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回眸的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的回眸的作文，歡迎大家分享。
回眸的作文1
夏季下午的三四點(diǎn)，還很熱，可我竟想來登山。橫眺四野，群山眾多�？晌曳置鞑恢滥淖�，可我分明不知路要如何走。從沒爬過沒事兒，不知路面更沒事兒，山就在眼下。
青春年少如同白馬跑過一條間隙那般短暫性，我的奮斗也是那樣忽然而已。登山時有說不出來的苦楚，山不高就懶得動，才到山腰，可肚里就滿是憋屈。特意爬到一塊高石，看剛剛走過的路。一腔豪邁頓消，只剩一臉取笑。
再從石塊上出來，登上更向絕頂處。平時斜望，還道平時。不愿山連到山，路連到路，持續(xù)循環(huán)，永無止盡。剛到一處，又探到他處景色。
在一處停息，再登危石。忽然滿是凄涼。有一條我永看不到的路，把全部的`房子牽在一起、扎成一堆、捆成一束�？墒俏揖驮谀轻尫懦鰜砦业南才�，演譯我的人生。
裝在套子里的人？
沒爬多長時間，就有點(diǎn)兒消沉，比不上盡早下山。恰巧，要下雨了。從天色看，應(yīng)該是暴雨。返回家后，暗呼好運(yùn)。
我看黑云滾滾更挾風(fēng)雷舞，我看銀蛇猖獗撕咬裂長空，我看風(fēng)似戰(zhàn)車撞我胸。但惟獨(dú)看不到剛剛爬過的山，看不到剛剛走過的路。臉被弄濕，總算雨天。
回眸的作文2
從小到大經(jīng)歷了許許多多事，唯有一件事至今想起來歷歷在目。
那是在小學(xué)時的一個星期天。天上下著雨，但是媽媽幫我買的書本忘在了姥姥家。須去姥姥家一趟。媽媽對我說：“你在家做作業(yè)吧，我去你姥姥家，幫你把書拿回來。”我說：“我去吧�！眿寢屢詾槲沂且退黄鹑�，說：“下這么大的雨，去那么多人干嘛!”我說：“我自己去。”媽媽說：“下這么大的雨，那怎么行?再說了，你又沒有一個人去過�！蔽艺f：“沒關(guān)系的�！眿寢屨f：“哪天，天氣好了，就讓你一個人去，今天的天氣不行�！边@時爸爸走過來說：“孩子想一個人去，就讓她去吧。這樣，也可以鍛煉一下意志。”我說：“就是，就是，就讓我去吧，沒問題的'�！眿寢寷]辦法只好同意了。于是，我就一個人推了自行車，披了雨衣出了家門。在路上，雨公公可真調(diào)皮，雨點(diǎn)不停的灑落在我的臉上，風(fēng)婆婆可真厲害，一次又一次地掀開我的雨衣帽子，并且鉆進(jìn)我的脖子里。覺得去姥姥家的路上好漫長，好不容易才到了姥姥家，這時的我，像一個落湯雞似的。
經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的我，在媽媽的心中，成了茁壯的幼苗。
回收美麗的歲月，多少感動多少淚水，多少微笑。一幕幕浮現(xiàn)在眼前。展望美麗的明天。多少坎坷，多少風(fēng)雨，多少夢想，將與我們一路同行。終點(diǎn)又是起點(diǎn)，起航吧，跟美麗的往事?lián)]揮手，大步邁進(jìn)多彩的明天吧!
回眸的作文3
我想想，距離我的成人禮已經(jīng)過去有三年的時間了，那時候還是一個懵懵懂懂的小女孩，現(xiàn)在已長大成為一個知書達(dá)理的大姑娘家了。
我還記得高中的時候，學(xué)校給我們舉辦一個成人禮，雖然很多的同學(xué)那時候還不到意義上的18歲，但大多數(shù)的同學(xué)都已符合成人的年齡了，學(xué)校就統(tǒng)一舉行了一個典禮，邀請每個同學(xué)的家長到時候一起來跟孩子在成人墻上簽下自己的姓名，代表自己已長大成人了。
我那時候收到老師的'通知的時候，并不抱有很大的期待爸爸會到學(xué)校里面來跟自己一起簽字，因為從小到大爸爸只參過家長會，很少甚至沒有參加過這種典禮。典禮那天來了不少的家長，每個班級都有固定的位置，我們按部就班的在規(guī)定的位置坐好，按照典禮的每項活動舉行著。每個班級都是都外面一個班級一個班級的走過成人門，也算是長大成人了。最后的一個環(huán)節(jié)是由家長帶領(lǐng)著自己的孩子在簽名墻上簽名，班上很多的同學(xué)的家長都沒有來就直接搬凳子回教室了，我也是其中一個。
令我沒想到的是，那次我回到教室的時候，跟我玩得很好的同學(xué)跟我說看到我的爸爸也來了，那時候我還很震驚，當(dāng)時很多人都往那里去，我們在茫茫人海之中看不到彼此的身影，就此錯過了，但我還是很高興爸爸來參加了我的成人禮。
這次看到微信朋友圈上妹妹他們的學(xué)校也舉行了成人禮，每個學(xué)生還身著漢服，行著中國的傳統(tǒng)禮儀，我的思緒一下子就拉回到了我高中的那一段時光。
回眸的作文4
花有重開日，人無再少年。
——題記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。小學(xué)生涯在不知不覺過去，新的學(xué)習(xí)天地即將為我們打開，在小學(xué)生涯我有許多難以忘去的事，總是引起我歡快的回憶。
“同學(xué)們，這是你們在小學(xué)生涯最后一次聽寫，請大家認(rèn)真聽寫�！卑嘀魅卧蠋熣f道。
“啊——”許多同學(xué)都十分的不情愿。因為此時期末考試已考完了，老師還來聽寫。沒有過多久，我們就極不情愿地準(zhǔn)備開始聽寫。
曾老師說：“我和你們一起來寫，我說誰的名字，誰就說到，其余同學(xué)把這個名字寫下來。”說完曾老師就開始了：“劉星宇、馬卓呈、張浩……余政男——”念到了這兒，曾老師哽噎了一下，有些同學(xué)的眼淚也流了出來。
曾老師看到同學(xué)們這樣，于是說：“同學(xué)們我們繼續(xù)聽寫，楊明屹、周昊……”過了一小會兒，老師大聲念出：“曾娟!”隨后，曾老師大聲地答“到!”。聽寫完了，所有同學(xué)都情不自禁地流了下來。這一次聽寫，大部分同學(xué)聽寫全對;連班上學(xué)習(xí)成績不好的，也十分認(rèn)真、專心致志。
接下來，很多同學(xué)拿出珍貴的禮物送給自己的好朋友;還有些同學(xué)拿出賀卡，寫上祝福的.話語送給老師、同學(xué);還有的同學(xué)相互抱著哭了起來……
時光流逝，我們的小學(xué)生涯結(jié)束了，回眸小學(xué)，只有一個愿望，但愿親愛的同學(xué)們，我們有緣再見!
回眸的作文5
云淡風(fēng)輕的日子，微笑著讓那微風(fēng)拂過臉頰，些許美麗，些許溫柔，那一絲絲微風(fēng)帶著思緒飄走。屢屢發(fā)絲隨著風(fēng)飄著，亂了，正如那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思緒，很亂，很亂……
回首，六年的道路坎坎坷坷，彎彎曲曲。想轉(zhuǎn)身觸摸，卻發(fā)現(xiàn)它越來越遠(yuǎn)……再見了，小學(xué)；再見了，校園；再見了，童年……每一年的兒童節(jié)不都是我們最期待的日子嗎？2012年暑假，我將徹底與童年說再見，走進(jìn)新的校園，面對自己陌生的面孔，這一切，讓我對未來充滿恐懼。不舍，不忍，不想放下我們六年級一班，不想離去。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，最后一個六一兒童節(jié)的到來不禁讓我感到一絲害怕，因為我知道，過了節(jié)，不久之后我們將會奔向不同的地方，期待的知識幾十年后的相聚。六年時光，我們一起度過的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我記憶猶新。
淡淡的喜悅，淡淡的悲傷，淡淡的忘記自己的`童年……
夢，依舊是夢。它，在心靈滴落處凄美，但夢醒后，天，依舊寬廣，路，依舊在延伸。你無法停止一切，無法阻止一切。人生就是如此，有時回首讓你感到心痛，讓你感到歡喜。但你暮然回首，卻發(fā)現(xiàn)你的眼前什么都沒有，虛無縹緲伴你度過了六年。你是前者還是后者？這不是命運(yùn)的抉擇和無情，而是你自己的選擇。
播下一顆種子，讓它長成參天大樹，經(jīng)歷的過程卻異常艱難，人不也如此？從一年級撒下的種子，培育了六年，經(jīng)過無數(shù)坎坷與艱難，終于發(fā)出了嫩芽兒。
回首望去，我們的付出與汗水，如今完完整整的擺在我們嗎面前！
回眸的作文6
盛夏的晚上，空氣是悶熱的，蟬不停地哭訴著，“知了，知了”心中好像有說不完的苦。
我的心情十分糟糕，爺爺竟然跟我打賭我一定不敢走這條小路，開什么玩笑！我越騎越快，好像只有騎車的快感才能平靜額那激動的心情。
夜晚的小路是安靜的，幽暗的，只有幾道微弱的.光。
我看著這條幽靜的小路，心中不免有些緊張。
我緊握著把手，咽了口唾沫，心里有些猶豫�？晌耶吘故莻�男孩子，總該拿出點(diǎn)勇氣，于是把心一橫，騎進(jìn)了這條幽暗的小路。
小路很窄，兩邊都是密麻的竹林，給人一種壓迫感，風(fēng)吹過竹林，發(fā)出沙沙的聲音，好像后面有人追來似的。我心里緊張極了，警覺地向后看了看。突然，前面出現(xiàn)了轉(zhuǎn)彎，我迅速調(diào)轉(zhuǎn)車頭險些撞在竹子上。我翻下車，望著前面的路，有些失落。忽然，我聽見前面有人的呼喊聲，又充滿了信心，繼續(xù)往前騎去。
騎啊騎，騎啊騎，慢慢地，我騎出了小路，望著黝黑的那片竹林，那是我剛剛騎過的小路嗎？
回到家后，我把這事告訴了爺爺，爺爺只是默不作聲。
從那以后，我每次夜騎的時候，總會有一位帶路人，帶領(lǐng)我走出竹林。
幾個月后，爺爺去世了，從此以后，小路上再也沒有過那聲叫喊了，那天晚上，我哭了。哭那位默默帶領(lǐng)著我的帶路人。
每當(dāng)盛夏之時，每當(dāng)走進(jìn)竹林之時，每當(dāng)傾聽蟬鳴之時，我總會想起盛夏晚上那次騎行，因為那是我成長中最美好的回憶。
回眸的作文7
帆，只在海風(fēng)水映下?lián)P起；愛，只在互相關(guān)懷中凝望心的美好。而我，因一位老師的愛懂得回報，因她的愛在遠(yuǎn)方回眸一笑。
相識近一年，她著稱全校的“敬業(yè)”之名，在我看來，僅是她愛學(xué)生所體現(xiàn)出的冰山一角。座位換于窗邊臨走廊的那周時光中，常有她留下的星點(diǎn)細(xì)碎的印象。下課時抬眸，總能望見她在走廊桌子上批作業(yè)，手執(zhí)紅筆，動作嫻熟又不失細(xì)心，時嗔?xí)r嘆時喜時愁的'面部細(xì)微變化，緊接的是猛地落筆，宣泄出感同深受般的娟娟評語；疲憊時休憩的抬眸，又總能望見她快步穿梭于樓道間，厚密的墨色短發(fā)隨著疾行的顛簸隱隱透出幾縷銀白，她手中的教案，寫滿了密密麻麻的小字，行行摞摞，溢滿了她對學(xué)生們的愛
一次意外的事件，她不得不離開校園一段時間。作為課代表的我，在她不在的兩星期里，用愛和回報認(rèn)真地默默接替她進(jìn)行一部分工作的延續(xù)自習(xí)課上，為大家檢查作業(yè)；午休間隙，為大家批閱小考；每每課前，提醒代課老師講課進(jìn)度我用自己的方式，回報了她的愛，又繼續(xù)傳遞著她的愛，靜靜地在愛的遠(yuǎn)方回眸一笑。
愛，從來不是孤單的凝望，而是一同望向更遠(yuǎn)的方向，最后的目光，是彼此的對望。我相信，愛的付出總會有回報，我愿與老師一樣給予，期盼幸福的回響，期盼你在遠(yuǎn)方的回眸一笑！
只要有愛，遠(yuǎn)方就會有回眸，就有淡淡的溫情的一笑。
回眸的作文8
往事像一顆顆珍珠，串起了七彩的童年�；貞涍^去，每個人都有許多難忘的故事。親人的關(guān)愛、故鄉(xiāng)的明月、兒時的趣事，都珍藏在我們的記憶中。
回憶往事，可以使我們重溫歡樂，也可以使我們認(rèn)識生活;可以提醒我們珍惜今天，還可以鞭策我們更加努力地創(chuàng)造美好的明天。
在我剛出生的時候，在家人看來，我就像是這個地球的核心，沒有我就沒有他們。家人一天天地看著我長大，為我做“保姆”現(xiàn)在說起來，我還真有點(diǎn)不好意思。
在我到雙月的時候，可以乖一些了，一覺睡到五點(diǎn)，晚上不在鬧了，媽媽說：“那時候的.我，仿佛看都懂了世界，知道他們的辛苦了�！�
……
直到現(xiàn)在。
我突然一天翻到了我的《寶寶成長紀(jì)錄手冊》。發(fā)現(xiàn)了：
媽媽對我的期望“十個美麗善良的女孩，擁有一個既不平凡也不轟轟烈烈的未來。”
爸爸對我的期望“長大后能像姥爺(醫(yī)生教授)那樣成為一位讓人敬慕的醫(yī)生。
我還發(fā)現(xiàn)了，我的名字的含意：當(dāng)時，我生下來，姥爺在馬達(dá)加斯加，所以取名“斯加”也有“思家”之意。
我看了這些媽媽、爸爸寫的紀(jì)錄，使我不禁的心酸了一下，但是那些天真無邪的照片使我哈哈大笑。
回憶往事讓我不敢相信，這是我曾經(jīng)做過的事情。
回眸的作文9
曾經(jīng)有一段時光，我的生活總是很壓抑。陪伴我多年的朋友離開，成績的下滑，還有整日的補(bǔ)課，我?guī)缀醣粔旱么贿^來氣。
終于，在那個補(bǔ)完課的晚上，我忍不住了。那天天很冷也很黑，路燈映著雪，我和她的影子被拉得很長。
她是我的一個同學(xué)，常與我一起回家，從不抱怨什么，總是很溫柔，很有耐心。那晚我吐苦水般地把心中積攢下的許許多多情緒向她傾訴。她也只是做了一個傾聽者的身份，并不多言，一直聽我說了一路。直至岔路口，我們該分開了，她輕聲地安慰了我?guī)拙�，幫我擦去了眼角的淚珠，然后對我說再見。
我轉(zhuǎn)身離去，突然想回頭看一眼，便那么做了；她也似感受到了一般，也回頭向我看來。她的視線與我的'視線撞了個滿懷，我那剛剛壓制下去的負(fù)面情緒似乎又涌了上來。
我的眼角有些酸澀，卻見她先愣了一瞬間，隨即眼中染上一絲笑意。一眼望去，她的眼中似是藏了千萬朵煙花，照亮了我的世界；又似藏了萬千星辰，點(diǎn)綴了我的黑暗。
我分明從她的眼中讀到了一句話，“別哭，我在呢。”
那一刻，恰似有一朵向陽而生的花在我心中綻放，溫暖淹沒了我的胸膛，感覺比一切美酒都要芬芳。那一瞬，我只希望千山共路，萬水同舟，世間繁華，她陪我看。
她的眸中，有山川河流，勝過一切不朽，如芳華萬點(diǎn)，撕開了黑暗，溫暖了人心……
回眸的作文10
時光機(jī)碾過歲月的青蔥，當(dāng)我邁著腳步遠(yuǎn)離青春時，本應(yīng)是苦澀的心中因為有你而無比甘甜。對，我們曾經(jīng)都是那么的獨(dú)一無二，直到理想與灼熱被現(xiàn)實(shí)的風(fēng)沙掩埋。人生能走過多少動蕩日子，而我的人生——有你足矣。
或許是上天的安排吧，讓我無數(shù)次與你擦肩而過。教室里充盈著知足的味道，心里怪怪的，總覺得少了點(diǎn)什么，知道初二才徹底發(fā)現(xiàn)了你的才華，因為你而去認(rèn)識五月天，因為你而一遍又一遍的去學(xué)唱那些我本不擅長的歌�？蛇@又能怎樣呢，你還是不知道，從始至終我都是一個人在演這出舞臺劇，一個人的主角，一個人的舞臺，一個人默默的'喜歡你。直到加入了五迷的群體，那么多人喜歡著你，總覺得我是比不上他們，喜歡你那么久，每一場演唱會都追隨你的腳步。而我，或許永遠(yuǎn)都是落隊的那一個吧。
金曲獎的失利讓我很心痛，為什么那么動人的歌詞就打動不了那些所謂的評委呢，他們的心想必比鐵還硬吧�？粗阍究酀难劬�(qiáng)裝著高興，只覺得心好痛好痛。心疼你每年看的那100本書，心疼你勞累的身體。阿信，你要堅強(qiáng)哦，要知道，我會陪你走過一千個世紀(jì)。
回首青春，不應(yīng)只有叛逆；眺望未來，不應(yīng)只有憧憬，我會學(xué)著做到你的倔強(qiáng)，試著感受真正的快樂。而你——陳信宏，慢點(diǎn)走哦，不管多遠(yuǎn)的未來，甚至直到我們都老去，我也會住著拐杖去聽你的演唱會。人生到了盡頭，回眸之時——有你足矣。
回眸的作文11
外婆家，給我的印象總是稻花飄香，媽媽領(lǐng)著我，穿梭在百墻黑瓦中，她總是指指這個，指指那個，耐心地介紹外婆家，在我幼小的眼中，刻下了媽媽伸出手指的那一瞬間。
每每到假期，我就會來到外婆家，和媽媽一起趴在那富金屬光澤的欄桿上，望著那觸手可及的山與水。山靠著水，水托著山，山上的密林綠的飽滿，綠的鮮艷，堆成一座綠之丘。丘的腳下僅露出一線黑色樹干，壓得身下的小河喘不過氣來。山中飛鳥時不時翻炒這一團(tuán)團(tuán)濃厚的綠葉，不經(jīng)意間晾出一絲小巧玲瓏，害羞怕人的'小花，原來，“夏天藏在冬天里”不是沒有道理。但，河，只用自己沉魚落雁般的容顏，映著大山的影子，默默流淌。
當(dāng)我和媽媽再一次來到這里時，媽媽鬢角已有些許白發(fā)，憑欄遠(yuǎn)眺，山上各種花拼成的巨城大帷幕中處處流出一個結(jié)果大山在成長，大山默默長大，小河默默流淌，用自己的身與心養(yǎng)育大山。這，不就是一個母親的影子嗎？
當(dāng)那欄桿時時透露著歲月的滄桑，長滿歲月的紅繡之時，我和媽媽又一次一次回到這里，我卻不愿挨著她，不像從前。
眼前，已經(jīng)成熟的大山，毫不吝嗇地將身上的花抖入身下的小河。落花流水，汪洋恣肆，小河用自己的血脈，托進(jìn)大山的養(yǎng)分，托起大山的光輝
我默默往旁邊靠，默默牽起媽媽那溫暖的手，身后，是見證了我成長的一切熟悉的風(fēng)景
回眸的作文12
今晚的月亮似乎特別美麗皎潔，像一輪玉盤掛在藍(lán)藍(lán)的天幕上；原本不怎么起眼的星光今天格外傳神。誰也沒有注意到，靠在角落里的女孩眼眸中盈滿了淚水，在昏黃的燈后留下一個孤寂的背影……
我站在燈光下，胡亂的抹了把淚，抬起哭的`淚眼朦朧的眼睛的無助的看向遙遠(yuǎn)的的天空。唉！蒼天大地啊，我愿意用一百塊巧克力來換取這個事實(shí)是假的——去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，忘記帶筆袋了！可此時的我，除了“欲哭有淚”還能如何作為呢？
正當(dāng)我萬念俱灰的在燈下徘徊時，一名女子走了過來，遞給我一個筆袋。啊！原本一身職場麗人范兒的她臉上的妝因為汗水而糊成了名符其實(shí)的“大花貓”，但她那慈愛的眼神對我來說太熟悉了！
“媽…媽…”我的聲帶艱難的吐出這兩個字眼�！班牛繘]事，孩子，有我呢。”今天晚上，在出門前，我還笑嘻嘻地請老媽放心去監(jiān)考�？烧l知自己卻這么馬大哈！噢，我親愛的媽媽呀。這是一種用言語難以表達(dá)的刻骨銘心的無力。我的臉紅到耳根，接過媽媽遞來的筆袋，輕輕地說：“謝…謝，媽…媽…”。我看著媽媽一步一步走回家的身影，眼中多了一份楚酸的心痛感。突然，媽媽在拐角處朝我投來了深情的一次回眸，那眼眸中帶著一些東西。只有我才知道這一回眸的分量，裝滿了媽媽對我的愛啊！
月亮還是那樣的皎白無瑕，像是也為我們之間動容。我的心中涌起了一股難以言說的幸�！�
回眸的作文13
莞爾，微笑的樣子。
依稀記得父母在我入學(xué)前夕為我取名的景象：父母坐在對面看著傻傻的我，父親問：“你想叫什么名字�。俊蔽铱嗨稼は�，卻總是些俗物，甚至到最后，我?guī)缀跏钦业绞裁淳徒惺裁�，“桌子”、“椅子”都被我納入了備用姓名的行列。
最后，是母親定下的，“就叫莞爾吧�！�
我卻撇撇嘴，以為是上官婉兒的“婉兒”，也覺得俗不可耐，母親說：“是莞爾，微笑的意思�！蔽胰耘f不懂，卻不再反駁。
于是，我成了崔莞爾。
入學(xué)后，很少有同學(xué)不會寫我的名字，自然也有不會念的'。母親總記得那次，在路上碰到同學(xué)，小女孩看樣子很天真地對她母親說：“媽媽，這是我同學(xué)——崔木耳�！泵柯牭竭@里，母親都會笑得彎腰，我卻不記得了，也忘了那位同學(xué)是誰，若是記得，我必會好好地教她一次——莞爾，微笑的樣子。
初中，第一次上英語課，老師被我的名字難住，只是喚我的英文名字。下課后，英語老師問語文老師：“你們班那個女生叫崔什么？”我偶然聽到，捂著嘴笑著走過。
初到五十八中的一天，班主任遞過錄取通知書，隨口說了句：“你的名字挺詩情畫意的啊�！蔽倚χ舆^通知書，開始了屬于五十八中的生活。
在我哭泣的時候，媽媽對我說：“記得你的名字，記得微笑�！庇谑牵械氖б舛蓟谝恍χ小，F(xiàn)在，回首看看我已走過的日子，我不由得莞爾，生活真的很美。
回眸的作文14
帶著僥幸和新鮮感踏進(jìn)那一所校園，帶著一分不應(yīng)屬于這一季節(jié)的滄桑離開那一所校園。同時竊取了一份以它為背景的記憶。
記憶里的是一所普通的校園。沒有紅墻綠瓦，但是帶著青春和朝氣；記憶里的是一件簡單的宿舍，沒有席夢思，但是帶給人溫馨親切的感覺；記憶中還放置著一間明亮的教室，沒有華麗的裝潢，可是朦朧中似乎聽到爽朗的笑聲在其中回蕩。
哭過笑過，痛苦過快樂過，退縮過勇敢過，失落過興奮過。淚水和笑聲交織的記憶依舊清晰。但是，最感動的是老師、同學(xué)、好友還有那所校園陪我做過了一千多個平凡的日子，讓我在那些日子里，少了寂寞和孤獨(dú)，多了一份安穩(wěn)和溫暖。在為中考垂死掙扎的日子里，他們與我結(jié)伴同行。因為他們的陪伴，縱使一路不乏風(fēng)雨，可是我始終能看到兩岸風(fēng)景宜人。
匆匆三年，就像放一捧沙子在手里，再攤開手時，怔了一下，沙子早已不復(fù)存在。穿著仿學(xué)士服，接過畢業(yè)證書，像框定格，宣告我的初中生活將成為永遠(yuǎn)的.記憶。我是一個畸形不太好的人，那些珍貴的記憶，或許總有一天會被我遺忘。但是，我會努力把它們保存好，讓以后的每一次回眸，都能找到它們的蹤跡。
回眸的作文15
寂靜籠罩著著天空。抬頭一望，一輪皎潔而無暇的月，鑲在這藍(lán)的發(fā)黑的夜空之中，引人浮想聯(lián)翩。
然而半少的我此時卻沒有這份好心情。
“砰！”一聲悶響傳來，我，又一次載在了地上。還是不行。我朝著地上那根如同鞭子般的跳繩努力怒嘴，心中充滿了失落。這是我第一次嘗試跳繩，可就是這看上去毫不起眼的跳繩給我?guī)砹藰O大的困難。不是絆到腳就是抽到頭。這時，媽媽的提示在我心中響起：“你要用力甩繩子，然后在它打到你的.前一刻跳起，然后重復(fù)這個動作就行了。用力……用力！對啊，我之前軟綿綿的，怪不得做不好。
我調(diào)整了一下姿勢，用力甩起繩子來。“嗷！”我痛叫出聲。沒事，再來！繩子一甩，我有了前車之鑒，趕忙發(fā)力跳高，又把頭縮下一點(diǎn)，讓繩子打過。呼！這次沒打到。啊，不好，繩子又甩過來了！我在心中為自己暗暗捏一把汗，估計又要挨一下�？晌业碾p腳卻抓住了一絲明悟，自動彈了起來，跳了過去。我成功了！我找到了那種感覺，跳繩的感覺。
時間飛逝，現(xiàn)在的我在跳繩上也造詣已深，回想當(dāng)初，雖只是那么一次小小跳繩，卻也讓我懂得了努力和堅持，這次跳繩，在我的成長長河中留下一道深刻的印記。
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