歌頌教師的詩歌15篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩歌吧，詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。什么樣的詩歌才經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的歌頌教師的詩歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歌頌教師的詩歌1
有一種心靈上的工作
總能使他那么快活
他的微笑總是掛在面前
刻在他深深的酒窩
在艱辛溫暖的日子里
邊抒寫著粉末，邊笑著
有一種思想上的工作
總會(huì)使他那么快樂
他的微笑如星光閃爍
為了讓學(xué)子讀書
他學(xué)會(huì)了嘔心瀝血，學(xué)會(huì)了執(zhí)著
有一種靈魂上的工作
總能使她那么快活
行走在溫馨的校園港灣
看著，笑著，邊笑邊唱歌
搖籃里的`學(xué)子喜歡跟著
有一種智慧上的工作
總會(huì)使她那么快樂
我們猜不透
也猜得著
他為這里學(xué)子而樂
他為這個(gè)工作而活
老師，您的微笑
是我最大的快樂
歌頌教師的詩歌2
《溫暖》
你獻(xiàn)上一朵花，
我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個(gè)大花環(huán)，
獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的.話。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
歌頌教師的詩歌3
我的老師
她有一雙明亮的眼睛
就像天上最亮的星星
無論我走到哪里
都是心中前行的明燈
我的老師
她有一雙溫柔的眼睛
就像那絲絲春雨
輕輕地 、柔柔的
滋潤著我這棵幼苗茁壯成長
我的老師
她有一雙睿智的眼睛
就像那浩瀚的大海
引領(lǐng)著我這清澈的小溪
匯入江、河、湖、海
我的老師
她有一雙善解人意的眼睛
就像對(duì)癥治病的良藥
在我最需要時(shí)
傳遞給我安慰和鼓勵(lì)
我的'老師
她有一雙洞穿心靈的眼睛
就像孫悟空的火眼金睛
歲月佝僂了您的脊背，您卻不曾有過怨言 。
因?yàn)椤?/p>
您身上所投影的，
正是我們這些懵懂無知的小孩對(duì)理想的憧憬，
對(duì)理想的盼望!
誰是最可愛的人?
我問自己，
是老師，
一支滴淚的紅燭，
一只無私的春蠶……
歌頌教師的詩歌4
老師，9月10日教師節(jié)，我們向您敬禮
為了把我們培養(yǎng)成為能立足社會(huì)
而且有責(zé)任有能力有志氣有貢獻(xiàn)的人
您日夜操勞嘔心瀝血捱盡艱辛窮白了華發(fā)
您甘愿默默無聞在三尺講臺(tái)上
毫不皺眉地把青春血汗揮灑
社會(huì)上對(duì)您存在的偏見和不公正待遇
您好像根本不屑一顧如脫韁的俊馬
要在這塊屬于您的神圣領(lǐng)地上馳騁滾打
誰說老師整天清閑得無所事事
備課上課批改班務(wù)教研開會(huì)學(xué)習(xí)考試
還要應(yīng)付各級(jí)永無休止影響教學(xué)的評(píng)比檢查
誰說老師只是一個(gè)什么都不會(huì)的`教師匠
警察保安保姆衛(wèi)生員清潔工調(diào)解員
能數(shù)得出來的職業(yè)活兒全部拿得起放得下
誰說老師吝嗇小氣度量狹窄心胸不寬
扶貧濟(jì)困助殘救孤助學(xué)敬老
樣樣走在前面傾盡全力做到絲毫不差
誰說老師除開教書再?zèng)]其他真本事
別人會(huì)的他會(huì)，別人不會(huì)的他也會(huì)
不求名利不求升遷更不求別人虛假的夸
敬愛的老師呵，我們贊美您
贊美你高尚的品格和無私的襟懷
您是一個(gè)音樂家，我們是快樂的小鳥
您是一個(gè)表演家，我們是您調(diào)教的小演員
您是一個(gè)行吟的歌手，教會(huì)我們吟唱出感恩的情懷
您是一個(gè)作家，引導(dǎo)我們記錄美好的事物和豐富的人生故事
您是一個(gè)科學(xué)家，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)海洋里自由自在地遨游
您是一個(gè)畫家，讓我們把聞歌起舞的新生活全部描繪畫下
可親可敬的老師呵，我們贊美您
贊美您是我們最好的學(xué)習(xí)榜樣
您如蠟燭燃燒春蠶吐絲獻(xiàn)出自己不求回報(bào)
您鞠躬盡瘁死而后已的高風(fēng)亮節(jié)照耀華夏
可親可敬的老師呵，我們贊美您
我們向您致以最崇高的節(jié)日敬禮
歌頌教師的詩歌5
《教師頌》
永遠(yuǎn)帶著綠色期待
當(dāng)那春花盛開
永遠(yuǎn)懷著藍(lán)色的夢(mèng)幻
在哪生命中
播撒永恒的愛
難忘的歲月
真誠的情懷
在夢(mèng)想的.大海中澎湃
學(xué)校伴我秋去冬來
時(shí)刻溫暖這片無私的愛
永遠(yuǎn)敞開寬廣胸懷
盡情擁抱時(shí)代的風(fēng)采
永遠(yuǎn)揚(yáng)起騰飛的翅膀
在那時(shí)空中感覺青春的愛
無名的歲月
永恒的情懷
在知識(shí)的大海中展開
學(xué)校歌聲心中唱出來
溫馨傳播這份偉大的愛
難忘的歲月
真誠的情懷
在夢(mèng)想的大海中澎湃
學(xué)校伴我秋去冬來
時(shí)刻溫暖這片無私的愛
無名的歲月
永恒的情懷
在知識(shí)的大海中展開
學(xué)校歌聲心中唱出來
溫馨傳播這份偉大的愛
歌頌教師的詩歌6
九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的.表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。
九月的樂章已經(jīng)奏響
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
歌頌教師的詩歌7
老師啊，老師
有人說你是蠟燭
燃燒了自己，照亮了別人
老師啊，老師
有人說你是園丁
無論嚴(yán)寒酷暑，辛勤勞動(dòng)
老師啊，老師
其實(shí)你更像春天
用溫暖喚醒了沉睡的.人們
老師啊，老師
其實(shí)你更像雨露
把甘甜滋潤了每個(gè)人的心田
老師啊，老師
其實(shí)你更像太陽
把光明灑向了每個(gè)人的心房
老師啊，老師
你默默無聞，無私奉獻(xiàn)
你既平凡，又偉大
你是我們心中的春天雨露太陽
歌頌教師的詩歌8
《可親的老師》
您從天上盜取了智慧的寶典，
并把它傳入人間，
但無人知曉您的姓名，
即使無人知曉我也要贊美您——
我可愛可親的老師!
您是一位偉大的雕刻家，
我便是那塊平凡無奇的石料。
沒您的發(fā)現(xiàn)我會(huì)一直沉淪下去，
是您一點(diǎn)一點(diǎn)的雕刻，
我才一天天的完美，
當(dāng)最后一鑿子鑿下去時(shí)——您笑了
因?yàn)槲也皇且婚_始那平凡無奇的石料了
而是一塊渾體翠綠的美玉。
您是一位辛勤的'農(nóng)民，
我便是一棵無助的禾苗，
您一分一分的耕耘，一點(diǎn)一點(diǎn)的澆灌，
換取我一天一天的成長，
當(dāng)我成熟時(shí)——您笑了
因?yàn)槲也辉偈悄强脽o助的禾苗
而是一棵強(qiáng)壯的金黃色的掛滿穗兒的稻谷!
我贊美您，
您是蠟燭燃燒了自己照亮了別人。
我贊美您，
你是春蠶吐盡“生命”華麗了別人。
………
千言萬語匯成一句
老師——我愛你!
歌頌教師的詩歌9
老師的眼睛，
像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑里，
閃爍閃爍。
老師的眼睛，
像一望無際的'海洋。
我們是一條條小魚，
在老師的懷抱里，
快樂的游來游去。
老師的眼睛，
像藍(lán)色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下，
自由的飄來飄去，
老師的眼睛，
像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
歌頌教師的詩歌10
《教師頌歌》
假如
我是一棵參天大樹
我愿用我的
遮天巨傘
為你抵御酷暑
為你遮風(fēng)擋雨
為你營造一個(gè)溫馨
舒適的樂園
假如
我是一只小鳥
我愿宛轉(zhuǎn)歌喉
愉悅你的心情
讓你天天擁抱
幸福與快樂
假如
我是一棵小草
我愿把我的`堅(jiān)強(qiáng)
注入你的脊梁
讓你不再
因挫折而頹唐
假如
我是一本書
我愿讓你
閱盡古今中外
閱盡塵寰百態(tài)
以便你將來
更好地融入社會(huì)
假如
我是一朵花
我愿讓我的神韻
沁入你的心扉
讓你的人生
像花一樣
絢麗多姿
為了你的一切
我愿像春蠶一樣
到死方休
像蠟燭一樣
成灰方止
歌頌教師的詩歌11
汗?jié)櫭缱聣?/p>
血瀝朵嫣紅。
一雙螢手，園圃無刻不耕耘。
茹苦含辛打杈
廢寢忘食剪梗。蒔弄見赤誠。
懇懇熬炎夏，默默度寒冬。
心操碎，肝勞疲，鬢霜增。
鞠躬盡瘁，誰個(gè)不曉為何情!
棟梁成材之日，桃李飄馨之季，未索點(diǎn)滴功。
奉獻(xiàn)足其樂，引以慰平生。
歌頌教師的詩歌12
一截短短的粉筆
勾畫著學(xué)海的浩大
一方窄窄的講臺(tái)
搭起通向真理的支架
一番淳淳的教導(dǎo)
吐露真情的表達(dá)
一疊厚厚的教案
寫滿辛勞付出的密密麻麻
一雙溫暖的手
領(lǐng)著學(xué)生快樂長大
您用滿頭的青絲
換來一代代學(xué)生的成功
您用滿腹的知識(shí)
澆灌一批批學(xué)生的'心田
您用微笑
點(diǎn)亮學(xué)生心中的火燭
是您
操持著整個(gè)民族的和人類的命運(yùn)
十年樹木百年樹人
一天天您把教材讀厚把課本教薄
日復(fù)一日
一只粉筆譜寫著您的春夏秋冬
年復(fù)一年
您的眼角刻下了縱橫交錯(cuò)的山川
您把自己寶貴的一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)啊
卻沒有一句怨言
流淌的汗水
染白你的華發(fā)
但您的笑容還如初的燦爛
一顆丹心染鬢霜
兩袖清風(fēng)定乾坤
捧著一顆心來
不帶半根草去
這是對(duì)您最美的贊揚(yáng)
是您托起了初升的太陽
是您托起了明天的希望
在這丹桂飄香的季節(jié)
我只想說一句
老師您辛苦了
我們愛您
永遠(yuǎn)愛您
歌頌教師的詩歌13
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的'幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心?/p>
莘莘學(xué)子才能成才
因?yàn)橛心?/p>
世界才會(huì)如此文明
老師您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師您是天使
九月，獻(xiàn)給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。
九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
歌頌教師的詩歌14
老師，
您的職業(yè)是一個(gè)偉大的職業(yè)，
您像媽媽一樣照顧我們，
教給我們豐富的知識(shí)。
只有到了教師節(jié)，
才能收到一些微薄的禮物。
但您仍然微笑著，
不住的夸我們。
盡管您只能獲取花朵，
但這已經(jīng)讓您滿足。
老師，謝謝您
使我們從一個(gè)無知的孩子
變成了陽光少年、文靜少女。
我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都和您的心血分不開。
老師，您辛苦了
您就是園丁，照顧呵護(hù)著我們！
在您的.懷抱下，
我們仿佛沐浴著春風(fēng)，感到無比的溫暖。
在此，我親愛的老師
我想對(duì)您說：”
老師，謝謝您，您辛苦了！
我一定不辜負(fù)您的期望，
奮發(fā)向上，取得優(yōu)異的成績來回報(bào)您的！
歌頌教師的詩歌15
1、《謝謝您，老師》
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海；
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛(wèi)星的火箭。
您，是海上的羅盤針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛的老師。
2、《辛勤的園丁》
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
��！光榮的教師，辛勤的園�。�
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
��！光榮的教師，辛勤的園��！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
3、《感謝您，老師》
一塊黑板
三尺講臺(tái)
是您揮灑人生的天地
我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L
一支支粉筆
在您的手里
變幻成了黑板上的字
又變成了我們的頭腦里的知識(shí)
一根根教鞭
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里
4、《默默的蠟燭》
您沒有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無雨的天空
您沒有建筑師的雙手
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石
您沒有藝術(shù)家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識(shí)
讓我們感受文明與希望
您那高遠(yuǎn)的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著我們的心靈
感謝您老師
我們真誠的感謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向
5、《感謝老師》
感謝老師，
是你們賜予我們知識(shí)。
假如你們是園丁，
我們就是那溫室里的花朵，
在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。
假如您是蠟燭，
我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，
是您照亮了我們，
幫助我們找到了通往光明的道路。
假如您是白云，
我們就是天空，
天空沒了白云就會(huì)失去光彩。
老師真的很感謝您，
謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，
這些您對(duì)我們的好，
我們都銘記在心。
您花費(fèi)了一生的時(shí)間來教育我們，
您是無私的，
您把您的知識(shí)都毫無保留的傳授給了我們。
在那百花盛開的春天，
我愿化作明媚的陽光，
為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我愿化作一把遮陽傘，
為您遮住那酷熱的陽光。
在那樹葉飄落的秋季，
我愿化作一件大衣，
為您取暖。
6、《親愛的老師》
九月，
金色九月，
陽光明媚的九月，
我們?cè)谶@詩情畫意的季節(jié)里，
迎來了一個(gè)神圣的日子，
九月十日教師節(jié)。
在這美好的節(jié)日里，
我手捧美麗的鮮花，
獻(xiàn)給您。
親愛的老師，
有多少個(gè)不眼之夜，
又有多少次燈光長明，
有多少日月輪回，
又有多少個(gè)春夏秋冬，
一縷縷白發(fā)，
是您走過的歲月蒼霜；
一道道皺紋，
是您譜下的不滅華章；
嘔心瀝血育英才，
是您無私的奉獻(xiàn)；
天下遍桃李，
是您執(zhí)著的理想。
7、《老師您是燭》
親愛的老師，
您無私的愛心播種了新的希望，
您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，
您無私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，
您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。
老師您是梯，
默默無名，
以偉岸的身軀，
托著我們稚嫩的雙腳，
一步步攀高；
老師您是燭，
燃燒著亮麗的生命，
以不滅的`信念為我們照亮前進(jìn)的道路，
伴隨我們不斷地向前探索。
親愛的老師，
您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，
您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。
今日又逢佳節(jié)，
寄上我一份誠摯的祝福，
祝福您永遠(yuǎn)健康幸�？鞓罚�
8、教師,你好
你是辛勤的園丁
用知識(shí)做露珠
培育祖國花兒
你是無私的蠟燭
傾盡畢生精力范文先生版權(quán)所有!
燃燒自己照亮別人
你說
桃李滿天下
是你一生的夙愿
三尺講臺(tái)上的
英姿颯爽
是你永遠(yuǎn)的眷戀
黑板上飛舞的
是你的汗水
筆觸尖流淌的
是你的期盼
你用母親般慈愛的雙手
撫慰萬萬心靈
撐起千千夢(mèng)想
實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望
老師,老師
你用愛心和執(zhí)著
堅(jiān)守著人民教師這光榮的事業(yè)
你用崇高的職業(yè)道德和操守
履行著人民教師的神圣職責(zé)
你用淵博和浩瀚的知識(shí)
哺育一代又一代棟梁
在這走向成熟的九月
我滿懷感恩
迎接你的節(jié)日
請(qǐng)讓我真誠的說聲:
老師,你好
老師,你辛苦了
愿你節(jié)日快樂!
9、獻(xiàn)給老師的詩
送您一束鮮花
表達(dá)我們對(duì)您的敬意;
送您一首動(dòng)聽的歌曲,
給您帶來一絲甜蜜.
老師——您辛苦了,
是您帶我們走過風(fēng)雨,
是您用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育,
卻從來不求回報(bào)與索取.
是您給我們解答一道道難題,
是您告訴我們:
遇到困難時(shí),
不要輕易說放棄.
從此我們的生命中,
隨時(shí)充滿了歡喜.
少了許多煩惱,
增添了一份堅(jiān)毅.
又是一個(gè)收獲的秋季,
您仍緊握手中彩色的畫筆.
描繪著美好的藍(lán)圖,
滋潤著祖國的桃李.
深夜里您還在認(rèn)真地備課,
睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂趣.
我們是春天里盛開的鮮花,
是您給我們奏出美妙的旋律.
您是辛勤的園丁,范文先生版權(quán)所有!
我們會(huì)牢記您的諄諄話語.
走好生命中的每一步,
友愛,健美,求實(shí),進(jìn)取!
10、教師,你好
你教會(huì)多少人
他們都為你流過淚
可他們真正懂你時(shí)
你
已經(jīng)累得
花了眼
駝了背!
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