曾經(jīng)的夢(mèng)想作文集合(3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的曾經(jīng)的夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文1
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明�！}記
從出生時(shí)的哇哇墜地，到進(jìn)入小學(xué)的花花世界，再到現(xiàn)在，我都記不清我有過多少個(gè)夢(mèng)想，隨著時(shí)光的流逝，我與成人的距離也越來越近，我的.夢(mèng)想也在不斷變換著。
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，這樣就可以在火箭上觀看美麗的地球，遙望星輝燦爛的太空。
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，將自己的大作發(fā)表在世界各地，讓大家都為我為之贊嘆，這是一件多光榮的事�。�
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，雖然整天呆在家里做實(shí)驗(yàn)有點(diǎn)無聊，但是等到實(shí)驗(yàn)一成功，全世界都會(huì)知道我的大名。
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一位白衣天使，每天都可以為病人治病，可以救死扶傷，將病人從死亡的邊緣拉回來，看著病人家屬向我道謝，這多么有成就感呀！
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)旅游家，踏遍千山玩水，游走在世界的每一個(gè)角落，飽覽世界的名勝古跡，山川江河。
曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)位教師，聽著下面學(xué)生朗朗的讀書聲，看他們不斷的成長，送走一屆又一屆的學(xué)生。
曾經(jīng)的我夢(mèng)見自己坐上一列火車，火車開走了，咔擦……咔擦……帶我經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)人生的站點(diǎn)，嗚嗚……火車到站了，我也該下車了，我的童年不在了，我，開始了一個(gè)新的路程！
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文2
時(shí)間如脫韁的野馬，轉(zhuǎn)眼間已帶我馳騁過了十二歲的驛站，十三歲，一個(gè)多夢(mèng)的年華。我心中所想的，腦海中所浮現(xiàn)的，仿佛都是疑問：人到底為什么而活著？人活著是為了追求什么？
原來的我，就像迷失在大海，沒有方向，渺無人煙，在沙粒般大小的船里的我，又能做些什么呢？只能任它漂泊。無奈又無助的我只好用那僅剩的力氣來尋找小島，可那小島，它又在哪兒呢？上帝總歸還是眷顧了我，讓我看到了小島，以為過去就行了，一切會(huì)重新好起來的......但是，愚蠢的我并沒有想到，小船真的'會(huì)隨我所愿嗎？于是，我被洶涌的海浪一次又一次的拍打，我那繪畫夢(mèng)也被打得支離破碎，最終放棄了。
人是會(huì)變的，當(dāng)在黑暗中行走的人始終沒有看到光明時(shí)，他也就不會(huì)再走。我是說，包括我。
現(xiàn)在的我，就像春天的風(fēng)箏，想要擺脫線的束縛，但又怕忍受風(fēng)雨的侵蝕。我處于十字路口，迷茫地等待著那一班車，那一班載著我夢(mèng)想的最后一班車。我以為它不會(huì)來了，但上帝是仁厚的，他依然沒有辜負(fù)我對(duì)于他的期望。于是，那班車載著夢(mèng)想，歡樂，興奮以及期待為我打開了車門。
因?yàn)槭亲詈笠话嘬�，我�?huì)珍惜的，我喜歡音樂，更喜歡設(shè)計(jì)，我想要把那動(dòng)聽的、令人癡迷的旋律融入到設(shè)計(jì)中，賦予它動(dòng)的美感，用自己無窮的想象力，設(shè)計(jì)出屬于自己人生之路的音符。
我曾經(jīng)錯(cuò)過了夢(mèng)想，但我要感謝這次錯(cuò)過，如果沒有洶涌波濤，我會(huì)找到屬于自己的夢(mèng)想嗎？這難道不是一次美麗的邂逅嗎？
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文3
相識(shí)，相聚；別離，惦念。
應(yīng)該來說，青春總是在這樣的幾個(gè)字中徘徊。
免不了的顛沛流離，那些人，你們還好嗎！
淺淺的算一下，離開他們快8個(gè)月了吧！依稀的記得他們每個(gè)人的'名字！當(dāng)然，我并不是后悔曾經(jīng)選擇離開了他們，而僅僅是懷念哪段日子！
昨天，做了一個(gè)夢(mèng)，我又回到了哪個(gè)熟悉的學(xué)校，一樣的走道，一樣的學(xué)校，而我好像變了。夢(mèng)里，又一次我有機(jī)會(huì)選擇繼續(xù)走，還是堅(jiān)持說離開，貌似劇情有些狗血，我竟又一次選擇了離開他們，放棄學(xué)業(yè)出來工作。我也不知道我一個(gè)17歲的少年，哪來的執(zhí)著，竟不曾后悔！
那些同學(xué)，現(xiàn)在估計(jì)都自然在學(xué)習(xí)吧！是啊十六七歲的年齡，應(yīng)該沒什么人會(huì)選擇出來工作！而我這個(gè)曾被小學(xué)老是念念不忘的好學(xué)生估計(jì)就讓他們大失所望了吧。鄉(xiāng)下的學(xué)校，不像城里面，在家里和老師遇到的幾率高達(dá)80％，因此而言，我既然選擇了這樣的一條路我就會(huì)自己走，每個(gè)人的青春都有一條彎路，誰也沒辦法替自己走完，但未來還在。事已至此，我沒有出頭之日，又有何顏面面對(duì)那些曾以我為傲的老師！
人成各，今非昨！免不了的顛沛流離，沒有到不了的明天，要么打敗現(xiàn)實(shí)，要么被現(xiàn)實(shí)踩在腳下。
好久都沒有聯(lián)系了，愿你們一切安好。初中三年，戀戀不舍的結(jié)束，而接下開來的三年，對(duì)正在學(xué)習(xí)的你們而言三年，又會(huì)有一群瘋子跑你你們的生活！
以后無論我們貧窮也好，富貴也罷！勿忘我們?cè)鴵碛羞^志同道合的青春！
少年樂新知，衰暮思故友。
請(qǐng)?jiān)试S我以時(shí)候之名字，念爾等與我哪段曾擁有過夢(mèng)想的青春。
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