小學(xué)生作文(精選24篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文,歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 1
我家養(yǎng)了一盆四季梅。
從春天一直開(kāi)到冬天,開(kāi)起花來(lái)可好看,它又名“天天開(kāi)!
四季梅一開(kāi)始長(zhǎng)出來(lái)的葉子是圓形的,顏色是翠綠翠綠的,葉莖是白色的。每天我都早早的'起來(lái),把它搬到陽(yáng)臺(tái)上,給它澆水,曬太陽(yáng),晚上我就把它搬到暖和的地方。由于我辛勤的勞動(dòng),細(xì)心的管理,小嫩芽一天天長(zhǎng)大,大約養(yǎng)了二個(gè)多月,莖變粗了,葉子變大了。忽然有一天,我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了小小的花蕾,花蕾一天天長(zhǎng)大,大約十天左右,第一朵花開(kāi)放了,只見(jiàn)花瓣是粉紅色的,五個(gè)花瓣,活像一朵梅花。從第一個(gè)花蕾開(kāi)放以后,其它的花蕾也逐漸開(kāi)花。隨著天氣一天天變暖,枝葉更長(zhǎng)得茁壯。每天都開(kāi)花,所以當(dāng)?shù)亟兴疤焯扉_(kāi)!拔澹路莼_(kāi)始紛紛凋謝,就成了果實(shí)。果實(shí)有兩個(gè)叉,成熟以后,開(kāi)始裂開(kāi),黃色的種子,特像我們常吃的小米。
四季梅天天伴我成長(zhǎng),我真正體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣。
小學(xué)生作文 2
六年,難忘的六年時(shí)光,竟在一眨眼之間便從指縫中溜走了。六年,難忘的六年,在同學(xué)們一起嬉笑玩耍中匆匆而過(guò)。六年,難忘的六年,在朗朗的讀書(shū)聲中,在同學(xué)們談天說(shuō)地中,在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)中,悄然流逝。回憶過(guò)去,剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候仿佛是發(fā)生在昨天。一閉上眼,滿(mǎn)腦子都是我們?cè)黄鸲冗^(guò)的回憶,那些歡樂(lè)的時(shí)光,一起承受老師責(zé)備的日子,那些珍貴的友誼。即使再苦,心里也是甜滋滋的。
六年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,在這六年之中,有多少珍貴的回憶,有多少心酸的淚水。伴隨我度過(guò)這六年的,有恩師,有同學(xué),還有親愛(ài)的母校。閉上眼,同學(xué)們可愛(ài)的'模樣總浮現(xiàn)在我的腦海之中,怪里怪氣的譚耀昆,多才多藝的吳佳妮,伶牙俐齒的李其彥,成績(jī)拔尖的曾紫祎……前幾天,才聽(tīng)老師說(shuō)起,要照畢業(yè)照了,頓時(shí),才感覺(jué),原來(lái),時(shí)間過(guò)的如此之快,剛踏入小學(xué)校門(mén)的事,仿佛是發(fā)生在昨天。
這六年,就是我們成長(zhǎng)中的一首歌,雖然會(huì)結(jié)束,但是,每一個(gè)同學(xué)的名字,每一張?zhí)煺娴男δ,都?huì)珍藏在我的心里。雖然就要離開(kāi),可是,我不會(huì)忘記曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的每一位老師。
親愛(ài)的母校,可敬的老師,可親的同學(xué)們,這六年,會(huì)扎根在我心中,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!
小學(xué)生作文 3
2025年的中秋節(jié),我抬頭一看明月,便想起了“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這首詩(shī),也想起了自己的家鄉(xiāng)。
因?yàn)殚L(zhǎng)期居住在外國(guó),所以特意為此次回家之旅準(zhǔn)備了一個(gè)月。20年后的今天,我終于出發(fā)了。我騎著會(huì)飛的.自行車(chē),5分鐘就到家了。由于飛得太快,我繞來(lái)繞去到了一條小路才降下來(lái)。
突然,我騎的車(chē)把一個(gè)人的汽車(chē)撞了,我趕忙上前道歉。后來(lái)又覺(jué)得這個(gè)人很眼熟,原來(lái)她是我表姐,當(dāng)了臨汾第一中的語(yǔ)文老師。
到了姥爺上班的醫(yī)院我就知道我快到家了,右轉(zhuǎn)左轉(zhuǎn)就進(jìn)了一個(gè)十層的別墅,說(shuō)我們現(xiàn)在住在這兒了。
后來(lái),我跟著表姐兒子,去了它們學(xué)校。那兒沒(méi)有黑白,沒(méi)有課桌,用的是多媒體,白板和桌子和平板的合體。操場(chǎng)很大,樹(shù)多,雖然垃圾桶沒(méi)有,但校園也照樣干凈。圖書(shū)也變成電子版的了。那個(gè)東西很像書(shū),想看什么,連接電腦,再輸入就行。
家鄉(xiāng)變化真大!
小學(xué)生作文 4
我的爺爺是個(gè)地地道道的農(nóng)民,我見(jiàn)過(guò)許許多多的手,印象最深的還是爺爺那雙經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)霜洗禮的手。
今年七十多歲了。他長(zhǎng)得奇瘦。兩頰已經(jīng)深深的凹進(jìn)去了。在夏天晚上的時(shí)候,我也?匆(jiàn)昏暗的燈光下,哪兩肩的骨頭和胸前的肋骨一斤顯露了出來(lái),就像電視里那駭人的干尸。樣子十分的嚇人。
爺爺常到附近的小河里去捕蝦。每天剛亮就出去了,過(guò)了差不多一個(gè)小時(shí)才回來(lái)。手中一個(gè)桶子,里面“沙沙”的全是蝦子在爬的聲音。然后笑嘻嘻的騎上自行車(chē),到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去賣(mài)掉;貋(lái)的時(shí)候也帶回了我最?lèi)?ài)吃水果和蔬菜,應(yīng)該是蝦子賣(mài)的錢(qián)不少吧!
爺爺?shù)挠浶蕴貕,每次賣(mài)了棉花之后,都要把我喊去,讓我在把帳重新算上一遍,在數(shù)數(shù)收里的錢(qián)。他才能放心,可是爺爺數(shù)錢(qián)的時(shí)候總是發(fā)出一種“沙沙”的摩擦聲,使我不解。卻也沒(méi)問(wèn)。
我特別不喜歡摘棉花,因?yàn)槊看我瞄L(zhǎng)的時(shí)間,天又熱。所以到了摘棉花的季節(jié),我都會(huì)躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
又一次被逼無(wú)奈,被爺爺帶到田間。他拿起一個(gè)大袋子,把袋口固定好的帶子系在自己的腰間,也細(xì)致的給我系上一個(gè),就這樣,我和爺爺開(kāi)始了摘棉花。不一會(huì)。我摘的很煩了?墒菭敔攨s摘的正起勁,在“棉花林”穿出來(lái)又鉆進(jìn)去,摘的不亦樂(lè)乎,我在想:難道摘棉花很書(shū)費(fèi)嗎?
摘了半個(gè)小時(shí)后,我終于忍不住了,大呼一聲:“我不摘了!比缓笠黄ü勺诘厣显僖膊黄饋(lái)了。爺爺笑著走過(guò)來(lái),說(shuō):“這就堅(jiān)持不住了?算了,你回去吧!彪S后在口袋里拿出一疊錢(qián),爺爺從中抽出3張一塊的,遲疑了一會(huì),又放了回去,再抽出了1張五塊的錢(qián),給了我,說(shuō):“這是工資。”我伸出手去接錢(qián),突然感覺(jué)一陣刺痛,我急忙把手抽了回來(lái)。然后,看向爺爺?shù)氖,那雙手,手背看不到一點(diǎn)肉,只有皮包骨頭,皮也是泛黃泛黑的。手指上滿(mǎn)是溝壑,溝壑的深處還隱隱有著紅光,大拇指和中指上還貼滿(mǎn)了創(chuàng)口貼,有新貼的,有舊貼的,這讓我想起爺爺每天早上賣(mài)的蝦子中,是否有一個(gè)蝦子的大夾子上沾著爺爺?shù)腵血。想起了為什么爺爺數(shù)錢(qián)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。手心周?chē)鷱埖氖抢侠O,一看就是硬硬的。這樣的手讓我想起了秋天時(shí)地上的枯樹(shù)枝,因?yàn)檎娴暮芟駹敔數(shù)氖帧?/p>
我又重新數(shù)好了錢(qián),解下不到半袋子的棉花,向回家的路走去,在路上,我又想起哪枯樹(shù)枝般的手,這還是爺爺?shù)氖謫幔孔咧咧,我的眼前變的模糊起?lái)。
小學(xué)生作文 5
有一天,吃完飯我和爸爸、媽媽一起出門(mén)散步,看見(jiàn)一位年近五十歲的清潔工人正在清掃路邊的落葉,那落葉堆在路的兩邊,我看著這一堆的落葉,聯(lián)想到清潔工人默默無(wú)聞地幫助人們清掃果皮、落葉、紙屑、包裝袋和飲料瓶……他們默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔的為人們做好事,把干凈衛(wèi)生的環(huán)境帶給大家,真是太偉大了!此刻,我望著藍(lán)色的天空,不由陷入了沉思。
不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了秋天了,我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到?赡苁菍W(xué)習(xí)太緊張了吧,忙得連身邊的一切都忽略了,連樹(shù)葉寶寶離開(kāi)了大樹(shù)媽媽我怎么都沒(méi)有察覺(jué)到呢?真是光陰似箭,日月如梭呀!
現(xiàn)在我才知道,我忽略了周?chē)囊磺凶兓,突然,我的眼前輕輕地飄落下來(lái)了一片黃色的樹(shù)葉,慢慢的落在了我的手里,它是那么的黃,似乎那怎樹(shù)葉是金子做成的,那么光彩奪目,真是美麗極了!它飄落下來(lái)的時(shí)候是那么的輕、那么的慢,就像是跳水運(yùn)動(dòng)員從跳水臺(tái)上跳了下來(lái)然后在空中做了一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)的優(yōu)美姿式然后輕輕的落入了水中一樣。
看著手中的'落葉,我想起了夏日里那滿(mǎn)樹(shù)茂盛的樹(shù)葉為我們遮擋烈日炎炎,而到了秋天滿(mǎn)地的落葉,清潔工人為大家默默付出,我覺(jué)得我們的生活是多么的美好呀!在回家的路上,我小心地托著那片樹(shù)葉,我決定要將這片樹(shù)葉當(dāng)成我心愛(ài)的書(shū)簽。
小學(xué)生作文 6
摘要:每天放學(xué)后,這里就成了我們的天堂。我們頭上、脖子上套著野花編成的花環(huán),釣魚(yú)、捉泥鰍、撈蝦,這是海戰(zhàn);逮蟋蟀、撲螞蚱、抓螳螂,這是陸戰(zhàn);套小鳥(niǎo)、粘蝴蝶、捉蜻蜓,這是空戰(zhàn);有時(shí)還會(huì)有陸?栈旌暇庩(duì)的游擊戰(zhàn)。這里的每一個(gè)角落,都讓我們流連忘返……
美國(guó)之前的每一年暑假,我都會(huì)隨著父母親因鄉(xiāng)探望外婆,每次都逗留10天左右,時(shí)間雖然短暫,卻是我最開(kāi)心的日子。因?yàn)槌丝梢砸?jiàn)到外婆之處,還可以徜徉于故鄉(xiāng)那詩(shī)境般的美景里,欣賞大自然的純真,忘掉那些累人的功課。
外婆的家是在一個(gè)簡(jiǎn)樸的小村子里。村子依山傍水,山明小秀,一點(diǎn)兒也沒(méi)有城市里汽車(chē)的喧鬧。
在故鄉(xiāng)的這幅漂亮的山水畫(huà)里頭,最為吸引人的首推外婆家。對(duì)面那一望無(wú)際的荷塘,白的、粉的、怒放的、含苞的荷花,亭亭玉立于那綠油油的田田荷葉之中,昂然飄搖于夏的柔柔微風(fēng)里面,嬌美可愛(ài),出塵脫俗,就好像那些天真的小女孩一樣。夏天的陽(yáng)光宛如一襲金紗,輕輕地披在它們身上,映著圓滾滾的水珠,越發(fā)熠熠生輝。
因?yàn)槲沂且粋(gè)荷花迷,所以每天都往這里跑,一看總是好幾個(gè)小時(shí)。我愛(ài)躺在荷塘邊的'青草上,回味熟讀的《愛(ài)蓮說(shuō)》,欣賞藕梗間魚(yú)兒潛游,看蜻霆,看蜻蜓在蓮花上飛停尋覓,聽(tīng)鳥(niǎo)兒在綠蔭里吱呀歌唱。
故鄉(xiāng)的一山一水、一草一木并沒(méi)有隨著我的飄流在外而在我的腦海里逐漸消失;反而,異域的寂寞讓我更懷念它的柔,它的親切和它的美。
小學(xué)生作文 7
俗話(huà)說(shuō):“每個(gè)生命都值得被尊重!苯裉,我做了一件有意義的事。
元旦是爺爺69歲生日。孝順的父親一大早就去菜市場(chǎng)準(zhǔn)備午飯必備的食材。爸爸是我們米其林的廚師。他計(jì)劃中午做一道工序復(fù)雜的酸湯三角峰(一種魚(yú))。買(mǎi)的三角峰幾乎裝滿(mǎn)了一個(gè)大大小小的小盆。爸爸需要清理這些小魚(yú)。作為一個(gè)小助理,我也幫忙。突然,我發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里有一條活魚(yú)。它好像也看到我了,眼神膽怯。它可能知道周?chē)呐笥讯伎熳兂伞爸袊?guó)菜”了,它好像在乞求:“放開(kāi)我!”我的心好痛。“爸,要不我們把這條小魚(yú)放了吧?”我迫不及待地想說(shuō)!昂茫 卑职中廊煌饬。
我正在考慮為小魚(yú)找一個(gè)美麗的棲息地作為它的“新家”。想了想,覺(jué)得小區(qū)池塘還是比較理想的地方。第一,距離近,有可能有一天再見(jiàn)到小魚(yú);第二,池塘覆蓋著樹(shù)木和美麗的'風(fēng)景。在去池塘的路上,小魚(yú)在水盆里快樂(lè)地游著,仿佛知道自己要回到大自然的懷抱,他開(kāi)心極了。
過(guò)了一會(huì)兒,我們到達(dá)了池塘。當(dāng)我想到小魚(yú)很快就要離開(kāi)我的時(shí)候,我突然覺(jué)得很不情愿。雖然我看了不到一天,但我們似乎成了好朋友。但大自然是它的家,我必須讓它回家。于是我閉上眼睛,翹起碗,就把小魚(yú)送回了大自然。再見(jiàn),魚(yú)。希望你過(guò)得好。雖然你的記憶只有七秒鐘,但我希望你能記得我。我心里暗暗想道。
小學(xué)生作文 8
我們這個(gè)年齡太多的是“幻想”,感動(dòng)的是“歲”
春華秋實(shí),歲歲年年,年輕的我們?cè)谌唠s繽紛的世界里汲取著養(yǎng)分,心靈也在不斷成長(zhǎng)!但有精華就有糟粕!世界是花花綠綠,風(fēng)云變化這的。沒(méi)有一顆分辨是非的心,體味善變世道的頭腦,就有可能“一失足成千古恨”,給自己的青春留下摸不去的陰影,甚至葬送了自己的前途,陪上了年輕如花的生命。
每當(dāng)從tv上看到一些關(guān)于法制的節(jié)目,自己就會(huì)有太多的感想:那些十七,八歲的熱血青年或者為了哥們義氣釀成大禍。或者為了貪小便宜而最終吃了大虧。或者是家庭的缺憾給他們的心靈蒙上陰影……
年輕的心仍在成長(zhǎng)中,他太脆弱,有時(shí)甚至經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹,他需要我們青年人自己去小心珍藏,但更需要家庭,學(xué)校,社會(huì)的呵護(hù)!
前途的方向可能控繞著不少同齡人!該怎樣選擇自己的未來(lái)呢?一臉茫然的我們站在人生的十字路口久久徘徊。俗話(huà)說(shuō)的'好“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高!”社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,面對(duì)龐大的社會(huì)體系,我們隨時(shí)有可能面對(duì)殘酷的淘汰,只有狠下心來(lái),苦學(xué)一番,才會(huì)“十年寒窗”后“一鳴驚人”!
這些都是我在經(jīng)歷一些事后想說(shuō)的,沒(méi)有他多的晦澀!只想向同齡人做一忠告:為前途奮斗,不要讓將來(lái)的自己活在社會(huì)的最底層!ok?
小學(xué)生作文 9
星星,你知道嗎?雖然你很遙遠(yuǎn),但是卻成為了許多人童年的夢(mèng)。每到夜晚,總會(huì)有許多人抬頭仰望天空,尋找你的面容。
星星,你聽(tīng)我說(shuō)。其實(shí),每個(gè)人都擁有過(guò)愿望的彩瓶,七彩的紙上印著我們不同時(shí)期的愿望。那是一座令人向往的圣殿,小時(shí)候,每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.我們向往童話(huà),渴望玩具……因?yàn)槟菚r(shí)候每個(gè)人的心里都有一座屬于自己的宮殿,那里住著白雪公主、小紅帽、青蛙王子……那里沒(méi)有悲傷,沒(méi)有憂(yōu)愁,沒(méi)有煩惱,更沒(méi)有人間的爾虞我詐。一切都是那么的單純,那么的簡(jiǎn)單,那么的快樂(lè)。舉頭望著天上的繁星,一閃一閃的,可愛(ài)極了!也許有人會(huì)期待,期待流星的出現(xiàn),許下他們的愿望,這是多么天真幼稚的等待。某錾哪且豢讨钡桨藲q的入學(xué)前夕,這就是那悄然逝去的童年。它是快樂(lè)的,是美好的,也是稚氣的。
在童年里,可以無(wú)所顧忌地做著各種大人難以理解的傻事,腦海里還沒(méi)有建立起“煩惱”這個(gè)絲一般雜亂的詞語(yǔ),所了解的只有玩耍。那時(shí)的心純潔得如同玉石一樣晶瑩,整天輕輕松松,自由自在,不知道世界上還有功課、考試、讀書(shū),更不明白種種人情世故;蛟S,那是人生最美好的一段時(shí)光。童年生活是任何事物都無(wú)法代替的珍貴時(shí)光,畢竟自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò),童年留下的每一件東西都保存著童年的印記,那是我們兒時(shí)的追求,也是心中永不消失的夢(mèng)鄉(xiāng)。然而,時(shí)光不會(huì)倒流,童年也不會(huì)再度經(jīng)歷,只有望著你——星星,我才能沉浸在童年的遐想中……
小學(xué)生作文 10
愛(ài)是什么?愛(ài)是一束鮮花,一盒糖果,一塊巧克力,牛奶">一杯牛奶還是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。在我很小時(shí)候,我就開(kāi)始思索著愛(ài)是什么?我去問(wèn)美術(shù)老師,他說(shuō):“愛(ài)是一幅無(wú)語(yǔ)倫比的油畫(huà)”我去問(wèn)化學(xué)老師,他說(shuō):“愛(ài)是沒(méi)有雜質(zhì)的氫氣”我去問(wèn)語(yǔ)文老師,她說(shuō):“愛(ài)是方方正正的漢字”我去問(wèn)數(shù)學(xué)老師,他說(shuō):“愛(ài)是最精密的計(jì)算”我在去問(wèn)英語(yǔ)老師,她的回答再也簡(jiǎn)單不過(guò)了“愛(ài)嘛,就是—LOVE”。
直到我長(zhǎng)大了,才理解了他們口中所說(shuō)的愛(ài)。是這樣的,有一天,我放學(xué)回家見(jiàn)奶奶把許多衣服。鞋子。學(xué)習(xí)用品用袋子裝起來(lái),我便上前問(wèn)為什么,奶奶說(shuō):“現(xiàn)在連年地震,就連前不久許多國(guó)家都受遭殃,我們要給他們獻(xiàn)一份愛(ài)心,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間,所以,我將你不用的東西全部捐去!彪m然,我有點(diǎn)舍不得,但是看見(jiàn)那些無(wú)家可歸,親人失散的場(chǎng)面便想盡幫助他們,幫助那些失去了愛(ài),失去了親人的孩子們,那些失去了心靈中的愛(ài),于是我便把我的愛(ài)心親手送到了奶奶手里,她笑了,一邊笑,一邊說(shuō):“我的.孫子長(zhǎng)大了,知道獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心了!
經(jīng)過(guò)許多事情后,我明白愛(ài)是什么,愛(ài)是雪中送炭,是至高無(wú)上的親情,是無(wú)私奉獻(xiàn)的友情,現(xiàn)在我已經(jīng)理解老師口中所說(shuō)的愛(ài),更加理解了在別人需要愛(ài)的時(shí)候,我們一定要全力以赴,為那些需要和被需要的人做出一點(diǎn)事情吧!愛(ài)——你在我心中永遠(yuǎn)是最神圣的。
小學(xué)生作文 11
上個(gè)星期,我家買(mǎi)了一輛汽車(chē)。那天爸爸高高興興地開(kāi)回家。這輛車(chē)全身漆黑,是爺爺精心挑選的顏色,奶奶看了欣喜若狂,笑得合不攏嘴。當(dāng)天晚上,媽媽下班回來(lái)了,用手輕輕撫摸著車(chē)的各個(gè)部位,激動(dòng)不己,連聲稱(chēng)贊黑色的大氣,好看,檔次高。所有人對(duì)這輛車(chē)都贊不絕口。
為了慶祝,爺爺奶奶還特地買(mǎi)了煙花和菜。大約七八點(diǎn)的時(shí)候,爺爺點(diǎn)燃了煙花,煙花在空中盡情飛舞,無(wú)顏六色,爺爺奶奶爸爸媽媽頭昂著看著五彩繽紛的煙花。嘴角上露出了幸福的笑容。
爸爸開(kāi)車(chē)的.技術(shù)很不好,在窄小的路上,只要沒(méi)人指揮,連轉(zhuǎn)個(gè)彎都要老長(zhǎng)時(shí)間。昨天晚上,爺爺去洗澡了,爸爸正好開(kāi)著車(chē)回來(lái),到了門(mén)口爸爸根本轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái),正好,我路過(guò),看見(jiàn)爸爸非常焦急,便喊來(lái)了奶奶。奶奶對(duì)這個(gè)又一竅不通,在那里胡亂指揮,一會(huì)兒向這,一會(huì)兒向那,把我都搞暈了。這時(shí)爺爺正好回來(lái)了,沒(méi)有過(guò)多久。在爺爺?shù)闹笓]下就轉(zhuǎn)好了。我估計(jì)了一下,大約用了半個(gè)小時(shí)。后來(lái),我把這個(gè)故事講給了媽媽聽(tīng),爸爸不好意思地低下了頭,紅著臉小聲地說(shuō)道;這又不是我的錯(cuò),都怪你奶奶指揮得不好,你爺爺一指揮我就轉(zhuǎn)過(guò)去了。
爺爺感嘆道:“有了汽車(chē),我們的生活質(zhì)量會(huì)芝麻開(kāi)花——————節(jié)節(jié)高!”
小學(xué)生作文 12
今天上午第四節(jié)是語(yǔ)文課,代老師走進(jìn)教室,看了一下我們說(shuō):“我要讓你們看樣?xùn)|西,你們先閉上眼睛!闭f(shuō)完就出去了,“代老師要讓我們看什么東西呢?”我閉著眼睛正想著,代老師進(jìn)來(lái)了,我睜開(kāi)眼睛一看,代老師手里端著一盆吊蘭!澳敲炊嗪每吹幕,代老師不拿,拿一盆吊蘭干什么呀?”
只見(jiàn)代老師在講課桌上鋪了一層報(bào)紙,把吊蘭放在上面用手整個(gè)兒把吊蘭抓住,用力一拔,吊蘭的根連著土一塊出來(lái)了,“哇”我們異口同聲地叫了起來(lái)。
代老師說(shuō):“請(qǐng)大家仔細(xì)看看吊蘭的根是什么樣子。”為了讓大家看得更清楚,代老師拿著吊蘭在教室里走了一圈,我睜大眼看著,原來(lái)吊蘭的根有這么多呀?密密麻麻的,有的是白色的比較粗,像我們吃的面條;有的根是米白色的比較細(xì),像老爺爺?shù)暮氁粯印?/p>
代老師接著說(shuō):“我要把吊蘭的土全部扒掉。”代老師用手把根上的土全部扒在了報(bào)紙上。說(shuō):“大家看看,這就是吊蘭根上全部的土,總共也就兩三把,而它的'根要連起來(lái),可以繞講臺(tái)好幾圈。植物就是靠它的根來(lái)生長(zhǎng),給葉子輸送營(yíng)養(yǎng)。前幾天,有一盆吊蘭倒在角落里,沒(méi)人給它澆水,它的葉子都干枯了。我給它換了一個(gè)盆,澆了一些水,沒(méi)幾天它又長(zhǎng)出了新的葉子。這是植物的生命力,只要它的根不死,你給它幾把土,給它澆點(diǎn)水,它就會(huì)長(zhǎng)出嫩嫩的葉子,開(kāi)出鮮艷的花朵!
代老師講得太好了,原來(lái)植物的根這么神奇,就像做人一樣,你不要只看他的外表,要看他的內(nèi)心。
小學(xué)生作文 13
自從上了六年級(jí)后,學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了,每天都要學(xué)習(xí)到很晚,可也只有媽媽為我端水,關(guān)心我。
一天,我拖著疲憊的身體 回到家。剛一推門(mén),就看見(jiàn)爸爸在廚房里走鍋碗瓢盆曲,爸爸瞥了我一眼,又繼續(xù)抄菜了。
我走進(jìn)屋子里,打開(kāi)燈,“哇!”我不禁大叫一聲,在我的床邊有一雙小狗形拖鞋,那耷拉著耳朵的毛絨狗的鼻子像剛摘下來(lái)的櫻桃 ,看他懶洋洋的趴在那,我高興極了,我跑出去問(wèn)爸爸:“爸爸我那屋的拖鞋是哪來(lái)的?”爸爸回答:“你還說(shuō)呢,要不是你晚上寫(xiě)作業(yè)腳涼,你媽至于著急給你買(mǎi)拖鞋嘛。”“哦。”我突然想起昨天晚上的一幕 ——
我真在寫(xiě)課外題,身邊的半杯水已經(jīng)涼了,臺(tái)燈卻熱得發(fā)燒,我再也無(wú)法忍耐那些惱人的數(shù)學(xué)題,準(zhǔn)備睡覺(jué)了,我起身時(shí)腳已經(jīng)麻木了,在床上用被子捂了好久也沒(méi)有任何的緩解,我準(zhǔn)備起身去洗手間洗把臉,媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜后,起身來(lái)看我,她摸了摸我的雙腳 ,沒(méi)有說(shuō)什么,只是那盆快步到廚房倒了半盆熱騰騰的水 ,讓我坐下來(lái),捧起我的雙腳 放入熱騰騰的水中,一股暖流從腳底涌上心頭,我久久的`凝視著媽媽頭上日益增多的皺紋,眼淚不知不覺(jué)得流了下來(lái)。
“開(kāi)飯嘍!”爸爸的一句話(huà)把我拉回到現(xiàn)實(shí),媽媽也回來(lái)了,我們?nèi)页灾鵁狎v騰的火鍋,品嘗著幸福的味道。
小學(xué)生作文 14
暑假里的某一天,一打早,耳朵里傳出了叫我起床的聲音,這是要干什么呢?“去瀘州了!”我一聽(tīng)這聲我立馬精神了,又說(shuō)是要去吃東西,我的口水如飛流的瀑布一樣飛流而下。
“太好了!”去瀘州了吃美食了,我像閃電一樣沖了家門(mén),我出門(mén)才發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)換衣服呢!哎!實(shí)在是太高興了,還沒(méi)換衣服就沖了出去,還好沒(méi)下樓,不然不知道有多高的“回頭率。”
終于到瀘州了,可是卻向車(chē)店跑去,難到騙我不成,哦原來(lái)只是來(lái)洗下車(chē)而以。
到飯點(diǎn)了,我的午餐鈴想了,吃飯了,沒(méi)想到是吃自助餐,看我怎么吃窮老板,各味的'牛排,又涼又辣的龍蝦,冰冷的海鮮,甜美的冰激凌,來(lái)了盤(pán)牛排我一刀把牛排切成了兩塊,兩口就沒(méi)了,一只龍蝦,幾下就開(kāi)了殼,一口就吃完,冰激凌球,一口就沒(méi)有了。只見(jiàn)桌上只剩了一堆如山高的空盤(pán)子,吃飽了。
吃完了我還以為回去了呢,結(jié)果有說(shuō)要去水上了園,我可了壞了。
我來(lái)到了水上了園,去玩了起來(lái),這個(gè)設(shè)施齊全,對(duì),我們?nèi)ツ睦锿,我們(nèi)ツ抢锇,這里有一個(gè)像電梯一樣的東西,我以為是坐著那個(gè)東西下去,進(jìn)去后,地下的板突然就沒(méi)了,下去的幾秒完全不知道是怎嗎會(huì)是,下去時(shí)有一種從高樓落下的感覺(jué),我快完了,我似乎絕望了,太好了,前面出現(xiàn)了道光,終于到了,嚇?biāo)牢伊恕?/p>
這就是我最快樂(lè)的一天,暑假中最快樂(lè)的一天。
小學(xué)生作文 15
俗話(huà)說(shuō):“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳!蔽遗肋^(guò)許多山,其中令我最難忘的是第一次爬黃山。
去年暑假,爸爸媽媽帶我去安徽旅游,那黃山便是不可不去的地方了。那天陰雨蒙蒙,高聳的黃山云霧繚繞,青松怪石若隱若現(xiàn),讓我不由得想起賈島的《尋隱者不遇》:“只在此山中,云深不知處!蹦墙裉,我也去尋一尋隱者呢!
開(kāi)始的時(shí)候,我們先坐了一段索道,接著便正式開(kāi)始了攀爬。沿途風(fēng)景優(yōu)美,游客也不少。一開(kāi)始我興致勃勃,渾身充滿(mǎn)了力量?墒怯捎谏礁叨盖,過(guò)了一會(huì)我便汗流浹背,體力不支。于是爸爸媽媽就陪我坐在一塊大石頭上喝水休息。我望著綿延曲折的山路,感覺(jué)有些無(wú)力,身旁還有一些放棄登頂?shù)娜寺愤^(guò)。我心想:“這么累,還不如趕緊下去休息呢!”看著我愁眉苦臉的樣子,媽媽仿佛猜出了我的'心思,說(shuō):“寶貝,再堅(jiān)持一下,我們都爬了那么久,放棄太可惜了!爸爸媽媽也累,但是我們都不放棄。你要做那個(gè)退縮的人嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我咬咬牙,決定堅(jiān)持下去:“男子漢,不能退縮!
于是,我們繼續(xù)沿著山路攀登。哪怕汗如雨下,邁不動(dòng)步子,我還是緊握拳頭,給自己鼓勁。當(dāng)山頂?shù)墓馔高^(guò)樹(shù)叢時(shí),我頓時(shí)有種勝利的感覺(jué),讓我現(xiàn)在想起來(lái)都難以忘懷,因?yàn)槲也粌H征服了黃山,也征服了自己!
小學(xué)生作文 16
一眨眼,我已經(jīng)12歲了,我感謝你們?cè)谝酝?2年歲月里對(duì)我的照顧。我知道,你們愛(ài)我,當(dāng)然我也愛(ài)你們。也許你們已經(jīng)忘記了一次次的事件,但我卻記憶猶新,也許這些事對(duì)你們來(lái)說(shuō)是小事一樁,但我卻還沒(méi)忘卻。母愛(ài)是純真的,則父愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的.,父愛(ài)則是默默無(wú)聞的,爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)。
您們還記得嗎?那天的早晨下著大雨,我正發(fā)著高燒。爸爸把自己的外套披在我身上,馬上向醫(yī)院飛奔。在去醫(yī)院的路上,我對(duì)您說(shuō)我不想打針,您一直鼓勵(lì)我:“吃點(diǎn)藥就好了。你很勇敢的,不怕打針的!蔽衣(tīng)您的,到了醫(yī)院,醫(yī)生給我開(kāi)了點(diǎn)藥,打了點(diǎn)點(diǎn)滴,我的病很快好了,但是您卻病了,因?yàn)槟翘,您只披了件單薄睡衣啊!我知道,您?qiáng)忍著病痛對(duì)我和媽媽微笑,您偷偷地吃藥,不想讓媽媽擔(dān)心。啊!爸爸您的身影是多么高大!
父愛(ài)是默默地,讓你從未體會(huì),但它陪在你身邊,父親總是在你母親對(duì)你發(fā)脾氣時(shí),保護(hù)你。父親的愛(ài)不善言辭,可是他一直存在,有些人總覺(jué)得自己的爸爸不愛(ài)自己,真的是因?yàn)樗麄兏惺懿坏矫矗坎皇,而是他們認(rèn)為父愛(ài)從未出現(xiàn)過(guò),正是因?yàn)檫@樣,狠多人都把母愛(ài)看的比父愛(ài)重要,其實(shí)兩者之間密不可分,父愛(ài)也同樣偉大。
爸爸媽媽啊,你們把我?guī)Т螅銈儏s只求女兒有出息,我只想在說(shuō)一遍“我愛(ài)你們!”
小學(xué)生作文 17
這幾天因?yàn)橄露Q心要把英語(yǔ)學(xué)好,撿了幾個(gè)月前學(xué)的《巧用歌訣學(xué)英語(yǔ)》,但是因?yàn)闀r(shí)間限制等原因扔掉了。
過(guò)去,學(xué)習(xí)很容易。做完老師布置的所有作業(yè)后,我每天都有充足的時(shí)間給自己,卻用來(lái)打游戲,導(dǎo)致很多寶貴的時(shí)間被我浪費(fèi)了。但是現(xiàn)在上高一了,課程多了,學(xué)習(xí)內(nèi)容難度也在上升,感覺(jué)時(shí)間很緊,負(fù)擔(dān)很重。所以我必須提高學(xué)習(xí)效率,每天在很短的時(shí)間內(nèi)完成很多課程。我不能只是走馬觀花,我必須努力學(xué)習(xí),這樣我就可以擠出一些時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí),同時(shí)我應(yīng)該在課后學(xué)習(xí)一些新知識(shí)。
以前我花了將近一個(gè)半月的時(shí)間學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)語(yǔ)法公式,大概占了這本書(shū)全部?jī)?nèi)容的八分之三。又用了一次,但是因?yàn)槊τ谄渌虑,不得不停下?lái)。現(xiàn)在想重新復(fù)習(xí)一下這個(gè)知識(shí),這樣以后就不容易忘記了。所以我每天晚上花十幾分鐘復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的課程。畢竟有個(gè)基礎(chǔ)我之前學(xué)過(guò),做過(guò)一些題目,很容易復(fù)習(xí)。
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,我也擠出時(shí)間學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)課程。這幾天學(xué)習(xí)了8級(jí)《新概念英語(yǔ)》語(yǔ)法的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),比如“情態(tài)動(dòng)詞用法”,很有收獲。
學(xué)習(xí)就是這樣。嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持少玩多學(xué),就會(huì)有所收獲。我下定決心在未來(lái)的`一段時(shí)間里每天都要學(xué)習(xí)這個(gè)《口訣》,直到全部被我學(xué)會(huì)的那一天。即使很忙很累,也要學(xué)習(xí)。每天學(xué)一點(diǎn)是有用的,至少可以為我初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生作文 18
俗話(huà)說(shuō):“世界上沒(méi)有不勞而獲的事情!蹦阌袥](méi)有看見(jiàn)過(guò)坐享其成的人呢?請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!
畫(huà)面的中央是一株只有大人手臂般粗細(xì),只長(zhǎng)了少量的'樹(shù)葉,小樹(shù)旁一位勤勞的叔叔挽著衣袖,滿(mǎn)頭大汗,手拿著噴水壺,正要給這棵小樹(shù)澆水,樹(shù)的另一邊,還有一個(gè)戴著眼鏡蜷著腿靠在小樹(shù)上的男子,一副悠閑自得的模樣。拿著噴水壺的叔叔問(wèn):“你干什么?”那個(gè)戴著眼鏡的男子大言不慚地回答道:“等著乘涼。”
看了這幅漫畫(huà),你是不是覺(jué)得很好笑?那我們?cè)倨芬黄,笑聲里是不是還帶著一種苦澀。戴眼鏡的那個(gè)男子想要“綠樹(shù)成蔭”,卻只是坐在樹(shù)旁空想和等待。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,天上也不可能掉餡餅,要想成功,就要付出汗水,這是從古至今的真理。
在現(xiàn)實(shí)生活中,也有許多這樣的空想家。比如有的同學(xué)喊著口號(hào)“我要考上大學(xué)”可是一學(xué)習(xí)她就叫苦叫累,課堂上坐也坐不住,常常只想著玩,回家寫(xiě)作業(yè)也偷工減料。如此日復(fù)一日,大學(xué)夢(mèng)只會(huì)離她越來(lái)越遙遠(yuǎn)。
“空想家”注定是一個(gè)失敗者,不是因?yàn)樗狈χ腔酆湍芰Γ撬狈Ω淖兊臎Q心與動(dòng)力,坐享其成的人只能被人嗤之以鼻,被這個(gè)社會(huì)所淘汰。
如果你從前也是一個(gè)坐享其成的“空想家”,從現(xiàn)在開(kāi)始改變還來(lái)得及,只要努力去做,不怕吃苦,不怕堅(jiān)信,不放棄,以后你的生活就會(huì)綠樹(shù)成蔭。
小學(xué)生作文 19
我們天天和老師相處,老師教我們學(xué)習(xí)、學(xué)做人、學(xué)本領(lǐng)。老師是我們的好朋友,我有許許多多的心里話(huà)想對(duì)您說(shuō):“有學(xué)習(xí)上的困難、有生活上的煩惱、還有取得進(jìn)步的喜悅。但我今天只講取得進(jìn)步的喜悅。
還記得剛上三年級(jí)時(shí),老師教我們寫(xiě)鋼筆字作文,沒(méi)過(guò)多久,大部份同學(xué)都掌握了寫(xiě)鋼筆字作文的方法和技巧。那一篇篇字作文是那么賞心悅目,所有的書(shū)寫(xiě)常常出現(xiàn)在展示臺(tái)上,而我呢?字作文不僅寫(xiě)得歪歪扭扭而且卷面十分不整潔,我為寫(xiě)不好字作文感到非常懊喪,老師仿佛看出我的心思,老師拿出一只紅筆,在我的本子上畫(huà)了幾個(gè)小圓圈說(shuō):“這幾個(gè)字作文比老師都寫(xiě)得好,頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心窩,增添了寫(xiě)字作文的自信心,于是我照著圈出來(lái)的字作文,一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái),經(jīng)過(guò)我的一次又一次的練習(xí),在老師的幫助下,我的字作文漸漸的有了好轉(zhuǎn),可是字作文整體效果看起來(lái)不美觀、不理想。我再次請(qǐng)教老師仙人指路,仔細(xì)觀察示范,虛心聆聽(tīng),通過(guò)循環(huán)往復(fù),不厭其煩地練習(xí),終于有了異想不到的`改觀。展示臺(tái)上幾乎天天都出現(xiàn)了我的作業(yè),光榮榜上也添加了我的作品。同學(xué)見(jiàn)了我的作業(yè)都贊不絕口。
今天我能寫(xiě)出一首令人刮目相看的字作文,是您老師用心血澆灌出來(lái)的!我不會(huì)忘記那一次次的指教,那一句句的鼓勵(lì),那一筆一畫(huà)的示范。只要看到我的字作文這么優(yōu)美就想對(duì)老師說(shuō)心里話(huà),這也是我第一次給老師說(shuō)心里話(huà),那就是取得進(jìn)步的喜悅!
小學(xué)生作文 20
喝彩,這是一個(gè)很常見(jiàn)的詞,在生活中,我們常常為別人喝彩,卻從未為自己喝過(guò)彩,然而那件事,令我真正地為自己喝了彩。
在周一的升旗儀式上,老師頒發(fā)了“喜迎青奧,爭(zhēng)當(dāng)小主人”主題征文獲獎(jiǎng)名單。接著,老師開(kāi)始念名單,當(dāng)老報(bào)道我的名字時(shí),我先是愣了一下,我在也不會(huì)想到會(huì)獲獎(jiǎng),嘴都張成了“O”形,大得足以塞下一個(gè)雞蛋。直到后面的同學(xué)推了我?guī)紫,這才回過(guò)神來(lái),連忙到指定地點(diǎn)去排隊(duì)。
老師從三等獎(jiǎng)開(kāi)始發(fā)。三等獎(jiǎng)的同學(xué)上去了,沒(méi)有我,我心想:既然不是三等獎(jiǎng),那就是二等獎(jiǎng)了,而等獎(jiǎng)也不錯(cuò)!老師開(kāi)始報(bào)二等獎(jiǎng)名字了,我等待老師叫道我,人一個(gè)一個(gè)過(guò)去了,還是沒(méi)到我!霸摬粫(huì)是……”我倒吸了一口涼氣。一陣風(fēng)吹過(guò),也不知是激動(dòng)的,還是衣服穿的太少。當(dāng)老師叫道我的名字時(shí),我激動(dòng)地叫了出來(lái):“這是真的嗎?真的是我嗎?”自己高興的都不知道是怎樣上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的了,我興奮地從校長(zhǎng)手里接過(guò)證書(shū)和獎(jiǎng)品,拿著證書(shū)的`手不停地在發(fā)抖。當(dāng)著全校師生的面,獲得一等獎(jiǎng),這是多大的榮耀呀!我快步跑回班級(jí),都快飛起來(lái)了。就在那一瞬間,臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。在那一刻,我在心中為自己喝彩,也就在那一刻,我品味到了為自己喝彩的滋味,真的好甜、好甜。
那一次,我為自己喝彩,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一刻,它就像最亮的星星,在記憶的夜空永放光芒。
小學(xué)生作文 21
自從升到四年級(jí)以來(lái),我們就換了一個(gè)班主任老師——王老師,王老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),有一雙水汪汪的大眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴!和王老師相處久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn),王老師就像我們的母親一樣和藹可親!
王老師上課時(shí),會(huì)注視著我們每一個(gè)人,如果你上課思想拋錨了,王老師會(huì)用她那雙水汪汪的大眼睛告訴你:上課可不要思想拋錨哦,爸爸媽媽送你到學(xué)校來(lái),是讓你來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的.,可不是讓你來(lái)學(xué)校玩的哦!
每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),王老師會(huì)給我們講道理,而不是不分青紅皂白的就像其他老師那樣,王老師交給了我們很多做人的道理,只要上完課還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間王老師都會(huì)給我們講一些做人的道理!
記得有一次,學(xué)校要選紀(jì)律小明星、藝術(shù)小明星、勞動(dòng)小明星……
校長(zhǎng)說(shuō),我們班選的人太多了,三個(gè)班要選14個(gè)人,而我們班就選了7個(gè)人,校長(zhǎng)要我們班去掉一半的人,王老師說(shuō),這7個(gè)人是我們?nèi)嗤瑢W(xué),共同選出來(lái)的,一個(gè)都不能去掉,王老師就為了件事,還和校長(zhǎng)吵了一架呢!通過(guò)這件事,我們懂得了,王老師,把我們當(dāng)成了她自己的孩子,為了我們還和校長(zhǎng)吵了一架!我們非常感動(dòng)!
王老師既是我們的班主任,又是我們的母親!
有時(shí)候,我們都在想,和王老師在一起時(shí)間久了,到六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候,真怕我們離不開(kāi)王老師了!
王老師,我們想告訴你,我們永遠(yuǎn)會(huì)記住你的,會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你的!
小學(xué)生作文 22
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課了。同學(xué)們像老虎也是一樣可以沖進(jìn)我們教室。推推搡搡的,很久才到座位上。同學(xué)們進(jìn)行有的幼兒擦汗,有的學(xué)生喝水,有的企業(yè)忙著做課前做好準(zhǔn)備。教室里熱火朝天的樣子,顯得自己有些亂糟糟的。
聽(tīng)到黃老師的腳步聲,同學(xué)們漸漸安靜下來(lái)。黃老師站在教室門(mén)口,沒(méi)有進(jìn)來(lái)。同學(xué)們用黃老師的`眼睛,原來(lái)黑板還是白茫茫的一片。不!我忘了擦黑板了!值班學(xué)生王杰走上講臺(tái),抓起黑板刷擦上去。
只見(jiàn)王杰手忙腳亂,不管三七二十一,一陣亂擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有時(shí)跳一下擦兩下。一蹦一跳的樣子活像一個(gè)一只中國(guó)正在進(jìn)行覓食的青蛙。同學(xué)們可以看著王杰那滑稽的樣子,忍俊不禁地就會(huì)哈哈大笑。教室里的氣氛學(xué)生頓時(shí)又熱鬧了,但是瞅到黃老師應(yīng)該嚴(yán)肅的神情,同學(xué)們能夠立馬收住了這個(gè)笑容。王杰不停地在黑板前舞動(dòng),跳躍。終于,黑板教學(xué)變得白凈了。他小心翼翼地朝黃老師我們看了他們一眼,灰溜溜地回到了自己座位上。
我相信王杰以后中國(guó)再也不是不會(huì)出現(xiàn)健忘了吧。今天,我們都看了一出擦黑板的表演。同學(xué)們之間若有所思,雖然黃老師可以沒(méi)有進(jìn)行批評(píng)王杰,但我們國(guó)家都從王杰身上不斷學(xué)習(xí)發(fā)展到了——要履行好作為自己的職責(zé)。浪費(fèi)以及別人的時(shí)間是可恥的。我想今后做任何事別只顧著玩,也許會(huì)因此而導(dǎo)致錯(cuò)失良機(jī)。
小學(xué)生作文 23
這個(gè)星期六,中午吃飯的時(shí)候,我突然問(wèn)爸爸:“爸爸什么是生命,那些東西有生命啊?”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的回答:“萬(wàn)物都有生命,包括:桌子。椅子。玩具。文具。書(shū)本,這些都生命。”“包括:剪刀。紙。電鋸。碗。”我說(shuō)道!罢媛斆鳌!卑职中呛堑卣f(shuō)。雖然我不知道這些東西為什么會(huì)有生命,但是我知道有生命我們就要愛(ài)護(hù)它們。
爸爸又問(wèn)我:"你知道在沙漠中的植物哪些是有特殊的嗎?”我吃了一口飯,接著說(shuō):“不知道,您快告訴我吧?”爸爸說(shuō);"因?yàn)樯衬兴窒∩,蒸發(fā)量卻打得驚人,所以許多植物為了減少水分大量喪失,演化出了特殊的'形態(tài)。如仙人掌的葉子進(jìn)化成小刺;而為了儲(chǔ)存更多的水分,莖部則變得肥厚而多汁,F(xiàn)在在沙漠中還生活著1000多種植物呢”植物在這么惡劣的環(huán)境中還能生長(zhǎng),我真佩服這些植物。下午,我去大姨家玩了,我新奇的發(fā)現(xiàn),在一個(gè)紙箱里有一只小狗,大姨告訴我說(shuō):“我剛從外面回來(lái),在路上看見(jiàn)它————那只小狗,但是狗已經(jīng)奄奄一息了,后半身好像被車(chē)扎傷而無(wú)法動(dòng)彈,連醫(yī)生也無(wú)能為力了。
我們也沒(méi)有報(bào)啥希望,只是喂它些東西吃,可是現(xiàn)在小狗不但活了而且還可以走路了!蔽业谝淮螌(duì)動(dòng)物頑強(qiáng)的生命力感到由衷的贊嘆|是什么力量讓小狗獲得新生呢?”恐怕只有兩個(gè)字:堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的生命力。堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的生命力能戰(zhàn)勝人生道路上的各種坎坷挫折。
小學(xué)生作文 24
春天,當(dāng)繁花似錦之時(shí),當(dāng)柳樹(shù)吐苞之日,人們總是看著它們贊不絕口。是啊,有誰(shuí)不愛(ài)那嬌嫩的花朵,又有誰(shuí)不愛(ài)翠綠的柳枝呢?
然而,春花爛漫,卻不能綻放在任何角落;柳枝青綠,卻不能在墻角舒展它的身軀。多少次,我想尋找一種堅(jiān)強(qiáng)的植物,卻總是無(wú)功而返。那一日,低著頭匆匆行走,走過(guò)一片荒地。猛然,一抹淡綠掠過(guò)眼角,只是這輕輕的一瞥,驀然,停住了腳步。啊,我找到了,是草—— 這春天的使者。春,它鉆出泥土,傲然挺立著,向世人展現(xiàn)著草的青翠。它把僅有的.一抹淡綠奉獻(xiàn)給了春天,向世人展現(xiàn)了生命的純潔與無(wú)私。秋日,它隨著萬(wàn)物枯萎,不是怦然倒下,而是悄悄地爛在土里,“化作春泥更護(hù)花”,無(wú)人知道,也無(wú)人注意,它更不聲張,默默地,一代接一代,都是那樣入土。
走出家門(mén),我來(lái)到了那片荒地,呀,附近有個(gè)花壇,姹紫嫣紅的花朵開(kāi)滿(mǎn)花壇,壇后似乎還有什么。哦,還有那片靜靜的,柔柔的小草,綠得叫人心醉,踩在上面軟軟的,好似鋪上了一層地毯。是這草,為生活添加了抹抹綠色 ;是這草,讓生活的顏色絢麗多彩。我醉心地看著,仿佛自已也變成了其中一員,和它們一起在風(fēng)中起舞……
“ 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!迸榈恼b讀打斷了我的思緒,這不正是草的精神么?
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