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從小學(xué)到初中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的從小學(xué)到初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從小學(xué)到初中作文1
時(shí)間飛逝，如今我已告別小學(xué)校園，穿上初中的校服，一切都過(guò)的那么快。
小學(xué)的生活是那么美好，快樂(lè)。每天背上書包急忙忙的踏入學(xué)校大門，“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們的朗朗讀書聲是校園里美麗的樂(lè)章。下課后，小伙伴們一起到操場(chǎng)玩耍，在班級(jí)里說(shuō)說(shuō)笑笑。放學(xué)后，作業(yè)很快就會(huì)寫完，就去找同學(xué)們玩耍，那時(shí)是那么歡樂(lè)，無(wú)憂。我曾羨慕過(guò)初中的大哥哥大姐姐，我曾多么想進(jìn)入初中生活，因?yàn)槟且馕吨议L(zhǎng)大了。而現(xiàn)在我是一名初中生了，初中的生活和小學(xué)相比發(fā)生了翻天覆地的變化，規(guī)矩很多，每天被作業(yè)壓著�？菰镫y懂的數(shù)學(xué)題，難以理解的文言文，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞，一幅幅地區(qū)的地圖在我眼前游晃；一個(gè)個(gè)歷史人物在我頭腦里徘徊，一段段看似有教誨的政治，一句句難理解的生物和一堆堆高大如山的卷子，這都是初中的經(jīng)歷。同學(xué)們都在為自己的目標(biāo)奮斗著，身上肩負(fù)著老師和家長(zhǎng)的期待。雖然如此，我們處在緊張的環(huán)境中卻依然可以獲得快樂(lè)，枯燥乏味的'生活因我們的活潑而增添了許多色彩。
到了畢業(yè)時(shí)，才懂得珍惜點(diǎn)滴，才懂得留戀小學(xué)，或許所有人都是這樣。當(dāng)你還哭著、鬧著的時(shí)候，大人就將你送進(jìn)幼兒園；當(dāng)你喜歡幼兒園的時(shí)候，大人卻又突然改變了主意，將你送進(jìn)了小學(xué)；而當(dāng)你適應(yīng)小學(xué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)畢業(yè)了。我含著淚告別了小學(xué)，別了與我朝夕相處的老師、同學(xué)……踏入了初中旅程的我，似乎有些迷茫了，成績(jī)?cè)愀�，�?nèi)心封閉，一直在思索，為什么大人要看重學(xué)習(xí)，難道就不能給我們留一片天地嗎？
如今，只剩下回憶，回憶那段快樂(lè)時(shí)光，回憶那些快樂(lè)事件，回憶中，總是有無(wú)盡淚水。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”這是王安石贊美梅花的詩(shī)，在寒冷的冬日里不畏堅(jiān)寒，我要向它學(xué)習(xí)，想自己的目標(biāo)去奮斗，去拼搏！
從小學(xué)到初中作文2
我是一名學(xué)生，在半年前我還是一個(gè)小學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。小學(xué)的校園，那是我啟蒙的地方，是我童年難忘的回憶。
不必說(shuō)校園里一棵棵高大的梧桐樹(shù)守衛(wèi)著校園，也不必說(shuō)飽經(jīng)滄桑的教學(xué)樓送走一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，單是樓前那一排排乒乓球桌就讓我留下了美好的回憶。當(dāng)我們下課時(shí)，總是三五成群的，像土匪下山似的跑到那里，拿出我們那寶貴的乒乓球拍。開(kāi)始了比賽。當(dāng)我們聽(tīng)到上課鈴聲唱響了我們好學(xué)的心靈，我們又像土匪把我們追回了大牢里似的。老師走進(jìn)了教室，黑板已經(jīng)擦得黑不溜秋的了。老師開(kāi)始講課，蝴蝶停在初開(kāi)的花兒身上，小鳥們與我們一同朗誦那豪邁的詩(shī)歌，風(fēng)姑娘為我們拂去那額頭上的汗珠，芳草茂盛的草坪讓我們疲憊不堪的眼珠放松了下來(lái)，好讓我們進(jìn)入老師的'時(shí)間，讓我們迎接更新的挑戰(zhàn)。
半年以后，我已經(jīng)不是一位小學(xué)生了，我已經(jīng)是一位初中生了。我的小學(xué)生涯就這樣結(jié)束了，開(kāi)始了初中那美好的生活。
走到了初中的課堂，學(xué)習(xí)的科目漸漸多了起來(lái)，除了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音體美。我們又增加了歷史政治，生物、地理讓我們的知識(shí)量更廣了，讓我們對(duì)自己更了解了，對(duì)我們周圍的各個(gè)國(guó)家都更加了解了，對(duì)我們中華五千年博大精深的文化，更加了解了。
中學(xué)的校園生活更加的豐富多彩。一個(gè)個(gè)全新的挑戰(zhàn)在向我招手，使我增強(qiáng)了奮進(jìn)心，我努力突破關(guān)卡。走向新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的朋友，新的老師。學(xué)校的活動(dòng)也是相當(dāng)?shù)亩嗟�，我們舉行了拔河比賽，書寫比賽，各科的知識(shí)晉賽……一個(gè)個(gè)精彩的活動(dòng)，一個(gè)個(gè)全新的挑戰(zhàn)在向我靠近。
一個(gè)小小的改變，就指向了新的生活即將開(kāi)始。結(jié)束了小學(xué)的美好，開(kāi)始了中學(xué)的精彩。走向全新！
從小學(xué)到初中作文3
我想每個(gè)人都會(huì)有自己的獨(dú)家記憶，我最不能忘的，還是那未逝去又似逝去的精彩童年！
我們家的對(duì)面就是我的小學(xué)，這個(gè)名字曾使我們討厭過(guò)，又使我們欣慰過(guò)，它叫“龍泉小學(xué)”。當(dāng)我踏進(jìn)這里的時(shí)候，我還不知道將來(lái)會(huì)是什么樣子。我當(dāng)時(shí)只是6歲什么都不懂的小姑娘，看著偌大的操場(chǎng)，只是傻傻的笑笑，走進(jìn)了6年后帶給我們悲傷的地方。
一年級(jí)——
我是一名少先隊(duì)員。
第一次入隊(duì)，說(shuō)不上來(lái)的興奮感，胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了少先隊(duì)員的行列。
一年級(jí)的作業(yè)不多，我們還是自由的，等到了四年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)始進(jìn)入全方面升學(xué)階段。呵呵……其實(shí)也沒(méi)有全方面，也就是老師開(kāi)始管我們了。
五年級(jí)——
伴隨著越來(lái)越多知識(shí)的積累，我們不知不覺(jué)的長(zhǎng)大。我們的學(xué)業(yè)生涯即將面臨著大坎坷。就是——小升初。我們的作業(yè)多了，壓力也多了，成績(jī)下降了。
我想這時(shí)，經(jīng)歷過(guò)小學(xué)畢業(yè)的親們一定會(huì)知道吧！
六年級(jí)的時(shí)候。我們意識(shí)到我們要離開(kāi)這里了，我們都請(qǐng)同學(xué)給我們留言，有時(shí)還會(huì)攀比誰(shuí)的留言本好看？誰(shuí)的留言人數(shù)多？親們都不會(huì)想到，再過(guò)幾個(gè)月的某一天，淚水淋濕了臉頰。留言已不是我們想要的了，我們想要的，是6年的友誼。
畢業(yè)總是會(huì)來(lái)臨，那天，我們不是高高興興的來(lái)上學(xué)，我們一個(gè)個(gè)陰著臉，心里說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
我們希望走的'時(shí)候，帶走快樂(lè)，帶走友誼，帶走我們的獨(dú)家記憶。大家都哭了，可這眼淚是幸福的眼淚，我們的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)......
初中——
雖然現(xiàn)在有時(shí)還會(huì)記起我們小學(xué)的快樂(lè)，但是看看周圍的同學(xué)，還是忍不住哭了，因?yàn)�，我們的友誼永遠(yuǎn)存在。我們還記得小學(xué)的酸甜苦辣，還記得我們的快樂(lè)時(shí)光，讓我們掌握好青春的船只，讓我們的青春永不棄�。�！
從小學(xué)到初中作文4
靜坐在窗前，凝望著窗外，一切都美好，平靜。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我作別小學(xué)的校園，戴上了初中的校牌，一切那樣的自然、快速。
小學(xué)是快樂(lè)的。每天，背著書包急匆匆的踏入校門，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，有時(shí)難免遲到，大汗淋漓，站在門口罰站，卻沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，雖然挨罵但心里是快樂(lè)的。下課了，總愛(ài)和男生一同去操場(chǎng)踢踢足球，小小的足球在我們的腳下滾來(lái)滾去，倘若贏了，心里就像吃了蜜一樣，倘若輸了，便也不灰心，繼續(xù)為勝利而戰(zhàn)。放學(xué)后，作業(yè)早早趕完，就找同學(xué)玩捉迷藏的游戲，那時(shí)候是最快樂(lè)、自由、無(wú)憂的日子吧。但時(shí)間就像江水一樣流過(guò)，最終留給我的只有回憶和留念。
到了初中，生活發(fā)生了天翻地覆的改變。住宿制學(xué)校，規(guī)矩很多，鬧得頭疼。每天都被作業(yè)壓著，被老師催著。十節(jié)課里至少有五節(jié)主課，老師累我們也累。更別說(shuō)踢球了，有時(shí)候一天也難跟球場(chǎng)打個(gè)照面。同學(xué)們都在為自己的目標(biāo)而奮斗著，身上肩負(fù)著家長(zhǎng)的期待和責(zé)任，也為了自己心中的一個(gè)目標(biāo)。雖然如此，青春的我們?nèi)匀粫?huì)用亮眼尋找快樂(lè)。跟朋友比賽穿衣服，一同比賽做做數(shù)學(xué)題，和同學(xué)在一起講講笑話開(kāi)心一下等等。我們處在緊張的環(huán)境中卻依然可以獲得快樂(lè)，枯燥的生活因我們的活潑而增添了幾分色彩。
從小學(xué)到初中，收獲很多。認(rèn)識(shí)了很多好朋友，學(xué)到了很多知識(shí)，也得到很多快樂(lè)。尤其是在他們身上我感受了朋友之間的真誠(chéng)和寬容。
每個(gè)人都會(huì)有自己的`生活，每個(gè)人都有自己的路要走，其實(shí)我們看懂了也就釋然了。人生就像一列火車，每個(gè)人都只是匆匆的過(guò)客，有的人也許無(wú)法找到自己的座位，有的人一上車就遇到了自己的知己，有的人在車上無(wú)所事事，有的人卻把旅途裝扮的五彩繽紛。
小學(xué)和初中只是人生兩個(gè)站點(diǎn)罷了，這段路雖只是人生片段，可生動(dòng)得無(wú)法磨滅。
車在走，人在走，不走的是那份快樂(lè)，不走的是那份回憶。
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