小學(xué)生作文8篇【優(yōu)】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
放暑假了,爸爸開(kāi)車(chē)帶我和媽媽去北京玩。
到了北京，我們先去北京天安門(mén)廣場(chǎng)看升國(guó)旗，再去看故宮。接著去了很多地方，有“鳥(niǎo)巢”，“水立方”，“奧運(yùn)村”，“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，“歡樂(lè)谷”，“軍事博物館”等等。我最喜歡的地方是歡樂(lè)谷，那里有很多好玩的'游戲，我有不敢玩的游戲，爸爸還鼓勵(lì)我去嘗試。這個(gè)星期我玩的特別開(kāi)心。
下次我還要去北京玩。
小學(xué)生作文 篇2
美麗的蔚州，我的家鄉(xiāng)。古老的民俗，印我心中。小五臺(tái)山呀，那是蔚州堅(jiān)實(shí)的臂膀；壺流河啊，是貫穿整個(gè)蔚州的血液。一代又一代，蔚州大地以她獨(dú)具的魅力孕育了多少優(yōu)秀的兒女。在蔚州有句俗語(yǔ)：“不會(huì)吃糕不是蔚縣人。”那么糕又是什么呢？這里的糕，可不是那些西式餐廳里松軟可口的甜點(diǎn)，而是用黍子面蒸熟后和成的。其實(shí)俗語(yǔ)講，就是面團(tuán)子。有些人可能疑惑了，面團(tuán)子有什么好吃的？哎，這一問(wèn)就知您不是蔚縣人了，這其中的原理就更不會(huì)懂了。蔚縣地多平緩，適宜耕種，這里的人民多以耕種為生，每天的主食都靠中午那一頓糕來(lái)充食。人們常說(shuō)：“白饅頭，大米粥，黃糕一頓不吃餓得慌。”所以這糕啊，是人們必須要吃的。吃糕，這菜可得講究。不吃炒菜，不吃湯菜，只得用那鐵砂鍋煮得稠稠的.，黏黏的，入色入味了的菜才行。
土豆，切塊時(shí)無(wú)需太粗，無(wú)需太細(xì)，煮熟后，雖有形，但入口即化。豆腐，得保證湯汁都入內(nèi)，放到嘴里好若還很有嚼勁。菜可配圓白菜，也可配茄子。其實(shí)涼菜也可拌糕。黃瓜插成絲，將西紅柿切成小塊，撒上切好的蔥葉，用現(xiàn)熟的油放上一兩勺。那味道撲鼻而來(lái)，黃瓜的鮮味，蔥葉的辣味，聞著就想吃。久而久之，黃糕就成了蔚州的一道特色。蔚州人民用他們的智慧辛勤地打造著蔚州，而蔚州母親也以她博大的胸懷哺育著她的兒女們。在外漂泊的蔚州兒女會(huì)深深懷念著他們的家鄉(xiāng)，更會(huì)懷念那已融入生命的黃糕。黃糕是他們忠厚，踏實(shí)，辛勤勞動(dòng)的見(jiàn)證，更是蔚州幾百年來(lái)的文化傳承。憶一抹金黃，愛(ài)我美麗蔚州。
小學(xué)生作文 篇3
“哇——”真是費(fèi)夷所思，竟然能把生雞蛋豎立在另一個(gè)雞蛋上，豎在燈泡上，甚至豎在玻璃杯口的邊沿上……這可不是說(shuō)著玩的，這是中央電視臺(tái)的一個(gè)節(jié)目中播出的一個(gè)真實(shí)的'表演。
我在深深驚嘆的同時(shí)，忍不住也想親自來(lái)嘗試一下……
說(shuō)干就干，我便拿出了一個(gè)雞蛋。怎么玩呢?先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，就先嘗試把一個(gè)雞蛋豎立在桌子上——這應(yīng)該是豎雞蛋中最簡(jiǎn)單的一個(gè)“項(xiàng)目”了。
雖然是“最簡(jiǎn)單”的項(xiàng)目，但畢竟不是容易的事。大家都知道，雞蛋是橢圓形的，而且蛋殼又是那樣光滑，想要把它豎立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧啊!
我先端坐在椅子上，雙肘平放在桌子的邊沿，然后分別用雙手的拇指和食指輕輕地夾住雞蛋，豎立起來(lái)，再慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地往桌面上放。此時(shí)，我全部注意力都集中到了四個(gè)指頭所夾的這個(gè)雞蛋上，絲毫也不敢放松，絲毫也不敢大意。輕輕地，輕輕地，只覺(jué)得雞蛋已經(jīng)很正地立在桌面上了，四個(gè)手指所受的來(lái)自雞蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移開(kāi)四個(gè)指頭，可四個(gè)指頭還沒(méi)有張開(kāi)，雞蛋已經(jīng)順著左手的食指倒過(guò)去了。
唉!失敗了!……
重來(lái)!
我舒展了一下身子，穩(wěn)了穩(wěn)神，又一次端坐在椅子上，開(kāi)始了又一輪試驗(yàn)。這一次，我要吸取上一次的教訓(xùn)，動(dòng)作要再輕一點(diǎn)，再穩(wěn)一點(diǎn)，再耐心一點(diǎn)……雞蛋又一次被四個(gè)指頭夾著立到了桌面上了，我再一次穩(wěn)了穩(wěn)神，兩眼緊緊盯住雞蛋，似乎稍不留神，雞蛋就會(huì)飛走似的。四個(gè)指頭輕輕地端著雞蛋，不敢動(dòng)一下，可是你越是不敢動(dòng)，就好象越是控制不住，手指竟然輕微地抖動(dòng)起來(lái)，真是該死!我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎么回事，手指竟然不聽(tīng)使喚，越抖越厲害了……
唉!又失敗……
我站起身，舒展了一下都有點(diǎn)酸痛的雙臂，無(wú)奈地看著橫躺在桌上的雞蛋，看來(lái)，就是這么簡(jiǎn)單的一件事，背后得多少功夫啊!
小學(xué)生作文 篇4
彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的男孩，他恨大人，見(jiàn)到大人就齜牙咧齒，溫迪是彼得潘的好朋友，哪彼得。潘他的母親是誰(shuí)呢？她是一位可愛(ài)的女士，腦子里充滿浪漫的想法，，有一張?zhí)鹛鸬�，�?ài)嘲弄人的嘴，她那些浪漫的想法就像從令人費(fèi)解的東方來(lái)的，她的名字叫林夫人。
彼得潘來(lái)到一個(gè)小小的海島，叫永無(wú)鄉(xiāng)，他們不單和印第安人成了好朋友，還和以胡 克船長(zhǎng)為首的'海盜展開(kāi)了博斗，開(kāi)始了一場(chǎng)真正的冒險(xiǎn)，永無(wú)鄉(xiāng)是一個(gè)地方，但這個(gè)地方是存在孩子們的心中-----這里沒(méi)有討厭大人的說(shuō)教，沒(méi)有大人的束縛， 想怎么玩就怎么玩，無(wú)疑是孩子們的天堂，
彼得潘自從來(lái)到這個(gè)島，他便開(kāi)始變得快樂(lè)，活波，在這個(gè)島上發(fā)生了許許多多的事，如；地下之家，美人魚(yú)的礁湖，永無(wú)島，海盜船，和胡克拼命等和胡克拼命是多么的激烈與殘酷，但彼得。潘用自己的智慧戰(zhàn)勝了胡克，從這個(gè)短文中，使我感到彼得。潘是個(gè)堅(jiān)韌不拔，艱苦奮斗，不怕吃苦的男孩，所以我們也要向他學(xué)習(xí)這種吃苦耐勞德精神。
這本書(shū)使從書(shū)中茁壯成長(zhǎng)，也使我了解了一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的男孩。
小學(xué)生作文 篇5
我家養(yǎng)了一只巴西龜，每天早上我都會(huì)去喂它，活潑好動(dòng)的它非常可愛(ài)！
有一天，我發(fā)現(xiàn)巴西龜?shù)凝敋ぷ凕S了，我以為它生病了呢，連忙去問(wèn)爸爸：“爸爸，巴西龜龜殼變黃，是怎么回事呀？”爸爸看了一下說(shuō)：“可能是它已經(jīng)老了吧。”后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，最近 一段時(shí)間里，巴西龜吃東西也少了，總是躲在殼里，不太出來(lái)活動(dòng)了。再次請(qǐng)教爸爸后才知道，原來(lái)烏龜也是冷血?jiǎng)游�，它與蛇、青蛙一樣需要冬眠，只有等到春暖花開(kāi)時(shí)，它才會(huì)又醒過(guò)來(lái)活動(dòng)。
哦！原來(lái)是這么一回事��！養(yǎng)動(dòng)物還真能給我們帶來(lái)好多知識(shí)呢！
小學(xué)生作文 篇6
晚上，我禁不住海的誘惑，又跑到海邊去，反正賓館就在海邊，極其方便。海邊人不少，不過(guò)大多都是出來(lái)吃夜宵的。我脫了鞋，信步走上沙灘。
晚上的海灘很靜，聽(tīng)得到海浪的聲音。風(fēng)吹樹(shù)葉，沙沙地響。
突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處亮起了燈光，便跑了過(guò)去。嗬！原來(lái)是漁民在打漁�。O民們大都又黑又瘦，不少人臉上布滿了皺紋，他們的腰上套著繩索，一步步往后退，很吃力的樣子。最后的那個(gè)人，退到一定位置，就把繩索放下，然后走到最前方，繼續(xù)套上繩索往后退。這樣，撒在海里的網(wǎng)就被一點(diǎn)一點(diǎn)地往岸上拉。
于是，我和小伙伴們跑上前去，一起幫他們拉網(wǎng)。爸爸用電筒一照，只見(jiàn)一根麻繩延伸到很遠(yuǎn)的地方。
我使勁地把網(wǎng)向上提，可是后來(lái)手痛得差點(diǎn)握不攏。這些漁民每天都是在這樣榮任，想必是很辛苦的吧！也難怪，他們是靠打漁為生計(jì)，就像爸爸媽媽每天去單位上班一樣。
終于，網(wǎng)拉上來(lái)了！魚(yú)在網(wǎng)里亂跳。咦，那是什么？��！是“魔鬼魚(yú)”！它不斷跳動(dòng)著，卻還是奈何不了漁民。漁民把它的毒刺拔去，放在水桶里。我趁機(jī)抓起它，媽媽趕緊幫我們拍了張照。
我想撿些小海魚(yú)觀察下，便征求漁民的意見(jiàn)。和善的漁民，說(shuō)，只要參與了打漁的小朋友都可以撿幾條養(yǎng)。于是，我便找了幾條很漂亮的小魚(yú)、小海鰻放進(jìn)了我的小魚(yú)箱。旁邊的一個(gè)叔叔還把兩只小章魚(yú)也放進(jìn)了我的`魚(yú)箱。呀，小章魚(yú)的伸縮能力真強(qiáng)啊，竟然從小魚(yú)箱的縫里爬了出來(lái)，讓人既喜歡又害怕！叔叔還把另一只章魚(yú)放進(jìn)了一個(gè)小朋友的洞洞鞋里，引得小朋友大聲尖叫！海灘邊歡笑聲不斷！
帶著我的魚(yú)箱，我回到了房間。太棒了！明天我還要去打漁！
小學(xué)生作文 篇7
假如我是多啦A夢(mèng)，我會(huì)為人類造福。
我會(huì)造五個(gè)地球，讓五大洲的人分散居住。每個(gè)地球之間都有一個(gè)娛樂(lè)城來(lái)連接。洲與洲之間的人來(lái)往就可以盡情玩樂(lè)了。如果洲與洲之間要是發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，侵略方就會(huì)首先掉入茫茫宇宙。這樣整個(gè)世界又會(huì)變得安寧了。
我還會(huì)在海上、海底建許多城市，讓伊拉克、伊朗等國(guó)的居民住在里面，而且把海上海底和每個(gè)國(guó)家之間都分開(kāi)。免得上、下、左、右的國(guó)家居民發(fā)生沖突，而且海上有保護(hù)層。相互之間不可能串位。海上海底也有陸地上的所有的東西。比如花、草、樹(shù)、木，食物和氧氣，這里的人民安居樂(lè)業(yè)，過(guò)著和平的生活。
我還會(huì)把世界上所有的垃圾清掃干凈，讓人們住上干凈、整潔的居所。
我還會(huì)從我的`百寶袋里掏出火眼金鏡眼鏡給警察，只要警察戴上火眼金鏡眼鏡。無(wú)論壞人怎么改扮，警察都能看出，就能把他們抓到。全世界的人都翹大拇指稱贊我！
“葉斐揚(yáng)，起床了�！痹瓉�(lái)，我剛才做了夢(mèng)，而且是一個(gè)大大的美夢(mèng)呀。
小學(xué)生作文 篇8
十一月七日，我特別高興，因?yàn)槲倚＝M織我們?nèi)齸~五年級(jí)去佘山秋游。一大清早，我按捺不住興奮的心情，早早地來(lái)到了學(xué)校，等待著巴士快點(diǎn)接我們?nèi)ベ苌健?/p>
一路上巴士穿行在鄉(xiāng)村田野間，路旁的各種各樣的花金光燦燦，乘著秋風(fēng)不時(shí)送來(lái)清香。大約過(guò)了一小時(shí)后，我們來(lái)到了佘山腳下。
剛進(jìn)入佘山國(guó)家森林公園的大門(mén)，我們立刻被佘山清幽的環(huán)境所吸引，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，開(kāi)始登山。我們沿著蜿蜒的上山小道，吹著秋風(fēng)，踏著落葉，拾階而上。沿途小橋、流水、石階、亭臺(tái)，林木蔥郁，尤以竹林為勝。登山過(guò)程中同學(xué)們有說(shuō)有笑，氣氛融洽。爬上山頂來(lái)到了佘山天文臺(tái)，我們登高望遠(yuǎn)，整個(gè)松江的風(fēng)景盡收眼底：阡陌交通，民居規(guī)整。我們呼吸著山上清新的空氣，為眼前的'美景贊嘆不已。
我們又來(lái)到了佘山月圓園藝術(shù)園，它是一個(gè)藝術(shù)主題公園，園區(qū)按“春、夏、秋、冬”四季為主題。夏區(qū)利用月湖的天然湖泊和近5000噸黃沙修建的人造沙灘，我們?cè)谙膮^(qū)的人造沙灘上，玩起了“壘城堡”、“筑圍墻”、“救公主”的游戲。
緊接著，導(dǎo)游帶我們?nèi)ヅ酪豢糜指哂执蟮摹袄暇迾?shù)”。我們班的男生和導(dǎo)游在樹(shù)洞里“嗚—嗚—”地叫，女生們害怕地捂住了耳朵，以為是“樹(shù)妖”在叫。我們爬上了二樓，那上面真的像一個(gè)鳥(niǎo)巢，站在上面看到下面的小朋友在追逐嬉戲。
隨后我們又隨導(dǎo)游來(lái)到了“跳跳云”，爬上一個(gè)里面充滿氣體的氣墊，氣墊仿佛就像一朵朵云彩，我們可以在上面隨意地跳、滑，就像神仙一樣在云朵上自由的活動(dòng)，我們玩得好開(kāi)心呀！
太陽(yáng)徐徐地從西邊落下，在秋風(fēng)的祝福下，我們依依不舍地離開(kāi)了佘山，結(jié)束了這次愉快秋游。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文（精選）07-04
小學(xué)生作文【精選】07-06
小學(xué)生作文[精選]07-07
小學(xué)生作文（經(jīng)典）07-25
（經(jīng)典）小學(xué)生作文07-24
小學(xué)生的作文(精選)07-23