成長(zhǎng)的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
擁有高等教育學(xué)歷的學(xué)子被騙的新聞層出不窮，比如這位焦點(diǎn)人物，浙江的這位女博士，自稱是一名民警的男子通過(guò)電話的方式，告知她參與洗錢，需要以匯錢的方式來(lái)證明自身清白，在五天以內(nèi)她匯款85萬(wàn)元，事后與朋友訴說(shuō)才意識(shí)到自己被騙。這樣一名擁有高智商的人，我們很難想象她能落入騙局的陷阱。追根溯源，反映出了教育的短板。孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不只是來(lái)源于學(xué)校、社會(huì)，也與我們的家庭教育息息相關(guān)。
所謂家庭教育是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人子女的教育和影響。我們老生常談的教育差異，實(shí)際上就是接受信息的質(zhì)與量的差異，從我們呱呱墜地的時(shí)候，接收的信息就是來(lái)源于我們的家庭，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一任老師�？梢哉f(shuō)，家庭教育怎么樣，孩子便怎么樣。一個(gè)好的家庭教育可以促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，增進(jìn)家庭幸福、社會(huì)和諧。
家長(zhǎng)言傳身教，做好家庭教育的服務(wù)員。首先，家長(zhǎng)之間應(yīng)當(dāng)關(guān)系和睦，為孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖有愛(ài)的家庭，增強(qiáng)孩子的幸福感。其次，有必要予孩子基本的`社會(huì)能力，包括基本常識(shí)的教育，讓孩子了解真實(shí)的社會(huì)，提高孩子應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的免疫力。最后，父母為孩子樹立正確的價(jià)值觀，以身作則、言傳身教，形成良好的家風(fēng)，培育孩子的責(zé)任心和愛(ài)心。據(jù)了解身為一家之長(zhǎng)，不僅要在當(dāng)今紛繁復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)贏得一席之地，回到溫暖的家庭還要嘔心瀝血的為孩子輔導(dǎo)功能，實(shí)屬不容易。但家長(zhǎng)仍然要扛起重任，做好家庭教育的服務(wù)員。
學(xué)校集思廣益，做好家庭教育的指導(dǎo)員。學(xué)校承擔(dān)著教書育人的重大職責(zé)，為祖國(guó)培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀人才。但學(xué)校教育的成功也離不開家庭教育的支持，那么學(xué)校也應(yīng)學(xué)會(huì)反哺，為家庭教育積極獻(xiàn)策，做好指導(dǎo)員。開展培訓(xùn)工作，將家庭教育納入學(xué)校培訓(xùn)的內(nèi)容，建立堅(jiān)實(shí)的家庭教育人才隊(duì)伍，為家庭教育注入新鮮血液；學(xué)�？煞e極組織開展家庭教育的交流工作，俗話說(shuō)取長(zhǎng)補(bǔ)短，雖然各家情況不一樣，但優(yōu)秀的點(diǎn)子還是有值得借鑒的地方，為家庭教育提供可行方案。學(xué)校只要集思廣益，進(jìn)言獻(xiàn)策，就可以讓孩子在家庭教育中獲利。
社會(huì)共同參與，做好家庭教育的宣傳員。家庭教育的重要性如果宣傳不到位，那么一切工作都是徒然無(wú)功的。在婚姻登記處、婦幼保健院醫(yī)療組織機(jī)構(gòu)，宣貫家庭教育的重要性，并成立公益性家庭教育委員會(huì)，鼓勵(lì)志愿者、企事業(yè)單位等人員積極入戶宣傳，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的意識(shí)性。設(shè)立商業(yè)模式的家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，這樣不僅可以派生職業(yè)需求，還能為有效家庭教育提供一份選擇。可以說(shuō)社會(huì)的共同參與，不僅增強(qiáng)了家庭教育的可行性，也拉動(dòng)了家庭教育產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。
家庭教育關(guān)系著孩子的未來(lái)，我們要呵護(hù)好家庭教育這棵幼苗茁壯成長(zhǎng)，不要讓它成為影響孩子全面發(fā)展的絆腳石，而是要通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)校、乃至社會(huì)的共同參與，積極成為家庭教育的服務(wù)員、指導(dǎo)員、宣傳員，讓家庭教育成為孩子健康發(fā)展的助推器。
成長(zhǎng)的作文 篇2
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過(guò)鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過(guò)沙石的阻擋。每個(gè)人的心中總有一些無(wú)法抹去的傷痕，也有一些無(wú)法拭去的感動(dòng)。也許這就是成長(zhǎng)歲月。
父母的陪伴在我們的成長(zhǎng)的歲月里，少不了父母的呵護(hù)與陪伴。當(dāng)我們?cè)谏钜篃粝侣耦^苦讀時(shí)，媽媽送來(lái)輕聲的問(wèn)候與茶香四溢的清茶；當(dāng)我們生病時(shí)，父母著急的神態(tài)著實(shí)我們感動(dòng)；當(dāng)我們考試不理像時(shí)，父母的安慰話語(yǔ)催人淚下；當(dāng)我們因一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí)，父母講道理讓我們明白錯(cuò)誤的所在……我們?cè)诟改傅呐惆橄�，不斷成長(zhǎng)。老師的教導(dǎo)老師猶如燈塔一座，在我們迷失航向時(shí)，照亮我們前行的路；老師猶如陽(yáng)光一縷，在我們心灰意冷時(shí)，溫暖著我們的心，使我們重新燃起希望。是老師，教會(huì)我們?cè)鯓用婷鎸?duì)人生；是老師，讓我們擁有豐富的知識(shí)。我們?cè)诶蠋煹?教導(dǎo)下，不斷成長(zhǎng)。朋友的關(guān)愛(ài)朋友伴隨我們一生，我們因有朋友的陪伴而更加快樂(lè)。每當(dāng)我們身處逆境時(shí)，是朋友伸出援助之手，救我們于困境之中。我沒(méi)感到無(wú)比欣慰。每當(dāng)我們有心事兒悶悶不樂(lè)時(shí)，與朋友分擔(dān)憂愁，我們無(wú)比輕松。每當(dāng)我們一起嬉戲玩耍時(shí)，我們無(wú)比快樂(lè)。每當(dāng)我們一起解決困難時(shí)，我們感受到了同甘共苦的喜悅。我們?cè)谂笥训年P(guān)愛(ài)下，不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的歲月里，有了父母，老師，朋友的陪伴，我們變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢。在成長(zhǎng)的路途中繼續(xù)前進(jìn)。成長(zhǎng)的歲月里，有痛苦，也有歡樂(lè)；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。多彩的人生需要用來(lái)豐富。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有著有著不變的夢(mèng)想和追求。世界上本沒(méi)有垃圾，只是放錯(cuò)位置的資源；成長(zhǎng)歲月中本沒(méi)有失敗，只是成功前的風(fēng)雨。人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。不論怎樣，只要腳踏實(shí)地。不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。一個(gè)個(gè)春夏秋冬，一次次日月輪回，成長(zhǎng)歲月總是從懵懂到明晰，從幼稚無(wú)知到成熟博學(xué)。這是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)每個(gè)人都必須腳踏實(shí)地的很長(zhǎng)一段路。打開記憶的大門，回想起那件事。在我13歲的那一年的一個(gè)秋季。一天，我早早地起來(lái)，因?yàn)榻裉焓俏业纳�！草草地吃完早飯，便去了學(xué)校，上學(xué)的路上，一些認(rèn)識(shí)我的人見(jiàn)了就問(wèn)：“你今天怎么這么高興�。砍蚤_心果的了嗎”。我開心地答道：“沒(méi)有了啦，就是天氣不錯(cuò)啊，心情也子然不錯(cuò)利潤(rùn)咯”！到了學(xué)校里，開開心心地上完早讀，下課時(shí)，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)祝賀的地說(shuō)：“生日快樂(lè)！“頓時(shí)，心里美滋滋地。他們還特意送了禮物給我呢！一天就在愉悅的心情中度過(guò)了�；氐郊�，不經(jīng)意間看到桌上的一盤蛋糕。不等我開口問(wèn)，奶奶便把話搶了過(guò)去說(shuō)：”你看，為了給你過(guò)生日，你爸爸媽媽還特意為你買了蛋糕�！边@是心里感到一陣心酸，沒(méi)想到爸爸媽媽竟然還給我準(zhǔn)備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一生日party，插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光在我看到了爸爸媽媽頭上的縷縷銀絲白發(fā)，爸媽老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难�，以前是我任性，現(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛(ài)。從今以后，我一定不不會(huì)讓爸媽生氣“。媽媽說(shuō)：“該許愿了！”媽媽的一句話把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)中。我含著淚，許了一個(gè)愿望。之后，我吹滅了蠟燭，開始切了蛋糕。時(shí)間過(guò)得真快啊，咯咯作響的鐘表已經(jīng)只向了10點(diǎn)，手忙腳亂地收拾桌子，收完桌子，我便依依不舍的回房去睡覺(jué)了。
生活中并不是事事順心，“萬(wàn)事如意，一帆風(fēng)順”這些吉祥語(yǔ)不可能是現(xiàn)的，而人們度美好的生活的象征。并不是風(fēng)調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
書，是指揮的象征，是文明的使者，書，是人一生的好老師，是人生路上的指明燈。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，所以，我們更要多多讀書，開闊視野。
我在平常也很愛(ài)讀書，充實(shí)了不少知識(shí)，同學(xué)都說(shuō)是聰明早就了一切，而我認(rèn)為是書早就了這一切。《百科全書》能讓我們知道世界上不為人知的秘密，《偵探小說(shuō)》能鍛煉我們的觀察力，思考；關(guān)于儒家道家的書能讓我們明白做人的道理，古圣先賢的思想，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪心芎煤米鋈�。一些�?lì)志小說(shuō)能讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，知道經(jīng)歷風(fēng)雨才有彩虹，人生路上必然要有一些坎坷，只要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，就會(huì)成功！要知道，成功與失敗總是為伴！一些感恩的書籍讓我們知道心存感恩；一些雜志是讓我們了解小事的好幫手！看吧，書，它所帶給我們的幫助真大！是我們的良師益友。
書，一定要讀，但也要學(xué)會(huì)選書，書，并不全是“寶”，也有“垃圾”，一些很無(wú)聊內(nèi)容不健康的書百害無(wú)益，書香伴我成長(zhǎng)，說(shuō)明是對(duì)我們具有幫助，能夠陶冶情操的書才是我們成長(zhǎng)的最好伴侶。如果讀不健康的`書，我們的思想會(huì)漸漸改變，陰影會(huì)遮住我們的心智。所以，我們一定要”多讀書，讀好書”
閱讀，是一種享受，如置身薰衣草田，令人迷醉。
閱讀，是一種情懷，沉醉于書的海洋，盡情遨游！
閱讀，是一種幸福，與書中的主人公分享歡樂(lè)，傷心！多么令人滿足。
書，令人難忘，書，如一縷清風(fēng)，從心底吹過(guò)，激起陣陣漣漪；書，如涓涓細(xì)流，流過(guò)心田，給人陣陣溫暖；書，如陣陣花香，令人心曠神怡！書，好比朋友，慈母，老師，在無(wú)形中給予我們幫助，讀書是那樣富有樂(lè)趣，牽動(dòng)人的情緒！
書，是海洋，我是萬(wàn)千魚兒中一種；書，是天空，我是萬(wàn)千繁星中的一顆。書，如藥草悠悠，伴我成長(zhǎng)，一縷一縷的夢(mèng)……
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓書香永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇4
在那遙遠(yuǎn)的太空中，有一個(gè)我愛(ài)的星系，叫做“太陽(yáng)系”；在那星系中，有一顆我愛(ài)的星球，叫做“地球”，在那地球上，一個(gè)我愛(ài)的國(guó)家，叫做“中國(guó)”，在這中國(guó)里，有一個(gè)我愛(ài)的家，叫做“校訊通”。
轉(zhuǎn)眼間，四年了，自從xx年我在校訊通安家后，校訊通，就已經(jīng)融入到了我的生活中，而我，也徹徹底底的融入到了校訊通中。在這個(gè)大家庭里，我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被小心的保留著，我的每一絲珍貴的回憶都可以在這里被發(fā)現(xiàn)，每一點(diǎn)快樂(lè)與成功都被記錄在這里。
從最開始的童話故事與小白詩(shī)，到后來(lái)了寫景敘事和散文，校訊通，見(jiàn)證了我的努力，從推薦的第一篇博文到成為校訊通第133期的博腕，校訊通，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，校訊通，見(jiàn)證了這四年來(lái)，我所有的一切，見(jiàn)證了，這四年里，我所有珍貴的記憶……
——第一次參加書香班級(jí)
第一次加書香班級(jí)時(shí)，是第六屆，歷時(shí)三個(gè)月的戰(zhàn)斗，最終贏得了勝利，還榮獲了“閱讀天使”的稱號(hào)，也就是這屆書香班級(jí)，激勵(lì)了我繼續(xù)參加比賽的信心，自此，第七屆、第八屆、第九屆也都參加并相繼獲得“閱讀天使”和“金牌閱讀天使”等稱號(hào)。
——博腕的喜悅
說(shuō)到博腕，給我的喜悅無(wú)疑是最大的，給我的激勵(lì)也是最大的，每次打開博客，看到那一頂小小的皇冠，一種自豪感就油然而生，這也使我更加的努力，更加的努力付出，因?yàn)�，我明白了，努力，就�?huì)有收獲，就會(huì)有回報(bào)！
——第一次上《家長(zhǎng)會(huì)》封面人物
至今，還記得那是在20xx年夏天，一位昵稱叫做“寒江麗雪”的老師通知我說(shuō)，決定讓我做校訊通20xx年第xx期的封面人物，晴天霹靂也不足以形容我的心情，一聲驚雷炸響在我的耳邊，其實(shí)，一直到現(xiàn)在，我還在回味著當(dāng)時(shí)的那種感覺(jué)。如果說(shuō)，獲的博腕是給我繼續(xù)寫作的動(dòng)力，那么，當(dāng)上《家長(zhǎng)會(huì)》圖書的封面人物，就是已經(jīng)領(lǐng)我和校訊通徹徹底底的融為一體了，達(dá)到了真正的不離不棄。看著封面上自己洋溢著笑容的臉，總是不自覺(jué)地笑出來(lái)，從那時(shí)起，我寫博文就開始更加的精益求精，要求自己做的更好。
——第一次獲得“希望杯”優(yōu)秀獎(jiǎng)
在20xx年的時(shí)候，由于參加了校訊通，在班級(jí)中的寫作也是小有名氣，于是，學(xué)校組織我和其他幾名同學(xué)參加“希望杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽，我想，全國(guó)性的比賽，肯定是高手如云，于是，抱著試一試的心態(tài)，遞交了一篇文章《書》，其實(shí)，自己并沒(méi)有抱有什么希望，覺(jué)得肯定沒(méi)戲。突然，有一天，老師把我叫到辦公室，交給我一個(gè)獲獎(jiǎng)證書，并告訴我，我的文章獲了獎(jiǎng)，這令我欣喜若狂，也同時(shí)鼓勵(lì)著我繼續(xù)在寫作的路上前進(jìn)。
——第一次在書上發(fā)表自己的文章
那是20xx年暑假，沒(méi)事可做，打開校訊通，發(fā)現(xiàn)博客小管家給我發(fā)來(lái)小紙條，告訴我了一個(gè)消息，校訊通要出書了，書的名字叫做《閱讀的力量》，希望我在上面發(fā)表自己的文章，我沒(méi)有絲毫的猶豫，回復(fù)小管家之后，就開始籌備，寫文章的`素材，環(huán)境，還有最重要的一點(diǎn)，靈感，要有靈感，才能寫出好文章！終于選中了一個(gè)“黃道吉日”來(lái)寫出了一篇自己認(rèn)為很完美的文章《弟都是天使》，過(guò)了幾天，校訊通給我郵來(lái)了書，上下冊(cè)的《閱讀的力量》，打開書，找到自己的文章，細(xì)細(xì)的品讀，一股自豪感油然而生。
……
校訊通，我的家，在這里，生活便不是乏味的，而是充滿生氣，世界便不再蒼白無(wú)色，而是充滿了色彩；這家中，有一股神奇的魔力，讓我，每天都流連于其中，深享那種魚兒回到水里一般溫馨的感覺(jué)；她像我身邊最親密的人，她帶給我許多的快樂(lè)，我快樂(lè)，她便快樂(lè)，與我一起快樂(lè)；我憂愁時(shí)，她便傷心，幫我分擔(dān)；我想，在這接下來(lái)的時(shí)光里，我將會(huì)更加的努力，和校訊通一起走的更遠(yuǎn)，和校訊通一起，在成長(zhǎng)的旅途中，繼續(xù)樹立成功的里程碑，譜寫絢麗的宣章！
成長(zhǎng)的作文 篇5
站在中考起跑線上，
忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
十五歲的我，多了份思考，
不再單純地看待每一件事；
十五歲的我，多了份成熟，
不再到處瞎玩瞎鬧；
十五歲的我，多了份煩惱；
不再輕易的'表露心跡。
滴答，滴答，時(shí)間在不停的走著
我告別了昨天
迎著光明走去……
成長(zhǎng)的作文 篇6
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”隨著時(shí)間的推移，我在慢慢長(zhǎng)大，煩惱也隨著年齡的增長(zhǎng)而增多。
“你看看！你看看！都那么大的人了，還把房間弄得像豬窩一樣，也不懂收拾收拾！”“快起床了，太陽(yáng)都曬到屁股底下了，你聽(tīng)聽(tīng)隔壁家的小紅，正在背英語(yǔ)呢，你就那么浪費(fèi)早晨的寶貴時(shí)間？早晨的記憶力是最好的，你怎么不懂得珍惜……”
咳！一大清早的就嘮嘮叨叨，昨晚復(fù)習(xí)功課到半夜，早上想補(bǔ)會(huì)兒覺(jué)都要被他們嘮叨著起床，真煩！坐到了寫字桌前，手里捧著一本英語(yǔ)書，嘴里吐出一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，讀了半個(gè)小時(shí)，好不容易休息一會(huì)兒，吃完了早餐，又得復(fù)習(xí)功課了。
我站在老師的辦公桌前，盯著老師辦公桌上那僅僅是及格的試卷，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)著，明明很努力地復(fù)習(xí)為什么得的分?jǐn)?shù)就僅僅是及格呢？回去怎么對(duì)父母說(shuō)呢？他們知道后一定會(huì)很傷心、很失望的，咳！真煩。
“這星期的語(yǔ)文作業(yè)是背誦課文，寫《新秀全程通》、《課堂作業(yè)》上過(guò)的課文，數(shù)學(xué)是《課堂作業(yè)》、《新課程學(xué)習(xí)與測(cè)評(píng)》，英語(yǔ)是……”
班長(zhǎng)在講臺(tái)上宣布著周末作業(yè)，足足宣布了五分鐘，看著說(shuō)得口干舌燥的.班長(zhǎng)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，就只覺(jué)得煩，老師有沒(méi)有想過(guò)我們，我們有七科，每科都布置一堆作業(yè)，僅僅兩天的休息天，還讓不讓我們活啊！什么休息日��！簡(jiǎn)直是作業(yè)加倍日嘛！
正所謂凡人等于煩人，每人都有煩惱，雖然有很多煩惱，但都要面對(duì)它，用一些好的方法來(lái)戰(zhàn)勝它。
成長(zhǎng)的作文 篇7
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我不僅身高長(zhǎng)高了一節(jié)，年齡也增長(zhǎng)了。還明白了人生的許多道理，成長(zhǎng)是一種無(wú)言的愛(ài)。
記得我9歲的時(shí)候?qū)W游泳。那天，天氣有點(diǎn)熱，爸爸帶我去游泳，我看著爸爸如同小魚般在水里穿梭自如，我心里癢癢的。我纏著爸爸教我游泳，考慮到我用游泳圈，先學(xué)蹬水，我心想;這有什么難的。我“撲通、撲通”濺起了很多水花，而人在原地不動(dòng)，爸爸見(jiàn)了哈哈大笑。同時(shí)游過(guò)來(lái)，教我如何蹬水，并示范給我看，也不斷鼓勵(lì)我每一次的進(jìn)步。我努力了一個(gè)下午，我終于學(xué)會(huì)了蹬水。接下來(lái)學(xué)憋氣，我先捏著鼻子練，再直接練，在我不斷地挑戰(zhàn)自我，我終于成功了。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我能游一、二百米。經(jīng)過(guò)學(xué)游泳讓我明白了，學(xué)東西要有恒心，做事情要有毅力，否則就會(huì)一無(wú)所獲。
記得上星期天，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺咳嗽咳得有點(diǎn)厲害。我就打電話給媽媽，并告訴爺爺?shù)牟∏�，叫媽媽下班后帶藥給爺爺。爺爺服了媽媽的藥后，咳嗽明顯好轉(zhuǎn)，爺爺夸我真懂事。同時(shí)讓我明白了“莫以善小而不為�！辈灰�?yàn)樽龅?好事很小，而不去做它。多幫助，多關(guān)心家人對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的好處哦。
成長(zhǎng)讓我從一個(gè)只知道瘋玩的小男孩，變成了一個(gè)勇于挑戰(zhàn)自我，懂得關(guān)心別人的大孩子。
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