三年級優(yōu)秀作文(精品)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級優(yōu)秀作文1
我有一位反差很大的同桌，為什么說他反差很大呢？因為他上課和下課完全不一樣。上課特別認真，下課又調(diào)皮又可愛。不過學(xué)習(xí)成績卻特別好。
你是不是也很好奇呀！那么，我來給你介紹一下我的這位同桌吧。
他的名字叫唐煜，他的皮膚有點黑黑的，但卻絲毫不影響他的帥氣，而且皮膚看上去很健康，小小的眼睛像蝌蚪，又黑又亮，鼻子也是小小的`，看上去特別可愛；嘴巴大大的，特別愛笑，笑的時候露出一排潔白的牙齒；一頭烏黑的短發(fā)，個子不算很高，但是他跑步特別快，就像草原上的豹子一樣飛快，每次上體育課或者是學(xué)校運動會，他都會跑第一名。
而且，他學(xué)習(xí)成績特別的好，屬于那種成績很穩(wěn)定，保持得特別好，我很崇拜他，他人很熱情，也愛幫助別人，我學(xué)習(xí)上遇到什么難題，他都會幫助我，他是一個熱心腸的好同桌，好同學(xué)。
新的學(xué)期馬上要開學(xué)了，又要重新分坐位了，不知道這次的新同桌是誰。不管是哪一位同學(xué)，我要向唐煜同學(xué)的刻苦努力學(xué)習(xí)，好期待下次的同桌依然是你-----唐煜。
三年級優(yōu)秀作文2
春天來了，萬物復(fù)蘇的季節(jié)到了！
冬天的積雪融化了，冰也化了。冬爺爺走了，春姑娘來了，她來叫植物們起床了。小草伸了個懶腰，撒嬌地說：“是誰在叫我啊？”“小草弟弟，是我在叫你，春天來了，快點起床吧！”春姑娘高興的說，小草聽到后，就使勁往外鉆，把頭探出地面，看著外面的世界。
蚯蚓哥哥可忙壞了，他幫著植物們松土，好讓大家不費勁就能鉆出地面。
迎春花露出黃色的笑臉，樹伯伯又穿上了綠色的衣裳，春雨沙沙地下著，好讓大家吸足養(yǎng)分，快樂成長。“春雨貴如油”，絲絲小雨像是春姑娘的“噴水壺”。
春風(fēng)吹拂著植物們，給他們帶來了春天的禮物，春雷也不歇著忙著開起了音樂會慶祝春天的.來臨。太陽公公更是笑呵呵的用他那溫暖的陽光沐浴著我們，讓大家暖在心里。
春天來了，我們穿的衣服少了，活動也不象冬天那么笨了，我非常開心，因為春天來了我就要開學(xué)了。
春天，你是一年中最美麗的季節(jié)！
三年級優(yōu)秀作文3
今天，姥姥叫上姐姐和我，我們?nèi)艘黄鹑フ瞎稀?/p>
南瓜棚很高，一個個南瓜舒舒服服的隱藏在密密的瓜棚里。姥姥讓姐姐上去把南瓜摘下來，姐姐說她不敢。不上去南瓜是不會自己跑下來的，于是，登上南瓜棚這個重任就自然而然地落在了我的身上，我滿懷信心地地接受了這個任務(wù)。在姥姥和姐姐的`共同幫助下，我還算順利地爬上了南瓜棚，撥開瓜棚仔細一看，有一個大南瓜竟比大西瓜還大，我怎么抱也抱不動它，瓜藤還緊緊地拽著它不放。
姥姥遞給我一把菜刀，叮囑我說：“刀很快，你小心點，別碰著手�！蔽倚⌒牡啬弥说叮昧Φ馗罟咸�，只聽“咯噔”一聲，南瓜藤斷了，姐姐在下面為我拍手叫好。我使出吃奶的力氣抱它，可它就像被定在那兒似的，紋絲不動，我突然想起了《刺猬背西瓜》的故事，背不動時就推著西瓜往前走。這招果然管用，我用力一推，南瓜開始慢慢向前滾動了，它左滾滾右滾滾后，終于滾到了南瓜棚的邊緣，姥姥伸手接住了南瓜。
我們?nèi)吮е瞎细吲d地跑回家，看著自己親手摘下的南瓜，心里甭提有多高興了，我仿佛看到了今晚的南瓜大餐。
三年級優(yōu)秀作文4
我認識一位好老師，她很關(guān)心我，而且每天都會出現(xiàn)在我眼中。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，有著一雙炯炯有神的眼睛。上課時總是盯著那些不認真聽講，在開小差的同學(xué)。
因為我的腳受傷了，所以走路干什么的都不太方便，所以老師每天到學(xué)校的第一件事就是到教室來問我的腳好點了沒有。為了能讓我的腳好的快點，避免活動造成的疼痛，老師讓我所以需要去教室以外的課程都不用去上，留在教室看書或者寫作業(yè)，等腳好了再去。中午吃飯的時候，老師還讓同學(xué)幫我把飯拿到教室里，吃完又讓同學(xué)送回去。放學(xué)的時候，老師又安排同學(xué)扶著我慢慢走，直到送上校車為止。像這樣的事每天在班級發(fā)生很多，也許對于老師來說是件小事，但是在我們心里卻是很溫暖，像媽媽的愛一般讓我很感動，因為老師的這些關(guān)心總是無微不至。當然對待班級的.其他同學(xué)她也是一樣的關(guān)心，因為在這四二班的大家庭里，老師就是我們的家長。
這就是我眼中的好老師，她就是我的班主任也是我們的語文老師---賈老師。在學(xué)校，賈老師就是我們的“媽媽”，因為她在學(xué)校不光教我們知識的老師，也會給我們媽媽般的關(guān)心和照顧。
三年級優(yōu)秀作文5
每個人都有自己的舞臺，而我也不例外，接下來，我給你介紹介紹我的舞臺吧！
那還是我上幼兒園的時候，老師要選幾個人去影劇院跳舞，我就是其中的幸運兒。
每天早上要早早地去排練，晚上到家都走光了，只有我們幾個跳舞的小朋友留下來排練。
終于到了登臺演出的時候，我的心狂跳不已，都快蹦出來了。音樂響起，我隨著音樂的節(jié)奏跳了起來，快到最后那個緊急的關(guān)頭了，有一個劈叉的動作在學(xué)的時候，我遲遲學(xué)不會，可是為了集體的.榮譽，豁出去了，一咬牙，我劈了下去，眼淚瞬間布滿了整個眼睛——好痛呀！
不過，努力總不會白費，我們贏得了觀眾雷鳴般的掌聲。經(jīng)過了評委的評判，我們得了二等獎，真是功夫不負有心人哪！
沒錯，從整篇作文看下來，我在我的舞臺上表演的是舞蹈，從開始到結(jié)束，從膽怯到自信，我以自己的經(jīng)歷告訴大家：舞臺上沒有輸贏，可以超越自己的人，那才算得上是真正的王者
三年級優(yōu)秀作文6
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼我的三年級就結(jié)束了。
在這一年的時光中，我收獲很大。我交到了很多的好朋友，在跳繩，寫作文，寫字等方面都取得很明顯的'進步。
三年級剛開學(xué)的時候，我跳繩跳得可慢了，一分鐘只能跳七八十下。吳老師讓我們每天在家里練習(xí)，每周還進行固定的跳繩測試。漸漸的，我跳得越來越快了，一分鐘都能跳一百七八十下了。并且我還學(xué)會了很多花樣跳繩，比如向后跳，前后跳，雙人跳。單調(diào)的跳繩也可以很有趣味。
一、二年級的時候，我不會寫作文。每次寫作文都是短短的幾行。媽媽說那是記流水賬。三年級在吳老師的帶領(lǐng)下，我閱讀了不少課外書，記住了很多優(yōu)美的好詞好句。再寫作文變得不再那么枯燥那么難了。我的作文寫得越來越生動，也越來越長了。
三年級我養(yǎng)蠶了。我從蠶卵開始觀察，記錄下了蠶寶寶成長每個階段的變化。我還種了一棵菠蘿蜜，它已經(jīng)長得很高了。我希望它能長成一棵大樹。
三年級，我收獲了成長，體會到了快樂。面對即將來到的四年級，我希望自己可以學(xué)到更多的本領(lǐng)！
三年級優(yōu)秀作文7
今天上午，我們拜訪了潘爺爺，他可是大名鼎鼎的微雕大師，是微雕藝術(shù)的佼佼者。
我們盼呀，等呀，潘爺爺終于來了。他戴著一頂老年帽，一副大大的`眼鏡，身上穿著一件樸素的衣服，白發(fā)蒼蒼，但是精神飽滿，神采奕奕。
潘爺爺非常健談。“你有沒有失手的時候？失手后會怎么樣？”一個同學(xué)問。“當然有失手的時候！失手的時候我就會重新再做，一直做到成功為止。”又有一個同學(xué)問：“你都是什么時候開始雕刻的？”潘爺爺說：“吃完飯就開始雕刻，有時都會雕刻到深夜呢！”我們聽了，都佩服得五體投地。還有一個同學(xué)問：“你雕刻了多少時間呢？”“我雕刻了一輩子。”潘爺爺不假思索地說。聽到了這名話，我對潘爺爺更加佩服，潘爺爺又補充：“這和你們學(xué)習(xí)也是同一個道理，要信心加毅力，才能學(xué)好�！蔽衣犃嘶腥淮笪颉�
潘爺爺?shù)淖髌妨宅槤M目。我們都爭先恐后地去看。潘爺爺?shù)淖髌�，一粒米上可以�?00多個字，還可以在頭發(fā)上雕刻。我們張大嘴巴，拍案叫絕。真是栩栩如生！
潘爺爺可真是一個令人佩服的人！
三年級優(yōu)秀作文8
一個夏天的`傍晚，我們?nèi)胰俗谠豪锍藳�。這時媽媽抱出一個滾圓、碧綠的大西瓜。
我一見，馬上用命令的口吻說：“媽媽，我要半個，用小勺挖著吃�！备绺缯f：“你怎么老是這么霸道，這一回不能再慣著你了！”我聽后，一下子沖到了他面前，恨不得鼻尖對鼻尖地向他喊道：“誰霸道，誰霸道，你都是中學(xué)生了，還不說讓著我一點！”媽媽說：“哥哥說得對，你也太……”話還沒說完，姥姥便說：“得了，得了，哪有這么多話說，就算俺要半個瓜吧，趕緊切給他�！�
媽媽無可奈何地把半個西瓜遞給我。我拿過瓜，便狼吞虎咽地吃了起來。哥哥在一旁瞪了我一眼，隨后便把一塊瓜遞給了姥姥�！昂煤⒆印崩牙芽滟澲绺纾斑�是老大孝順。”
我聽了，心里感到真不是滋味。
三年級優(yōu)秀作文9
你知道著名女作家林海音嗎？那么我現(xiàn)在就向你隆重推出林海音的自傳體小說——《城南舊事》。
女作家林海音一生創(chuàng)作了多篇長篇小說和短篇小說集，其中小說《城南舊事》最為著名。
這本書的主人公是作者自己——英子。以英子七歲到十三歲的生活為背景的一篇長篇小說，書中描寫的是老北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊到爸爸的花兒落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長的變故。也就這樣，一個個人物開始走進故事的'：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來留宿在英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽……他們都是英子成長中的最重要的人物，也是教會她許多道理的人。在書中林海音寫出了孩時的天真、可愛、也寫出了生活中的真情實意。當我讀到英子把母親心愛的金手鐲送給秀貞母女檔路費去尋找秀貞的丈夫時，讓我體會到了英子對朋友的關(guān)愛。
同學(xué)們，還等什么？快找來讀讀吧！請記住它的名字——《城南舊事》，作者—林海音。
三年級優(yōu)秀作文10
一個黃金周，媽媽答應(yīng)我?guī)胰V西的桂林。我早就聽說“桂林山水甲天下”，今天我終于可以親自看看了。
中午吃完飯，我們便駕車前往桂林。那天天空非常漂亮，云朵像一只只憨厚的動物，在天上做游戲，又像一群群心情急迫的旅行者，快速地向天的一邊拂過。車窗外公路兩旁的大樹也好像在熱情地歡迎我們。車行了八個小時，我們來到了名不虛傳的桂林。
來到桂林，我們迫不及待地先來到漓江。漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠；漓江的水真靜啊，靜得你仿佛看不到它在流動；漓江的'水真清啊，清得可以讓你看見它的底部。我們向右看，看到了鼻山。象鼻山像是活的，他如一只大象在那站著，那秀美的鼻子好像正在那里吸水；象鼻山是綠的，那些綠色好像趴在那里懶洋洋地睡著覺，把原本秀麗的象鼻山裝點更加璀璨……
除了象鼻山，其它的山水也非常的漂亮。色彩明麗、危峰兀立、青山綠水……這些詞根本不夠形容桂林山水的美麗。
游行在桂林山水中，我想那種美感只能用一句話表達：真可謂舟在江上游，人在畫中行。
三年級優(yōu)秀作文11
來猜個謎語吧！一個頭，四只腳。一條尾巴長身后。背上殼，它的家。一碰縮進殼里去。它就是烏龜。我也有一只，它叫“Winne”。
他有一個棕色的殼，頭和身子是黑的，有一些鮮黃的`花紋。我碰它一下，它立刻縮進殼里，像個小石頭。它的殼上還有層層疊疊的鱗片。一對檸檬色的眼睛，機靈極了。
它吃東西時最可愛。每當我把肉在他臉上晃悠時，他就會伸長脖子，像餓了好久似的。給它以后，它會先把肉撕成一條條，再優(yōu)雅的吃進去。它吃完了會用乞求的眼神看著我，讓人沒有理由拒絕它，只能乖乖地再給它一點。
它是個饞貓，只要看到什么，都想咬一口。記得有一次，我在寫作業(yè)時，它居然爬出來了！差點就把塑料袋吃進去了，要不是我趕緊把它抱到盆里的話，它還能活到現(xiàn)在？
它很不安分，比如今年，別人家的烏龜還沉浸在美夢里時，它就起床了。
這就是我家的“WINNE”，一個可愛又貪吃的小精靈。
三年級優(yōu)秀作文12
在我的記憶中，有許多美好的回憶，有一件事讓我至今難忘。
記得有一次，爸爸出差了，媽媽很晚下班回家，她手扶著腰一臉痛苦的`表情，我急忙問媽媽：“你是不是生病了媽媽？”媽媽說：“我這幾天總感覺腰有點疼，不過不事，一會兒就好了�！蔽液鋈幌肫鸶舯谕跄棠糖耙粩鄷r間也是腰疼，請了一位按摩師按摩，很快就好了，我馬上起身想去問問在哪請的按摩師，但又想這么晚了，王奶奶已經(jīng)休息了，不能去打擾她，可媽媽總不能這一個晚上都在痛苦中渡過吧，我就敢快打開電腦，百度一下關(guān)于按摩的一些知識，有關(guān)手法和穴位的內(nèi)容，我認真地學(xué)認真地看，有哪一點比較重要的，還把它記到本子上，我照著電腦上的做法，開始給媽媽按摩，媽媽爬在床上，臉上痛苦的表情漸漸變成了微笑，媽媽高興地說：“我的孩子長大了，懂事了。”我說：“我的好媽媽，你每天工作這么晚，很辛苦，都是為了我能健康快樂地成長，這是我應(yīng)該做的。”我每天堅持給媽媽按摩，媽媽說效果還不錯，從那以后我就成了我們小區(qū)里一位小小的按摩師，可出名了！”
這件我親身體會的事情，讓我終身難忘，因為它使我成長，使我進步！
三年級優(yōu)秀作文13
今日下午，下過一陣蒙蒙細雨，“嘀嗒，嘀嗒”一聲聲雨點彈窗聲撥動了我的心弦。我知道，雨已停了，這聲音是雨的余韻。
吃過豐盛的晚飯，我出門散步。走在那一條僻靜的小路上，燈光迷離，不是很亮，兩旁的青草地綠得快要滴出水來，一種獨特的美在我心中油然而生，那邊經(jīng)過精心修剪的草坪旁，有幾株不知名的野花，溫潤的花瓣上嵌著晶瑩透亮的露珠。來到小池塘邊，走過雕花木橋，跨進四角亭中，靜靜地，享受晚風(fēng)的輕撫，愜意，愜意。抬頭仰望天空，天上的云朵極富有層次感，就像一位大師在紙上作畫，濃勾一筆，淡描一線，有一種均勻線條的優(yōu)雅感。至于那云的顏色，也不知是有心還是無意，似隨意致至，又如精心涂抹，卻是那么的恰到好處。弦月被一大撥墨云籠住，如同烏紗罩下的少女容貌，掩住了絕世佳色，又似俠客披上風(fēng)衣，悄然夜行，高深莫測。天邊的流云籠住了晚霞，如云霧中的`霓虹燈，美麗極了。遠處的建筑物籠罩著一層輕薄的霧，只能模糊的看見輪廓，似夢境一般，我不禁敬佩起大自然的鬼斧神工。如此流暢的線條，既輕柔也不失厚重，既神秘又不失精細，世上又有幾人能做到?
在這個夜晚，我觀賞了最平凡，也是最珍貴的美!
三年級優(yōu)秀作文14
10月29日 星期二 晴
有一天，英語老師急匆匆地走過來說：“明天要上公開課，上課要認真點�！甭犕赀@番話后，我的內(nèi)心又開始緊張起來。
叮呤呤，上課鈴響了，我立刻跑進教室，發(fā)現(xiàn)有一些老師已經(jīng)來到了我們的班級，我往后瞟了一瞟心里想：“這次的老師居然比上語文公開課的老師還要多�！蔽业膬�(nèi)心比昨天更緊張了。英語課一共是分三個部分。第一個部分是讀英語單詞，老師考的那些單詞我都會讀。我的內(nèi)心也沒有那么緊張了。第二部份是我和同桌一起丟骰子，丟到幾，就要把對應(yīng)的.單詞讀出來。寓教于樂有趣極了！時間過得可真快，一下子就結(jié)束了。
第三部份是我最喜歡的活動，這一部份需要我們小組合作，我們小組非常配合，最后取得了優(yōu)秀的成績。
在這次的公開課上，我覺得自己要勇敢上公開課，克服內(nèi)心的緊張感，上課跟著老師的思維走，大膽發(fā)言，才能使自己更加優(yōu)秀。
三年級優(yōu)秀作文15
我們的學(xué)校，又寬敞，又美麗。
一進大門，我們就能看到綠植和和刻有“光陰”二字的塑像，告訴大家光陰似水，要珍惜時間。五層的教學(xué)樓最引人注目，又高又大。
順著筆直的小路，我們可以去食堂，操場及教學(xué)樓等地方。小路周圍有很多花花草草，誰走到那里都忍不住欣賞一下。小路兩側(cè)有宣傳單，告訴大家要注意安全第一。
校園十分廣闊。鳥瞰學(xué)校，像個大大的“U”形；，近看像一個富人的.房子，房間多，植物多，還有保安把守，多好呀！
操場很大。我們在這里上體育課、跑步、做游戲，開心極了。有時，我覺得我是操場上的一根小草，陽光曬著我，風(fēng)兒吹著我，小朋友的腳給我們按摩，即使不能動也很快樂。
到了教學(xué)樓，取而代之的是各種文化區(qū)域。比如：古代科學(xué)區(qū)體現(xiàn)了古人的智慧，有地動儀、渾天儀、司南……每一件物品都有一個小故事；現(xiàn)代科學(xué)更為有趣，有人體發(fā)電，有彈簧下樓梯，還有很多發(fā)明，讓人驚訝不已。我覺得自己仿佛穿越到了幾百年前，置身于古代生活，目睹每個發(fā)明的來歷，看有趣無比的皮影戲……
我愛我的學(xué)校，這個豐富多彩的學(xué)校！
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