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八年級(jí)作文優(yōu)選【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
一天清晨，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我揉揉眼睛，往窗外望去，只見紅似火焰的太陽花，還在它的“綠色小床”上睡覺哩！
“媽媽，媽媽，它為什么還不起床？”好奇的我指著那小巧玲瓏的太陽花說道。媽媽笑著說：“到了中午，再去看看吧！”
時(shí)間一分一秒的過去了，烈日當(dāng)頭。“��！中午到了！”我急忙下樓來到太陽花跟前，呈現(xiàn)在我眼前的是一塊鮮紅的“小地毯”，原來太陽花趁我還未來之前，早已從睡夢中醒來。
那嬌嫩的.太陽花，好像幼兒園的小朋友，你擠著我，我擠著你，一個(gè)個(gè)仰望太陽，好像火紅的太陽，就是它們的老師。
我小步走向太陽花，發(fā)現(xiàn)太陽花有五片像絲綢一樣且呈橢圓形的花瓣，晶瑩剔透，令人悅目。
在花中心，還有兩種不同形狀的小花蕊，一種像小精靈的雨傘，還有一種是由許許多多的金色小絲組成的，沒一根絲的頂上都有一個(gè)圓形的橘黃色的小圓片。
我觀察了好一會(huì)，猛一低頭，發(fā)現(xiàn)太陽花的花莖非常細(xì)，葉子是針形的，像含著一包綠色仙水，葉子的表面像涂了一層薄蠟，光潔翠綠，好看極了。
太陽花好像看懂了我寫的作文，開得更艷了！
八年級(jí)作文 篇2
我是一只小豬，一只即將被宰殺的小豬，我茫然的傾聽著通往天國嘀嗒的聲音。
透過籠子，它瞇著眼睛瞥見了依舊蔥郁高大的山。“感謝大山”，它想：我的好伙伴，是你賜予我了一段美好的回憶。想到要離開這位知心好友，我轉(zhuǎn)過頭來，舔了舔槽中的食物，嘆了口氣：“我的好主人，感謝你施舍給我一點(diǎn)點(diǎn)的憐惜，至少從來到這里我有東西可以充饑。”心情異常沉重的我在籠子中踱來踱去，“蹄子下的土地啊，我愛你愛得深沉，你就像剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，守護(hù)著這里，陪伴著我，讓我不再孤寂落寞……
“當(dāng)啷”，籠門被打開了，主人手持一把磨得發(fā)亮的'尖刀氣勢洶洶的闊步而來。“感謝人類，我會(huì)成為你們盤中的食物，這是我最后的欣慰了�！�
“再見了我的朋友，再見了我的主人。如果有來生，我想我還要做一頭豬�！蔽倚牢慷职г沟淖詈蟪蛄艘谎圻@個(gè)世界，頃刻，一滴晶瑩的淚珠與一灘鮮紅的血溶為一體……
八年級(jí)作文 篇3
一個(gè)人來到這個(gè)世界上，他就要向這個(gè)世界證明`我實(shí)實(shí)在在，真正的活著。只有證明了這一點(diǎn)，當(dāng)他重新回歸大自然時(shí)，才能夠自豪地說`這輩子沒白活`人活著，就要有堅(jiān)定的信念，就要在通向成功的道路上馬不停蹄地前行，就不要說我不行。
一位音樂家，失去了最寶貴的聽覺，但他對自己所熱愛的事業(yè)絲毫沒有放棄，用自己的勇氣減輕了生命的打擊，創(chuàng)作出了令世界驚嘆的樂曲，他的名字傳遍世界。他就是耳聾卻堅(jiān)持奮斗的音樂家，貝多芬。
美國作家海明威的自殺給后人留下了許多爭議。從某一方面講，我認(rèn)為他這樣是毫無意義的。因?yàn)橐粋�(gè)連自己最寶貴的生命都可以輕易放棄的人，在生活中又怎能有勇氣去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，人活著做什么？
永遠(yuǎn)也不要說我不行，是一種堅(jiān)定的信念和執(zhí)卓的追求，也是一種可貴的自信。掌聲，榮譽(yù)和鮮花只是過眼云煙。但是，那種信念，追求和自信卻能伴我們終生。
永遠(yuǎn)也不要說我不行，是一種擁有，也是一種勇氣。擁有了這種勇氣，任何困難都不可能阻擋我們。憑著這種勇氣，我們?nèi)ラ_闊自己的人生之路，去描繪祖國明天的`藍(lán)圖。
永遠(yuǎn)也不要說我不行，是做人的準(zhǔn)則。一個(gè)人不可能事事隨心所愿，但只要盡了最大的努力，珍惜了機(jī)會(huì)，也是問心無愧的。豈能盡如人意，但求無愧于我心。只有這樣，我們才不會(huì)想到放棄。
永遠(yuǎn)不要說我不行，一個(gè)國家也是如此。中國既然選擇惡劣奮斗，選擇的改革，就永遠(yuǎn)不要說放棄。奮斗是艱苦的，改革是艱辛的，但是只要中國永遠(yuǎn)不說我不行，永遠(yuǎn)有這種追求，信念和自信，永遠(yuǎn)有這種勇氣，永遠(yuǎn)有這種準(zhǔn)則，那么，當(dāng)我們的祖國真正強(qiáng)大起來的那一天，我們是會(huì)感到這種自豪和幸福的。
如果你在表演或者是講演的時(shí)候，如果只要有一個(gè)人在聽也要用心的繼續(xù)下去，即使沒有人喝采也要演，因?yàn)檫@是你成功的道路，是你成功的搖籃，你不是讓觀眾成功，而是要你自己成功。
今后的路還長，今后的路怎樣走，這要靠自己。但有一點(diǎn)，無論今后遇到什么事，我們都不要說我不行。
今后的路還長，今后的路怎樣走，這是中國要進(jìn)行探索的，但有一點(diǎn)，無論今后國際風(fēng)云如何變幻，中國永遠(yuǎn)不會(huì)說我不行，我們是中國人，中國能行我們就能行。
八年級(jí)作文 篇4
新世紀(jì)，新時(shí)代，90后的我們要以全新的面貌面向未來！
張揚(yáng)個(gè)性，是將自己身上的閃光點(diǎn)無一遺漏的展現(xiàn)在大家面前，在收獲他人贊美的同時(shí)，也收獲了自信心。張揚(yáng)個(gè)性，以自己的心去追逐陽光，可以使自己更好地融入快節(jié)奏的社會(huì)生活。張揚(yáng)個(gè)性，打造屬于自己的個(gè)性主場，唱響屬于自己的青春主調(diào)。張揚(yáng)個(gè)性，以飽滿的活力去做自己，用自己獨(dú)特的個(gè)性打造自己的專屬舞臺(tái)，用自己的獨(dú)特的方式去演繹與眾不同的自己！張揚(yáng)個(gè)性，青春的陽光需要我去擁抱，而不是躲在角落里去做所謂的`“淡定、內(nèi)斂，”應(yīng)該在陽光下自由的舞蹈，并放聲呼喊“我的個(gè)性我做主！”個(gè)性是我的主場，放開了做自己，才是個(gè)性的自己，完美的自己！
但是，張揚(yáng)個(gè)性并不是以自我為中心，并不是整日奇裝異服，而是也應(yīng)該適當(dāng)?shù)氖諗恳恍�。但更多的是以開放的眼光，自己獨(dú)特的視角看世界。張揚(yáng)個(gè)性，收獲青春的活力，做獨(dú)一無二的自己！
八年級(jí)作文 篇5
春風(fēng)輕撫我臉龐，四處溢滿了花香，眼看著木棉花已經(jīng)長出花苞了，可她不在。
只記得那年春天，三年級(jí)的時(shí)候，她作為插班生來到了我們班。第一次看見她，扎著高馬尾，穿著我們學(xué)校黃色的新校服，小手緊緊抓著爸爸的衣角不肯放，嘴里嘟囔著什么。直到她的爸爸抓住她的小手，拉著她走進(jìn)教室。她有點(diǎn)兒小胖，背著粉紅色的書包，一步一步地走上講臺(tái)。陽光灑在她嫩嫩的臉上，泛著微紅，夾雜著燦黃。
“大家好，我，我叫小媚。”她眨巴著眼睛，靦腆地向著全班說道。從她的眼神里，我看到了她內(nèi)心的熱情。老師摸著小媚的頭，和氣地向小媚的爸爸說道：“小媚爸爸，你放心吧，她交給我啦！”“好的好的，謝謝老師！小媚，你要好好聽老師的話噢，多跟同學(xué)說說話！”小媚爸爸揉著小媚的臉后，便離開了。老師安排小媚坐在我旁邊，要我好好待她。小媚朝我走來，她的面孔一點(diǎn)一點(diǎn)放大，如柳葉般柔滑的眉毛下是一雙水靈的大眼睛，眼睛里似乎有一股清流，流進(jìn)我心里，“你好，請多多關(guān)照！”她在我身旁坐下�！班�！有什么不懂的都問我吧！”我也微笑著向她說道，原來，她也不那么羞澀。于是，接下來的老師、課程、作業(yè)、紀(jì)律我都向她一一介紹，我們很聊得來。我還知道，她也不是本地人，而且同我家鄉(xiāng)很近。我們甚至可以用家鄉(xiāng)話交流。
漸漸的，到了夏天，我們成為了好朋友。每天中午，我們兩個(gè)都待在一起等父母來接。我們經(jīng)常一起寫作業(yè)，有時(shí)候說說笑笑，有時(shí)候互相督促：認(rèn)真寫作業(yè)！偶爾，我們做完作業(yè)了會(huì)在校門口等父母。我們小學(xué)門口有一棵老紅棉樹，比我們的教學(xué)樓還高。到了夏天，紅棉花開，生機(jī)勃勃。每天中午太陽火辣辣的，紅棉花就會(huì)脹開。雪白的棉花被風(fēng)吹著在校園里飄蕩，整個(gè)學(xué)校都是棉花：草地上，矮灌叢上，教學(xué)樓里，還有小媚頭上！“哈哈哈···下雪啦！”我邊說邊幫小媚拍去頭上的棉花。小媚在燦爛的陽光下燦爛地笑著，但是她的笑容比陽光還溫暖：“我們做永遠(yuǎn)的好朋友吧！拉勾勾！”我勾住了她的小指，“拉鉤上吊，一百年不許變，變了就是……豬，八，戒！”我們在木棉樹下做了約定。
一年一年很快過去了，我們面臨六年級(jí)畢業(yè)考了。三年里，每天早上，我們一起在球場上打籃球；每天中午，我們一起寫作業(yè)；每天下午，我們一起等爸媽；體育課上，我們互相鼓勵(lì)一起跑步；語文英語我們互相補(bǔ)習(xí)；數(shù)學(xué)題目我們一起討論；開心的事情我們一起分享；難過的`事情我們互相傾訴……太多太多的事情都源于那木棉樹下的約定。
但是“永遠(yuǎn)的好朋友”不知道能不能實(shí)現(xiàn)。緊張的復(fù)習(xí)階段已經(jīng)讓我們費(fèi)盡心思了，但是這時(shí)候卻發(fā)生了最不該發(fā)生的事情。好幾天，她都請假了，可誰會(huì)在那么重要的復(fù)習(xí)時(shí)間請假呢？發(fā)信息給她也不回。等得我心煩時(shí)，她終于返校了。小媚看起來很憔悴，走路似乎都沒有力氣，挺不直腰板，黑眼圈都把她那雙大眼的顏值拉低了。我不敢與她說話，直到放學(xué)，我走到她旁邊，問她：“你怎么了？”她轉(zhuǎn)過頭來，眼睛里的清流溢出來了，我摟住她。她跟我說：“我爸爸，病倒了�！蔽倚睦镆活�，不知道該說什么，也不知道能做什么。只是摟著她，聽著她抽泣。她家里還有兩個(gè)弟弟，頂梁柱到了，不知道這個(gè)家還撐不撐得住。
很快，迎來畢業(yè)考。我考上公辦學(xué)校了，她卻差了那么一兩分。我猜，她應(yīng)該也在城里讀書吧？應(yīng)該變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加顧家了吧？我猜，她也記得木棉樹下的約定吧？
木棉樹下，約定永存，人卻不再！
八年級(jí)作文 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“剪不斷，理還亂”這些平日中游走在我們生活中名詩名句，又有幾個(gè)人能在這快節(jié)奏的生活中品味那古詩古詞中沉積千年的韻味美，和詩人那別樣的心境?
古詩中的愁。
離愁別緒像像是詩人的寵兒一般，當(dāng)然離別的詩也是古詩中最常見的題材像《登幽州之臺(tái)歌》中一句“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下�！蔽液孟翊┰搅藭r(shí)空和詩人陳子昂一起站在幽州之臺(tái)上面對這祖國遼闊的山河抒發(fā)出那懷才不遇的悲憤之情。
古詩中的“鋼”。
當(dāng)然古詩也不僅僅是以悲傷為主旋律，還有在當(dāng)時(shí)難得可貴的錚錚鐵骨�！叭松怨耪l無私?留取丹心照汗青”詩人文天祥被俘在獄中寫下了如此豪邁的“投降書”詩人這寧死不屈，大義凜然的民族氣節(jié)，在過去那隨波逐流的`社會(huì)上可謂獨(dú)樹一幟。
古詩中的閑。
有豪邁，也會(huì)有平淡，“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！边@是《終南別業(yè)》中的名句，這句話也深深的刻畫出了詩人那悠閑自得，如同一位不食人間煙火的世外高人一般的心境。古詩中的情�！按盒Q到死絲方盡蠟炬成灰淚始干�！币徽f出這句詩想到的一定是老師，但這首詩的本意卻是詠嘆愛情的，詩人他把這濃郁的離別之恨這纏綿的相思之苦描寫的淋漓盡致。
古詩也是有靈魂的，有的郁郁寡歡，有的豪情壯志，有的含情脈脈，這古詩中的愁與歡，道出了多少人的心聲。
八年級(jí)作文 篇7
我的媽媽，有著白凈的臉龐，彎彎的眉毛下面，是一對水汪汪的大眼睛。媽媽總喜歡靜靜地注視著我，溫柔又慈祥的眼神中閃爍著愛的光芒。有時(shí)，她喜歡伸出手來，輕捋我額頭的發(fā)絲，柔暖又修長的指尖流淌著濃濃的關(guān)愛。
記得有一次寫作業(yè)時(shí)，看著一旁的課外書，我的心蠢蠢欲動(dòng)�！安恍�，要是被發(fā)現(xiàn)就糟了!”我被心中的念頭嚇了一跳，趕緊提醒自己。我的心中就像有兩個(gè)小人在進(jìn)行激烈的搏斗。最終，我一邊握住筆，裝出寫作業(yè)的樣子，一邊側(cè)著頭，品味書中的一波三折。
我正讀得起勁，“吱呀”一聲，門被推開了，做“賊”心虛的我，猛地回過頭，看到的是那熟悉的面孔，不同的是，媽媽的臉上多了一些驚訝、一些失望和怒氣。
羞愧和自責(zé)充溢著我的`心，我趕緊走到媽媽面前，支支吾吾地說：“媽媽，對不起�！币膊恢趺吹�，話一出口，媽媽的臉上好似多了一絲欣慰和寬容。媽媽把我攬進(jìn)懷里，用手輕輕拍著我的背。她沉默的語言深深地觸動(dòng)了我，她溫柔的目光撫慰著我“咚咚”直跳的心。
回到書桌前，我收起了課外書，心里默默地下定決心：再也不在寫作業(yè)時(shí)看課外書了!回想著媽媽那充滿期望的眼神，我直起了腰板，一板一眼地寫著作業(yè)……
不知不覺中，一盤水果映入了我的眼簾。我抬起頭，哦，原來是媽媽!媽媽看著我一絲不茍的神情，終于揚(yáng)起了嘴角，露出了一抹甜美的微笑。
這微笑，仿佛是那能消融一冬冰雪的暖陽;這微笑，好像是那能吹散濃重霧霾的春風(fēng)。我的心，在這瞬間被幸福充盈。
這就是我眼中最美的媽媽。
八年級(jí)作文 篇8
睜眼，醒來在山花爛漫的原野。穿越滿是蝙蝠出沒的陰森森的樹林，闖入老巫婆的糖果屋，被她下了只有用淚水才能解除的詛咒。
總想對你說：謝謝你，童話！
是你——童話，使我魂?duì)繅艨M。那個(gè)舔著波棒糖的年紀(jì)，思緒中裝載的滿是媽媽用最輕柔的話語講的那一個(gè)個(gè)旖旎的童話。丑小鴨蛻變成白天鵝的羽毛，在歷經(jīng)嘲弄后繽紛滿天使我欣喜不已；美人魚跌落的眼淚，在殷紅的海面上化為泡沫引得我淚如雨下；賣火柴的小女孩在天國里的際遇又使我浮想聯(lián)翩；英俊的王子深情的親吻解除公主身上的魔咒的那份喜悅在我心里回蕩……像多彩的泡泡斑斕了我的世界，又似絢麗的色彩涂滿我的視野。
是你——童話，使我思緒天馬行空。梧桐細(xì)雨的黃昏，看深秋的風(fēng)雨，讓凄涼肆意。那只在風(fēng)中跋涉的`白色小蝶是在追逐著花暖時(shí)節(jié)的幻想？還是想重拾那雙飛的時(shí)光？柔弱的雙翅顫抖著，透出的如同美人魚眼淚，美麗、無悔而又執(zhí)著；顧盼的眼神尋覓著，恰似李清照第二，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！比崃鲲L(fēng)，片片柳葉，片片憔悴，執(zhí)著地守住枝頭，或許只是為了一個(gè)諾言。白色小蝶，扶風(fēng)柔柳化為我夢中追逐的童話。
是你——童話，使我重拾愛心。最后一片秋花落盡的那個(gè)晚上，陰冷的大街角一個(gè)蜷縮著的小小身影，勾起我的記憶；同樣無助的大眼睛，同樣單薄破舊的衣裳，同樣赤裸裸的雙腳。那個(gè)賣火柴的小女孩就是在那個(gè)無情的冬天奔向天國尋求真情，我希望這個(gè)小女孩不必到那么遠(yuǎn)的地方，于是她的手中多了蘊(yùn)藏了我的關(guān)懷的鈔票。她感激頜首，而我羞愧難當(dāng)，我只能做的僅僅這樣。柔美的月光傾泄入我心，朦朧的月光中，仿佛看到賣火柴的小女孩圍著暖爐幸福地歌唱，紅潤的臉龐上綻放出甜蜜的笑容。
總是為童話伴著我的童年逝去而惋惜，總是為少了那份旖旎而長嘆。但在那個(gè)草尖凝露，花里旋珠的清晨，拉開窗簾，豁朗的陽光洶涌澎湃地迸開來。其實(shí)我一直沐浴在陽光中，其實(shí)我一直享受著童話的那份美好，其實(shí)我一直編織著屬于自己的童話，永不停息……
八年級(jí)作文 篇9
三國時(shí)期，戰(zhàn)亂不斷，一時(shí)間涌現(xiàn)出多少叱咤風(fēng)云的人物。如雄才大略的曹操、白手起家的劉備、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛、趙云、足智多謀的諸葛亮等。
曹操完全是靠自己拼搏得來的一代功績，虎牢關(guān)率兵破董卓，下邳城帶將滅呂布，官渡之戰(zhàn)巧勝袁紹，十幾年間將北方統(tǒng)一。曹操也非常會(huì)用人，勇猛的夏侯敦，赤膊上陣的許褚，老謀深算的司馬懿，都被他委以重任。
而劉備雖白手起家，繼承漢朝大統(tǒng)，建立蜀汗，是了不起，但仔細(xì)看，其實(shí)劉備這些大業(yè)都是在能臣驍將的輔佐下完成的，如果沒有關(guān)羽、張飛、趙云的善戰(zhàn)，諸葛亮的.“先取荊州，再入蜀川”的高瞻遠(yuǎn)矚，光憑劉備這文弱書生，再有大志，想成大業(yè)，也不過是天方夜談！
孫權(quán)全靠周瑜、張昭的智慧，黃蓋、甘寧的勇猛，雖也有功績，但晚年任用小人，暴政虐民，卻是東吳滅亡加速的罪魁禍?zhǔn)住O堅(jiān)打下基礎(chǔ)，孫策建立江山，到了孫權(quán)就是太平盛世了，所以沒有經(jīng)歷過艱難困苦，使孫權(quán)一生一事無成！
周瑜有勇有謀，但心胸狹窄、諸葛亮神機(jī)妙算，但不注意身體、關(guān)羽、張飛雖武力超群，但一個(gè)大意輕敵，結(jié)果失了荊州，一個(gè)魯莽，結(jié)果失了性命……
今天就說到這里，大家如果有興趣，我們一起談?wù)撊龂桑?/p>
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