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小學(xué)生的作文300字（優(yōu)）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
春游啰！春游啰！盼望已久的春游活動(dòng)終于到來(lái)了。星期日早上九點(diǎn)鐘，我身背沉甸甸的零食袋，頭戴白色的遮陽(yáng)帽，扛著鮮艷的中隊(duì)旗，興致勃勃地乘上公交車(chē)朝著目的地——肯研水庫(kù)出發(fā)了。
一路上，我歡聲笑語(yǔ)，嘴里哼著快樂(lè)的歌兒。不一會(huì)兒車(chē)子就開(kāi)到了肯研水庫(kù)路口，我在老師的帶領(lǐng)下，排著隊(duì)，拿著中隊(duì)旗向肯研水庫(kù)方向前進(jìn)。水庫(kù)兩旁的風(fēng)景可美了，綠油油的小草向我招手，紅艷艷花兒向我點(diǎn)頭微笑，胖胖的小牛在田邊津津有味地吃草，村子里活潑的小狗朝我汪汪地叫。
終于到了水庫(kù)，我看見(jiàn)好大的一片草坪，許多高年級(jí)的`哥哥姐姐們都已經(jīng)開(kāi)始活動(dòng)了。老師指著一塊干凈的地方說(shuō)：“就是這里啦�！蔽野阎嘘�(duì)旗插好，按一個(gè)一個(gè)小組把吃的東西擺放好后，老師就組織我進(jìn)行各種游戲活動(dòng)。我參加的是拔河比賽，大家在旁邊不停地喊：“加油！加油！”其他的小組有的在進(jìn)行“袋鼠跳”，有的在玩“捉迷藏”，還有的在“放風(fēng)箏”……遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們開(kāi)心的笑聲。
今天的春游雖然很累，但大家都玩得非常開(kāi)心。
小學(xué)生的作文300字 篇2
清晨，我迎著朝陽(yáng)來(lái)到未來(lái)的學(xué)校。學(xué)校的大門(mén)是由超強(qiáng)環(huán)保材料制成的'，裝有指紋識(shí)別器和隱性報(bào)警器。指紋識(shí)別器里存有全校師生的指紋，如果有外人或壞人進(jìn)來(lái)，隱形報(bào)警鈴就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
走進(jìn)美麗的校園，一拐彎兒，展現(xiàn)在學(xué)生眼前的是一棟壯麗的摩天大樓。走進(jìn)大樓，前面有三個(gè)電梯，只要學(xué)生在旁邊的鍵上輸入所在的班級(jí)，不到2分鐘，電梯就可以帶學(xué)生到自己的班級(jí)。教室非常大，有兩百平方米，不過(guò)，在某個(gè)角落里有一個(gè)微型攝影機(jī)，這樣，就可以把同學(xué)們的一舉一動(dòng)都錄上去。每個(gè)人都有一臺(tái)電腦，可以把作業(yè)發(fā)給老師，老師也可以在網(wǎng)上批改作業(yè)，十分方便。教學(xué)樓旁邊還有一棟實(shí)驗(yàn)樓，里面有許多標(biāo)本和一些自然課的材料。
該吃午飯了，每班后門(mén)都有一條傳送帶，站在上面不到一分鐘就可以去食堂了，在食堂每個(gè)人都有一個(gè)遙控器，每個(gè)人想吃什么菜，一點(diǎn)就可以了，一會(huì)兒，機(jī)器人就會(huì)送來(lái)，并送上熱乎乎的毛巾。
下午，快上體育課了，同學(xué)們馬上去健身房運(yùn)動(dòng)一下之后再上體育課，操場(chǎng)很軟，很有彈性，怎么摔也摔不痛。
你喜歡這個(gè)學(xué)校嗎？
小學(xué)生的作文300字 篇3
今天萱萱同學(xué)送我寄條蠶寶寶。我謝過(guò)她之后就滿心歡喜的觀察起小蠶來(lái)。蠶寶寶全身白白的，身子軟軟的，身子上面像竹子一樣，一節(jié)一節(jié)的。它的頭大大的，嘴巴跟螞蟻的腳差不多大小，看上去真可愛(ài)！
蠶寶寶特別愛(ài)吃，每天不是吃就是睡，兩片跟臉那么大的桑葉早上起來(lái)你看到肯定會(huì)大吃一驚�？蓱z的桑葉被吃的一干二凈。原來(lái)它不分晝夜的`在吃呢。蠶寶寶的腳很神奇，我要是把他抓來(lái)放到我手上，不讓他吃桑葉，他就開(kāi)始品嘗我的小手，我感覺(jué)癢極了，那種鉆心的癢感覺(jué)好難受啊，當(dāng)它感覺(jué)不是桑葉就抬頭來(lái)張望著，尋找桑葉。我不忍心看它這樣餓著，我就把它放回老屋去。
媽媽告訴我，蠶寶寶要脫4次皮才能結(jié)繭，接下來(lái)我會(huì)好好的保護(hù)它，照顧它，讓它快快的長(zhǎng)大。我愛(ài)蠶寶寶，它不光可愛(ài)，還提供我們織衣服的材料。
小學(xué)生的作文300字 篇4
昨天，我們舉行了六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)，首先，五年級(jí)的吹口風(fēng)琴，第二個(gè)才輪到我們。在做動(dòng)作的時(shí)候，他們?nèi)慷伎粗�，我們跳的是《兩只老虎》。跳完之后，我們�(cè)俳o觀眾鞠躬，大家都給我們四個(gè)人鼓掌，接著是四年級(jí)的雙飛，其中一個(gè)人他繩子打到了背，他說(shuō)：“很痛.很痛�！边�有四年級(jí)的走秀，她們四年級(jí)走秀的人很多很多，而且她們?nèi)慷际桥模齻冏叩暮芎谩?/p>
還有吹氣球，五年級(jí)的全部上來(lái)了，趙老師給他們每個(gè)人都發(fā)了一氣球，他們吹啊吹，吹了很大之后再用屁股壓，他們坐得很用力，氣球終于壓破了。媽媽來(lái)了，我說(shuō)：“我想唱歌�！崩蠋熣f(shuō)：“等一下�！边^(guò)了一會(huì)，開(kāi)始我唱了，我的.頭往下低，唱得不好，后來(lái)我回家了。
媽媽跟我說(shuō)：“唱歌的時(shí)候眼睛要看著觀眾，如果你的頭往下低你的眼睛就越小，還要點(diǎn)表情來(lái)，那樣唱起來(lái)就好聽(tīng)了。”我記住了媽媽說(shuō)過(guò)的話。
小學(xué)生的作文300字 篇5
午休后，我站在走廊上憑目遠(yuǎn)眺。楊厚波羨慕地對(duì)我說(shuō)：“楊達(dá)舜，這么高興，肯定是背書(shū)給家長(zhǎng)簽字了，我還沒(méi)有簽?zāi)亍�。簽字！我楞了一下，然后回到座位上，找到語(yǔ)文書(shū)，翻了又翻。糟糕，我也沒(méi)有簽字。
我急忙拿起筆，想偽造一個(gè)簽字。但我偽造的功夫?qū)嵲谑翘盍耍还P下去就是一根粗麻繩�！八懒�，又得重寫(xiě)”。我只好重寫(xiě)，也許是老天看我不順眼，寫(xiě)到中途的時(shí)候，筆沒(méi)有墨水了。我只好去打墨水，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，姜翌辰發(fā)現(xiàn)了我的動(dòng)作，他嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“楊達(dá)舜，你在干什么？” “我在練字呢”。我急忙答到。姜翌辰哦了一聲就走開(kāi)了。我急忙座下來(lái)，重新寫(xiě)簽字。當(dāng)我快要寫(xiě)完時(shí)，楊厚波在后面哦了一聲，把我嚇了一跳，這一跳，鋼筆的`墨水流了出來(lái)，正流在簽字的哪個(gè)地方。
這時(shí)候，上課鈴聲響了，我只好座回到座位上。上課了，丁老師要每個(gè)小組的組長(zhǎng)檢查簽字的情況，沒(méi)有辦法，只好全招了。就聽(tīng)到丁老師在說(shuō)：“沒(méi)有背書(shū)簽字的有彭家成，楊達(dá)舜……這些同學(xué)每人將課文抄一遍”。這時(shí)候，我聽(tīng)到有人在小聲議論說(shuō)：“虧他還是學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，連自己的學(xué)習(xí)都管不好，怎么去管別人呀”。我無(wú)地自容。我真懊惱，既要抄課文，還要受別人的嘲笑。
小學(xué)生的作文300字 篇6
都說(shuō)做學(xué)生的很苦，難道做學(xué)生的老師就不苦嗎？
老師如同一位辛勤的園丁。是誰(shuí)？為我們這些幼小的樹(shù)苗修枝剪葉；是誰(shuí)？盼望我們?cè)缛粘刹�，成為�?duì)社會(huì)有用棟梁。�。∈悄�，親愛(ài)的老師。
老師如同一位慈祥的母親。是誰(shuí)？當(dāng)我們有了困難，幫助我們解決問(wèn)題；是誰(shuí)？當(dāng)我們受到了傷害，問(wèn)寒問(wèn)暖的照顧我們；是誰(shuí)？當(dāng)我們做錯(cuò)了了事，嚴(yán)厲的批評(píng)我們。啊！是您啊，親愛(ài)的老師。
��！老師，您有一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的`雙手。冬日，天氣寒冷，老師您的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改功課，是那么的認(rèn)真；盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱��！熱��！”可是老師照樣來(lái)到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那勤勞的手在黑板上寫(xiě)著……
啊！老師，我想在此對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
小學(xué)生的作文300字 篇7
在我六七歲的時(shí)候，媽媽牽我的手，送我走進(jìn)附小的校園，結(jié)識(shí)四十四個(gè)親愛(ài)的伙伴。我們?cè)谶@里悄悄萌芽，我們?cè)谶@里慢慢綻放，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)！
在我一年級(jí)的時(shí)候，我與這四十四個(gè)伙伴中的.一些做了好朋友。與王赫等人做了朋友之后，我們有福同享有難不一定同當(dāng)。（很好玩兒吧，嘻嘻）
在我二三四年級(jí)的時(shí)候，可以用一句話來(lái)形容：猶如地平線一般筆直，毫無(wú)上升下降。還不如我一年級(jí)時(shí)的曲線，不過(guò)，這期間發(fā)生了一件小事，就是十五號(hào)李欣怡轉(zhuǎn)學(xué)了。（名字可能有點(diǎn)錯(cuò)誤，俺也記不得是哪個(gè)欣哪個(gè)怡了）
五年級(jí)最精彩，大起大落，有時(shí)平庸，真是太爽了。就拿那次出去體驗(yàn)生活的“假鬼”事件來(lái)說(shuō)吧，有很多女生都嚇哭了。郭老師就讓我們幾個(gè)男生去守夜，張繼偉還是誰(shuí)來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)老師很愛(ài)開(kāi)玩笑，大家先別去，搞不好會(huì)被罵一頓�！蔽液屠钌线@兩個(gè)所謂的“守夜人”也就沒(méi)去。而去的李偉等人卻被老師臭罵了一頓。我在心中呼了一口氣，那塊大石頭也總算落了地。我不由得感謝某某人，是他提醒了我才讓我躲過(guò)一劫。
五年級(jí)快畢業(yè)了，我的美好記憶會(huì)永存我的心中，今天，我們以附小為豪，明天，附小以我們?yōu)闃s！
小學(xué)生的作文300字 篇8
世界上有許多美麗的東西，比如：出自達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》；凡高的許多油畫(huà)。這些都是極其美麗的.藝術(shù)品。但，這些都是外表美。有一種美是所有的藝術(shù)品永遠(yuǎn)也比不上的，那就是—心靈美。
它可能是幫助一位老人過(guò)馬路；或者是撿起他人隨地亂扔的紙屑；再或者是幫助他人找到丟失的物品。
總之，心靈美，不一定要做些什么大事，也可能是一件很小的小事，但，這也足以體現(xiàn)出自身的心靈美。
其實(shí)我們身邊從不缺乏心靈美，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)人從銀行里取出了很多錢(qián)，在剛出銀行的時(shí)候，由于風(fēng)很大。吹倒了裝錢(qián)的袋子，把里面的錢(qián)都吹走了。大街上到處都是撿錢(qián)的群眾。這個(gè)人也趕忙去撿錢(qián)，但這也不濟(jì)于事，只撿到了不幾張。他心想：這下完了，所有的錢(qián)都沒(méi)了。可意想不到的事，群眾并沒(méi)有把這些錢(qián)裝進(jìn)自己的口袋。而是，把自己撿到的錢(qián)全都奉還給失主。
你見(jiàn)過(guò)這么多拾金不昧的人嗎？這是多么美的心靈啊。
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