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合作作文優(yōu)秀
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的合作作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
合作作文優(yōu)秀1
小組討論形式：組長全面組織組員之間展開學(xué)習(xí)上的討論；記錄員負(fù)責(zé)記錄小組的決議并編寫小組報(bào)告；檢查員負(fù)責(zé)保證小組所有成員都能清楚地說出小組得出的結(jié)論或答案；糾錯(cuò)員負(fù)責(zé)糾正小組成員出現(xiàn)的錯(cuò)誤；總結(jié)報(bào)告員負(fù)責(zé)重述小組的結(jié)論和答案；聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)聯(lián)系老師與其他小組。在交流過程中，發(fā)言人不僅要說明答案，而且要說明思路和方法，應(yīng)該注意的問題及從該問題中得出的一些規(guī)律等。其他人既要學(xué)會(huì)聆聽，注意做好筆記；又要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，能夠大膽提出自己的見解。
“一幫一”形式：把小組再分成兩人小組，認(rèn)真實(shí)施了“一幫一”互助落實(shí)形式，努力實(shí)現(xiàn)“對(duì)對(duì)紅”的合作方式，真正落實(shí)了“沒有一個(gè)不學(xué)習(xí)的學(xué)生”。這種小組合作學(xué)習(xí)的形式，彌補(bǔ)了學(xué)困生在難題面前盡最大努力，但還不能很快解決問題的不足；也彌補(bǔ)了教師對(duì)學(xué)生無法一一糾正的不足，因而是提高課堂教學(xué)質(zhì)量有效的`方法。
小組長輪換形式：小組長是一個(gè)小組的核心。小組學(xué)習(xí)的成敗，往往與小組長有很大關(guān)系。不提倡小組長“終身制”。為了讓更多的學(xué)生盡可能參與到組織工作中來，使更多的學(xué)生獲得鍛煉的機(jī)會(huì)，選派每個(gè)組的每個(gè)同學(xué)都擔(dān)任組長。這樣做不僅調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且滿足了學(xué)生表現(xiàn)自我的心理需要，真正做到人盡其才，才盡其用。
合作作文優(yōu)秀2
我聽過這樣一個(gè)故事，英國有一家送奶公司，瓶子沒有蓋兒，當(dāng)時(shí)有兩種鳥可以輕易吃到他們喜愛的奶皮，后來那家公司生產(chǎn)的奶皮用了錫紙做蓋子。一種鳥能團(tuán)隊(duì)合作，知道用嘴啄破錫皮紙就可以喝到奶皮了，于是一種鳥發(fā)現(xiàn)了這個(gè)方法，它就教會(huì)了同類。而另一種鳥卻再也無法喝到，因?yàn)殡m然偶爾有的鳥發(fā)現(xiàn)了方法，卻不會(huì)教給同類。
我還記得在小學(xué)足球隊(duì)時(shí)我十分自大，認(rèn)為球技已經(jīng)好得沒話說了，可是在選拔隊(duì)長時(shí)，教練并沒有選擇我，我十分氣憤。在“鎮(zhèn)長杯”比賽中，我急于表現(xiàn)自己，不傳球，一直自己帶球，在決賽中，我?guī)蛲蝗虢麉^(qū)，眼前卻全是對(duì)方的防守隊(duì)員，頓時(shí)我一下子亂了陣腳。在明明可以選擇把球傳給最佳射門位置的馬赫時(shí)，我卻選擇了自己射門，球從門框彈出飛出了禁區(qū)。在那場關(guān)鍵性的比賽中，由于急于表現(xiàn)的`我自以為是，胡亂踢球，球隊(duì)以總分3:4輸給了對(duì)手，雖然我們還是有資格參加全旗比賽，可是我卻開心不起來。
在比賽之后，教練找到了我，對(duì)我說：“王喆，你的過人不僅有技巧，而且有突破。進(jìn)攻也十分具有穿透力，可是球隊(duì)不是你一個(gè)人和11個(gè)人比。狼是一種強(qiáng)大的動(dòng)物，但它不會(huì)愚蠢地選擇單獨(dú)行動(dòng)�！蔽衣犃诉@句話后恍然大悟。
我們?cè)谑路莸桨⒗锖訁⒓颖荣�，在這場重要的比賽中，我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作，默契配合，防守反攻，進(jìn)退有致，馬赫拿球后傳給我，我輕松過掉兩名防守隊(duì)員，面對(duì)對(duì)手的守門將，我轉(zhuǎn)換身姿，把球輕松送入球網(wǎng)。
合作作文優(yōu)秀3
誰不希望功成名就，萬千敬仰？誰不欽佩傾盡一生，光芒萬丈？誰不欣賞堅(jiān)貞不屈，后世安詳？可誰又能在生死關(guān)頭前積蓄力量？在多少次坎坷失敗中堅(jiān)持夢想？在流放荒地后還懷揣信仰？只有端正你的態(tài)度，才能在經(jīng)歷挫折后重新翱翔！
態(tài)度是一種力量�！耙粋�(gè)人生來就不是被打敗的，你盡可以殺死他，但你就是不能打敗他�！边@是海明威的態(tài)度。他屢遭飛機(jī)失事，但在危急時(shí)刻，他對(duì)生命的他態(tài)度仍是積極向上的，這種態(tài)度最終轉(zhuǎn)化為力量，促使他拼盡全力，在絕境中重生。態(tài)度是一種力量，使你在經(jīng)歷絕望后功成名就民營的萬千敬仰。
態(tài)度是一種精神。在實(shí)驗(yàn)失敗后，面對(duì)弟弟被炸死，父親殘廢的處境時(shí)，仍堅(jiān)持自己的夢想。這是諾貝爾的態(tài)度。一次又一次的失敗，并沒有沖淡他對(duì)成功的渴望，縱使希望渺茫，他仍不放棄。終于，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后，他成功了。更可貴的是，在他死后，他將他的財(cái)產(chǎn)捐給世界上那些跟他一樣永不放棄，最終成功的人。態(tài)度是一種精神，它能讓你在傾盡一生后，光芒萬丈！。
態(tài)度是一種信仰。在寧死不降，痛斥敵軍后，被流放荒地，歸國無望時(shí)仍懷揣信仰，這是蘇武的`態(tài)度。他無辜入獄，面對(duì)敵軍的威逼利誘，痛斥叛國之徒，寧死不降。后被流放荒島，面對(duì)好友們的苦心勸降，仍堅(jiān)持自己的信仰，反讓好友悔不該降。最終，得以安然回歸故鄉(xiāng)，縱使青春不再，但信仰不亡。態(tài)度是一種信仰，你忠貞不屈，終得后世安詳。
端正你的態(tài)度，你會(huì)看到嫩芽沖破泥土，陽光刺透黑暗，綠星散遍山川。端正態(tài)度，你便能看到美好與希望。
合作作文優(yōu)秀4
人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。在生活中，有許多事情只有團(tuán)結(jié)了，才能成功。只有互相配合、合作，才能把眼前的困難解決掉。
這是一個(gè)特殊的中午，我們吃完飯后來到籃球場，原來，五年級(jí)六個(gè)班要舉行一次盛大的拔河比賽，我不禁暗暗自喜：正好吃完飯，力氣沒地方花，這次可以大顯神威了！哈哈哈。老師把我當(dāng)成主力，在最前面，這正合我意。只聽一聲令下，雙方便使出了吃奶的力，個(gè)個(gè)臉漲得通紅，活像一個(gè)關(guān)公。只見中間的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)往我們這里移，還差1米，50厘米，30厘米，5厘米，“耶！贏了！”我們班的同學(xué)像一群無頭蒼蠅，東跑西跳，可是這只是第一局。只見對(duì)手圍成一個(gè)圈，好像在談?wù)撌〉脑颉５诙珠_始了，這次卻沒有了先前的神氣，不管怎么拉都沒用，突然，對(duì)手們像一群脫韁的野馬，全體同學(xué)的身子都往后仰，我們使不上力氣，被對(duì)手“踩”在了腳底下。最后一句決勝局，我們班每個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌，用充滿殺機(jī)的眼神看著對(duì)手，前面兩局已讓我們“元?dú)獯蠼怠�，三十六�?jì)，走為上策，所以這次要來一個(gè)耐久戰(zhàn)，把對(duì)手耗到筋疲力竭為止，這也要講究“戰(zhàn)術(shù)”的'，只見劉老師跑過來說：“你們第一局很團(tuán)結(jié)，可是到了第二局就很得意，你們必須要合作起來，重心往后才能贏，記住了呀，人心齊泰山移，要團(tuán)結(jié)！”我們恍然大悟，雙目炯炯有神的看著對(duì)手，對(duì)最后一局充滿信心。隨著一聲令下，最后一局開始了，全班同學(xué)都拼出了最后一口氣，快了，快了�！耙�！哈哈哈”我們?cè)僖淮蔚膭倮�，這場激烈的拔河比賽結(jié)束了。
通過這次比賽，讓我懂得了合作力量大，只有合作加團(tuán)結(jié)，才能勝于一切。
合作作文優(yōu)秀5
分工合作是一種非常重要的團(tuán)結(jié)力量，因?yàn)橛袝r(shí)候太多事情是無法一個(gè)人單獨(dú)去完成的，例如：大掃除、拍電影、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、工作、經(jīng)營商場、公司、企業(yè)…等，這些都是需要許多人分工合作才能完成。
今年春節(jié)期間，我們?nèi)乙黄鹑ツ棠碳疫^年，順便幫爺爺、奶奶大掃除，因?yàn)闋敔�、奶奶已年邁，體弱多病，加上奶奶家的房子占地又很大，媽媽一邊要煮飯，另一邊又要打掃，一個(gè)人實(shí)在忙不過來，相當(dāng)辛苦。所以爸爸、哥哥與我決定分擔(dān)媽媽的辛勞，一起分工合作。哥哥負(fù)責(zé)掃地、爸爸則是拖地，而我負(fù)責(zé)刷浴室，媽媽則安排擦拭灰塵。在短短不到一柱香的`時(shí)間，就把奶奶家變得清潔溜溜、一干二凈�？梢姺止ず献鲗�(shí)在是大有效率、事半功倍呢！
還有我們?cè)趯W(xué)校所辦的義賣市場，有人負(fù)責(zé)顧客光臨時(shí)推銷商品，也有人和我一樣是負(fù)責(zé)吸引顧客上門。我們幾個(gè)同學(xué)都不約而同的大聲吆喝著：“來喔！來喔！來買喔！我們的商品物超所值，買到賺到，不買可惜！”并且大力的揮手，大伙都相當(dāng)賣力。在經(jīng)過我們所有同學(xué)通力合作后，我們的商品幾乎銷售一空，同時(shí)，在大家的心里面，也充滿了無限的成就感。
不過，也不是所有事情經(jīng)過分工合作后都能事半功倍，并且很有效率。因?yàn)橛袝r(shí)在分工時(shí)，會(huì)有人因意見不和，而故意唱反調(diào)，甚至惡意陷害�；蚴欠止げ划�(dāng)而導(dǎo)致大家之間勾心斗角，互別苗頭，甚至有可能會(huì)反目成仇而起沖突。又或著因?yàn)樵诤献鬟^程中，有人笨手笨腳，把事情搞砸，甚至連累到大家。
總而言之，每一個(gè)人都有自己的專長和優(yōu)點(diǎn)，也有各自的短處和缺點(diǎn)。但只要大家能分工合作，團(tuán)結(jié)的力量便上下一心。因此，好好去完成自己份內(nèi)的工作，千萬別小看分工合作的力量喔！
合作作文優(yōu)秀6
俗話說得好：“五人團(tuán)結(jié)一只虎。十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山�！昂献骶褪橇α�。
這一天，我在小桔燈體驗(yàn)到了“合作就是力量�！耙粋�(gè)人穿線，一個(gè)人拿針，兩人的手不能相碰。我拿著針，朱了一鳳拿線。比賽開始了！朱了一鳳抿了一下線子，向針口穿進(jìn)去，沒有穿成功。朱了一鳳又抿了一下線子往針口沖過來。比賽進(jìn)入了白熱化階段。對(duì)手似乎領(lǐng)先了一步，但是我們并沒有放棄。朱了一鳳用線向針口沖過來。我們順著他的意思，用針口去“接”她，朱了一鳳也好像看懂我的意思，爭分奪秒地把線穿進(jìn)針中。我看了一眼對(duì)方，他們比我們快樂一步。朱了一鳳緊盯著針口，想方設(shè)法地把線塞進(jìn)針口。終于，我們比對(duì)方快了零點(diǎn)零一秒，戰(zhàn)勝了他們！
除了在現(xiàn)實(shí)生活中，我還在書中看到過關(guān)于“合作就是力量”的故事。
有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對(duì)他說：“來吧！我讓你看看什么是地獄�！彼麄冏哌M(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個(gè)人看上去都一臉的餓相，瘦骨伶仃。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把糖送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子里。只能望“湯”興嘆，無可夸何�！皝戆�！我再讓你看看天堂�！鄙系郯涯莻�(gè)人領(lǐng)到了另一件房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒什么不同，一鍋湯，一群人，一樣的長柄湯勺，但是大家都身寬體胖，正在快樂的'唱著幸福的歌曲�！盀槭裁�？”這個(gè)人不解的問，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”上帝微笑著說：“很簡單，在這兒，他們都會(huì)喂別人。
我從事實(shí)和故事中懂得一個(gè)道理：合作就是力量！
合作作文優(yōu)秀7
擁有合作，才能擁抱成功。俗話說“兄弟齊心，齊力斷金�！币粋�(gè)人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望中已經(jīng)看得見桅桿尖頭的一只航船，需要風(fēng)浪的推動(dòng);一人之力是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯;一人之力是躁動(dòng)于母腹中快要成形了的嬰兒，需要母體的滋養(yǎng)。
合作是通向成功的指向標(biāo)。丹麥天文學(xué)家第谷用30年時(shí)間精密觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料，但不善于理論思維和科學(xué)整理未能有重大發(fā)現(xiàn)。臨終前第谷將資料交給開普勒，并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結(jié)合，終于引出行星三大定律的發(fā)現(xiàn)，揭開天體運(yùn)動(dòng)的.秘密。沒有合作，哪來的行星運(yùn)動(dòng)三大定律?
合作是鋪向成功的基石。戰(zhàn)國時(shí)期的藺相如多次立功，并使完璧歸趙，被趙王重用。擔(dān)任趙國宰相時(shí)，廉頗將軍居功自傲，十分不服氣，并處處刁難。藺相如為了國家的利益，對(duì)廉頗處處相讓。在廉頗明白了藺相如的初衷后，非常慚愧，親自到宰相府負(fù)荊請(qǐng)罪。他們?cè)谔幚韲沂聞?wù)中精誠合作，是趙國日漸興旺，將相和被傳為歷史佳話。沒有合作，哪來的國家興旺?
合作是開往成功的列車。公元前318年，楚、趙、魏、韓、燕五國組成聯(lián)軍抗擊秦國的侵略，但是由于眼前利益，不能很好的合作，導(dǎo)致失敗。若各國在當(dāng)時(shí)精誠合作，集中各國兵力，物力和財(cái)力，是一定能夠打敗秦國的，所以說擁有合作，才能擁抱成功。
讓成功之花在合作的土壤里盛開;讓成功的清泉在合作的泉眼里噴涌;讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔;讓我們?cè)诤献髦袚肀С晒Α?/p>
合作作文優(yōu)秀8
星期六，我和媽媽、爺爺、奶奶一起搭牙簽塔。由于我太激動(dòng)了，我早早的就起了床，打算早點(diǎn)搭好牙簽塔，這樣晚上爸爸回到家我就可以給他一個(gè)大大的驚喜啦！
我毛遂自薦，擔(dān)任起了這次搭建任務(wù)的總工程師，由我來分配所有人的具體工作。由于我的爺爺心靈手巧，我分配爺爺來進(jìn)行最重要的打地基工作。我的奶奶勁兒很大，于是我分配給奶奶的任務(wù)是用小刀幫我們把搭建的塊狀物品割整齊。奶奶熟練地拿起小刀幫我們切起旁邊準(zhǔn)備好的蘿卜。媽媽不太會(huì)做手工，卻也使出她的看家本領(lǐng)用她那細(xì)而長的手把牙簽掰成我們需要的長度，并把奶奶切好的蘿卜塊兒用牙簽固定成塔的形狀。我也沒閑著，我不時(shí)的為奶奶加油，還為我的合作伙伴們端水，眼看著我們的牙簽塔越來越高，我打心眼里激動(dòng)。
很快，我們已經(jīng)搭了有一米多高了，我們之間的合作也越來越默契，搭建工作也進(jìn)行的越來越順利和迅速。 最后，一座完美，壯觀的牙簽塔終于呈現(xiàn)在我們的面前。我情不自禁的喊出聲來：“合作力量大，團(tuán)結(jié)力量大，我們的團(tuán)隊(duì)真棒！”
晚上，爸爸回來了，看見了家里放著的那漂亮牙簽塔，立刻跑進(jìn)我的房間，對(duì)我說：“小伙子，你搭的.牙簽塔真漂亮呀�！蔽因湴恋膶�(duì)爸爸說：“爸爸，是我的團(tuán)隊(duì)搭的牙簽塔真漂亮！沒有我和爺爺，奶奶，媽媽的團(tuán)結(jié)的協(xié)作，就沒有這漂亮的牙簽塔！”
合作作文優(yōu)秀9
我曾經(jīng)聽過這樣一則故事：一支紅色彩筆和一支藍(lán)色彩筆在一起討論怎樣畫畫。紅色彩筆畫了只紅色的兔子，藍(lán)色彩筆搖搖頭說：“不好看！”接下來，藍(lán)色彩筆畫了一只藍(lán)色的兔子，紅色彩筆也說：“不好看！”怎么辦呢？它們決定一起畫試試看。藍(lán)彩筆畫了一只藍(lán)兔子，紅彩筆畫了紅紅的太陽，藍(lán)彩筆又畫了一片大海，最后，紅彩筆為兔子添上一雙紅眼睛。兩只筆看了這張畫，拍著手說：“真好看，還是我們一起畫畫好！”
這個(gè)故事告訴我們合作力量大、合作好處多的道理。一個(gè)人的智慧和能力是有限的，但要是能團(tuán)結(jié)別人的`力量，就能夠取得更大的成功。
在生活中，也有很多關(guān)于合作好處多的事例。比如：每天班級(jí)做值日時(shí)，四位同學(xué)分別掃四個(gè)小組，其余同學(xué)有的擦黑板、有的倒垃圾、還有的最后關(guān)門窗和電燈。這樣互相合作，教室很快就被打掃干凈了。還有，我在畫畫班時(shí)，有一次老師讓我們幾位同學(xué)一起合作完成一幅比較大的作品。我們事先商量好如何構(gòu)圖著色，然后就開始分工了，有的負(fù)責(zé)打稿、有的負(fù)責(zé)勾線、有的負(fù)責(zé)上顏色。很快，一幅美麗的圖畫就出現(xiàn)在我們的眼前！
“人多計(jì)謀廣，柴多火焰高”，合作的好處可真多呀！我想，一個(gè)成功的合作團(tuán)隊(duì)必須具備三種精神：首先要目標(biāo)一致，要有共同的奮斗方向，像天鵝、大蝦和梭魚那樣簡直是背道而馳；第二，要有奉獻(xiàn)精神，要樂于助人，不要斤斤計(jì)較，這樣合作才會(huì)愉快；第三，要有團(tuán)結(jié)精神，“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)力量大，只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切困難！
合作作文優(yōu)秀10
人生就像一段旅途，在路上我們有時(shí)享受陽光，有時(shí)也會(huì)遭遇風(fēng)雨。面對(duì)種種困境，是退縮？還是躲避？我說，應(yīng)該微笑地面對(duì)挫折。
笑對(duì)風(fēng)雨是一種態(tài)度。遙想宋代詞人蘇軾，一生多次被貶，幾經(jīng)沉浮，仍揮筆寫下“誰怕？一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)。這種樂觀向上的態(tài)度不值得被人欽佩嗎？
笑對(duì)風(fēng)雨是一種精神。音樂家貝多芬雖雙耳失聰，卻從未悲觀放棄，而是全身心地投入到音樂事業(yè)中。在他的作品里，找不到一點(diǎn)自身不幸的痕跡。這就是他的精神，面對(duì)重重阻礙也能微笑著擺脫，從而成為了“音樂上的英雄”。
笑對(duì)風(fēng)雨是一種勇氣。梵高一生窮困潦倒，他的畫作在生前并不被人接受，最終他沒有勇氣面對(duì)他慘淡的人生，用一把槍結(jié)束了自己的生命。如此看來，笑對(duì)風(fēng)雨是需要勇氣的。假如梵高能夠樂觀地面對(duì)命運(yùn)，那么也就是擁有了繼續(xù)生活下去的勇氣。
在我們的生活中，也許不會(huì)經(jīng)歷那些偉人們的沉浮，可即使是在日常小事中我們也應(yīng)保持樂觀的態(tài)度。
如果你考試失敗，不要灰心氣餒，還有下次；如果你經(jīng)常得不到別人的認(rèn)可，不得傷心，說明你還有改進(jìn)的空間；如果你身患疾病，不應(yīng)絕望，生活總是充滿奇跡。
普希金說：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急??相信吧，快樂的.日子將會(huì)來臨�！笔前�，多大的風(fēng)雨也不過是漫漫人生中的插曲，常懷一顆樂觀向上的心，陽光總會(huì)照耀大地。
笑對(duì)風(fēng)雨是健康的人生態(tài)度，是面對(duì)失敗不灰心不喪氣，是遭遇挫折不拋棄不放棄。讓我們帶著微笑，勇敢地邁向人生之路，去迎接風(fēng)雨后的陽光吧！。
合作作文優(yōu)秀11
天時(shí)不如地利，地利不如人和。這是先秦.孟子說過的一句話。其中寫到天時(shí)是抵不過地利的，而不管是天時(shí)還是地利，都抵不上人和。這里，尤其說明了兩人默契合作的重要性。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這種合作也不在少數(shù)，下面上彩球逃生的合作，這個(gè)故事明確表明了合作的重要性。
彩球逃生：一位外國的教育家邀請(qǐng)中國的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里，放著幾個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只杯子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。他請(qǐng)學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球熊瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個(gè)孩子，一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共用了三秒鐘！在場的人情不自禁鼓起掌來，這位外國專家連聲說：“真了不起，真了不起！我在許多地方做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，從未成功，至多逃出一兩個(gè)人，多數(shù)是幾個(gè)彩球卡在了瓶口。我從他們身上看到了合作！”
在今天的課上，我也體驗(yàn)了一把與同學(xué)合作的成功！
我們兩兩PK，一組兩人，一人拿針，一人拿線，手不能碰到，用時(shí)短組勝！我拿線，而與我合作的樓銘如拿針，我與她面對(duì)面，跪在地上，我先用嘴舔舔線，只見線在針的.洞中抵住了，擠也擠不進(jìn)去，不去這正是我要的效果！果然不一會(huì)線就穿進(jìn)了！我們成功晉級(jí)了！第二輪是三組的排位賽，難度大大增加，拿線者要帶眼罩，所以我變?yōu)槟冕�，而樓銘如拿線，她拿著線一動(dòng)不動(dòng)，而我負(fù)責(zé)用針把線穿進(jìn)，當(dāng)然我們并沒有上次那么快，因?yàn)檫B穿進(jìn)的一瞬間，針進(jìn)不去了！不過終于在我們默契的合作下得了冠軍。
我現(xiàn)在知道了合作的重要和力量。
合作作文優(yōu)秀12
俗話說得好，“萬夫一力，天下無敵。”做許多事都需要大家一起合作才能做好，但讓我印象最深的是那場足球賽。
那次球賽，我們代表整個(gè)宜昌去秭歸，我們坐的大巴，一路興奮，準(zhǔn)備開始一場前所未有的三天比賽。
那天早上是我們面對(duì)的第一場比賽，可是他們?cè)谏砀叻矫婢兔黠@占了優(yōu)勢，個(gè)個(gè)一米五左右，對(duì)于我們來說，這就是一個(gè)下馬威。一聲哨響后，只見她只輕輕一晃就過了前鋒，后來在一個(gè)假動(dòng)作又過了后衛(wèi)，一個(gè)小助跑，大力射門，“砰″球進(jìn)啦！我們都還沒過中線，球就進(jìn)啦？大家互相埋怨，這就是差距呀。
下一場來了，我們的側(cè)鋒跑過對(duì)方的空當(dāng)，一名同學(xué)招手示意把球傳給他，可惜還沒來得及，直接拿球、帶球、轉(zhuǎn)身，又是精彩的一球！隊(duì)員們頭上冒出了晶瑩的汗珠，臉紅的像成熟的大蘋果。一分鐘過去了，十分鐘過去了，20分鐘過去了……現(xiàn)在的比分是1：18，我們的主力也因運(yùn)動(dòng)過量而下場，這時(shí)大家開始爭吵，甚至動(dòng)手。就在這時(shí)，老師的一個(gè)決定令我們震驚，“讓四年級(jí)的同學(xué)上場�！暹@次的分是回不來了，干脆讓四年級(jí)的.同學(xué)上場鍛煉，就這樣我們上場了。
上半場結(jié)束了，大家仍然沒有銳氣。老師說話了，“我們可以輸，但是一定要打出配合！″這一句話使我們整個(gè)球隊(duì)發(fā)生的改變，我們總結(jié)出了失敗的原因，決定精誠團(tuán)結(jié)，眾人一心，大家學(xué)會(huì)了傳球、示意、接應(yīng)，就這樣，我們贏了。
是的，合作是必不可少的，他居然可以改變一個(gè)毫無勝算的球隊(duì)，這場比賽讓我真正體會(huì)到了合作的力量。
合作作文優(yōu)秀13
在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中，我們的社會(huì)在不斷進(jìn)步，也逐漸地邁向強(qiáng)大。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，我們要發(fā)揮合作的作用，合作共贏，才能共贏。
在我國的.古代，有一個(gè)叫孔子的圣人�？鬃釉谒淖訉O后代中流傳著許多名言警句�！胺�?qū)W為仁，智為德�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”……等等這些成語的學(xué)習(xí)，他不但學(xué)而不思，反而學(xué)得頭頭是道，不是嗎？孔子說：“不學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”�？鬃拥倪@些學(xué)習(xí)的精神，不正說明了學(xué)習(xí)的重要性嗎？
孔子有三個(gè)學(xué)習(xí)的伙伴，這三個(gè)伙伴是：孔子和子孫。他們一起學(xué)習(xí)，一起思考，一起學(xué)習(xí)�？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，要學(xué)習(xí)他們這種思想。要學(xué)習(xí)他們這種思考與智慧。
有的同學(xué)，他們?cè)诳荚嚂r(shí)，只有一道題不會(huì)做，而且答案一個(gè)也沒有認(rèn)真看過，所以就沒有考好；有的同學(xué)，他們?cè)诳荚嚽�，也不�?huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)。考試后，他們還不會(huì)做題，所以就沒有考好成績；還有的同學(xué)，他們?cè)诳荚嚂r(shí)就把答案弄錯(cuò)了，所以就沒有考好成績。
有的同學(xué)，他們?cè)诳荚嚂r(shí)，只有一道題不會(huì)做，所以就沒有考好成績。
有的同學(xué)，他們?cè)诳荚嚂r(shí)，只有一道題不會(huì)做，所以就沒有考好成績。
還有的同學(xué)，他們?cè)谧鐾觐}后，就把答案弄錯(cuò)了，所以成績就沒有考好。
在這三個(gè)學(xué)習(xí)的伙伴中，我們要學(xué)習(xí)他們這種思考與智慧，不怕困難，不怕困難不怕困難的精神，這才是真正的學(xué)習(xí)。
合作作文優(yōu)秀14
曹王三天的社會(huì)實(shí)踐早已結(jié)束，但令人陶醉的場面仍被銘記。三天，雖然短，但是我們收獲了很多。在所有這些事情中，最讓我印象深刻的是我用紙建造了這座大樓。
班的時(shí)候，老師說我們要建立一個(gè)造紙，全班沸騰。學(xué)生們七嘴八舌談?wù)�，牢記自己喜歡的想象建設(shè)。老師見我們的.熱情很快給了我們一些關(guān)于要求和注意他們宣布啟動(dòng)點(diǎn)。
我們四個(gè)人組成一個(gè)隊(duì)參加比賽。誰的樓又高又漂亮，能站起來就是贏家。但是我們組的四個(gè)人，包括我，都不會(huì)做手工，這就給我們?cè)斐闪死щy。每個(gè)人都不同意。猶豫中的另一組已經(jīng)完成了一半。我們還沒開始呢。不可能，我得硬著頭皮。分工果斷，兩個(gè)人做基礎(chǔ)，兩個(gè)人做頂。大約半小時(shí)后，我們終于完成了。我把它放在桌子上，但是它的底座太小，頂部太重，所以它向東西傾斜，像個(gè)大頭娃娃，引起下一組人的笑聲，我們一個(gè)個(gè)臉紅了。
"來吧，我們還有15分鐘。如果我們共同努力，我們就會(huì)成功。"所有人突然死亡，他們都想放棄。我振作起來，安慰自己。"是的，還有時(shí)間，我們絕不能放棄，直到最后一刻。"在我們互相歡呼之后，我們開始重新調(diào)整基地。
在吸取了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)之后，這次我把基地做得很大，這樣就不會(huì)再發(fā)生了。兩分鐘后，基座終于做好了。我看了看。我們的小組是肯定的。關(guān)鍵是看它能不能站起來。我們的心突然變得緊張起來，我們把所有的希望都寄托在它上。我小心翼翼地站起來，它開始顫抖，我們的心抬起了嘴，最后，它站了起來。
“時(shí)間到了！”老師大聲宣布。是��！”那一刻，我們非常興奮。我也松了一口氣。
合作，讓一切可能成為現(xiàn)實(shí)；合作，讓我們更有凝聚力；合作，讓我們收獲成功的喜悅。
合作作文優(yōu)秀15
在世界上，一個(gè)人的力量是有限的，集體的力量卻是無窮的。合作是為人處世的一種本領(lǐng)，合作創(chuàng)造奇跡，合作成就大業(yè)。
縱觀悠悠歷史長河，多少開國帝王都是善于合作的。漢高祖劉邦在打敗項(xiàng)羽后的慶功宴上曾這樣總結(jié)：在運(yùn)籌帷幄上，我不如張良；在用兵上，我比不過韓信；在治理國家上，我比不過蕭何。我之所以能夠成功，是因?yàn)槲胰斡昧怂麄�。而�?xiàng)羽連一個(gè)小小的范增也不能重用，他怎么會(huì)不失敗呢？看來正因?yàn)閯钌朴萌瞬�，善于與他人合作，才有了昌盛一世的`大漢王朝，才成就了劉邦的一代帝業(yè)。
在現(xiàn)代社會(huì)，合作同樣是不可或缺的成功法寶。有“亞洲第一姐”美稱的法網(wǎng)冠軍李娜的成功離不開她背后的團(tuán)隊(duì)的合作。李娜成功的背后不僅是艱苦的訓(xùn)練，還凝聚著教練和隊(duì)醫(yī)們辛勤的汗水。每天李娜的訓(xùn)練內(nèi)容和強(qiáng)度，教練們要提前一周就開會(huì)制定好訓(xùn)練計(jì)劃。為了提升李娜的訓(xùn)練斗志和激情，他們要挖空心思鼓勵(lì)和表揚(yáng)、輕松化訓(xùn)練氛圍；在李娜偷懶或態(tài)度不認(rèn)真時(shí)，他們又要狠下心腸嚴(yán)肅批評(píng)，有時(shí)把隊(duì)員訓(xùn)哭，其實(shí)他們自己也很心疼。隊(duì)醫(yī)們要在訓(xùn)練前為李娜做熱身牽拉、按摩，在訓(xùn)練中觀察李娜是否有傷病情況；在訓(xùn)練后為李娜做全身放松、踩背以便緩解深層肌肉的疲勞，消除傷病隱患；晚上還要為有傷病的李娜扎針、配中藥洗泡治療，給李娜煲湯做營養(yǎng)補(bǔ)充。沒有團(tuán)隊(duì)的合作，就沒有李娜這位“亞洲第一姐”。
呂布雖有方天畫戟、赤兔馬，無與倫比，但因眾叛親離而被活擒；商紂王文武雙全，國力雄厚，但因失去民心而慘遭自焚。
俗話說得好：眾人拾柴火焰高。是的，合作是海，托著夢想之船；合作是鋪路石，齊心協(xié)力鋪成了成功之路。合作是人類的大智慧。
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