美并不遙遠(yuǎn)_初三作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的美并不遙遠(yuǎn)_初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　自從升入初三，我便感覺(jué)到美隨著成堆的習(xí)題，卷子離我遠(yuǎn)去。可有些時(shí)候，我卻隱約覺(jué)得，美，并不遙遠(yuǎn)。

　　周一早晨，背著沉重的書(shū)包踏出家門(mén)，困得睜不開(kāi)眼�；秀敝锌匆�(jiàn)鄰居買(mǎi)了早飯正與我相向而行。他向我點(diǎn)頭問(wèn)好，又問(wèn)道：起得這么早，上學(xué)去？是啊，馬上就中考了，學(xué)校抓得緊。我無(wú)奈答到。我本以為這寒暄會(huì)這樣結(jié)束，誰(shuí)知他卻說(shuō)：加油啊小姑娘，你一定行。臉上帶著鼓勵(lì)。沒(méi)有提早飯的手向我豎起大拇指。我心頭一暖，快步下樓，發(fā)現(xiàn)清晨薄霧中的太陽(yáng)那么美，陽(yáng)光下的一草一木那么美，回想起鄰居的那句鼓勵(lì)，以及他那時(shí)的表情他微笑著，飽滿(mǎn)的嘴唇上揚(yáng)，小麥色的臉有得是和善。而我仔細(xì)回想他的眼神，他好像在鼓勵(lì)中夾了一些信心和關(guān)懷。清晨很美，他的笑容鼓勵(lì)很美，鄰里間的關(guān)心溫暖，很美。這些美，那么近。

　　走進(jìn)校門(mén)，隱約感覺(jué)有人輕拍我的肩膀，回頭，看到同學(xué)熟悉的面孔。她的劉海隨風(fēng)翹起，打在眼鏡框上，馬尾隨意地搭在肩頭，那只拍過(guò)我的手縮在袖口里還沒(méi)抽回，她的眼早就向我拋出了調(diào)皮的笑。我不自覺(jué)地回應(yīng)她，與她一同走上一級(jí)臺(tái)階。一年爬一層，不知不覺(jué)，就爬到第三層了。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)著我感慨。我點(diǎn)頭，回想著三年來(lái)一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的瞬間，運(yùn)動(dòng)會(huì)前層層疊在一起的手掌，那濕潤(rùn)柔軟的觸感還彌漫在掌心，自習(xí)課上埋頭學(xué)習(xí)的背影，筆間沙沙聲如此熟悉，體育考試前身邊同學(xué)粗重的呼吸聲，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)是那么的感人。同學(xué)之情是美，共同經(jīng)歷的每個(gè)瞬間，都是美。而它們那么近，近到我已親身經(jīng)歷的美。

　　放學(xué)，徒步回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到家中的燈光透過(guò)窗戶(hù)明亮地射下來(lái)。上樓梯，打開(kāi)家門(mén)，奶奶已然候在門(mén)旁。奶奶將我拉近家門(mén)，幫我卸下書(shū)包，沉重的書(shū)包拖著她的身姿往下墜，她卻絲毫沒(méi)有在意，眼中對(duì)我晚歸的擔(dān)憂(yōu)，關(guān)心，和讓我吃上熱騰騰飯菜的熱切混合，我隱約看到眼中隱約映著一個(gè)小小的我。

　　奶奶急急忙忙擺上一道道好菜，熱氣騰騰撲上我的眼睛。天天抱怨，初三苦累的我們，往往忽略了身后常有家人的陪伴。我們的一舉一動(dòng)，都牽連著一個(gè)家庭的心。這支持和陪伴那么美，并且那么近，近到我早已身在其中。

　　美，并不遙遠(yuǎn)。相反的，它離我很近很近。我像一顆涉世未深的石子，被親情友情和陌生人的關(guān)愛(ài)包裹著，溫暖著，它們那么美，那么近。

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