情景交融的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的情景交融的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

情景交融的作文1

　　從遠(yuǎn)處看，草是那么柔弱，而從近處看，草卻又是那么得堅(jiān)強(qiáng)！

　　草和莊稼一樣，需要有一定的水分、有機(jī)鹽、礦物質(zhì)等養(yǎng)料才能長(zhǎng)得好。但是，野草平時(shí)很少有人給它們施肥。冬天把草燒成灰，看到最多的是人們把野草燒成灰，讓其礦物成分保留在灰中，灰可以隨著雨水滲到土壤里，這樣，礦物質(zhì)又回到土里，就好像施了一次肥一樣。

　　草在春天萌發(fā)生長(zhǎng)時(shí)利用它們這些礦物質(zhì)，所以燒過(guò)的草坪會(huì)比沒(méi)有燒過(guò)的長(zhǎng)得好一些。燒草坪還有消滅害蟲(chóng)和病菌的作用。把害蟲(chóng)和病菌同草一起燒掉，這樣，就減少了春天的病蟲(chóng)害。

　　春天來(lái)了，草還能照舊生長(zhǎng)。就像古詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”所描寫(xiě)一樣。有時(shí)，我們舍掉一些東西，就有可能換來(lái)更多的利益。就像草一樣，愿意把自己的'身體燒成灰，換來(lái)來(lái)年自身更好的生存的同時(shí)，也幫助了其他草本植物的生長(zhǎng)、消滅病害蟲(chóng)，減少了它們對(duì)生命的危害。

　　連草都有這舍身幫人的精神，難道我們?nèi)祟愡�有理由逃避嗎？

情景交融的作文2

　　說(shuō)起樂(lè)園，我情不自禁地想起了家鄉(xiāng)的茶葉山。

　　我家屋后就有一座茶葉山，沿著一條小路向前走，來(lái)到山腳，一眼望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一座山非常特別，它沒(méi)有黃山險(xiǎn)峻，也沒(méi)有情郎峰那么高聳，它的山頂是那么平緩，從山腳到山頂一層一層的種滿了茶樹(shù)，山頂上還有一個(gè)超大的瓷碗，碗微微傾斜，好像正在沏茶呢！白色的碗上刻著藍(lán)色的花紋，看起來(lái)古香古色，為大山增添了一抹色彩！

　　往上走，來(lái)到山頂，你會(huì)看見(jiàn)綠色的茶葉樹(shù)，一層接著一層，呈階梯狀，茶葉樹(shù)的葉子綠油油的，像是一片綠色的海洋，又像綠色的.絲帶。茶樹(shù)間點(diǎn)綴著鳳仙花、雞冠花，風(fēng)一吹，它們便跳起了舞，好像在歡迎游客呢！

　　茶葉山不僅風(fēng)景獨(dú)特，還給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我們常常登上山頂，找一個(gè)平坦寬闊的地方玩游戲，有時(shí)踢球，有時(shí)丟沙包，有時(shí)捉迷藏，玩累了，我們就在樹(shù)下休息，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，聞著茶葉的清香，別提多自在了！

　　我家的茶葉山，給我的童年帶來(lái)了美好，帶來(lái)了快樂(lè)。

情景交融的作文3

　　在我的記憶深處有許多情景，有的情景模糊，有的情景朦朧，有的情景朦朧，有的情景朦朧。但是最使我難忘的就是爸爸的`情景。

　　一次，我和爸爸去買(mǎi)東西。我們走到一個(gè)小商場(chǎng)里。爸爸問(wèn)售貨員這一個(gè)東西有多少錢(qián)？售貨員笑著回答：“100元。”爸爸說(shuō)：“那怎么行？我們不是還有100元嘛�！蔽揖驼f(shuō)：“那100元不就是100分嗎？”爸爸說(shuō)：“那就100元。”我就說(shuō)：“那100元不就是300元嗎？”爸爸就說(shuō)：“那100元就是30分�！蔽艺f(shuō)：“那我就給你100元�！�

　　我們買(mǎi)完?yáng)|西就回家了。我回到家看見(jiàn)爸爸還在外面等待著。我就說(shuō)：“爸爸，外面下雨了，外面下雨了，你快來(lái)接我吧。”爸爸就說(shuō)：“好吧�！蔽揖桶延暌陆o爸爸穿上。我又說(shuō)：“爸爸，我們回家吧�！卑职志途驼f(shuō)：“好的�！�

　　我們就回家了。

情景交融的作文4

　　林中聽(tīng)蟬鳴，池畔賞荷色，湖上泛輕舟，是最美好的享受。迎面吹來(lái)一陣涼爽的秋風(fēng)，那感覺(jué)是多么的愜意，多么的神奇。秋夜繁星點(diǎn)點(diǎn)，明月高照，燦爛星空，微風(fēng)佛過(guò)，帶給人多少思緒，多少幻想，不由得叫人觸景生情，讓人感慨萬(wàn)千。吸引著眾多丹青妙手繪出多少美麗的畫(huà)卷，更多文人騷客寫(xiě)出多少動(dòng)人的詩(shī)篇。真可謂美景如詩(shī)如畫(huà)，令人如癡如醉。

　　秋景是美麗迷人的，是五彩斑斕的。秋天是收獲的季節(jié)，帶給人豐收的喜悅。萬(wàn)物成熟，累累碩果，喜上眉梢，樂(lè)在心頭。橘紅滾圓的柿子，掛在樹(shù)上；金黃碩大的梨果，結(jié)滿枝頭。雪白的棉花像云海，黃色的'玉米堆滿院，鮮紅的辣椒掛窗前，青脆的紅棗綴滿樹(shù)。陽(yáng)煦的陽(yáng)光，涼爽的清風(fēng)，滿山層林盡染，大地一派秋景。如此美麗的秋天能不美麗嗎？秋景的美妙之處，不僅可以用眼欣賞，用耳聆聽(tīng)；還可以用嘴咀嚼，用心感受。要不然人們都說(shuō)“春花秋實(shí)”呢？

情景交融的作文5

　　也許，這種莫名其妙的悲傷突然就來(lái)了，突然我就不準(zhǔn)備接受了。

　　刷刷刷，街道兩旁的落葉被一絲秋風(fēng)拾起，漸漸落到我眼前。我伸手一拽，眼里有一絲悲傷，但馬上就被秋風(fēng)帶走了。我喃喃道：“這是秋天嗎？”落葉飛舞，雖然曾經(jīng)很美，但是重復(fù)了無(wú)數(shù)次的.感覺(jué)又出現(xiàn)了，一點(diǎn)點(diǎn)淚珠流進(jìn)了眼皮；樹(shù)葉離開(kāi)家，只能爛掉成泥！我看著手中的落葉，甚至能感覺(jué)到它微弱的脈搏。我輕輕地把它放進(jìn)書(shū)頁(yè)。也許，這可以給我一點(diǎn)小小的寄托與落葉…

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