成長(zhǎng)的苦與樂(lè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的苦與樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的苦與樂(lè)作文1
我的童年是什么，一快五彩的調(diào)色板？一首快樂(lè)的歌？還是一片蔚藍(lán)的天空？不，都不是！我的童年是一種種調(diào)料，有苦也有樂(lè)。
“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照�！边@是一首歌，唱我們的童年沒(méi)有煩惱。的確，我們的童年無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)什么煩惱。3歲時(shí)，我們躺在媽媽的懷抱里，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)小皇帝，享受著陽(yáng)光語(yǔ)露。眨眼間，我們4歲了，我們上了幼兒園，在幼兒園里，我們聽老師講課，學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)，下了不得課和同學(xué)們盡情打鬧和嬉戲……“小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好。”這是第二句，我們7歲了不，被媽媽送進(jìn)了小學(xué)。開學(xué)的第一天，我們戴上了小學(xué)生的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾，在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)。下課，和同學(xué)們無(wú)憂地玩耍�！耙荒暌荒�，時(shí)間飛跑，小小少年長(zhǎng)大了，隨著年歲的由小變大，他的煩惱增加了�！彪S著時(shí)間的流逝，我們升上了四五年級(jí)。我們的煩惱也隨之涌來(lái)，我們要面對(duì)一次次可怕的考試�？嫉腵好，是一陣陣歡笑；考不好，便是一個(gè)個(gè)炸彈似的巴掌。除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓著我們，我們?cè)僖膊幌駨那澳菢涌鞓?lè)了。“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好，一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(zhǎng)大了，隨著年歲的由小變大，他的煩惱增加了�！�
成長(zhǎng)中，苦與樂(lè)是難免的，如果躲避不了，就去面對(duì)吧！
成長(zhǎng)的苦與樂(lè)作文2
生活，就像是一個(gè)五味瓶，里面包含著酸、甜、苦、辣、咸……這個(gè)五味瓶最吸引人、也最令人厭惡的地方就在于它永遠(yuǎn)深藏不露，不知道明天或下一步你即將要嘗到的是什么滋味，是甜蜜？或苦澀？一切，你都無(wú)從知曉……
我認(rèn)為我的生活簡(jiǎn)直糟糕透了！也許有人會(huì)問(wèn)：“為什么？”我會(huì)告訴你：我的苦就在于別人根本了解不了我的痛苦和憤怒，這也包括我的同學(xué)、朋友，甚至是我的親人。我實(shí)在不想被這種苦悶的情緒壓抑著、包圍著了，它就像一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮，而我卻在這樣的迷宮里迷失了方向。走了一圈又一圈，始終找不到出口；轉(zhuǎn)了一圈又一圈，發(fā)現(xiàn)我又回到了最初的.起點(diǎn)——自卑。
不知從什么時(shí)候起，這個(gè)黑色的種子就在我心中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉，最后開出一朵黑色的、丑陋無(wú)比的、巨大的花來(lái)占據(jù)著我的整個(gè)心胸。而這朵花的養(yǎng)分就是別人對(duì)我的嘲笑與譏諷。我真的不明白，為什么他們都不能理解我呢？
不過(guò)，我相信，總有一天他們都可以理解我的痛苦。我期待那一天的到來(lái)。
這些傷心的事已成為了過(guò)去�，F(xiàn)在，我必須樂(lè)觀起來(lái)，而且也有理由樂(lè)觀起來(lái)！我創(chuàng)作的小說(shuō)在網(wǎng)上的點(diǎn)擊率已經(jīng)突破500了！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這真是一件“大喜事”啊！我特別喜歡寫小說(shuō)，因?yàn)樵谔摌?gòu)的小說(shuō)中可以完成現(xiàn)實(shí)生活中不可能完成的夢(mèng)想，這便是我寫小說(shuō)的真正目的。
生活就是處處都有令人不如意的地方，也處處有驚喜。不管是苦是樂(lè)，我們都要以一種積極、健康、向上的心態(tài)去看待。這樣，五味瓶里的其它味道才有可能變成“甜”的。
成長(zhǎng)的苦與樂(lè)作文3
想起這件事，我就非常地慚愧。唉，為什么事情在做了之后才知道后悔?
剛上完英語(yǔ)，因?yàn)樯险n被老師提問(wèn)時(shí)沒(méi)有回答好，導(dǎo)致我的心情非常的煩悶。后來(lái)又被英語(yǔ)老師叫到辦公室里斥責(zé)了一頓，而且這時(shí)數(shù)學(xué)老師又說(shuō)：“姜云龍，到一班去把他們的'數(shù)學(xué)課代表叫來(lái)�！蔽衣牶蟠诡^喪氣地走出了辦公室，氣喘吁吁地跑到了一班的門前，使勁地把門一推。說(shuō)也奇怪，這時(shí)全班同學(xué)都在用驚奇的眼神看著我。我什么也沒(méi)有想，沖著里面大喊：“誰(shuí)是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)老師叫他!”然后便又回到教室里去了。這個(gè)時(shí)候我們班里的其他同學(xué)都在玩耍，只有我獨(dú)自一個(gè)人坐在位子上。這時(shí)我忽然聽到有個(gè)人在叫我。我向門口一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師，于是我便走了過(guò)去�！敖讫�，你也真夠大膽的，沒(méi)看見我在上課嗎?”語(yǔ)文老師氣憤地說(shuō)。說(shuō)實(shí)話，我還真沒(méi)有看見語(yǔ)文老師在教室里上課。下課這么久了，我沒(méi)有想到老師還會(huì)在教室里上課，這也可能是由于我心情不好而沒(méi)有很好地注意到吧!這一天，我的心一直被這件事給壓著，好幾次想向語(yǔ)文老師說(shuō)聲“對(duì)不起”，可是又總是沒(méi)有勇氣。直到第二天，我才終于鼓起勇氣向她說(shuō)了聲對(duì)不起。老師說(shuō)：“下次要注意，不然讓一班里的同學(xué)以后怎么看你!”我聽后心里說(shuō)，也不會(huì)再有下一次了。這件事終于過(guò)去了，我這才感覺(jué)身上是多么地輕松。
直到現(xiàn)在，我一想到這件事情心里就覺(jué)得非常地慚愧。是的，我不應(yīng)該那樣忙天失火、冒冒失失的，導(dǎo)致沒(méi)有看清教室里還有老師，更不應(yīng)該打斷老師正在講著的課。在這里，我想再一次向語(yǔ)文老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我不是故意的，希望您能原諒我�！�
成長(zhǎng)的苦與樂(lè)作文4
我的童年是什么？一塊五彩的調(diào)色盤？一首快樂(lè)的歌？還是一片蔚藍(lán)的天空？不，都不是。我的童年是一種種調(diào)料，有酸也有甜。
�。⑿⌒⊥�，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。＂這是一首歌，唱我們的童年沒(méi)有煩惱，的確，我們的童年無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有什么煩惱。兩歲時(shí)，我們躺在媽媽的.懷抱里，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，像個(gè)小皇帝。享受著陽(yáng)光雨露，眨眼間，我們?nèi)龤q了，上幼兒園。在幼兒園里我們聽老師講課。學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)，下了課同學(xué)們盡情打鬧，嬉戲……
�。⑿⌒∩倌辏苌贌⿶�，但愿永遠(yuǎn)是這樣的。＂這是第二句。我們七歲了，被媽媽送進(jìn)了小學(xué)，開學(xué)的第一天。我們帶上了小學(xué)生的標(biāo)志紅領(lǐng)巾。在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，下課和同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。
�。⒁荒暌荒陼r(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，跟著年齡的有小變大，他的煩惱增加了�！备鴷r(shí)間的流逝，我們上了4、5年級(jí)。我們的煩惱也隨之涌來(lái)。我們要面對(duì)一次一次的考試，考得好，是一陣陣歡笑�？疾缓�，是一個(gè)個(gè)無(wú)情的巴掌。除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓著我們。我們?cè)僖膊幌駨那澳菤g樂(lè)了。
�。⑿⌒∩倌辏苌贌⿶�，也望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)是這樣的。一年年時(shí)間飛跑。小小少年在長(zhǎng)高，隨著年齡的由小變大，他的煩惱增加了。”我們有父母和老師的輔導(dǎo)。有同學(xué)好友的陪伴，有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)要去學(xué)習(xí)，有很多做人的道理要去領(lǐng)悟。還有不可知的未來(lái)在等著我們。成長(zhǎng)中，除了樂(lè)，苦也是難以避免的。這是躲避不了的，勇敢面對(duì)吧！
成長(zhǎng)的苦與樂(lè)作文5
我說(shuō)說(shuō)成長(zhǎng)過(guò)程中的苦與樂(lè)吧！說(shuō)道苦，一定是很累的，很痛苦的，那我就說(shuō)說(shuō)印象最深的吧！
那時(shí)，我還小，一年級(jí)上冊(cè)，那時(shí)下課，章子義那些人興高采烈地去踢足球，而我呢，慌慌張張地想：章子義可是我們班的＂地主＂��！如果我說(shuō)了一句不好聽的話，他一定會(huì)打死我的，我還是小心一點(diǎn)吧。所以，每當(dāng)下課時(shí)，我只能去找李庚潤(rùn)玩，沒(méi)找到李庚潤(rùn)時(shí)，我只能在教室里變成縮頭烏龜了，真悲劇，�。∥沂嵌嗝炊嗝吹南敫伦恿x玩，可是跟他玩真是像做夢(mèng)一樣，絕對(duì)不可能！
有一次，我見到了章子義，心里有一個(gè)想法，一定要過(guò)去跟他說(shuō)我想跟他玩！但是又有一個(gè)想法不要不要，千萬(wàn)不要跟他對(duì)話，我的腦袋里產(chǎn)生的一個(gè)激烈的爭(zhēng)吵：跟他去說(shuō)！千萬(wàn)不要！不要！快點(diǎn)去說(shuō)！啊！不要啊！快一點(diǎn)！他要走了！不要就是不要！還是去吧，嗯，不去！去！不對(duì)，不去！不是不是不是，去，啊不要！我受不了這種爭(zhēng)吵了，只好選擇不去。
但我也有快樂(lè)的時(shí)候，比如說(shuō)：媽媽讓我下去玩！而且我玩到九點(diǎn)半才回家她都沒(méi)有批評(píng)我。
想當(dāng)初那時(shí)候把我高興的，玩滑板，老鼠開店，跑步比賽，抓人，好多好多游戲，把我玩的幸災(zāi)樂(lè)禍，真是金幣從天而降�。√�，那天晚上搞的我睡都睡不著了！在上面的人一定能聽到刺耳的'：＂啊啊��！哈哈哈�。⒒蛘呗牭角逦攵模海⒑�！救命��！他來(lái)了！最多聽見的就是：＂噢噢噢，被抓住了。＂
這就是我的苦與樂(lè)。
成長(zhǎng)的苦與樂(lè)作文6
曾幾何時(shí)，我們還像個(gè)孩子一樣，不愿去做苦差事，只等著父母為自己安排好一切。然而，現(xiàn)在的我們，終于擺脫了曾經(jīng)的依賴和對(duì)苦難的畏懼。我們可以在烈日下，穿著厚重的迷彩服，喊著的口號(hào)，唱著嘹亮的軍歌，邁著整齊的步伐。我們可以在大熱天，重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，盡管汗水已經(jīng)浸濕外套。我們可以在吃飯前的似火驕陽(yáng)下，整理隊(duì)列，調(diào)整軍姿，盡管已經(jīng)按捺不住對(duì)食物和水的渴望。
軍訓(xùn)必然是痛苦的。其中最為難忘的莫過(guò)于站軍姿了。雖然在走廊里，但是炎熱的天氣與厚重的衣衫，依然讓所有人迅速汗流浹背。伸直雙腿，貼緊手臂，挺胸，張肩，微收下顎，前傾，動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但是越簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻越考驗(yàn)我們的耐力和毅力。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……所有人都在挑戰(zhàn)自己的極限。但是沒(méi)有人懈怠，也沒(méi)有人放棄。腳掌已經(jīng)麻痹，膝蓋酸痛無(wú)比，雙手也漸漸失去知覺(jué)，汗水順著臉頰流淌，滴落，滲入大地。當(dāng)教官發(fā)出停止口令時(shí)，一時(shí)間，誰(shuí)都無(wú)法再正常的行走。即使如此，我們也用堅(jiān)強(qiáng)和毅力抗了下去。
軍訓(xùn)帶來(lái)了歡樂(lè)，雖然笑語(yǔ)與歌聲并不是主旋律，卻也是軍訓(xùn)樂(lè)章中最不能缺少的音符。記得教官們之間的互損與幽默，記得小伙伴們休息時(shí)的'嬉笑打鬧，最難忘的莫過(guò)于休息時(shí)的歌聲，這真是全連人最期盼的時(shí)刻與最享受的時(shí)光。此時(shí)，教官們也愿意放下訓(xùn)練時(shí)的嚴(yán)肅勁兒，教我們唱軍歌，小伙伴們也愿意在枯燥
無(wú)聊時(shí)，為我們獻(xiàn)歌一首，為我們解乏解累�；蛟S他們的歌聲不算嘹亮，嗓音也不算出眾，甚至頻頻跑調(diào)走音，但我們都很享受這些短暫的休息時(shí)光。這些在軍訓(xùn)苦旅中最深刻最美好的時(shí)光。 軍訓(xùn)，一首苦與樂(lè)交織的樂(lè)章，而我們，伴著每一個(gè)音符，成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的苦與樂(lè)作文7
生活是苦樂(lè)交織的，道法課上也說(shuō)過(guò)了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)最苦是每天都在盼望著長(zhǎng)大。
不是經(jīng)常會(huì)有人感慨嗎，小孩想著長(zhǎng)大，大人想著重新變回孩子。小號(hào)總是在期待大人們的世界，與生俱來(lái)的好奇心催促著他們，“我要長(zhǎng)大，長(zhǎng)得和哥哥一樣高。”我小時(shí)候和別的小女孩不同，我想長(zhǎng)高，體驗(yàn)一下1。80的視角，我抱著這種期待，一遍又一遍的量，看見別的小朋友炫耀自己長(zhǎng)高了時(shí)，總是十分艷羨。
現(xiàn)在呢？現(xiàn)在也在盼望著長(zhǎng)大，但原因有不同，現(xiàn)在是因?yàn)椴幌胧芗依锶说奶嗉s束。我每天都在幻想：“是不是我長(zhǎng)大了就不用服從媽媽的管束了？”望著時(shí)間的流逝，在各種詩(shī)人，作家抒發(fā)自己對(duì)時(shí)間的留念時(shí)，我卻想著：“走快一點(diǎn)，走快一點(diǎn)。”
只要長(zhǎng)大了，就沒(méi)人在管你幾點(diǎn)睡了；只要長(zhǎng)大了，就不用被鬧鈴一次又一次的吵醒：只要長(zhǎng)大了，就不用每天奮筆疾書了。等待的過(guò)程總是那么漫長(zhǎng)，他們對(duì)我的管教還是像對(duì)待小學(xué)生那樣。不，我要長(zhǎng)大。
可想而知，最樂(lè)的.則是一天一天的在長(zhǎng)大。
看見生日蛋糕上的蠟燭多了起來(lái)，身高越來(lái)越高，年級(jí)將又上升一屆，爬的樓梯也越來(lái)越多。心中的喜悅溢于言表。從別人嘲笑的小學(xué)生變成初中生，從內(nèi)斂到外向，唯一不變的是萬(wàn)物都在變。
看見初一將升為初二，才真正的發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了好多。身上的責(zé)任越來(lái)越多，壓力越來(lái)越大，但我喜歡這種感覺(jué)，長(zhǎng)大的感覺(jué)。
“小孩想著長(zhǎng)大，大人想著變回孩子�！�
成長(zhǎng)的苦與樂(lè)作文8
成長(zhǎng)，是我們多么熟悉得字眼��！在成長(zhǎng)中我們學(xué)會(huì)了做人的道理，汲取到了知識(shí)，獲得了真摯的友誼……我們成長(zhǎng)中的“苦”與“樂(lè)”可能就是我們最難忘的了。那就讓我們一起來(lái)回憶一下我們的“苦”
與“樂(lè)”吧！
其實(shí)，我在班里還算一個(gè)好學(xué)生，有很多人都非常羨慕甚至嫉妒我們好學(xué)生，可誰(shuí)知道��！好學(xué)生也會(huì)有煩惱啊。比如說(shuō)：每次競(jìng)選班長(zhǎng)，同學(xué)們都選學(xué)習(xí)好的同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。我們只好無(wú)可奈何地當(dāng)上這個(gè)班長(zhǎng)。雖說(shuō)當(dāng)上了班長(zhǎng)，但是每到老師開會(huì)時(shí)，班上都會(huì)炸開了鍋，特別是那幾個(gè)男生，總是管不住的自己的嘴。老師回來(lái)后，不說(shuō)他們，先說(shuō)我們：“要你們當(dāng)班長(zhǎng)，不就是你們的責(zé)任心強(qiáng)嗎？你們應(yīng)該為班里想想啊，咱們班緊挨著校長(zhǎng)室，如果讓校長(zhǎng)聽見像什么話啊……”��！你說(shuō)我們?cè)┎辉?/p>
還有，每到下課的'時(shí)候，老師總是時(shí)不時(shí)地說(shuō)“于涵，佳潤(rùn)，幫我批一下作業(yè)！”雖然我們心里不情不愿的，但是還是拿起了紅筆一本一本認(rèn)真地批改著作業(yè)，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)陸續(xù)走出了教室，到操場(chǎng)上踢足球。跳皮筋，我們好學(xué)生就只能投去羨慕的目光。唉！好學(xué)生就是這樣沒(méi)有自主權(quán)！
不過(guò)，好學(xué)生也是有快樂(lè)的啊！每次考試，我們的成績(jī)總是名列前茅，心中的不快就煙消云散了，到時(shí)，我就會(huì)一蹦一跳地回家，把好成績(jī)匯報(bào)給媽媽，當(dāng)看見媽媽久違的笑容時(shí)的那一刻，心里就別提有多高興了。
是�。∥覀兠恳粋�(gè)的成長(zhǎng)經(jīng)歷是不一樣的，當(dāng)然，我們每一個(gè)人的煩惱和快樂(lè)都是不一樣的，那就讓我們寫出來(lái)，與大家一起分享吧！
成長(zhǎng)的苦與樂(lè)作文9
以前的我是那么的無(wú)知，總以為考上了大學(xué)，人生之路就會(huì)光彩萬(wàn)分，一帆風(fēng)順�，F(xiàn)在，我才知道，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。，沒(méi)有那么容易。只有付出，才會(huì)有回報(bào)……
今天陽(yáng)光這么好，普照著大地。四周的空氣都變得清新起來(lái)。可惜這么好的天兒，我卻要陪媽媽買菜。唉，真不知道我吃錯(cuò)什么藥了。
“媽媽，菜市場(chǎng)這么臟，而且人又這么多，我們真要進(jìn)去嗎?”我望著人群如流的菜市場(chǎng)不滿的說(shuō)道，“到超市買多好啊!買得放心，吃得安心!”
“超市也有不好的，我們快點(diǎn)兒進(jìn)去吧!一會(huì)兒人該更多了。”媽媽一邊催促著我，一邊把我拽入市場(chǎng)。
“等我長(zhǎng)大了，才不會(huì)來(lái)這種地方呢!”我一邊小聲嘀咕，一邊又眼神瞟向媽媽。
“你還就別嫌棄這么多，我看你以后進(jìn)不進(jìn)�，F(xiàn)在掙錢哪兒這么容易啊!”媽媽一邊挑揀著菜，一邊對(duì)我說(shuō)，“別以為考上了大學(xué)就進(jìn)了保險(xiǎn)箱，中國(guó)人口那么多，一百個(gè)學(xué)生里得有六七十個(gè)都是大學(xué)生。何況你還想要那么高的待遇，哪兒找去?”
我沉思了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)的話有道理。我的想法太天真了。怎么會(huì)那么容易就成功呢?
我為什么會(huì)想那么多呢?長(zhǎng)大了么?
是的，我想，我長(zhǎng)大了。我已不是那個(gè)天真以為成功簡(jiǎn)單的小女孩了�，F(xiàn)在的我，是長(zhǎng)大了的。是要靠拼搏;奮斗取得成功的。而不是光說(shuō)不做，只說(shuō)不練�，F(xiàn)在我該做的.，是刻苦學(xué)習(xí)，而不是想著那些不切實(shí)際，更不是夸下海口。人人都有夢(mèng)想，可他們得到的卻不同。因?yàn)樗麄兊母冻霾煌?/p>
我挽著媽媽的手，幫她拿著菜。心里暗暗想著：
我長(zhǎng)大了!
成長(zhǎng)的苦與樂(lè)作文10
成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，都是一幅多彩的畫面，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)遭受挫折，我也不例外。下面就說(shuō)說(shuō)我成長(zhǎng)中的苦和樂(lè)。
成長(zhǎng)中有苦，但苦如一名嚴(yán)師，培養(yǎng)了我的執(zhí)著和堅(jiān)韌。比如，我從一年級(jí)就開始練習(xí)舞蹈，舞蹈老師要求我們練習(xí)基本功的“前空翻”，回到家，我告訴了爸爸老師的要求，爸爸說(shuō)他可以在家?guī)椭矣?xùn)練，于是，按照舞蹈老師強(qiáng)調(diào)的'技巧、要領(lǐng)，我認(rèn)真地在床上翻了起來(lái)。結(jié)果第一個(gè)“前空翻”就是屁股先著地，
疼得要命。我沒(méi)有哭，回想著要領(lǐng)，在爸爸幫助下手撐地，彎下腰，腿一前一后，又翻了起來(lái)，可還是沒(méi)有進(jìn)步時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了二年級(jí)，我一直堅(jiān)持練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于有了一些進(jìn)步，我已經(jīng)能騰空翻過(guò)去，但還是不能直接站起來(lái)。三年級(jí)又是關(guān)鍵的一年，在我的勤學(xué)苦練下“前空翻”又有了長(zhǎng)足進(jìn)步，我已經(jīng)能標(biāo)準(zhǔn)的空翻站立了。哎，簡(jiǎn)單的一個(gè)“前空翻”動(dòng)作，我整整練了三年，才有了些起色。
成長(zhǎng)中有樂(lè)，樂(lè)如一名好友，與我分享著生活中的成就與喜悅。日復(fù)一日，年復(fù)一年，近四年的不間斷訓(xùn)練，我終于練成了“前空翻”，跳、翻、立幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成，我成了舞蹈班里頂呱呱的學(xué)員，每當(dāng)老師夸獎(jiǎng)我或讓我給新學(xué)員做示范時(shí)，我心里甜絲絲的，滿滿的都是快樂(lè)。在品味快樂(lè)中，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都貴在堅(jiān)持，快樂(lè)就是對(duì)付出、堅(jiān)持者的最大回報(bào)。
成長(zhǎng)是一道亮麗的風(fēng)景：苦讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、堅(jiān)韌，樂(lè)讓我懂得了苦中才有樂(lè)。在今后的人生道路上，我會(huì)和苦、樂(lè)做伴，成就我理想的人生。
成長(zhǎng)的苦與樂(lè)作文11
我的童年是什么，一快五彩的調(diào)色板？一首快樂(lè)的歌？還是一片蔚藍(lán)的天空？不，都不是！我的童年是一種種調(diào)料，有苦也有樂(lè)。
“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照�！边@是一首歌，唱我們的童年沒(méi)有煩惱，的確，我們的童年無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)什么煩惱，3歲時(shí)，我們躺在媽媽的懷抱里，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)小皇帝。享受著陽(yáng)光語(yǔ)露。眨眼間，我們4歲了，我們上了幼兒園，在幼兒園里，我們聽老師講課，學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)，下了不得課和同學(xué)們盡情打鬧和嘻戲�。。。。�！
“小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好�！边@是第二句，我們7歲了不，被媽媽送進(jìn)了小學(xué)，開學(xué)的第一天。我們戴上了小學(xué)生的標(biāo)志————紅領(lǐng)巾，在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，下課，和同學(xué)們無(wú)憂地玩耍。
“一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(zhǎng)大了，隨著年歲的.由小變大，他的煩惱增加了�！彪S著時(shí)間的流逝，我們升上了四五年級(jí)。我們的煩惱也隨之涌來(lái)，我們要面對(duì)一次次可怕的考試，考的好，是一陣陣歡笑；考不好，便是一個(gè)個(gè)炸彈似的巴掌。除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓著我們，我們?cè)僖膊幌駨那澳菢涌鞓?lè)了。
“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好，一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(zhǎng)大了，隨著年歲的由小變大，他的煩惱增加了�！背砷L(zhǎng)中，苦與樂(lè)是難免的，如果躲避不了，就去面對(duì)吧！
成長(zhǎng)的苦與樂(lè)作文12
上一周，我們整個(gè)班都同時(shí)進(jìn)行了詹老師在放假之前留給我們的任務(wù)：用第一周打工掙來(lái)的二百元錢，為家人做一頓大餐。對(duì)做飯這件事我早就躍躍欲試了，這次可算是被我逮住了機(jī)會(huì)！
這次我要做的菜是水煮肉片，這可是姑姑的拿手菜，一聽說(shuō)我要參加這次的比賽，姑姑就答應(yīng)教我做水煮肉片，終于到我大展身手的時(shí)候了。
下午不到四點(diǎn)鐘，我就和姑姑、表妹一起去了超市，一進(jìn)超市，我就直奔生肉區(qū)，姑姑從后面緊趕慢趕才追上我�！袄习澹o我來(lái)一塊腱子肉！”我知道要買腱子肉，是因?yàn)橹形绻霉镁透嬖V我，做水煮肉片最重要的就是肉了，肉買的不好，水煮肉片就沒(méi)辦法做好，所以，肉一定要上等的腱子肉。買完肉，我們又去買了油菜、麻椒、辣椒、辣醬等作料。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，就剩下把他們做熟嘍！
一回到家，我就進(jìn)入了準(zhǔn)備狀態(tài)，把油菜洗好并用熱水煮一下，把所有的作料切好，放入盤子里，準(zhǔn)備做飯！
制作過(guò)程：
�、俚谷胗停⑶覍⒂图訜�
�、谙确湃氪罅�4個(gè)并加少許的花椒
�、鄯湃胧[姜蒜并攪拌
④放入辣醬三勺以及麻椒大約30顆，倒入熱水
�、莘湃胍呀�(jīng)腌好的腱子肉攪拌并煮2-3分鐘，將它倒入底部鋪滿油菜的大盤中
�、薜谷肷僭S水并放入麻椒和辣椒炒至水干倒入油，翻炒3-4分鐘后倒入大盤中
�、叻湃胂悴�，完成！
做水煮肉片大約花費(fèi)了半個(gè)多小時(shí)，把我累的.不輕，同時(shí)我也感悟到了很多。
我知道每一頓飯都來(lái)之不易，我們以后一定不可以浪費(fèi)糧食，因?yàn)槊恳活D飯都是別人精心制作的一件作品，你不去欣賞他，就是在不尊重那位創(chuàng)作他的人。只要用心體會(huì)，每一道菜都會(huì)非常的美味。我相信，在開學(xué)后的廚藝爭(zhēng)霸賽中，我的水煮肉片一定是一道亮麗的風(fēng)景線！
成長(zhǎng)的苦與樂(lè)作文13
星期四下午，一個(gè)讓我既興奮又緊張的時(shí)刻降臨了，我要去預(yù)選籃球校隊(duì)。興奮的是我終于能去體驗(yàn)打籃球的樂(lè)趣，緊張的是，我就不講了，大家應(yīng)該都知道。以前，我參加的是畫畫興趣小組，看她們?cè)谕饷娲蚧@球那一副副神采奕奕的樣子，真令人羨慕，所以我決定去試試看，重在參與！
打籃球之前要先跑5圈，當(dāng)我聽到“5”這個(gè)數(shù)字，自信滿滿的我還沒(méi)開始跑，就四肢無(wú)力了，但很快又振作起來(lái)，鼓足干勁，心想：“5圈有什么大不了的，既然我選擇了，就要堅(jiān)持不懈，直到最后�！�
可悲的跑步訓(xùn)練終于結(jié)束，我心中的石頭也落下了。開始正式的選拔，這次有5個(gè)人進(jìn)行選拔，輪到我了，我一邊跑一邊拍著籃球，屏息凝視著前方，我費(fèi)九牛二虎之力用力一跳，將球投給了蔣老師，她不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉地就接到了，真是高手中的高手！她真會(huì)耍小聰明，將球投向右邊，不過(guò)這也難不倒我，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以0。1秒的速度沖到右邊，再一跳，哈！接住了。最后，要投球了，我睜一只眼睛閉一只眼睛，像一只“獨(dú)眼龍”，將目標(biāo)鎖定在籃筐上，半蹲下來(lái)，輕輕一跳，只見籃球在籃筐的邊緣上不停地轉(zhuǎn)著圈，然后掉進(jìn)了籃筐里，耶！投進(jìn)了！我開心地一蹦三尺高，趁我不注意籃球“咚”的一聲砸在我的`腳上，我感到一陣劇痛，可惡的籃球，我可憐的腳呀！再看看籃球隊(duì)的正式隊(duì)伍們，她們打籃球打得可正起勁兒呢，個(gè)個(gè)都是高手，正所謂高手如云�。�
接下來(lái)，我?guī)缀趺看吻蚨歼M(jìn)了，看來(lái)我勝券在握呀！果然，功夫不負(fù)有心人，老師決定選我進(jìn)籃球隊(duì)。
“太好了，沒(méi)想到我這個(gè)菜鳥也能加入籃球隊(duì)！嘿嘿！”真是太開心啦，俗話說(shuō)得好，先苦后甜，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)見到彩虹呢？
成長(zhǎng)的苦與樂(lè)作文14
成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有酸甜，也有苦辣。痛苦和快樂(lè)從來(lái)都是形影不離的一對(duì)，痛苦點(diǎn)綴著快樂(lè)，快樂(lè)中亦摻雜痛苦。就像大自然安排的白晝與黑夜。沒(méi)有晝的光明，就無(wú)所謂夜的黑暗，沒(méi)有夜的寧?kù)o就無(wú)所謂晝的喧囂。我們生活在憂傷與快樂(lè)中，成長(zhǎng)的道路上，我們痛并快樂(lè)著。
而我一直都不想長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的路上，我失去了太多，也因此成長(zhǎng)的憂傷多于快樂(lè)。
小時(shí)候，曾觀看小鳥撲楞楞的飛起，在藍(lán)天下晃晃悠悠地蕩下一根潔白的羽毛；曾細(xì)數(shù)夜空中繁星萬(wàn)點(diǎn)，感受夜的靜謐；曾傾聽梅雨敲擊窗欞，感受那一串串美妙音符；曾抬頭仰望星空，驚嘆那份奪目的蔚藍(lán)。然而現(xiàn)在，取代它們的是學(xué)習(xí)，是作業(yè)，是成績(jī)，是壓力。如今再也看不到女生為跳皮筋而爭(zhēng)奪場(chǎng)地的局面，再也沒(méi)有躲在被窩里看漫畫的閑情。如今，只能找到操場(chǎng)上跑步的`身影，被窩里挑燈夜讀的情形。然而第二天上學(xué)，絕對(duì)是頂著兩個(gè)黑眼圈上課的。
我不想長(zhǎng)大，人越長(zhǎng)大，就越覺(jué)得孤單。不知何時(shí)起，和父母的關(guān)系一點(diǎn)一點(diǎn)僵化；不知何時(shí)起，日記本上出現(xiàn)了“代溝”的字眼。
也許，我的心態(tài)變了，變得不再愛聽雨，不再愛看星星，也許我在為鳥兒嘰嘰喳喳煩心時(shí)卻忽略了它們展翅時(shí)的美麗，也許我在詛咒黑夜時(shí)卻錯(cuò)過(guò)了星星的璀璨……
不想長(zhǎng)大，可生命注定成長(zhǎng)，我無(wú)奈；不想長(zhǎng)大，可生命卻逼我去面對(duì)，或許順其自然會(huì)好些。在成長(zhǎng)的路上，我累過(guò)，痛過(guò)，笑過(guò)，也哭過(guò)。也許，這樣生活才有意義。
既然注定無(wú)法逃避，我唯有努力去面對(duì)。無(wú)論是快樂(lè)，還是悲傷，我都要一起品嘗。不管結(jié)局是喜是悲，只要我在成長(zhǎng)的路上不曾放棄，勇敢面對(duì)，我的青春便無(wú)怨無(wú)悔。
成長(zhǎng)的苦與樂(lè)作文15
“......小小少年，沒(méi)有煩惱......”，我想我們一定都聽過(guò)這首歌吧，當(dāng)我們很小的時(shí)候，我們只知道吃、喝、玩、樂(lè)，沒(méi)有憂愁,可當(dāng)我們長(zhǎng)大了，懂事了，煩惱便也隨之而來(lái)。
小時(shí)候,我常常被爸爸抱出去玩，我便總伏在爸爸肩頭癡想，東面的盡頭是哪呢?西面是什么地方呢?于是我便問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)那邊是什么，等你長(zhǎng)大后就可以知道了。于是我便廣泛讀書。讀累了，便玩一會(huì)兒，餓了就吃，渴了就喝，困了就睡，想干什么就干什么，無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)得休閑自在。 在這時(shí)，我慢慢長(zhǎng)大了，被父母送進(jìn)了學(xué)校。 當(dāng)我第一次跨進(jìn)小學(xué)的校門時(shí)，心情異常激動(dòng)，心里想：太棒了！從此以后我可以從學(xué)習(xí)中獲得更多的知識(shí)了，也終于有作業(yè)寫了。我以為生活還如過(guò)去一樣歡樂(lè)，卻沒(méi)想到隨之而來(lái)的還有那么多煩惱和憂愁。
我上學(xué)第一天便大哭一場(chǎng)，原因不是別的就是因?yàn)槲矣浀美蠋熃o我安排的座位讓別人搶了去，我又因?yàn)槟懶∨率�，不敢去別處就跑到媽媽懷里大哭一場(chǎng)。
還有的煩惱就是做事得處處小心。
小時(shí)，我的脾氣不好，做事不是三思而后行，所以我總是犯下本可不犯的錯(cuò)誤。給我印象最深的一次就是在老師的組織下去野游，到地方后，我們進(jìn)行了找寶的游戲（所謂的寶就是一些寫著小禮物的`紙條，被事先藏在山上）。我去得晚初中，所以上山后找了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)找到（因?yàn)閷氁呀?jīng)被別的同學(xué)找完了），最后時(shí)間到了，我只有空手而歸。這時(shí)，老師說(shuō)讓“寶”多的同學(xué)給沒(méi)有的同學(xué)一點(diǎn)，他們不給，我便搶，最后是同學(xué)哭了，我也被訓(xùn)了。因?yàn)檫@次事故，老師把我在班里的“官職”也給罷了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信在經(jīng)過(guò)諸多磨礪之后，我會(huì)變得更成熟更穩(wěn)重。
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