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小區(qū)植樹節(jié)活動方案優(yōu)質(zhì)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的小區(qū)植樹節(jié)活動方案優(yōu)質(zhì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小區(qū)植樹節(jié)活動方案優(yōu)質(zhì)1
活動目標(biāo)：
1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。
2、了解樹和人類的重要關(guān)系，知道如何愛護(hù)花草樹木。
3、體驗(yàn)種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子。
活動過程：
1、教師出示沙塵暴的.圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出喜歡哪一種環(huán)境，為什么?
1、教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個節(jié)日)。
2、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護(hù)小樹?(澆水、施肥、松土等等)。
1、教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動，并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。
2、教師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗(yàn)植樹節(jié)的樂趣。
3、教師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。
活動結(jié)束：
教師要求幼兒從家?guī)柙�，放到教室里，教會幼兒如何照顧好花草樹木�?/p>
路線二：暢享農(nóng)家風(fēng)味+植樹活動+景區(qū)觀光(a線)一日游。
相關(guān)費(fèi)用內(nèi)容：(車費(fèi)自理)。
門票：b線：80元/人活動費(fèi)用：20元/套導(dǎo)游費(fèi)用：100元/位。
電瓶車(植樹區(qū)-景區(qū)入口或停車場)：15元/人。
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一、活動背景。
xx年xx月xx日，是我國第xx個植樹節(jié)。為了進(jìn)一步為省會生態(tài)環(huán)境改善貢獻(xiàn)自我的力量，充分體現(xiàn)xx的社會職責(zé)感和使命感。xx公司將舉辦“約會綠色扮靚春天”植樹節(jié)活動，同時也為答謝廣大業(yè)主對我們支持和信任，讓廣大業(yè)主在這個春風(fēng)和煦，春意盎然的春天里，感受春的腳步，呼吸xx的第一縷清新空氣。
二、活動目的
重在答謝支持項(xiàng)目的新老客戶，讓其感受公司的人性化管理氛圍，體驗(yàn)作為項(xiàng)目業(yè)主的優(yōu)越性。同時向社會展示項(xiàng)目信息及概況，吸引更多購房置業(yè)者的關(guān)注。
三、活動時間。
xx年xx月xx日（暫定）。
xx。
五、活動組織。
主辦方：xx公司。
協(xié)辦方：xx網(wǎng)、xx經(jīng)濟(jì)廣播、xx新聞廣播。
承辦方：xx傳媒。
六、活動和宣傳執(zhí)行。
xx網(wǎng)負(fù)責(zé)全面宣傳和現(xiàn)場組織執(zhí)行。
xx人左右（注：根據(jù)具體報名人數(shù)能夠調(diào)整）。
八、活動效果及預(yù)期。
此次以義務(wù)植樹公益活動答謝支持項(xiàng)目的新老客戶，彰顯xx的企業(yè)文化理念，同時也讓廣大業(yè)主在此次活動中，了解和體驗(yàn)綠色環(huán)保在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饬x。并借助銀河房產(chǎn)網(wǎng)對活動的全程報道，擴(kuò)大xx的知名度，從而到達(dá)銷售的目的。
為保證此次活動的順利進(jìn)行和取得圓滿成功，經(jīng)過活動執(zhí)行方xx傳媒及旗下xx網(wǎng)以及合作媒體進(jìn)行前期預(yù)熱、中期執(zhí)行以及后期跟蹤報道的系列宣傳方案，將全方位的為此次活動進(jìn)行宣傳報道，能夠說活動本身將公益事業(yè)、客戶答謝、廣告宣傳融為一體，具有較高的價值回報。
九、活動宣傳流程。
xx月xx日xx條幅宣傳和活動現(xiàn)場拍攝。經(jīng)過專業(yè)的采編、視頻團(tuán)隊。現(xiàn)場拍照、合影、視頻采訪等手段全方位展示本次活動。
植樹節(jié)活動方案
以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊員中開展形式多樣的.護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
行動起來，爭做護(hù)綠小使者。
xx.3.11~xx.6.31。
1.植物種植全校播種行動：
大隊部在升旗儀式上向全體隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
學(xué)生自帶種子和花草進(jìn)行動手種植的實(shí)踐，撰寫觀察日記或?qū)嶒?yàn)報告，進(jìn)行成果展示，并美化教室�；顒訒r間：
2.環(huán)保護(hù)綠行動：
3.“我知道??”植物生長知識交流活動：
電視資料片輔導(dǎo)和班級講座，收集有關(guān)植物生長知識在隊會上交流、宣傳。
活動時間：-xx.3.14。
4.“綠意角”的設(shè)計評比：
充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。
5.“我為威海開發(fā)智力獻(xiàn)計策”環(huán)保金點(diǎn)子征集：
發(fā)動學(xué)生開展探究性、研究性主體實(shí)踐活動。征集“我為xx開發(fā)智力獻(xiàn)計策”金點(diǎn)子；征文“我們的暢想”。
備注：請各班主任嚴(yán)格按照活動計劃活動，德育處將按照活動規(guī)定時間抽查。
小區(qū)植樹節(jié)活動方案優(yōu)質(zhì)3
學(xué)校附近的郊區(qū)或林區(qū)。
1、情感目的：
在活動中，培養(yǎng)學(xué)生主人翁和團(tuán)隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛;增強(qiáng)師生之間的情感交流;獲得社會和學(xué)生家長的好感和認(rèn)可。
2、能力目的：
在實(shí)踐過程中每名同學(xué)要體現(xiàn)各自的才能，發(fā)揮出學(xué)生的自覺與自律，向社會展示學(xué)校的風(fēng)采;提高學(xué)生實(shí)際動手操作能力與相互協(xié)作的能力。
3、知識目的：
了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，回去后向同學(xué)和父母宣傳。
1、集合。
3月12日12：00全體師生在校門口集中。帶隊提前10分鐘到場，清點(diǎn)人數(shù)以及簽到。
2、出發(fā)。
12：30由學(xué)校出發(fā)前往目的'地。實(shí)踐組成員提前過去，劃分好場地，分好工具。沿途舉黃岡數(shù)學(xué)公益宣傳旗幟，要求學(xué)生著統(tǒng)一服裝，注意言行，文明禮貌。帶隊老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全，嚴(yán)禁在路上嬉戲打鬧。
3、到達(dá)場地。
13：00預(yù)計到達(dá)場地，清點(diǎn)人數(shù)，并向?qū)W生說明相關(guān)事項(xiàng)，要注意安全。并邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領(lǐng)和日常維護(hù)樹木的知識。
4、開始植樹。
14：00各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點(diǎn)，對劃分好的場地，分小組植樹。
15：00對各小組植樹成果進(jìn)行評比，為優(yōu)秀的小組發(fā)放__數(shù)學(xué)優(yōu)惠券或小禮品。
“我和小樹同生長”
6、15：30宣傳組發(fā)放卡片、筆和繩子給學(xué)生，學(xué)生寫下自己的愿望、想說的話、署名、標(biāo)注日期，用繩子將卡片掛在自己植的樹上，并與小樹合影留念。
7、16：00全體師生在橫幅下集合，照相留念，并交回工具等。
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為紀(jì)念我國第××個全民義務(wù)植樹節(jié)以及開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動三十一周年，響應(yīng)省委、省政府的號召，加快推進(jìn)我鎮(zhèn)綠化的步伐，鎮(zhèn)黨委、政府決定開展義務(wù)植樹活動，現(xiàn)將植樹節(jié)活動方案印發(fā)給你們，請認(rèn)真做好準(zhǔn)備參照執(zhí)行，具體方案如下：
20xx年3月12日上午10時左右。
1、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)直各單位、工業(yè)區(qū)管委會、青年志愿者：錦南路段。
2、各村，各中小學(xué)、幼兒園：自行選定義務(wù)植樹地點(diǎn)。
鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)直各單位全體干部職工，工業(yè)區(qū)管委會全體干部職工，各村兩委及工作人員，各中小學(xué)、幼兒園教職員工、青年志愿者等。
1、植樹現(xiàn)場組織：錦南路段由鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心負(fù)責(zé)場地布置，鎮(zhèn)黨政辦負(fù)責(zé)人員安排；各村，各中小學(xué)、幼兒園自行組織。
2、造林苗木準(zhǔn)備：錦南路段由鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心負(fù)責(zé)組織，并送到栽種地塊，苗木全部采用帶土蔸的`綠化大苗。
3、植樹工具：由鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心負(fù)責(zé)錦南路段植樹工具80把，其中鋤頭30把，鐵鍬50把，各村，各中小學(xué)、幼兒園自行負(fù)責(zé)。（工具包括鋤頭、鐵鍬、水桶等）
4、技術(shù)指導(dǎo)：由鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心負(fù)責(zé)組織技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。
5、宣傳報道：各單位義務(wù)植樹地點(diǎn)都要懸掛有關(guān)造林綠化的橫幅一幅、標(biāo)語若干條，鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心負(fù)責(zé)幾個主要路口的橫幅、標(biāo)語，鎮(zhèn)黨政辦負(fù)責(zé)聯(lián)系電視臺、石獅日報社，務(wù)必將此次造林綠化活動的聲勢造大造強(qiáng)。
6、秩序維持：派出所、邊防所負(fù)責(zé)植樹節(jié)活動期間的安全保衛(wèi)工作。
1、體弱病殘者不宜參加此次活動；
2、參加植樹人員要各自注意人身安全，嚴(yán)防勞動工具誤傷他人等傷人事情發(fā)生；
3、各村要在3月15日前上報義務(wù)植樹活動情況，鎮(zhèn)政府將根據(jù)活動開展情況給予資金支持。
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活動目標(biāo)。
1、讓幼兒認(rèn)識樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。
2、體驗(yàn)在不一樣環(huán)境下人們所產(chǎn)生的不一樣情感，明白環(huán)境影響人的身心健康，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析、思維及語言表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備。
1、表現(xiàn)不一樣環(huán)境的兩幅圖片（好的為甲，差的為乙）。
2、“小樹苗”貼絨若干。
3、錄音機(jī)、《學(xué)植樹》磁帶。
活動過程。
一、帶幼兒到樹下玩耍，引導(dǎo)幼兒討論：
1、人們?yōu)槭裁匆N樹？樹木有什么作用？
2、如果沒有了樹木，世界會變成什么樣貌？
以談話的形式引出活動資料。
二、教師出示表現(xiàn)環(huán)境的兩幅圖，請幼兒觀察圖片，認(rèn)識樹的作用。
1、美化環(huán)境的作用。
�。�1）這兩幅圖你喜歡哪一幅？為什么？（有花草樹木……）。
�。�2）如果這兩個環(huán)境不一樣的地方讓你選擇，你愿住在哪兒？為什么？（環(huán)境美……）。
師：（指甲圖）樹木（花草）能夠把周圍環(huán)境打扮得十分美麗，是人們心境舒暢、愉快，這是樹的一個作用。這種作用我們能用一句話說出它叫什么嗎？（小朋友討論、發(fā)言）。
小結(jié)：這種作用我們叫它“美化環(huán)境”（幼兒學(xué)記）。
2、凈化空氣的作用。
�。�1）這兩幅圖片里的工廠的上空有什么不一樣？（乙圖冒著許多黑煙，甲圖冒著淡灰色煙）。
（2）（指乙圖）如果你從冒黑煙的地方走，會有什么感覺？（嗆嗓子、咳嗽）。
�。�3）一陣風(fēng)吹來，黑煙灰隨風(fēng)飄落，周圍的環(huán)境會變成什么樣貌？你愿意生活在這樣的環(huán)境里嗎？為什么？（幼兒討論）。
師：是啊，如果人們生活在這樣的環(huán)境里，就會嗆的咳嗽、惡心。時間長了，還會生好多疾病呢。
（4）小朋友再看，（指甲圖）樹多的地方，空中冒的煙為什么不黑呢？（幼兒討論）。
師：原先，人們發(fā)現(xiàn)了一個秘密，樹多的地方，空氣異常新鮮，經(jīng)過科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，樹木能夠吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，使空氣變得新鮮干凈。于是，人們就在工廠的周圍種了好多樹。小朋友，這又是樹的一個作用，你能說出這叫什么作用嗎？（啟發(fā)幼兒討論）。
小結(jié)：樹木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”（幼兒學(xué)記）。
3、調(diào)節(jié)氣候的本領(lǐng)。
�。�1）這兩幅圖上正在玩的小朋友的表現(xiàn)有什么不一樣？（表情不一樣，滿臉大汗……）。
（2）（指甲圖）站在窗口的這個小朋友為什么很高興？他看到兩個小朋友在大樹下玩得很開心，他怎樣說？誰來表演一下（請2—3人表演）。
�。�3）（指乙圖）站在窗口的這個小朋友為什么不高興？他看到兩個小朋友在炎熱的太陽底下滿身大汗，他又會怎樣說？（請2—3人表演）。
�。�4）兩幅圖上的小朋友，為什么有的很高興出來玩，有的不高興出來玩呢？
幼：（指甲圖）這邊樹多很涼快，小朋友很高興出來玩，（指乙圖）這邊沒有樹，太熱了，小朋友就不出來玩。
�。�5）為什么有樹的地方就會涼快呢？這又是樹的一個作用呢？（幼兒討論）。
小結(jié)：原先夏天天氣炎熱，樹木里的水分很多蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣能夠使溫度有高度變低，這種作用叫“調(diào)節(jié)氣溫”（幼兒學(xué)記）。
三、防風(fēng)、防沙、防洪的作用。
�。�1）講述《大森林的故事》。
聰明的小朋友，村子被風(fēng)吹垮了嗎？被洪水淹沒了嗎？被沙子埋了嗎？
提問：村子被風(fēng)吹到了嗎？（沒有）被沙埋了嗎？（沒有）被洪水淹沒了嗎？（沒有）。
那么，小朋友想想樹還有什么更大的作用？（防風(fēng)、防沙、防洪）。
四、復(fù)習(xí)鞏固樹的作用。
經(jīng)過啟發(fā)提問，使幼兒加深印象，說出樹的.幾種作用。
五、“栽”樹苗，進(jìn)行“環(huán)�！苯逃�。
師：小朋友，為了使我們生活的環(huán)境更完美，我們要多植樹來改造、綠化環(huán)境。這幅圖上的（指乙圖）環(huán)境都不喜歡，那我們怎樣經(jīng)過植樹來改造它呢？下頭就請小朋友討論、設(shè)計一下，把這些小樹苗（貼絨）“栽”到什么地方才能使這兒的環(huán)境變得也很美。
幼兒討論后，每人上來“栽”樹苗。
提問：
�。�1）此刻這兒的環(huán)境變得怎樣樣了？（很美麗）。
（2）這兒的小朋友該變成什么表情了？（很高興）誰來表演一下高興的表情？
�。�3）小朋友怎樣才能保護(hù)這些小樹苗快快長大？進(jìn)行愛護(hù)樹木的教育。
六、律動：學(xué)植樹。
師：小朋友，我們明白樹的作用那么大，它為我們做了許多好事，我們要多植樹，讓我們一齊植樹吧。
錄音機(jī)音樂起（律動），幼兒隨教師動作挖坑、栽樹、澆水，小樹發(fā)芽長大，小朋友高高興興拍手、跳舞。
街道植樹節(jié)活動方案,社區(qū)植樹節(jié)活動方案,植樹節(jié)活動方案
2)8號前到周山森林公園管理處咨詢確定植樹地點(diǎn)和樹苗。
3)確定拾撿垃圾的草坪，如有需要提前向校后勤的老師聯(lián)系。
4)宣傳部11號前出宣傳大板一塊、海報兩張并準(zhǔn)備一些常用藥品(酒精、紫水、棉簽、創(chuàng)可貼等)。
5)項(xiàng)管部負(fù)責(zé)借鐵锨40余把、水桶若干。
8)12號下午到周山森林公園二次踩點(diǎn)，確定植樹的相關(guān)細(xì)節(jié)。
2、活動內(nèi)容。
1)12號中午宣傳大板放于校內(nèi)顯眼位置、海報置于食堂門口，擺出桌子宣傳環(huán)保知識。
2)12號中午11：50志愿者在前操場集合，分組在校內(nèi)四片草坪范圍內(nèi)拾撿垃圾。
3)垃圾拾撿完畢后集合留念。
4)13號早上7：00志愿者在食堂門口集合并清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)安全。
5)7：15準(zhǔn)時出發(fā)。
6)三人一組進(jìn)行分工，發(fā)放種樹工具進(jìn)行植樹。
8)活動結(jié)束，集合并合影。
9)清理現(xiàn)場垃圾(特別是我們帶去的礦泉水瓶等)后一同步行回校。
10)活動過程中宣傳部康熙做好照片采集工作。
3、后期總結(jié)。
2)收回志愿者服裝和種樹用品，及時歸還。
3)宣傳部寫通訊稿。
4)活動部寫總結(jié)。
八、可能出現(xiàn)的問題和解決方法。
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