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痕跡優(yōu)秀作文實(shí)用（15篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的痕跡優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痕跡優(yōu)秀作文1
痕跡，某經(jīng)過的可察覺的形跡
——題記
我出生在北方的一個(gè)小鎮(zhèn)上。它小到在地圖上找不到任何存在的痕跡。小鎮(zhèn)沐浴在短暫的夏天，忍受著漫長的嚴(yán)寒，承載著嚴(yán)寒下的我心中的溫暖。
前一陣子我跟媽媽一起收拾衣櫥，在最下面的一層抽屜里放著滿滿一包衣服。媽媽把他們一件一件地拿出來，攤在腿上。原來都是我小時(shí)候穿的衣服。有一件鵝黃色的小棉襖我還在老照片里見過。我穿的圓滾滾的在雪地里一手牽著爸爸，一手牽著媽媽，笑得燦爛。我摸著小棉襖上的紋路，想象著媽媽給我做棉襖的樣子，心里像咬了口野果子似的，甜甜的，酸酸的，澀澀的。甜在母親對(duì)我的呵護(hù)，酸在母親多年來的辛苦，澀在我已長大，物是人非。種種往事都在我的心里留下痕跡，有的深有的淺，有的長有的短。它們像溝渠一樣在我心頭交錯(cuò)著，喧囂著。
隨著時(shí)間流逝，心頭的道道痕跡有些早已模糊，我不知不覺的長大了。房間里的陳設(shè)早已改變，絲毫找不到小時(shí)候的痕跡。除了房門上那幾道淺淺的鉛筆線。
那是我的身高，爸爸給我量的身高。每次量的`時(shí)候我都輕輕踮腳，希望自己長得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。但每一次都被爸爸摁下去。因此，那一條條淺淺的鉛筆線如實(shí)地記錄著我的成長。
我不知道是不是所有的嬰兒都沒有記憶，反正我是沒心沒肺的把它們統(tǒng)統(tǒng)忘掉了。只能通過一張張老照片重溫年幼時(shí)的回憶。有一次翻照片的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一張相當(dāng)“惡搞”的。照片里，不知道是爸爸還是媽媽的手托著我往廚房里洗菜的池子送。我把照片拿給媽媽，埋怨她說：“你看看！我小時(shí)候你們就愿意作弄我�！卑职忠矞愡^來看著照片笑了。原來事情是這樣的：那是我出生以來度過的第一個(gè)冬天。爸媽在給我洗澡的時(shí)候怕凍著我別出心裁地打開灶火，讓我在暖和的廚房里洗。那個(gè)時(shí)候家里并不富裕，連給我拍照的相機(jī)都是借來的，我的爸爸媽媽沒有錢但是有心，讓他們的女兒在北方寒冷的冬天里洗了一個(gè)又一個(gè)舒服的熱水澡，時(shí)間就在照片定格的那一瞬永遠(yuǎn)停在了十一月。
我心里暗暗對(duì)爸媽感到愧疚。氣自己只看到他們把我送到池子里的手，卻沒有看到照片外的那些灶火。我們就是這樣，往往只看到父母對(duì)自己的嚴(yán)厲，卻忽略了那嚴(yán)厲下包裹著的濃濃的愛。我把這條早已消失不見的痕跡連同剛剛的愧疚，一點(diǎn)一點(diǎn)刻在心里。
讓我們把那些充滿愛的痕跡深刻在心里……
痕跡優(yōu)秀作文2
風(fēng)吹過，帶走了泥土與塵埃，吹不走母親臉上代表風(fēng)霜、歲月的跡，帶不去我心上因此產(chǎn)生的痕。
不知從何時(shí)起，母親的臉上、手上出現(xiàn)了歲月的痕跡，也不知從何時(shí)起，我心中的那道痕跡，因?yàn)闅q月，因?yàn)槟赣H，越來越深。
你可還曾記得我們一起歡笑的時(shí)光？我們?cè)谥星镏箒砹艘粓?chǎng)“拍月亮大賽”，在奔跑中盡情揮灑歡樂，仿佛世界的每一處都藏匿著我們的歡笑。我笑著，跑著，在如水的月光下，在如詩如畫的月夜里，望著天上圓盤似的月亮。那一刻，是誰遮住了你臉上的痕跡？為何一切都如那月亮般純凈、美滿？
你可還曾記得我們一起努力的時(shí)光？那是我第一次參加比賽，每天你都會(huì)為我參賽而神經(jīng)緊繃，一次次為我挑出錯(cuò)誤與缺點(diǎn)。還記得我曾經(jīng)對(duì)你說過要放棄。你的鼓勵(lì)令我至今難忘……知了在陽光下叫個(gè)不停，仿佛讓太陽再毒辣一點(diǎn)，人群中的燥熱與噪音使我心煩意亂。頭上滲出了汗珠，心中萌出念頭：要不放棄吧。母親見了以后，關(guān)切地問我：“怎么了？”僅是簡單的三個(gè)字，卻在我心中的痕上又刻了一遍。是那樣的清楚！你的臉上的痕跡越發(fā)的明顯，就連手也十分粗糙。我打消了念頭，心在滴血……恍惚間站上了臺(tái)，臺(tái)下忽然竄出的掌聲使我從沉睡中驚醒。慌亂地四處掃射，望到了含笑的母親，卻心頭一震。母親，為何你的皺紋那屬于你的痕跡清晰極了，刺痛了我的眼，射到了內(nèi)心那深得不能再深的痕跡里，透了過去，閃出耀眼得不能再耀眼的光。我也因此含著淚張開了嘴……
你可還曾記得我們一起悲傷的時(shí)光？一次次考試的失利加上了那屬于你的痕跡。但這是日漸憔悴的.你分擔(dān)了我的悲傷，使我振作起來，微笑向前。但在那微笑背后，藏著鮮為人知的淚光，藏著心中鮮為人知的痕跡。
“時(shí)光總易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！蓖隳樕弦恢痹谧兩畹暮圹E，望著含笑的你，我內(nèi)心因你留下的痕跡又深了，又深了……
正是你，給了我前行的勇氣和力量，在我內(nèi)心留下痕跡，告訴我要努力向前，逆流而上。而你越來越明顯的痕跡則是這一切的代價(jià)，給了我內(nèi)心無法挽回的傷痕。
但是，此生有你，足矣。
痕跡優(yōu)秀作文3
天空中沒有翅膀的痕跡，而我已飛過。
——題記
“向著目標(biāo)前進(jìn)，加油！”教練這樣對(duì)我說，要是放在平時(shí)，我說不定一笑而過，可是，此時(shí)此刻，我正站在18米攀巖下方，身系安全帶，頭頂安全帽，抬腳踩上第一層的巖洞，看別人爬的容易，自己一上，立馬后悔了，可是上都上來了，總不能立馬下去吧，爬的高一點(diǎn)再下去吧，我對(duì)自己說。
“我們一起給她加油？”老師號(hào)召大家，此時(shí)，我正處在離地大概五、六米的空中，猶豫要不要下去，還沒下定決心，加油聲傳來，那么多同學(xué)的殷切期盼與鼓勵(lì)，使我不得不把下去的心思扔進(jìn)回收箱，吊在空中休息一會(huì)，繼續(xù)向上攀爬，巖洞間的碎石塊磨破了手上的皮，抬頭看看讓人眼暈的巖壁，明媚的天空下，巖壁高高立起，終點(diǎn)上黃色的欄桿反射著太陽的光，依靠繩索吊在半空的我又一次回到巖壁，身體緊貼巖壁，雙手雙腳盡量張開，一層一層的向上攀著，不斷收緊的.繩索正提醒著我，終點(diǎn)越來越近了！陽光慢慢流轉(zhuǎn)，光暈灑在我身上，在同學(xué)們?cè)絹碓巾懥恋募佑吐曋�，我伸出手，碰到了終點(diǎn)上的黃色欄桿，短暫的休息后，繩索慢慢放松，我開始下降，當(dāng)繩索終于到頭，我又回到地面，同學(xué)與教練都笑著迎上來，“歡迎回到地球！”教練笑著對(duì)我說。
走到臺(tái)階上坐下，看看巖壁，很難想象自己在上面的樣子，在上面，精神緊張，下來才覺得全身酸痛，手張開，大大小小的劃痕是勝利的勛章，全身的疼痛提醒我，自己征服了18米的攀巖。也許以后不會(huì)有一個(gè)人知道，在十月的某一天的某個(gè)下午，一個(gè)女孩爬上了巖壁的最高處，巖壁也不會(huì)留下我的痕跡，但是，在我時(shí)光的彩頁中，已經(jīng)留下的濃墨重彩又絢爛至極的一筆。
天空依舊，我已不同。
痕跡優(yōu)秀作文4
從何時(shí)起，我們?cè)僖采僖姇r(shí)間逝去留下的痕跡。——題記
我們努力，渴望改變自己，我們幻想，可以改變世界。但是，最終卻發(fā)現(xiàn)，一切辛勞都是徒勞。曾以為已徹底改變的東西，都已不知在何時(shí)悄然復(fù)蘇。就像人生無法改變死亡，死亡無法停滯時(shí)間。
我從春天出發(fā)，了望一片生機(jī)洶涌的綻放。嬌艷的花朵綻放著生命的光艷，樹杈的`枝椏綻放著年輕的驕傲。最初的時(shí)刻，總是幻想愛夢(mèng)的童話，所有的童話，都是理想的精銳之師�？偸氰铗埐获Z，睥睨萬事，妄想不著痕跡，一步登天，高傲在枝葉間找不到太陽的光線。
狂沙吹盡始到金。我想，夢(mèng)的羽翼唯有在堅(jiān)實(shí)的腳印中揚(yáng)起。于是我們用夢(mèng)想去昭示現(xiàn)實(shí)，又用現(xiàn)實(shí)去沖擊夢(mèng)想；我們用歡笑去掩飾淚水，又用淚水去裝飾歡笑。
時(shí)間過了，春天過了，看不到痕跡了。
從前寫文，經(jīng)常留下一張凌亂的草稿，時(shí)間蔓延的痕跡清楚可見，思想爬過的印記歷歷在目。而今，用電腦寫文，方便之余，除了定稿，再也不會(huì)看到時(shí)間的痕跡了。我亦不清晰這到底是幸福還是悲哀？但我亦感到了時(shí)間的悲哀。沒有痕跡證實(shí)時(shí)間，便看不到了曾經(jīng)的貴重。
樹木的年輪，人的皺紋，古建筑，硅化木……亦是時(shí)間的痕跡，但人卻總喜歡已現(xiàn)代文明去抹殺時(shí)間的痕跡。化妝、整容、造假……以此來證實(shí)自己改造時(shí)間逝去的能力。
時(shí)間總像穿梭在夜幕中的獵手，在白天，卻無論如何也想象不出它是靈敏而機(jī)警，殘忍而冷血的�？伤_確實(shí)實(shí)在黑夜里出現(xiàn)過，那樣不漏痕跡地做完了它想做的一切。而我們卻只是看到它溫順乖巧的一面。
痕跡優(yōu)秀作文5
初一的第一個(gè)學(xué)期匆匆而去，又不知不覺，跑到了記憶里。
20xx的最后一個(gè)夜晚，我思緒萬千，該向20xx訴說多少不舍，這一年，是我青春怒放的一年，是我最難忘的一年。是我小學(xué)畢業(yè)的一年，是我踏入中學(xué)的一年。呵呵，人生不知有多少回這樣的情緒。
晚上11點(diǎn)多。思緒被時(shí)針敲打著。我很努力地想抓住時(shí)間，請(qǐng)求速度別把這一刻帶走。我要把這一年里所有的記憶都翻出來，從頭到尾重新嘗一遍。反反復(fù)復(fù)想著記憶深處記得最清晰的事情。我突然害怕那些我們都說不會(huì)遺忘的事情，會(huì)在念念不忘的.日子里，被我們不知不覺地遺忘。
聽著樓下電視節(jié)目“跨年演唱會(huì)”里主持人歡呼著20xx的到來。我把手放在胸口，眼淚順著臉頰滑落下來。我明白：20xx把20xx扔進(jìn)了記憶里。
記憶是美麗的回憶，是讓人痛苦的、甜蜜的，是讓人回味無窮的，是無可奈何的，是我們成長的痕跡。面對(duì)記憶，我們都要微笑。不要去在意它是歡樂的還是悲傷的，我們誰都不甘心讓記憶缺少一點(diǎn)，因?yàn)槿绻麤]有這記憶，那么腦海里便是一片空白的，冷冷的。有了記憶，才會(huì)讓我們的生活過得越來越精彩，才會(huì)讓我們懂得如何去珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。
痕跡優(yōu)秀作文6
我事先從未想到，我的長城之行居然是這樣開始的。
凌晨三點(diǎn)，營員在旅館樓下集合，隊(duì)列中的我蹲在地上呻吟。京城的夜色濃得讓人窒息，夾卷著腹部劇烈的疼痛和期末考試考砸的悲酸籠罩著我，劃不破，化不開。閉著眼咬著牙在前進(jìn)的隊(duì)伍里被動(dòng)地挪著，沉重的腳步在我的首都記憶里刻下一道斷斷續(xù)續(xù)卻又痛切的真實(shí)的痕跡。當(dāng)天安門曙色中的國旗保存在相機(jī)里，七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn)到了居庸關(guān)下時(shí)，體力已耗了一半。輔導(dǎo)員看我疼痛難忍，建議我爬到一半就回來休息，我擦了把汗笑了笑。
這時(shí)偏又下起了雨，輕盈的水幕把青山襯得蔥蘢。長城正如這之上古色古香的飄帶，雖然影影約約卻仿佛可以騰身飛躍，到達(dá)那個(gè)讓人怦然心動(dòng)的鮮紅的終點(diǎn)�？僧�(dāng)我們穿上塑料雨衣，捂著汗踏上第一級(jí)臺(tái)階時(shí)，才知道長城的厲害，每一級(jí)臺(tái)階高低都不同，有時(shí)如履平地，有時(shí)卻不得不模仿攀援中的猿猱。這種無規(guī)律的'運(yùn)動(dòng)實(shí)在太耗體力了，我的疼痛感又沒有絲毫的減輕。顫抖的手仍舉著相機(jī)要攝下這云逡霧回的雄關(guān)壯景，腳卻只能以最無奈的姿態(tài)上提，一潮接一潮的汗水和雨水在凹凸畸疊的長城階上留下一路濕痕。
當(dāng)身邊只剩下一個(gè)熟悉的同學(xué)時(shí)，雨衣像涂了硅酸鈉，牢牢粘在身上，使每一個(gè)毛孔透不出氣�？傄詾樵偕弦粚泳褪墙K點(diǎn)，哪知無數(shù)次的期望都落空。累的程度難以形容，只知道連停下的力氣也沒有了。終于，這最后一個(gè)同伴也停下來了。頭發(fā)浸滿了雨水，衣服因汗水而飽和的我頭腦里充滿著期末考試的哀傷陰影。疼痛更強(qiáng)烈地襲擊我，我又怎能將這個(gè)學(xué)期一敗到底？我脫下雨衣，橫了心走下去。
當(dāng)紅塔終于出現(xiàn)在面前，隔著兩層階對(duì)我隔空一笑時(shí)，我屏足了氣力，僅余的氣力，幾級(jí)一踏沖上去——紅塔一現(xiàn)，一閃，一升，我看到的是陌生的人群和粗糙的褐色墻壁。我一個(gè)趔趄，蹭到墻壁上，傾盆的雨便開始舔噬我右手上三道深深的血痕，晶瑩的鮮紅的血與塔一并沉默在凝望里。
晚上用一只手洗衣服時(shí)，才發(fā)覺了什么。攀登，無論是何種意義上的攀登都不會(huì)是純粹的，它是一定要留下痕跡的：在路上，臉上，心上；在身體里，記憶里，生命里……
痕跡優(yōu)秀作文7
我們永遠(yuǎn)在人生路上前行，不會(huì)停止，而時(shí)光，則在這條路上刻下了一道又一道的痕跡。
時(shí)光過得飛快，轉(zhuǎn)眼間升上初一了。然而，開學(xué)時(shí)成績并不十分理想。于是我深夜復(fù)習(xí)，有時(shí)飯也顧不上吃，成績?nèi)圆灰娖鹕覅s已經(jīng)疲憊不堪。直到有一天，一切都變了……
直到那張100分試卷遞到我手里，我才從疲憊的狀態(tài)中掙脫出來。那鮮紅的“100”仿佛為我注入了無限的活力，疲憊也消退了。這一刻，在人生路上刻下了一道更深的痕跡，我重新充滿了信心，繼續(xù)堅(jiān)定向前。
我繼續(xù)努力，終于功夫不負(fù)有心人，我的成績開始穩(wěn)定提升。比如以前計(jì)算題總會(huì)錯(cuò)一大片，而現(xiàn)在，我可以做到全對(duì)。以前寫作業(yè)總是很慢的，現(xiàn)在可以越寫越快，晚自習(xí)還可以騰出時(shí)間來復(fù)習(xí)，而大神榜上也第一次出現(xiàn)了我的名字，一切都在好轉(zhuǎn)。
時(shí)光在前行中留下了一道道的痕跡，他們永遠(yuǎn)留在那永不磨滅，見證我們的.成長。我們堅(jiān)定向前，留下的痕跡也總是美好的。我們目標(biāo)堅(jiān)定，留下的痕跡也總是筆直的。生活中的美好也被時(shí)光刻進(jìn)了一道道的痕跡，他們又變得五彩繽紛。暮然回首，原來前行的路上，那么美好。
前行的痕跡，默默記載著一切，前行的路上，風(fēng)雨兼程。
痕跡優(yōu)秀作文8
還記得我們小時(shí)候的教誨嗎？那是父親以及母親留給我們的寶物，當(dāng)然也是痕跡。
那時(shí)的痕跡是父親給的，當(dāng)然那些教誨也給我留下了深刻的影響以及映像。叫我來明解痕跡的意義，也就是路途中我們看到的過程，辛苦和勞累。
一個(gè)十幾歲的小男孩還沒有長胡才就已經(jīng)快是成人了，可他那知道父親為了他的勞心傷神。他的父親有時(shí)望著他時(shí)，總會(huì)想這個(gè)孩子應(yīng)該教導(dǎo)教導(dǎo)了，不然會(huì)留下后遺癥的，他還尤其是個(gè)男孩，如果是個(gè)女孩那就省事了。
那天，父親把他叫來，想要然他成為真正的`男子漢大丈夫�！昂⒆�，你就要成年長成大人了，不能每日游手好閑了。”父親教誨著。
“是啊，爸爸，我都快18了，那就別教導(dǎo)我了。我也有尊嚴(yán)那！”那個(gè)男孩有些羞澀�！鞍职�，如果沒事，我就回去寫作業(yè)了�！�
“回來，誰讓你走了？連我的話你都不聽了？”男孩的爸爸說著。
男孩想來，父親是要?jiǎng)诱娓竦牧�，慘了，就馬上掉頭回來。
“現(xiàn)在起，我就嚴(yán)正糾正你的隨意。”他的父親似乎很認(rèn)真。
“什么性格�。∧植皇遣恢�，我從小就這樣�！彼A(yù)測(cè)到今天玩完了。
“好了今天就這樣，你要注意��！”父親說。
第二天，那個(gè)男孩果真對(duì)事物認(rèn)真了些，不僅做事認(rèn)真，而且還扭捏起來，細(xì)想起來就像是個(gè)小姑娘。
是啊，這個(gè)故事實(shí)在是講的真實(shí)，論的真切。
父親總那樣的認(rèn)真教導(dǎo)我們，而我們卻把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，身邊扇。父親們?yōu)槲覀兞粝铝颂啵瑓s從我們這里索取了很少。那就是父親的痕跡，母親的經(jīng)驗(yàn)。
痕跡優(yōu)秀作文9
在那個(gè)我生活了十幾年的庭院里，那棵高大的枇杷樹下，滿是我今生今世存在的痕跡，它們?cè)谖也唤?jīng)意間出現(xiàn)，深深的烙在我的生命里。
夏日的清晨，院子里傳來女孩的歡笑聲。沐浴在陽光中的枇杷樹下，有位穿著連衣長裙的短發(fā)少女，她手里提著已經(jīng)有些陳舊的菜籃，彎著腰從地上撿起一顆顆飽滿橙黃，還帶著些許露水的枇杷果實(shí)，嘴角無聲地向上翹起，眼睛里滿是歡喜與滿足。在她的身邊，有一個(gè)及她腰高的小幼童，她揮舞著兩只小短胳膊，不停的繞著少女跑著跳著歡笑著，試圖吸引少女全部的注意，卻又好像只是在向少女撒嬌，討一顆新鮮的枇杷解解饞兒。尚未變得火熱的'夏日的陽光，穿過枇杷樹那葉子片間的縫隙，輕輕柔柔地落在她身上，又給這本該寧靜的清晨更添一抹活力。他們身旁便是枇杷樹那粗壯的樹干，一把木頭梯子架在它的枝干上，頂端沒入了茂密的枝葉，一位身材高大的男人正站在梯子上，用手搖晃著結(jié)了枇杷的樹枝，那些個(gè)成熟的果實(shí)便紛紛爭先恐后地落下，砸到了松軟的土地上，發(fā)出“咚咚”的聲響，留下一個(gè)個(gè)渾圓的痕跡。那是我幼年的痕跡，是充滿了歡笑與喜悅的痕跡。
冬季的午后，陽光正好。長大了的幼女在庭院中無憂無慮地追逐著不停逗她笑的姐姐，仍然稚嫩的笑聲在院子里回蕩著，如同銀鈴般清脆，又好似冬日陽光般暖人。那棵枇杷樹下，坐著一位頭發(fā)已白了大半的老人，她矮小的身子幾乎完全地陷進(jìn)了背后與身下厚厚的大紅墊子里，隨著身體的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，她身下的大黃藤椅子都會(huì)發(fā)出“吱呀”的聲響，在這溫暖的午后竟顯得有一絲慵懶。她的嘴角噙著一抹寵愛的微笑，瞇著眼睛，視線隨著兩個(gè)孫女的身影轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像那枇杷樹上在墨綠葉片簇?fù)碇械囊欢潼S花，隱隱約約又靜謐安詳。她的手上正慢慢地剝著柑橘的皮，把干凈的果肉用紙巾包好，待到她的孫女們有些累了，她便好像知曉了一切似的，用有些沙啞的嗓子，拉長了聲音，呼喚著孫女們來享用柑橘。這樣溫暖的時(shí)光直至天色將晚，空氣中生出一絲寒意才結(jié)束，大黃藤椅子在土地上留下的壓痕，那是我童年的痕跡，是平凡卻又溫馨無比的痕跡。
枇杷樹下，曾有過一道道或新或舊、或深或淺的痕跡，也許它們已被黃土所覆蓋，但在我的腦海中、我的心里，它們不為歲月所侵蝕，不為烈日所干裂，那是我所獨(dú)有的、獨(dú)享的，名為親情的珍貴的痕跡。
痕跡優(yōu)秀作文10
人生就像那些在陽光照耀下閃爍金光的沙灘，你每走一步，都會(huì)在沙灘上留下腳印，留下那些屬于你的痕跡。每當(dāng)你回頭看沙灘上的痕跡的時(shí)候，你對(duì)人生，便又有一種感覺。
你看到最遠(yuǎn)的是三雙腳印，兩雙大的，一雙小的，那是你父母帶著剛會(huì)走路的你。小小的腳印，有時(shí)竟會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)小手印，這是不善走路的你摔倒了。這是你人生中的第一串痕跡，見證的是你的誕生。
你接著看到近一點(diǎn)的一串稍微大一點(diǎn)的腳印，這是你與你兒時(shí)伙伴在追逐在打鬧；你或許又見到一雙腳印和拐杖的痕跡，那是愛好足球的你，拼命踢球弄傷了腿，不得不拄著拐杖在那走。這又是你人生中的一串痕跡，這見證的是你歡樂的童年，那個(gè)拼命玩的時(shí)代。
漸漸的，你看到了一雙已經(jīng)定了大小的腳印，慢慢出現(xiàn)了兩雙腳印，再接近一點(diǎn)，又變成三雙腳印。這見證了你由少年到青年再到成家立室。獨(dú)自的腳印已經(jīng)說明你已學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自己解決問題；當(dāng)你投身社會(huì)，便找到生命中的她，攜手漫步；當(dāng)你和她成為父母的時(shí)候，你的生命便又多了一雙腳印，又多了一片痕跡。
在人的生命歷程中，每個(gè)人都會(huì)留下自己的腳印，自己的痕跡，這見證的便是人的生命，人的成長�；蛟S這沙灘上的腳印會(huì)被沖走，就像人的生命中，一些磨難和挫折把你成功的`痕跡擦去。但這不重要，重要的是在海浪過后，在挫折過后，可以再站起來，可以再在人生的沙灘上留下你獨(dú)有的腳印，獨(dú)有的痕跡。
當(dāng)你每次回望身后腳印的時(shí)候，你應(yīng)該為自己高興，你應(yīng)該對(duì)自己覺的驕傲，因?yàn)槟阍谀愕娜松辛粝铝撕圹E，不論那痕跡是好是壞，你都應(yīng)該開心，開心自己曾做過的事，曾經(jīng)的決定，曾經(jīng)的堅(jiān)持。腳印間也會(huì)有海浪沖擊的痕跡，不要把它除去，不要認(rèn)為它阻礙了你。即使它曾阻礙過你，你也可以對(duì)自己說：我越過它，我可以重新上路；你會(huì)見到在海浪沖擊過后出現(xiàn)的腳印是如此的深，不再像以前那般易被沖去，就如你在挫折之后，重新站起來，留下的深刻腳印。
痕跡優(yōu)秀作文11
生命的印痕是一個(gè)見證，是人們?yōu)樽约捍嬖诘囊环N證明，是為社會(huì)付出過的一塊石碑，它不會(huì)被遺忘，不會(huì)被忘卻，因?yàn)樗巧饬x的體現(xiàn)。
回溯古路，多少古人的足跡仍清晰可見。司馬遷受下辱，歷傳史記；屈原沉吟澤畔，乃賦離騷；岳飛面對(duì)皇命，仍然奮身保衛(wèi)邊疆。他們或?yàn)橐患盒脑�，或因力盡而不能愿，或因忠心為國的執(zhí)著，都在生命的里程上劃下了一道道不滅痕跡，它們散發(fā)著令人敬佩的光芒，令歷代多少人為他們而痛心與紀(jì)念，因?yàn)樗麄兊纳圹E，令他們的精神永世傳誦。
時(shí)至今天，仍能看到生命印痕的延續(xù)。費(fèi)俊龍，聶海勝，為中國載人航天事業(yè)，可謂歷盡艱辛。無數(shù)次的適應(yīng)太空無重狀態(tài)，數(shù)不清的細(xì)節(jié)訓(xùn)練，但他們卻不因此而放棄，因?yàn)樗麄冎�，自己正在為祖國而奮斗，為自己的人生價(jià)值充分體現(xiàn)而努力，連幕后的工作人員，數(shù)不出他們的名字，但確是為祖國的地位而默默奮斗，他們都在為生命留下了一些記憶，留下一些造福人民的歷史，在將來人們回顧今天時(shí)，一定會(huì)看到他們的努力，為他們而自豪，因?yàn)檫@一印痕是不會(huì)被磨滅的，亦將鼓勵(lì)人們繼續(xù)為人生而奮斗。
生命印痕會(huì)深刻，是因?yàn)樗鼈優(yōu)樾乃虅潱瑢?duì)其他人而言，他們的心中亦已刻上同樣的痕跡。被國家授予“獻(xiàn)血夫妻”稱號(hào)的楊氏夫婦，在1993至1997期間，總共獻(xiàn)出血量達(dá)到15000毫升之多！他們行走于街道上，看見的人，或許正是他們所幫助過的，混合著他們愛的血液。他們并沒為自己留下了什么，亦無獲到什么，但他們的人生是完美的，因他們?cè)谛凶咧畷r(shí)，已不經(jīng)意地在腳下鞋痕中救活和孕育了新的生命。
人生在世，遇到的.風(fēng)風(fēng)雨雨讓我們感到疲憊，但回顧往昔，發(fā)現(xiàn)雨沖刷后卻更閃閃發(fā)亮的一路印痕，發(fā)現(xiàn)自己的人生竟是如此充實(shí)，這將會(huì)是一種何等愉悅的心情，為自己留下生命的印痕，讓自己能擁有金色的人生吧。
風(fēng)從水上走過，留下了粼粼波紋；
駱駝從沙漠走過，留下了深深的腳��；雨從林中滑過，留下了寸寸滋潤；
陽光從云中穿過，留下了縷縷的溫暖；
歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪……
如果用在這篇話題的開頭，可以這樣改寫：
風(fēng)從水上走過，粼粼波紋是風(fēng)留下的痕跡；
歲月從樹林中走過，圈圈年輪是歲月留下的痕跡……
痕跡優(yōu)秀作文12
人成長的過程中總會(huì)遇到許多事情，就像在沙灘上走路時(shí)留下的足跡，只不過有時(shí)深，有時(shí)淺罷了。
今天，天氣寒冷，還有些小雨，讓人感到很不舒服。一抬頭，看到書桌上的一張照片，照片中的人笑得很開心，思緒一下子就到了一年前。
一年前的某天，天剛亮，我就醒了，從床上下來，看向窗外：太陽露出了笑臉，光從白云后面跑了出來，落到了大地上，一片金光。讓我感到更開心了。為什么會(huì)更開心呢？因?yàn)榻裉焓俏疑�！我火急火燎的跑下樓，看到爸媽在廚房正做著早飯，我悄悄地走到他們的后面，大喊一聲：“媽！”媽媽立刻轉(zhuǎn)過身來，顯然是被我嚇了一跳，爸爸也轉(zhuǎn)了過來，媽媽說：“怎么回事，剛才嚇到我了，一驚一乍的�！蔽覒阎诖男那檎f：“爸媽，今天是什么日子��！”爸媽想了一會(huì)兒，然后媽媽拍了下手說：“母親節(jié)！你是不是要給媽媽驚喜”我心里不禁一陣無語，說：“母親節(jié)還早呢！”“哦�！眿寢尣唤膰@了口氣，“那我不知道�！闭f完還搖了搖頭，旁邊的爸爸更是一早就搖了搖頭，我的心里不禁感到一陣失望。
吃完早飯，我就出去散步了，打電話給我的朋友，卻一個(gè)都不接，要不然就是不知道今天是我的.生日。路上我都在生悶氣，心想：“哼，一個(gè)都不記得我的生日，真是太生氣了”我今天又去外面玩了一圈，發(fā)泄了自己的怨氣才回家的。
一開門，我卻被眼前的情景驚呆了：桌上放著生日蛋糕，我的朋友們站在桌子周圍，手里抱著禮物，而父母則站在桌子前，笑著朝我伸出了手。我一時(shí)竟不知該說些什么了，只知道我全身都暖洋洋的，不知道是不是被太陽曬的。而合照也是在那時(shí)留下的。
望著合照，全身依舊感到暖和，已沒有了之前不舒服的感覺了，我想這種溫暖就是歲月留下的痕跡吧。
痕跡優(yōu)秀作文13
人們常說，風(fēng)是虛無縹緲的，它從你的身邊過去，一點(diǎn)痕跡不留。
但我仍喜歡站在風(fēng)中。
在溫暖濕潤的春天，我喜歡站在風(fēng)中。林斤瀾先生說，南方的春天總有股死耗子味兒。生在南方的我，也總是被室內(nèi)濕漉漉的霉味兒所困擾。但只要站在風(fēng)中，一切都會(huì)不一樣。和煦的春風(fēng)輕輕撩動(dòng)著我的發(fā)絲，親吻著我的臉龐，也將我身上沾染的霉味兒洗得一干二凈，只留一身干爽。它吹來了青草與泥土的香味，縈繞于我的鼻尖。它還吹來了遠(yuǎn)處鳥兒的啼叫與小溪的潺潺，與我作一個(gè)纏綿的擁抱。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了春天的痕跡。
在大汗淋漓的夏天，我喜歡站在風(fēng)中。盛夏過于熾熱的溫度總讓人躁動(dòng)不安，做什么事都平添了一份急躁。但只要站在風(fēng)中，一起都會(huì)不一樣。清涼的夏風(fēng)在我身邊闖著鬧著，它拭去了我臉上的汗珠，它掀起了我的衣角，它將某一隅的蟬鳴與蛙鼓悄悄放在了我的耳畔。它在我的心間跑跳著，追散了焦躁，吹來了寧靜。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了夏天的痕跡。
在碩果累累的.秋天，我喜歡站在風(fēng)中。秋既沒有夏似火的熱情，也沒有冬無邊的冷漠，連春的溫柔繾綣都沾不上邊，也就顯得單調(diào)而無味了。但只要站在風(fēng)中，一切都會(huì)不一樣。淡淡的秋風(fēng)從我的衣口、袖口溜進(jìn)，游走一遭后又從我的懷里鉆出，蹦到了我的鼻尖上。風(fēng)中混著稻香與果香，似乎還夾雜著農(nóng)民沉甸甸的喜悅。我勾起了嘴角，眉眼也彎了起來。風(fēng)兒也親昵地湊到我耳邊，呼呼的笑了起來。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了秋天的痕跡。
在寒冷刺骨的冬天，我喜歡站在風(fēng)中。冬天窩在室內(nèi)吹著暖氣，總讓人很容易打起盹來。但只要站在風(fēng)中，一切都會(huì)不一樣。凜冽的冬風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子，一下就給了我個(gè)熊抱，讓我不得不緊了緊厚厚的衣裳，也將我昏昏沉沉的神智吹得清醒起來。它像變魔法一般，擺弄出了一樹的大雪紛飛。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了冬天的痕跡。
我站在四季，我站在風(fēng)中，看風(fēng)搖樹葉，感受著風(fēng)日夜旋轉(zhuǎn)的伏線。
我想，風(fēng)吹過是會(huì)留下痕跡的。
痕跡優(yōu)秀作文14
雁過留聲，人過留名。這聲，這名便是痕跡，其實(shí)萬物皆如是�！}記
春風(fēng)·細(xì)雨
春雨向來似個(gè)多情的女人，從古至今牽得多少游人騷客罪。
許是她優(yōu)柔的秉性又許是她似有似無的痕，令人多揣測(cè)。
春雨總愛躲在微風(fēng)中緩緩的來，無聲卻有痕。春雨是細(xì)絲，一條條一道道的從空中飄下來，惹得水塘泛起花來，她柔柔的拂過樹枝，泥土，嫩嫩的葉，鵝黃的草就冒出來，似被她點(diǎn)醒了一般。
春雨從空中緩緩飄落，似一位賞景的佳人，不緊不慢，卻招惹的旁人陶醉，縷縷細(xì)絲排列整齊，一根根的下落，有時(shí)偶爾被春風(fēng)絆住了腳就在空中優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身落入別處去了。
泥土上的鵝黃的草，枝椏上綴著綠便是春雨無聲的痕跡，無聲卻滿是綠意。
細(xì)水·游魚
躲在山間小溪旁，聽著泉眼汩汩流水的“叮咚!叮咚！”聲再和著百鳥的淺唱低吟，令人心曠神怡。
置身溪邊，你可以看到涓涓細(xì)流，唱著歌跑下山去，從幾條游魚身邊走過，還不忘上去挑逗一番，用自己的.身體穿過魚兒的細(xì)鱗，一道道的水痕，彎曲，折射，惹出道道金色，溪水從魚兒身邊穿過留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，卻又似有似無。
可你看看溪底被打磨圓滑的石頭上，柔柔的水藻正與溪水跳舞，一會(huì)彎腰，一會(huì)旋轉(zhuǎn)，好不自在！就似風(fēng)兒吹動(dòng)了云朵在空中游走，水藻也被溪水吹得生動(dòng)不已。
溪水也將她的無痕化為有痕，從汩汩透明無痕的細(xì)水，轉(zhuǎn)身為游魚身旁的水痕與溪底水藻的舞蹈。
是的，世間萬物都有痕跡，我們所需要的就是善于發(fā)現(xiàn)的眼睛與一顆貼近自然的心，別讓快節(jié)奏的生活感染了你，既然選擇在萬物之中微弱的生存，就學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)去發(fā)現(xiàn)，觀察并傾聽，萬物所留下的不易察覺的痕跡……
痕跡優(yōu)秀作文15
時(shí)光，時(shí)光，你慢些吧�？v使我們逆風(fēng)而行，也抓不住歲月的痕跡。
我佇立在蒙蒙雨幕中，任那盡情飄灑的毛毛細(xì)雨飛到我的臉上。風(fēng)輕輕拂過，就像兒時(shí)你愛撫的手，輕拭我臉上的淚痕。
陽春三月，醉人的季節(jié)。春日下，我搬個(gè)小木凳坐在您的身邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著您在為我扎風(fēng)箏。一根根竹條，在您的手中卻變得異常柔順，使得小小的我不由地把欽佩的目光投向您�！巴夤氖挚烧媲�，長大了我也要有一雙像外公這樣的手，也給外公扎風(fēng)箏�！蹦α�，額頭上的皺紋舒展開來，習(xí)慣地把我摟進(jìn)懷里，輕輕撫摸我的頭。
時(shí)光機(jī)載著我緩緩后退，腦海里浮現(xiàn)出第一次學(xué)騎車的場(chǎng)景。那是梔子花搖曳的夏天，空氣中的花香在夏天輕輕蕩漾蟬鳴聲聲道炎夏，花香裊裊吐芬芳。那是我第一次坐在自行車上，小小的`身軀在太陽的籠罩下是那么瘦弱，似乎是被那無窮盡的恐懼給淹沒了。你滿含期待地推著我前行。起初，我逐漸感受到了騎車的樂趣。可你，我最信任的你，在我毫無防備時(shí)松開了手。自行車狠狠地倒下了，我的腿壓在自行車下，紅腫一片，那時(shí)，我呆呆地看著那轉(zhuǎn)個(gè)不停的車輪，哭了，眼淚滴答滴答地掉。你奔過來扶我，滿心的愧疚，我心里僅存的一點(diǎn)怨也蒸發(fā)在炎炎烈日下。你一夜未眠，一直注視著睡夢(mèng)中抽泣的我，似乎犯下了滔天大罪。那時(shí)，我的眼淚不停地流過臉頰，淌過脖頸，觸及心，那冰涼的淚也溫?zé)崞饋�。外公，我不怨你，真的不怨�?/p>
后來的后來，我長大了，那個(gè)高大的背影，留在記憶里，我們成了兩個(gè)世界的人。那無憂無慮的童年已成為了美好的回憶。是您親手編織了我美好的童年，是您親手染就了我兒時(shí)七彩的夢(mèng)幻。
我的年華，你的痕跡，我的成長，你的期待。想你了，外公！
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