(必備)他什么了優(yōu)秀作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的他什么了優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
他什么了優(yōu)秀作文1
他生氣
每當看見寒假作業(yè)本，我都想起了那件事。
在一個寒假里，弟弟在家把寫完的寒假作業(yè)本給爸爸檢查。
大約一小時后，爸爸就檢查完了，但從他臉上看不到輕松愉悅，而是陰云密布。緊緊地拽著弟弟的寒假作業(yè)本，邁著沉重的.步伐，走到弟弟身旁。爸爸把弟弟的寒假作業(yè)本“嘭”的一聲扔在桌上，指著寒假作業(yè)本，大聲問道：“有沒有抄答案？”弟弟被突如其來的一幕驚呆了，一時不知如何是好。爸爸的眼睛瞪成“銅鈴”，又指著那寒假作業(yè)本，繼續(xù)問：“我再問你一遍，是不是抄答案了？”弟弟看看已經(jīng)被拽得皺巴巴的寒假作業(yè)本，又看看爸爸那張可怕的臉，喉嚨哽了一下，半天沒回過神，沒有回答爸爸。爸爸有點不耐煩了，大聲嚷道：“我再問你最后一遍，你到底抄沒抄？”弟弟這才緩過神來，支支吾吾地回答：“我……我抄……抄了�！卑职致牶�，怒目圓睜，眉毛楊了起來，鼻子里發(fā)出雷聲般的氣息，嘴巴抽動了一下，指著弟弟的鼻子吼道：“你，你居然抄答案，真是太讓我失望了！”這聲音把我嚇了一跳，全身顫抖著。弟弟更不敢繼續(xù)直視爸爸的眼睛，不由自主地低下了頭。爸爸又對弟弟吼：“寒假作業(yè)本全部重寫！再寫一份檢討書！”弟弟用蚊子般的聲音說：“哦。”爸爸憤怒地走開了。
爸爸整整一上午都很生氣。
他什么了優(yōu)秀作文2
每一個人都有喜怒哀樂。但是，我記憶中的那個男孩的笑容卻使我記憶尤新。
暑假的一天，我正在街上逛著，突然我發(fā)現(xiàn)一位叔叔來到了一位乞丐婦女的面前，這時她就像見到了救命稻草一樣，連忙乞求道：“先生，給點錢吧？求求您了�！笨墒悄俏皇迨逑駴]看見似的，一聲不吭地從她眼前走了過去。我看她是那么的可憐，想著是不是要去給她一些錢。忽然又想起爸爸說現(xiàn)在總有一些人裝作貧窮和殘疾來騙取錢財。
正當我猶豫不決的時候，又看見一位男孩和他的媽媽走了過來，那個男孩嘴里不停的說著：“媽媽，今天獎勵我的五元錢，我想去買個玩具小汽車玩。”沒一會兒，他們就來到那位婦女的面前，那位婦人趕緊攔在面前說：“太太，求求您了，給點錢吧？”那個男孩聽了這話，望了望手里的'五元錢，全部都放進婦女的碗里。那婦人連聲道謝：“謝謝，謝謝！”男孩看著婦女感激的目光，笑了，就像春天的花兒一樣，開心的回答道：“不用謝！”他們向前走了幾步遠，媽媽問孩子：“你怎么不用那錢買玩具汽車呢？你不是最喜歡小汽車嗎？”男孩回答道：“媽媽，那位阿姨好可憐啊，我想幫幫她。我們可以下次再買小汽車。”
望著那對開心的母子離開了，讓我不禁想起這樣一句話：只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好！
他什么了優(yōu)秀作文3
“呼”終于過了那繁鎖的課程。我與爸爸媽媽坐上了車，欣賞著路邊的景色，啊，終于到老家了。下面讓我給你們介紹一下，我在老家發(fā)生了的那此趣事。其中我還認識了一位愛哭鬼——天天。
我來到了老家，又忘記了我的家還沒造好只能在軒軒哥哥的外公家留宿。我拉上“愛哭鬼”天天一本起去我們未造完的新家觀看。
一打開門迎面吹來了一股臭氣，轉(zhuǎn)眼一瞧家中有一鼠而是條只死鼠，全身黃毛。好似貓和老鼠中的“杰瑞”，“哇……這里有死老鼠，哇，誰來救救我呀……”我的`耳朵好痛，哦，原來是“愛哭丈王”天天正在用“音波槍”猛烈地輸出“高聲音波炮”！我用盡平生氣力捂住耳朵，可還是無濟于世，那“高聲音波炮”猶如電鉆一般，鉆進了我的耳朵�！靶∽孀趤�，小祖宗求你別哭了，你在哭我耳朵就快被你喊破了！”我費盡心思，費盡口舌終于把那小祖宗安穩(wěn)下來。
哎！可是一波未平一波又起。
那“愛哭鬼大王”又開始用那“音波槍”開始狂轟亂炸。我連忙走過去看，我的天啊一地的蟲子和螞蚱。我抱著他沖出了房間，為了讓他安靜下來，不告訴我爸爸，我只能任由他擺布，一會說騎大牛，一會兒要喝水，一會兒要……一會兒要……
我一吼：“方碩天，你夠了，可別得寸進尺�。 �
忽然媽媽走了過來說“呂梓涵，你想造反��！”
最后他笑了……我哭了，嗚嗚嗚……
他什么了優(yōu)秀作文4
他是一個非常神秘的人，如果你不去接近他，就永遠別想了解他。他個子不算高，也不矮，長得很標準，析白的皮膚，鵝蛋形狀的臉上鑲著一雙明亮而憂郁的眼睛。
他學習比較好，因為他是我們班的.學習委員，所以每次看見他，他不是在寫作業(yè)，就是在發(fā)呆，誰也不知道他在想著什么。
他是個爭強好勝的人。雖然他是空手道社的主將，但我們打架時總是不相上下。
每次上體育課時，他總一個人孤獨的在教室里轉(zhuǎn)悠，誰也不知道他在干什么。
現(xiàn)在，林逸離我遠去了，林逸，你在國外過的還好嗎？
他什么了優(yōu)秀作文5
隨著清脆的下課鈴聲，同學們都涌出了教室。教室里，只有他還在，面前擺著一道難題。
他面無表情，長如雀翎般的睫毛在他蒼白的小臉上撒下一抹陰影，白哲的皮膚浸出細微的水珠，在上面凝成一層薄薄的霧氣。他時而低首沉思，時而奮筆疾書，僵硬的筆桿在他的素手中飛舞翩躚，劃出一道道優(yōu)美弧線。薄薄的唇緊抿著，若你仔細看的話心會看到他鳥黑如墨的眸子里有一股不服輸?shù)陌翚狻?/p>
一絲風溜進窗戶，吹動了他的'發(fā)梢，幾絲亂發(fā)揚起來，可他仍然似泰山一般穩(wěn)若，風兒無奈只好又飄出窗，投入了外頭瘋耍的同學們的懷抱里了。
突然，他把筆一扔，興奮起來，身子“啪”一下坐得筆直，嘴角泛起笑的漣漪，雙眸一下了燃燒起來，但又一次低下頭，重新認真審視了一下那道題，應(yīng)該是在驗證自己的想法吧。他開始舞動手中的筆，一會兒畫線，一會兒計算，一張空白的草稿紙很快變得面目全非，按著又拿起另一張……
果然，他又一次抬起頭，還從座位上站了起來。兩條“橫眉彎得像一個月牙兒，嘴唇打開，露出了一口整齊的白牙，看來他找到解題的思路了。他又馬上坐下了，拿起筆，在題目下方流暢地寫了起來……
他優(yōu)雅地蓋上筆帽，如俠客收劍入鞘。接著，他邁著輕快的步伐走出教室，加入了同學們玩耍的行列。
他什么了優(yōu)秀作文6
我們班的數(shù)學老師姓王，我們叫他為王老師。王老師戴著一副黑色框架的眼鏡，有著一個大肚子。
王老師十分溫柔。有一次，我的數(shù)學小超人忘交了，被老師請去他的辦公室“喝茶”，我到了他的`辦公室，緊張極了，覺得不是挨一頓打就是挨一頓罵。王老師卻看了看我，說：“作業(yè)忘交了，就放這里吧！下次記得交了�！蔽耶敃r就蒙了，之后，我尷尬極了，趕緊逃出老師辦公室。
可是，這么溫柔的王老師在今天火山爆發(fā)了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，大家趕快回到教室，可回到教室后，不是看書、讀書，而是自己干自己的事，有的同學在講話，有的同學在玩游戲，有的同學在畫畫……玩的不亦可乎。即便班長大叫著：“不要講話！讀書！”可同學們還在講話。只聽一聲大吼：“教室是菜市場�。∵@么吵！”只見王老師雙手叉著腰，瞪著白多黑少的大眼珠子。
過了一會兒，老師好像不是很生氣了，開始板書，同學們就趁這個機會又開始干自己的事情了，講話的講話，玩游戲的玩游戲，畫畫的畫畫，只聽“嘭”的一聲，王老師怒了，臉上的神情變得可怕，漲紅了臉，好像已經(jīng)生氣到了極點，說：“你們再吵，這學期的體育課都不要上了。”我們聽了，大氣都不敢出，只能聽見我們急促的呼吸聲。
哎！王老師，我們以后一定不惹你了。
他什么了優(yōu)秀作文7
他，是我堂哥，我喜歡叫他小宇哥哥。他是一名高中生，由于學習，總是把自己鎖在睡覺的房間里用心地學習，他的臉上經(jīng)常是平靜的。而我，因為愛玩，多次去敲他的房門，打擾他的.學習，最后，終于把他惹生氣了。
在這個漫長寒假中的一天，我在家里覺得不好玩。突然心血來潮，想要去敲小宇哥哥的房門。我腳步輕輕地走到了小宇哥哥的門前，手用力地敲了幾下門。小宇哥哥打開了門，他平靜地說：“干什么？”我微微一笑，說：“沒什么，只是找你去玩�！毙∮罡绺缏牶螅f：“沒時間。”隨后就關(guān)上房門繼續(xù)去學習了。
過了一會兒，我小心翼翼地走到小宇哥哥房門前，又去敲門。小宇哥哥的臉上有些不耐煩，問我：“你要干什么？”我依然笑著說：“當然是找你去玩！”可是，回應(yīng)我的只有兩個字，那就是“走開”，我的心中不知怎的有點失落。
幾分鐘后，還是不死心的我，慢慢地走到小宇哥哥的房門前，再次敲門。打開門時，我看見小宇哥哥的目光中布滿了憤怒，他吼道：“你又要來干什么？”我心想，兇什么兇，不就是找你去玩么。我小聲地說道：“還是這樣�！毙∮罡绺缬终f：“沒事的話，就別來敲我的門！”說完他見我還沒走，就走過來，把我推開了，我還是站在那里，他見我還在那里，就轉(zhuǎn)過身去，從房間中拿出噴壺，對著我噴水，我只好灰溜溜地跑了。
小宇哥哥那憤怒的眼神在我眼前揮之不去。我知道，這一次他真的生氣了，徹底被我惹生氣了。
他什么了優(yōu)秀作文8
平時遇到不順心的事我都能一笑而過，可是這件事讓我實在無法釋然，胸口總是像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無法入睡。
上周五，我由于值日，早早地來到了學校，一切都算正常，可劉宇揚同學卻不同于往常，只見他雙手插在口袋里，臉蛋紅得像個蘋果，頭發(fā)亂糟糟的，他斜眼望著我冷冷地說了一句：“體育課操場見！”然后就頭也不回地進了教室。我心里異常地納悶：他平時和我是形影不離的好兄弟，我們就像連體嬰兒一樣同進同出，今天這是怎么了？對我這么冷漠？難不成是因為昨晚我和他媽媽說了他抄答案的事情？他挨罵了？或者是挨揍了？
課間，我為了弄清楚原因，就主動與他搭訕，叫他出去玩吧，他不理我；我故意在他面前說笑話吧，他嘴唇動也不動，還對我嗤之以鼻；我不停地討好他吧，他就捂著耳朵不聽。哎，我也沒轍了呀，只有上體育課才有機會弄明白事情經(jīng)過給他“贖罪”了。
體育課的鈴聲響起，同學們像脫僵的野馬一樣飛奔到操場去了，而平時最愛體育課的我卻慢吞吞地向操場走：去？還是不去？我該怎么樣面對他呢？他要是直接對我來一拳我該怎么辦呢？
就在我進退兩難時，劉宇揚同學從我身邊飛奔而過，又突然調(diào)轉(zhuǎn)頭用一百八十分貝的'聲音對著我怒吼：“你昨晚為什么要告訴我媽媽我抄答案的事情？你還是我的好兄弟嗎？你是個喜歡告狀的小人……”一連串連環(huán)炮向我發(fā)射而來，我還沒反應(yīng)過來，只感覺腦袋嗡嗡嗡的。
我待在原地消化了好一會兒，才緩過神來，理清思路后，我心平氣和地說：“因為你是我的好兄弟，我不能看著你抄答案而不管，這樣是不對的。自己的功課本來就應(yīng)該自己獨立完成，你弄不明白的地方可以問我，我可以幫助你，但是你抄了答案就永遠不會理解這道題目了，如果我不告訴你媽媽，那這不是在幫你，而是在害你……”
他根本就不聽我的解釋，我越解釋他越生氣，只見他怒目圓瞪，漲紅著臉，兩個拳頭都快捏出汗來了。果然他兩手一揮，兩個鐵拳直接向我飛過來，我躲閃不及，肚子上挨了一拳，痛得我大汗淋漓，連連哀嚎，半天都說不出話。我也怒上心頭，既然不聽勸，那就讓拳頭來解決問題吧！我向后退了幾步，然后一個加速度猛沖過去，然后飛起一腳，直擊他的肚子，他瞬間便倒在了地上，緊緊捂著肚子，看來這一拳對他打擊很大。
我正準備罵他一頓，突然一個大BOSS擋在了我的面前，我抬頭一看，原來是胡老師，我立馬將事情的原委一一告訴了胡老師。胡老師聽后，把我們帶到辦公室，語重心長地說：“劉宇揚同學，你打人肯定是不對的，陳嘉懿是為你好才那么做，但是，陳嘉懿你也有不對的地方，你不能因為劉宇揚同學動手了你也動手，你應(yīng)該及時告訴老師。你們知道什么是真正的朋友嗎？真正的朋友是會指出你的缺點并幫助你改正，會在你需要的時候及時的出現(xiàn)在你面前，你們兩個這樣的行為不僅傷害了友情，而且對班級影響也不好，你們?nèi)绻荚徚藢Ψ�，就互相道個歉，握手言和吧！”
聽了胡老師的一番話，劉宇揚同學羞愧地低下了頭，向我行了個一百八十度的禮，真誠地說道：“陳嘉懿，對不起，我知道是我不對，我不應(yīng)該這么沖動，請你原諒我，還認我這個好兄弟。”
我也回了一個一百八十度的禮，對他說：“我也不應(yīng)該這么沖動，對你還手，以后，我們還是好兄弟，是經(jīng)得起考驗的好兄弟，是可以互幫互助的好兄弟�！焙蠋熉牶笠残牢康匦α�。
從此以后，我們友誼的小船再也沒有翻過，我們總會在對方需要的時候像及時雨宋江一樣出現(xiàn)……
他什么了優(yōu)秀作文9
人生道路上充滿荊棘溝壑，膽怯者縮手縮腳，停滯不前；征服者卻能披荊斬棘，跨過羈絆，走向光明，而對悲傷的人生，坎坷生，他們不曾哀嘆過，不曾灰心過，因此，他們能笑著面對人生！我的弟弟就是這樣的人。
我弟弟，他是一個才上幼兒園的小朋友。別看他年紀小，可做起事來的認真勁兒和堅持不懈的精神一點兒都不比誰少。
有一天，他看見我在打籃球，覺得很有趣，就跑來跟我說：哥哥，哥，讓我玩一下吧！就你，您配嗎？我諷刺地問。他說：別看我個子矮，玩這個可是有一點經(jīng)驗的，就讓我玩一下吧！在他的再三請求下，我無可奈何的答應(yīng)他了，他高興地捧起籃球，有模有樣的`跟我學起來了，正要投籃時，他停住了，剛要把籃球投到框里時，另外一只手不動了，我說：怎么？害怕了？還玩嗎？你也太弱了吧？他小嘴一撅，說：玩！又說：哥哥，你把我背起來吧，不然，我就投不到框里了。我只好答應(yīng)他了，我背著他勉強站在框下，害得我的身體左右搖晃。只見他眉頭一皺，雙手抱著球奮力扔出去，再扔出籃球的一瞬間，他的身體左右搖晃，只能抓住我的肩保持平衡，等他下來，我才發(fā)現(xiàn)，他的額頭已經(jīng)蒙上了一層細汗。只見他雙唇緊閉，一副緊張害怕又不服輸?shù)谋砬�，我勸他先不要學打籃球，等長大后再學�？伤∽炀锏酶吡耍冀K不放棄，其實腿上摔了一跤也沒有放棄，也沒哭。
漸漸的，他投的越來越熟練，投的速度也增加了不少，陽光照在他的臉上，他轉(zhuǎn)過身露出了一個很溫馨的笑容，連嘴角的弧線，也那么完美到位，充滿喜悅的眼神。讓人陶醉在這笑容之中，是的，我就這樣被吸引了，笑縈繞在心頭，無法抹去…
這就是我的小弟弟，一個做事堅持不懈、永不放棄的小朋友！
他什么了優(yōu)秀作文10
李陽是我們班出了名的搗蛋鬼，他還每天打人、罵人，他還很丑、很黑。
他最討厭人的地方是流鼻涕，夏天沖他身邊經(jīng)過就會聞到一陣汗臭味。他還沒事找誰，自己挨打了，卻把氣撒到別人身上。
他愛上課搗亂，老師剛說請聽講，他卻來了一句：“請不要聽講。”老師說他“成事不足敗事有余，他卻說：“老師經(jīng)常被校長罵，還說我們呢|”這時教室里像炸開了鍋一樣，都在大笑。老師什么也沒說，結(jié)果打了他一巴掌，踢了他一腳讓他去門口罰站了。
下課了，他一下抓住了我們班班長的辮子。他惹完班長又惹我們的'人了，他把我們班一個小孩絆倒了。那個小男孩和他打了起來，打著打著，那個小男孩就敗下陣來。
六一兒童節(jié)快到了，大家讓他表演太極拳，沒想到他爽快的答應(yīng)。六一兒童節(jié)到了，他帶著他的太極拳服裝，給我們表演了一段，沒想到他真么調(diào)皮，卻有一計之長。接著他又表演了街舞，沒想到他街舞更好，讓我們所有人都目不轉(zhuǎn)睛。自從這件事以后，他變了，他不再調(diào)皮了，再也不抓人辮子了，最大的變化是他上課不搗亂了、不頂嘴了。他真得變了。
他什么了優(yōu)秀作文11
在一回生物課上，生物老師問我們：“大家知道多吃辣椒對身體不好，當我們吃進去了辣椒，它小腸里被吸收，會變成什么呢？”這個我們都不知道，因為我們又沒學過。但是有位同學說他知道，他說；“老師，我知道。”此刻老師正想他竟然知道，認真的傾聽著。于是那位同學說：“辣椒吃到小腸里，小腸吸收，會變成——臘腸……”此時，全班大笑起來�。�
你說他搞不搞笑？說句悄悄話——那個人呀！就是我。
4哭泣中的他
我們班有一個同學非常的愛哭，大家就給他取了一個外號——“愛哭鬼”。
這一天，林煒騰來到他的座位上，拿走了他的文具盒。他剛好上完廁所回來，看見了，急忙抓住了林煒騰。叫他把文具盒還給他，林煒騰不肯。他便使出了他的“哭功”絕技。頓時，他的.臉漲得通紅，豆大般的眼淚一滴滴從面頰上滾落下來。他那樣子，就像是剛出生的娃娃似的，哭個不停。邊哭還邊喊：“把我的文具盒還給我，不然我就去告老師！”林煒騰怕他真的去告老師，就把文具盒還給了他。
你想知道他是誰嗎？他就是我的同學洪學文。
他什么了優(yōu)秀作文12
讀了七年書，我的同桌不知換了多少，可關(guān)系處的最好、最融洽的就算是她了。
瞧！說曹操，曹操就到。她高高的個子，胖胖的，頭很大，因此，同學們給她取了一個雅號——“大頭”。還特意編了一首兒歌：“大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭�！彼闶俏业纳先瓮馈�**。
她是一個樂觀的'人，每天你見到她時，總會見到她笑容可掬的樣子。也許正是她樂天派性格的緣故吧，她做事常常會不拘小節(jié)。
“大頭”經(jīng)常會遲到。預(yù)備鈴聲響過，同學們都靜靜地坐在教室里等待老師來上課。只見她拎著書包風風火火地趕來，向大家一笑，又在眾目睽睽之下，慢條斯理地走到自己的座位上，毫無尷尬之意�？粗�(zhèn)定的樣子，我不由忍俊不禁。偶爾也會遇到老師在她之前來到教室的時候，她憨憨地一笑，往往會得到老師的諒解。真所謂：一笑解千愁啊。
因為她開朗，活潑，所以她常做出一些別人沒曾想或不敢做的事來。她可以用手指敲地磚發(fā)出美妙的有旋律的馬蹄聲；在跑步轉(zhuǎn)彎時，她可以用雙手當螺旋槳，及時改變方向；在別人追她時，她會突然拿出自己的后備武器——用她的腿往后踢，當別人嚇得一愣神，她早已跑遠了。
當然，她也有苦惱的時候，不過這只是一時的，過不了一會兒，她便會說：“沒什么大不了的，小意思。”同學們在發(fā)本子時，把本子扔來扔去，砸著別的同學時，總免不了要說幾句牢騷話，而砸著她是，她卻說：“是誰發(fā)明了‘飛本子’的游戲啊，別忘了申請專利哦�！迸冒l(fā)本子的人很是不好意思。我問她為什么不說說他們，她卻說：“宰相肚里能撐船嘛！”
一個好的班集體應(yīng)該是一個充滿友誼和歡樂的集體。我多么希望有更多的同學能像“大頭”那樣樂觀、幽默，以快樂、笑臉面對人生，給別人以歡樂，給自己以幸福。
他什么了優(yōu)秀作文13
“把‘我一定寫作業(yè)’這六個字抄兩百遍！”數(shù)學老師紅著眼睛，厲聲命令道。我循著老師的目光，轉(zhuǎn)身向他望了過去，他那悔恨的面容令我同情不已。
那是個愁悶的陰天，可他卻吹著口哨，背著書包大踏步走進了教室，來到座位，放下書包，開心地告訴我：“昨天老師真慈悲，沒有布置一點兒作業(yè)，我整整嗨了一個晚上，真香！”
我瞪大了眼睛，猛地看著他，從書包里掏出學法和數(shù)學書，指給他看：“昨天有兩頁學法，一頁數(shù)學書，你該不會沒做吧？”
同學們的目光頓時像聚光燈似地看了過來，臉上寫滿了驚訝，還不住地喃喃著：“這下你玩大了！”
他臉上三月晴空般的微笑消失了，眼神變得呆滯起來。似乎在進行一次生死抉擇，寫？可距離數(shù)學課只有十分鐘了，不寫？注定要遭受一頓“狂轟濫炸”，附加鋪天蓋地的懲罰。這可怎么辦？他腦中一片混亂，驚恐噬咬著他的思緒。盡管希望渺茫，可他沒有一絲退路，只能寫了。他右手執(zhí)筆，在眾目睽睽下以迅雷不及掩耳之勢奮筆疾書，作業(yè)本上的字也“龍飛鳳舞”，十分潦草。
上課鈴響了，數(shù)學老師夾著教案，走進了教室�？吹贸�，老師今天心情不好。老師“溫和”地說道：“現(xiàn)在開始檢查作業(yè)！”
聽到要檢查作業(yè)，他額頭上直冒冷汗，臉也憋得紫里透紅，雙手不安地抓著褲子，兩條腿更是顫得厲害。完了，這回該他吃不了兜著走了，我也不禁為他捏了一把冷汗。
他這一抖，倒把老師吸引過來了，她關(guān)切地問：“同學，你怎么了？是不舒服嗎？”隨后一瞟桌面，空白的'學法，沒寫完的數(shù)學作業(yè)本，頓時怒火中燒，指著他大聲斥責道：“好啊，真讓我逮著一個，為什么不寫作業(yè)？”
他站了起來，哆哆嗦嗦地回答道：“我……我不……知道……要寫！”
他這一說，老師更生氣了，她用力拍著桌子，紅了眼眶說：“不知道是不寫作業(yè)的理由嗎？把‘我一定寫作業(yè)’這六個字抄兩百遍！”
他聽完，當場像一攤爛泥一樣癱在椅子上，翻著魚肚白的雙眼，不禁長嘆一聲：“我太難了！”課桌上，只剩下無辜而又慘白的作業(yè)本。
同學們不住地朝他投來同情的目光……
他什么了優(yōu)秀作文14
“你在干什么！為什么要這么做？”丫丫睜大眼睛，怒氣沖天地對我說。“對不起，對不起，我不是故意的，真的不是我干的。”我慢慢的低下頭，聲音低沉的對丫丫說。
你一定會問這是怎么了，丫丫為什么會生氣，如果你想知道為什么會這樣就一直看下去吧。
二十分鐘前，丫丫來我們家玩，因為這時候我的爸爸、媽媽都不在家，丫丫向我炫耀她新買的玩具飛車，它的外觀是紅色的'，有點像科幻風格的，就連門都可以打開，我看見后就興奮地對她說：“哇！這不是新出的嗎？你居然買了�！彼犃撕�，頭仰的高高的就像一個驕傲的大公雞一樣，我看了她的樣子，一臉不屑的對她說：“哼，不就是買了新玩具嗎？有什么可驕傲的。”“切，要不我借你玩玩吧，我去衛(wèi)生間一下�！�
聽她這么一說，我趕緊把它拿了起來，開心的玩了�？墒蔷驮谶@我不小心手一抖，玩具一下子“啪”的掉到了地上，我驚慌失措，手搓來搓去，這可怎么辦呀？丫丫聽見聲音后就跑了過來，看見自己的玩具掉到了地上，她的眉目一下子緊鎖了起來，滿臉怒火地對我說：“你弄壞了我的玩具，你賠我，你賠我�！蔽乙幌伦泳透械搅瞬话�，慢慢地低下了頭，語氣緩慢而低沉地對她說：“對不起，我……我不是故意的�！蔽姨痤^看了她一眼，她的手一直在抖，眼神中充滿了怒火，我遇事不妙，只好趕快逃跑。
哎，我真是太難了。
他什么了優(yōu)秀作文15
我遙望著鑲上了金邊的浮云，晚霞殘照，往事歷歷如畫。肖，你那天真活潑的笑臉，如晚風般地吹入我的腦海，久久不能忘懷。
想起你那開朗的性格，五分鐘前還嚎啕大哭，五分鐘后就能開懷大笑。大家給你取名“開心果”，真是名副其實。
有一次，你開玩笑說：“呂蓉，你的功課不錯，看來是你的座位風水好，以后我要常坐你的座位，吸吸福氣�！贝撕�，你果真天天到我的位子來“吸福氣”，真沒想到，我在一次考試中大栽跟頭，差點沒把我氣死。你卻笑得如一朵花，真拿你沒辦法。
我是個做事毛手毛腳的人，所以常做出一些讓自己難堪的事。那是一次自習課上，我正在做作業(yè)，寫著寫著，突然筆不出水了。我使勁將筆一甩，沒想到將墨水濺到了你雪白的連衣裙上。你正要發(fā)脾氣，我慌忙說：“對不起，對不起，我不是故意的�！蹦阋娢疫@副模樣，便來安慰我，又笑著拿起鋼筆在裙子上的黑跡旁邊又添上了兩筆。我莫名其妙，不知道你在搗什么鬼。你畫完后，放聲笑起來：“看！這是進口的連衣裙，配上這頭黑色的小豬，更時髦！”說罷，笑聲更大了。你的笑聲引得大家都來觀看，果然，那團黑跡被你添上兩筆后，倒真像一頭小肥豬，大家樂了，都哈哈大笑起來。
你的'笑聲減輕了我的恐懼，但我仍然笑不起來。我擔心你會報復(fù)我�？次意筲蟛粯返臉幼樱阌种鲃訙愡M我說：“喂，呂蓉，我出個題考你怎么樣？”
“什么題？”我低著頭問。
“這個題，只有一個字，就是讓你讀出它的音來�！蹦愫鲩W著那雙明亮的眼睛神秘的說，“這個字的讀音呀，你平時很熟悉，讀得也準，但看你今天一副魂不守舍的樣子，你一定會讀錯，信不信。”
“不信，我不知道你又在玩什么鬼花招，不過你還是寫出來吧�！�
“你會讀錯的�！�
“不見得，你怎么知道我會讀錯？”
她二話沒說，拿起筆在紙上寫了一個大大的“錯字”。我一看，才恍然大悟，這個鬼機靈，我又上她的當了。
往事如煙，輕輕飄過，可對于你這樣活潑，熱情、開朗的女孩，我怎么能忘得了呢？
人
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