒(méi)關(guān)系，我可以原諒你。我撿起壞掉的小木船，并用膠重新粘上。小木船又恢復(fù)了原樣。
從此，我和陳明再也沒(méi)吵過(guò)架，我們友好和睦的'相處，遇到問(wèn)題總是商量著解決。陳明就是我不可分離的小伙伴。
因而我也明白了朋友之間要互相團(tuán)結(jié)、互相幫助的道理。
小學(xué)生的作文 篇3
在我五歲的時(shí)候，我的生活就闖進(jìn)了一樣?xùn)|西—古箏。
剛見(jiàn)到古箏時(shí)，它散發(fā)著木質(zhì)的香味，有21根音繩，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。那時(shí)正好看到一位大姐姐在電視上演奏著古箏，覺(jué)得它所發(fā)出的聲音是那么的美妙動(dòng)聽(tīng)！于是我決定：學(xué)古箏！
我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽知道后欣然同意，并在一個(gè)周末帶著我來(lái)到一家琴行報(bào)了名。老師給我彈奏了一首小曲，聽(tīng)著優(yōu)美的琴聲，我感到無(wú)比的興奮：我就要學(xué)習(xí)這奇妙的古箏了！
第一節(jié)課時(shí)，老師教會(huì)了我什么是低音、中音、高音以及它們的位置。還告訴了我哪些是1、2、3、5、6弦；5弦是綠色的，并說(shuō)左手要壓住3和6，右手才能彈奏出4和7。我戴上古箏指，高興的彈奏著老師所教的一切，內(nèi)心充滿了激動(dòng)與自豪。自己終于也可以像電視上的大姐姐那樣彈奏出美妙的琴聲了！
學(xué)習(xí)一年后，每晚枯燥的練習(xí)讓我不耐煩了，我開(kāi)始變得煩躁起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“既然你選擇了它，就必須堅(jiān)持下去！”放暑假了，我想出去玩，爸爸又在一旁講：“古箏還要考級(jí)呢！”對(duì)呀，還要考級(jí)呢，我不能就這樣半途而廢！
于是，我重新振作起來(lái)，每天堅(jiān)持練習(xí)。不僅能彈完整首曲子，而且還彈得相當(dāng)?shù)腵動(dòng)聽(tīng)了！考級(jí)時(shí)，我竟意外獲得了“良”的好成績(jī)，這讓我信心大增。
到目前為止，我已經(jīng)學(xué)到了第七級(jí)。在學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程中，我品嘗到了練習(xí)的酸甜苦辣，也體會(huì)到了什么叫堅(jiān)持不懈。
古箏—給我的童年帶來(lái)了豐富的色彩，更為我今后的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛(ài)古箏！
小學(xué)生的作文 篇4
今天早上，千家萬(wàn)戶都起床了，但是當(dāng)我還在熱被窩里的時(shí)候，一束陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照醒了我，我趕忙起床打開(kāi)窗戶，一陣花的清香迎面撲來(lái)，讓人聞到有說(shuō)不出的'舒暢。
我抬頭仰望天空，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，太陽(yáng)公公醒了，他朝著我瞇瞇笑；這時(shí)，一只小鳥(niǎo)從這兒飛過(guò)，它看見(jiàn)了我，對(duì)我嘰嘰喳喳地叫了幾聲，仿佛在說(shuō)：“小朋友，早上好！”一陣微風(fēng)吹過(guò)，我家窗前的那棵芒果樹(shù)搖擺了幾下，他也趁機(jī)伸了一下懶腰；突然我聽(tīng)到樓下傳來(lái)一陣陣的歡笑聲，我低頭往下望，一群小孩子們正在做著有趣的游戲，歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。
我心想：啊，新的一天的到來(lái)是多么美好啊！
小學(xué)生的作文 篇5
有一天，我說(shuō)：“媽媽，今天我來(lái)洗碗好嗎？”
“好啊，我正好要去加班，今天的碗就你來(lái)洗吧”
“好啊好�。。�！”
媽媽一說(shuō)完，邊急急忙忙的走了，我拿起幾只油油膩膩的'碗碟，小心翼翼的放到盆子里，生怕摔壞，“嘩！”我打開(kāi)水龍頭，水像噴泉似地噴出來(lái)，差點(diǎn)把我弄成落湯雞，接滿了水，我變仔仔細(xì)細(xì)的清洗起碗上的“垃圾”：拿起媽媽變廢為寶的口罩抹布，擠上一點(diǎn)，芳香的生姜洗潔精，慢慢的，仔細(xì)的，用力的清洗著那一個(gè)個(gè)碗，可是，一個(gè)碗總是跟我過(guò)不去，無(wú)論怎么洗，他總是滑滑的�？蓯海曳钦滥悴豢�，用盡力氣，他還是滑滑的，我忽然想到，書(shū)上說(shuō)油會(huì)在熱水分解，我想：試一試吧。我去燒了一杯熱水，到在那只碗里。咦？奇跡發(fā)生了，怎么也洗不掉的油竟自己掉了下來(lái)，我洗完了碗，媽媽會(huì)來(lái)了，
“呢，碗洗得不錯(cuò)，有賞”
媽媽給我拿了一個(gè)冰棒，我吃到好甜好甜��！
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