[精華]三年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文1

　　春天到了，可是春天在哪呢？我們一起去找春天吧！

　　春天在花壇里，紅的似火，白的似雪，粉的似霞……每一種都很美。

　　春天還在那草地里，草青青的.，綠綠的，風一吹，小草跳起了優(yōu)美的舞蹈，非�？蓯�。

　　春天在小溪里，它奏出了“叮咚、叮咚”的音樂，可好聽了。

　　春天還在那一滴滴的春雨中，它把桃花染成了粉紅，把柳樹染成了淡綠，把青草染成了嫩青……

　　春天還在那小燕子的嘴巴里，小燕子在天空中盤旋著，“嘰嘰喳喳”的，好像要告訴我們：“春天來了，春天來了。”

　　春天的風越來越暖和了，和熙的春風拂來，我快樂得都要跳起舞來了。

　　我終于找到了春天，它是那么可愛，那么美麗漂亮，我愛春天！

三年級作文2

　　在遙遠又美麗的大山的一頭，住著百靈鳥母親和百靈鳥寶寶，它們喝著甘甜的河水，過著快樂的.生活，整天唱著歡快的歌曲。

　　一天，大山上來了許多人，他們在這里蓋起了房子，建起了工廠，把污水全排入了清澈的河水中。從此，河水變得又黑又臟，魚兒在水中艱難地呻吟著。百靈鳥母親在小溪上空飛著，飛著，它口渴了，停了下來，想喝一口水�？墒�，眼前的景象令它驚呆了：原來清澈透明的小溪不見了，魚兒在水面上艱難地游動，奄奄一息。百靈鳥母親問一條小魚，這是怎么回事？小魚有氣無力地說：“我們這兒的環(huán)境本來不錯，可自從建起了工廠，工廠里的污水不加凈化，就無限制地排放到河里，使得我們的生存環(huán)境惡化。我……我快……不行了……”

　　百靈鳥母親哭了：“人類啊，環(huán)境是我們動物和人類的共同家園。你們這樣無休止地破壞下去，最終受害的將是人類自己啊！請保護生態(tài)環(huán)境吧！因為我們只有一個地球！”

三年級作文3

　　我的溜冰鞋，只能在地上滑。雖然很時尚，但是在烈日炎炎的夏天，腳出汗就黏黏的，不容易散熱，為了克服弊端，我決定發(fā)明一種未來的溜冰鞋。

　　這種溜冰鞋裝備有了很大的改善，護手掌是智能控制面板。身體背部有一幅隱形的翅膀，輪滑上有噴氣小火箭，只要按頭盔上的紅色按鈕就可以啟動，在空中飛翔。

　　未來繁華的都市，我們再也不必擠公交車，也不必愁停車位。我們上學，回家，旅游·····想到達某一個地方，在護手掌輸入目的`地，系統(tǒng)自動導航，按下頭盔按鈕，展開翅膀打開小火箭就可以到達。如果想在陸地上玩耍，可以收起翅膀，慢速就把小火箭調小，也可以找塊空地，挑戰(zhàn)高難度動作。

　　炎熱的天氣，再也不用在擔心溜冰鞋的溫度。溜冰鞋的溫度調節(jié)器，制冷制熱，恒溫隨心所欲。在空中，我穿上溜冰鞋可以和小鳥齊飛，享受大自然風光；在陸地，可以賽車比美，享受速度與激情。

　　這就是我未來的溜冰鞋。值得擁有！

三年級作文4

　　今天下了一夜的大雪，我剛起床的時候雪就已經非常厚了，大概有七八厘米厚。這是今年冬天的第一場雪，太美了！我剛剛用腳碰到雪，雪就發(fā)出了咯吱咯吱的.聲音。

　　我查了《十萬個為什么》才知道。雪中間有空隙，用腳踩的時候把雪的空隙及雪花結構給破壞了，其中空氣在很短的時間被排出，發(fā)出碎裂聲。一般人推測這種現象與雪粒間發(fā)生摩擦而引起的變化以及雪上有壓力時雪粒重新分布有關。咔嚓聲的音色有時隨著空氣溫度而有所變化，一般在溫度低于到0到2度攝氏度時，就能清晰的聽見這種聲響。在有風暴時，既有雪�；ハ嗄Σ磷矒舻牟敛谅暎�也有雪粒摩擦起電而引起的火花爆閃的劈啪聲。

　　經過了這件事，我又學到了一點知識。只要用心觀察，就會發(fā)現很多有趣的事。

三年級作文5

　　“堂堂，快下來，趕緊下來”，媽媽在樓下喊我了。這幾天媽媽讓我寫完作業(yè)下樓打球，爸爸特意給我買了夜光羽毛球，我開始不會打，媽媽鼓勵我不要灰心，一天打不好，兩天，三天，多打幾天就會了。開始我都不會發(fā)球，這幾天，經過慢慢練習，已經回接球了。爸爸也一直在夸我，說我不笨，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，“書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟”。媽媽爸爸一直鼓勵我。

　　雖然那只夜光的紅球落在地上的時間沒有在空中飄著的多，媽媽也毫無怨言的陪我練習。夜晚的'蟬鳴知知的叫著，天上還有轟轟的飛機聲，近處還有蟲鳴聲。一輪明月懸在空中，把大地照的亮堂堂的。微風輕輕吹著我的衣裳，又親過我的臉龐。

　　練過打球，我們就開始體育打卡，還有跳繩。每個夜晚都那么充實！

　　夏天的夜晚，美！

三年級作文6

　　大家好，我是機器人設計師，這是我夢寐以求的夢想。我天天異想天開，迫不及待的想做一個叮當貓機器人，它能給我所需要的東西�？墒亲鰴C器人需要好多材料，我用個四五個月的.時間終于大功告成了。

　　有一天，上學要遲到了，我趕緊叫多拉A夢給我一個竹蜻蜓，沒多久就來到了教室，看了看時鐘，沒遲到。放學了回到家里，看著作業(yè)我又開始發(fā)呆了，我哀求小叮當借給我一支神奇的筆，說寫完立馬還給它。不用10分鐘，我的作業(yè)做完了，我就把筆還給了小叮當。有一天，我很想要一冊漫畫書，媽媽不肯買給我，我就又哀求小叮當。小叮當從它的萬能口袋里拿出那本漫畫給了我，我看著漫畫，心里好高興��！

　　有了小叮當，也不能天天依賴它，不然腦子會生銹，會變成懶蟲。

三年級作文7

　　我是一個非常喜歡釣魚的孩子，每到放假或寫完作業(yè)后。我就提著個小桶隨著爸爸一起去釣魚了。

　　星期六，我和往常一樣，在池塘邊的空地上坐下，掛上魚餌，便開始釣魚了。時針轉了兩圈，我始終都沒能夠釣到一條魚來，再看看爸爸，一動不動全神貫注的盯著水面。我看后又堅持了一會兒，還是沒能夠釣到魚，我氣的把桶摔到了一邊，同時對面的爸爸釣到了一條大魚，隨著嘩的一聲，我如夢初醒：只要有耐心，只要有恒心就能夠釣到魚。我拾起躺在一邊的小桶，坐找到一片空地坐下，重新釣起魚來。有過了一個半小時，突然間，像有什么東西在咬我的魚餌，魚漂開始往下沉，我使勁力氣用力拉，不一會兒，一條碩大的鯉魚呈現在我的眼前了。我驚喜的跳了起來，爸爸摸了摸我的'頭，和藹的說：釣魚，就是恒心與耐力的考驗。我用力的點了點頭，和爸爸牽著手一起回家了。

　　通過這件小事使我懂得了：恒則贏，靜則成。

三年級作文8

　　今天下午，晴空萬里，我們開小車去草莓園摘草莓。

　　我們來到草莓園，每人拿一個小籃子，一把小剪刀，進了園子里，一眼望去，草莓好像撒在天空中的星星一樣落在了綠油油的大地上，點點星星。有的.人彎著腰在忙著摘草莓；有的人低著頭在尋找“寶藏”一樣；我想還有草莓嗎？走近仔細看，原來有些草莓調皮的躲藏在葉子下面，生怕被人發(fā)現；有些草莓剛長出來，白白的；有些草莓一半淡紅一半淡綠；有些成熟了，露出了紅紅的小臉蛋。

　　我選了一個又大又紅，輕輕地剪下來，放進籃子里，我一邊走，一邊摘，天氣有點熱，我出了滿頭大汗。媽媽忙著幫我拍照，把我的勞動成果都記錄下來。我摘了不少，數了數，有九十多個。小寶寶摘得少，才摘了二十個，每人裝一袋，我們提著草莓，高高興興地回家了。

　　這次摘草莓，我真開心！

三年級作文9

　　有一天，逗號，句號，感嘆號，問號，省略號等符號聚在小主人里爭論誰的本領大。

　　逗號首先跳出來說：“我的本領最大，人們寫文章用的最多的就是我了。如果沒有我，就沒有停頓，句子就會有歧義，讀起來也很辛苦�！�

　　句號反駁它說：“如果沒有我，一句話就不完整，寫到最后如果沒有我出來做總結的`話，那樣的文章不算文章�！�

　　感嘆號也不甘示弱地說：“你們都毫無色彩可言，文章要感情豐富，就一定要用到我，因為我的感情最豐富了，你們誰也沒有我的本領大。”

　　問號說：“你們那有什么了不起的？人們要進步，就要不斷提出問題。要提問就需要我的幫助，要不他們什么也做不了。我的本領最大了。”

　　它們就這樣爭論不休，誰也不認輸，后來它們決定去問小主人，跟他說明情況，小主人笑笑說：“其實你們誰都那么重要，誰都是不可缺少的，你們只有分工合作，團結一致，才能讓一篇文章成為好文章。這樣的爭吵是沒有意義的�！�

　　符號們聽了都很慚愧。

三年級作文10

　　不知不覺中，春天來了，春風送暖，萬物復蘇，讓人覺得無比的快樂。

　　“春天在哪里呀！春天在哪里……”每當我聽到這首歌的時候，我就會想：春天在哪里呀？我一定要找一個機會去找春天。

　　終于，我找到了機會去找春天，有人會問：“在哪里找春天呀？”那我告訴你吧，就在我的外婆家。

　　在那里，我聽見了許多小燕子在嘰嘰喳喳地叫，就像在唱歌，我明白了，春天就在小燕子的歌聲里；在那里，我看見了一棵柳樹，柳樹上有許多柳條，就像柳樹的辮子一樣，我明白了，春天就在柔嫩的柳條里；在那里，我看見了一片綠油油的草地，遠遠望去像一條地毯，我明白了，春天就在草地里；在那里，我還看見了很多花朵，花朵們色彩繽紛，紅的似火，粉的'似霞，黃的似金，白的似雪……每個顏色都很美，還傳來陣陣花香，我明白了，春天就在花朵里。

　　我明白了，春天就在我們的身邊，只要用心去感受，就一定能找到。

三年級作文11

　　今天下午放學后，又輪到我們第一小組值日了，組長李典典分配給我的任務是擦黑板。

　　首先我看見黑白上寫著密密麻麻的字，心想：這次擦黑板可不像上次那樣簡單了！我拿起黑板擦從下面開始擦，我按著順序一下、兩下……一會兒下面就擦完了。我回頭一看，還有淡淡的字跡映在黑板上，心想自己的手臂都那么酸了，算了吧！又一想老師明天寫字，同學們會看不清楚的，胸前的紅領巾好像在對我說：“你不要只想自己，不想別人�！蔽揖椭匦虏亮艘槐�，一層層灰像雪花一樣飄在我的'衣服和袖子上，下邊的黑板終于擦干凈了。接著開始擦中間，我伸直手臂，踮起腳擦，雖然我的手臂很酸，但是我還堅持使動地擦，慢慢地，中間擦完了，然后擦最上面，我搬來凳子，小心地移動了四次，終于將整個黑板擦干凈了。粉筆灰飄落在了我的頭上、身上，我撣了撣灰，望著烏黑的黑板笑了

　　擦完了黑板，我體會到了擦黑板不是輕而易舉的事，做件事要想獲得成功，是要付出艱辛的勞動。

三年級作文12

　　我是一個魔術師，我的家在藍天上。我一會變成羊群，一會變成公牛，有時我像一條巨龍，有時我像一只猛虎，還有時我是一只可愛的兔子……因為有我，天空才會變得如此是我美麗。

　　我感覺身體很溫暖，一個大火球躺在我身邊，原來是太陽��！我打了一個滾，摸到了一個涼冰冰的東西，我發(fā)現是一只大香蕉，噢！原來是月亮呀！嚇了我一大跳！

　　我低頭一看，哇！春天到了。迎春花開了，那些黃色的迎春花開得爭奇斗艷。那五顏六色的蝴蝶，正在花叢中采蜜呢！有一排白色的柵欄圍住了迎春花，卻圍不住它的'香氣。春天真美��！

　　到了晚上，魔術師要回家休息了，我變成了一輛小汽車，自己開到了家。下次再陪你玩吧！你想我了就看一看那湛藍的天吧！

三年級作文13

　　最近媽媽在網上給我買了好多書，幾乎都是關于閱讀的，有故事、有童話，還有彩繪。

　　但我最喜歡看那本《小蓮藕學寫作文》，可有意思啦。小蓮藕開始學寫作文，因為它詞語少，寫啥東西都是死呀死呀的。比如，它去公園玩，就寫到“公園的花好看死了，公園里人多死了，公園的空氣清新死了，公園讓我喜歡死了�！焙呛�，沒等媽媽念完，我都快笑死了。媽媽問我笑什么，我說它怎么什么都是死呀死呀的！媽媽說，你還笑人家，你不也說快笑死了么，這說明什么呀？我說這說明小蓮藕掌握的詞匯量太少了，應該多記意思相近的詞語，不能總重復用同一個詞。媽媽說我說的對，問我能不能把這段話修改一下，不要再說死呀死呀的.。我說好啊。

　　我就用自己的話說了一遍，媽媽說我比小蓮藕能強一點點，呵呵，但要寫出好的作文，遠不止這樣，一定要多閱讀、多看書、多記詞匯和好句子。我記住了媽媽的話，以后要更加認真的看書。

三年級作文14

　　天上的白云多得數不清，無邊無際。

　　白云飄飄，一朵朵雪白的“棉花”從我眼前飄過，有的像奔騰的小火馬、有的像一只小山羊，飛快的跑來跑去、有的像一只可愛的小白兔，長長的耳朵彎下腰，紅紅的.眼睛一閃一閃的，短短的尾巴左搖右晃，勻稱的身段左一扭，右一扭，真可愛呀！

　　我還看見了一座大花園，各種各樣的花兒都有，五彩繽紛，美麗極了！

　　突然，我看見了小鳥們在舉行比賽，無數只小鳥正在投票，有的投百靈，有的投黃鸝……最激烈的時候到了！最后的勝利者朝我們飛來，那就是杜鵑，真有趣！忽然，風娃娃呼啦一聲，白云飄走了！不知不覺我進入了夢中。

　　白云，你真神奇，能變化出大家無法想象的形狀。我真羨慕你！

三年級作文15

　　除夕之夜，我們每個孩子都會有壓歲錢。我也不例外，你看這不，老媽給我100‘老爸給我100我也立刻說；“新年快樂。”爸爸老媽笑了，我也笑了，我想今晚我都收了200，明天我還要去親朋好友家拜年一定會大賺一把的。

　　第二天早上，也就是大年初一的清晨，我拉老媽爸爸去親戚家拜年。我們先來到大姨家，見了大姨我的嘴就變得甜了起來：“大姨新年快樂，姨夫新年好。”大姨與姨夫急忙從口袋里拿出紅包給我，我不好意思直接說：“我不要�！笨纱笠踢�把紅包放入我手中。我表面不開心，但是心中早以樂開了花。就這樣我們拜啦幾家。我看著口袋里塞的.滿滿的紅包迫不及待的數了起來：1、2、3、4、5……哇1500元��！我打算把它存起來，用一部分買玩具。報名。給父母禮物。

　　我相信我的壓歲錢，一定很有意義。

【三年級作文】相關文章：

關于天氣作文三年級作文三年級07-21

三年級的作文03-09

三年級作文08-29

三年級的作文08-31

三年級作文04-01

桃花的作文三年級10-25

三年級文明作文02-27

花三年級作文02-21

釣魚三年級作文02-03

三年級敘事作文05-15