(精華)快樂成長作文3篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的快樂成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂成長作文 篇1

　　在那個早晨 ，如復(fù)寫紙一樣的天空開始飄落微雨，風(fēng)里裹著微雨濕氣，薄荷草也在風(fēng)中搖曳著，風(fēng)的幅

　　度開始大了，逆風(fēng)走的時候，吹起的衣角不是一點點了。通往那個地方的石子路上，一位戴箬笠的老農(nóng)民牽扯了他惟一的那條耕牛沿

　　街而過，身后留下了一串濕漉漉的蹄聲。

　　在這兒，真實的讓人感動 ，這樣的天空，這樣的情景，一直是我對生活的夢想。就像一個疲憊的行人終于在朦朧的暮色間看

　　到遠(yuǎn)處可以落腳的村落，是一種久久不肯離去的執(zhí)念。現(xiàn)在，傳說里的溫馨往事早已消融在石子路上的煙雨中，但那里的雨霧依然氤

　　氳，天空也依舊純凈。

　　沿著往日的道路是一個又一個平淡無奇的日子，卻串聯(lián)起生活的全部秘密。離別，在當(dāng)時還很漫長，每個人都在自己的世界里編

　　著自己的夢想和愿望，溫柔的聲線，動人的歌唱，還沒有感覺到有什么不同。就是在那個時候，我充滿了對未來的幻想，未來，像一顆美麗

　　的星辰，在我的渴望里閃閃發(fā)光，于是懷揣著一個夢想，想著心中的二十一世紀(jì)飛奔著......

　　一日逝去一日，過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如初陽被蒸融了。也許情隨事遷是難以治理的情感水土流失，情感世界的水土流失

　　導(dǎo)致心靈綠洲的沙化。昔日的水彩漸漸褪去絢爛的顏色，漂泊在不可知的永遠(yuǎn)里，漠視著我的無知與愚味。真正的成長是什么？青春的字眼

　　清亮而溫柔，但它不應(yīng)是一個流火的季節(jié)，充斥的也不是狂熱的夢。在我看來，它如同一株植物，每個人心中藏著不同的`種子，它在

　　不同的環(huán)境下成長，可能是陽光充足，可能會云霧繚繞，可能從不知冰雪為何物，可能曾被狂風(fēng)吹折干枝，我們就在這樣的不同環(huán)境

　　下成長，并形成自己的行為習(xí)慣，處世態(tài)度，思維方式。在這個過程中逐漸洗去偏激與淡漠，不再喜歡濃烈的色彩，依舊帶著淡淡的

　　笑容，不甘臨摹地向前走。這份真實是成熟的獨白。 一路走來，日常生活中一點一滴的積累，是細(xì)節(jié)深處不經(jīng)意不留痕的隨意，我們千

　　里迢迢而來，帶著對幸福的憧憬，熱望和孜孜不倦的追求，帶著汗水，傷痕和一路風(fēng)塵，風(fēng)塵還未洗卻，眼淚還未擦干，沾滿泥濘的雙足拾

　　級而上，凝望著絕非夢想中的現(xiàn)實，滾燙的心會突然間冷卻嗎？我們都受過傷，于是一點一點學(xué)會了保護(hù)自己，在心里建起一道道戒備的

　　墻，那墻的陰影又投射到下一個人身上。但我們?nèi)韵嘈庞屑儍舻牧α�，依然有恒定而久遠(yuǎn)的感動，不為別的，只為傳說中美麗的夢。

　　光陰的故事里，誰經(jīng)過了誰的生命，誰走出了誰的視線。相聚和離別，仿佛一個轉(zhuǎn)身，一圈接著一圈，連成生命的舞蹈，有些人，

　　還會回來，有些人，知道再見太難，幸運(yùn)的是，愛的邂逅，每天都會發(fā)生。

快樂成長作文 篇2

　　我曾經(jīng)有過這樣一個問題：快樂有什么作用？有人說：快樂使人長壽。有人說，快樂使心情變好。還有人說：快樂可以打開心靈的窗。我試著自己尋找答案。

　　這一天，使上學(xué)的日子。我覺得上學(xué)好煩，當(dāng)然不覺得有什么快樂的。所以，早上我并沒有找到答案。

　　乘上公交車，坐在自己認(rèn)為是最好的位置真是舒服啊。一位老爺爺?shù)目人月暣驍嗔宋业乃季w。老爺爺干嘛站著？我很好奇。原來是已經(jīng)滿座了。我見老爺爺?shù)�跌撞撞地走來，便給他讓座。雖然站著，但是望著窗外的風(fēng)景我覺得自己很放松，很快樂。我知道，快樂使人得到放松，使人的品質(zhì)得到了肯定。

　　到學(xué)校了，同學(xué)見面的第一句話就是：“你鞋帶散了�！辈贿^遇到不系鞋帶的同學(xué)那就失靈了。整個早上，大家都沉醉在愚人節(jié)的快樂之中。雖然被騙后很不開心，但是我覺得被騙后同學(xué)們的.那句：“愚人節(jié)快樂！”使我覺得心中充滿快樂。我有明白了快樂其實也是友誼的見證。

　　上早自修前，我班永遠(yuǎn)是最早在朗讀的班級。在英語早自修前，語文課代表總是就會來領(lǐng)讀；在每個早自修前，英語課代表就會上去領(lǐng)讀。大家拿起書，大聲而又整齊的朗讀。那時，我讀著以前不會讀的單詞，覺得很快樂。我又明白了，快樂其實是掌握新知識的標(biāo)志。

　　回到家，我把我以天的煩惱都隨書包扔打沙發(fā)上。因為飯菜的香味讓我不再留戀其它的事情。等家人到齊了，便開始就餐。我覺得很幸福倒不如說是快樂呢。因為我有一個完整的家庭，我快樂是因為我有親人。

　　經(jīng)過了一天，做完作業(yè)，終于，我可以安穩(wěn)的睡一覺了。我看見窗外的景色，對自己說，我終于找到的快樂，其實人生天天都擁有快樂。我也覺得人生的精彩，為什么？因為快樂而發(fā)現(xiàn)快樂的成長的他的生活定是精彩的。

快樂成長作文 篇3

　　幽然間，便是蔚藍(lán)的天，清風(fēng)在流水聲中拍擊著，沙沙作響。坐在窗前，手捧一本相冊。輕輕地翻開來，一幅幅美好的畫面便浮現(xiàn)在眼前。

　　幼年·放風(fēng)箏

　　天空，如空靈的藍(lán)水晶般，如此美麗，而且湛藍(lán)。大地?zé)ㄈ灰恍�，蓋上了一層厚厚的綠毯，小草嫩嫩的，綠綠的，瞧著！一片生機(jī)勃勃的景象。我和媽媽來到了這片土地，清新淡雅的花香撲面而來。我一手拿著風(fēng)箏，一手扯著線。媽媽拿著風(fēng)輪，緊緊地跟在我后面。我快速奔跑起來，雙手一斜，瞄準(zhǔn)角度，風(fēng)箏便像一只威猛的雄鷹般“嗖”地飛了出去，直沖云霄，展翅飛翔。我興奮地拉著線，努力地保持最快的速度，奔跑著，在草地上留下一個個快樂的足跡。

　　望著天空中的風(fēng)箏，我快樂的笑著、跳著。

　　童年·捉螢火蟲

　　“知了！知了！”不遠(yuǎn)處的稻田里，小草兒隨風(fēng)舞動，蟬兒發(fā)出聲聲嘶鳴，池塘里，幾只魚兒在水中蹦跳， 不時吐出一個個小氣泡，但又馬上炸裂開來，激起層層漣漪。我和爸爸來到魚塘邊，提著空瓶，拿著網(wǎng)子，大步向前走去。不過我們可不是來捉魚的，我們是來捉螢火蟲的。我們常會看見一種金光起起落落，一心想一探究竟。看！那有一只！我激動地大叫起來，興奮得直跳。只見爸爸一副胸有成竹的模樣，雙腿站穩(wěn)，擺出一副架勢，等著“那家伙”撲進(jìn)火坑。近了！我一邊大喊，一邊將它往爸爸那里趕。好時機(jī)！只見爸爸將網(wǎng)一提，打了個圈，以迅雷不及掩耳之勢，在空中閃過一道黑影，光芒瞬間消失了。我正納悶，卻見它已經(jīng)在網(wǎng)子里了。我佩服的對爸爸豎起了大拇指。

　　看著瓶中的星辰，我的嘴角笑成了彎彎的月牙。

　　少年·釣魚

　　清晨，露珠還在樹葉上快樂的打轉(zhuǎn)，一縷陽光已照射在大地上，溫暖無比。我和家人走在去河邊的小路上，聞著草香，聽著鳥鳴啾啾，拎著水桶，提著釣竿，拖著漁網(wǎng)，信心滿滿的來到河的下游。我放下漁網(wǎng)，浸在水中。當(dāng)我忙得不可開交時，只聽“呼”的一聲:“我先行一步嘍！”只見爸爸已將魚鉤拋了出去。我也不甘示落，偷偷的拿出了秘密武器，將一條條蠢蠢欲動的.小蚯蚓，一條一條的穿在魚鉤上。望著我手忙腳亂的樣子，爸爸不禁又好氣又好笑。終于，我也將魚鉤拋了出去。而在這時，爸爸的信標(biāo)卻一下子沉了下去，爸爸欣喜若狂，得意洋洋的使勁抽起魚竿，不顧一切的使勁向上提，魚竿上卻什么也沒有。我們都哈哈大笑起來�！靶募背圆涣藷岫垢�”，爸爸的行為剛好驗證了這句話。

　　看著水中的游魚，我快樂的拍打著河水。

　　天空依舊如往常一樣，那么空靈，那么幽然，輕風(fēng)撫過我的臉頰，帶來絲絲清涼。合上畫冊，腦海里那些快樂的日子仍舊揮之不去，仰望天空，快樂伴我成長。

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