我的美術(shù)老師作文（通用100篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的美術(shù)老師作文（通用100篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的美術(shù)老師作文 1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”一陣清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)教室。這時(shí)，一位年輕、漂亮的女教師出現(xiàn)在走廊上，只見她手里拿著教案和圖片，面帶著微笑的走進(jìn)了教室，準(zhǔn)備給這群可愛的同學(xué)們上課。
這將是一節(jié)生動(dòng)活潑的美術(shù)課！一進(jìn)教室，老師就拿出手中的一幅畫，上面畫著一只可愛的小貓！一看就知道這節(jié)課老師要教同學(xué)們畫小貓啦！她把畫掛在黑板上，回過(guò)身來(lái)，微笑著問(wèn)同學(xué)們：“你們想不想聽小貓的故事呀？想不想畫一只活潑可愛的小貓呀？”同學(xué)們異口同聲地回答：“想！”于是，老師開始繪聲繪色地講起故事來(lái)，同學(xué)們也津津有味聽著！老師每講完一段，就在黑板上畫上幾筆，等故事講完了，一只活靈活現(xiàn)的小貓也出現(xiàn)在黑板上了。太神奇了！同學(xué)們向老師投來(lái)了羨慕的目光�？粗@群可愛的孩子們，看著他們躍躍欲試的樣子，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在，該輪到你們了，我相信你們畫的.小貓一定會(huì)比老師畫的這只更漂亮！不過(guò)，我要告訴你們，畫畫的時(shí)候一定要認(rèn)真，一心不可二用呀！”同學(xué)們聽了老師的話后，聚精會(huì)神地畫了起來(lái)。
有的同學(xué)有不會(huì)畫的地方，就找老師請(qǐng)教，老師也就十分耐心地教他怎樣畫�？粗瑢W(xué)們畫的一只只形態(tài)各異的可愛的小貓。老師心里別提有多高興了！“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”一陣清脆的下課鈴聲響起。同學(xué)們放下手中的筆，像一群快樂的小鳥一樣圍在老師身邊，嘰嘰喳喳地問(wèn)這兒?jiǎn)柲莾骸@位年輕、漂亮、又有耐心的女教師就是——二十年后的我。一位光榮的小學(xué)美術(shù)教師！
我的美術(shù)老師作文 2
美術(shù)老師，您平時(shí)教課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，使同學(xué)們都怕您，就像怕我們的班主任一樣。而您有事不在的時(shí)候，那個(gè)無(wú)人看管的班級(jí)您知道是什么樣子的嗎？
有一次美術(shù)課，您的課剛上一半的時(shí)候，突然接到一個(gè)電話，然后無(wú)奈地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我現(xiàn)在有一份緊急文件，需要馬上送到總務(wù)處去，馬上就回來(lái)上課，請(qǐng)同學(xué)們不要說(shuō)話呀！在底下看書、寫作業(yè)都行�！蹦脑拕傉f(shuō)完，轉(zhuǎn)頭就走，一只腳剛剛跨過(guò)門檻，底下就已經(jīng)有人忍不住竊竊私語(yǔ)起來(lái)，等已經(jīng)看不見人影時(shí)，教室里的'歡呼聲已經(jīng)一浪高過(guò)一浪了，緊接的是男生下座位打鬧，還有的跟同桌說(shuō)起廢話來(lái)，那幾個(gè)零食大王立馬從書包里掏出幾包零食，津津有味地吃了起來(lái)
女生們有的在底下偷偷地說(shuō)著悄悄話，有的擺弄著自己的小辮子，有的在修剪已經(jīng)完美無(wú)缺的指甲，還有的在和伙伴們聊著最新的F4唱片，真實(shí)“忙”的不可開交。我雖然不是班干部，但也不能看著班級(jí)這樣不管呀！我去叫班長(zhǎng)，可班長(zhǎng)正和他的同桌有滋有味地講話，一點(diǎn)也不理我，我去找別的班干部，可得到的卻是同樣一個(gè)下場(chǎng)。我有些氣憤，三下五除二的跑到了講臺(tái)上，對(duì)著下面大喊：“同學(xué)們，安靜，老師馬上就要來(lái)了！”有幾位同學(xué)被我的的聲音給嚇住了，但緊接的又是談笑風(fēng)聲，那時(shí)侯，我恨不得給您插一個(gè)翅膀飛過(guò)來(lái)。突然，不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”班上立刻安靜了下來(lái)，您走進(jìn)教室，看見同學(xué)們這樣，您會(huì)心地笑了。
老師，我不敢向您打小報(bào)告，打了的話，同學(xué)們就不跟我玩了，不打的話，又覺得沒盡到責(zé)任，今天只好用書寫的方式來(lái)告訴您了，您讓我怎么辦呢？
我的美術(shù)老師作文 3
世界上有一位著名的畫家達(dá)芬奇，而我們學(xué)校也有一位“郭芬奇”，那就是我們的美術(shù)老師——可愛的郭老師。
郭老師是屬于微胖界的美女，雖然有點(diǎn)胖胖的，但是很可愛。她有著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，秀氣的嘴唇，頭發(fā)是卷卷的。雖然她的頭發(fā)很長(zhǎng)，但是她總是喜歡把頭發(fā)扎成一個(gè)小丸子，高高的梳在頭頂，顯得特別俏皮可愛。她最大的特點(diǎn)就是有一雙神奇巧妙的手，總是能畫出各種美麗的圖畫。
我最喜歡的課就是美術(shù)課，郭老師的課堂總能讓我受益匪淺。每個(gè)星期我都期望著美術(shù)課早早到來(lái)，在她的課堂上不但能學(xué)習(xí)畫畫，還特別有意思。記得有一次，郭老師講的正興致勃勃的時(shí)候，有同學(xué)在下面說(shuō)話，被老師聽見了。郭老師先是看著他們，然后悄悄的走過(guò)去，站在那兩個(gè)同學(xué)的旁邊，那兩位說(shuō)話的同學(xué)還在忘我的低頭說(shuō)話呢，根本沒發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了。然后郭老師碰了碰其中的一名同學(xué)的肩膀，這個(gè)同學(xué)就說(shuō)：“一邊去，別煩”。然后還用手揮了揮郭老師。郭老師說(shuō)：“你們說(shuō)什么呢，這么有趣，加我一個(gè)唄”。當(dāng)他們聽見是老師的聲音時(shí)，兩個(gè)說(shuō)話的同時(shí)抬起了頭，一臉懵，看見郭老師笑瞇瞇的臉，他倆當(dāng)時(shí)的表情真是太精彩了。全班同學(xué)被逗得哄堂大笑。
其實(shí)郭老師也是很溫柔的.人，有一次我上課的時(shí)候不小心把紅色的彩筆畫到了手上，看起來(lái)特別像受傷出血的樣子。郭老師發(fā)現(xiàn)了以后，以為我真的受傷了，著急的跑到我身邊說(shuō)：“怎么了？受傷了？劃到手了？痛不痛？快給老師看看”，一連串的問(wèn)題�？粗钡哪�，我心里暖暖的。我趕緊跟她說(shuō)：“老師我沒事，就是紅色的彩筆畫到手上了”。老師長(zhǎng)出一口氣說(shuō)道：“還好沒事”，這才放心。
這就是我的偶像“郭芬奇”老師，她不僅溫柔美麗，還是有個(gè)畫畫很好的才女。因?yàn)橛兴业膶W(xué)校生活變得五彩斑斕，變得更美麗！謝謝你郭老師，我愛你郭老師！
我的美術(shù)老師作文 4
她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，高高的鼻梁上有一副亮閃閃的眼鏡，透過(guò)眼鏡，一雙鷹隼似的眼鏡射出明亮的光芒，給人以精明強(qiáng)干的感覺。她就是我的美術(shù)老師——張老師。
在一條彎曲的道路上，有一個(gè)普通的不能再普通的房子，我一直在這里學(xué)畫畫。
我曾經(jīng)換過(guò)一次老師，第一位老師，長(zhǎng)的很漂亮，但聲音很刺，我最不喜歡聽她講話了。后來(lái)，她生病了，換了一位張老師。張老師的臉上長(zhǎng)滿了豆豆，紅紅的，臉也方方的，第一眼看到張老師，就覺得張老師肯定很兇。我像往常一樣，把昨天沒有畫完的畫子繼續(xù)畫。不到十分鐘，就有一雙溫柔的手，握住我的手，輕輕的幫著我畫畫，一個(gè)溫柔的聲音在我耳前響起：“頭發(fā)涂的顏色要慢慢的從邊往里涂，越來(lái)越淡。還有，勾邊的.時(shí)候，不要斷斷續(xù)續(xù)的勾。太難看了�！边@是誰(shuí)的聲音？是不是又換了一個(gè)老師？我回頭一看，只有一個(gè)背影，緩緩地走向老師的座位走去，當(dāng)那背影轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，那背影就是新來(lái)的張老師！啊，沒想到，張老師竟然這么溫柔。
新老師有自己教育方法，她的方法很獨(dú)特，她從來(lái)不講課，每天都是讓我們比著書上畫，不會(huì)的地方再問(wèn)問(wèn)老師。我本以為這個(gè)樣子會(huì)讓我們進(jìn)步的很慢，沒想到，每個(gè)人都進(jìn)步的很快，我一直想解開這個(gè)謎，卻想破腦袋都想不出來(lái)。直到有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你們韓老師抓住你們的弱點(diǎn)來(lái)教你們，所以你們才會(huì)進(jìn)步的那么快。”我想，如果自己把不知道的告訴張老師，那張老師就會(huì)抓住你的這一點(diǎn)來(lái)教你，你就會(huì)了。
暑假已經(jīng)過(guò)去了，已經(jīng)有一個(gè)星期沒見到張老師了，真想念張老師啊，希望有一天可以重回天藝美校，繼續(xù)每天聽著張老師的聲音畫畫。
我的美術(shù)老師作文 5
老唐這個(gè)人呢有一點(diǎn)點(diǎn)逗，有一點(diǎn)點(diǎn)可愛，有一點(diǎn)點(diǎn)高尚，又有一點(diǎn)點(diǎn)牛�？傊乩咸七�是很厲害的。
其實(shí)我更愿意把老唐叫做我的糖糖，我覺得糖糖更適合他在我心目中的形象。老唐是我的美術(shù)老師，同學(xué)們喜歡叫他老唐或者唐大爺，都好其實(shí)，老唐表明了他在某些方面是很厲害的，有愿意與我們稱兄道弟的，唐大爺呢更多的是體現(xiàn)了他和藹可親，而我的糖糖呢，我覺得我和老唐我倆的關(guān)系是非常好的，我常常一有時(shí)間就找他聊天，一想到糖糖，一見到糖糖都是甜甜的，曾經(jīng)我多么希望他要是我的父親該多有意思，后來(lái)不想了，因?yàn)槲矣X得如果他真的是作為我的父親的話可能關(guān)系就不會(huì)那么好玩了。
一開始見老唐其實(shí)很期待成為他的`學(xué)生，但剛成為他的學(xué)生的頭一段時(shí)間卻又覺得他不太好，給我留下的印象又不好了，總覺得他只喜那些畫畫畫的好的，從來(lái)都不會(huì)關(guān)注我這種的，感覺心情郁悶，看見他就煩�，F(xiàn)在我也不知道我和他的緣分是從何時(shí)開始的了，不知道何時(shí)起我們就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，忘年交的那種，無(wú)論什么話題都聊的來(lái)。我還經(jīng)常帶一些水果給他，記得有一次我拿水果去跟他道歉，其實(shí)現(xiàn)在我也不記得跟他道歉是因?yàn)槭裁戳�，只記得他�?dāng)時(shí)笑的特別憨，可愛的像小孩子似得。他可以畫一些讓人感覺很厲害的山水畫，水墨畫，速寫什么的同樣都是栩栩如生，讓人佩服。
我總是喜歡一下課就跑去老唐身邊玩，老唐也是很樂意和我聊聊天，開開玩笑的，他總是像孩子似得，讓人無(wú)論過(guò)了多久對(duì)他的印象總是深刻的。
我的美術(shù)老師作文 6
在學(xué)習(xí)、生活中，我有很多老師，也喜歡過(guò)好幾位老師。但最讓我記憶深刻的，是我現(xiàn)任的美術(shù)老師——李老師。她大約二十四五歲，卷卷的頭發(fā)像彈簧，偶爾還扎個(gè)像小河的波浪似的小辮兒，特別可愛。她小巧的瓜子臉上帶著紅色鏡框的眼睛，看起來(lái)時(shí)尚、陽(yáng)光又漂亮。在她洋氣的眼鏡下，隱藏著一雙漂亮的眼睛。我猜一定是雙眼皮的，因?yàn)槲揖褪请p眼皮。而且她看我們的眼神是那么和藹可親，還總是笑瞇瞇的。
她很風(fēng)趣、幽默。但管理班級(jí)又很嚴(yán)明。她規(guī)定：美術(shù)課堂要帶自己的美術(shù)用具，就像戰(zhàn)士要有自己的武器一樣，這樣既能養(yǎng)成好習(xí)慣，又能使我們的.課堂有條不亂。但有時(shí)她自己會(huì)忘記自己定的堂規(guī)，她每次上課最少帶兩套美術(shù)用具，你猜這是為什么？
記得有一次，因?yàn)槲业哪\，匆忙趕往學(xué)校時(shí)，忘了帶美術(shù)用具。怎么辦？我內(nèi)心很慌亂。上課了，同學(xué)們都紛紛擺好美術(shù)用品，只有我低著頭，不敢看李老師。這時(shí)，一個(gè)身影從我旁邊閃過(guò)，我的桌上像變魔術(shù)一樣多了課堂要用的東西。我抬起頭，李老師沖我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里沒有責(zé)備，但從此我就再?zèng)]忘記過(guò)帶美術(shù)用具，還總是提醒同學(xué)們別忘記。班上經(jīng)常不斷有像我一樣粗心的同學(xué)，但我們從沒因?yàn)榇耸率艿嚼蠋焽?yán)厲的批評(píng)。但同樣，我們都沒有再犯同樣的錯(cuò)誤，并義務(wù)當(dāng)起了“美術(shù)課堂提示員”。呵呵，這就是和藹可親、寬厚待人的李老師。
她的課堂有時(shí)“很亂”，因?yàn)榇蠹叶际敲χ瓿勺约旱淖髌�。我們總是在快樂的繪畫、手工等活動(dòng)中不情愿的聽到下課鈴聲。學(xué)校的生活豐富多彩，每位老師都有自己的特色，但我還是期待每周兩次的美術(shù)課，期待看到可愛、活潑的小李老師。
我的美術(shù)老師作文 7
我有一個(gè)美術(shù)老師，她身材高高的，平時(shí)可愛打扮了，她的兩道細(xì)細(xì)地眉毛高高揚(yáng)起，看上去，顯得很溫柔。老師的手很巧，同學(xué)們都叫她神筆馬良。
記得有一次，上美術(shù)課時(shí)，她讓我們畫一條龍。這時(shí)，聽到有些同學(xué)就大叫起來(lái)，“她開始畫了！”“神筆馬良”動(dòng)筆了！
因?yàn)�，她很�?huì)畫畫，畫什么像什么。還讓我們運(yùn)用她畫的東西，再創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的“絕世畫作”。我看到，她的嘴角微微上揚(yáng)，眉毛舒展，不時(shí)地眨了兩下眼，便拿起手中的筆，畫了起來(lái)。不一會(huì)，一條龍就像是飛翔在教室中。
“啪，啪，啪”教室里響起一片鼓掌聲。我心里暗暗想著，可能這條龍，我畫兩年都畫不出來(lái)，但是，我一定也會(huì)讓眾人驚掉下巴。我自信滿滿，拿出一張紙，用筆畫了起來(lái)。沒想到，我連畫兩次，感覺都不滿意，全部擦掉重畫。我氣得“吐血”了，哎，不行，還是不畫了。轉(zhuǎn)而一想，不是想要給同學(xué)們一個(gè)驚喜嗎？我不能這樣輕易放棄。這時(shí)，老師把目光望向我，似乎讀懂了我的`小心思，悄悄地走了過(guò)來(lái)。她看著我緊皺的眉毛，隱隱咬著嘴唇的牙，頭上閃著發(fā)光的汗珠，那時(shí)，我嘴里還嘟嚷道：“完了，這龍不像龍的，丟臉?biāo)懒��！?/p>
這時(shí)，老師捂著嘴，差點(diǎn)笑出聲來(lái)，輕輕地說(shuō)了一聲：“沒關(guān)系，我來(lái)教你�！碑�(dāng)時(shí)，我很專心畫著這條“四不像之龍”，并沒有注意到老師，聽到老師說(shuō)話，差點(diǎn)把我嚇得魂都掉了。老師又走向講臺(tái)，拿了一只石像龍，給我看，指著我的畫說(shuō)：“你畫的龍身體怎么是直的？還有龍的形態(tài)，應(yīng)該是這樣的”。這里，我仿佛感覺心中的小枯花被澆得美麗開放。眼看著，那條被老師重新拯救過(guò)的龍，像是在對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？你現(xiàn)在可以去炫耀了吧�！�
這就是我的美術(shù)老師，看上去真的柔情似水，她不僅心靈手巧，還能摸透學(xué)生們的心思，在我眼里，還是個(gè)很厲害的“神筆馬良”呢！
我的美術(shù)老師作文 8
搏擊長(zhǎng)空是鷹的心愿，春華秋實(shí)是樹的心愿……當(dāng)然，我也有心愿，那就是當(dāng)一名出色的美術(shù)老師！
記得三年級(jí)的我，認(rèn)為學(xué)好了美術(shù)也并沒有什么，只要能畫幾幅像樣的畫就可以了，很偶然的，媽媽走到美育學(xué)校，看見那里在招生，于是媽媽給我報(bào)了名，我也答應(yīng)了！
星期天的'那一天，我去上美術(shù)課的第一節(jié)課，教我們的老師叫柳老師。我看見那里的同學(xué)都比我大一歲，而且都是在三歲左右開始學(xué)習(xí)的，而我卻是在三年級(jí)開始學(xué)習(xí)的，我需要付出的努力是別人的兩倍。當(dāng)我看見老師揮動(dòng)手上粉筆像“神筆馬良”畫畫時(shí)的樣子，那時(shí)，我驚呆了，于是我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“如果你認(rèn)真的話，那也一定可以的！”之后，我就模仿著老師，一筆一劃的畫，可是，怎么畫也沒有老師畫的好，于是柳老師過(guò)來(lái)幫助我，一筆一劃地教我，一張紙上的畫就像活的一樣。所以從此我就有一個(gè)心愿，那就是當(dāng)一個(gè)出色的美術(shù)老師！現(xiàn)在我的心愿依舊沒有改變。從此以后，我就更加努力了！
我不僅僅只是在課堂上練習(xí)，在課后，我也經(jīng)常努力，因?yàn)槲乙恢痹跒槲业膲?mèng)想而努力！
一年前，柳老師因?yàn)樵谇嗌接姓n，所以在東西湖區(qū)辭職了，媽媽讓我放棄，我說(shuō)：“我不會(huì)放棄的，因?yàn)槲也粫?huì)半途而廢，并且不會(huì)輕而易舉地丟掉我的理想，我一定會(huì)努力完成它，不然，就不會(huì)是我邱瑾怡了！”媽媽聽了我的話同意我繼續(xù)學(xué)習(xí)，雖然我并沒有在美育學(xué)習(xí)，但我一直在心智學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想，為我的心愿而努力著！
俗話說(shuō)：“有志者，事竟成�！彪m然我的心愿還沒有實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)朝著它，前進(jìn)！攀登！
我的美術(shù)老師作文 9
我的美術(shù)老師是湯老師，他相貌平平，算不上“帥哥”，但湯老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與呵護(hù)感動(dòng)了我。
湯老師是一位笑口常開的老師，只要上他的課，“哈哈哈”的笑聲就連綿不斷，活脫脫就是來(lái)聽笑話的！
湯老師還有一個(gè)神器：金龍銀鞭。當(dāng)風(fēng)聲劃過(guò)教室，當(dāng)豬叫聲彌漫全班，當(dāng)“啪”聲響徹云霄時(shí)又一名受害者誕生了！于是，湯老師就用一把軟尺堵住了全班同學(xué)的嘴。盡管也有勇敢者多次挑戰(zhàn)，但湯老師屢試不爽。
湯老師也極具有獨(dú)特魅力，當(dāng)全班都捧腹大笑，“生命垂危”時(shí)。湯老師一句“好了！”全班瞬時(shí)鴉雀無(wú)聲，不知是害怕，還是對(duì)湯老師的敬畏感，總之，湯老師不怕我們笑得收不回來(lái)！
湯老師一點(diǎn)兒也不偏心，記得有一次我發(fā)燒在家隔離了七天，返校時(shí)發(fā)生了“天翻地覆”的變化”：《李白傳》早已讀完；英語(yǔ)課的進(jìn)度如長(zhǎng)蛇般，數(shù)學(xué)新的一個(gè)單元講完，美術(shù)我則少畫了六張畫！更“可悲”的是：沒畫完的，放學(xué)后要留下來(lái)完成！
放學(xué)后，同學(xué)們快樂自在地回家了，而我則揮汗如雨地奮筆疾畫。湯師并沒有悠哉悠哉地坐下來(lái)，一臉得意地瞧著我，蹺著二郎腿在那里講大道理，而是仔細(xì)地教我畫，耐心地給我講繪本的版式與技巧，我很快補(bǔ)完了四張。而湯老師見我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，就讓我先回家了。
湯老師還很開放，讓我們到樓下寫生銀杏，在三角大廳仔細(xì)觀察書包寫生！讓人忍俊不住的是，湯老師竟讓大家把“鞋”脫下來(lái)放在桌上給鞋子寫生！更有意思的是，我們還聽著《命運(yùn)交響曲》自由揮灑的畫出一副抽象畫。在藝術(shù)的.世界里，湯老師將文學(xué)﹑美術(shù)﹑音樂完美地融合在一起，既好玩又有深度！
湯老師，這位頭發(fā)烏黑，眼神慈祥，身材中等，愛吸煙的愛心老師，他那笑瞇瞇的臉永遠(yuǎn)印在了我的心里
我的美術(shù)老師作文 10
長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)聞起來(lái)總有一股幽幽的香氣，不高不矮的個(gè)子，總是穿著搭配無(wú)可挑剔的衣服，他就是我們的美術(shù)老師，卞老師。
卞老師有著一雙烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，還有一雙炯炯有神的大眼睛，中等的身高，偏瘦的身材……。
卞老師平時(shí)就像是一個(gè)好朋友，我可以向她傾訴自己的煩惱和一切不愉快的事，而沒有任何的傾訴偶爾也有可能跟他頂頂嘴她卻不會(huì)放在心上，有時(shí)候太有像小孩子似的和我們笑在一團(tuán)。
上課的時(shí)候我們就不能像平常那樣肆無(wú)忌憚，更何況卞老師還是舒服，班里的“齊天大圣”們卞老師，教起畫畫來(lái)是非常嚴(yán)厲的，我們?cè)诒謇蠋熌抢飳W(xué)習(xí)素描。有一次我們臨摹正方體，便老師先講了一下正方體的結(jié)構(gòu)，還有畫筆就讓我們動(dòng)筆了，我們拿著2b鉛筆開始兩筆立，然后勾出大概輪廓，便老師我畫好了，可以刪陰影了嗎？卞老師，仔細(xì)看看我那怪的這問(wèn)題，然后皺起了眉頭，你不覺得很奇怪嗎？你看這兩邊都沒有畫直，還有……
哎呀，這問(wèn)題本來(lái)就很難畫嘛，這已經(jīng)是我改了好幾遍了，我裝作很可憐，我以為說(shuō)老師會(huì)像平常那樣細(xì)聲細(xì)氣的說(shuō)，我來(lái)幫你改改吧，沒有想到便老師嚴(yán)厲的說(shuō)話難話，后面的還有更加難畫了，要走路拌了一跤，難道就不走路了嗎？我碰了一鼻子灰，拿起筆再次修改，當(dāng)我將畫再次拿給卞老師看時(shí)的.時(shí)候，老師恢復(fù)了以前的溫柔的聲音，說(shuō)你看這不是能畫好嗎？不怕麻煩，多修改就一定能畫好。
這就是我們的辯老師，太溫柔，讓我喜歡他的嚴(yán)厲促我成長(zhǎng)，我真希望卞老師能一直陪伴著我。
我的美術(shù)老師作文 11
我與梅老師認(rèn)識(shí)至今已有七八年了。還記得那一節(jié)課，我們的小手中都拿著彩色粉筆，來(lái)到操場(chǎng)上，梅老師手把手地教我們畫出我們心中的高樓。那是小學(xué)的第一節(jié)美術(shù)課，而梅老師就是我的'第一任美術(shù)老師。
梅老師長(zhǎng)得高高瘦瘦，大眼睛，臉上總掛著一副讓人舒心的笑容，洋溢著陽(yáng)光氣息，似乎每一個(gè)學(xué)生都喜歡上他的美術(shù)課。
四年級(jí)時(shí)，梅老師叫我加入美術(shù)小組。每天放學(xué)后都去練習(xí)畫畫。記得那時(shí)，美術(shù)室里掛著一幅人像素描，是梅老師畫的。我十分敬佩他有如此好的畫功。于是，我就暗下決心要學(xué)好畫畫。每天我去練習(xí)畫畫時(shí)，梅老師總是問(wèn)我一句話：“你的畫畫好了嗎？”其實(shí)這并沒有絲毫催促責(zé)備之意，只是要關(guān)心了解學(xué)生罷了。當(dāng)我把畫交給他時(shí)，他總是要仔仔細(xì)細(xì)地看一遍，然后再把畫中的不足之處一一指出，然后再讓我修改。當(dāng)我遇到困難的地方，他總是先示范一遍，然后再讓我練習(xí)，日日如是，我的畫技也漸漸有了一些長(zhǎng)進(jìn)。
到了五年級(jí)時(shí)，梅老師帶著我去參加市的比賽。我在賽場(chǎng)上緊張地比賽，而梅老師就在賽場(chǎng)外緊張地等待，還不時(shí)給我一些指導(dǎo)。梅老師在賽前就為我花了大片心思：為我找素材、修改、提意見。但我最終還是令他失望了，我只得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，與三甲無(wú)緣。而梅老師卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次不要緊，‘初生牛犢不怕虎’嘛！明年的比賽繼續(xù)努力！”聽到老師的鼓勵(lì)，我也重新振作起來(lái)了。但是，沒等到我參加第二次比賽，梅老師已經(jīng)調(diào)到其他學(xué)校任教了。
再次之后，我們要參加一次集體畫比賽，梅老師還特地回校指導(dǎo)我們。我感到無(wú)比的高興，特別努力地練習(xí)�？稍谀且淮沃�，我與梅老師就再也沒有見過(guò)面了。
如今，我仍是那么喜歡畫畫，仍是那么努力地學(xué)畫畫。每當(dāng)我畫畫時(shí)，我就想起梅老師，是梅老師帶我進(jìn)入畫畫這個(gè)世界，是他在畫畫上給了我極大的支持和鼓勵(lì)。如果沒有梅老師，也許就沒有今天的我。無(wú)論我與梅老師能否再次見面，我都想跟他說(shuō)一句——梅老師，謝謝你！
我的美術(shù)老師作文 12
不論是眼前的這張照片還是照片中的。絕妙景物都會(huì)使你聯(lián)想到一個(gè)字：美。
朦朧中，我仿佛看到了一張紅撲撲的，興奮地臉，聽到一陣陣銀鈴般清脆的笑聲和密語(yǔ)扳機(jī)切的掌聲。一位年輕的老師滿面笑容的向我走來(lái)……
他邁著大步快進(jìn)教室登上講臺(tái)動(dòng)作連貫，一氣呵成。講臺(tái)下的我們用驚奇的眼光看著這位及行如閃電的老師。他的聲音洪亮而飽滿，紅紅的臉上滿含笑容。在同學(xué)們心中，老師是神圣的嚴(yán)厲的，然而初次見到這位老師，我們感到的是親切。講臺(tái)下變得活躍了。
“今天我們換紅領(lǐng)巾�！逼掌胀ㄍǖ募t領(lǐng)巾對(duì)我們而言是富有魅力的。大家仔細(xì)地用鉛筆，尺子在紙上畫三角。黑板上是老師畫的那是兩條紅的像火一樣耀眼的紅領(lǐng)巾。我們更興奮了。激動(dòng)的注視著黑板，真想帶上那條“紅領(lǐng)巾”。年輕的老師欣慰的笑了，笑笑得那樣甜，鮮紅的色彩。映照著他的笑臉，現(xiàn)在那樣親切
從此我們都懷著激動(dòng)的心情。盼望著上美術(shù)課。這一天又到了美術(shù)課。這一天畫什么呢？老師用手指著窗外的天空問(wèn)：“你們喜歡藍(lán)色的天空嗎？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。他也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師先讓我們畫了一個(gè)正方形。截取正方形的四個(gè)角隨筆勾了出一個(gè)無(wú)可挑剔的圓形。用朱紅的色彩抹上去。我們發(fā)出一聲感嘆�！斑@就是太陽(yáng)。”一團(tuán)包含著火光與舍的火球掛在天空。周圍那金黃炫目的光環(huán)，變成無(wú)數(shù)條暖流，流進(jìn)我們的`盈利流進(jìn)我們的心里。那一刻，我們覺得他是那樣的親戚。姐像大姐姐一樣。
從此我愛上了畫畫。每天放學(xué)回家就不停的畫：華，鮮紅的太陽(yáng)哇，起伏的山綿畫，奔騰的山河，畫蒼天的大樹，畫浩瀚大海。在畫中，我遐想，幻想。就像插上了翅膀，在廣闊的宇宙翱翔。
現(xiàn)在我已升入初中，但我忘不了他，忘不了他的話，我不了他的笑容，更忘不了他的鼓勵(lì)。
他是我心中永遠(yuǎn)的美術(shù)老師。
我的美術(shù)老師作文 13
“丁零零……”新學(xué)期第一節(jié)美術(shù)課上課了，我們安靜地靜息著。踩著上課鈴聲，走來(lái)了一位陌生的老師，她就是我們新學(xué)期的美術(shù)老師。
我好奇仔細(xì)地打量著她：只見老師大約30歲，高高的個(gè)子，白皙的皮膚，一頭烏黑濃密的卷發(fā)顯得她年輕大方，一雙黑葡萄似的大眼睛炯炯有神，充滿著藝術(shù)的氣息，一張小巧的嘴一看就覺得能說(shuō)會(huì)道。
“同學(xué)們好，”老師面帶微笑地說(shuō)，“這學(xué)期由我來(lái)教大家美術(shù)�！焙�(jiǎn)單地介紹完后，老師便開始給我們上課了�！巴瑢W(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)寫生，”老師親切地說(shuō)，“我們要通過(guò)點(diǎn)、線、面的有機(jī)結(jié)合及色彩的搭配來(lái)表現(xiàn)出物體的美，這也是美術(shù)中的一種技巧�！苯又�，老師便娓娓道來(lái)：“同時(shí)一種物體，也有不同的畫法，也可以用不同的色彩去點(diǎn)綴，可以是直線、曲線、波浪線……每一種線條所表現(xiàn)出的物體的特征都不同。繪畫時(shí)，還要注意先前再后，先主后次，先畫出主要的建筑物，再去描繪周圍的裝飾與景物。”
老師一邊清晰、準(zhǔn)確無(wú)誤地講著美術(shù)的基本技巧和繪法，一邊用那靈巧的雙手嫻熟地在黑板上示范。不一會(huì)兒，一幅優(yōu)美生動(dòng)的圖畫就展現(xiàn)在眼前。你瞧，那直線畫出了城堡的雄偉壯觀；那曲線勾出來(lái)樹木枝條的'柔美彎曲；那一個(gè)個(gè)密密麻麻的小點(diǎn)兒突出了青草數(shù)量的繁多，還有那色彩，搭配得是多么巧妙！真是活靈活現(xiàn)，栩栩如生！
這幅畫如磁鐵般吸引著同學(xué)們的眼球，同學(xué)們個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著，個(gè)個(gè)都吃驚地張大了嘴巴，嘖嘖稱贊。接著，該輪到我們自己來(lái)繪畫了，同學(xué)們個(gè)個(gè)饒有興趣，就連平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也一聲不吭，興趣盎然。老師一邊在教室里來(lái)回巡視著，一邊給同學(xué)們提出合理的建議。雖然這位老師才教我們幾節(jié)美術(shù)課，但是她卻給我留下了深刻的印象。她那生動(dòng)的講課深深地吸引著我們所有的人，那神奇的妙筆，一下子就讓我們看到了點(diǎn)、線、面及色彩的有機(jī)搭配，使我們每個(gè)人都能夠理解。
我在心中情不自禁地贊嘆道：“這個(gè)老師真好！”
我的美術(shù)老師作文 14
第一次上美術(shù)課大家都很興奮。
五分鐘過(guò)去了，美術(shù)老師來(lái)到班上，原來(lái)是四年級(jí)的美術(shù)老師。她有一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出了一好潔白的`牙齒。穿著漂亮的連衣裙。
美術(shù)老師很好，他上課時(shí)很有趣不無(wú)聊。
有一次美術(shù)老師叫我們帶銀紙，可是我們班的有一個(gè)同學(xué)忘帶了，那個(gè)同學(xué)一到班上都開始見美術(shù)老師來(lái)，很上火的說(shuō)。我教你們做銀，然后你們準(zhǔn)備好了嗎？那位同學(xué)低著頭，老師走來(lái)問(wèn)。你帶銀紙了嗎？他低著頭小聲的回答，我，我沒有準(zhǔn)備。老師很上火的說(shuō)下次一定要準(zhǔn)備好。
在這里我看到了美術(shù)老師的善和。
我的美術(shù)老師作文 15
我非常喜歡我的美術(shù)老師。
它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑頭發(fā)，明亮的大眼睛，圓圓的臉蛋美術(shù)老師是一個(gè)每天都愛美的老師她總愛穿裙子說(shuō)起話來(lái)是多么清晰��！
下面說(shuō)一說(shuō)我的美術(shù)老師的事吧！有一次來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他什么也不會(huì)，老師說(shuō)你們要畫一個(gè)圓，可是這位小朋友不知道怎么畫，可是沒有人幫助他，就在這時(shí)我們老師笑瞇瞇的走過(guò)去教他畫，老師說(shuō)先畫一個(gè)大大的'正方形在里面的四個(gè)角上畫一道彎線，最后再連起來(lái)，于是這位小朋友就高高興興地連了起來(lái)。
還有一次我們的大考試，我不知道畫什么，可是時(shí)間只有20分鐘了，我又開始著急了，老師說(shuō)你一定要加油！就在這時(shí)我打起了精神開始畫，過(guò)了一會(huì)兒我就畫好了，我看了看手表還有一分鐘，可是我交畫時(shí)說(shuō)，我能拿第幾都行，到了我們老師開始說(shuō)第幾名了，在這時(shí)候老師說(shuō)到了我，我是這第一名，我高興的一跳三尺。
我的美術(shù)老師他把我們一手一筆的教著我們，我在這里代表我們班的同學(xué)向你說(shuō)聲謝謝，您辛苦了。
我的美術(shù)老師作文 16
我在課外班有一位美術(shù)老師，我叫她“小文老師”。
小文老師流動(dòng)著一頭瀑布似的黑色長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)下面是清秀的臉，一雙烏黑發(fā)光的眼睛嵌在臉上，小文老師的鼻子有點(diǎn)塌，不過(guò)那有點(diǎn)塌的鼻子一戴上一副大大的、圓圓的金色框邊的眼鏡，整張臉看上去反而有一股藝術(shù)的氣息。這簡(jiǎn)直是畫龍點(diǎn)睛了！小文老師的衣著也別有風(fēng)格，淡雅的衣服配上鮮亮夸張的飾品，整個(gè)人就變的`特別出眾，在人群中一眼就能發(fā)現(xiàn)她不一樣的美！
小文老師平時(shí)很文靜，對(duì)學(xué)生也很有耐心，但如果學(xué)生不認(rèn)真聽講，或畫跑題時(shí)，她就會(huì)變身成“母老虎”。有一次，當(dāng)老師講怎么畫人物時(shí)，我的眼皮很沉，頭也有點(diǎn)兒暈，怎么也打不起精神來(lái)，迷迷糊糊聽完了老師的指導(dǎo)�！昂美�，同學(xué)們，現(xiàn)在可以小試牛刀啦！”啊？這么快就講完了？怎么畫？我害怕了，要知道，我在小文老師心中可是好學(xué)生，如果這次被老師點(diǎn)名批評(píng)了，那多丟面子��！想著畫著，畫著擔(dān)心著，可是，沒能逃過(guò)這一切，當(dāng)老師看到我的畫時(shí)，臉色沉了下來(lái)，沖著我叫：“王明詩(shī)！你剛才聽講了么？比例我沒講嗎？這個(gè)……那個(gè)……”老師第一次對(duì)我這么兇。我解釋道：“老師，我難受�！薄笆裁�？”老師連忙把我從椅子上扶起來(lái)，到前臺(tái)打電話給媽媽。打完電話，她又轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“明詩(shī)，不要緊，***媽馬上趕過(guò)來(lái)，你堅(jiān)持一會(huì)兒，還難受嗎？喝點(diǎn)兒水吧�？课壹缟闲菹⒁幌掳伞贝藭r(shí)她已經(jīng)變成了溫柔可親的姐姐。不久，媽媽趕來(lái)了，背上我就往車?yán)镒�，我聽見小文老師在后面說(shuō)：“付老師等你哦！加油！你是最勇敢的！”
坐在車上，我回頭，正看見小文老師站在樓梯上，和我比心，加油，陽(yáng)光正映在她可愛的臉上，在光芒里，小文老師更美了！這一幅畫，真美，我一定要畫出來(lái)。
我的美術(shù)老師作文 17
我的課外班美術(shù)老師是陳老師，他不僅知識(shí)淵博，還風(fēng)趣幽默，我超級(jí)喜歡陳老師的畫畫課！
有一次美術(shù)課上，陳老師正準(zhǔn)備喝水，當(dāng)他端起水杯那一刻，全班同學(xué)哈哈大笑。陳老師一臉茫然地問(wèn)：“笑什么？有什么好笑的.？”一位同學(xué)捂著嘴笑著告訴他：“老師，您的杯底……”，陳老師一看，自己也樂了。原來(lái)他在杯底畫了一個(gè)豬鼻子，一喝起水來(lái)，陳老師的臉就像“八戒”一樣，真是又好玩又好笑！
陳老師畫畫自然不用說(shuō)，那叫一個(gè)栩栩如生！有一次陳老師教我們寫美術(shù)字，我寫好后拿給他看，他指著其中一個(gè)字對(duì)我說(shuō)：“這一橫太向下了，都可以畫成一個(gè)王后了！”說(shuō)完，陳老師拿起筆修改起來(lái)，半分鐘都不到的時(shí)間，一個(gè)胖嘟嘟的王后形象就出現(xiàn)在紙上，簡(jiǎn)直太厲害了！
陳老師就像是個(gè)大孩子，他懂我們，從來(lái)不問(wèn)考試成績(jī)，經(jīng)常給我們發(fā)糖、和我們一起玩游戲……
在陳老師的眼里，我們是孩子；在我們的眼里，陳老師就是“孩子王”！我非常喜歡陳老師！
我的美術(shù)老師作文 18
長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)聞起來(lái)總有一股幽幽的香氣，不高不矮的個(gè)子，總是穿著搭配無(wú)可挑剔的衣服，他就是我們的美術(shù)老師，卞老師。
卞老師有著一雙烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，還有一雙炯炯有神的大眼睛，中等的身高，偏瘦的身材……。
卞老師平時(shí)就像是一個(gè)好朋友，我可以向她傾訴自己的煩惱和一切不愉快的事，而沒有任何的傾訴偶爾也有可能跟他頂頂嘴她卻不會(huì)放在心上，有時(shí)候太有像小孩子似的和我們笑在一團(tuán)。
上課的時(shí)候我們就不能像平常那樣肆無(wú)忌憚，更何況卞老師還是舒服，班里的“齊天大圣”們卞老師，教起畫畫來(lái)是非常嚴(yán)厲的，我們?cè)诒謇蠋熌抢飳W(xué)習(xí)素描。有一次我們臨摹正方體，便老師先講了一下正方體的結(jié)構(gòu)，還有畫筆就讓我們動(dòng)筆了，我們拿著2b鉛筆開始兩筆立，然后勾出大概輪廓，便老師我畫好了，可以刪陰影了嗎？卞老師，仔細(xì)看看我那怪的`這問(wèn)題，然后皺起了眉頭，你不覺得很奇怪嗎？你看這兩邊都沒有畫直，還有……
哎呀，這問(wèn)題本來(lái)就很難畫嘛，這已經(jīng)是我改了好幾遍了，我裝作很可憐，我以為說(shuō)老師會(huì)像平常那樣細(xì)聲細(xì)氣的說(shuō)，我來(lái)幫你改改吧，沒有想到便老師嚴(yán)厲的說(shuō)話難話，后面的還有更加難畫了，要走路拌了一跤，難道就不走路了嗎？我碰了一鼻子灰，拿起筆再次修改，當(dāng)我將畫再次拿給卞老師看時(shí)的時(shí)候，老師恢復(fù)了以前的溫柔的聲音，說(shuō)你看這不是能畫好嗎？不怕麻煩，多修改就一定能畫好。
這就是我們的辯老師，太溫柔，讓我喜歡他的嚴(yán)厲促我成長(zhǎng)，我真希望卞老師能一直陪伴著我。
我的美術(shù)老師作文 19
不同的老師有不同的特點(diǎn)，善于管理的劉老師，幽默的馮老師，萬(wàn)能的白老師……不過(guò)我更喜愛認(rèn)真溫柔的美術(shù)老師——李老師。
李老師身材苗條，個(gè)子也高高的。她有一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，一雙黑葡萄般的.大眼睛，那雙濃密的眉毛和高挺的鼻梁尤其讓人印象深刻。
李老師非常認(rèn)真，而且很有耐心，大家都非常喜歡聽她講課。有時(shí)候我們拿到畫紙準(zhǔn)備畫畫時(shí)，常常會(huì)因?yàn)闆]有思路而不知如何下筆，此時(shí)我們會(huì)向李老師請(qǐng)教，每次李老師都會(huì)不厭其煩地幫我們一一解答。
有一次，李老師讓我們畫“北京的城樓”。我想不出思路，不敢下筆，便舉手示意向李老師尋求幫助。李老師翻開美術(shù)書，找到有很多城樓的那一頁(yè)，引導(dǎo)我選擇我最喜歡的一幅。我看了看書上各具特色的城樓，指了指“東便門角樓”這張圖。李老師會(huì)心一笑便拿起筆，輕輕地勾勒出城樓的草圖，然后仔細(xì)地用橡皮修改了幾處她認(rèn)為不太對(duì)的地方。我看了看草圖，又望了望照片，發(fā)現(xiàn)城樓大部分是窗戶，便繼續(xù)向李老師請(qǐng)教：“老師，我不知道那么多窗戶該怎么畫才能畫不亂，您可以做個(gè)示范給我嗎？”我本以為班里學(xué)生太多，李老師會(huì)敷衍了事，沒想到李老師竟然幫我繪畫了一整行窗戶！我認(rèn)真地觀察李老師的動(dòng)作以及畫筆的方向，又照著李老師的方法，繪畫完成了城樓上的所有窗戶。在李老師的指導(dǎo)下，我基本完成了一幅令自己滿意的美術(shù)作品。
我喜愛李老師，不單是因?yàn)樗恋拈L(zhǎng)相，更是因?yàn)樗臏厝嵘屏�，還有認(rèn)真耐心！
我的美術(shù)老師作文 20
我的美術(shù)老師的臉上有一雙水汪汪的眼睛，皮膚十分白，笑起來(lái)的時(shí)候有兩個(gè)小酒窩。她的耳朵軟軟的，仿佛什么都能聽得見；眉毛彎彎的，頭發(fā)是黑中帶黃，看起來(lái)很有氣質(zhì)。
美術(shù)老師平時(shí)愛穿一件黃色的大衣，一件奶白色的褲子，還有上面還有一些顏料的鞋子，開上去搭配得很諧調(diào)。
水汪汪的眼睛，皮膚十分白，笑起來(lái)的時(shí)候有兩個(gè)小酒窩……
我們美術(shù)老師在學(xué)校里算高個(gè)子，有178厘米，體重卻98斤，不論是朋友吃飯，還是獨(dú)自用飯，都一直保持著這個(gè)體重。也正因?yàn)檫@樣，讓我的美術(shù)老師顯得更加優(yōu)秀，看上去就像一個(gè)模特。
星期四下午，第一節(jié)課上，老師讓我們以《難忘的朋友》為題畫一幅畫。當(dāng)時(shí)我畫不出來(lái)，美術(shù)老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“浩然，你怎么不畫呀？”
那語(yǔ)氣平淡而柔和。于是我回答：“因?yàn)槲也粫?huì)畫�！薄澳悄闶悄睦锊粫�(huì)畫，是面部還是表情，或者是……”“是表情�！蔽倚÷暤卣f(shuō)道�！澳暮�！你看人物表情，有歡喜，有憂愁，有微笑，有哭泣……”說(shuō)著，只見老師還用手比劃著。
我在一旁默默地聽著，仿佛像在聽天使那柔和、美麗、平淡的'話語(yǔ)。聽老師的話語(yǔ)后，我全會(huì)畫了。我便按照老師的方法畫了起來(lái)。果然畫出了《難忘的朋友》。我覺的這是我最好的一幅畫了。于是，我便把畫給老師看。老師看了以后，柔和的說(shuō)了一句：“這幅畫畫得真好！”
此時(shí)此刻，我的心被打動(dòng)了，望著老師那親切的笑容，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，你真太好了呀，我喜歡你！”
我的美術(shù)老師作文 21
我的美術(shù)老師胖胖的，像個(gè)可愛的小倉(cāng)鼠，小小的眼睛烏黑烏黑的很有神，從眼神兒中就能感到他的溫柔，還有點(diǎn)可愛�？伤菂柡ζ饋�(lái)，就像一個(gè)餓了三天沒吃飯的老虎，惡狠狠的盯著你，像要把你吃掉一樣。有一次我上課沒有好好聽講，老師的火眼金睛一眼看出不知怎么畫，走到我的身旁，我很怕老師會(huì)狠狠地吵我，可老師走過(guò)來(lái)，卻只是溫柔的'又給我講了一遍，我在心中想我一定要好好聽課，不能讓老師失望，我的同桌畫畫很好，在我的同桌的指揮下，哪一幅畫畫得格外認(rèn)真格外的好，老師在班上表?yè)P(yáng)了我，我的心里高興極了。
還有一次我的畫畫作業(yè)沒畫完，就我一個(gè)沒畫完，老師就說(shuō)我們班很棒，可就一個(gè)人沒畫，大家都問(wèn)誰(shuí)？到底是誰(shuí)？我很怕老師卻說(shuō)那個(gè)人是我，老師最后卻說(shuō)：“我先不說(shuō)”，我松了一口氣，我想中午一定要把畫畫出來(lái)，下了課老師叫我去了他辦公室一趟，我以為老師會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，可老師卻只是給我講了講怎么畫，老師還有很溫柔的語(yǔ)氣，讓我有了很多想法。
美術(shù)老師很溫柔，還很理解我，還很體會(huì)體諒我，我很喜歡她。
我的美術(shù)老師作文 22
我們班有一大半同學(xué)都喜歡美術(shù)老師，而我也是其中的一個(gè)。
我們的美術(shù)老師一進(jìn)班就笑瞇瞇的，很開心，美術(shù)老師還帶著一個(gè)眼鏡，頭發(fā)是散著的，頭發(fā)的兩邊還有一個(gè)三股辮，下面用一個(gè)菊花的.皮筋綁著。
美術(shù)老師最大的特點(diǎn)是很幽默。美術(shù)老師第一次來(lái)到我們班，就像明星踏進(jìn)了我們班一樣笑，容面對(duì)著我們了，老師站上了講臺(tái)，自我介紹，可是老師只說(shuō)了她姓王，沒有說(shuō)全名，又說(shuō)她的愛好是畫畫、鉛筆畫、水墨畫、彩筆畫……
王老師作文了自我介紹就開始講課了，我們上完一節(jié)課就盼著下一節(jié)課的到來(lái)。
有一次王老師教我們畫人，王老師在黑板上畫了一個(gè)人，我們?nèi)嗫赐炅耍中α似饋?lái)，有一個(gè)人說(shuō)，老師你畫的是機(jī)器人吧好好笑。師又在旁邊畫了一個(gè)好看的，老師畫玩問(wèn)我們，左邊的好看還是右邊的好看，我們說(shuō)右邊好看。老師讓我們開始畫，我畫的很像老師右邊的那個(gè)機(jī)器人，王老師看見了我的畫，老師就拿起我的手來(lái)讓我畫，老師幫我畫了一下，我的畫就完全改變了。
這就是我的美術(shù)老師，王老師，非常幽默。
我的美術(shù)老師作文 23
湯老師教我們的美術(shù)課，他是一個(gè)高高瘦瘦的人，每次上課都站得很直。
在我的記憶里，他與直尺是分不開的。這里的直尺不是用來(lái)畫，而是用來(lái)敲的。每次湯老師的課，隔壁班都是安安靜靜，然后聽著“啪”一聲劃破了空氣。
再長(zhǎng)大點(diǎn)，湯老師改成了“登”成績(jī)時(shí)嚇唬人。每每湯老師一進(jìn)教室，直尺一擺，六二班的同學(xué)就知大事不妙今天定要“登”作業(yè)。于是平時(shí)作業(yè)都有的`，就自告奮勇地上去，湯老把勾畫上，說(shuō)是好了，就歡天喜地下去玩了。而優(yōu)秀當(dāng)然是少數(shù)，剩下的人都緊盯著手中的紙，反復(fù)勾畫，生怕湯老師看他然后抽他上去。有些人懷著“早死早超生”的心態(tài)慢吞吞地走上去，看湯老師眉頭一緊，就知道壞事兒了。時(shí)間就像個(gè)皮筋兒一般，還沒畫好幾張呢，下課鈴就“鐺鐺”響了，緊接著一大群人拿著幾張紙飛飛上去了。不用猜都知道，這時(shí)湯老師定會(huì)說(shuō)下次再“登”，我們都松了口氣。當(dāng)然我們也不敢輕易嘗試，搞不好哪一天他剛好有時(shí)間，硬是給我們“登”完了呢？還是要快快補(bǔ)完才好。
不只如此，他也令我們捉摸不透。有時(shí)我們終于做了次“優(yōu)秀”的角色，偏偏又不給我們登，下次來(lái)了，沒帶卻要登。而且我們從來(lái)猜不出下節(jié)課的內(nèi)容，因此會(huì)把全部東西帶上。也有一個(gè)也不帶的，一支筆可以撐過(guò)一節(jié)課。
雖然如此，但是我們有個(gè)好老師，這是不可否認(rèn)的。是他的嚴(yán)厲和幽默鞭策著我們成長(zhǎng)。
我的美術(shù)老師作文 24
我有好多門喜歡的學(xué)科，其中一門就是美術(shù)，而且美術(shù)老師也對(duì)我很溫柔，對(duì)我的畫畫指導(dǎo)了很多。
我們的美術(shù)老師姓楊，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張不大不小的嘴巴。又一次又到了美術(shù)課的時(shí)間，我早早的擺好了課前準(zhǔn)備，等待楊老師的到來(lái)。楊老師走進(jìn)來(lái)，我看她的手里沒有平常那一張張的漂亮的范畫，因?yàn)槲蚁矚g照著楊老師的`范畫來(lái)畫畫，今天我沒看到范畫的我，立刻站了起來(lái)，驚慌失措地對(duì)楊老師說(shuō)：“楊老師，你今天怎么沒帶范畫？”楊老師揮了揮手，輕聲地說(shuō)：“先坐下來(lái)�！蔽冶阕讼聛�(lái)，不再說(shuō)話，但其他同學(xué)可亂成一鍋粥啦！楊老師突然喊道：“來(lái)，誰(shuí)還在講話？”聽到楊老師發(fā)“閉嘴令”了，同學(xué)們安靜了下來(lái)。楊老師又變回溫柔的聲音，把我剛才問(wèn)的問(wèn)題在全班解說(shuō)了一下：“剛才有人問(wèn)‘楊老師你怎么沒帶范畫’因?yàn)榕R近學(xué)期末了，這次就由你們自由發(fā)揮……”楊老師還沒說(shuō)完，同學(xué)們的聲音立刻爆炸起來(lái)，把楊老師的聲音淹沒了：“哦yes！太好了！”女生們幾乎都是說(shuō)的這句話，而男生們卻顯得沒什么興趣�！罢l(shuí)還在講話？！”楊老師的聲音比前一次更大了，同學(xué)們嚇得趕緊坐好，“這次是考試，就算是你們的期末成績(jī)的！希望你們認(rèn)真對(duì)待！”同學(xué)們聽完楊老師說(shuō)的話立刻緊張起來(lái)，因?yàn)檫@是期末的成績(jī)。女生們拿起鉛筆和橡皮，認(rèn)真的畫了起來(lái)，男生們就不那么講究，直接就拿勾線筆畫了。我在女生中也不例外，我畫了擦，擦了畫，過(guò)了一會(huì)兒，我長(zhǎng)噓一口氣：“呼——終于畫到下半身了，這時(shí)楊老師走了過(guò)來(lái)，看了一眼我的畫，便拿起我的鉛筆，知道我說(shuō)：“脖子太細(xì)了，粗一點(diǎn)反而好看�！睏罾蠋熞贿呎f(shuō)著，一邊用手中的鉛筆幫我把畫中人物的脖子改粗，隨后楊老師又指導(dǎo)了一下人物的眼睛：“眼睛有點(diǎn)奇怪，應(yīng)該這樣好看點(diǎn)�！睏罾蠋熡衷谖业娜宋锱赃叜嬃艘恢淮蟠蟮膭�(dòng)漫人物的眼睛，我看著，連連點(diǎn)頭，最后楊老師有幫我改了一下人物肩膀的比例，說(shuō)：“這樣就好看了�！蔽页錆M感激的向楊老師點(diǎn)了一下頭，楊老師抬起頭來(lái)，喊了一聲：“是誰(shuí)在講話�。俊北惴畔挛业你U筆，走向講臺(tái)前，看看是誰(shuí)在講話。時(shí)間很快就過(guò)去了，到了下課時(shí)間，我依依不舍得交上了還未畫完的本子。
我喜歡楊老師對(duì)我的態(tài)度，對(duì)我的溫柔，我以后再楊老師的課上要更加乖一點(diǎn)，不要大聲喊叫！我喜歡美術(shù)課，喜歡我的美術(shù)老師——楊琴老師！
我的美術(shù)老師作文 25
我在十歲左右的時(shí)候，遇見一位美術(shù)老師。
老師的姓氏很奇怪，姓米，同學(xué)們送他綽號(hào)——“米老鼠”。但他的個(gè)頭并不是“米老鼠”，而是“米老虎”才對(duì)。因?yàn)樗纳砀邔⒔?米9，站在我們面前就像一只威風(fēng)的老虎�！懊桌匣ⅰ辈粌H個(gè)子高，力氣也大得驚人，都快趕上大力水手了。不過(guò)，他看起來(lái)也很文藝范兒。平日里，他總是戴著眼鏡，頭發(fā)總是與眾不同，很有自己的`特色�？上�，他總是低著頭走路，
用他的話說(shuō)只有低著頭走路才能看到路面，不然就會(huì)撞上石頭。我總懷疑他是不是在炫耀自己的身高！
米老虎雖然自戀，但確實(shí)是既幽默又有才。有一天上美術(shù)課，米老虎正在寫課題。寫到一半的時(shí)候，一個(gè)頑皮的同學(xué)喊道：“今天的主題一定是畫米老鼠——米老師！”話音剛落，同學(xué)們就哄堂大笑。而米老師只是慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，輕輕地扶了扶眼鏡，嘴角上揚(yáng)，幽默又大聲地說(shuō)道：“徐子瀟，你這是‘叫瀟一時(shí)爽，抄書火葬場(chǎng)’�！比嗾ㄩ_了鍋，又是笑又是夸老師“好文采”！老師笑了笑，驕傲地說(shuō)：“對(duì)，徐子瀟，你如果再這樣的話，我就讓你抄書火葬場(chǎng)，悔的你腸子都青了！”
現(xiàn)在，米老虎依舊是我們的米老鼠，不過(guò)，上課之余，我還是會(huì)想起老師的幽默和課堂上的歡笑。
我的美術(shù)老師作文 26
美術(shù)老師幾乎都是女老師，而我們今年的美術(shù)老師卻是男老師。
美術(shù)老師，十分溫和。他有一張慈祥的臉，戴著一副眼鏡，上課時(shí)很隨意，想看課外書或想寫作業(yè)想睡覺，可以舉手告訴老師:“老師，我想睡覺�！薄袄蠋煟蚁雽懽鳂I(yè)。”“老師，我想看課外書�！泵佬g(shù)老師總是允許，想說(shuō)話的也可以舉手。老師:“我想說(shuō)話。”老師回答道:“你想跟誰(shuí)說(shuō)話，他只要同意，你就可以跟他說(shuō)。不過(guò)說(shuō)時(shí)聲音小點(diǎn)。”
美術(shù)老師跟我們講:“不要認(rèn)為美術(shù)是副科就不用學(xué)了，升高中時(shí)美術(shù)、體育、音樂這些副科都是要考試的`，如果語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這些考試至少要考400分兒那些副科。就只要考200分就能考上。去年那一屆老師就是靠美術(shù)考上的。
美術(shù)老師慈祥又語(yǔ)重心長(zhǎng)。
我的美術(shù)老師作文 27
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，但是這些事情大多數(shù)都像一擦就掉的鉛筆字，消失在我的腦海里，但有一件事卻讓我記憶猶新。
那年，我剛滿4歲，我就報(bào)名參加幼兒園的畫畫興趣小組學(xué)畫畫。 教我的老師姓于，我們叫他于老師。于老師有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊潔白的`牙齒，一張和藹可親的臉。 剛?cè)r(shí)，我什么都不懂，于老師讓我們畫幾個(gè)圖形，我什么都不會(huì)畫，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于老師似乎已經(jīng)看出我的心思，便走到我的面前說(shuō)：“佳琪，你是不是不會(huì)畫啊？”“是！”我邊手邊哭了起來(lái)。于老師幫我擦干了眼淚。握著我的小手，一筆一畫地畫起來(lái)。“這個(gè)是圓形，自己畫畫看�！蔽耶嫷谜骐y看，好像被狗啃了，一個(gè)洞一個(gè)洞的。于老師竟然說(shuō)：“這個(gè)圓畫得很好，但是手不要顫抖，而且要一筆完成，不接筆，知道了嗎？”“知道了！”我回答道�！岸×懔恪毕抡n了！我正想走，于老師叫住我，說(shuō)：“佳琪，你媽媽還沒有來(lái)，你在練習(xí)一會(huì)兒�！蔽彝巴馔送�，媽媽還沒有來(lái)，我只好不情愿地說(shuō)：“好。”我心里想：為什么只留我下來(lái)？還生氣地瞪了他一眼。過(guò)了十分鐘左右，于老師讓我回家了。
我馬上像只自由的小鳥沖出了教室。 現(xiàn)如今，我在畫畫時(shí)，身旁總會(huì)發(fā)出一聲聲贊嘆，這時(shí)，我總會(huì)想起于老師，是您教會(huì)了我。
我的美術(shù)老師作文 28
我有一位能把畫畫的活靈活現(xiàn)的，使人身臨其境的，畫技堪比齊白石的`老師。她就是我的美術(shù)老師宋璐璐。
她的眼睛很大，鼻梁也很高，嘴唇因?yàn)槌Ｄ杲陶n而很干。耳朵又大又有福，是個(gè)不折不扣的瓜子臉。
這一天，她在課上布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，畫一副以紅色為主題的畫�？墒蔷褪怯心敲磶讉�(gè)不重視的學(xué)生，第二天偏偏沒有交。宋老師并沒有生氣，而是讓他們?cè)谕瑢W(xué)們的面前當(dāng)堂完成這幅畫。宋老師指點(diǎn)著他們，他們自己畫。
宋老師不僅對(duì)學(xué)生很嚴(yán)厲，對(duì)工作還很敬業(yè)。每次課堂上的自主畫畫時(shí)間，她都會(huì)在教室里來(lái)回巡視。如果看見哪個(gè)同學(xué)畫的不太好啦，她就會(huì)單獨(dú)指導(dǎo)。如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)畫的好，她也會(huì)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。在課下，有的同學(xué)問(wèn)她關(guān)于美術(shù)的問(wèn)題，她都會(huì)很熱情地回答。
這就是我的美術(shù)老師，一位耐心負(fù)責(zé)的好老師。
我的美術(shù)老師作文 29
我們的老師對(duì)我們都非常的溫柔非常得好。有傅老師，康老師，王老師，荊老師……
但我最喜歡的老師是康老師，他是我們的美術(shù)老師，有點(diǎn)嬰兒肥，短短的頭發(fā)，亮晶晶的一對(duì)大眼睛，胖乎乎的小臉大可愛。
美術(shù)老師從來(lái)不吵我們，對(duì)我們非常得好。從三年級(jí)就開始帶我們已經(jīng)有兩年了。有一次老師心情不錯(cuò)畫了妝，當(dāng)然女孩子都有愛美之心。她一進(jìn)教室同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了，女同學(xué)們覺得很美，粉粉的`眼影，紅紅的小嘴，但男同學(xué)們覺得不好看，突然有一個(gè)說(shuō)了一句“妖怪”但老師沒有生氣，笑嘻嘻地走在我們面前和之前一樣給我們開始上課了。
我喜歡我們班的所有老師，每次上他們的課，我們?cè)谡n堂上都是聽得僅僅有位都舍不得下課。
我的美術(shù)老師作文 30
在所有教我的老師里，我最喜歡的老師是教我美術(shù)的劉老師。劉老師長(zhǎng)得很漂亮，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高高的'鼻梁上架著一副黑眼鏡，顯得她很有學(xué)問(wèn)。
雖然中間也有別的美術(shù)老師給我們代過(guò)課，但是都比不過(guò)劉老師。因?yàn)閯⒗蠋熓菑囊荒昙?jí)開始教我們的，所以在這三年里，我們結(jié)下了深厚的感情。
劉老師非常喜歡我們班的每一位同學(xué)，每一次上美術(shù)課，劉老師都是笑著給我們上完的。記得有一次，我們?cè)诎嗬锂嫯�，有些同學(xué)畫的不是很好看，劉老師就非常親切的告訴那位同學(xué)哪些地方該注意，并且親手幫他改正。
劉老師的畫技十分高超。記得有一次，老師帶領(lǐng)我們出去寫生。在寫生的過(guò)程中，劉老師也不閑著，和我們一起畫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，自行車的輪廓大體就畫出來(lái)了，我畫的東倒西歪，簡(jiǎn)直就不像個(gè)自行車。我便突然想起和我們一起畫自行車的劉老師，我走過(guò)去一看，哇！劉老師畫的太漂亮了，幾乎把自行車的每個(gè)部位一絲不茍的畫了下來(lái)，像畫活了一樣。
你們瞧，這就是我最喜歡的美術(shù)老師――劉老師。
我的美術(shù)老師作文 31
高老師是我們班的美術(shù)老師。他高高的個(gè)子，頭發(fā)有些花白，他可是位有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。
高老師有一雙神奇的手，經(jīng)他的手畫出的`圖畫，只輕輕幾筆，一幅幅栩栩如生，活靈活現(xiàn)的圖畫就出現(xiàn)在黑板上了，小朋友們可羨慕了!
我要好好和高老師學(xué)畫畫，以后當(dāng)個(gè)畫家。
我的美術(shù)老師作文 32
教過(guò)我的老師很多，但我最喜歡教我美術(shù)的朱老師。
朱老師的身材非常苗條，個(gè)子不高也不矮，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，常常用一根皮筋扎起來(lái)；眉毛不濃也不淡，像兩張彎彎的柳葉；眼睛又大又亮，像兩顆美麗的寶石；鼻子尖尖的，非常好看；嘴巴小小的，簡(jiǎn)直就是櫻桃小嘴；皮膚非常白，穿著裙子非常好看。在我的眼中，她長(zhǎng)得非常漂亮。
朱老師上課非常生動(dòng)，每次上課的時(shí)候，她總是用溫柔的`話對(duì)我們講課，教我們畫各種各樣的東西。有時(shí)候畫蝴蝶，有時(shí)候畫迷宮，有時(shí)候甚至玩游戲！朱老師還常教我們做手工，有時(shí)候玩彩泥，有時(shí)候玩剪紙，可有趣了呢！
朱老師改作業(yè)非常認(rèn)真，如果你有什么地方畫錯(cuò)了，她就會(huì)指出來(lái)，叫你去修改一下，如果你畫得非常好，她就會(huì)拿起來(lái)，給全班同學(xué)都看一下，然后說(shuō)出你的畫好在哪里。比如說(shuō)，你畫的顏色很鮮艷，她就會(huì)對(duì)大家說(shuō)出你畫的顏色的特點(diǎn)，然后讓大家學(xué)習(xí)一下。這種展示也是鼓勵(lì)，我經(jīng)常被老師鼓勵(lì)，所以我對(duì)畫畫越來(lái)越自信，畫的也越來(lái)越好。
這就是我非常喜歡的朱老師。
我的美術(shù)老師作文 33
看著一頁(yè)頁(yè)的畫冊(cè)，我的思緒又漸漸飄回了我的童年，那色彩鮮明的童年……
從小學(xué)科不好的我，被眾多的老師放棄，然而有位老師在旁一直為我加油打氣，而他，正是我的美術(shù)老師。黑白相間的素描、色彩多變的水彩，我的童年正是由這一塊塊的色塊所拼湊而成，你的笑容如同黑暗中的一絲光芒，你的言語(yǔ)好似風(fēng)雨后的虹橋；你的教誨猶如黑夜中的星空──帶給我希望。在手指與紙張碰觸的瞬間我發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)。這一刻時(shí)間頓時(shí)停止，而在我耳際回繞的，只有鉛筆滑過(guò)紙張的沙沙聲。
每當(dāng)我想起你，回憶的`紀(jì)錄片便在我腦中開始播放，每當(dāng)我想起你，我的心便和風(fēng)一同飛舞，飛向夢(mèng)想的國(guó)度。即使我對(duì)你的記憶只在我回憶的相簿里，但我心中的感謝卻絲毫不減，而當(dāng)我在成長(zhǎng)的過(guò)程中想起你，心中除了感謝外還是感謝。你用你那精湛的技巧、繁復(fù)的手法、精準(zhǔn)的運(yùn)筆，將我的童年由黑白揮灑成彩色，將我原本在黑暗中的童年，映入了光輝！
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上了初三，看著這一頁(yè)頁(yè)的畫冊(cè)，這些都是使我學(xué)會(huì)感謝的良藥，在我的心中我對(duì)你的感謝，如同奧運(yùn)中的圣火──永不熄滅。
是你，將我從地獄的深淵帶向像天堂；是你，將我使絕望中再度燃起希望的火焰，是你給我放棄的心靈全新的希望。
我的美術(shù)老師作文 34
兩個(gè)學(xué)期又在不知不覺中過(guò)去，我來(lái)到了六年級(jí)。新學(xué)期新氣象，我們迎來(lái)了幾位新老師：體育老師、音樂老師和美術(shù)老師，他們各有各的特點(diǎn)，其中最讓我印象深刻的是美術(shù)吳老師。
周一下午最后第二節(jié)課，我們迎來(lái)了新美術(shù)老師。她看上去斯斯文文的，有點(diǎn)像剛畢業(yè)的大學(xué)生。戴著普普通通的眼鏡，梳著整整齊齊的頭發(fā)，穿著樸樸素素的衣服，一點(diǎn)也不特別。所以同學(xué)們也沒把她放在眼里，該干嘛接著干。而老師也似乎沒有給我們一個(gè)“下馬威”的意思，只是講了一大通的規(guī)則，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，誰(shuí)也沒有放在心上。
誰(shuí)知道，這位仁兄居然是只“母老虎”，這下可有苦頭吃了：又要上美術(shù)課了，由于有了上次的經(jīng)驗(yàn)，大家更是“肆無(wú)憚忌”。有的.同學(xué)連美術(shù)工具都沒帶，帶了的，也只是隨意的灌了點(diǎn)水，又玩去了。美術(shù)老師自然是“大氣過(guò)望”，一聲“河?xùn)|獅吼”把我們震醒。又把我們班和六班比較，說(shuō)人家六班什么什么好，什么什么積極，而我們呢，樣樣不如人家，還不努力。聽得我們是咬牙切齒，暗暗發(fā)誓，下節(jié)課一定要證明給老師看，我們不必六班差！接下來(lái)，老師又開始“論錯(cuò)行罰”，對(duì)剛上任的美術(shù)課代表、組長(zhǎng)，一人“賞”一頓臭罵，我們無(wú)可奈何，只好無(wú)可奈何的聽著。唉，不愧是專職老師啊，咱惹不起。
這只是新來(lái)的三位老師中我認(rèn)為最有代表性的一位。如果我們不努力，可有好果子吃咯！
我的美術(shù)老師作文 35
我的美術(shù)老師是個(gè)有趣、開朗的年輕人，主要教素描、兒童畫和國(guó)畫。他好像從來(lái)沒有什么煩心事，每天臉上都掛著笑容，非常陽(yáng)光，我們都很喜歡他。
我的美術(shù)老師留著一個(gè)小平頭，我們大家便稱呼他為“平頭哥”，他也毫不生氣�！捌筋^哥”平時(shí)喜歡穿黑色、灰色的衣服，他說(shuō)這樣畫畫才不容易弄臟，其實(shí)他可是喜歡整潔和干凈的，每次畫畫時(shí)畫錯(cuò)的線條，他都要求我們必須擦干凈，一點(diǎn)污漬都不能留下，畫畫結(jié)束他會(huì)看著我們把圖紙和畫具整理得整整齊齊。
除了上課時(shí)，課下的“平頭哥”還是很幽默的。他的眼睛小，一笑便瞇成一條縫，我們都嘲笑他是瞇瞇眼，“平頭哥”不急不惱，他說(shuō)只有他這樣聚精會(huì)神才更能看清我們的畫，讀懂我們的畫。
“平頭哥”還非常聰明、有辦法。有一次，他給我們講橫中線、豎中線、平行線、弧線時(shí)，我們總也記不住這些名字和形狀，他便笑著說(shuō)道，“有一天，一個(gè)圓和另一個(gè)圓在走路，他們兩個(gè)都喝醉了，沒有看到對(duì)方便撞在了一起，他們就變成了橢圓，相交的'線就是弧線……”老師就是靠這些活靈活現(xiàn)的講解，讓我們記住了這些枯燥的圖形。
我的美術(shù)老師作文 36
我特別喜歡我的美術(shù)班老師，老師瘦瘦的，很年輕，大大的眼睛戴著一副眼鏡。她很少發(fā)脾氣，總是笑瞇瞇的。
一次上課，我正在認(rèn)真畫畫，老師走到我面前，和藹得說(shuō)：“眼睛的畫法不對(duì)，好好想想，應(yīng)該怎么畫”。我想了想，不好意思的.笑了，立刻把畫擦掉，重新開始畫......
從此以后每次畫畫，遇到眼睛的部分，就會(huì)想起老師的教導(dǎo)，感覺自己畫的進(jìn)步了。
有一張畫反復(fù)畫的不夠好，就想放棄了，老師就走過(guò)來(lái)讓我按照她說(shuō)的修改一下，我半信半疑，照著老師說(shuō)的樣子修改了一下，果真，畫立馬生動(dòng)起來(lái)，真神奇��！我可真佩服我的美術(shù)班老師！
我的這位美術(shù)班老師不僅講的好，畫的也好，人還非常親切，我非常喜歡她。
我的美術(shù)老師作文 37
他有著微胖的身材，圓圓的肚子，一張白里透紅的臉和一只嘗嘗垮在鼻梁上的眼鏡，臉上的表情永遠(yuǎn)都是一副天真大人的`面孔，她就是我們班里的美術(shù)老師——熊貓老師。
熊貓老師，原名叫冰冰老師，因?yàn)樗鼫仨樋蓯鄣男愿窈蛨A圓的身材，我們都叫她熊貓老師。
有一次上課時(shí)，一只蜜蜂落到了窗臺(tái)上，那只蜜蜂在天花板的周圍盤旋了一圈后，教室里突然就亂了起來(lái)，有人想去抓住那只蜜蜂，有人把窗戶打開，企圖把蜜蜂往窗外趕，有人趁亂說(shuō)話，還有人大聲的喊叫，本以為老師這次一定會(huì)把我們罵一頓，結(jié)果誰(shuí)知熊貓老師不慌不忙的在黑板上寫了兩個(gè)字，蜜蜂之后笑著對(duì)我們說(shuō)，這節(jié)課我們來(lái)畫蜜蜂好嗎？大家都說(shuō)好，不知不覺中，那只蜜蜂已經(jīng)飛走了，連什么時(shí)候飛走的都沒人知道。
這就是我們的熊貓老師，一個(gè)可愛天真的美術(shù)老師。
我的美術(shù)老師作文 38
我有一位老師二十多歲的樣子，臉上棱角分明，像一幅素描畫，眼睛明亮，他不肥也不瘦，喜歡穿起閑暇講話，聲音很洪亮，猜猜他是誰(shuí)對(duì)他姓許名。這叫文是我。美術(shù)老師。
當(dāng)我在美術(shù)教室見到他的時(shí)候。徐老師就給我一種莫名其妙的親切感，爸爸說(shuō)這就是叫做氣場(chǎng)，相對(duì)也許吧。他的第一節(jié)課給我印象最深。的是他。做的自我介紹。講的是關(guān)于他自己的事情，上一年級(jí)的時(shí)候，我下課無(wú)聊就畫了幾個(gè)人物。畫得難，看透了。遭到了全班同學(xué)的嘲笑。就這樣畫著畫著，有一天我想通了，反正我也畫不好，一定要堅(jiān)持，今天我成為了你們的老師，如果有李想請(qǐng)不要放棄，總有一天一定會(huì)。成功的這段話，讓我感受太深了。
還有一天，我就問(wèn)了他們幾個(gè)，我覺得很少見到。的動(dòng)漫人物，如果老師都打上來(lái)了，而且連出外。和完整的故事情節(jié)都講得很。透切這。讓我對(duì)他又多了一分崇拜。
爸爸說(shuō)，我們一生中會(huì)遇見很多。很多的'老師，老師說(shuō)的每一句話都是一顆啟明星，啟明著我們。內(nèi)心的行。每個(gè)老師都會(huì)關(guān)心我們。關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的生活，他們會(huì)很關(guān)心我們。
。所以。這位美術(shù)老師讓我心底有了一個(gè)念想，我長(zhǎng)大也要當(dāng)一位老師，當(dāng)一位關(guān)心同學(xué)們的老師，關(guān)心同學(xué)們學(xué)習(xí)的老師長(zhǎng)大了。把我學(xué)到的知識(shí)交給中國(guó)，交給全世界的人，讓他們也知道。當(dāng)一位老師也很不容易。讓全國(guó)各地的同學(xué)都會(huì)好好學(xué)習(xí)。把知識(shí)。代代相傳。
我的美術(shù)老師作文 39
說(shuō)到最喜歡的老師，還是美術(shù)老師，她可是一個(gè)"變臉大師"呢！
星期一課間，我想：前面的課都那么嚴(yán)厲，后面肯定是不溫柔的。所以，美術(shù)老師一進(jìn)來(lái)，我們就趕快坐好了。沒想到，美術(shù)老師溫柔的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。"我們一看，美術(shù)老師這么溫柔，大家就放松了，有鬧的，有吵的……看到我們這樣，美術(shù)老師突然嚴(yán)肅得大聲說(shuō)到："趕快給我坐好！”我們趕快坐好了，老師又微笑著給我們上課了。
講完后，開始畫畫了，一個(gè)同學(xué)為了搶第一名，用了十分鐘就畫完了，得意地跑過(guò)去拿給老師看，老師看后嚴(yán)厲地說(shuō)："你怎么能把不一樣顏色得東西涂成一個(gè)顏色的，重畫！"他低著頭失望地走了回來(lái)。旁邊的.一個(gè)同學(xué)一看樂了，心想：這下我是第一了，哈哈。沒想到，交上去一看，老師又說(shuō)："線條這么不認(rèn)真，像上一個(gè)一樣，重畫！"這個(gè)同學(xué)也像泄了氣的氣球，垂頭喪氣地回到座位上。
大家看到老師要求這樣嚴(yán)格，都很認(rèn)真地畫起來(lái)。后來(lái)，又一個(gè)同學(xué)交了上去，大家懷著忐忑的心看著老師，準(zhǔn)備又一輪的炮轟，可這次老師卻溫柔地摸著她的頭說(shuō)："畫的很好，給你們小組加一分。"大家聽了頓時(shí)長(zhǎng)舒了一口氣。
下課了，我想：這個(gè)美術(shù)老師變臉可真快��！
我的美術(shù)老師作文 40
老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，人們說(shuō)：老師就像辛勤的園丁，而我們就是祖國(guó)的花朵，我們?cè)诶蠋煹呐阌�，茁壯成長(zhǎng)；老師，是一臺(tái)蠟燭點(diǎn)亮了我們，燃燒了自己。
我的美術(shù)老師，是吳老師。她有一頭簡(jiǎn)潔的短發(fā)，戴著眼鏡，眼鏡下面有一雙炯炯有神的眼睛，讓人覺得無(wú)比和藹可親。
吳老師的性格十分溫柔，深受同學(xué)們的喜愛，她就像同學(xué)們的好朋友一樣，上課的時(shí)候，他的'語(yǔ)言十分幽默，語(yǔ)氣十分柔和，態(tài)度十分溫和。她都不忍心嚴(yán)厲地批評(píng)我們，而是曉之以理，動(dòng)之以情，給我們講道理，用這種特殊的方式讓大家認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。
下課時(shí)，她會(huì)認(rèn)真批改我們畫的畫。她會(huì)先告訴你哪點(diǎn)畫的不好，之后教你如何畫好，并親自給你示范。
有一次下午上課的時(shí)候，她見我們?nèi)嗤瑢W(xué)都無(wú)精打采，就問(wèn)我們：“是不是你們老師布置作業(yè)太多了？”我們的回答：“是�！彼f(shuō)：“這樣啊，那我們快點(diǎn)講完課，你們就寫作業(yè)，行嗎？”我們?nèi)喽細(xì)g呼了起來(lái)。
這就是我的美術(shù)老師，一位深受我喜愛的老師。
我的美術(shù)老師作文 41
我的美術(shù)老師姓王，我們都叫她王老師。她年輕時(shí)候在大河報(bào)上班，今年已經(jīng)五十多歲了，但她仍然像少女一樣，身上帶著氣質(zhì)，讓人著迷。
王老師很嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中不失溫柔，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都很公平，從不偏袒誰(shuí)，也從不針對(duì)誰(shuí)。上課時(shí)，只要王老師一發(fā)聲，沒有人敢不聽話的。
還記得我們第一次畫素描的時(shí)候。王老師先給我們講了基本要點(diǎn)和需要注意的地方。因?yàn)槭堑谝淮萎�，大家都很緊張，不敢下筆。老師先是鼓勵(lì)了我們，又告訴我們畫不好沒事，慢慢練習(xí)，慢慢就畫好了�？晌覀兌己芫o張。到最后真不出我們所料，所謂“越怕鬼，越見鬼”，我們都很害怕，因?yàn)槠綍r(shí)王老師發(fā)起火來(lái)很兇的。
誰(shuí)知道，王老師說(shuō)：“大家這次畫的真的.比老師預(yù)想的要好很多，你們回去后要多加練習(xí)，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，相信你們會(huì)越畫越好的”。
現(xiàn)在，我們畫的一張比一張好了，多虧了王老師的認(rèn)真教導(dǎo)，告訴我們重點(diǎn)，我們才能越來(lái)越好。
王老師不僅教學(xué)認(rèn)真，還氣質(zhì)非凡，在此，我想真心的對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，王老師”。
我的美術(shù)老師作文 42
我的美術(shù)老師是高老師，他長(zhǎng)著矮矮的個(gè)子和短短的頭發(fā)，平時(shí)他總喜歡戴著一頂小帽子。
課堂上的.高老師對(duì)我們特別和氣，所以我們大家一點(diǎn)也不怕他，如果誰(shuí)畫畫沒有達(dá)到他的要求，他就會(huì)在那個(gè)小朋友的本子上畫一個(gè)大叉叉并讓他重新畫。
因?yàn)槲乙郧霸谕饷嬉呀?jīng)上過(guò)畫畫課所以我每次畫畫高老師都很滿意，并會(huì)給我打優(yōu)三星，我很喜歡上高老師的課。
我的美術(shù)老師作文 43
我在美術(shù)班有很多樂趣，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)非常有趣的老師叫:“晴晴老師�！�
她長(zhǎng)相甜美，有一頭烏黑濃密的卷發(fā)，愛化妝，愛穿裙子。
晴晴老師愛和同學(xué)們講笑話，有時(shí)上課還總是跟我們講她在生活中發(fā)生的許多事情。一次我們正在涂顏色，老師說(shuō):“哎，同學(xué)們，我跟你們說(shuō)，在我上高中的時(shí)候，我們的歷史老師可有趣了。總是跑題，一天我們正上著課，老師正講著課，又想到了他們村子里的`一件事。老師一直講講到下課了都還沒有講完這個(gè)事情�！�
還有一次，我們畫非常簡(jiǎn)單的畫，所以提前十分鐘就畫完了，晴晴老師看我們有些無(wú)聊，就說(shuō):“同學(xué)們，老師給你們投屏，可以讓你們看會(huì)兒手機(jī)�！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們就歡呼了起來(lái)。之后放學(xué)了，一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接孩子了。
晴晴老師也很大方，一天我畫完畫，我的媽媽還沒來(lái)接我，同學(xué)們也都走完了，就剩我和晴晴老師了。正好老師今天值日，我就想趁這個(gè)時(shí)間幫一下老師，就幫他掃地吧，決定好之后，我就拿著掃把從門口掃到每一個(gè)教室，干完活之后，老師拉著我去小賣部，老師讓我挑了一個(gè)雪糕，就說(shuō):“這個(gè)呀，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)，謝謝你幫老師干活。”
我說(shuō)了一聲謝謝就回家了，就高高興興的回家了。
我的美術(shù)老師作文 44
我的美術(shù)老師，是夢(mèng)晴老師。她有一雙大大的眼睛，一對(duì)彎彎的眉毛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。
有一次，我把美術(shù)課畫的畫，拿給老師看，哪里不足，讓她幫我指點(diǎn)。夢(mèng)晴老師拿過(guò)我的畫，仔細(xì)的看了看，給我說(shuō)這個(gè)地方少了什么，那里怎么畫。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，漸漸地，我的畫畫的.越來(lái)越好。
感謝老師的悉心教導(dǎo)，我愛我的美術(shù)老師。
我的美術(shù)老師作文 45
三年級(jí)，我們班來(lái)了一位新的美術(shù)老師，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛上有一副透明的眼鏡。他有一嘴胡須，黑而濃密。他幽默又搞笑。
在一次美術(shù)課上，李老師讓我們畫自己喜歡的恐龍，有的.照顧小鳥，有的像長(zhǎng)頸鹿，有的像坦克，還有的像小鴨子。老師微笑著說(shuō)：“你們給自己恐龍起一個(gè)名字�！钡荒芙小鞍园浴�。逗的我們哈哈大笑。
李老師不僅幽默搞笑，還關(guān)心我們。記得有一次，我正在畫松樹，可是我畫了擦，擦了畫，畫了又擦，我反復(fù)地畫，可就是畫不好。我感覺很失落，這時(shí)老師悄悄地來(lái)我身邊，連忙拿著筆給畫了一個(gè)外形，給我講畫葉子的細(xì)節(jié)。最后我畫了一幅漂亮的圣誕樹。上面有一串串彩燈，一閃一閃的我興奮極了，真想把它帶回家，讓媽媽看一看。
這就是我的李老師，他時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，我要感謝他。我要大聲說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂�！�
我的美術(shù)老師作文 46
我們有一個(gè)非常棒的美術(shù)老師——魏老師,我們?nèi)喽冀兴拔毒�，�?dāng)然，他也不會(huì)生氣。所以同學(xué)們都非常喜歡他。
魏老師長(zhǎng)得很帥，他有一頭又黑又亮的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加 “光采奪目”。兩條濃濃的眉毛放在炯炯有神的大眼睛上。魏老師一笑，兩片薄薄的嘴唇就會(huì)張得大大的，露出兩排潔白的牙齒。
魏老師上課方式方法很特別，他不要求同學(xué)們坐得多端正，只要我們心靜，不做小動(dòng)作，什么姿勢(shì)都行。但是，魏老師的課堂上，是絕對(duì)不能“漏氣”，要是漏氣（就是講話）的話，是要撓癢癢的喲。他的畫畫要求也很奇怪，在一張8開的.紙上，人物的腦袋必須大于一個(gè)拳頭，身體必須要“胖”，表情必須豐富，等等。
魏老師還十分幽默，我來(lái)舉個(gè)例子：有一次，我在教室里畫畫，抬頭發(fā)現(xiàn)魏老師正在低頭看作業(yè)，我走過(guò)去，說(shuō)：“魏老師——”好字還沒出口，魏老師便起身“到！味精向你報(bào)到！”把我的肚子都笑疼了。
這就是我們喜歡的，和同學(xué)沒有距離，又非常幽默的魏老師！
我的美術(shù)老師作文 47
我有一位美術(shù)老師，她很溫柔，同時(shí)也很嚴(yán)格。
老師對(duì)我們要求非常高，就拿我們班的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧！有一次我們班上美術(shù)課的時(shí)候，有一個(gè)男生畫完了，老師說(shuō)她畫的不行，必須重新畫。那一節(jié)課老師讓好多人都重新畫了，但是我卻一次也沒有從化過(guò)，反而得到了四顆星。正是因?yàn)槔蠋煹母咭螅覀儾拍墚嫵雒利惖膱D畫。我們班的美術(shù)才會(huì)那么好。我喜歡畫畫，每一年都會(huì)得繪畫獎(jiǎng)狀。
美術(shù)老師是一個(gè)很有責(zé)任心的人，有一次我在畫畫的時(shí)候，有一個(gè)地方不會(huì)畫，我就趕緊請(qǐng)教老師，老師也會(huì)很有耐心的給我講題，會(huì)很細(xì)心的教我畫。那個(gè)時(shí)候我才明白，老師是為我們好，老師是我們的榜樣，老師教了我們知識(shí)，他是我們的恩人，我非常感謝老師。
每當(dāng)看見美術(shù)老師，就像看見自己的姐姐一樣，我喜愛我的美術(shù)老師。每次上美術(shù)課的時(shí)候，我都會(huì)非常開心，因?yàn)檫@是我喜歡的科目，有我最喜歡的老師。等我長(zhǎng)大了，也要像美術(shù)老師一樣，做一個(gè)樂于助人的人。
我的美術(shù)老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)閃閃發(fā)亮的.眼睛，櫻桃似的小嘴。美術(shù)老師喜歡穿褲子和上衣，不喜歡穿裙子，我們還有一個(gè)共同的愛好，就是畫畫當(dāng)中的素描。
美術(shù)老師上課時(shí)還會(huì)說(shuō)一些其外話，有的時(shí)候會(huì)講一些有趣的事情，有時(shí)候會(huì)帶我們欣賞一些美麗的圖畫，有時(shí)候會(huì)給我們講大學(xué)的事情，反正每次美術(shù)課都很有意思。
我喜歡美術(shù)老師，更喜歡他的才華和負(fù)責(zé)任。
我的美術(shù)老師作文 48
每次上美術(shù)課我都很高興，因?yàn)槲蚁矚g美術(shù)老師。
她的個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，頭發(fā)短短的，眉毛呢？哈哈……當(dāng)然是黑黑的，彎彎的，眼睛閃閃的，像兩顆黑色的寶石一樣，臉蛋很白，大家都說(shuō)她非常漂亮，我也這么認(rèn)為。
她非常嚴(yán)格，上課時(shí)，我們連悄悄話都不敢講呢，如果在做別的事情，老師就會(huì)毫不留情地把他批評(píng)一頓，回到班級(jí)后會(huì)給他扣一分。有一次，上美術(shù)課的.時(shí)候，美術(shù)老師正在前面看著同學(xué)，忽然，她聽見一個(gè)人在說(shuō)話的聲音，一看，原來(lái)是金志豪在說(shuō)話，老師立刻眉頭一皺，臉上剛才還是“晴空萬(wàn)里”的，立刻變得“烏云密布”，狠狠地把他罵了一頓。同學(xué)們聽了都一聲不吭，認(rèn)真地畫畫。老師看大家都很認(rèn)真了，臉上又變回了“晴空萬(wàn)里”。
老師嚴(yán)格是為了我們好。
我的美術(shù)老師作文 49
我的美術(shù)老師姓馮，我們都親切地叫她馮老師。馮老師個(gè)子高高的，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，頭發(fā)的顏色是棕色的，很漂亮。
馮老師很溫和，上美術(shù)課的.時(shí)候很少發(fā)脾氣。有時(shí)候畫完一幅畫，我會(huì)拿給馮老師看，當(dāng)她說(shuō)我畫的很好的時(shí)候，就會(huì)再給我一張白紙，讓我自由畫畫；當(dāng)我畫的不好的時(shí)候，她會(huì)耐心地指出問(wèn)題，讓我重新修改，這樣以來(lái)我的畫畫水平進(jìn)步很快。
我非常喜歡上美術(shù)課，也非常喜歡馮老師。
我的美術(shù)老師作文 50
故事要從我一年級(jí)那時(shí)說(shuō)起。
某天我牽著母親的手走到畫室前面，糊里糊涂的我好奇的往里面瞧！有好多人在畫畫，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)真是興奮到不行阿！
媽媽曾說(shuō)：你是最省錢的孩子！因?yàn)槟愕耐婢咧挥袃蓸?---紙跟筆�；蛟S我真的是如此吧！
第一天上課內(nèi)容忘得差不多了，可是當(dāng)時(shí)老師的臉卻忘不了，她總是和藹的照顧我，在我傷心難過(guò)甚至生氣的時(shí)候，常對(duì)我說(shuō)：生氣是拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己，沒錯(cuò)，事實(shí)如此，當(dāng)為何我們卻無(wú)法釋懷呢?
幾年過(guò)后，我下定了決心報(bào)考市里的美術(shù)班，從此，我?guī)缀跆焯斓疆嬍覉?bào)到，可見我的決心有多大啊?也許因?yàn)檫@樣，壓力也蠻大的，常常發(fā)脾氣,不過(guò)，老師還是很用心的幫助我，細(xì)心與耐心雖然說(shuō)起來(lái)容易但能實(shí)現(xiàn)這理想的人又有幾個(gè)呢?有時(shí)我真的覺得自己是最幸福的'孩子。
我的成就不是來(lái)自于我或是家人而是畫室里的----楊勤老師,感謝你對(duì)我的付出，我打從心底祝福你：教師節(jié)快樂！
我的美術(shù)老師作文 51
清晨，天上灑下一層層的白霧，整個(gè)世界都被白雪籠罩著，我站在校園中，仿佛置身于仙境，一切都是那么美好。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公上崗了，萬(wàn)縷金光穿透云層，把霧都趕跑了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們齊刷刷跑進(jìn)音樂教師。又是一個(gè)老師正端坐著等我們。他有一個(gè)現(xiàn)超流行帥氣頭發(fā)：兩邊剪短，中間頭發(fā)留長(zhǎng)，打了摩絲，讓頭發(fā)豎起來(lái)，讓人看著朝氣蓬勃。還有那一張性感的紅唇真讓人“心動(dòng)”。
他是誰(shuí)呢?
他就是我們的音樂老師，羅老師。在平日里上課，他十分嚴(yán)厲。只要我們有一點(diǎn)兒“風(fēng)吹草動(dòng)”他那敏銳的'雙眼就可以察覺，并帶動(dòng)震耳欲聾的聲音大喊：“認(rèn)真一點(diǎn)，集中注意力！”那巨大的催促聲叫得我們真是不想聽也得聽。
羅老師整個(gè)人特點(diǎn)頗多，最明顯的就是那隨時(shí)隨地，隨時(shí)隨地的自戀。只要我們一欣賞音樂，羅老師就會(huì)“四處游蕩�！币恢庇问幍侥敲婢扌顽R子前，停下腳步。對(duì)鏡子輕挑眉毛，然后露出兩排潔白的大白牙，看了又看，瞧了又瞧好像在說(shuō)：“我真是太帥，連牙齒都如此可愛，呵呵�！边@個(gè)就一次也就還可以忍受，他是日復(fù)一日，年復(fù)一年。
這就是我們的音樂老師，一個(gè)讓我們好笑又懼怕的老師。
我的美術(shù)老師作文 52
我的美術(shù)老師是一個(gè)“文武雙全”的老師。他收拾我們這群“走神大王”可有一套了，他創(chuàng)設(shè)了獨(dú)門絕活——“喊魂”大法。而且他體育也非常好，能在很遠(yuǎn)的地方將籃球投入籃框。
有一次上課，我翹著腿，目光呆滯的注視著窗外，這時(shí)，我們李老師悄無(wú)聲息的走了過(guò)來(lái)，然后大聲說(shuō)：“周莊涵�！蓖瑢W(xué)們想也不想地大笑說(shuō)：“回魂啦！”這可把我嚇壞了，我趕緊把腿放下來(lái)，然后抱臂坐好。李老師看了看我，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這種方法他已經(jīng)用過(guò)很多次了，無(wú)一例外，“魂”都被喊了回來(lái)，就連我們班的走神大王的.“魂”，都被他喊了回來(lái)。
李老師也很喜歡體育，我們上體育課的時(shí)候經(jīng)�？匆娎罾蠋煷蚧@球。他的技術(shù)非常高，能輕輕松松的投進(jìn)“三分球”，連體育老師都對(duì)他佩服不已，更別說(shuō)我們這群“小粉絲了”了。
這就是我們的美術(shù)老師，一個(gè)“文武雙全”的老師。我很喜歡他！
我的美術(shù)老師作文 53
我的美術(shù)老師有一雙又細(xì)又長(zhǎng)的腿，她還有虎牙。她的愛好有兩個(gè)，一個(gè)是畫畫，一個(gè)是打羽毛球。
有一次，老師讓我們畫自畫像，可是我一點(diǎn)也不會(huì)畫，老師看見我還沒畫，就問(wèn)我：“怎么還沒畫？”我說(shuō)：“我不會(huì)畫�！崩蠋熣f(shuō)：“原來(lái)是這樣，我教你�！闭f(shuō)著，就耐心地教我畫起來(lái)。就這樣，我按時(shí)交了作業(yè)。
幾天過(guò)后，又到美術(shù)課了，老師又讓我們畫爸爸媽媽，可是我只會(huì)畫媽媽，不會(huì)畫爸爸，老師又耐心地教我，這次我又在老師的幫助下，順利地把作業(yè)交了。我覺得上美術(shù)課真有趣！
在這幾天里，我越來(lái)越喜歡我的美術(shù)老師了，我天天盼著美術(shù)課快快到來(lái)，都等不及了。上課了，我心想：終于可以上課了。心里特別歡喜。
我愛我的美術(shù)老師，在我的`美術(shù)老師的教導(dǎo)下，畫畫能力越來(lái)越強(qiáng)了。
我的美術(shù)老師作文 54
不知從何時(shí)起，“完美老師”的名號(hào)，已經(jīng)在校園里傳開了。那位根本看不出芳齡幾何的美術(shù)老師，嫌自己的本名太“土”，別出心裁給自己安上了這么個(gè)外號(hào)，自詡絕無(wú)僅有，大家笑歸笑，卻也無(wú)法反駁，也默認(rèn)了這個(gè)毫不謙虛的名號(hào)。
從此“完美老師”風(fēng)頭出眾。
這老師上課也讓人過(guò)目不忘，頗有一種濃郁的小“格調(diào)”。那個(gè)閃爍著金光的“鳥籠”提包，幾乎吸走了所有人的目光，她每到一個(gè)班上課，總要提著“鳥籠子”，儀態(tài)端莊地走到講臺(tái)旁，再小心翼翼放下那方金光閃閃的.寶貝，露出八顆大牙，對(duì)著同學(xué)笑。衣服首飾自然也是千變?nèi)f化，有藏族袍子式的棕色連衣裙，手腕上帶了一摞的鐲子，耳環(huán)看來(lái)看去只戴了一邊；有淺色的毛衣配牛仔裙，耳環(huán)閃亮亮的，像鉆石；我最喜歡的還是那條青藏高原色的長(zhǎng)裙。她本也是學(xué)美學(xué)的，懂得色彩的搭配，有的衣服上身，舉手投足間，好似也有了千萬(wàn)種風(fēng)情，整個(gè)人都是一道不可不看的風(fēng)景，我們當(dāng)然不能相信她自說(shuō)已經(jīng)有了個(gè)初一的女兒。
俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，“完美”老師的普通話可不怎么完美，她的不完美還有點(diǎn)怪，絕不是任何“方言腔”，但平舌音和卷舌音可別指望她分清。她會(huì)把“這是”說(shuō)成“這四”，“這個(gè)真漂亮”說(shuō)成“ze個(gè)zen漂亮”，我們當(dāng)然不會(huì)認(rèn)為這是什么不好的瑕疵，反而覺得增了幾分平易近人，可愛真實(shí)的氣息。
作為一個(gè)美術(shù)老師，她功底當(dāng)然過(guò)硬，一張卡紙，一把剪刀，不一會(huì)兒，就妙剪生花，紙上的春花，是歲月靜好的模樣。還有油畫，水墨畫和書法，樣樣學(xué)到家，傳神又漂亮，據(jù)說(shuō)一副作品還被拍賣到兩萬(wàn)八。簡(jiǎn)直就是個(gè)文藝雙修的大才女，來(lái)教我們這些小屁孩是不是有些屈才了，不過(guò)她總說(shuō)美學(xué)教育要從娃娃抓起。
閑暇時(shí)，她還愛去旅游，寫些文字，青山綠水踏遍，她分享出去，收獲了不少掌聲，她的朋友圈里充滿了真正的美好。我想，這位“完美”老師，當(dāng)然不是正好完美，她的心靈，卻是“完整而美好”的罷。
我的美術(shù)老師作文 55
我有一位老實(shí)，20多歲的樣子，臉上菱角分明像一幅素描畫，眼睛很明亮，身材不胖，也不瘦，喜歡穿休閑裝獎(jiǎng)，聲音很洪亮，猜猜他是誰(shuí)？對(duì)他姓于名永文是我們的美術(shù)老實(shí)。
當(dāng)我第一次在美術(shù)教室見到她的時(shí)候，于老師就給我一種莫名的親切感，爸爸說(shuō)這就是叫氣場(chǎng)相對(duì)，也許吧，他的第一節(jié)課給我印象很深刻，餓的是他的自我介紹講的關(guān)于他自己的事情，上高中的時(shí)候，我下課無(wú)聊，就畫了幾個(gè)人物，畫的難看透了，得到老師同學(xué)們的恥笑，就這樣畫著畫著，有一天我想通了，反正我也畫的不好，就畫唄，堅(jiān)持堅(jiān)持，說(shuō)不定哪天就畫好了，所以因?yàn)槲业恼鎸?shí)，今天我成為了你們的老師，如果有理想，請(qǐng)不要放棄，一定要堅(jiān)持，有一天你一定會(huì)成功的，要相信自己，這段話讓我感觸太深了。
還有一次我就問(wèn)了幾個(gè)，我覺得很少見的動(dòng)漫人物，結(jié)果老實(shí)都打上上來(lái)，而且連出出處處和完整的故事情節(jié)都講得非常的'臭哦，這讓我對(duì)她多了一分崇拜。
爸爸說(shuō)我們一生中都會(huì)遇到很多很多的老實(shí)，有時(shí)候某一位老實(shí)的有某一句話就會(huì)給我們的人生指明方向，就像啟明星一樣，很多年后，你仍然會(huì)感恩這位老實(shí)的指點(diǎn)，他的心陰笑容，相貌仍然會(huì)在你的腦海里留下深刻的烙印。
于老師，就是我人生中的第一顆明星。
我的美術(shù)老師作文 56
記得在幼兒園時(shí)，朋友給我介紹了一個(gè)美術(shù)班，我很高興地去了。老師姓金，是個(gè)職業(yè)畫家。她的個(gè)頭不高，瘦瘦的，穿著很樸素。留著一頭短發(fā)，眼睛大大的，戴著眼鏡。
培訓(xùn)班的墻上掛滿了金老師的畫作，她畫中的人物非常逼真，好像隨時(shí)都會(huì)從里面走出來(lái)一樣。有一幅畫畫的是她的女兒，畫中的小女孩大約兩歲多，趴在床上睡著了，臉上還帶著淚珠。我一直納悶，淚珠是無(wú)色透明的，該如何去表現(xiàn)呢？
有一次過(guò)教師節(jié)，我和弟弟給金老師買了兩枝肥皂做的玫瑰花，金老師居然放了很久。等到寫生課的時(shí)候金老師拿出來(lái)讓我們寫生用。還有一次老師為了讓我們畫靜物畫，她特意跑去買了一大包東西，有零食，有花，還有蔬菜，甚至把她給女兒買的新鞋子和洋娃娃都拿出來(lái)了。我想我們一定要用心畫，不然就辜負(fù)老師的心意了。
金老師會(huì)折很多種折紙，只要給她材料，她會(huì)變出無(wú)數(shù)種你意想不到的東西來(lái)。比如藍(lán)鯨，立體賀卡，立方體，金字塔，潘多拉魔盒，會(huì)動(dòng)的.小丑等等。給她一些彩泥，她能做出立體的小花園，漢堡，海底世界，龍貓。兩年的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了上百種手工。
后來(lái)學(xué)習(xí)緊張了，我不能再去學(xué)我感興趣的美術(shù)課了，但是金老師卻常常出現(xiàn)在我的腦海里。
我的美術(shù)老師作文 57
我的美術(shù)老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。他有一個(gè)圓圓的腦袋，上面沒有一根頭發(fā)，胖墩墩的身材。
平時(shí)他的臉上總是掛著微笑。他給我們講課的時(shí)候也總是和顏悅色的，別看他的身材有點(diǎn)兒胖，但卻是一個(gè)及其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。每次我畫的美術(shù)作業(yè)他都能夠認(rèn)真的批改。從那一疊疊的作業(yè)中，就可以看出老師的`認(rèn)真細(xì)致。在每張作業(yè)的右下角老師都用紅筆寫出這次作業(yè)好的地方。同時(shí)，又用黑筆一條條的記下需要改進(jìn)的地方。
并給出一個(gè)充滿鼓勵(lì)的分?jǐn)?shù)，讓我能再接再厲。就是在這一次次的鼓勵(lì)之中，我對(duì)美術(shù)充滿了無(wú)限的熱情，并取得了令人滿意的成績(jī)。這成績(jī)的取得是離不開老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)的。當(dāng)然，不僅是在學(xué)習(xí)美術(shù)方面，在其他方面老師也相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次下雨，我忘記帶傘了。老師還把他的傘借給了我。這就是我的美術(shù)老師，雖然他的書桌很亂，但他卻是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)，細(xì)致認(rèn)真的好老師。
老師就是我的大朋友，教會(huì)我很多。
我的美術(shù)老師作文 58
我從很小的時(shí)候就不喜歡美術(shù)，因?yàn)槲依鲜怯X得自己畫的畫很難看，會(huì)被別人笑話。
三年級(jí)的時(shí)候，身穿一件黑色夾克衫，下身穿著一條深藍(lán)色的牛仔褲，腳上穿著一雙閃亮的黑色皮鞋英俊瀟灑、玉樹林楓的卜老師開始教我們美術(shù)。他健康的.膚色、挺挺的鼻子，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，甜甜的。最引人注意的是那雙大大的眼睛。每次課堂上有點(diǎn)什么動(dòng)靜，那神奇的眼睛就開始向全班同學(xué)“掃射”，總能在第一時(shí)間鎖定目標(biāo)，朝他瞄一瞄，瞪一瞪。被鎖定的目標(biāo)同學(xué)仿佛聽到了老師的眼睛說(shuō)的話，馬上閉上嘴巴，認(rèn)真聽講。記得有一節(jié)課他說(shuō)：“今天我們畫恐龍”教室里馬上開始議論不斷，我只覺得腦子里一片空白，心想：“怎么畫呢？就按照我家里擺在桌子上的小恐龍畫吧”我認(rèn)真的完成了圖畫作業(yè)，忐忑不安的交了上去。老師看完我的作業(yè)，輕輕拍了拍我的肩膀，“林粵軒，你畫的可以，看得出你仔細(xì)的觀察恐龍的外形了，繼續(xù)努力哦！”看見老師鼓勵(lì)的目光。我的心里頓時(shí)有一種成功的喜悅。
這就是我的美術(shù)卜老師，我特別感謝他，是他給了我信心和勇氣！
我的美術(shù)老師作文 59
從小學(xué)到現(xiàn)在，我的美術(shù)老師也有六七個(gè)了，拋開課外的不提，單是學(xué)校里的兩個(gè)，就給我留下了難以磨滅的印象
張老師在剛上一年級(jí)就開始教我。這個(gè)孩子般的老師顯然壓不住一群嘰嘰喳喳的小麻雀。經(jīng)常是一節(jié)課要拿出半節(jié)課來(lái)維持紀(jì)律，或者在不知什么時(shí)候自己就和我們玩到了一起。和課上相比，我更喜歡平時(shí)的她，我可以在她的辦公室里摸摸這兒，動(dòng)動(dòng)那兒。也可以和她一起動(dòng)手鼓搗一些可愛的小玩意。她無(wú)論組織什么活動(dòng)，總是喜歡叫上我。百米長(zhǎng)卷呀，錄制課件呀，還有各種比賽。其中最難忘的，是一次山水盆景的制作。
把燒過(guò)的煤渣變成盆景，這件事需要巧手和精心。張老師幫著我們將兩塊較大的煤渣放在一個(gè)漂亮的黑瓷盆里。我搓著兩塊綠色的橡皮泥，心中盤算著怎么處理剩下的小煤渣。張老師卻什么都不管，將煤渣子往盆里一丟，搶過(guò)我手中的泥巴，又抓來(lái)一枝分杈較多的樹枝，摁在小煤渣上，仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒，開始往盆里撒綠色的鋸末。我見她這樣做，心領(lǐng)神會(huì)，在綠樹完成時(shí)輕輕放了一個(gè)秸稈編的.鳥窩。當(dāng)我們完成時(shí)，張老師顯得十分興奮，還拿起照相機(jī)來(lái)與作品合影留念。在她教我的三年時(shí)光里，每一節(jié)課都是在嘻嘻哈哈中度過(guò)的。
在張老師還教我的時(shí)候，我就已經(jīng)和孟老師成為了朋友。我對(duì)她最大的印象就是兩個(gè)字：溫柔，她似乎總是笑著的，杏仁眼瞇起來(lái)的樣子很親切。張老師稱她為“孟孟”，我倒更想稱她為“夢(mèng)夢(mèng)”。但她溫柔的一面只是在下課時(shí)，在上課卻一本正經(jīng)。正因?yàn)槿绱�，我在上她的第一�?jié)課時(shí)有些詫異，老師這是怎么了？
這就是我的美術(shù)老師了，她與眾不同，很特別。
我的美術(shù)老師作文 60
在我1—5年級(jí)里，給我印象最深的就是我的美術(shù)老師——韓老師。
他剛一走進(jìn)教室，給我的第一感覺就是，像一個(gè)小混混。他的頭發(fā)是中分的
一條線在頭頂上直直地分開，他戴一副大眼鏡，臉蛋圓圓的，胖胖的，矮矮的個(gè)子像一個(gè)加大號(hào)的.板凳。
他走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，挺胸抬頭，趾高氣揚(yáng)，挺著小將軍肚，邁著八字步。他的頭發(fā)最突出了
咋一看，還以為是游戲中“拳皇”里的八神呢！他平時(shí)很兇，內(nèi)向，言語(yǔ)很少，不善談，看起來(lái)像一個(gè)木偶
有時(shí)打開話匣子，啰嗦話說(shuō)得沒完沒了。
一天，他正在給我們上課，講到細(xì)畫那課時(shí)，老師一邊講，一邊畫，我們都無(wú)精打采地聽著，當(dāng)老師畫完時(shí)
我們“哇”地一聲叫了出來(lái)，他的畫簡(jiǎn)直惟妙惟肖，栩栩如生。
也有人說(shuō)：“哇，真是絕后佳作呀！”老師畫得簡(jiǎn)直跟真的似的。同學(xué)們都贊不絕口。
剛剛還對(duì)他有厭惡感，一下子就消失迨盡了。他并不驕傲，一直都很謙虛。
他用高超的繪畫藝術(shù)，贏得了大家的信任。
這就是我們的美術(shù)老師。
我的美術(shù)老師作文 61
我的美術(shù)老師是一個(gè)男老師，姓霍，名衛(wèi)健，長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，身偏高，長(zhǎng)的又黑又壯，他喜歡穿著深色的T恤給我們上課，他的“毀畫”功底了得，常被同學(xué)們叫做“毀畫狂”霍老師。
一天，曹雄宇同學(xué)又在想著些什么點(diǎn)子了，沒有專心畫畫，霍老師就悄悄地拿起筆在他的畫畫作品上跳了一遍舞，周圍的同學(xué)，有的在嘆氣，有的在竊笑，還有的在偷偷鼓掌，等曹雄宇回過(guò)神兒來(lái)，見到自己的畫兒，就知道是被毀畫狂改造了，瞬間崩潰了，頓時(shí)，大些嘆氣的，偷笑的，鼓掌的，全都大笑了起來(lái)。
在霍老師的班里，一節(jié)課可不止這一個(gè)笑點(diǎn)呢�！袄蠋煟乙I死了”，一個(gè)男孩子說(shuō)，老師說(shuō)“喲，那我也沒有吃的呀，要不你咬我一口？”“哈哈哈”，“算了，老師，我怕中毒”…“哈哈”，班里又爆發(fā)出了震耳欲聾的笑聲。
寒來(lái)暑往，在霍老師豐富多彩的課堂中，我們的.美術(shù)水平不斷的上升了，我們獲得了一個(gè)又一個(gè)大獎(jiǎng)。同學(xué)們敬愛毀畫狂霍老師，愛他的幽默，愛他的獨(dú)一無(wú)二的講課方式，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他的教誨和面貌。
我的美術(shù)老師作文 62
我媽媽在課外班里給我報(bào)了我最喜愛的美術(shù)班。我的美術(shù)老師是“崔老師”，我特別喜歡她。
崔老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，水靈靈的`眼睛眨呀眨，紅紅的嘴唇，瘦瘦的小臉，身高不高也不矮，喜歡穿漂亮的裙子，看起來(lái)好像十幾歲的小女孩來(lái)參加一個(gè)舞會(huì)。
崔老師每次都很細(xì)心地教我們畫畫，如果累了，她還會(huì)給我們放歌聽，讓我們都放松一下心情，把畫的每一個(gè)細(xì)節(jié)都畫得非常精致，并加快速度。而我們提前畫完畫了，老師會(huì)給我們聊天、講故事、說(shuō)冷知識(shí)……
我的這位美術(shù)老師漂亮、細(xì)心，我很喜歡她。
我的美術(shù)老師作文 63
美術(shù)班老師和您已經(jīng)分開有一段時(shí)間了，真的很留戀和您在一起的繪畫時(shí)光，留戀您那精彩的課堂，留戀您那一幅幅優(yōu)秀的作品。
我一直以來(lái)，真的還是希望您來(lái)到我們的身邊，繼續(xù)做我們的畫畫老師，您嚴(yán)厲的要求我們，教給了我們那么多的畫畫知識(shí)，讓我們畫出了一幅幅精美的作品。
雖然分開了那么久，您那熟悉的聲音總是在我的耳邊回蕩，讓我無(wú)法忘記，讓我畫畫不要慌慌張張，要細(xì)心，注意觀察，對(duì)每一幅作品都要要求完美。我們的每一幅作品您看過(guò)后都要給我們認(rèn)真的指點(diǎn)和細(xì)心的修改，那是您是那么的慈祥，那們的認(rèn)真，我真的.無(wú)法忘記……
美術(shù)老師，我自從認(rèn)識(shí)了你，知道了什么是認(rèn)真，什么是細(xì)心，什么是美，什么是堅(jiān)持不懈……，您告訴我學(xué)習(xí)畫畫是需要耐心和堅(jiān)持的事情，只要你堅(jiān)持了，你就離成功越來(lái)越近了，我相信所有的同學(xué)都能畫出更優(yōu)秀的作品，
美術(shù)老師，雖然您不能再給我們上課，但我會(huì)聽您的話，繼續(xù)堅(jiān)持畫畫，做出更多更優(yōu)秀的作品。
我的美術(shù)老師作文 64
暑假到了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。當(dāng)我走進(jìn)美術(shù)教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：美術(shù)班的老師換了，換成(我覺得)了一位女老師。
以前美術(shù)班是一位男老師教我們，他姓楊，被我們稱為“老羊”老師。因?yàn)樗淖彀拖旅骈L(zhǎng)著一些山羊胡子，樣子特別像山羊。而現(xiàn)在教我們的老師，長(zhǎng)得挺漂亮，而且畫的畫也是那一個(gè)叫好，常常使人非常地羨慕，而且她也姓楊，只不過(guò)是叫“小羊”老師。為什么會(huì)達(dá)樣叫呢？這我可就不清楚了，同學(xué)們還常拿他們開玩笑呢！咱們動(dòng)漫班的老師，只要不姓楊，那肯定不行，因?yàn)橹挥行諚睿排浣涛覀儎?dòng)漫班，不然肯定不能教咱們動(dòng)漫班！呵呵，這常常使老師哭笑不得呢！
“小羊”老師和“老羊”老師上課都差不多，說(shuō)的話也總能夠讓人聽從，讓人自覺按照他們的'話去做。但是有些時(shí)候，就算是老師生氣了，教室里也不會(huì)立刻安靜，而是繼續(xù)吵吵鬧鬧，誰(shuí)都管不住。有時(shí)候，我都會(huì)覺得我們班的人真的可以用“膽大妄為”來(lái)形容了！
偷偷告訴你們吧，“小羊”老師對(duì)付那些調(diào)皮的人可有一套了。只要是有誰(shuí)東翻翻，西看看，到處走來(lái)走去，老師就會(huì)像獅子大吼一樣叫他回到座位，如果他不聽，不回到座位，老師就會(huì)立馬變臉，用飛快的速度朝那位同學(xué)追去，而那位同學(xué)見沒處跑了，也就只好老老實(shí)實(shí)地呆在座位上了。
這位新來(lái)的女老師，也就是羊老師，真令我喜歡。
我的美術(shù)老師作文 65
有人喜歡講課生動(dòng)有趣的語(yǔ)文老師，有人喜歡講課認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，而我最喜歡講課幽默、形象、生動(dòng)的美術(shù)老師——吳老師。
吳老師中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，藏在后面的大眼睛總是和氣地幽默地望著別人，整天都是笑瞇瞇的
一點(diǎn)都沒有老師那樣嚴(yán)肅的樣子，所以我們班同學(xué)都和他挺親近的。
幽默是吳老師最大的特點(diǎn)。
吳老師第一次給我們上課的'時(shí)候，他的自我介紹就十分有趣。那天，吳老師夾著書，大步跨進(jìn)教室，他走路的樣子就像孫悟空，于是全班都在大笑。
我就想這：這個(gè)老師中間不會(huì)有個(gè)孫吧？這么像孫悟空的？算了，等他介紹了。
等全班都笑夠了，他拿起一支粉筆上刷刷地畫了一個(gè)簡(jiǎn)單的孫悟空，旁邊寫到：孫悟空是我的爺爺，我是他孫子——吳老師。
畫（寫）完，他就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面帶微笑說(shuō)：呵呵。第一次教你們這個(gè)猴孩子，要聽你叔叔的話哈！”
吳老師可真幽默，這種別具一格的自我介紹我還沒見過(guò)呢。朋友，你知道老師為什么畫個(gè)孫悟空嗎？
原來(lái)，他想活躍一下課堂氣氛，讓我們對(duì)他消除畏懼心理，喜歡上美術(shù)課。
果然，同學(xué)們都喜歡上美術(shù)課了，剛上完一堂美術(shù)課，又盼著下一節(jié)美術(shù)課的到來(lái)。你說(shuō)新鮮不新鮮？
有一次，吳老師教我們畫人物畫，他說(shuō)：“畫人要自然用筆，不能畫的四四方方的�！�
接著，他在黑板上畫了一個(gè)線條筆直的人，大家都笑起來(lái)了。有人就說(shuō)：“老師，你畫的是不是機(jī)器人啊？”
吳老師說(shuō)：“對(duì)呀，你們畫的時(shí)候別像我一樣喔！”
最后告訴你喔，吳老師畫的畫可逼真了。
我的美術(shù)老師作文 66
四年級(jí)時(shí)，美術(shù)老師的樣子讓我念念不忘。
美術(shù)老師留著一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，她總是扎著一條馬尾辮，走起路來(lái)辮子也總是一甩一甩的。她的眼睛又黑又亮，像兩顆大珍珠。
每次上美術(shù)課時(shí)，我都顯得格外認(rèn)真，因?yàn)槔蠋熋看味紝?duì)我們特別好，作業(yè)會(huì)讓我們帶回家做，上課時(shí)總是在我們的作業(yè)本上做示范，還細(xì)心地指導(dǎo)我們。
有一次，我們上美術(shù)課，畫了一幅畫，我絞盡腦汁也沒想出來(lái)要畫什么，老師卻忽然走過(guò)來(lái)，給我大概地畫了一個(gè)主題，說(shuō)：“按照這個(gè)草圖畫，顏色要涂均勻。”我當(dāng)時(shí)心里怦怦直跳，因?yàn)閺膩?lái)沒有一個(gè)老師在我的`本子上畫草圖，這是第一次。下課后，我還沒畫完，老師便同意我?guī)Щ丶耶嫛?/p>
美術(shù)老師令我永遠(yuǎn)也忘不了！
我的美術(shù)老師作文 67
我的美術(shù)老師長(zhǎng)得很好看他又一雙大大的眼睛還有一張小小的臉，老師有一雙黑黑的眉毛還有一個(gè)小小的鼻子有一個(gè)大大的嘴巴，還有一頭烏黑的.短發(fā)，老師的皮膚白白的，我的老師教鄭雪嬌睡吧睡吧很好聽呢？
你有沒有美術(shù)老師呢？你鑰匙有的話快來(lái)寫寫你的美術(shù)老師。
我的美術(shù)老師作文 68
我們的美術(shù)老師是個(gè)男的，他高高的，臉圓圓的'，戴著一副眼鏡，臉上是嚴(yán)肅的表情，還有一個(gè)啤酒肚。
丁零零，上課鈴聲響了，又是一節(jié)美術(shù)課。
可是，這節(jié)美術(shù)課周老師剛開講我們班就在下面顧著自己聊天了。起初，聲音是輕輕的，后來(lái)，班里有些人看美術(shù)老師沒有在意他們，便更加肆無(wú)忌憚，講得比美術(shù)老師還響了。最終，我們班落得了一個(gè)可悲的下場(chǎng)：全班罰靜坐一節(jié)課。
美術(shù)老師好像特別喜歡趙航杰，在全班靜坐的那段時(shí)間，讓動(dòng)來(lái)動(dòng)去的趙航杰站起來(lái)。這趙航杰周老師讓他站直，他就站直，可當(dāng)周老師不注意他了，他就又恢復(fù)成以前的樣子，說(shuō)他是站，倒不如說(shuō)是趴。趙航杰和周老師兩個(gè)人這樣重復(fù)著，把全班人都逗笑了。
更好笑的在后面，趙航杰好像故意要和周老師作對(duì)，一會(huì)趴著，一會(huì)站著，到后來(lái)還裝起了寡婦，那神態(tài)，那動(dòng)作，使原來(lái)輕聲的笑，變成了放聲大笑�？瓷先ズ軣o(wú)聊的靜坐，變成了快樂的、歡樂的、有趣的。
周老師真是個(gè)幽默的老師啊！
我的美術(shù)老師作文 69
從一年級(jí)到現(xiàn)在，老師是經(jīng)常換，尤其是美術(shù)。
不過(guò)，這其中有一位老師讓我非常欽佩，他是個(gè)男的，一個(gè)快60歲的老老師，我們都親切地叫他“老丁老師”。他的額頭上刻著好幾條深深的皺紋，皺紋里面好像裝著許多學(xué)問(wèn)似的，兩只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去炯炯有神，整齊而光亮的黑發(fā)中露出了許多白發(fā)。
他跟其他的老師不一樣，不去刻意的要求學(xué)生要怎么樣畫，我們可以不受任何拘束，想畫什么，想做什么，都可以隨性。丁老師總是習(xí)慣輕松地靠在講臺(tái)桌旁，笑著看我們。有的地方不會(huì)畫了，只要輕輕一舉手，他便會(huì)趕過(guò)來(lái)，在我們的畫紙上，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的描上幾筆，生動(dòng)的形象便躍然紙上。而且，不論我們畫的怎樣，他都會(huì)點(diǎn)頭稱贊。使我們心里暖暖的，我們便也給他一個(gè)燦爛的笑容。我感覺我們的`圖畫成績(jī)有了很大的提高。
很可惜，老丁老師是幫我們代課的，只要美術(shù)老師一回來(lái)，他就要不教我們了。
我希望能再次上他的課。
我的美術(shù)老師作文 70
我喜歡美術(shù)，領(lǐng)我走進(jìn)藝術(shù)大廳的領(lǐng)路人，是我最喜歡的美術(shù)邢老師。
邢老師高高的，胖胖的，說(shuō)起話來(lái)聲如洪鐘，讓你能聽清他的每一句話。邢老師畫的畫很好，也很逼真，特別是他模仿別人的畫時(shí)，跟別人畫的幾乎沒什么兩樣。我二年級(jí)的時(shí)候，有一次，邢老師上完課借了我的語(yǔ)文書。那時(shí)候，我們正好要做操，我就把語(yǔ)文書給了他，做操去了。回教室的'時(shí)候，看見講臺(tái)旁圍著很多同學(xué)。我想：他們看的一定是什么有趣的東西。于是，我就擠進(jìn)去看。原來(lái)，邢老師正仿照書上的畫兒，畫昆蟲呢！我一看，呀，邢老師畫的和書上的簡(jiǎn)直一模一樣。我認(rèn)真地看著，耳畔響起了同學(xué)們嘖嘖的贊嘆聲：“畫得真好呀！”“模仿得真像！”我雖然沒有出聲，但是，對(duì)邢老師的模仿水平也是佩服得五體投地。
邢老師對(duì)工作挺負(fù)責(zé)。有一次，我們學(xué)校組織參加畫展，時(shí)間緊，邢老師就把我們這些參賽選手都帶回家，給我們做好吃的，認(rèn)真輔導(dǎo)我們作畫，每一個(gè)孩子都是他的重點(diǎn)，他始終沒有一點(diǎn)怨言，這么好脾氣的邢老師真讓我感動(dòng)��！這次畫展我們都獲了獎(jiǎng)，事后我還知道，我們參賽所用的材料也全是邢老師免費(fèi)提供的呢！
我是大家公認(rèn)的小畫家，我的愿望是長(zhǎng)大后做真正的畫家，讓大家都來(lái)欣賞我的畫。當(dāng)然，這一切都要感謝我的好老師——邢老師，是他帶我走進(jìn)了五彩的藝術(shù)殿堂。
我的美術(shù)老師作文 71
劉老師，40多歲，中等個(gè)子，有著一張標(biāo)準(zhǔn)的“瓜子臉”，總是架著一副酒紅色的眼鏡，那炯炯有神的眼睛嵌在鏡片里，好像一顆“黑寶石”。她衣著樸素大方，手中總會(huì)拿著繪畫本，口袋中鉛筆、橡皮更是“常客”。她，就是我這學(xué)期新的課外班美術(shù)老師。
在我第一次見到劉老師時(shí)，我和其他同學(xué)都坐在座位上，靜靜地等待著老師的到來(lái)。隨著門的打開，劉老師就像是一縷春風(fēng)，走到了大家跟前，并作了自我介紹。
劉老師的和藹可親與細(xì)心只要我閉上眼睛，總是感覺會(huì)彌漫在身邊。每次課堂上，當(dāng)劉老師為我們講解完繪畫技法后，她總會(huì)在我們身邊轉(zhuǎn)，好了解每個(gè)人的繪畫水平，對(duì)于功底不太好的學(xué)生，總是格外留意。記得有一次畫素描，老師走到我跟前發(fā)現(xiàn)我的勾線不太協(xié)調(diào)，立即手伸進(jìn)口袋，拿出鉛筆和橡皮，輕輕地把我那生硬的線條改成了流暢而舒軟的線條，一邊改一邊給我說(shuō)畫的訣竅和方法。
劉老師上課的講解就像甘露，滋潤(rùn)著我們這些有效的`綠芽。劉老師就像黑暗中一束溫和的光，照亮著我們前進(jìn)的路。
寒來(lái)暑往，在劉老師的不斷教導(dǎo)下，我們繪畫班學(xué)生都有了許多進(jìn)步，她的和藹可親將永遠(yuǎn)深深印在我的腦海中，不會(huì)忘記。
我的美術(shù)老師作文 72
小學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有一位胖乎乎、笑呵呵，稍稍有點(diǎn)兒黑的老師騎著電動(dòng)車穿過(guò)學(xué)校操場(chǎng)，他就是我們的美術(shù)丁老師。
丁老師的性格十分開朗大方，圓圓胖胖的臉上總是掛著陽(yáng)光般的微笑。他的肚子又大又圓，像童話里的大肚宰相，走起路來(lái)一顛一顛的，肚子也一起一伏，看起來(lái)孩子氣十足。
丁老師很嚴(yán)格也很幽默。有一次，我們班的調(diào)皮大王董世超，在丁老師的課上講小話，不幸被老師發(fā)現(xiàn)。丁老師板起臉，故作生氣狀：“董少爺�！彼麕е瓪夂涂謬樀恼Z(yǔ)氣威脅道，”如果你再亂動(dòng)并講小話的話�！岸±蠋熗蝗灰恢负诎宓腵邊角，兇狠地說(shuō)：”我就把你掛到黑板上的釘子上！“全班同學(xué)先是一楞，然后笑得東倒西歪。還有一次老師正上我們愛刷牙設(shè)計(jì)牙刷的一課。汪同學(xué)突發(fā)奇想，要給丁老師刷牙。丁老師先保持笑容，然后深吸一口氣大聲說(shuō)道：”好！汪同學(xué)，我命令你以后每天都必須帶牙刷來(lái)給我刷牙，如果不來(lái)我就扣你期末分！“
丁老師的課紀(jì)律都很好，他對(duì)紀(jì)律非常重視。如果你敢在丁老師的課上干與課堂不相干的事，哼哼哼，那你可就慘了。丁老師扔過(guò)張XX和樓XX的水杯，谷XX的剪刀，汪XX的小刀，還罰過(guò)無(wú)數(shù)人抄課文、找資料，整人方法既多樣又殘忍。
這就是我們的宰相老師，一個(gè)和藹嚴(yán)厲、幽默開朗的美術(shù)老師。
我的美術(shù)老師作文 73
我有一個(gè)美術(shù)老師，她很喜歡我，人長(zhǎng)的還很漂亮。
她有一雙含情脈脈的大眼睛，一個(gè)秀美的鼻子，一個(gè)唇如胭脂的嘴，嘴里有兩排光潔閃亮的牙齒，還有一面和顏悅色的臉。她的頭發(fā)柔軟順滑。
她穿的衣服總是新穎的，而且干凈利落。
有一次，她教我們做五彩粽子，當(dāng)她走到我這里時(shí)，我的心加快了速度，因?yàn)�，她嗓門很大，一喊，整個(gè)院子都能聽見的！所以，我害怕她。我看她朝我走來(lái)，我的.心提到了嗓子眼兒，沒想到，她竟然拿起我的五彩粽子說(shuō)：“你們大家都看看，都學(xué)學(xué)，人家王會(huì)敏做的咋那么好？再瞅瞅你們做的，像個(gè)啥？”我的心一下子落了下去。心想：哎，嚇?biāo)牢伊�！我的媽呀，原�?lái)是在表?yè)P(yáng)我呀！下課時(shí)，我對(duì)我的好朋友們講了表?yè)P(yáng)后我的興奮。
還有一次，我正在上課，美術(shù)老師就派四年二班的一名同學(xué)來(lái)找我，那名同學(xué)到我班說(shuō)：“美術(shù)老師找一下王會(huì)敏�！蔽覀儼嗬蠋熣f(shuō)：“王會(huì)敏，去吧�！蔽揖透チ恕５搅怂哪甓�，只見，美術(shù)老師在那兒坐著，我說(shuō)：“美術(shù)老師，什么事呀？”她說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)叫《慶三八書畫大賽的》我把你報(bào)上去了，因?yàn)�，我認(rèn)為你行！”我說(shuō)：“好，謝謝老師！”就這樣，我獲得了一等獎(jiǎng)！
我不但不怕她了，而且，還越來(lái)越喜歡她了！
我的美術(shù)老師作文 74
我的美術(shù)老師是王志云老師，她留著一頭干練的短發(fā)，說(shuō)起話來(lái)干脆利索，走起路來(lái)氣宇軒昂。王老師是個(gè)公平公正的老師，對(duì)待同學(xué)一視同仁，成績(jī)好的學(xué)生犯錯(cuò)了，她會(huì)毫不留情的批評(píng)，成績(jī)差的.學(xué)生有了進(jìn)步，她會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)并耐心指導(dǎo)。王老師從一年級(jí)開始教我，是我美術(shù)上的啟蒙老師，讓我從一張白紙變得有了欣賞美的能力。
我也從開始時(shí)對(duì)她的害怕變得越來(lái)越理解她，越來(lái)越崇拜她，越來(lái)越敬重她。如今又開始教我們學(xué)書法，彌補(bǔ)了我在課外學(xué)不到的知識(shí)。王老師在我的眼里是個(gè)無(wú)所不能的老師，會(huì)書法，會(huì)繪畫，會(huì)攝影等等。真是因?yàn)槲乙娮R(shí)到她身上很多本領(lǐng)，我也開始學(xué)習(xí)全方面發(fā)展自己。在我的成長(zhǎng)路上我非常感恩她，祝福我的老師永遠(yuǎn)青春，永遠(yuǎn)開心。
我的美術(shù)老師作文 75
我們的美術(shù)老師是個(gè)又高又瘦的老師，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的`，皮膚還很白，她還很辛苦，她每天中午得去我們的美術(shù)班。
她帶眼睛，她教我們的畫的圣誕老人也很有趣，那個(gè)圣誕老人去送禮物的時(shí)候那個(gè)圣誕老人開心的都跳了起來(lái)，成個(gè)圣誕老人還帶著面具呢！那個(gè)圣誕老人很像一個(gè)壞人。
我的美術(shù)老師作文 76
三、四年級(jí)的時(shí)候教我們美術(shù)的是一位姓紀(jì)的老師。她，一對(duì)丹鳳三角眼，高高的鼻梁上架著一副金邊眼鏡，臉色就像褪了色的黃瓜，梳著馬尾辮，總是穿著一件藍(lán)底黑格的連衣裙，提著一款褐色的舊皮包，更有趣的是她的大手指十分短，手上長(zhǎng)著厚厚的繭子。背后，同學(xué)們都叫她“大暴牙”因?yàn)椋恍�，就�?huì)露出兩顆像兔子牙一樣的大門牙。
后來(lái)，相處久了，同學(xué)們對(duì)她不得不佩服的五體投地，因?yàn)樗v課很有一套，總會(huì)千方百計(jì)地吸引我們的目光，本來(lái)很枯燥的課，經(jīng)她一講，就猶如雨后春筍，鮮活生動(dòng)，讓同學(xué)記得快，記得牢。
課間，同學(xué)們就一窩蜂地涌向老師，圍著纏著老師給我們講故事，老師講得生動(dòng)有趣。每個(gè)小故事中總會(huì)飽含一個(gè)深刻的'道理，什么《農(nóng)夫與蛇》，《老鼠夫婦》……現(xiàn)在，我都可以倒背如流。
同學(xué)們都說(shuō)老師的皮包時(shí)一個(gè)醫(yī)藥箱，治創(chuàng)傷的藥應(yīng)有盡有，哪個(gè)同學(xué)膝蓋磕出血了，總會(huì)找紀(jì)老師，老師風(fēng)趣地對(duì)我們說(shuō)：“我這兒都快成你們的醫(yī)療站了！”
這些年，我的美術(shù)作品連年獲獎(jiǎng)，這與紀(jì)老師的悉心教育是分不開的，我要向紀(jì)老師說(shuō)聲“謝謝您！”
我的美術(shù)老師作文 77
王老師是我的美術(shù)老師，她有著高高的個(gè)子，漂亮的外表，一副金絲框眼鏡趁著老師精致光滑的臉蛋，彎彎的眉毛，小巧的翹鼻子，似櫻桃似的小嘴兒。老師的額頭上還有一顆圓圓的黑痣，老師自詡說(shuō)那是“美人痣”。
王老師最大的'特點(diǎn)是平易近人。一次，我為自己總是畫不好而煩惱。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，只見老師笑瞇瞇的，眼睛都瞇成了一條縫兒，輕輕柔柔地說(shuō)：“老師來(lái)教教你吧。”隨即，她俯下了身子，扶了扶眼鏡，便開始講解繪畫的要領(lǐng)和技巧。一分，兩分，三分……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。老師的額頭上冒出了豆粒大的汗珠，兩鬢邊的幾縷頭發(fā)被汗水浸濕，柔順地貼在耳畔。又過(guò)了一會(huì)兒，我終于開竅了，小聲對(duì)老師說(shuō)了一句謝謝您。這一刻，我看到了老師欣慰的笑容。
王老師雖然平易近人，但也有她可怕的一面。記得有一次，有一個(gè)學(xué)生惡作劇，在他同桌的畫紙上拉了一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的黑線，把他同桌的畫給毀了，他的同桌傷心地哭了起來(lái)。王老師聞聲趕來(lái)，在聽了同學(xué)們的說(shuō)法后，臉色立刻變了。同學(xué)們已隱約感到，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。果不其然，王老師眉頭緊皺，手握成了拳頭，把那名搗亂的同學(xué)罵了一頓，還讓他是打掃教室衛(wèi)生，真是慘�。�
�。±蠋煱�，您待我們就如同自己的親生孩子。食物放久了會(huì)變壞，銅鐵放久了會(huì)生銹，但您待我們的心卻始終如一�。�
我的美術(shù)老師作文 78
開學(xué)第一天下午的美術(shù)課，上課鈴響后，我們焦急的等待美術(shù)老師。突然門外伸進(jìn)一顆圓圓的腦袋，接著擠進(jìn)一個(gè)微胖的身體，他大步流星地走上講臺(tái)，笑瞇瞇的望著我們。同學(xué)們大眼瞪小眼，怎么是他呀？是不是走錯(cuò)教室啦？教美術(shù)的不是那個(gè)大眼睛燙卷發(fā)的年輕老師嗎？
我打量起這位新來(lái)的老師，他短短的頭發(fā)，瞇起的眼睛，大大的鼻子，大大的耳朵，大大的嘴巴，他的臉上好像除了眼睛是小的'，其他都是大的。他上身穿著一件藍(lán)色的襯衣，腿上穿著一條很時(shí)髦的牛仔褲，有很多口袋的那種，這個(gè)老師可真奇怪。
這位奇怪的老師開口說(shuō)話了：同學(xué)們，我叫王玉彥咳咳，老師頓了頓說(shuō)以后由我給你們上美術(shù)課。先聽我講個(gè)故事，王老師神秘的笑了笑，在一個(gè)古老的森林里，有許許多多美麗的花，有水仙、玫瑰、百合、菊花森林就要開一年一度的舞會(huì)啦，花兒們都盡心盡力的打扮自己去參加舞會(huì)啦，在點(diǎn)名時(shí)，只有水仙、百合和菊花沒有到講到這里老師突然不講了，老師葫蘆里賣的什么藥哇？請(qǐng)同學(xué)們自己想象接下來(lái)的內(nèi)容并畫下來(lái)。哦，原來(lái)老師是別有用心啊，我恍然大悟，同學(xué)們聽了剛才的故事都很感興趣，大家都沉浸在無(wú)限的遐想中，沉浸在無(wú)限的快樂中，邊想邊畫。叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，才把我們從花兒的舞會(huì)中喚醒。
王老師不但上課風(fēng)趣，他的繪畫曾獲國(guó)家一等獎(jiǎng)。他的書法也是數(shù)一數(shù)二的。聽說(shuō)他還是省書法協(xié)會(huì)的會(huì)員呢！
老師是園丁，我們是花朵，老師是大地，我們是小草，老師是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己，照亮了我們，老師是新學(xué)期我一定要認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的良苦用心。
我的美術(shù)老師作文 79
在所有的教我的老師當(dāng)中，我最喜歡的就是我們的美術(shù)老師唐老師了。
她今年25歲，我們的唐老師可漂亮了，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口潔白的牙齒。
唐老師就像我們的.大姐姐一樣關(guān)心我們班的每一個(gè)學(xué)生，每次上美術(shù)課的時(shí)候，她都是一直帶著微笑看著我們
畫畫的時(shí)候，我們班有些同學(xué)不會(huì)畫，唐老師就手把手地教，直到畫好為止。
有時(shí)候還給我們講笑話，做游戲，每一堂美術(shù)課我們上的都很開心，下課了唐老師還舍不得離開我們的教室呢！
有一次，我們班一個(gè)淘氣男同學(xué)把我的門牙打掉了，那天剛好是唐老師的課，她看見了非常心疼我
把我?guī)У剿霓k公室，洗掉臉上的血，還安慰我，后來(lái)很嚴(yán)厲地批評(píng)了那個(gè)淘氣的男同學(xué)。
你們瞧，這就是我們的美術(shù)老師——唐老師，我愛我們的美術(shù)老師。
我的美術(shù)老師作文 80
我們的美術(shù)老師有著一雙特別美麗的巧手，只要給她一樣?xùn)|西或者是剪刀，他都能做出來(lái)一個(gè)特別美麗的小動(dòng)物。我今天呢，就是來(lái)看看這個(gè)美麗的老師。
大前天的時(shí)候，我們班的班主任在群里發(fā)了一個(gè)35個(gè)教師節(jié)的活動(dòng)，題目為35個(gè)教師節(jié)，當(dāng)我看到這個(gè)的時(shí)候，不知道該選誰(shuí)了，就當(dāng)我這個(gè)時(shí)候，我想起了我們的美術(shù)老師，她有一雙非常巧的手，在上課的時(shí)候，老師讓我們編一朵特別美麗的花來(lái)送給我們的家長(zhǎng)，讓我聽到這個(gè)的時(shí)候，心想，我肯定能送給我的媽媽，讓我的媽媽多開心一會(huì)，所以呢，老師一開始講我就開始全神貫注的看著老師，手把手的教我們。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我們開始做了，做的稍微有一點(diǎn)丑，但我還是比較美麗的，接著我又開始把我的'花進(jìn)行二次裝飾，可是裝飾了一半呢，感覺有點(diǎn)丑了，這時(shí)老師突然出現(xiàn)在了我的面前，看見老師來(lái)了，我趕緊下，老師詢問(wèn)一下，老師聽完我說(shuō)了的話，就開始手把手的，控制著我的手來(lái)教我，最后完成，老是又用我的紙，幫忙給我做了一個(gè)，那種可以捧著花兒的花簾。等我看見了這個(gè)成品的時(shí)候，特別感謝我的美術(shù)老師。
老師不僅把他的知識(shí)教給了我們，甚至把他的一生的道德也交給了我們，老師還告訴我們要以德立人，不再為以后的生活擔(dān)憂。
我的美術(shù)老師作文 81
我有一位老師，她有著高高的個(gè)子，白白嫩嫩的皮膚，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙黑葡萄似的眼睛和一張一看就知道能說(shuō)會(huì)道的小巧嘴巴。下課時(shí)，她也喜歡和同學(xué)們交流——這就是我們的美術(shù)老師。
美術(shù)老師雖然很溫柔，但有時(shí)也會(huì)大發(fā)雷霆，好像班里烏云密布、電閃雷鳴，在隔壁也能一清二楚地聽見她的聲音。但是老師也很溫柔，當(dāng)她表?yè)P(yáng)起人時(shí)，聲音都能讓花兒綻放。
有一次在上美術(shù)課時(shí)，她講的內(nèi)容我沒聽懂，我硬著頭皮將畫畫完，可是畫的太難看了。當(dāng)我焦頭爛額時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看了看我的`畫，老師并沒有批評(píng)我，而是很和藹地給我講怎么畫。后來(lái)，我不但完成了作品，還得了個(gè)“優(yōu)”，老師也表?yè)P(yáng)我說(shuō)一學(xué)就會(huì)了。我當(dāng)時(shí)真是欣喜若狂，老師不但沒有批評(píng)反而說(shuō)我畫的非常好看。我聽了老師的話，心里美滋滋的。
不但我喜歡美術(shù)老師，就連我們?nèi)嗳硕枷矚g美術(shù)老師，因?yàn)槊佬g(shù)老師和藹可親，還不拖堂。美術(shù)老師好比是一支蠟燭，燃燒了自己的青春，卻給了我們歡樂。
這就是我們的美術(shù)老師，和藹漂亮、工作認(rèn)真的老師，我也情不自禁地感嘆到，“美術(shù)老師真好！”
我的美術(shù)老師作文 82
大家知道我的美術(shù)老師是誰(shuí)嗎？哈哈！猜不到吧？她就是我的老媽。
媽媽總扎著一條馬尾辮，馬尾辮上點(diǎn)綴著一個(gè)漂亮的頭花，顯得特別精神！一副精致的近視眼鏡下面是一雙慈愛而明亮的眼睛，仿佛會(huì)說(shuō)話。媽媽不僅和藹可親，而且還是一個(gè)“工作狂”。
每次上課之前，媽媽都會(huì)把課背得滾瓜爛熟，為了方便教學(xué)，她會(huì)精心制作出許多精致漂亮的作品，讓我們欣賞，啟發(fā)我們，使我們對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣。媽媽講課也非常生動(dòng)幽默，我們總會(huì)認(rèn)真聆聽她講課，用心去畫畫。不懂的地方，她總是一個(gè)一個(gè)耐心地教我們。記得有一次輔導(dǎo)我們的時(shí)候，我看見媽媽不時(shí)地用拳頭敲打著她的后腰，額頭上不知什么時(shí)候冒出許多豆大的汗珠。我突然想起媽媽有腰椎突出的毛病，可能又疼了，我心如刀割一般，連忙起立讓媽媽坐在我的座位上休息，掏出紙巾幫媽媽擦汗，同學(xué)們也被感動(dòng)了，眼睛里充滿了擔(dān)憂，為了讓媽媽多休息一會(huì)兒，他們畫得更認(rèn)真了。
每天放學(xué)后，我總是在媽媽辦公室寫作業(yè)，在我寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽會(huì)在一旁批改作業(yè)。六點(diǎn)下班的鈴聲敲響了，媽媽仍然在埋頭苦干，嘴里還不停地叨念著“這個(gè)孩子的創(chuàng)意真不錯(cuò)！一定讓全班同學(xué)欣賞欣賞！”“這張作品畫得很好，但如果涂上色彩就更美了！”......這時(shí)候，我已是饑腸轆轆，坐立不安，看看鐘表，
已經(jīng)六點(diǎn)半了，我連忙提示媽媽該回家了，媽媽如夢(mèng)方醒，說(shuō)：“打鈴了嗎？”我說(shuō)：“您這么投入，怎么會(huì)聽到鈴聲呢？您真是‘兩耳不聞窗外事，一心只批改作業(yè)’呀！”媽媽聽了，哈哈大笑，說(shuō)：“真不好意思，讓寶貝久等了，餓壞了吧？走！老媽給你做好吃的去！”
這，就是我的“工作狂”媽媽。在我的眼里，媽媽就是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；在我的'眼里，媽媽就是一頭老黃牛，埋頭苦干，無(wú)怨無(wú)悔；在我的眼里，媽媽就是一顆啟明星，指引著我們前行的路！
媽媽！兒子想對(duì)您說(shuō)：“工作的時(shí)候一定要注意身體啊！因?yàn)樯眢w是革命的本錢啊!如果身體累壞了，怎么革命呢？您說(shuō)我說(shuō)得對(duì)嗎？”
我的美術(shù)老師作文 83
昨天，我們有美術(shù)課，我們都不想上課!
因?yàn)槲覀兌级己ε吕蠋�，我們老師打人是家常便飯，我們班有很多人都被老師打過(guò)，包括我。我們都沒有犯錯(cuò)誤是有人說(shuō)話，我們老師就要打人啦!
有一次，我們班同學(xué)說(shuō)句話，我們老師拿著他的頭，向我們班的門撞去，我們同學(xué)都?jí)膰標(biāo)览�，我們都害怕�?我們下樓寫生，都沒有我的事，老師向我的肚子上踹一腳，一天都是疼的!就這還是有監(jiān)控的，在監(jiān)控下邊打人，我們都沒有見過(guò)這個(gè)老師這樣的'!
昨天，老師不讓兩個(gè)人上他的課，還讓錢秋錦提醒他，他說(shuō)：“有著兩人，我不來(lái)你們班來(lái)上課!”我們都說(shuō)誰(shuí)想讓你來(lái)上我們的課呀!我們還不剩來(lái)上數(shù)學(xué)課呢，我們上數(shù)學(xué)課是很有趣的!
我們都不想讓老師來(lái)上我們的美術(shù)課，我沒呢想上數(shù)學(xué)課，就這樣，我們班的人都給校長(zhǎng)說(shuō)了好幾次啦!校長(zhǎng)都不管!
我的美術(shù)老師作文 84
在上幼兒園時(shí)，一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我正在畫畫。我拿起勾線筆，用勾線筆勾畫了一朵又一朵花，一片又一片葉子。我放下勾線筆，拿蠟筆涂上顏色，一幅畫就完成了。
媽媽把我的畫都收藏了起來(lái)，說(shuō)我色彩搭配得很好，畫得也不錯(cuò)，可以考慮考慮以后當(dāng)個(gè)美術(shù)老師。我聽得覺得有點(diǎn)意思，當(dāng)個(gè)老師還是挺不錯(cuò)的，有寒暑假還挺輕松。于是，我想我以后就當(dāng)個(gè)美術(shù)老師吧！
上一年級(jí)了。一天，我又在畫畫，畫了一棵爬山虎爬著桿子。我拿鉛筆打型，用橡皮擦了又擦。再打型，再擦，又拿勾線筆勾線擦掉鉛筆的痕跡，又用蠟筆涂上豐富多彩的顏色，就這樣一幅畫就完成了。媽媽把我的畫收了過(guò)去，我想：嗯，以后我就想當(dāng)一位美術(shù)老師。
一幅一幅的畫，一張一張的紙……漸漸地，媽媽的收藏夾慢慢地變厚了，我的白紙慢慢地變薄了。姐夫給我介紹了一個(gè)比較好的美術(shù)老師——-葉老師。他讓我去和葉老師見個(gè)面，也把畫給葉老師看一看，認(rèn)識(shí)一下，輔導(dǎo)一下，督促我加倍努力學(xué)習(xí)，以后考進(jìn)中國(guó)美院，當(dāng)上美術(shù)老師。
我們相約在周六下午見面。到了葉老師家里，媽媽把我的畫拿出來(lái)給葉老師看。葉老師說(shuō)色彩搭配是不錯(cuò)的，就是太死板了，每一個(gè)人都朝著“鏡頭”，你可以畫姿態(tài)不同的人，花也是一樣的`。不要每一朵花，都是直挺著，沒有干枯……你可以畫一些眼睛里看到的東西。葉老師和我愉快地交談著……
時(shí)間過(guò)得很快，已近黃昏，我和媽媽離開了葉老師家。我們走在路上，路旁的大樹綠得發(fā)亮，花兒開得燦爛，余暉灑滿城市。我想：今后我一定要好好畫畫，以后當(dāng)個(gè)美術(shù)老師。
我的美術(shù)老師作文 85
張老師是美術(shù)班的老師，他胖胖的，只見他那高地如山似得鼻梁上，帶著一副看似淵博的眼鏡。老師黑的像一個(gè)煤球，在漆黑的夜晚，他走在馬路上，你若不仔細(xì)看，還真看不見他！
老師的招牌動(dòng)作是抖音上的熱門，右手轉(zhuǎn)一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，再往頭上一抹，順口說(shuō)一句：“我?guī)泦幔俊边@便常常把我們逗得哈哈大笑。
他整天笑瞇瞇的，好像誰(shuí)也看不出他有什么煩心事一樣。
有一次，我來(lái)晚了一會(huì)兒，就提心吊膽地進(jìn)了教室，可誰(shuí)知，我剛一進(jìn)門，就聽到張老師對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你是否知道你已遲到？”奇怪，我并沒有看見張老師呀，雖然看不見，但我還是回了一句：“我知道，因?yàn)槲摇薄皼]有因?yàn)椋瑸槭裁磩e人都可以按時(shí)到，而你不能？”“我…”“別‘我’，你什么都別說(shuō)了，罰你打五張線條！打不完不許走！”張老師話音剛落，同學(xué)們就用聚光燈似的眼睛看向我，我感到無(wú)地自容。
此刻我的內(nèi)心是崩潰的，五張線條啊！這要打到什么時(shí)候？！下次真的.不敢遲到了
雖然張老師很幽默，但有時(shí)該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲，絕不手下留情，所以正是這樣，我們進(jìn)步的都特別快。
張老師的課堂總是充滿歡聲笑語(yǔ)…
我的美術(shù)老師作文 86
我有一個(gè)獨(dú)特的美術(shù)老師，她從一年級(jí)開始教我，一直教到四年級(jí)。
美術(shù)老師留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還是金黃色的，頭發(fā)中間會(huì)有幾撮黑色的，也會(huì)有幾撮棕色的`。她的頭發(fā)是卷卷的，而且很長(zhǎng)。在人群中，只要看見她的頭發(fā)，那就肯定是她，準(zhǔn)沒錯(cuò)！美術(shù)老師的衣服也很特別，她的衣服應(yīng)該是自己設(shè)計(jì)的吧，因?yàn)樗墙堂佬g(shù)的。她的衣服顏色很多，但所有顏色在她身上都搭配的很漂亮。
我和美術(shù)社團(tuán)的朋友一起畫頭像，美術(shù)老師站在我們旁邊，細(xì)心地指導(dǎo)著。人物的耳朵，我總是畫不好，擦了好幾次，美術(shù)老師幫我一改，耳朵就形象了很多。15分鐘后，她給我改完了畫，本以為她就要下班了，但她又轉(zhuǎn)過(guò)身，去改另一幅畫了，一直忙到很晚。
老師，您真負(fù)責(zé)呀！我向您致敬！
我的美術(shù)老師作文 87
我的美術(shù)老師長(zhǎng)得很漂亮，中等身材，個(gè)子不高也不低，平時(shí)帶一副眼睛，眼鏡的后面有一雙大大的眼睛，老師笑起來(lái)嘴像一個(gè)月牙，非常迷人。
我的美術(shù)老師雖然已經(jīng)55歲了，但她平時(shí)打扮的`非常漂亮，頭發(fā)染成了彩虹的顏色，穿的衣服很有個(gè)性，還很有藝術(shù)范兒，讓人覺得她才35歲。
我的美術(shù)老師在教我們的時(shí)候很有耐心，不厭其煩的一遍又一遍的給我們講解畫畫要點(diǎn)，只到我們?nèi)繒?huì)畫。
我的美術(shù)老師說(shuō)話很幽默，簡(jiǎn)單的一句話從她嘴里說(shuō)出來(lái)是那么的搞笑，吸引班里所有的同學(xué)聽她講課。
我喜歡我的美術(shù)老師。
我的美術(shù)老師作文 88
雖然說(shuō)我是一名剛剛進(jìn)入學(xué)校的新成員，不是十分了解這個(gè)學(xué)校。但是，我對(duì)我們的美術(shù)老師印象卻很深刻。
在第一次見到美術(shù)老師的時(shí)候，她就給我留下了美好印象，她長(zhǎng)得很漂亮。當(dāng)時(shí)我們這些同學(xué)都以為她很會(huì)兇，會(huì)像以前小學(xué)老師一樣�？墒钱�(dāng)她開口說(shuō)話的時(shí)候，我們就已經(jīng)改變了主意。她說(shuō)她姓邱，讓我們叫她邱老師。
她說(shuō)話的聲音很柔和，不像有些老師的聲音一樣粗啞，而是那種很細(xì)卻又不尖銳的聲音，像棉花一樣輕柔，卻讓每一個(gè)人都可以聽見。邱老師是典型的古典女性，尖尖的'瓜子臉，嬌好的五官，白皙的皮膚，是那種很好相處的大姐姐。邱老師的笑總是淡淡的，沁人心脾。
邱老師也很時(shí)尚，而且授課也十分好。第一次上她的課，她給我們放了一部幻燈片，一邊放一邊講解，像畫的種類和由來(lái)。我們也細(xì)細(xì)聽著，沒有人發(fā)出絲毫聲音，我想唯獨(dú)邱老師的課才會(huì)這么安靜吧。
她好像有魔力一樣，將我們這個(gè)原本鬧哄哄的班級(jí)管理得安安靜靜，讓那些枯燥乏味的文字慢慢進(jìn)入我們的鬧海中，吸收著營(yíng)養(yǎng)。
雖然我們只上過(guò)邱老師一節(jié)課，卻給我們留下了深刻而美好的印象。
我的美術(shù)老師作文 89
在我1—5年我的班級(jí)里，給我印象最深的就是我的美術(shù)老師——韓老師。
他剛一走進(jìn)教室，給我的第一感覺就是，像一個(gè)小混混。他的頭發(fā)是中分的，一條線在頭頂上直直地分開，他戴一副大眼鏡，臉蛋圓圓的，胖胖的，矮矮的個(gè)子像一個(gè)加大號(hào)的板凳。他走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，挺胸抬頭，趾高氣揚(yáng)，挺著小將軍肚，邁著八字步。他的頭發(fā)最突出了，咋一看，還以為是游戲中“拳皇”里的八神呢！他平時(shí)很兇，內(nèi)向，言語(yǔ)很少，不善談，看起來(lái)像一個(gè)木偶，有時(shí)打開話匣子，啰嗦話說(shuō)得沒完沒了。
一天，他正在給我們上課，講到細(xì)畫那課時(shí)，老師一邊講，一邊畫，我們都無(wú)精打采地聽著，當(dāng)老師畫完時(shí)，我們“哇”地一聲叫了出來(lái)，他的畫簡(jiǎn)直惟妙惟肖，栩栩如生。也有人說(shuō)：“哇，真是絕后佳作呀！”老師畫得簡(jiǎn)直跟真的.似的。同學(xué)們都贊不絕口。
剛剛還對(duì)他有厭惡感，一下子就消失迨盡了。他并不驕傲，一直都很謙虛。他用高超的繪畫藝術(shù)，贏得了大家的信任。
這就是我們的美術(shù)老師。
我的美術(shù)老師作文 90
老師，您就像一個(gè)燃燒的火把，燃燒了自己，照亮了我們！今天我就用寫作業(yè)的方式來(lái)‘畫‘一幅漫畫老師。
我要寫的是教了我們一年美術(shù)的老師，她在我們二年級(jí)的時(shí)候離開了我們的學(xué)校，去了很遠(yuǎn)的'地方學(xué)習(xí)。我要畫的就是這位已經(jīng)離開的老師。
她高高的鼻梁上架著一副眼鏡，有一米六左右的個(gè)子，披散著一頭黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)，干凈又穩(wěn)重！
我們的美術(shù)老師非常慈祥，在我們剛剛開始上課還沒有安靜下來(lái)的時(shí)候，并不大吵我們，而是心平氣和的說(shuō)：安靜，安靜……！
我們的老師很辛苦，有一次，我的筆袋忘記拿了，我上樓去拿時(shí)看見老師依然在批改作業(yè)，眼睛里都有紅血絲了！
你們美術(shù)老師是什么樣子的呢？
我的美術(shù)老師作文 91
柴老師是我們的'美術(shù)老師。男，常穿長(zhǎng)褲(即使在夏天也穿長(zhǎng)褲)。
柴老師對(duì)調(diào)皮的同學(xué)絕對(duì)不放過(guò)。記得有一次，那幾個(gè)淘氣包又開始搗亂了，柴老師發(fā)火了：“你們這幾個(gè)淘氣鬼，怎么在這里搗亂?要搗亂就到外面搗亂去!”她們支支吾吾地說(shuō)：“好柴老師，....饒了我們吧!!”可柴老師還是不答應(yīng)，硬把他們趕了出去，哇!柴老師真是的�！�
這就是我們的美術(shù)老師。
我的美術(shù)老師作文 92
在音樂、美術(shù)、體育三位老師中，我最喜歡美術(shù)老師了。為什么呢？
美術(shù)老師長(zhǎng)著一張近乎倒三角形的臉，臉上有一對(duì)明亮而又老練的眼睛，下面還“配”著一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)谋亲樱炀拖裼冒l(fā)膠固定了一樣，永遠(yuǎn)是一輪月亮似的`，掛在臉上。
我喜歡美術(shù)老師不僅因?yàn)樗耐饷埠每�，更因�(yàn)槔蠋熀軠厝幔粣凵鷼�。有一次我美術(shù)公開課上表現(xiàn)不好，老師在旁邊沖我笑了笑，我立刻明白：老師是讓我不要溜號(hào)。于是我馬上坐好了，因?yàn)槊佬g(shù)老師提醒我的方式讓我很高興接受。
而且，我問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，老師絕對(duì)不會(huì)打著“官腔”說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題都講過(guò)了，你怎么還問(wèn)呀？是不是沒聽課？上書里找去！”而是會(huì)聽問(wèn)題，然后給予我一個(gè)滿意的答復(fù)。
我愛我的美術(shù)老師。
我的美術(shù)老師作文 93
漫長(zhǎng)的假期之后，終于在周三再次見到美術(shù)老師。張老師將往昔的短發(fā)束了起來(lái)，一條短小的辮子墜在腦后。額頭依舊是齊齊的劉海，帶著微染的金黃。她微笑著，眼眸愈加的明亮。我喜歡她，她從來(lái)沒有多高高在上，當(dāng)我們笑著向她擺手時(shí)，她會(huì)露出孩子般的羞澀，真誠(chéng)地咧開嘴笑。這是一種親切的姿態(tài)，所以每個(gè)人都愛她，也愛這周三最后一節(jié)美術(shù)課。
說(shuō)實(shí)話，我總覺得美術(shù)老師是一名才女。第一次見到她，她的俊美著實(shí)讓我驚異，而她嘴中不迂腐，不陳舊的道理更深深地刻在了我的心里。她字字句句都極纖細(xì)地說(shuō)進(jìn)我的心里，她將美術(shù)出神入化地融入生活，又于生活中總結(jié)出美術(shù)。那是我最為喜歡的開場(chǎng)白，很長(zhǎng)，卻不無(wú)聊，她說(shuō)出了我心底最深的向往，使我聽著聽著，潸然淚下。她是特別的，永遠(yuǎn)會(huì)用略帶幽默，略有通俗的話帶我們?nèi)釔凵睿坪醣闶呛⑻釙r(shí)的萬(wàn)花筒，我們透過(guò)她，可以看到這世界間種種的純凈與美好。我們的靈魂，我們的心靈，總是受到美術(shù)老師這縷陽(yáng)光的照耀，足以驅(qū)散種種陰霾與哀愁，讓愛和光明生長(zhǎng)。
今天學(xué)習(xí)的，是關(guān)于那幅名畫《蒙娜麗莎》的鑒賞——小小的精致的畫印刷在我們美術(shù)書的扉頁(yè)。這往往是容易被遺漏的角落，美術(shù)老師卻每每會(huì)極認(rèn)真地備課，介紹那些我們極有興趣的故事。
大家統(tǒng)統(tǒng)屏住呼吸，靜靜地聽她講述。她說(shuō)，達(dá)芬奇是一個(gè)難得的天才，他是橫跨各種領(lǐng)域并且有極高造詣的第一人，擁有無(wú)人超越的`智慧，甚至有人懷疑他不是人，而是神，是來(lái)自外星球的。因?yàn)樗且粋�(gè)左撇子，可以隨意地將字正反調(diào)過(guò)來(lái)寫，或是上下調(diào)過(guò)來(lái)寫，所以寫出的文字常常復(fù)雜難于看懂。教室里一陣驚嘆，我的心猛烈地跳動(dòng)著——雖然關(guān)于達(dá)芬奇精通各個(gè)領(lǐng)域的智慧我早從書籍中讀到過(guò)，但卻沒有美術(shù)老師所帶來(lái)的這種極強(qiáng)烈的震撼。這便與一個(gè)老師自身的語(yǔ)言魅力有關(guān)吧。她說(shuō)著話，而并不忘幽默，說(shuō)到有些人認(rèn)為達(dá)芬奇不是人的時(shí)候，她戲謔道：“達(dá)芬奇是人，不是九天仙女下了凡�！贝蠹摇肮贝笮Γ彝樕系臏厝�，深深地沉醉，也深深地欽佩著。
課堂極其匆匆，當(dāng)鈴聲響起，同學(xué)們的歡呼聲壓過(guò)一切。我看見，她臉上帶著笑，柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“下課了，同學(xué)們?cè)僖?”，又極輕輕地鞠了一躬，匯入人群中，走出了教室，那個(gè)小小的辮子響著的依舊是輕快的節(jié)奏。我想，她已經(jīng)向每個(gè)人詮釋了“靈魂的工程師”的真正意義。
我的美術(shù)老師作文 94
我的美術(shù)老師是吳老師，她是剛調(diào)來(lái)我們班的，開始我不怎么喜歡她，因?yàn)橥瑢W(xué)們說(shuō)她很兇，可接觸了以后我很喜歡她，認(rèn)為吳老師是個(gè)性情多變的老師，不過(guò)她也是個(gè)盡心盡責(zé)的好老師。
吳老師是個(gè)瓜子臉，而且還很苗條，說(shuō)話聲音清脆又響亮，吳老師頭發(fā)很長(zhǎng)，而且很愛穿裙子，瓜子臉上有一雙像寶石一樣的眼睛，吳老師很年輕，而且皮膚也很白，是個(gè)很漂亮的老師。
“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴聲響了，同學(xué)們急沖沖地跑回教室等著美術(shù)老師的到來(lái)，吳老師一來(lái)，只說(shuō)了一聲“上課，起立”，同學(xué)們無(wú)一不聽她的。吳老師在黑板上畫了一個(gè)長(zhǎng)方形，又邊說(shuō)邊做的給我們講，我們這節(jié)課畫的是肖像或藏族女孩。老師先把這長(zhǎng)方形分成兩半，上半部畫人的頭，下半部畫身體，老師可真是條理清楚，這樣一來(lái)大概的人行就出來(lái)了，我也學(xué)著老師畫，只是不知為何我畫的不像個(gè)老人，倒像個(gè)年輕人，后來(lái)老師就過(guò)來(lái)講解，老師說(shuō)：“因?yàn)槟惝嫷哪樚至�，要畫�?瘦小一點(diǎn)�！崩蠋熅瓦@樣給我慢慢的講解，她一點(diǎn)也不感覺很煩，反而還教我畫畫呢，我很喜歡吳老師。
十年樹木，百年樹人。老師為了教好我們，花了不知道多少心血，流了不知道多少汗水，我們以后一定要聽話一點(diǎn)，讓老師減少一些負(fù)擔(dān)。正如世人所說(shuō)的；“捧者一顆心來(lái)，不帶半根草去�！崩蠋熅褪沁@樣盡心盡力的教育我們。
我的美術(shù)老師作文 95
我們的美術(shù)老師是個(gè)男的，他高高的，臉圓圓的`，戴著一副眼鏡，臉上是嚴(yán)肅的表情，還有一個(gè)啤酒肚。
丁零零，上課鈴聲響了，又是一節(jié)美術(shù)課。
可是，這節(jié)美術(shù)課周老師剛開講我們班就在下面顧著自己聊天了。起初，聲音是輕輕的，后來(lái)，班里有些人看美術(shù)老師沒有在意他們，便更加肆無(wú)忌憚，講得比美術(shù)老師還響了。最終，我們班落得了一個(gè)可悲的下場(chǎng)：全班罰靜坐一節(jié)課。
美術(shù)老師好像特別喜歡小趙，在全班靜坐的那段時(shí)間，讓動(dòng)來(lái)動(dòng)去的小趙站起來(lái)。這小趙周老師讓他站直，他就站直，可當(dāng)周老師不注意他了，他就又恢復(fù)成以前的樣子，說(shuō)他是站，倒不如說(shuō)是趴。小趙和周老師兩個(gè)人這樣重復(fù)著，把全班人都逗笑了。
更好笑的在后面，小趙好像故意要和周老師作對(duì)，一會(huì)趴著，一會(huì)站著，到后來(lái)還裝起了寡婦，那神態(tài)，那動(dòng)作，使原來(lái)輕聲的笑，變成了放聲大笑。看上去很無(wú)聊的靜坐，變成了快樂的、歡樂的、有趣的。
周老師真是個(gè)幽默的老師�。�
我的美術(shù)老師作文 96
我的美術(shù)老師讓我最難忘的，應(yīng)該算是本學(xué)期的第一節(jié)美術(shù)課了。說(shuō)到這兒，你也許并不覺得會(huì)有什么稀奇，老師無(wú)非就是做個(gè)自我介紹，然后讓我們畫幅畫，互相了解一下罷了。
當(dāng)他鋪開潔白的畫紙，拿起柔順的毛筆，往墨盤里吸滿了足足一大口墨汁。揚(yáng)起筆， 揚(yáng)揚(yáng)灑灑地?fù)]毫潑墨，行云流水般一氣呵成把畫順暢的畫下來(lái)。那瀟瀟灑灑的`畫卷，使人看起來(lái)威武雄壯。
他自然就是我們鼎鼎有名的美術(shù)老師——齊亞宏老師!
他，有一張瘦削的臉，帶著一副框架黑色的眼鏡。能說(shuō)會(huì)道的嘴下長(zhǎng)著短小的胡根。他的脾氣很好，如果把他惹生氣了，他定會(huì)給你一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，如果一而再，再而三的犯，那你就只能站在門口去站崗了。
每次聽齊老師講的課都不會(huì)覺得枯燥， 反而津津有味呢!有一次齊老師給我們講了一個(gè)小故事，故事的主人公是一個(gè)窮孩子，他得到了一個(gè)聚寶盆，地主知道后把它搶了過(guò)來(lái)。要請(qǐng)親戚朋友來(lái)家里看，地主的爸爸不小心摔到了聚寶盆里，變出了十個(gè)爸爸。齊老師邊說(shuō)還邊扮演，扮演的可有聲有色了嘞!逗逗大家哈哈大笑，那天美術(shù)課，老師給我們展示了幾張古瓶的圖片，讓我們展開畫出心中的聚寶盆。
那節(jié)美術(shù)課充滿了歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)那一幅幅美麗的圖畫展現(xiàn)在他眼前時(shí)，齊老師開心地笑了。
我的美術(shù)老師作文 97
生活其實(shí)就裝在一個(gè)五味瓶里，與酸、甜、苦、辣、咸混合在一起。初嘗，哪知道究竟是什么味道，也許是火辣之后的酸澀，也許是苦盡之后的回甘……一如，我曾經(jīng)對(duì)待美術(shù)課那樣。
剛開學(xué)，令我印象最深刻的就美術(shù)課，因?yàn)槊佬g(shù)老師非常有個(gè)性：她一頭黑紫相間的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副普通的眼鏡，你別看她瘦，但她是一個(gè)名副其實(shí)的吃貨。她經(jīng)常在自己的白衣服上畫各種美食，然后跑到學(xué)校來(lái)炫耀。她還愛在課堂上讓我們畫她愛吃的食物。每每看到畫的好的作品，她就會(huì)蹦出一句：“真香呀！”把同學(xué)逗得哈哈大笑�？沙宋�，大家都喜歡美術(shù)課。
小學(xué)時(shí)的我非常喜歡畫畫，最喜歡美術(shù)課�？墒怯幸淮卧谡n堂上，我將同桌畫的極丑，不知同桌跟我生氣，全班同學(xué)更是嘲笑了我很久。從那以后，我越來(lái)越討厭美術(shù)課了。
一個(gè)寒冬的中午，我因參加活動(dòng)，午飯沒有吃飽，很快又非常餓了。好不容易挨到了最后一節(jié)課，老師卻教我們畫她最愛吃的烤雞。她從自己的畫筆袋中挑出一支鉛筆，在畫板上的紙上輕輕地描著，那些線條如有魔力般地行成了烤雞的輪廓。輪廓畫好了，她一股腦兒從筆袋里挑出了淺黃、橘黃、焦黃、淺棕、淺黑、淡白……將這些顏料擠在畫盤里。小畫筆沾一點(diǎn)焦黃勾勒烤雞的輪廓，接著用畫盤里的顏料開始給烤雞上色——焦糖般的顏色，潤(rùn)澤的油脂，外脆里嫩的感官——我仿佛已經(jīng)聞到了烤雞那誘人的香氣。她的手如抽搐一般不停的動(dòng)著，終于，隨著她身體猛地一震，那烤雞如真的降臨在了我們面前一般。我既驚訝又佩服，看得入神竟忘記了饑餓�？晌以俣⒅氯ィ囸I卻又更洶涌的'侵襲而來(lái)。
中午吃飯時(shí)，我的腦海里一直出現(xiàn)老師畫的烤雞。也就是從那天起，我又重新喜歡上了美術(shù)課，開始認(rèn)認(rèn)真真畫畫，老師看見我的改變也非常高興。
期中考試前，市里舉行了一次畫畫比賽。我很想?yún)⒓�，又�?dān)心影響自己的成績(jī)。老師們都勸我不要參加，只有美術(shù)老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，只要你肯努力，你的成績(jī)和比賽都不會(huì)差！”說(shuō)罷，老師給了我一個(gè)既好畫又容易拿高分的題材，并常常輔導(dǎo)我如何畫得更好。于是我便開始努力，天天做完作業(yè)就畫畫，別人玩時(shí)我在畫畫，別人休息時(shí)我也在畫畫，甚至就連夢(mèng)里都在畫畫。
功夫不負(fù)有心人——經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我做到了，得了二等獎(jiǎng)，考試成績(jī)也不錯(cuò)。
這就是我的美術(shù)老師——充滿個(gè)性又耐心負(fù)責(zé)的美術(shù)老師，感謝您，是您帶我走進(jìn)了美術(shù)這個(gè)門絢麗多彩的學(xué)科。
我的美術(shù)老師作文 98
我喜歡畫畫，所以上美術(shù)課我很興奮。
第一次上美術(shù)課之前，我就在想，我們的美術(shù)老師會(huì)是什么樣子呢？他（她）上課會(huì)很有趣很好玩還是很無(wú)聊呢？就在我心中充滿疑問(wèn)的時(shí)候，只見一個(gè)年輕的女教師走進(jìn)教室，手上還提著一個(gè)很漂亮的自己做的卡紙包，包里有美術(shù)工具。
那位老師給我們自我介紹說(shuō)：“我姓包，包拯的包�！蔽乙幌伦佑涀×税蠋煹拿�。包老師教了我們好多東西，比如三原色，還教我們做賀卡。記得有一年快到國(guó)慶的時(shí)候，包老師讓我們下節(jié)課帶一包卡紙。第二天上課的時(shí)候，老師一步一步教我們做了一張國(guó)慶賀卡。那是一張橙色長(zhǎng)方形的卡片，特別好看，這是我第一次親手做賀卡，中間有一個(gè)需要開孔的地方，我一直做不好，弄壞了好幾張卡紙也沒做到滿意的，看著旁邊的同學(xué)都做的很好，而且都快完成了，我心里很著急，但是又不好意思讓同學(xué)幫我，包老師看到我著急的樣子，悄悄走到我身邊，看到我挖的亂七八糟的孔，不但沒有取笑我，還安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系，第一次做成這樣子很正常的�！彼�教了我一個(gè)小技巧。在她的指導(dǎo)下，我很快挖出一個(gè)漂亮的`孔，甚至比其他同學(xué)都要好。包老師最后還在全班同學(xué)面前夸我的賀卡做的漂亮，而且沒有說(shuō)我前面失敗的作品。我真是又感動(dòng)又慚愧，也讓我更喜歡美術(shù)了。
包老師上課有趣生動(dòng)，對(duì)學(xué)生溫和有耐心，因此我對(duì)美術(shù)的興趣越來(lái)越濃厚。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想給包老師做一張賀卡，表達(dá)我對(duì)她的尊敬和感激之情！
我的美術(shù)老師作文 99
在校園里每位同學(xué)都有自己喜歡的老師，有的人喜歡溫柔的語(yǔ)文老師，有的人喜歡幽默的品德老師，還有的人喜歡嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，可我喜歡的.是友好的美術(shù)老師一一潘安東。
潘老師戴著一副眼鏡，眼睛小小的，笑起來(lái)像一條縫，身板又大又壯，還有許多肥嘟嘟的肉肉。一張大嘴巴和烏黑的頭發(fā)，他很友好，不會(huì)總是對(duì)我們發(fā)脾氣。
有一次在美術(shù)課上，我所畫的人物的一只手把我難住了，我又畫了好久，涂了又涂，改了又改，但還是沒畫好�？戳艘谎凼直恚�，快下課了，我要趕緊給老師改，我想。我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)美術(shù)老師就在我的旁邊，他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你是不是不會(huì)畫，我?guī)湍�，畫好以后就照著這個(gè)樣子畫，知道了嗎？”很快，一只有形有色的手就被會(huì)“變魔術(shù)”的潘老師畫好了。從那以后每次畫手我都畫得特別棒！
還有一次老師給我們畫漫畫人物，就拿我們班同學(xué)的臉示范，當(dāng)一幅漫畫呈現(xiàn)在大家眼前時(shí)，我們立刻哈哈大笑起來(lái)，同學(xué)們紛紛議論道：“咦，怎么這么夸張”“一點(diǎn)兒都不像他了”“哈哈，笑死我啦”……
這就是我們友好的美術(shù)老師，我們都很喜歡他。
我的美術(shù)老師作文 100
老師是嘔心瀝血的園丁，是天上最耀眼的星星，是愿意燃燒自己，照亮我們的蠟燭…郭老師是我們的美術(shù)老師，她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷卷的頭發(fā)，活潑又可愛，在我們心中，她就是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子，但它卻是教學(xué)有方又細(xì)心的好老師。
還記得有一次我正在畫一張很難完成的畫，我總是畫不好，這時(shí)我越來(lái)越?jīng)]有耐心了，像一頭發(fā)瘋的`小獅子一樣叫了起來(lái)，老師聽見后趕忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我垂頭喪氣的說(shuō)，這幅畫我總是畫不好，怎么那么笨？郭老師看了說(shuō)你不會(huì)可以找老師呀，老師教你說(shuō)完郭老師就拿鉛筆一步一步的教我畫起來(lái)了，畫完了，老師又教我用水粉化蝶色漸變色作為背景，等這張畫完全畫完后，我提起來(lái)一看，果然很好看。
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