小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
我的小手會(huì)做手工,比如剪紙、折紙。我做過窗花,貼在窗戶上,窗戶變得很美麗。我還剪了蝴蝶,貼到窗戶上以后窗戶變得更漂亮了。我的手還會(huì)拍皮球,比如花樣拍球、雙手拍球、單手拍球。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我和同學(xué)一起參加了拍球比賽。我的小手還會(huì)幫爸爸媽媽做事情。我會(huì)掃地、拖地,還會(huì)擦桌子。
我的手還會(huì)打籃球。我和爸爸經(jīng)常到小區(qū)球場打籃球。有一次,我和爸爸在打球的時(shí)候碰到了一個(gè)上五年級的大哥哥和他爸爸也來打球。爸爸提議我們一起來打一場比賽。我和爸爸一隊(duì),他們倆一隊(duì)。大哥哥有點(diǎn)瞧不起我,這個(gè)小朋友也會(huì)打球?比賽剛開始的時(shí)候,我傳球給爸爸,爸爸一伸手就投進(jìn)了一個(gè)球。他們先輸了一分。后來,我傳球的時(shí)候失誤了一次,就被大哥哥斷走了。大哥哥傳給他的`爸爸,他爸爸在籃下進(jìn)球了。我們打成1:1。后來,爸爸?jǐn)嗔舜蟾绺绲那,傳給了我,我就投進(jìn)了一個(gè)漂亮的球。這時(shí)候,大哥哥很驚訝,F(xiàn)在的比分是2:1,我們領(lǐng)先1分。后來,爸爸投進(jìn)了8個(gè)球。最后的比分是10:6。我們打贏了大哥哥和他的爸爸。我很開心。我們說好下次再一起玩。
我的手能做很多事情,他會(huì)越來越棒!
小學(xué)生的作文 篇2
那一天,我真的記憶深刻,至今我的腦海里還時(shí)常閃現(xiàn)出那位身穿校服的`漂亮女孩的身影,她讓了3次位子。
一天,陽光明媚,我著無比喜悅的心情跟著媽媽去購物。一路上我一蹦三跳的,像一只活潑的小兔子!!公交車來啦!’我忙拉著媽媽沖向公交車,找了個(gè)位子坐了下來。前面是一位身穿校服的漂亮女孩,很明顯,著是一位學(xué)生,我和媽媽剛坐穩(wěn)就上來了一位老人,她看了看四周,發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)位子了,于是抓住了把手站著,可不知怎的眨眼功夫,在前面位子上的是那位老人,而不是那位學(xué)生了。我小聲說“這是雷鋒精神嗎?”不久,一位乘客下了車。那位女孩不慌不忙地坐在椅子上。
可不一會(huì),又上來了一位婦女,那位婦女身材矮小,手根本夠不到把手,那女孩又一次讓了位子,我又說了一句話這是雷鋒精神嗎?
過了幾站,一名小學(xué)生上了車,那位女孩也沒有位子了,于是她一手拉住小學(xué)生的手,好像怕他站不穩(wěn)。我又便大聲問了句:“這就是雷鋒精神吧!我要學(xué)習(xí)她!”車?yán)锏娜硕技t著臉轉(zhuǎn)向窗戶外,好像不好意思面對這個(gè)事實(shí)。
一直以來,我都覺得雷鋒精神離我很遠(yuǎn),殊不知道它就在我們身邊,只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn),你就會(huì)察覺,我們身邊到處是雷鋒!
小學(xué)生的作文 篇3
一提到這個(gè)人,我首先想到的就是《三國演義》里的張飛,這個(gè)人性格魯莽,暴躁易怒,簡直就是和張飛一個(gè)模子脫出來的。對,這個(gè)人就是我的朋友----董小漢。
每當(dāng)下課鈴打響時(shí),他總會(huì)像一陣風(fēng)似的奔出教室,也不聽老師布不布置作業(yè)。似乎他上課的意義就是為了下課,下課的意義就是為了玩。一下課他就一改風(fēng)格,像換了一個(gè)人似的,一個(gè)勁的追呀、打呀!上課鈴一響,他就愁眉苦臉地走進(jìn)教室。瞧他那一副坐樣,連老師都說難看,他還爭論說,他爸爸教的高中學(xué)生也是這樣坐的,老師趁機(jī)潑他一碰冷水:“你應(yīng)該去上高中,”把董小漢說得無地自容。
說起膽量,董小漢可是天不怕,地不怕,也不怕老師打電話。老師教訓(xùn)他,他也敢頂嘴,看他那個(gè)樣子,小身板往那兒一站,面紅耳赤,振振有詞,眼睛瞪得比銅鈴還大,真是逆天了。
哎,不能再說他的缺點(diǎn)了,否則他又要發(fā)火了。就讓我再說說他的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)他的不足吧!
董小漢背詩可厲害了,不管什么情況下,他都能說出一兩句詩來。據(jù)說,他已經(jīng)把高中的'古文全都背下來了,還有如《長恨歌》《琵琶行》《蘭亭序》《師說》等等。先不告訴你他背的詩有多難,只告訴你《春江花月夜》對他來說是小菜一碟,《將進(jìn)酒》他可以“倒”背如流,你就該知道他的厲害了。而且他的閱讀非常廣泛,上到《二十四史》,下至《明朝那些事兒》,他全都看過。
他舉手發(fā)言也很積極,腦子像飛速的齒輪運(yùn)動(dòng)著,總能想到些絕妙的好點(diǎn)子。
經(jīng)過我這一番介紹,你們了解他了嗎?
小學(xué)生的作文 篇4
在我班級里,有著許多小能人,但我覺得最棒的還是我的朋友姚圣時(shí)。
他矮矮的個(gè)子,大大的頭,一看就知道是個(gè)有智慧的人。沒錯(cuò)!他精通數(shù)學(xué),英語,考試成績在全班總是名列前茅,同學(xué)們對他佩服地五體投地。
記得有一次數(shù)學(xué)考試,同學(xué)們都比較慌張,個(gè)個(gè)愁眉苦臉,再看姚圣時(shí),他就顯得胸有成竹,信心百倍的樣子,“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師把試卷發(fā)下來,同學(xué)們開始做了起來,姚圣時(shí)三下五除二就做完了,我一看時(shí)間,竟然才過去了十五分鐘。下午,老師把試卷發(fā)下來,同學(xué)這次考得都不太好,可姚圣時(shí)卻考出了98分的高分,你說我能不佩服他嗎。
他不僅數(shù)學(xué),英語學(xué)得好,籃球也打得很棒。
在一次體育課上,老師要求同學(xué)們練習(xí)打籃球,你瞧!他雖然個(gè)子矮,但也毫不遜色,兩手飛快地運(yùn)著球,拼命地往前沖,一縱身,把球一拋,籃球在空中劃出一道美麗的`弧線,直接掉進(jìn)了籃筐。他為自己隊(duì)贏得了寶貴的三分。
姚圣時(shí)真是一位小能人,你覺得呢?
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